骨干教師申報個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的骨干教師申報個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
骨干教師申報個(gè)人總結1
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的'方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀(guān)察了幾節課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
骨干教師申報個(gè)人總結2
初三下學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)完全結束了，作為初三數學(xué)教師的我回想起教學(xué)工作中的努力自然是令人感慨的，無(wú)論是平時(shí)的教學(xué)還是目送著(zhù)這屆初三學(xué)生的畢業(yè)都是令人難忘的，但隨著(zhù)這學(xué)期工作的結束也要做好相應的總結才行，無(wú)論是數學(xué)教學(xué)工作的展開(kāi)還是往后的職業(yè)規劃都要有所準備，通過(guò)經(jīng)驗的積累做好教學(xué)工作的總結往往是很重要的。
通過(guò)對初三下學(xué)期知識難點(diǎn)的傳授從而讓學(xué)生獲得成長(cháng)，初三下學(xué)期的知識難點(diǎn)有很多自然要予以重視才不會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習，所以我在學(xué)期初便針對教學(xué)工作的展開(kāi)做好了規劃，無(wú)論是備課期間的努力還是教學(xué)方案的設計都是為了學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想，而且對于各類(lèi)題型的講解也是為了防止學(xué)生在考試期間盡量少出錯，而且我對全校性展開(kāi)的模擬考試也很重視從而了解到學(xué)生的真實(shí)水平，這樣的話(huà)也能夠調整教學(xué)計劃從而提升學(xué)生的整體水平。
著(zhù)重回顧了初中階段的數學(xué)知識并引導學(xué)生做好考前復習工作，除了新知識的傳授以外鞏固以往所學(xué)的知識也是很重要的，因此我也制定了嚴格的`復習計劃并經(jīng)常和班主任討論這方面的問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的成績(jì)獲得全面性的提升，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學(xué)生獲得學(xué)習上的進(jìn)步，只不過(guò)也有部分數學(xué)成績(jì)差的偏科學(xué)生需要著(zhù)重進(jìn)行輔導，所以我也很重視后進(jìn)生轉化的工作并通過(guò)自身的教學(xué)使得這部分學(xué)生的成績(jì)有所改善，尤其是和他們的家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的配合。
做好班級紀律的管理并重視和學(xué)生家長(cháng)的溝通，由于初三下學(xué)期需要面臨中考的考驗自然不能夠讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中分心，所以我很重視和家長(cháng)的溝通并要求對方在家督促好孩子的學(xué)習，尤其是手機和小說(shuō)之類(lèi)容易分散學(xué)生學(xué)習精力的東西需要家長(cháng)做好監管才行，畢竟學(xué)生放學(xué)回家以后是否在認真學(xué)習使我所不了解的，這點(diǎn)就需要家長(cháng)的配合才能夠全面促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提升，而且我也在班主任的幫助下做好了班級紀律的管理從而營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境。
我明白數學(xué)成績(jì)的提升對于班上學(xué)生的成長(cháng)而言很重要，很慶幸隨著(zhù)中考的落幕使得班上的學(xué)生都取得了較為理想的成績(jì)，作為他們的數學(xué)老師自然是對學(xué)生的畢業(yè)感到高興的，在接下來(lái)的時(shí)間里我應該繼續做好數學(xué)教學(xué)工作從而為新一屆學(xué)生的到來(lái)做好準備。
骨干教師申報個(gè)人總結3
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在初中這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結，而是自己在2019年工作中的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養�！皭�(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的`各項活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過(guò)去的五年，是我在初中數學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽(tīng)課和培訓研討中，我發(fā)現了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、旗、學(xué)校組織的現場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓等，利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)參加遠程教育培訓，每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù);及時(shí)歸納總結培訓學(xué)到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導學(xué)生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導方面，耐心細致，培養優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè )中學(xué)習，從快樂(lè )中得到發(fā)展，我也多次承擔學(xué)校公開(kāi)課任務(wù)。
三、與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解。支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jì)：
點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。
骨干教師申報個(gè)人總結4
尊敬的評審委員會(huì )成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會(huì )提交我的個(gè)人總結。在過(guò)去的幾年中，我一直在教育崗位上不斷努力，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展做出最好的貢獻。下面是我對自己的骨干教師工作進(jìn)行的個(gè)人總結。
首先，我非常熱愛(ài)我的教學(xué)工作。我相信教育是一項偉大的事業(yè)，一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展離不開(kāi)教育的引導和幫助。在我的教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力，鼓勵他們主動(dòng)參與和思考。我相信每個(gè)學(xué)生都有自己的天賦和潛力，只要給予他們機會(huì )和適當的引導，他們就能取得優(yōu)秀的成績(jì)和表現。
其次，我注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng )新。傳統的教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求和現代教育的要求。因此，我積極學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內容和方式。我注重培養學(xué)生的`創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，鼓勵他們勇于嘗試和探索，面對問(wèn)題和挑戰。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好溝通和關(guān)系建立。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，理解他們的需求和情感變化。我通過(guò)與學(xué)生的交流互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的心聲和想法，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我也注重與學(xué)生家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和發(fā)展需求。
最后，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。我認為教育的目標不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更是培養他們健康的人生觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)。因此，我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，培養他們的團隊合作精神和領(lǐng)導才能。我也注重培養學(xué)生的身心健康，幫助他們養成良好的生活習慣和健康的生活方式。
尊敬的評審委員會(huì )成員，這是我對自己骨干教師工作的個(gè)人總結。我深知在這個(gè)教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷學(xué)習和進(jìn)取，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻自己的力量。如果能夠成為您評審委員會(huì )的一員，我將繼續努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
骨干教師申報個(gè)人總結5
親愛(ài)的評審委員會(huì )成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會(huì )提交我的申報材料。在過(guò)去的幾年里，我一直在教育事業(yè)的前線(xiàn)進(jìn)行著(zhù)教學(xué)工作，并全情投入其中。下面是我對自己的工作進(jìn)行的個(gè)人總結。
首先，我非常熱愛(ài)我的教學(xué)工作。無(wú)論是在課堂上還是在課外，我都盡全力為學(xué)生們提供最好的教育資源和服務(wù)。我相信，只有真正愛(ài)上教育，我們才能將最好的東西傳授給學(xué)生們，幫助他們在學(xué)術(shù)和品德上成長(cháng)。
其次，我一直在不斷提升自己的教學(xué)能力。我積極參加各種教育培訓活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流會(huì )議，汲取新的教學(xué)理念和方法。我也積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過(guò)這些努力，我深感自己的教學(xué)能力不斷提高，能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好關(guān)系。我認為，只有與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，才能更有效地進(jìn)行教學(xué)工作。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我積極傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的想法和意見(jiàn)，鼓勵他們勇敢表達自己。
最后，我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在我的教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，還注重他們的品德教育和身心健康。我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，培養他們的團隊合作精神和領(lǐng)導能力。我也關(guān)注他們的身心健康，幫助他們建立正確的.價(jià)值觀(guān)和生活方式。
尊敬的評審委員會(huì )成員，這是我對自己作為骨干教師工作的個(gè)人總結。我深知，在這個(gè)教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷努力和進(jìn)取，才能更好地服務(wù)學(xué)生，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠成為您評審委員會(huì )的一員，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
骨干教師申報個(gè)人總結6
參加教育教學(xué)工作已有19年了，回首走過(guò)的19年，人生閱歷從稚嫩到成長(cháng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(cháng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì )，但我始終充滿(mǎn)著(zhù)“育人”的崇高信念，準確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒餐w的建構；以學(xué)為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的科學(xué)素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。
其二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年，參加隨州市小學(xué)體育賽課《迎面接力跑》獲得二等獎；20xx年在第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)（NOC活動(dòng)）教師項目暨第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎賽中《大自然的話(huà)》榮獲省級二等獎；20xx年我的文章《讓我們的孩子邁好人生第一步》榮獲“我的'班級管理故事”征文競賽二等獎；20xx在隨縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文（案例）評選活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《農村小學(xué)在推進(jìn)“新教育”過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議》榮獲二等獎，20xx年我的論文《淺談我縣農村中小學(xué)信息技術(shù)裝備的現狀》在“第五屆中國裝備論壇”征文評選中榮獲優(yōu)秀獎等。
作為一名縣級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長(cháng)。
骨干教師申報個(gè)人總結7
本人，于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專(zhuān)業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，至今已有13年。13年中，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛(ài)心教師
教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級、省級的各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真參加政治學(xué)習。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的.師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個(gè)理念新的教師。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，我虛心地向各位老師請教，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動(dòng)，努力地學(xué)習先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結合，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、點(diǎn)滴成績(jì)
在13年的教學(xué)工作中我帶過(guò)3年的班主任，學(xué)校改制后帶02、05、08、09界重點(diǎn)班或復讀班學(xué)生，我也知道這是領(lǐng)導對我的認可與信任。在這期間我認真地分析每一名學(xué)生的成績(jì)，幫助學(xué)生找出學(xué)習中存在的問(wèn)題，并制定了相應
學(xué)習計劃，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jì)。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導又安排我帶課改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來(lái)的心理壓力以及經(jīng)濟上帶來(lái)的極大困難，沒(méi)給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。
在這13年當中，我連續多年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫(xiě)論文多篇并分獲省，市級獎勵；我指導的學(xué)生多次在國家級、省級、市級獲一、二等獎。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎，20xx年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級一等獎。2006年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎，教案設計編入優(yōu)秀教案集，2007年兩篇論文在考試指南報發(fā)表，20xx年在鄂東晚報上對高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評，同年榮獲黃州區“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。
總之，以滿(mǎn)腔的熱情作好教書(shū)育人的工作始終是我的行動(dòng)準則，成績(jì)只屬于過(guò)去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會(huì )支撐著(zhù)我走向成功的彼岸。 在今后的工作中我會(huì )更加努力，做一名家長(cháng)認可學(xué)生滿(mǎn)意的無(wú)愧于自己良心的人民教師。
骨干教師申報個(gè)人總結8
又是一學(xué)期完畢了�；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，由于我沒(méi)有虛度光陰，由于我盡心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)意，同時(shí)也很驕傲，由于我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了�？粗�(zhù)他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心幫忙下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、思想品德方面
喜愛(ài)并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)懷集體，樂(lè )于助人。工作中盡職盡責，做到教書(shū)育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，喜愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷集體，敬重領(lǐng)導，團結同志。仔細完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。在今后的工作中，我會(huì )不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔當的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習成績(jì)，在工作中仔細學(xué)習教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標準,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng )新，不斷提高。
仔細備課
課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都仔細作好課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的根本內容、根本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清晰，了解教材的構造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規律，能運用自如，知道應當補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，學(xué)習新學(xué)問(wèn)時(shí)可能會(huì )有哪些困難，實(shí)行相應的預防措施。認真考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動(dòng)。甚至細化到自己的每句話(huà)應當怎么說(shuō)，以便能調動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習英語(yǔ)大下根底。
積極上課
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì )好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此肯定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應，調動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，教師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)內疚，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克制，討論方法，實(shí)行有利方法解決當中困難。
細心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，肯定要做好課后輔導工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對他們進(jìn)展了一次測驗，結果令我很絕望，這個(gè)成績(jì)可怎么行?于是，我打算利用課余時(shí)間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)展輔導，從最根本單詞著(zhù)手，然后是句型、對話(huà)訓練、理解，每講完一節課，我都要利用下午自習或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當天的內容當天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結成學(xué)習小組。后進(jìn)生由于學(xué)習不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和教師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓舞，常常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難，幫忙他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了，他們找到了自信念，學(xué)習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個(gè)別學(xué)生錯的地方、不會(huì )的地方，我都把正確的'答案給他們讓家長(cháng)幫著(zhù)考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價(jià)中，絕大局部學(xué)生我取得了很好的成績(jì)，每個(gè)學(xué)生都在原有根底上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)展好玩的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對教師最最根本的要求。教師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的缺乏，使教師的影響長(cháng)期地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不管在生活上，還是在學(xué)習上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，處理問(wèn)題準時(shí)，方法得當，留意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課。喜愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。敬重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的共性，信任學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，既統一嚴格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區分對待。對程度、水平不同的學(xué)生，實(shí)行不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特殊是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，把每一個(gè)學(xué)生都培育成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順當進(jìn)展，使學(xué)生能安康活潑的成長(cháng)，是自己最大的勝利和欣慰。
四、教科研工作
積極參與學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中仔細做好本職工作;能夠運用現代化的教學(xué)手段進(jìn)展課堂教學(xué)。積極參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參與連續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參與校內、外進(jìn)行的教育教學(xué)活動(dòng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵 !
骨干教師申報個(gè)人總結9
尊敬的評審委員會(huì )成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會(huì )展示我的骨干教師個(gè)人總結。在過(guò)去的幾年中，我一直在教育崗位上努力工作，并全心全意地服務(wù)學(xué)生。下面是我對自己的工作進(jìn)行的個(gè)人總結。
首先，我非常熱愛(ài)我的教學(xué)工作。我認為教育是一項崇高的事業(yè)，它能夠改變人的命運，為社會(huì )培養優(yōu)秀的.人才。在我的課堂上，我盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，引導他們主動(dòng)探索和積極思考。我相信每個(gè)學(xué)生都有潛力和天賦，只要我們用心去發(fā)現和培養，他們就能取得豐碩的成果。
其次，我注重教學(xué)理念和方法的創(chuàng )新。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和學(xué)生的多樣化需求，傳統的教學(xué)方式已不再適應現代教育的發(fā)展。因此，我積極學(xué)習新的教育理念，積極探索創(chuàng )新的教學(xué)方法。我注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，鼓勵他們通過(guò)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法。
另外，我注重課堂管理和學(xué)生發(fā)展。我相信，一個(gè)良好的課堂環(huán)境是學(xué)生成長(cháng)的基石。因此，我注重課堂紀律和秩序的建立，鼓勵學(xué)生自覺(jué)遵守規則和秩序。我也關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，積極為他們提供必要的輔導和指導。通過(guò)與學(xué)生的良好溝通和關(guān)系建立，我希望能夠幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。
最后，我關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養。我認為，教育的目標不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更是培養他們健康的人生觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)。因此，我鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，鍛煉他們的社會(huì )責任感和公民意識。我也注重培養學(xué)生的身心健康，幫助他們建立健康的生活方式和良好的人際關(guān)系。
尊敬的評審委員會(huì )成員，這是我對自己骨干教師工作的個(gè)人總結。我深知在這個(gè)教育事業(yè)的舞臺上，只有不斷努力和創(chuàng )新，才能更好地服務(wù)學(xué)生，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻自己的力量。如果能夠成為您評審委員會(huì )的一員，我將繼續努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻。
謝謝！
骨干教師申報個(gè)人總結10
我叫袁xx，男，30歲，高中政治一級教師。20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)便任職于xx五中至今，且一直擔任高中班主任工作。8年的教學(xué)生涯，我收獲的不僅有心酸，更有幸福，不僅有挫折，更有成功。下面，將近幾年的工作總結如下：
一、班主任工作方面
畢業(yè)至今，我連續8年擔任班主任工作，在工作中，我不斷學(xué)習、摸索、總結，取得了較大的進(jìn)步。
1、編撰《班級史冊》，為學(xué)生和自己留下美好回憶
從第x屆學(xué)生開(kāi)始，我便和學(xué)生一起編撰“班級史冊”，這開(kāi)創(chuàng )了我們學(xué)校的先河，深受學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生以及家長(cháng)的好評。如今，我已經(jīng)和學(xué)生一起，編撰出了兩本“班級史冊”：《不落的太陽(yáng)》、《七班那些事兒》，其中，在20xx年5月份學(xué)校的省級示范性高中評估過(guò)程中，作為評估資料之一，《不落的太陽(yáng)》深得評估專(zhuān)家的好評。
2、撰寫(xiě)教育日記，和學(xué)生一起堅持“道德長(cháng)跑”
也是從第x屆學(xué)生起，我開(kāi)始堅持寫(xiě)教育日記。從本屆開(kāi)始，我更是和學(xué)生一起堅持寫(xiě)日記，每周和學(xué)生相互檢查一次，至今，我已經(jīng)累計撰寫(xiě)教育日記20余萬(wàn)字，這里，不僅記錄了我教育生涯的點(diǎn)滴，更是我教育教學(xué)工作的經(jīng)驗總結與教訓反思，通過(guò)思考與記錄，使我更加迅速的成長(cháng)成熟。最近，已經(jīng)完成處女作——《期待花開(kāi)——我的教育故事》，已正式通過(guò)大眾文藝出版社初審，年底有望正式出版。
3、書(shū)信溝通心靈，適時(shí)給學(xué)生寫(xiě)封書(shū)信
畢業(yè)至今，鑒于和學(xué)生溝通的需要，除了堅持每周找兩名以上學(xué)生談心以外，我還會(huì )適時(shí)給學(xué)生寫(xiě)信，力爭達到春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的效果。畢業(yè)至今，我寫(xiě)給學(xué)生的書(shū)信已經(jīng)不少于100封，但由于之前沒(méi)有善于保存，后來(lái)根據學(xué)生的提供，我搜集了近30封左右的書(shū)信，并整理收錄成了一本冊子——《寫(xiě)給你——我驕傲的學(xué)生》。
在20xx年度，我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任
在20xx年度，我被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人
在20xx年12月，我撰寫(xiě)的《我的教育故事》在全校的班主任經(jīng)驗交流會(huì )上，作經(jīng)驗交流，取得了同行的認可和好評。
二、教育教學(xué)工作方面
工作以來(lái)，認真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習與實(shí)踐鍛煉，教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，能熟練運用多媒體現代教學(xué)手段，課堂藝術(shù)良好，深受同行以及學(xué)生的好評，在學(xué)校的評教調查中，多次被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲一等獎，
在20xx年學(xué)校首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲一等獎
在20xx年遵義市高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中，獲教育教學(xué)質(zhì)量個(gè)人獎
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎
在20xx年、20xx年，連續兩年參加xx省普通高考的評卷工作，并且在20xx年的高考評卷中，獲得評卷教師優(yōu)秀獎
三、其他方面
我深知學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)盡頭，作為一個(gè)教師，更是要做到愛(ài)學(xué)習、勤學(xué)習的人，做一個(gè)“讀”領(lǐng)風(fēng)騷的人，工作以來(lái)，除了備課上課需要讀的一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以外，我還認真研讀了不少關(guān)于班級管理以及教育教學(xué)的書(shū)籍，除了自費訂閱《班主任》和《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志外，我還認真拜讀了魏書(shū)生的'《如何當好班主任》、《種好心田》、《教學(xué)工作漫談》，李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《這樣當好班主任》、《青春期悄悄話(huà)》，萬(wàn)維的《班主任兵法》，鄭學(xué)志的《班主任工作招招鮮》等，在學(xué)習的過(guò)程中，我收獲了不少，大大的提高了我的班級管理也教育水平。
通過(guò)自己的不斷努力，我于20xx年的遵義市職稱(chēng)評審中，順利通過(guò)了一級教師的評審！
教書(shū)是我從小的夢(mèng)想，現在依然真摯的熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)，今后，我也將一如既往的將這份事業(yè)做好！我愿用我畢生精力，精心培育滿(mǎn)園桃李！
骨干教師申報個(gè)人總結11
本學(xué)期，我擔任七年級數學(xué)教學(xué)工作，能夠認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開(kāi)展工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：
一、政治思想工作
本學(xué)年，我能認真進(jìn)行政治學(xué)習并作好詳盡的記錄，能認真學(xué)習中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)、道德水準。時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅實(shí)的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個(gè)人得失，敬業(yè)樂(lè )教，無(wú)私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來(lái)要求自己，從無(wú)背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行。深受社會(huì )、領(lǐng)導、同行、學(xué)生的尊重。
二、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標準來(lái)要求自己，不僅教會(huì )了學(xué)生知識，還教會(huì )學(xué)生做人的道理。
2、教學(xué)工作中，能夠樹(shù)立質(zhì)量中心意識，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習理論，摸清學(xué)生情況，備出切實(shí)可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習，講授正確、明白，知識體系強，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習方法，每單元學(xué)習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀(guān)地評價(jià)試卷，最后分析、總結、幫助學(xué)生找原因，彌補教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。
3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導，加強對尖子生的培養。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會(huì )發(fā)展的'動(dòng)向，有了知識才有生存的本錢(qián)。在自己的黃金時(shí)候應努力學(xué)習，為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基礎。同時(shí)還盡力給他們提供條件，把自己的資料書(shū)送給他們，把自己的學(xué)習用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。
三、其他方面
本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無(wú)曠工、曠課現象發(fā)生，有事向學(xué)校請假。同時(shí)，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導交辦的各種工作。
經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我取得了很好的成績(jì)，但我并不滿(mǎn)足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
骨干教師申報個(gè)人總結12
我叫袁xx，男， 30歲，高中政治一級教師。20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)便任職于xx五中至今，且始終擔當高中班主任工作。8年的教學(xué)生涯，我收獲的不僅有心酸，更有幸福，不僅有挫折，更有勝利。下面，將近幾年的工作總結如下：
一、班主任工作方面
畢業(yè)至今，我連續8年擔當班主任工作，在工作中，我不斷學(xué)習、摸索、總結，取得了較大的進(jìn)步。
1、編撰《班級史冊》，為學(xué)生和自己留下美妙回憶
從第xx屆學(xué)生開(kāi)頭，我便和學(xué)生一起編撰“班級史冊”，這開(kāi)創(chuàng )了我們學(xué)校的先河，深受學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生以及家長(cháng)的好評。如今，我已經(jīng)和學(xué)生一起，編撰出了兩本“班級史冊”：《不落的太陽(yáng)》、《七班那些事兒》，其中，在20xx年5月份學(xué)校的省級示范性高中評估過(guò)程中，作為評估資料之一，《不落的太陽(yáng)》深得評估專(zhuān)家的好評。
2、撰寫(xiě)教育日記，和學(xué)生一起堅持“道德長(cháng)跑”
也是從其次屆學(xué)生起，我開(kāi)頭堅持寫(xiě)教育日記。從本屆開(kāi)頭，我更是和學(xué)生一起堅持寫(xiě)日記，每周和學(xué)生相互檢查一次，至今，我已經(jīng)累計撰寫(xiě)教育日記20余萬(wàn)字，這里，不僅記錄了我教育生涯的點(diǎn)滴，更是我教育教學(xué)工作的閱歷總結與教訓反思，通過(guò)思索與記錄，使我更加快速的成長(cháng)成熟。最近，已經(jīng)完成處女作--《期盼花開(kāi)--我的教育故事》，已正式通過(guò)群眾文藝出版社初審，年底有望正式出版。
3、書(shū)信溝通心靈，適時(shí)給學(xué)生寫(xiě)封書(shū)信
畢業(yè)至今，鑒于和學(xué)生溝通的需要，除了堅持每周找兩名以上學(xué)生談心以外，我還會(huì )適時(shí)給學(xué)生寫(xiě)信，力爭到達春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的效果。畢業(yè)至今，我寫(xiě)給學(xué)生的書(shū)信已經(jīng)不少于100封，但由于之前沒(méi)有擅長(cháng)保存，后來(lái)依據學(xué)生的供應，我搜集了近30封左右的書(shū)信，并整理收錄成了一本冊子--《寫(xiě)給你————我傲慢的學(xué)生》。
在20xx年度，我被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任
在20xx年度，我被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人
在20xx年12月，我撰寫(xiě)的《我的教育故事》在全校的班主任閱歷溝通會(huì )上，作閱歷溝通，取得了同行的`認可和好評。
二、教育教學(xué)工作方面
工作以來(lái)，仔細專(zhuān)研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習與實(shí)踐鍛煉，教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，能嫻熟運用多媒表達代教學(xué)手段，課堂藝術(shù)良好，深受同行以及學(xué)生的好評，在學(xué)校的評教調查中，屢次被評為“最受學(xué)生歡送的教師”。
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲一等獎，在20xx年學(xué)校首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲一等獎
在20xx年遵義市高中教育教學(xué)質(zhì)量評估中，獲教育教學(xué)質(zhì)量個(gè)人獎
在20xx年xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲二等獎
在20xx年、20xx年，連續兩年參與xx省一般高考的評卷工作，并且在20xx年的高考評卷中，獲得評卷教師優(yōu)秀獎
三、其他方面
我深知學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)終點(diǎn)，作為一個(gè)教師，更是要做到愛(ài)學(xué)習、勤學(xué)習的人，做一個(gè)“讀”領(lǐng)風(fēng)騷的人，工作以來(lái)，除了備課上課需要讀的一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以外，我還仔細研讀了不少關(guān)于班級治理以及教育教學(xué)的書(shū)籍，除了自費訂閱《班主任》和《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志外，我還仔細拜讀了魏書(shū)生的《如何當好班主任》、《種好心田》、《教學(xué)工作漫談》，李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《這樣當好班主任》、《青春期靜靜話(huà)》，萬(wàn)維的《班主任兵法》，鄭學(xué)志的《班主任工作招招鮮》等，在學(xué)習的過(guò)程中，我收獲了不少，大大的提高了我的班級治理也教育水平。
通過(guò)自己的不斷努力，我于20xx年的遵義市職稱(chēng)評審中，順當通過(guò)了一級教師的評審！
教書(shū)是我從小的幻想，現在依舊真摯的喜愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)，今后，我也將一如既往的將這份事業(yè)做好！我愿用我畢生精力，細心培育滿(mǎn)園桃李！
骨干教師申報個(gè)人總結13
我熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿(mǎn)工作量，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；同時(shí)擔任備課組長(cháng)，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長(cháng)�，F將自己的工作總結如下：
一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。
新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì )主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著(zhù)有中國特色社會(huì )主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現把我國建設成為富強、文明、民主的社會(huì )主義現代化強國的宏偉目標。
認識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。
二、工作上，認真備課，鉆研教材，查閱資料。
每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來(lái)彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導學(xué)生。
作為備課組長(cháng)，能夠做好組內教研計劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認真聽(tīng)課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導青年教師，每聽(tīng)完一節課，都給予鼓勵和表?yè)P，同時(shí)指出存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施，使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開(kāi)課的時(shí)候，認真幫助他們精心設計，爭取做到最好，看到他們的成長(cháng)，我由衷地為他們感到高興。
三、工作成績(jì)：
我擔任初中地理的教學(xué)工作，滿(mǎn)工作量一直成績(jì)優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區做公開(kāi)課，并且做經(jīng)驗介紹：
20xx。10，做了市級示范課《大洲和大洋》，
2006。05，市級校本教研觀(guān)摩課—同課異構做課《撒哈拉以南的非洲》，
2006。12，做了市級觀(guān)摩課《地形圖的判讀》，
2007，做區級研討課《黃河》，
2008。07，安次區骨干及教師暑期培訓，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗介紹；積極撰寫(xiě)教育論文，
2004。9。18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng )新》發(fā)表于《廊坊日報》，
2005。04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的.地理教師》發(fā)表于《中國當代教育教學(xué)研究》
2005。4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習計算機的使用以及課件的制作：
2004。12，課件《黃河》，市級優(yōu)秀課件一等獎，
2005。11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎，
2006。04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類(lèi)三等獎，
2007。06，被評為2006年度中小學(xué)教師繼續教育工作優(yōu)秀學(xué)員，
2007。12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級二等獎。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區教研員劉海艷老師做合作申報的區級課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)資源庫的開(kāi)發(fā)與應用的研究》正在研究當中。
由于自己的教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，20xx年9月，被安次區教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，20xx年7月，被安次區教育局評為地理學(xué)科骨干教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jì)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習，取長(cháng)補短，取得更大的成績(jì)。
骨干教師申報個(gè)人總結14
數學(xué)是家長(cháng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數學(xué)學(xué)習除了要認真學(xué)習外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結束，想就這一年的數學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認真貫徹九年義務(wù)教育數學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。
積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的`學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
骨干教師申報個(gè)人總結15
尊敬的評審委員會(huì )成員：
大家好！我是XX學(xué)校的一名骨干教師，非常榮幸能夠向各位評審委員會(huì )提交我的個(gè)人總結。在過(guò)去的工作中，我一直以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，努力為學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)提供最好的幫助。下面是我對自己的工作進(jìn)行的個(gè)人總結。
首先，我非常熱愛(ài)我的教學(xué)工作。在我的課堂上，我不僅盡自己最大的努力傳授知識，還鼓勵學(xué)生積極思考和獨立學(xué)習。我相信，只有真正熱愛(ài)教育，我們才能夠將最好的東西傳授給學(xué)生，引導他們建立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
其次，我注重教學(xué)方法的創(chuàng )新和改進(jìn)。我積極探索各種教學(xué)方法和工具，尋找最適合學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)。我經(jīng)常使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)豐富課堂內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。我也注重學(xué)生的.自主學(xué)習，鼓勵他們獨立思考和解決問(wèn)題。
另外，我注重與學(xué)生之間的良好溝通和關(guān)系建立。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注他們的需求和情感變化。我注重與學(xué)生的交流互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的心聲，解答他們的疑惑。我通過(guò)師生互動(dòng)的方式，培養學(xué)生的自信心和主動(dòng)性，幫助他們更好地適應學(xué)習和生活的需求。
最后，我關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養。在我的教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，還注重他們的品德教育和身心健康。我鼓勵學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，鍛煉他們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。我也關(guān)注他們的身心健康，引導他們樹(shù)立正確的生活觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。
尊敬的評審委員會(huì )成員，這是我自己骨干教師工作的個(gè)人總結。我非常珍視自己在教育事業(yè)中的角色和責任，非常感激學(xué)校給予我的支持和機會(huì )。如果能夠成為您評審委員會(huì )的一員，我將繼續努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們的學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。
謝謝！
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