變廢為寶作文

(合集)變廢為寶作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的變廢為寶作文，希望對大家有所幫助。

變廢為寶作文1

　　今天，我和媽媽整理房間的時(shí)候發(fā)現家里有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。于是我們決定用這些瓶子來(lái)做花瓶。

　　我們先準備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三厘米寬的長(cháng)條，再把它們變成一條長(cháng)長(cháng)的'彩色辮子。然后再在瓶子兩側豎著(zhù)粘兩條雙面膠。最后撕開(kāi)雙面膠外面的紙，把編好的長(cháng)辮子均勻的纏在瓶子上。一個(gè)美麗的花瓶就做好了。

　　在生活中大家要多動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。這樣既節約了能源，又美化了環(huán)境。真是一舉兩得呀！

變廢為寶作文2

　　一天，小方請小明到家里做客。來(lái)到家里，他們一起吃飯，午飯后，小方負責收拾碗筷，當他捧著(zhù)一大疊盤(pán)子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一不留神，“嘩”的一聲，盤(pán)子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過(guò)來(lái)，他一看，兩人就面面相覷。

　　小方無(wú)可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊說(shuō)：“我要趕緊把它扔到垃圾桶里�！薄皠e扔”小明說(shuō)。小方疑惑不解地問(wèn)：“為什么不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎么辦？”小明拿起盤(pán)子仔細端詳，說(shuō)：“這破角是不是很像小魚(yú)的`嘴巴，我們可以把它變?yōu)楣に嚻��！毙》交腥淮笪蛘f(shuō)：“這能變廢為寶，真是好主意�！�

　　說(shuō)干就干，他們去拿了筆和顏料，半個(gè)小時(shí)后，一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú)展現了出來(lái)，另一個(gè)身穿彩衣，好像在天上飛的仙女。

　　他們又拿來(lái)錘子、釘子、線(xiàn)，把這工藝品鉆孔，穿上線(xiàn)，然后掛在墻上，他們看著(zhù)自己做的“佳作”，心里美滋滋地。

變廢為寶作文3

　　今天，老師教我們做手工——太陽(yáng)花。我們準備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。

　　老師講完方法，我們就開(kāi)始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一厘米的細條。我小心翼翼地剪著(zhù)，害怕把手剪了，也怕把紙杯剪壞了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“呀”的`一聲，原來(lái)是張許諾不小心剪到了手，其他同學(xué)就更小心了。第二步：把剪好的太陽(yáng)花放在桌子上壓平。這一步很簡(jiǎn)單，我三下五除二就壓好了。第三步：給花瓣涂上漂亮的顏色。第四步：用一次性筷子做花莖，把花朵固定在�；ㄇo上。最后一步：給花莖貼上葉子。這樣，一朵太陽(yáng)花就做好了。

　　做完太陽(yáng)花我開(kāi)心極了。自制太陽(yáng)花不僅能變廢為寶，還能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是一舉多得的好事啊!

變廢為寶作文4

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開(kāi)心，小亮一不小心把水果盤(pán)打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤(pán)撿起來(lái)，正準備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說(shuō)：我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。小亮說(shuō)：好主意，即節約能源又保護環(huán)境。于是，明明到書(shū)房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤(pán)子上畫(huà)了一條彩色的小魚(yú)兒，不一會(huì )兒就把碎盤(pán)子裝扮成兩條美麗的`小魚(yú)，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃�？粗�(zhù)自己的創(chuàng )意作品他們開(kāi)心的笑了。

　　在生活中我們要做到節約能源，保護環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節能環(huán)保有創(chuàng )意的小朋友。

變廢為寶作文5

　　今天，我上完課外班以后，便興致勃勃的和儲西榕完成學(xué)校布置的作業(yè)：完成一個(gè)變廢為寶的手工。

　　我從家里找了一個(gè)用過(guò)的醋瓶子。準備用它來(lái)做一個(gè)工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學(xué)過(guò)創(chuàng )美手工，這個(gè)本領(lǐng)大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

　　我們先拿報紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上，然后用刷子白乳膠涂在報紙外面。盡管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上�？吹诫p手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈，又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續工作。我們忙的滿(mǎn)頭大汗。終于，白乳膠涂完了，我們又在干透的`白乳膠外面畫(huà)了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿(mǎn)意足的去洗手間洗手�？吹轿覀冇H手完成的藝術(shù)品，我們不禁感到一絲高興。

　　原來(lái)，做每一樣東西都要認真對待，你才會(huì )有豐富的收獲！

變廢為寶作文6

　　今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車(chē)吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我和你一起做吧�！�

　　我們先準備做風(fēng)車(chē)需要的材料，我先把舊的遙控汽車(chē)拆下來(lái)，找了一個(gè)馬達，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤(pán)、電池、剪刀。

　　我把瓶子剪了一個(gè)長(cháng)方形的.口子，接著(zhù)把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個(gè)導線(xiàn)安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線(xiàn)一接觸電池，風(fēng)車(chē)就會(huì )飛快地轉起來(lái)，風(fēng)車(chē)不僅能當電風(fēng)扇，還能刮風(fēng)須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)我做的好。

　　我給風(fēng)車(chē)起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車(chē)”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭先恐后地搶著(zhù)玩，李老師看了表?yè)P我是制作大王，余老師說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車(chē)很有創(chuàng )意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽�！�

變廢為寶作文7

　　星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來(lái)了。小明看見(jiàn)媽媽正拿著(zhù)一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�先別賣(mài)，我要把它們變廢為寶�！薄熬蛻{你？”“我可是有一雙‘魔法的手’�！闭f(shuō)著(zhù)，小明便把手伸出來(lái)晃了晃。

　　小明打電話(huà)叫小麗和小剛到他家來(lái)。不一會(huì )兒，小麗和小剛就來(lái)到了小明家，他們看見(jiàn)桌子上的廢品，一下子就明白了。

　　他們準備好工具，就動(dòng)起手來(lái)。

　　手巧的小麗作出了一個(gè)精致的`花籃；小剛剪了一個(gè)煙灰缸，因為他發(fā)現體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了；小明則剪了一個(gè)漂亮的筆筒，他要把這個(gè)筆筒送給他最敬愛(ài)的王老師。

　　這時(shí)，小明的媽媽走進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)一桌子的工藝品，說(shuō)：“你們都有一雙會(huì )魔法的手!”

變廢為寶作文8

　　上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機器人。

　　我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標鉆一個(gè)小洞。接著(zhù)，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來(lái)，機器人的頭就大功告成了。

　　最后就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的'腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來(lái)，機器人的腿就成型了。這個(gè)機器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因為腿是用膠粘的。

　　我喜歡我的機器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì )的機器人！

變廢為寶作文9

　　星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開(kāi)始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤(pán)子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說(shuō)：都是我不好！小強忙說(shuō)：沒(méi)什么，都是我自己不小心。

　　他們倆人自責后，小強立刻將破盤(pán)小心翼翼的撿起來(lái)，準備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說(shuō)：不要扔！你去把畫(huà)筆和顏料。

　　小明高興地說(shuō)：我可以把這些破盤(pán)變成一條條魚(yú)，你相信嗎？只見(jiàn)小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣，一條一條魚(yú)身就畫(huà)好了。再用藍色的`顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)好了。再看看小強，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)的身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚(yú)栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來(lái)游去的呢！

　　生活真的很多廢品利用起來(lái)就可以變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文10

　　星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽(tīng)到電話(huà)響了，說(shuō)有事，就走了。

　　小明開(kāi)始洗碗，可是一不小心，兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔個(gè)粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個(gè)盤(pán)子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著(zhù)盤(pán)子往垃圾箱那走去。小軍說(shuō)：”別扔！還有用。小明聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：”別拿我開(kāi)玩笑了，碎了的盤(pán)子還有啥用？”小軍問(wèn)：“你有沒(méi)有水彩燃料和畫(huà)筆？”小明吃驚的說(shuō)：“有啊�！毙≤娬f(shuō)：“拿來(lái)吧！”拿來(lái)了以后，小軍看了看這盤(pán)子的形狀，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

　　他在第一個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)魚(yú)頭，在第二個(gè)盤(pán)子上畫(huà)了個(gè)魚(yú)身。曬干以后，把盤(pán)子掛到墻上。

　　小明一拳打到小軍的`肩上說(shuō)：“真有你的！”小軍問(wèn)：“兄弟，還扔盤(pán)子不？”

　　小明撓了撓頭說(shuō)：“不扔，成了寶貝還扔？”

　　小明說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng )意呀！”

變廢為寶作文11

　　今天，我正在看電視，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里叮叮當當響了好一陣，接著(zhù)就見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一大袋飲料瓶和廢紙走出來(lái)。 媽媽?zhuān)�您這是干嗎？ 我好奇地問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)： 扔了，沒(méi)有什么用！

　　我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來(lái)做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說(shuō)： 留下它們吧，我還有用。

　　媽媽疑惑的問(wèn)我： 這些都是廢品，留著(zhù)也不衛生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。

　　吃完午飯，我就準備了剪刀開(kāi)如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著(zhù)用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的花籃展現在我的'眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見(jiàn)我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。通過(guò)這件事，我們可以看出許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì )被我們所利用。

變廢為寶作文12

　　星期六，小明去小強家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強的父母出去散步了。小明和小強開(kāi)始收拾餐具。砰的一聲，小明把手一滑，盤(pán)子破了一個(gè)小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙說(shuō)：“都是我的錯！”肖強急忙說(shuō)：沒(méi)什么，都是我自己的粗心大意。

　　在他們兩個(gè)自責之后，肖強小心翼翼地拿起打碎的盤(pán)子，準備扔進(jìn)垃圾桶。小明揮手說(shuō)：“別扔！”你去拿畫(huà)筆和顏料。

　　小明高興地說(shuō)：我可以把這些碎盤(pán)子變成魚(yú)。你相信嗎？只有小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條條紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條條紋，就這樣，一條魚(yú)的.身體被畫(huà)了出來(lái)。給你的眼睛涂上藍色顏料，小明的魚(yú)就完成了。再看看蕭薔。他畫(huà)的魚(yú)不同。他首先用藍色顏料畫(huà)出魚(yú)的鱗片，然后畫(huà)出魚(yú)的身體和頭部，最后在眼睛上涂上紅色顏料。兩條熱帶魚(yú)生動(dòng)地展示在我們眼前�？雌饋�(lái)真像在桌子上游泳！

　　生活真的是一堆廢品，用它們可以變得有價(jià)值！關(guān)鍵在于你是否有一顆心！

變廢為寶作文13

　　在快樂(lè )作文課上，老師給我們帶來(lái)了一些日常生活中常見(jiàn)的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛�！斑@是干什么用的？”我好奇地問(wèn)老師。老師神秘地說(shuō):“今天，我們將變廢為寶。你馬上就會(huì )知道了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我很困惑，真想打破罐子，問(wèn)個(gè)究竟。

　　我們開(kāi)始吧。我們首先把布子對折，然后切成條狀。但是我們的剪刀似乎不太適合我們！我們花了半天時(shí)間修剪一點(diǎn)。這時(shí)，老師來(lái)幫助我們了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下來(lái)，我們把布條像千層面一樣折疊在一起。然后，把橡皮筋綁在千層面的中間。哇！多么大的弓��！最后，我們把筷子插入弓，然后用另一個(gè)橡皮筋來(lái)固定它，我們就完成了！然而，我無(wú)法修復它。多虧老師的幫助，我才得以堅持住。哦！什么事？它實(shí)際上是一個(gè)小拖把！

　　我看著(zhù)自己做的.小拖把，感到非常高興。我也學(xué)到了一個(gè)道理:平凡的東西經(jīng)過(guò)加工后會(huì )變得美麗，給我們留下深刻的印象，丑小鴨會(huì )變成天鵝！

變廢為寶作文14

　　《金屬風(fēng)鈴》

　　用鐵質(zhì)衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤(pán)、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過(guò)這個(gè)小制作，認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

　　《變臉小子》

　　用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個(gè)曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著(zhù)粘合起來(lái)，轉動(dòng)吸管手柄，小子就變換起表情來(lái)。曲別針增加了臉部的重量，讓相應的表情可以順利翻轉。

　　《森林迷宮》

　　用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個(gè)玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的'小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動(dòng)起來(lái)。

　　《撕紙畫(huà)：海底世界》

　　用一個(gè)挖空的紙箱當框架，用廢舊的雜志彩頁(yè)當原料，根據自己創(chuàng )意好的畫(huà)面，將彩頁(yè)斯成條條塊塊，粘貼成畫(huà)，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

　　《牛奶動(dòng)車(chē)》

　　用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺成為一道別致的景觀(guān)�？上�沒(méi)有車(chē)輪，不會(huì )動(dòng)。

變廢為寶作文15

　　星期天，小明過(guò)生日，喝完了飲料有許多沒(méi)用的'瓶子，正當媽媽準備拿去扔的時(shí)候，小明看見(jiàn)了，靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿(mǎn)意！”

　　說(shuō)干就干，小明把一個(gè)廢瓶子的頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫(huà)些圖畫(huà)，一個(gè)漂亮的花籃就做好了。

　　媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！祝您生日快樂(lè )！”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，欣慰地笑了。

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