（推薦）我的數學(xué)老師作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的數學(xué)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的數學(xué)老師作文1
我今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì )架著(zhù)一副眼鏡。
數學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂，經(jīng)常會(huì )動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說(shuō)對了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著(zhù)我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來(lái)的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習內容是“高”，她畫(huà)鈍角三角形另外兩個(gè)難畫(huà)的高時(shí)說(shuō)：“這兩個(gè)高最難畫(huà)，看好了！先把三角形的`直角對到藍線(xiàn)上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫(huà)了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數學(xué)老師有時(shí)對我們很溫柔，有時(shí)對我們很?chē)绤�。有次數學(xué)老師在改書(shū)上的應用題時(shí)，對一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說(shuō)了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說(shuō)下去了，后來(lái)她又說(shuō)：“你們上課聽(tīng)得是什么？我說(shuō)了多少遍了，你們是怎么聽(tīng)得！”她又說(shuō)：“第五題我說(shuō)過(guò)了怎么做了，想想吧！”說(shuō)完改作業(yè)去了。
這就是我的數學(xué)老師，我敬愛(ài)的數學(xué)老師。我喜歡我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文2
我的數字老師是一個(gè)說(shuō)話(huà)像 竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老師。
我的老師罵人不帶駐字，有一天我們在上數學(xué)課，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)要，沒(méi)有聽(tīng)課，張老師瞪了幾眼，他們都不知道，老師便說(shuō)”魏征，你自己一 身猴毛，老說(shuō)別人是妖精�！�
老師的幽默
每天上課時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)無(wú)精打采的'聽(tīng)濟，老師就搞了一個(gè)突然喪擊就是講一個(gè)笑話(huà)，為了讓我們轉移注意力，老師常說(shuō)：“笑一笑十年少�！�
老師的嚴厲
每當老師改作業(yè)時(shí)，老師總是很生氣，因為我們作業(yè)完成的不好，老師就會(huì )一個(gè)星期都不給我們笑臉，
老師說(shuō)活速度快，有一次，張藝瀟有一點(diǎn)走思，老師便說(shuō)：”張藝瀟”沒(méi)反應，老師又叫了一聲，還沒(méi)僅應，他的同桌說(shuō)，張藝瀟，張老師叫你呢!老師走了過(guò)來(lái)，張藝瀟馬上站起來(lái)說(shuō)“
“張老師，您叫我有什么事?”張老師說(shuō)：“我叫了你幾遍了啊?”張藝瀟差一點(diǎn)被‘嚇得尿了褲子。
這就是我的數學(xué)老師一一張老師。
我的數學(xué)老師作文3
我的數學(xué)老師鄭老師，有一雙烏黑光亮的眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，櫻桃小嘴聲音十分動(dòng)聽(tīng)，她穿什么衣服都好看，鄭老師不但長(cháng)得好看，而且寫(xiě)字工整又干凈。
有一次數學(xué)考試，我因為粗心第一次考八十幾，我很害怕鄭老師會(huì )批評我，可是老師仿佛看穿了我的心思，溫柔地對我說(shuō)：“這次考的不好，下次再加油，別灰心�！碑敃r(shí)我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)，用力地點(diǎn)頭說(shuō)好�？粗�(zhù)鄭老師的笑臉，我的心里美滋滋的'，特別感謝鄭老師在我考的不好的時(shí)候給我的鼓勵。
就這樣，鄭老師成了我最喜歡的老師。
我的數學(xué)老師作文4
甄老師是我們的數學(xué)老師。她個(gè)子不高，短短的頭發(fā)，穿著(zhù)一身整潔的衣服，看起來(lái)特別有精神。甄老師是一個(gè)很?chē)栏�、很負責任的老師。每節課40分鐘，我很難保持專(zhuān)心聽(tīng)，有時(shí)玩尺子，有時(shí)說(shuō)話(huà)。老師從來(lái)沒(méi)有罵我和體罰我，而是非常嚴肅地教育我。一天放學(xué)后，老師把我和一些學(xué)習成績(jì)不太好的同學(xué)留下來(lái)，耐心輔導，我們排著(zhù)隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)念口訣，直到念過(guò)了才讓我們離開(kāi)。近來(lái)，同學(xué)們取得了明顯的`進(jìn)步，這與老師的教導分不開(kāi)。甄老師是跟我上網(wǎng)玩QQ的第一個(gè)老師，她打字速度很快，她教會(huì )了我許多做人的道理。我想，我不是甄老師最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
我愛(ài)我的甄老師。
我的數學(xué)老師作文5
新學(xué)期開(kāi)始，我們班換了一位新的數學(xué)老師，數學(xué)老師上課又講英語(yǔ)，又講中文，唉，我都不知道是上英語(yǔ)課還是數學(xué)課了！
第一天上學(xué)，老師換了，數學(xué)老師換成了一個(gè)女老師，她叫李老師，她的個(gè)子不是很高，戴著(zhù)眼鏡，有點(diǎn)胖胖的，對同學(xué)有耐心。呵呵——李老師上課一般會(huì )說(shuō)：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問(wèn)，她就會(huì )說(shuō)：讓我數數看有幾個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問(wèn)題了。這時(shí)候，李老師就會(huì )開(kāi)始數啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過(guò)英語(yǔ)的！我心里想，我覺(jué)得一定是！要不老師怎么會(huì )在數學(xué)課上講英語(yǔ)呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，想啊，想啊……只有一個(gè)回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個(gè)問(wèn)題了！想點(diǎn)別的吧！想點(diǎn)什么呢？上課時(shí)就應該想老師提出的'問(wèn)題啦！
同學(xué)們，你們說(shuō)對不對啊，上課時(shí)不能東想西想吧，我們要專(zhuān)心聽(tīng)課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問(wèn)題呀。
我的數學(xué)老師作文6
我的數學(xué)老師瘦瘦的，戴著(zhù)眼鏡，看上去，像個(gè)大學(xué)生，實(shí)際上老師馬上就要當爸爸了。
老師講課，嘴上永遠帶著(zhù)使人親切的微笑。
每當，數學(xué)老師出個(gè)難題的時(shí)候。我總是左思思，右思思。左思思就是，都怪數學(xué)老師，有出難題，害我變成了小笨蛋！右想想就是，這解題的道路在哪？答案答案快點(diǎn)出現，讓我變成“愛(ài)因斯坦！”
這時(shí)候，站在一旁的老師肯定也為我著(zhù)急，但他卻很淡定的看著(zhù)我，等著(zhù)我！一會(huì )兒旁敲敲，一會(huì )兒側擊擊。就這樣一遍，兩遍，很多遍，不厭其煩，引導我，直到我想明白！
每當，數學(xué)老師出簡(jiǎn)單題的`時(shí)候，我心里想“哎呦”簡(jiǎn)單！打個(gè)響指，答案馬上蹦到了老師面前。
“錯了！”
“��！錯了？”一驚，心里忐忑不安，“別看簡(jiǎn)單，內有玄機！”
接著(zhù)思考，幾分鐘后，新的答案又擺在老師面前。
“對了！”
“啊，終于對了！”
做對題目，我心里美滋滋的，但是，老師卻面無(wú)表情。
這就是我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文7
我的數學(xué)老師是一位年輕漂亮女教師。她有一頭微微泛黃的時(shí)尚長(cháng)發(fā)，總是用一個(gè)漂亮的發(fā)卡把頭發(fā)挽在腦后，有一雙大大的眼睛，鼻子光滑挺直，一張櫻桃小嘴總是笑笑咪咪的。但是，在給我們上課的時(shí)候，她總是認真而又嚴肅的。不過(guò)，同學(xué)們還是很喜歡她給我們上課的，因為有這樣以為盡職盡責的老師，我們應該感到驕傲。
在下課的時(shí)候，我們的數學(xué)老師，就會(huì )和同學(xué)們坐在一起，糾正課堂上的`一些問(wèn)題，這時(shí)候，她有時(shí)顯得那么親切。我就在想；我們的數學(xué)老師到底是什么樣的性格呢？
不過(guò)，在我的心目中，我們有這樣的好老師，我們就應該好好學(xué)習，問(wèn)我們的老師爭光，為我們的班集體爭光。
我的數學(xué)老師作文8
他，總是戴著(zhù)一副黑框眼鏡；他，總是穿著(zhù)一套整整齊齊的西裝上班；他是誰(shuí)？他就是我的數學(xué)老師。
在我的記憶中，數學(xué)老師占據的并不多。但那記憶卻像鉆石一般，有著(zhù)不可磨滅的光芒。
也許，是他的樣子。數學(xué)老師臉上總是掛著(zhù)一副嚴肅的表情，令人望而生畏。他上課時(shí)很?chē)烂C，令我們不得不安靜底上課。
也許，是他的幽默。上課的時(shí)候總是會(huì )時(shí)不時(shí)地說(shuō)幾個(gè)幽默的笑話(huà)來(lái)調節氣氛。讓我在上課的.時(shí)候有種“冰火相交”的感覺(jué)。
也許，是他教學(xué)生的態(tài)度�；蛟S，他上課的時(shí)候很?chē)烂C，但他在課外輔導同學(xué)時(shí)的語(yǔ)氣是很溫柔的。他會(huì )把你不會(huì )做的題目教到你會(huì )做為止，他會(huì )一步一步地講解給你聽(tīng)，直到你理解為止。
在我的心目中，他是一位好老師�；蛟S，他給我的記憶并不多，但他卻在我腦子中刻下了一個(gè)深深的烙印。
我的數學(xué)老師作文9
我有一位很好的數學(xué)老師，是安老師。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，常常的眉毛下有一雙明亮的.眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴巴，整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導處開(kāi)會(huì )，看到一位小學(xué)生摔倒啦。她連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小學(xué)生一下子浮了起來(lái)，很關(guān)心的問(wèn):“你有沒(méi)有摔傷，趕快揉一下�！薄皼](méi)有，老師，謝謝您！”安老師摸了摸他的頭。微笑著(zhù)說(shuō):“你也要把以后小心一點(diǎn)兒！”
在課堂上，安老師像媽媽一樣給我們耐心地講題，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吸允著(zhù)。她動(dòng)聽(tīng)的聲音，吸引著(zhù)我們，使我們在課堂上能認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )了很多不會(huì )的東西。
這就是我們的數學(xué)老師安老師，在下課像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講課，樂(lè )于助人的安老師，我們都非常喜歡她，也很愛(ài)她。
我的數學(xué)老師作文10
生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不斷加深了印象。她就是我的數學(xué)老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級的時(shí)候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的`大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，二十來(lái)歲，衣著(zhù)打扮很樸素。給我的感覺(jué)是親切，和藹。就是因為樊老師的親切，和藹，使我更加努力學(xué)習。
樊老師特別嚴肅，她給我們講課的時(shí)候，聲音高而細膩，同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個(gè)好的印象，所以我上課認真聽(tīng)講，家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的開(kāi)端是成功的一半。
記得有一次，做練習冊，因為的粗心大意，把0.2寫(xiě)成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯題，并說(shuō)讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說(shuō)。我的心中酸酸的，有說(shuō)不出的感覺(jué)。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對我的印象是不會(huì )變的，因為：它刻在了心里！
我的數學(xué)老師作文11
我的數學(xué)老師姓張，我們都親切的叫她數學(xué)“媽媽”。她個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，披肩的'頭發(fā)，我們都覺(jué)得很漂亮。
身為人民教師的張“媽媽”，她總是按“不夠好”來(lái)要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學(xué)時(shí)的學(xué)習過(guò)程，張“媽媽”在學(xué)習上嚴格要求自己，她覺(jué)得她學(xué)的不夠好，所以當別的同學(xué)在休息的時(shí)候，她也在學(xué)習。
張“媽媽”又好像是一位魔術(shù)師，她的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。每次上課，只要我們沒(méi)有認真聽(tīng)課開(kāi)小差，她就會(huì )用生氣的眼神望著(zhù)我們，我們一看到那種眼神，就會(huì )馬上乖乖的坐好認真聽(tīng)課。當我們課堂表現的好，認真完成作業(yè)的時(shí)候，張“媽媽”就會(huì )用很溫柔的眼神望著(zhù)我們，眼睛里含著(zhù)微笑，好像在表?yè)P我們一樣。
張“媽媽”對我們有時(shí)候很溫柔，但有時(shí)候又很兇。我們知道她非常非常愛(ài)我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數學(xué)老師——張“媽媽”！
我的數學(xué)老師作文12
我的數學(xué)老師，今年三十多歲，高高的個(gè)子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴肅。記得我剛上學(xué)的'一天。在上課的時(shí)候，我趁老師轉身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話(huà)。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話(huà)。馬上停止了書(shū)寫(xiě)，轉過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話(huà)。我把身子挺了一挺。老師才又轉過(guò)身去繼續在黑板上面寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。
我的數學(xué)老師作文13
我的數學(xué)老師叫姜華，她現在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì )兒，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì )的`。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。
姜老師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜老師在看《哈里.波特》。
姜老師是一位好老師，我愛(ài)我的老師。
我的數學(xué)老師作文14
我們的數學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養我們這些花朵，每次我想到這句話(huà)，就會(huì )想起黃老師。
每當我們遇到做不到的題的時(shí)候，黃老師就會(huì )仔細給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來(lái)成才��！
記得有一次上數學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)計算，計算結果出來(lái)了，沒(méi)想到四個(gè)同學(xué)里只有一個(gè)同學(xué)對。這時(shí)，黃老師看了看了那三個(gè)同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的'，而是期待的。她又把這些算式反反復復的講一遍，然后又叫四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
我的數學(xué)老師作文15
老師是我們心中的“知識博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的`偶像，要說(shuō)我這心中的偶像是誰(shuí)，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學(xué)老師——孫老師。
笑話(huà)孫老師
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話(huà)。哦，忘了，
我還要和你們說(shuō)一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候，
突然來(lái)個(gè)地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話(huà)），這樣突如其來(lái)的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
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