歷史教師個(gè)人工作計劃

歷史教師個(gè)人工作計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的歷史教師個(gè)人工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、指導思想

　　1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》(實(shí)驗)對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史選修I、III規定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修I、II、III基礎會(huì )考復習工作，爭取在基礎會(huì )考中取得優(yōu)秀成績(jì)。

　　2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過(guò)對豐富的歷史知識的學(xué)習，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，從中汲取營(yíng)養，達到淵博學(xué)識、提高自身修養、適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要的目的。

　　3、在抓好基本能力培養的同時(shí)，也注重對基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習。

　　二、教材

　　以《普通高中歷史課程標準》(實(shí)驗)為依據，以xx版20xx新編《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I-III(必修)》、《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I、III(選修)》為教材，以xx版《高中歷史I、III(必修)教師教學(xué)用書(shū)》《高中歷史I、III(選修)教師教學(xué)用書(shū)》為教參。

　　三、教學(xué)內容

　　教材按歷史必修I-III、選修《歷重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學(xué)內容。

　　四、教學(xué)要求

　　1、認真研究課標、教材，妥善處理教學(xué)內容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

　　2、教學(xué)中應著(zhù)重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

　　3、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　五、教學(xué)安排

　　第1-4周完成文科完成選修I第七、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試，理科完成必修I復習任務(wù)，第三周周六進(jìn)行第一次模擬測試

　　第5-7周文科完成第九單元與選修III第一單元第一次世界大戰教學(xué)任務(wù)及第八周測試，理科完成必修II復習任務(wù)并在第六周進(jìn)行第二次模擬測試。

　　第8-9周文科完成選修III第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科復習必修III及進(jìn)行第三次模擬測試。

　　第10周復習準備段考。(節假日放假，則據實(shí)際情況往后進(jìn)行調整)

　　第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學(xué)任務(wù)。理科全面復習加強練習，進(jìn)行第四次模擬測試。

　　第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學(xué)任務(wù)及測試。第16-18周文科進(jìn)入復習階段。理科全面復習，進(jìn)行第五次模擬測試及準備參加會(huì )考。

　　第19周文科復習期末考試。

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