與美同行作文

(集合)與美同行作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的與美同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與美同行作文1

　　生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現，生活到處都是美景。

　　人也有一種美，只是人的真正的美來(lái)自?xún)刃�，這樣我們才真正與美同行。

　　東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著(zhù)的山巒。那是一種多么愜意的生活。無(wú)怪乎飄逸的`陶潛會(huì )陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰�(jiàn)南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的美。

　　陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

　　得志之時(shí)，則稱(chēng)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來(lái)自?xún)刃牡暮婪胖�美讓他與美同行，豪放也是一種美。

　　不僅豪放是一種美，樂(lè )觀(guān)曠達也是一種美。

　　當年?yáng)|坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過(guò)要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩(shī)案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團練副使，這是多么坎坷的命運��！然而他并沒(méi)有屈服，而用他的才情，他的胸襟書(shū)寫(xiě)了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。

　　走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂(lè )薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。

　　顧城有詩(shī)云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來(lái)尋找光明。而現在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文2

　　大自然以山和水展示著(zhù)他的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)著(zhù)它的美；數學(xué)以規律搭建著(zhù)它的美；音樂(lè )以音符和旋律傳遞著(zhù)它的美。生活中處處是美，可在我的經(jīng)歷和記憶中，人心卻是最美的。平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現出了不平凡的`美。

　　一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)電視。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了�！薄芭��！蔽覒�了一聲，可我卻還是在沙發(fā)上躺著(zhù)，絲毫沒(méi)有起身的意思。半晌，突然有人把我的電視關(guān)了，“誰(shuí)呀！”話(huà)還沒(méi)出口，媽媽那張拉長(cháng)了的臉，怒目圓睜，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨的前夕。一看到媽媽?zhuān)�就立馬變成了一直溫順的小貓，提著(zhù)垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。

　　在路上，我前后甩著(zhù)垃圾袋，東看看西看看，最后望向了垃圾桶那兒，卻看到了一位小男孩正在用雙手撿著(zhù)垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上竟沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩之情。他的額頭泌出了細細的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復雜的心情織上我的心頭，心里也在不斷地想著(zhù)他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？是什么讓他這樣做的？……我想了許多許多，腳步竟不由自主邁向他。

　　當看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現他竟然是鄰居家的小孩子。我問(wèn)道：“你干嘛要這樣做？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭說(shuō)道：“老師說(shuō)我們要愛(ài)護環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，又讓我震撼了，同時(shí)也很羞愧。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識卻薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見(jiàn)，垃圾沒(méi)扔進(jìn)去也不管…我彎下腰撿起來(lái)�？烧骐y撿��！紙片都黏在地上撿都撿不起來(lái)，一些踩扁的水果令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻，呆了不一會(huì )兒就令我頭昏腦漲。終于撿完了。我和小男孩相視一笑，他的笑真是天真無(wú)邪��！

　　一個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美。視覺(jué)上的美，感覺(jué)上的美，不是真正的美，而金子般的心靈的美才是真正的美！

與美同行作文3

　　美隨時(shí)隨地都能遇見(jiàn)，令人欣慰。當一位年邁的老奶奶走在馬路上時(shí)，一個(gè)小姑娘攙扶著(zhù)老奶奶；地上有垃圾，就會(huì )有人隨手撿起；有人遇見(jiàn)困難，人們會(huì )互幫互助。美無(wú)處不在，就在我們的身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛......

　　清晨，太陽(yáng)才剛升起。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我揉了揉惺忪的雙眼，去姥姥家。外面的花兒也格外茂盛，藍天襯托出今天天氣很好。一陣風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得有一點(diǎn)冷。于是我加快了腳步。路上只要幾個(gè)行色匆匆的人。頓時(shí)讓我眼前一亮，在路上只有一個(gè)小男孩在學(xué)走路，還邊拿玩具邊走。她媽媽在一旁指導她。她媽媽在離他很遠的地方迎接他。小男孩走得歪歪扭扭，一路顛倒。正當快要走完的時(shí)候，女孩突然摔倒。在路旁環(huán)衛工人阿姨扶起了小男孩，還拍了拍她褲腳上的灰塵。小男孩的媽媽頓時(shí)感動(dòng)，這真是一個(gè)有愛(ài)心的人��！看完這精彩的一幕，我繼續走向姥姥家。

　　不僅我們生活中能看到美，電視里也常常有美的鏡頭。那些美的畫(huà)面讓我們記憶猶新。

　　如“最美司機”吳斌、80后鄉村教師鄧麗、農民歌手劉大成。他們都是偉大的英雄，美的代表。他們用自己的樸實(shí)無(wú)華書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生，他們是最美的中國人，同樣也是我們中國的驕傲！當大屏幕上出現“最美司機”吳斌強忍劇痛踩下剎車(chē)的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛��！一個(gè)人需要有多強的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強的'意志和強烈的責任心挽救了車(chē)上24個(gè)乘客的生命！時(shí)間在剎那凝固，時(shí)間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個(gè)人的腦海中定格，他高大的形象將永遠活在我們的心里，他就是最美中國人代表。

　　只要我們細心地觀(guān)察。用自己的心靈去感受身邊的每一個(gè)人，每一件事。就能體會(huì )到美;感受到美；發(fā)現到美。珍藏美為我們的人生編織一個(gè)美麗的花環(huán)。我們每個(gè)人都可以讓別人感受到美。一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，這都是美。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創(chuàng )造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！

與美同行作文4

　　世界上的美很多，他們或者穿著(zhù)華麗的衣裙，自信的出現在我們的面前，或者穿梭在某條街道。只要你有一顆愛(ài)美的心，一定會(huì )讓你驚艷的。

　　瞧！我發(fā)現了生活中的美。

　　聽(tīng)！廁所里的洗手池正在大聲的哭泣“嘩嘩嘩”，忽然哭聲停了，是哪位好心人替她擦去了晶瑩的眼淚呢？

　　看！草地上的塑料包裝紙正孤零零地一個(gè)人躺在那兒，他找不到回家的路了。忽然塑料紙不見(jiàn)了，是哪一雙小手送他回家的呢？

　　噓！輕點(diǎn)聲！燈光下，老師正在幫我們批著(zhù)作業(yè)。她認真的看著(zhù)每一個(gè)字，手中的筆揮舞著(zhù)，好像一刻也不會(huì )停下。忽的，老師停下了筆，揉揉發(fā)漲、發(fā)酸的眼睛，喝一口提神的茶，又撲入剛才的工作中。偌大的房間偶爾響起幾下“沙沙”聲。

　　每天早晨起來(lái)，我第一眼看見(jiàn)的就是母親因我而忙碌的身影，我能說(shuō)那不是我看見(jiàn)過(guò)的`最美的身影嗎？每次，母親送我至學(xué)校門(mén)口，她總不忘說(shuō)一句：“注意安全，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，放學(xué)后我來(lái)接你�！比缓竽克臀疫M(jìn)校門(mén)，直至轉身離開(kāi)她的視線(xiàn)，母親這才離去。每每在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )感到一陣甜，總會(huì )想到我是世界上最幸福的人，我的母親是世界上最美麗的人！

　　在學(xué)校里，當學(xué)生看見(jiàn)老師時(shí)，都會(huì )有禮貌的說(shuō)：“老師好！”而老師們，也會(huì )說(shuō)上一句：“你們好！”小小的細節體現出來(lái)的美，往往才是最動(dòng)人的。當大課間時(shí)，樓梯口總會(huì )出現那么短短幾分鐘的“堵塞”：高年級的大哥哥大姐姐主動(dòng)讓在一邊，我們低年級生先走。盡管在平常人眼中看來(lái)是理所當然的，但在我看來(lái)，這也算是“美事一樁”，不是嗎？

　　在我的眼里，美是千變萬(wàn)化的。有時(shí)，它使我悲傷；有時(shí)，它使我快樂(lè )；有時(shí)，它又讓我感動(dòng)。但無(wú)論如何，他都是讓我心神一顫，感觸油然而生的。

　　讓我們與美同行，與愛(ài)同行，睜開(kāi)你的大眼睛，讓我們一起尋找美的地方，或許明天，或許后天，就是我們一同實(shí)現美的時(shí)刻！

與美同行作文5

　　與美同行開(kāi)頭：

　　1.美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳與蓬勃春天；那些帶來(lái)絢麗與熾熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈的冬天這些都是美�？墒俏艺J為真正的美是內在美。

　　2.草地上數星星的情節是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？

　　3.我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機---吳斌等。他們是誠實(shí)守信的人，感恩向善的人，踏實(shí)能干的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質(zhì)的人。平時(shí)，在公交車(chē)上，我們看見(jiàn)爺爺奶奶們，要起身讓座，做個(gè)懂事的孩子；在家里，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

　　4. 生活中有很多美：善良是美，誠信是美，誠實(shí)是美成長(cháng)過(guò)程中，美也一直伴我同行：學(xué)校里有最美老師張麗莉；公交車(chē)上，有最美司機吳斌；小區里，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動(dòng)詮詮釋著(zhù)什么是熱愛(ài)祖國，什么是熱愛(ài)人民，什么是樂(lè )于助人，什么是無(wú)私奉獻。

　　5. “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。美在哪里？美在愛(ài)的付出過(guò)程中，美在公交車(chē)上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車(chē)的汗水里生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構成這豐富多彩的'世界。

　　6. 近幾年來(lái)，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來(lái)，而這些擁有光榮稱(chēng)號的都是社會(huì )中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現美的眼睛而已！

　　我們要與美同行。

　　7. 與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì )輕輕一笑：怎么能說(shuō)是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。

　　8. 美，是人們向往的東西；美是一種境界，現實(shí)的自我體現！讓我們與美同行，把美傳遞到世界各地去吧。

與美同行作文6

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話(huà)可以歌頌多少好心的志愿者��！他們的無(wú)私奉獻是我們深受感動(dòng)，現在，他們在干什么呢？

　　鏡頭一：生活中的美德少年

　　生活中的美德無(wú)處不在——你瞧，在公共自行車(chē)的租車(chē)點(diǎn)，幾個(gè)“小紅帽”正在跟著(zhù)深資的“老紅帽”學(xué)習維修技術(shù)呢！時(shí)不時(shí)來(lái)上一位外地的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)，他們就毫無(wú)保留地把自己知道的路況講解給他們聽(tīng)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足的.微笑，“小紅帽們”開(kāi)心地笑了。臨近中午，盡管頭發(fā)已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著(zhù)，真好！

　　鏡頭二：災難中的美麗身影

　　在國慶假期的最后一天，因臺風(fēng)“菲特”入侵杭城，使余姚，這個(gè)美麗的小城，成為受災最嚴重的城區。那一天，到處都是風(fēng)雨交加，天，黑黑的，看不見(jiàn)什么東西；水，深深的，混混的，已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫(huà)卷中，突然出現了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來(lái)了！生的希望來(lái)了��！他們，此時(shí)此刻，是人民的保護神，盡管衣服早已濕透，滿(mǎn)是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災難中最美麗的身影��！

　　鏡頭三：險境中的最美瞬間

　　走在街上的大路上，你是否會(huì )想到一件事——一個(gè)小女孩獨自走在馬路上，突然一輛大客車(chē)疾馳而來(lái)，眼看小女孩就要被這輛大車(chē)奪去生命了，在這千鈞一發(fā)之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時(shí)，她卻默默地離開(kāi)了……現在的社會(huì )，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當。但是，總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰(shuí)？不知道。他們來(lái)自哪里？也不知道……現在的社會(huì )正需要這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人，正需要這種正能量！

　　我們怎么做呢？并不是人人都會(huì )遇到“舍己為人”的機會(huì )，那怎么辦呢？其實(shí)，只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時(shí)候說(shuō)一聲：“我來(lái)幫你！”在某個(gè)地方遭遇自然災害的時(shí)候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會(huì )充滿(mǎn)“正能量”！

　　讓我們與美同行，與愛(ài)同在，攜手共創(chuàng )“美麗中國”！

與美同行作文7

　　羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，一顆感悟美的心靈�！辈诲e，美就在我們身邊，暢游最美浙江，與美同行。

　　散步于西子湖畔，醉人的暖風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，濃濃的柳蔭為我這樣避暑，眺望湖面，映日的荷花別樣的紅。我和媽媽立在湖邊，享受著(zhù)這樣一幅夏日勝景。突然，一個(gè)小男孩的哭啼聲將我從這美麗的風(fēng)景中拉了回來(lái)。只見(jiàn)他頭戴著(zhù)一頂鴨舌帽，身穿一件迷彩服，胸前掛著(zhù)一個(gè)大的出奇的望遠鏡，很顯然，他和我們一樣都是游客。我俯下身子問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”那孩子一臉鼻涕一臉淚地說(shuō)：“我......我媽媽走......走丟了�！痹瓉�(lái)是這樣，我趕快向小男孩要來(lái)了他媽媽的電話(huà)，順利有成功的找到了他的媽媽�？粗�(zhù)他們母子相擁而去的場(chǎng)景，我的腦海浮現出了一幅畫(huà)面：

　　那是七年前的一個(gè)夏日，正是我媽媽的生日，為了感謝她多年來(lái)對我的照顧，我決定獨自出門(mén)為她買(mǎi)一個(gè)禮物，給她一個(gè)驚喜，同時(shí)也獻上我的祝福。于是，我懷著(zhù)美好的遐想出門(mén)，左拐，右轉，找到了一家上檔次的禮物店，為媽媽精心挑選了一件適合的禮物，便走出了店門(mén)。本料想憑借我超人的記憶力可以找到回家的路，誰(shuí)料卻越走越遠，迷失了方向。天漸漸黑了，我感到越來(lái)越無(wú)助，心頭一顫，鼻子一酸，流下了害怕的類(lèi)，這時(shí)，一個(gè)收完攤子準備回家的賣(mài)水果的阿婆路過(guò)，見(jiàn)我一個(gè)人站在路邊，便用方言親切的問(wèn)道：“孩子，你怎么在這里不回家？”我結結巴巴地告訴他我迷了路，她熱情地把我抱上了三輪車(chē)，載我回家，可我實(shí)在不記得家的方向，阿婆又是從鄉下來(lái)的，不熟悉市區的.情況，于是，我們就開(kāi)始了一段漫長(cháng)的尋家之路。一下跑到東邊，一下又走到西邊，走了大半個(gè)市區之后，才找到了我的家。這是多么溫情的一幕，多么美麗的回憶。

　　與美同行，正是生活中美麗的一幕幕裝點(diǎn)著(zhù)美麗的城市，生活中一個(gè)個(gè)美麗心靈的人演繹著(zhù)人間的美麗，演繹著(zhù)城市的美麗。

　　暢游浙江，與美同行。

與美同行作文8

　　媽媽喜愛(ài)養花。家里的露臺上種滿(mǎn)了各色各樣的花：金燦燦的小萬(wàn)壽菊開(kāi)得正艷；芬芳撲鼻的夜來(lái)香已經(jīng)結出一顆顆黑黑的種子；火紅的太陽(yáng)花依然每天迎著(zhù)朝陽(yáng)欣然怒放……

　　記得今年春天，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了三棵枸杞苗，可拿到手一看，傻眼了——這明明就是幾根枯樹(shù)枝，一片綠葉都找不到，根上連一丁點(diǎn)兒泥都沒(méi)有，分明已奄奄一息。但愛(ài)惜花草的媽媽并沒(méi)有放棄，滿(mǎn)懷希望地種下了它們。

　　種下枸杞后，媽媽每天早晨、晚上去看望它們�？墒莾芍芏紱](méi)有動(dòng)靜。爸爸和我早已經(jīng)失去了信心，可她仍舊沒(méi)有放棄希望，堅持每天照顧它們，如同對待嬰兒一般。終于，“功夫不負有心人”，在又一周后的晚上，媽媽驚喜地發(fā)現一株枸杞上有了一丁點(diǎn)兒新綠。雖然其它兩棵依舊像枯樹(shù)枝，但媽媽還是欣喜若狂。只要有時(shí)間，她就一直去看，一看就好長(cháng)時(shí)間，一天之中，不知要去看幾回。又過(guò)了幾天，另外兩棵枸杞上也冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，我們一家都十分高興，尤其是媽媽。

　　在綿綿春雨中，枸杞那小小的嫩葉好像一把把小雨傘迎接著(zhù)細雨。它們盡情地吮吸著(zhù)甘甜的雨露，似乎正在鼓勵自己：“要堅強，一定要活下去！”在溫暖的陽(yáng)光中，枸杞子又伸開(kāi)臂膀，努力長(cháng)高，仿佛在高喊：“我要快快長(cháng)大！”在媽媽的精心呵護下，這三株枸杞長(cháng)得郁郁蔥蔥，生機盎然。

　　現在，它們已經(jīng)開(kāi)花、結果。那花朵小小的.、紫瑩瑩的，惹人憐愛(ài)；那果實(shí)綠綠的、鼓鼓的，似乎在回報媽媽的關(guān)愛(ài)。媽媽還是每天去它們面前看一會(huì )兒，松土，澆水，施肥，抓害蟲(chóng)……而我卻在憧憬那紅紅的、甜甜的枸杞子了！

　　媽媽的辛勤還引來(lái)了各種昆蟲(chóng)與小鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)的歌聲里，半黃半青的金蓮子垂掛在綠葉間 ；露珠在芋艿葉上賽跑……

　　媽媽養育花，爸爸拍攝花，我欣賞花。這就是我們愛(ài)美的一家！與美同行，春色滿(mǎn)園！

與美同行作文9

　　周五下午，我們小記者要舉行愛(ài)護環(huán)境，與美同行的活動(dòng)。

　　一點(diǎn)半我們在錄播室集合。首先，樂(lè )樂(lè )老師給我們講了一個(gè)故事，叫《樹(shù)懶的叢林》：從前有一片生機勃勃的叢林，各種動(dòng)物在里面快樂(lè )自由地生活。有一天，一群伐木工來(lái)到了這里，動(dòng)物全嚇跑了，只有樹(shù)懶還在睡覺(jué)沒(méi)有發(fā)現。第二天伐木工人把樹(shù)全砍完了，叢林沒(méi)了，露出了光禿禿的土地。后來(lái)有一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的人又在這里種下了樹(shù)苗，小樹(shù)林慢慢變成了茂密的`叢林，這片叢林又變得生機勃勃，動(dòng)物也都回來(lái)了，樹(shù)懶又重新恢復了在樹(shù)上睡覺(jué)的自由快樂(lè )的生活。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護環(huán)境是那么重要，沒(méi)有美好的環(huán)境，快樂(lè )無(wú)從談起。

　　接著(zhù)我們又來(lái)到了操場(chǎng)玩游戲。游戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最后得了第一。第二個(gè)游戲是挖土機來(lái)了，規則是每人腳下有一張報紙，我們要順時(shí)針的轉圈，如果你踩到了地，那么請你在旁邊觀(guān)看，如果圈停了，老師就要在每張報紙上撕掉一個(gè)角，最后哪一組沒(méi)有一個(gè)人掉下去就為第一。游戲很好玩，但結束后卻讓我的心情有點(diǎn)沉重，我們如果不保護環(huán)境，我們的土地就會(huì )這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被沙漠吞掉。

　　我們又去尋找校園中的美與不美。我發(fā)現校園中的美有很多：花兒開(kāi)得美，草兒長(cháng)得美，小朋友澆水的樣子美，圖書(shū)館里讀書(shū)的同學(xué)更美。我最感興趣的，就是枇杷園里的鳥(niǎo)窩，讓我覺(jué)得很神秘，我不知道是誰(shuí)在這里做了鳥(niǎo)窩，什么鳥(niǎo)做的窩，小鳥(niǎo)孵出來(lái)沒(méi)有。我們給它取了個(gè)名字叫神秘之窩。

　　最后，我們回到了錄播室，又進(jìn)行了好幾個(gè)活動(dòng)。令我印象最深刻的是抽游戲卡，這是最后的環(huán)節：把今天自己的感受根據圖上的畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。我抽出的是一個(gè)游泳圈圖案，我說(shuō)我要用這個(gè)游泳圈救被困在壞習慣里的好習慣，讓我們學(xué)校中不文明的現象和習慣都去掉，讓我們的民安路小學(xué)處處都展現美麗。

　　活動(dòng)結束了，雖然很累，但是我們過(guò)得很快樂(lè )，很有意義。

與美同行作文10

　　今天我看了一本書(shū)，這本書(shū)不是漫畫(huà)，也不是小說(shuō)，而是現在班里最流行的《與美同行》。這本書(shū)是讀書(shū)教育活動(dòng)指導委員會(huì )編的，書(shū)的封面畫(huà)著(zhù)一男一女，男的手里有一只貓，旁邊有兩個(gè)巨大的蒲公英，好像堅硬的大雨傘，大雨傘的上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“與美同行”。

　　《與美同行》這本書(shū)分為四個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一個(gè)道理。每一個(gè)部分都有故事屋、鏈接、照鏡子和行動(dòng)區。每一個(gè)部分的故事都不一樣，像誠實(shí)的孔子，背母上大學(xué)，惜時(shí)如金的魯迅、“愚公”挪山等等，應接不暇，一目不了然。在這數也數不清的故事中，我感覺(jué)對我印象最深刻的是……

　　是惜時(shí)如金的魯迅，魯迅很小的時(shí)候，他的父親生病，他要照顧父親又要上課，有一次他遲到了，可這卻是他唯一的一次遲到。而他說(shuō)的一句話(huà)讓我印象很深刻；“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠還是有的�！边@句話(huà)讓我很感動(dòng)，我不僅調皮搗蛋拖拉，而且作業(yè)還不及時(shí)完成，作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末，我做作業(yè)，快要做完一個(gè)作業(yè)了，我就偷懶了，我對自己說(shuō)：“明天再做吧�！钡搅嗣魈�，又想：“明天再做吧�！敝�后，一直沒(méi)做，后來(lái)被老師批評了一通。又有一次，我玩電腦游戲，規定只能玩半小時(shí)，時(shí)間到了，可我還想再玩一會(huì )兒，結果一拖再拖，玩了快兩個(gè)小時(shí)，媽媽很生氣，回家就取消了我兩個(gè)月的.玩電腦資格。

　　讀了《與美同行》這本書(shū)里的故事后，我被感動(dòng)了，我決定要改掉我的壞毛病，變成一個(gè)珍惜時(shí)間、惜時(shí)如金的好學(xué)生，結合爸爸媽媽對我提的幾個(gè)要求和目標，我給自己制定了五個(gè)方面的規則：

　　一、作業(yè)沒(méi)有做完，不看電視，不玩電腦；

　　二、字要寫(xiě)端正，寫(xiě)漂亮，不然重寫(xiě)；

　　三、上課認真聽(tīng)，作業(yè)仔細做；

　　四、做完作業(yè)后，多檢查幾遍，及時(shí)訂正；

　　五、每次看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)，多看遠處和綠色。

　　書(shū)籍是知識的源泉，好書(shū)能使人學(xué)到很多東西，讓人受益匪淺，讀了《與美同行》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了更好地珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，在今后的學(xué)習生活中，我更要把“感動(dòng)”轉化為“行動(dòng)”，真正做到惜時(shí)如金。

與美同行作文11

　　要用什么來(lái)識別一個(gè)人的好壞呢？一個(gè)字“美”，有人可能會(huì )問(wèn)：“美是什么？”，“美”是體現一個(gè)人的休養、節操，又有人可能會(huì )問(wèn)了：“是不是一個(gè)人長(cháng)得美麗，她就是好人呢？”而事實(shí)上卻不是，恰恰相反“美”和長(cháng)相完全沒(méi)關(guān)系，真正的“美”是一個(gè)人的心靈美、品德美，比如：她樂(lè )于助人，總是替他人著(zhù)想。當然，像這種人，世界上早已所剩無(wú)幾，不！在我看來(lái)，根本沒(méi)有這種人。而在一次公交車(chē)上發(fā)生的事，完全改變了我的想法。

　　一個(gè)月前，我陪媽媽去嘉善買(mǎi)東西。一大早，我和媽媽就去了汽車(chē)站，做了一趟開(kāi)往嘉善的車(chē)。我平時(shí)喜歡人多的地方，可現在我討厭人多，車(chē)里的人那叫個(gè)“人山人�！卑�！連動(dòng)一下都不行，幸好我當機立斷一把抓住媽媽搶了個(gè)座位。要到目的地還有一段時(shí)間，我不禁東張西望，看看有沒(méi)有什么好玩的東西。突然，我的`目光停留在了一個(gè)大哥哥的身上，他大概是一個(gè)搞藝術(shù)的，這點(diǎn)可以從他滿(mǎn)身顏料的斑點(diǎn)看出，但他長(cháng)得十分兇惡，那眼神想把利劍，隨時(shí)可能“刺”向你，我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，心想：這人長(cháng)得那么兇，一看就不是什么好人。正想到這兒，我的身體不由得往前一靠，原來(lái)有人要上車(chē)，只見(jiàn)一位杵著(zhù)拐杖的老人慢吞吞地走上車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，從她滿(mǎn)臉皺紋可以看出時(shí)間的殘忍。突然司機說(shuō)：“不好意思，老奶奶，現在車(chē)里的人太滿(mǎn)了，您還是等下一站吧！”老奶奶環(huán)顧了一下四周，準備下車(chē)時(shí)，忽然從人群中傳出一個(gè)響亮的聲音：“老奶奶，您等一下，來(lái)，坐我這兒�！痹瓉�(lái)是那個(gè)兇臉大哥哥，她拍了拍座椅，臉上露出燦爛的微笑，那是我生平看見(jiàn)過(guò)最甜的笑容，老奶奶走了過(guò)去，說(shuō)：“謝謝了，年青人�！贝蟾绺甾D身走下車(chē)去。我的心里莫名得對那大哥哥產(chǎn)生了好感，汽車(chē)仍在行駛著(zhù)，我望著(zhù)窗外，看見(jiàn)大哥哥走在車(chē)前，我不由得沖他笑了。

　　這才是“美”，心靈美，無(wú)論他長(cháng)的怎樣，但他始終有一種樂(lè )于助人的美，我們應該向他學(xué)習，把“美”用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)，讓“美”與我們同行！

與美同行作文12

　　很小的時(shí)候夢(mèng)想也很小，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)心中的夢(mèng)想也逐漸長(cháng)大，面對著(zhù)被無(wú)數有害食品危害著(zhù)的中國，我的夢(mèng)想繼續成長(cháng)著(zhù)并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科學(xué)知識與實(shí)踐能力的超級農民科學(xué)家！我要研制出最營(yíng)養優(yōu)良的大米，讓毒大米永遠止步；我要養殖出世界上最最健康強壯的黑豬（說(shuō)明一下：因為我最?lèi)?ài)的老阿婆說(shuō)，黑豬肉是最香最好吃最營(yíng)養的豬肉，呵呵），讓瘦肉精，病豬肉再也不復存在；我還要種植出最天然的水果，蔬菜，將昂貴的進(jìn)口水果，蔬菜擠出國門(mén)。讓每一個(gè)中國人，不再為食品擔憂(yōu)，不再為吃而恐慌，民以食為天，泱泱大國連最起碼的安全吃，吃安全，都無(wú)法做到，還如何談夢(mèng)想，做未來(lái)。夢(mèng)想是全國人民共同擁有的東西。它是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的路燈。我的另一個(gè)夢(mèng)想便是渴望自己成為一名頂尖的漫畫(huà)大師，我要用優(yōu)秀的作品來(lái)詮釋生活的美好，用我的畫(huà)筆搭建與世界溝通的橋梁，要將中國人的每一次進(jìn)取，每一番成就載入畫(huà)冊，用歡樂(lè )的線(xiàn)條展現每一次成功！

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的`國也成不了大國，我的夢(mèng)想就是這樣，雖然我沒(méi)有過(guò)人的天賦，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦為引，勤勞為方，以不懈的堅持做藥，盡自己最大的努力去實(shí)現夢(mèng)想，我堅信，只要經(jīng)歷住地獄的歷練，必能創(chuàng )建出人間的天堂。

　　我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)，他正以矯健的步伐，一步一個(gè)腳印的朝發(fā)達國家邁進(jìn)，如果說(shuō)中國是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，將我不起眼的一抹翠綠獻給我的祖國，畢竟一根筷子，易折斷，一把筷子，不易折，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起努力朝著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，困難才不會(huì )強大到無(wú)法打敗，地震也好，山洪也罷，在不懈努力的中國人面前都不會(huì )懼怕，因為人們會(huì )齊心協(xié)力共同為祖國鑄造一副如山一般的臂膀，繼續前進(jìn)。

　　少年智則中國智，少年強則中國強。中國夢(mèng)但愿與你同行，成就共同的夢(mèng)想！

與美同行作文13

　　美是什么?當拋出這個(gè)問(wèn)題后，大家可能會(huì )說(shuō)：“美是漂亮�！薄懊朗钦麧��！薄懊朗巧屏��！钡�在讀過(guò)《與美同行》這本書(shū)后，你會(huì )說(shuō)：“美是誠實(shí)守信，建立你與他人信任的橋梁;美是感恩向善，構造他人與自己近乎絕望時(shí)的希望;美是愛(ài)學(xué)善思，鋪出一條通向知識王國的小路;美是踏實(shí)能干，創(chuàng )造真實(shí)美滿(mǎn)的有意義的生活;美是……”

　　誠實(shí)守信：在第一章——《做個(gè)誠實(shí)守信的人》中講到了：誠實(shí)的孔子，信守約定的卓恕，誠實(shí)守信、堅忍不拔的宋濂……雖然他們遇到的事件不一樣，但都反映出了一個(gè)道理——無(wú)論是集體還是個(gè)人，只有講求誠信，才能在前行的道路上走得很遠很遠。所以，我們要從自己做起，誠實(shí)守信，才能讓他人也誠實(shí)守信，這樣，人與人之間就能互相信任，這就是美。

　　感恩向善：在第二章——《做個(gè)感恩向善的人》中提到了：陳斌強老師對母親的孝心，張杰爺爺用茶葉蛋換來(lái)的錢(qián)為故鄉造教學(xué)樓，為了環(huán)境污染問(wèn)題而進(jìn)行宣傳環(huán)保意識的陳法慶……在這些催人淚下的事件中，無(wú)一不在指導著(zhù)我們，要懂得感恩，學(xué)會(huì )向善，要用我們的微薄之力，給他人帶去快樂(lè )，給社會(huì )帶去溫暖，給大自然增添一份美麗，這就是美。

　　愛(ài)學(xué)善思：在第三章——《做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人》中講到了：用“一定要爭氣”這句話(huà)鼓舞著(zhù)自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛(ài)書(shū)如命的`朱自清……他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習;他們勤于思考，善于提問(wèn);他們與書(shū)為伴，勇于實(shí)踐，我們要向他們學(xué)習!

　　踏實(shí)能干：在第四章——《做個(gè)踏實(shí)能干的人》中提到了：不顧自己，為烏巖山砌臺階的章禮金爺爺，建起車(chē)廂里的“乘客之家”的孔勝東叔叔，辛苦創(chuàng )造奇跡——阿里巴巴的馬云……這一個(gè)個(gè)傳奇，讓我們懂得了：想過(guò)上美好的生活就得有腳踏實(shí)地的努力與付出，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。說(shuō)實(shí)在話(huà)，辦實(shí)在事，做實(shí)在人，這就是美。

　　讀了《與美同行》，讓我們與美同行，讓大家與美同行，讓世界與美同行!

與美同行作文14

　　俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。孝是中國最傳統的美德�？墒�，有些人卻把孝心丟到九霄云外去了。我在報紙上經(jīng)�？匆�(jiàn)關(guān)于有的兒女為了家產(chǎn)而不顧父母親的感受使年過(guò)半百的父母親后生只能在敬老院渡過(guò)。有些到死都見(jiàn)不上兒女一面。這種人，真是社會(huì )的敗類(lèi)。

　　這個(gè)世界有很多有孝心的人，他們的故事讓人們津津樂(lè )道，讓人們感動(dòng)不已。我記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：陳斌強，一個(gè)普通的初中老師，母親得了老年癡呆癥，喪失了生活自理能力。為了能親自照顧母親，他用一根布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著(zhù)媽媽上班。

　　照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。

　　盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著(zhù)兩個(gè)班語(yǔ)文，負責教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著(zhù)走的�！�

　　“為了母親的微笑”是他最質(zhì)樸的愿望看到了這些后我的'感觸很多，陳斌強是一個(gè)多么有孝心的人啊，而我呢？在享受媽媽的愛(ài)的時(shí)候，卻不知道孝，不知道在媽媽工作了一天回家的時(shí)候，給她倒一杯茶，給她捶捶背，揉揉肩。有些時(shí)候還會(huì )惹媽媽生氣。

　　有時(shí)還會(huì )因為媽媽罵我而生悶氣，不知道其實(shí)媽媽這是為我好。

　　母愛(ài)是世界上最偉大的一種愛(ài)，但母親也會(huì )累，等我們長(cháng)大以后母親就老了，這時(shí)候我們的責任就來(lái)了，父母老了也需要我們的愛(ài)。

與美同行作文15

　　家里有了老人就有了寶，我覺(jué)得有老人的地方，都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，讓我有溫馨的感覺(jué)，和老人交談更讓我具有滿(mǎn)足感、實(shí)在感更多的是幸福感。

　　聽(tīng)老人講自己的親身經(jīng)歷比看電影要感到珍貴的多，老人的微笑恬恬淡淡就像雨后的彩虹，初生起的太陽(yáng)，溫暖人心。與老人待在一起，原先那冷酷的世界就變得充滿(mǎn)了陽(yáng)光，老人的身上帶有淳樸的氣息，總能讓人感受到那慈祥的關(guān)懷。也許只有在你感到孤獨，單調的時(shí)候，才會(huì )感到有一位老人陪在身邊，幸福就在身邊，他們的一切看著(zhù)都讓人感到那么美好。

　　我的奶奶視力不好，聽(tīng)力不好，但是她對我真的是很好。

　　在冬天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽妹妹都出去了，只有我和奶奶兩個(gè)人在家，我的奶奶在冬天一般都六點(diǎn)半就睡覺(jué)了而在那天晚上，她卻陪著(zhù)我在客廳寫(xiě)作業(yè)一直到八點(diǎn)。晚飯吃完后，她就坐在我身邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，她的視力真的很差，有好幾次我的朋友到我家來(lái)，她都誤以為是我，在這樣的晚上，她差不多只能模模糊糊的看見(jiàn)我的人影。她端詳的坐在那里，時(shí)不時(shí)的朝四周張望。過(guò)了一會(huì )兒，我問(wèn)他怎么還沒(méi)睡覺(jué)，她笑了笑說(shuō)：“你一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，我陪陪你�！敝�后她就和我說(shuō)起話(huà)來(lái)。他給我講了很多她的經(jīng)歷，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就感興趣起來(lái)，有的時(shí)候她說(shuō)完了，就用手撐著(zhù)臉，想一想又和我說(shuō)，我看著(zhù)她那花白的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋，心中非常感動(dòng)，覺(jué)得自己非常幸福。此時(shí)此刻我真的感受到了老人的神圣，奶奶帶給了我無(wú)限的溫暖與快樂(lè )。

　　之后，她又告訴我她今年剛好70歲，過(guò)了一會(huì )兒，她領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到她的房間，她的東西擺放的`很整齊而且房間也收拾的很干凈，比我的房間好多了。她從抽屜了拿出一個(gè)疊好的袋子，又從里面摸出一張手掌大的香煙盒紙，她告訴我上面寫(xiě)著(zhù)她的生日，還親自遞給我看了看，果然有生日日期，他告訴我是誰(shuí)給她寫(xiě)的，有小心翼翼的把它放回原處。

　　她笑瞇瞇地和我講了很多事情，我感到快樂(lè )，真實(shí)。

　　老人的笑是最美的，我們要珍惜和老人相處的時(shí)光，那對我們將是最美好的回憶。那永遠是生活中最真實(shí)的，讓我們尊重老人，發(fā)現她們的美！

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