與美同行作文

與美同行作文優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的與美同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與美同行作文1

　　生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華的傳統美德，我們也就生活在這個(gè)溫暖的世界，身邊常常出現好人好事。

　　那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實(shí)是擁有一顆真誠、善良的心；有一種可貴的心靈美、內在美。

　　在我的身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”，幫助別人，不求回報！

　　我還記得那天下午放學(xué)，我和她們走在回家的路上。突然，發(fā)現腳下有一張1元錢(qián)。再順著(zhù)下去，一張接著(zhù)一張。我抬頭向前望去，一個(gè)小男孩的口袋每走一步就掉1元錢(qián)。身邊的小伙伴指揮我們把錢(qián)撿起來(lái)，集中一起用飛一般的速度沖到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友......”她急忙把那撿起來(lái)的7塊錢(qián)遞到他面前說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！彼�先是驚訝，然后翻了翻口袋才意識到錢(qián)掉了。小男孩羞澀地接過(guò)錢(qián)，飛快地跑了。

　　我對小伙伴說(shuō)：“哎！你們干嘛不把錢(qián)拿走自己用啊，要是別人早就把錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋了！”小伙伴們都搖搖頭說(shuō)：“用的`時(shí)候也不安心��！萬(wàn)一小朋友有什么重要的事需要到錢(qián)呢？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，蘊含真善美的并不僅只這一事例，常常體現在身邊那些微不足道的事實(shí)中，比如扶摔倒的老人、小孩，給老人讓座等。有時(shí)候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠。一個(gè)真善美的人，她會(huì )把自己的愛(ài)心傳遞下去，而一個(gè)假丑惡的人，做了壞事，社會(huì )上的正能量也會(huì )把他們給打��！

　　所以，從身邊的好事做起，做一個(gè)真善美的人，讓別人感受到這份內在美，生活在美的世界。與真善美結伴而行，共同成長(cháng)！

與美同行作文2

　　與美同行，什么是美？美是誠實(shí)守信的，誠實(shí)守信的人有很多，如替子還債的誠信老爹吳乃宜，百年一遇的超強臺風(fēng)“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來(lái)的大浪卷進(jìn)茫茫大海，只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨自面對買(mǎi)漁船欠下的80多萬(wàn)元，可他的3個(gè)兒子的保險和船只一共才54萬(wàn)元，還有26萬(wàn)元要吳老爹和他的老伴面對。過(guò)了6年，終于還完了�？烧l(shuí)能想到在這6年里，他們過(guò)了什么樣的生活，每天才吃?xún)赏晗★�。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可�?lè )瓶、塑料瓶賺錢(qián)。下午兩人一起織網(wǎng)，要兩個(gè)月才能織完，卻只能賺100元，每天都節省，能節省的地方，他們就節省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的誠信守信不僅感動(dòng)了鄉親們，也贏(yíng)得了無(wú)數人的尊敬，人們紛紛敬稱(chēng)他為“誠信老爹”。這是美。

　　如不欺騙買(mǎi)客的'胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著(zhù)名的“胡慶余堂國藥號”。

　　他的大廳上面有“戒欺”這兩個(gè)蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫(xiě)的。

　　話(huà)說(shuō)清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價(jià)吸引顧客，價(jià)格下降，質(zhì)量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價(jià)，也不降質(zhì)量。做道了“真不二價(jià)”，沒(méi)想的，他們居然沒(méi)受到影響，還深受民眾歡迎。

　　之后，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因為貨源緊缺，所以采辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。

　　信用是人的第2生命，胡雪巖對此始終堅信不疑�！敖淦邸背蔀楹鷳c余堂一百年來(lái)經(jīng)久不衰的法寶之一。這是美。

　　我們也要做一個(gè)美的人。

與美同行作文3

　　“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！泵恳粋�(gè)地方，每一處風(fēng)景，每一個(gè)人都有屬于自己的美。水以清澈來(lái)展示自己的美。英語(yǔ)以獨特體現它的美。音樂(lè )以音符傳遞它的美。生活中處處都有美。

　　就在今天，我去了河南里。這兒的人很喜歡運動(dòng)。有人告訴我，他每天都要去爬山，然后坐在山頂上休息，看著(zhù)山下美麗的風(fēng)景，可好了。于是我羨慕不已，也要去爬山。

　　是的，山上的風(fēng)景很美，讓人眼花繚亂。到了山頂，許多人都停留下來(lái)了，我也看著(zhù)山下美麗的風(fēng)景，還一邊的喝著(zhù)水。風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉龐，帶來(lái)了泥土的氣息。當人們都覺(jué)得滿(mǎn)足時(shí)，便下了山，只剩下了我還在看風(fēng)景和一些空礦泉水瓶在那里。就在這時(shí)，我看到一位骨瘦如柴，頭發(fā)蒼白但顯得和藹的一位老人拿著(zhù)一個(gè)大袋子，彎腰賣(mài)力的撿著(zhù)被別人丟棄的礦泉水瓶。我走到老人的`身旁，問(wèn)：“老爺爺，你是不是每天都來(lái)?yè)炷�？”老人說(shuō)：“是啊�！蔽艺f(shuō)：“您為什么要撿呢？”老爺爺嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每天都會(huì )有許多人上來(lái)爬山，可是每次都把礦泉水瓶丟在這里，我每天來(lái)爬山時(shí)都要來(lái)?yè)�，這樣的日子有一年多了。如果不撿，這么美麗的地方會(huì )被污染�！闭f(shuō)完，老人有深深的嘆了一口氣，又開(kāi)始撿了。我低頭不說(shuō)話(huà)，握著(zhù)心中未丟的礦泉水瓶，心情無(wú)比的沉重……

　　人們爬山是觀(guān)賞山的美，風(fēng)景的美、自然的美，而恰恰或缺自身內在的美。然而，這位老人恰恰彌補了人們的不足，他的行為正是內在美的體現，他撿空瓶，實(shí)際上就是保護壞境與生態(tài)平衡，我對這位老人不由的產(chǎn)生了敬佩之情。這位老人的形象是那么高大，那么的難忘。

與美同行作文4

　　美，一個(gè)小小的字眼，里面卻包含著(zhù)大大的能量。而對于我來(lái)說(shuō)，美，滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)窮的希望滿(mǎn)載著(zhù)樂(lè )于助人的內心。

　　落葉紛飛的秋季來(lái)臨了，周?chē)�的一切都換上了金黃色的衣裳，美不勝收�？墒悄�，每當秋季，它都要飄落在無(wú)情的大地上，一場(chǎng)短暫的儀式結束了！我獨自走在這條小路上，情不自禁的為所看到的一切長(cháng)嘆了一口氣，輕輕的說(shuō)了一句：“生命居然如此短暫哪！”

　　一輛車(chē)嗖的一聲從我身邊開(kāi)過(guò)，把我嚇得一身冷汗，雖然是小路，但是為了方便，有許多車(chē)子在這開(kāi)過(guò)。我的目光頓時(shí)朝向了車(chē)子開(kāi)的方向，看到一群青年勾肩搭背的在小路上無(wú)拘無(wú)束的行走著(zhù)，有說(shuō)有笑的，好似在談?wù)撝?zhù)今天發(fā)生的`趣事，看見(jiàn)車(chē)子開(kāi)過(guò)，他們只是微微的瞟了一眼，仍是不顧一切的行走著(zhù)，在一旁的我都覺(jué)得膽戰心驚！車(chē)子不斷的在小路上穿梭著(zhù)，青年們仍是面不改色的繼續的行走著(zhù)。突然，他們身邊走來(lái)一位活潑可愛(ài)的小姑娘，她上前對青年們弱弱的說(shuō)了一聲：“車(chē)子很多，可得小心��！”小姑娘一臉嚴肅，青年們也重視起了這件事，收斂了許多，踉踉蹌蹌的往右走，手自覺(jué)的放了下來(lái)，縮進(jìn)了口袋里。

　　在角落里偷偷觀(guān)察的我有幾分自責，為什么我不早一步向前提醒呢？看得出，那位小姑娘剛剛開(kāi)始也是有點(diǎn)膽怯的，可是她還是鼓起勇氣走向前去提醒，是什么讓她如此勇敢？是美——發(fā)自于內心的美。雖然是一件非常小的常事，但是又有誰(shuí)是真正做到了？雖然是一句非常普通的告誡，但是又有誰(shuí)善意的向前提醒了？一件非常微不足道的事，只要你有心去做就一定會(huì )做好，做的十分令人滿(mǎn)意！

　　有位學(xué)者曾經(jīng)也說(shuō)：“青春是美麗的東西，而對我來(lái)說(shuō)，它永遠是鼓舞人們前進(jìn)的源泉�！弊屛覀兿蚰俏恍」媚镆粯�，與美同行吧！

與美同行作文5

　　大家一直在說(shuō)要與美同行，但這不是說(shuō)說(shuō)就夠的，我們要做到向善、誠信、崇學(xué)、務(wù)實(shí)。

　　向善其實(shí)很簡(jiǎn)單，在別人口渴的時(shí)候，遞上一杯水；看著(zhù)別人手里東西太多是，上前幫她提一些；別人的東西掉了，幫忙撿一撿。我們或許做不到像最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美教師張利麗，最美戰士高鐵成……他們一樣，但我們可以盡自己微弱的力量，為他人做出貢獻，為社會(huì )做出貢獻，為國家做出貢獻！

　　誠信是中華傳統文化最基本的行為準則和道德修養，我們要誠實(shí)守信，就像韓愈說(shuō)得：“古之所謂正心而誠意者，將以有為也�！蔽覀冎灰�心地正直、懷揣誠意，將來(lái)必定有所作為，所以我們想要有所作為，就必須要誠心誠意。我們要向那十名杭州學(xué)生學(xué)習他們能做到，我們難道做不到嗎？

　　崇學(xué)就是推崇、崇尚學(xué)習，這是我們現在的最重要的事情。我們要努力學(xué)習，要記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。學(xué)習就像往一個(gè)瓶子里裝東西一樣，裝了大石頭還可以裝礫石，裝滿(mǎn)了礫石可以裝沙子，裝滿(mǎn)了沙子還可以裝水，裝滿(mǎn)了水還可以裝……這告訴我們學(xué)習是永無(wú)止境的，我們不能驕傲自滿(mǎn)，更不要以忙為借口，時(shí)間是要靠我們自己擠出來(lái)的。

　　務(wù)實(shí)也是我們每個(gè)人都可以做到的，講究實(shí)際，實(shí)事求是。我們要實(shí)事求是，說(shuō)出了就要做到。我們只要做好自己要做的'，自己應該做的，并全力把它做到最好，就做到了務(wù)實(shí)。我們認真地學(xué)習，老師盡責的教導我們，爸爸媽媽認真地工作……每個(gè)人都做到“君子恥其言而過(guò)其行”。

　　讓我們每個(gè)人都把自己做到最好，與美同行，為杭州添加一份亮麗的光彩！

與美同行作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。孝是中國最傳統的美德�？墒�，有些人卻把孝心丟到九霄云外去了。我在報紙上經(jīng)�？匆�(jiàn)關(guān)于有的兒女為了家產(chǎn)而不顧父母親的感受使年過(guò)半百的父母親后生只能在敬老院渡過(guò)。有些到死都見(jiàn)不上兒女一面。這種人，真是社會(huì )的敗類(lèi)。

　　這個(gè)世界有很多有孝心的人，他們的故事讓人們津津樂(lè )道，讓人們感動(dòng)不已。我記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：陳斌強，一個(gè)普通的初中老師，母親得了老年癡呆癥，喪失了生活自理能力。為了能親自照顧母親，他用一根布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著(zhù)媽媽上班。

　　照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。

　　盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著(zhù)兩個(gè)班語(yǔ)文，負責教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著(zhù)走的�！�

　　“為了母親的微笑”是他最質(zhì)樸的.愿望看到了這些后我的感觸很多，陳斌強是一個(gè)多么有孝心的人啊，而我呢？在享受媽媽的愛(ài)的時(shí)候，卻不知道孝，不知道在媽媽工作了一天回家的時(shí)候，給她倒一杯茶，給她捶捶背，揉揉肩。有些時(shí)候還會(huì )惹媽媽生氣。

　　有時(shí)還會(huì )因為媽媽罵我而生悶氣，不知道其實(shí)媽媽這是為我好。

　　母愛(ài)是世界上最偉大的一種愛(ài)，但母親也會(huì )累，等我們長(cháng)大以后母親就老了，這時(shí)候我們的責任就來(lái)了，父母老了也需要我們的愛(ài)。

與美同行作文7

　　生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細地認識這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當我們去尋找它時(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。

　　她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開(kāi)朗且成績(jì)優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當我們正在為暑假的.到來(lái)歡呼雀躍時(shí)，她正在病房?jì)饶�默忍受手術(shù)帶來(lái)的疼痛。

　　那天，我們去她家看望她，她還在床上休息，看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起來(lái)梳洗。因為手術(shù)過(guò)后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間�？此�像只猴子般的身軀，我能想象手術(shù)過(guò)后的她有多么痛苦。她還輕描談寫(xiě)的和我們說(shuō)起了她動(dòng)手術(shù)的流程�，F在想起來(lái)都渾身發(fā)毛。說(shuō)著(zhù)，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長(cháng)長(cháng)的疤，不痛才怪。

　　她的老媽說(shuō)：“這孩子可堅強了，在醫院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說(shuō)‘老媽?zhuān)�你這些天為了照顧我，辛苦了�！�”聽(tīng)到這番話(huà)，我頓時(shí)對眼前的這個(gè)堅強女孩肅然起敬。她的歡聲笑語(yǔ)后面有著(zhù)不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現。

　　曾經(jīng)老師給我們做過(guò)這樣一個(gè)測試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛(ài)情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說(shuō)，她最后留的一定是親情。因為她有一個(gè)很愛(ài)她的老媽?zhuān)�老媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。

　　我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅強，敬佩她全身上下一種永不向命運低頭的魄力，敬佩她無(wú)與倫比的美麗。

　　有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì )收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著(zhù)。只不過(guò)，你需要的，是一雙能發(fā)現美的眼睛。

與美同行作文8

　　周五下午，我們小記者要舉行愛(ài)護環(huán)境，與美同行的活動(dòng)。

　　一點(diǎn)半我們在錄播室集合。首先，樂(lè )樂(lè )老師給我們講了一個(gè)故事，叫《樹(shù)懶的叢林》：從前有一片生機勃勃的叢林，各種動(dòng)物在里面快樂(lè )自由地生活。有一天，一群伐木工來(lái)到了這里，動(dòng)物全嚇跑了，只有樹(shù)懶還在睡覺(jué)沒(méi)有發(fā)現。第二天伐木工人把樹(shù)全砍完了，叢林沒(méi)了，露出了光禿禿的土地。后來(lái)有一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人又在這里種下了樹(shù)苗，小樹(shù)林慢慢變成了茂密的叢林，這片叢林又變得生機勃勃，動(dòng)物也都回來(lái)了，樹(shù)懶又重新恢復了在樹(shù)上睡覺(jué)的自由快樂(lè )的生活。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護環(huán)境是那么重要，沒(méi)有美好的環(huán)境，快樂(lè )無(wú)從談起。

　　接著(zhù)我們又來(lái)到了操場(chǎng)玩游戲。游戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最后得了第一。第二個(gè)游戲是挖土機來(lái)了，規則是每人腳下有一張報紙，我們要順時(shí)針的轉圈，如果你踩到了地，那么請你在旁邊觀(guān)看，如果圈停了，老師就要在每張報紙上撕掉一個(gè)角，最后哪一組沒(méi)有一個(gè)人掉下去就為第一。游戲很好玩，但結束后卻讓我的心情有點(diǎn)沉重，我們如果不保護環(huán)境，我們的土地就會(huì )這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被沙漠吞掉。

　　我們又去尋找校園中的美與不美。我發(fā)現校園中的美有很多：花兒開(kāi)得美，草兒長(cháng)得美，小朋友澆水的樣子美，圖書(shū)館里讀書(shū)的同學(xué)更美。我最感興趣的，就是枇杷園里的鳥(niǎo)窩，讓我覺(jué)得很神秘，我不知道是誰(shuí)在這里做了鳥(niǎo)窩，什么鳥(niǎo)做的窩，小鳥(niǎo)孵出來(lái)沒(méi)有。我們給它取了個(gè)名字叫神秘之窩。

　　最后，我們回到了錄播室，又進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)。令我印象最深刻的是抽游戲卡，這是最后的環(huán)節：把今天自己的.感受根據圖上的畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。我抽出的是一個(gè)游泳圈圖案，我說(shuō)我要用這個(gè)游泳圈救被困在壞習慣里的好習慣，讓我們學(xué)校中不文明的現象和習慣都去掉，讓我們的民安路小學(xué)處處都展現美麗。

　　活動(dòng)結束了，雖然很累，但是我們過(guò)得很快樂(lè )，很有意義。

與美同行作文9

　　美存在于我們身邊，只是我們并沒(méi)有發(fā)現。其實(shí)，如果我們認真細心觀(guān)察身邊的事物，我們會(huì )發(fā)現有一些與眾不同的美，列如：

　　20xx年7月2日下午1時(shí)，在杭州濱江區一住宅小區，2歲女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過(guò)的吳菊萍奮不顧身的沖出去，用雙臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的沖擊力令吳菊萍當場(chǎng)倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴重。這位年輕的媽媽在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛(ài)光輝。這一幕感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)她為“最美媽媽”。但她平靜的說(shuō)，"我只是恰巧碰到了“。她為挽救一條生命而高興。雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”善良既是歷史稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。"

　　在我的身邊也發(fā)生了一件偉大的事：有一天，我獨自走在大街上，站在一個(gè)角落看見(jiàn)一個(gè)小女孩，在漫天邊際的'大街上一個(gè)阿姨走到了她身邊，他們說(shuō)了幾句話(huà)，阿姨就跑到附近的超市買(mǎi)了一大袋東西，連忙走到小女孩邊上他們說(shuō)了一大堆的話(huà)。雖然離他們家很遠，但看他們的笑臉感覺(jué)非常融洽，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩跟著(zhù)阿姨走了，在夕陽(yáng)下一起回家。在回家的途中我一直思索著(zhù)他們到底說(shuō)了什么話(huà)，回頭看它們已在夕陽(yáng)下消失。布爾沃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果美貌是推薦信，那么善良就是信用卡�！闭�是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任、美在瞬間。

　　生活中有許多大大小小的美，它們存在與我們身邊，大愛(ài)固然美，但一點(diǎn)一滴的小愛(ài)也同樣感人。與美同行，其實(shí)很簡(jiǎn)單只需要你或別人一個(gè)小小的動(dòng)作或行為而已，讓我們與愛(ài)同行。

與美同行作文10

　　美究竟是什么?也許我們都不懂美的真諦。美，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)色無(wú)形，但只要我們用心去感受，美就在我們身邊……

　　生活中處處存在著(zhù)美，人美、物美、景美，但心更美!富麗堂皇是美，雄渾壯闊是美，熱情澎湃是美，平凡普通更是美!

　　她是一位80后，活潑可愛(ài)，深受同學(xué)們喜愛(ài)的教師。工作五年，她把自己的一生都奉獻給了她的學(xué)生，再苦再累她都不曾抱怨。在客車(chē)撞向學(xué)生的那一剎那，她用自己那柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下。

　　她的學(xué)生們得救了，但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她，本應享受著(zhù)大好青春年華。但在她推開(kāi)學(xué)生的'那一刻，她做出了偉大的決定，她是教師楷模，她是時(shí)代英雄!

　　她，像母親一樣，很溫暖，沒(méi)做過(guò)母親的她，卻把母親這個(gè)角色詮釋的最美。她，就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學(xué)生，她總是把全部心思放在學(xué)生們的學(xué)習上，寧愿自己受苦受累也不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。就這樣，張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。

　　其實(shí)生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人：“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“愛(ài)心特教”高淑珍……他們不是什么明星大腕，也不是什么偶像巨星，他們只是再平凡不過(guò)的老百姓，但他們創(chuàng )造出了不平凡的舉動(dòng)，詮釋了平凡也是一種美!

　　其實(shí)，生活中處處存在著(zhù)美，只是沒(méi)被我們發(fā)現而已。羅丹說(shuō)的對，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起攜起手來(lái)，與美同行，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓春天永駐人間!

與美同行作文11

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　前不久我在南湖晚報上看到一篇報道。4月24日傍晚，在成都學(xué)院校園內，學(xué)子點(diǎn)上白燭送上白花，緬懷校友汪策。4月20日上午8點(diǎn)02分，四川雅安市發(fā)生7.0級地震，已經(jīng)是一家醫藥公司區域經(jīng)理的汪策主動(dòng)請纓，奔赴災場(chǎng)。4月22日下午，志愿者汪策向蘆山地震災區運送救災物資時(shí)，在蘆山縣境內被隕石砸中，經(jīng)搶救無(wú)效不幸去世，年僅32歲。

　　這篇報道使我想起了2008年那場(chǎng)更為慘烈的汶川大地震。記得那時(shí)我上幼兒園中班，我也力所能及，捐出了50元零花錢(qián)，給我印象最深刻的是“抗震英雄少年”林浩。

　　林浩在災難面前沒(méi)有慌亂，鼓勵大家先自救，叫大家把老師教過(guò)的歌一首接一首地唱，拼盡力全身的精神和氣力，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力終于帶領(lǐng)大家爬出了倒塌的房屋。本來(lái)他可以休息了，但是為了救人，他又重新勇敢的面對死神，手腳并用扒出一塊又一塊磚頭，甚至連瘦弱的肩膀都被當成和震魔戰斗的武器。一個(gè)9歲的少年，僅僅靠一雙手，從結實(shí)的廢墟中，從震魔的嘴邊，搶下了兩條年輕的生命。

　　汶川地震，帶來(lái)了家破人亡、發(fā)展止步，經(jīng)濟損失巨大，但是更激發(fā)了國人的.愛(ài)國之情，甚至這種感情曾長(cháng)久地沉睡在某些人的心頭從未體現，現在，它們也瞬間爆發(fā)出來(lái)了。無(wú)論林浩自己承認與否，他的行為都已經(jīng)很完美地為我們詮釋了這個(gè)時(shí)代英雄的標準定義。和林浩一樣的震區孩子不在少數，我們堅信，這些今日祖國的花朵，必將成為明日祖國的棟梁。

　　當然，地震這樣的事情不可能經(jīng)常發(fā)生，在平時(shí)的生活中，也會(huì )有許多人需要幫助，譬如過(guò)馬路攙扶一下老人，在公交車(chē)上給別人讓座，把拾到的東西還給失主……幫助他人自古以來(lái)就是中國民族的傳統美德，給他人幫助，就是奉獻溫暖，自己也能從中體會(huì )到幫助別人的樂(lè )趣，就讓我們一起手拉手，心連心，一起與美同行吧！

與美同行作文12

　　人生在世，總是在不斷的追逐著(zhù)各種的美。有人認為，美就在身邊，因為他不在乎你是否發(fā)現，而在于你身邊發(fā)生的一切，只是他不在乎你所發(fā)生的一切。

　　題記

　　在我的生活中有這樣一個(gè)人，他是我最好的朋友，也是我人生的一部分，但是，對他而言，他不在乎的是什么，他只在乎你所發(fā)生的一切，只是他給了你我之間的關(guān)系。他只在乎你所認為的每一件事。只要你認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，他就不在乎你所說(shuō)的.一切。

　　記得那是在一個(gè)冬天，天冷了，我穿上厚厚的棉衣，戴上手套，穿上暖暖的棉鞋，一路跑回家。當時(shí)正值春日，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感到一絲暖意。當時(shí)正是春天，溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，讓大地充滿(mǎn)了溫暖，我也感到非常舒適�？墒钱敃r(shí)我卻感覺(jué)很冷。

　　當時(shí)我正在和朋友們踢毽子，玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然一不小心踢到他的腳了，我一下子愣住了，原來(lái)是我踢到了他的腳，當時(shí)我的心都快蹦到嗓子眼了，我心想他會(huì )不會(huì )踢到我的腳��？我心想：我是不是應該向他道歉，我是不是應該向他道歉呢？可是他卻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”我心里卻很感激，便又埋怨他說(shuō)："你還是我們一起玩吧。"說(shuō)完，就走了。

　　從此以后我們又一起玩，在一起玩著(zhù)，在一起聊著(zhù)，在一起玩著(zhù)，我們都忘記了時(shí)間，忘記了那天的一切，忘記了那個(gè)我們一起玩的人。我們在一起玩，在一起嬉戲，我們在一起玩，我們在一起玩，我們在一起玩......

　　與美同行，讓我們與美同行。我們將與美同行，共同享受美！

與美同行作文13

　　與美同行開(kāi)頭：

　　1.美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳與蓬勃春天；那些帶來(lái)絢麗與熾熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈的冬天這些都是美�？墒俏艺J為真正的美是內在美。

　　2.草地上數星星的情節是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？

　　3.我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機---吳斌等。他們是誠實(shí)守信的`人，感恩向善的人，踏實(shí)能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質(zhì)的人。平時(shí)，在公交車(chē)上，我們看見(jiàn)爺爺奶奶們，要起身讓座，做個(gè)懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

　　4. 生活中有很多美：善良是美，誠信是美，誠實(shí)是美成長(cháng)過(guò)程中，美也一直伴我同行：學(xué)校里有最美老師張麗莉；公交車(chē)上，有最美司機吳斌；小區里，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動(dòng)詮詮釋著(zhù)什么是熱愛(ài)祖國，什么是熱愛(ài)人民，什么是樂(lè )于助人，什么是無(wú)私奉獻。

　　5. “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。美在哪里？美在愛(ài)的付出過(guò)程中，美在公交車(chē)上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車(chē)的汗水里生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構成這豐富多彩的世界。

　　6. 近幾年來(lái)，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來(lái)，而這些擁有光榮稱(chēng)號的都是社會(huì )中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現美的眼睛而已！

　　我們要與美同行。

　　7. 與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì )輕輕一笑：怎么能說(shuō)是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。

　　8. 美，是人們向往的東西；美是一種境界，現實(shí)的自我體現！讓我們與美同行，把美傳遞到世界各地去吧。

與美同行作文14

　　很小的時(shí)候夢(mèng)想也很小，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)心中的夢(mèng)想也逐漸長(cháng)大，面對著(zhù)被無(wú)數有害食品危害著(zhù)的中國，我的夢(mèng)想繼續成長(cháng)著(zhù)并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科學(xué)知識與實(shí)踐能力的超級農民科學(xué)家！我要研制出最營(yíng)養優(yōu)良的大米，讓毒大米永遠止步；我要養殖出世界上最最健康強壯的黑豬（說(shuō)明一下：因為我最?lèi)?ài)的老阿婆說(shuō)，黑豬肉是最香最好吃最營(yíng)養的豬肉，呵呵），讓瘦肉精，病豬肉再也不復存在；我還要種植出最天然的水果，蔬菜，將昂貴的進(jìn)口水果，蔬菜擠出國門(mén)。讓每一個(gè)中國人，不再為食品擔憂(yōu)，不再為吃而恐慌，民以食為天，泱泱大國連最起碼的安全吃，吃安全，都無(wú)法做到，還如何談夢(mèng)想，做未來(lái)。夢(mèng)想是全國人民共同擁有的東西。它是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的路燈。我的另一個(gè)夢(mèng)想便是渴望自己成為一名頂尖的`漫畫(huà)大師，我要用優(yōu)秀的作品來(lái)詮釋生活的美好，用我的畫(huà)筆搭建與世界溝通的橋梁，要將中國人的每一次進(jìn)取，每一番成就載入畫(huà)冊，用歡樂(lè )的線(xiàn)條展現每一次成功！

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的國也成不了大國，我的夢(mèng)想就是這樣，雖然我沒(méi)有過(guò)人的天賦，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦為引，勤勞為方，以不懈的堅持做藥，盡自己最大的努力去實(shí)現夢(mèng)想，我堅信，只要經(jīng)歷住地獄的歷練，必能創(chuàng )建出人間的天堂。

　　我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)，他正以矯健的步伐，一步一個(gè)腳印的朝發(fā)達國家邁進(jìn)，如果說(shuō)中國是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，將我不起眼的一抹翠綠獻給我的祖國，畢竟一根筷子，易折斷，一把筷子，不易折，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起努力朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，困難才不會(huì )強大到無(wú)法打敗，地震也好，山洪也罷，在不懈努力的中國人面前都不會(huì )懼怕，因為人們會(huì )齊心協(xié)力共同為祖國鑄造一副如山一般的臂膀，繼續前進(jìn)。

　　少年智則中國智，少年強則中國強。中國夢(mèng)但愿與你同行，成就共同的夢(mèng)想！

與美同行作文15

　　善是精神世界的陽(yáng)光，至善方能至美�！�—題記

　　“人之初，性本善；性相近，習相遠�！备嬖V我，善是人類(lèi)的天性。我們每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，內心都是純凈的，善良的，感受到的一切東西，都是無(wú)邪的，這就是善。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！苯逃�我，善并不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，行善很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑可以驅散寒意，一聲問(wèn)候可以靠近距離，一句對不起可以消除誤會(huì )，一杯熱茶可以溫暖人心。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！苯虒�我，要日行一善，積善成德，當我們伸出雙手幫助他人，是讓愛(ài)的種子在你我心中傳遞，幫助他人又快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為呢？其實(shí)行善并非難事，很多時(shí)候，只是一句真誠的話(huà)，一個(gè)溫暖的'眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。善良創(chuàng )造美麗，善良營(yíng)造和諧，用平凡的步點(diǎn)創(chuàng )造愛(ài)，以普通的臂膀傳遞善。

　　“教惟以愛(ài)，學(xué)惟以篤，愛(ài)讓我們在一起�！边@是夏丏尊小學(xué)的校訓，是的，夏小是向善的。瞧，陳君老師讓教室永遠整潔優(yōu)美，謝燕菁老師總能彎腰撿垃圾，隨手關(guān)個(gè)燈，錢(qián)波校長(cháng)正循循善誘的對攀爬單雙杠的學(xué)生進(jìn)行教育，郭建軍老師又在苦口婆心勸說(shuō)飯后亂跑的學(xué)生，老師們太多的善良讓我們感動(dòng)，老師們事必躬親、言傳身教的行為教誨了我，事不在大小，在于那顆向善的心。

　　“哎呀，小心！”有人在后面拉了我一把，也把我從沉思中拉了回來(lái)，一個(gè)疾跑的大哥哥和我擦身而過(guò)，我驚魂未定，感激地朝身旁的小姐姐笑了一下，靦腆地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”小姐姐倒不好意思了，回答到：“不用，這是我應該做的�！彼郎睾偷男θ菁儍舻南穸浒装俸�，我明白了我們其實(shí)都挺善良的。

　　有句歌詞寫(xiě)得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！鄙屏际且环N美德，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求和諧發(fā)展，共同創(chuàng )建文明和諧校園 ，共同創(chuàng )造美好未來(lái)。讓我們高呼：向真向善向美，使我們的校園更加多姿多彩。

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