風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)還是一只無(wú)家可歸的風(fēng)箏鳥(niǎo)？只取決于一線(xiàn)之間。是輝煌的成功還是遺憾的失��？只取決于一念之間。
��！多么精致的燕子風(fēng)箏��！一只白兔風(fēng)箏驚訝地看著(zhù)身旁走過(guò)的一只燕子風(fēng)箏驚嘆。這只燕子風(fēng)箏擁有清晰的線(xiàn)條，烏黑亮麗的顏色以及那剪刀似的尾巴，真讓人羨慕��！燕子風(fēng)箏驕傲的對兔子風(fēng)箏說(shuō)：“總有一天，我要飛上藍天，讓所有的'人都見(jiàn)識我的美麗！”說(shuō)罷，就轉身離去。
燕子風(fēng)箏的話(huà)已經(jīng)傳得沸沸揚揚的了。一天，一根結實(shí)的棉線(xiàn)找到燕子風(fēng)箏，對她說(shuō)：“如果你想要飛上天空，那就讓我牽著(zhù)你吧�！毖嘧语L(fēng)箏不屑的回答道：“我才不要你牽著(zhù)呢！如果讓你牽著(zhù)，我不就飛不高了嘛！”棉線(xiàn)反駁道：“可是如果我……”棉線(xiàn)的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，燕子風(fēng)箏就已經(jīng)頭也不回的離開(kāi)了。
燕子風(fēng)箏要起飛的那一天，她邀請了許多風(fēng)箏來(lái)觀(guān)看，還有那根棉線(xiàn)。燕子飛起來(lái)了，她在空中飛翔的樣子更加美麗。但就在她炫耀的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)，燕子風(fēng)箏便不見(jiàn)了蹤影。
后來(lái)，一只可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏也下定決心，一定要飛上湛藍天，自由的穿梭在白云間。于是蝴蝶風(fēng)箏找到了那根結實(shí)的棉線(xiàn)，虛心的問(wèn)：“你可以你可以牽著(zhù)我，幫我飛上天嗎？”棉線(xiàn)問(wèn)：“你要飛上天，為什么要我牽著(zhù)你？你不怕飛不高嗎？”蝴蝶風(fēng)箏笑了笑回答道：“可是如果你不牽著(zhù)我，我就會(huì )被風(fēng)刮跑的��！”棉線(xiàn)答應了蝴蝶風(fēng)箏的請求。小蝴蝶把棉線(xiàn)綁在了翅膀一角，慢慢的飛上了天空，所有的風(fēng)箏都被小蝴蝶驚呆了，所有的人都被小蝴蝶的美吸引了，成為一道沒(méi)有被風(fēng)吹跑的風(fēng)景線(xiàn)。與此同時(shí)，美麗的燕子風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片茫茫沙漠中，成為一只無(wú)家可歸的風(fēng)箏鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)了。
風(fēng)箏需要一根結實(shí)的線(xiàn)作為約束，人亦是如此。每個(gè)人身上都有獨一無(wú)二的不可小覷的潛力，但倘若沒(méi)有毅力和吃苦耐勞的這根結實(shí)的棉線(xiàn)在地上牽著(zhù)你，你就不會(huì )取得這片輝煌，你選擇這根線(xiàn)時(shí)，就絕對不會(huì )輸的一敗涂地！
成功和失敗，只在這一念之間。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
風(fēng)箏，相信大家都非常熟悉吧！它，五顏六色，五彩繽紛，那迷人絢彩的顏色，那形態(tài)各異的形狀，那在天空自由翱翔的英姿，無(wú)不令孩子們著(zhù)迷、神往。
童年時(shí)的我們，用自己豐富的想象力，總能做出一些讓大人們不了解的，形態(tài)怪異的風(fēng)箏。放飛風(fēng)箏，牽著(zhù)線(xiàn)，自由自在地奔跑在寬闊的田野中，不時(shí)發(fā)出一陣陣叫喊聲和嘻鬧聲。高高的風(fēng)箏在湛藍的天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔，跟它一起飛翔的還有我們稚嫩的心。
大家都只關(guān)注風(fēng)箏，卻很少有人在意過(guò)牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，正是這根默默無(wú)聞的線(xiàn)，風(fēng)箏才能迎風(fēng)而起，沖向藍天，正是有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能掌控好方向，平衡地飛翔。這難道不像是我們生活中那些默默付出，無(wú)私奉獻，卻不圖回報的人嗎？
當你看到大街上那一塵不染的景象，你有沒(méi)有想到過(guò)那起早貪黑、不辭辛苦的清潔工呢？當我們還沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉時(shí)，他們早已拿起掃帚，推著(zhù)板車(chē)，清理著(zhù)大街小巷的每一個(gè)角落，而你何曾在意過(guò)他們呢？當你處在一個(gè)安定的生活環(huán)境中時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)那保衛我們安全的警察呢？他們無(wú)論是烈日當空，還是白雪皚皚，都依然堅守崗位，只要你一個(gè)電話(huà)，他們在最短的時(shí)間內能到達你的身邊，充當你的保護神，而你何曾在乎過(guò)他們呢？當你收到從遠方寄來(lái)的一張張賀卡時(shí)，你沉浸在親情、友誼的喜悅中，你有沒(méi)有想到過(guò)那一位位幫你傳遞的.郵遞員叔叔呢？他們不怕路途的遙遠和艱辛，總是以最快的速度，將這遠方的關(guān)愛(ài)送達你的手中，而你何曾重視過(guò)他們呢？當你取得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)默默指導你、鼓勵你的老師們呢？他們讓你在一次次挫折與失敗中吸取教訓，領(lǐng)悟其中的道理，他們在你純真的心靈中，播種下一顆顆美好的種子……
這些在背后不斷支持和幫助我們的人，不正如那根毫不起眼的線(xiàn)嗎？沒(méi)有了他們的付出，能成就我們的輝煌嗎？所以，在放飛風(fēng)箏的那一刻，請別忘了——那根小小的線(xiàn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
就算是鉆石，也要懂得屈服。
——題記
天空藍藍，白云朵朵。兩個(gè)小孩興奮地在奔跑，他們手中各有一條線(xiàn)，另一端各有一個(gè)風(fēng)箏。天空襯著(zhù)風(fēng)箏，顯得十分安詳，卻豈不知……
“可惡！可惡！可惡的線(xiàn)！為什么要牽絆住我，讓我的未來(lái)掌握在一個(gè)小毛孩手上！要知道，如果沒(méi)有你，我一定會(huì )飛得更高，更遠！”一個(gè)風(fēng)箏氣憤的喊道。
線(xiàn)，還是那條線(xiàn)，坦然的面對風(fēng)箏的咒罵，一聲不吭。
旁邊的風(fēng)箏不高興了，有鄙夷的眼光望著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“無(wú)知的朋友，要是沒(méi)有線(xiàn)，你還不知道死到哪里去了呢！”
一陣怪風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)云突變，白云變了顏色，黑壓壓地往下落。那只狂妄的風(fēng)箏不停的想掙脫繩子，就這樣，它成功了。它居高臨下地看著(zhù)那個(gè)慢慢被收走的風(fēng)箏。眼光里充斥著(zhù)高傲。沒(méi)有了線(xiàn)的束縛，它更加素無(wú)忌憚。起初，很美好，它不知有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
風(fēng)愈刮愈大，無(wú)知的風(fēng)箏還傻傻的'叫喊道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
雷聲轟鳴，豆粒般的雨點(diǎn)隨聲而來(lái)。如槍彈般地打在風(fēng)箏上。從無(wú)缺到有缺，從有缺到半殘。風(fēng)箏像一只折了翼的小鳥(niǎo)，飛速下落。
天明，小溝旁一只風(fēng)箏凄慘的躺著(zhù)，這一次它沒(méi)有說(shuō)話(huà)……
我們就像是在父母手中的風(fēng)箏，父母就像是“束縛”我們的線(xiàn)。我們總想著(zhù)逃離父母，自己去獨闖天下，卻不知外面的風(fēng)雨讓我們料想不及。事后，那只可憐的風(fēng)箏說(shuō)不準會(huì )懷念往昔的生活，后悔自己的決定�？墒�，時(shí)光不可倒流，人生不可逆轉。
青春期的我們在努力地掙脫著(zhù)線(xiàn)，不自覺(jué)得脫離原來(lái)的軌道。那么從現在開(kāi)始分析好當前，做一個(gè)理智的“風(fēng)箏”，讓自己的人生無(wú)悔。
雖然說(shuō)風(fēng)箏與線(xiàn)終有分離的一天，但不要焦急，把握好當前的方向，分析好當前的形式，在未來(lái)的一個(gè)明朗的晴天，放飛自己，那時(shí)你前方的道路，一定是一片光明。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
嫩綠的苗芽鉆出了土地，翠翠的柳葉在風(fēng)中搖曳……哦，春天來(lái)了，又到了風(fēng)箏的季節了……
——題記
被小主人壓了一個(gè)冬季的風(fēng)箏終于“重見(jiàn)天日”了，琪琪的這個(gè)風(fēng)箏可是他爸爸從美國唐人街帶來(lái)的，別提有多氣派了……
琪琪在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)小丘旁，歡樂(lè )地跑下了車(chē)，在媽媽的幫助下，風(fēng)箏悠悠的飛上天空。
空中響起了一番對話(huà)。風(fēng)箏：“喂，你這個(gè)死家伙，非纏著(zhù)我干嘛……”線(xiàn)：可是，沒(méi)有我的纏繞你也飛不起來(lái)呀……風(fēng)箏 ：“沒(méi)有你的纏繞我會(huì )飛得更高，看看你的樣子，哪一點(diǎn)能配的上我！”風(fēng)箏略有些氣憤的`喊道，線(xiàn)沉默了，風(fēng)箏在空中一次次的搖晃，嘗試擺脫掉線(xiàn)的纏繞，卻一次次因失去了平衡從空中摔落……
回到家中，被放在客廳中的風(fēng)又與于線(xiàn)爭吵起來(lái)……“你個(gè)死家伙，今天要不是你限制了我的活動(dòng)，我怎么會(huì )掉落！”先聽(tīng)著(zhù)風(fēng)箏的抱怨一笑：“我說(shuō)老兄，要不是我纏繞著(zhù)你，你從空中掉落都沒(méi)人會(huì )發(fā)現你……”
又是一天晴朗的早晨，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，高興的琪琪帶上風(fēng)箏跑到了小丘，上看著(zhù)飛的高高的風(fēng)箏甜甜地笑了。風(fēng)箏驕傲的繼續往上飛，不等飛得更高，便感覺(jué)下身一墜，風(fēng)箏氣沖沖的向線(xiàn)吼道：“別纏著(zhù)我，我要飛過(guò)云層……”線(xiàn)一言不發(fā)，似乎繞風(fēng)箏的現有緊了緊……
突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)興奮的風(fēng)箏借機用力一拽，借著(zhù)風(fēng)勁，風(fēng)箏終于擺脫了線(xiàn)……凌風(fēng)證沒(méi)有想到的是，剛剛飄飄然的感覺(jué)突然變了，身體開(kāi)始不受控制的下墜……
落在臭水溝的風(fēng)箏不禁后悔起來(lái)，他想念被線(xiàn)纏住的日子，正在他暗自傷心的時(shí)候，天上飄起了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)代替了他位置的風(fēng)箏……
人生，也像這風(fēng)箏和線(xiàn)一樣，我們就是那驕傲的風(fēng)箏，總想擺脫身上的“線(xiàn)”可一旦擺脫了，卻又無(wú)比的懷念，這“線(xiàn)”雖說(shuō)是限制我們飛的更高的包袱，可他也是我們在空中飛翔的前提……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，踏著(zhù)一條青青的小路，在萬(wàn)綠叢中把玩著(zhù)一個(gè)紙鳶，時(shí)而高飛于天，時(shí)而與大地來(lái)了個(gè)親密的“擁抱”，這都是兒時(shí)的小游戲了，然而如今，我似乎明白了風(fēng)箏與線(xiàn)的含義。在天空中時(shí)能看見(jiàn)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，它們有的在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，有的卻被調皮的樹(shù)枝掛住了，迷失了回家的方向。
學(xué)生時(shí)代的我們不正如一個(gè)風(fēng)箏嗎？父母相當于那一根看似毫無(wú)作用卻缺其不可的風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏之所以能翱翔于天，是因為風(fēng)的牽引和掌舵，然而有些風(fēng)箏太過(guò)于向往自由，急于擺脫束縛，從而掙斷了風(fēng)箏線(xiàn)，急于追求屬于自己的那片藍天�？上攵�，雖然風(fēng)箏追到了自己所向往的藍天，但為時(shí)是短暫的，有時(shí)甚至是轉瞬即逝的。但是有些風(fēng)箏翱翔于藍天是在成熟的時(shí)機的前提之下，并且是風(fēng)箏線(xiàn)覺(jué)得可以“放手”的時(shí)候，風(fēng)箏持續地在藍天飛翔，最后回到了自己該去的地方，在那里為自己博得了一片人之向往的藍天。
生活中的我們，有時(shí)因為父母的過(guò)分管制而怒氣沖天�，F在回想，許多時(shí)候是我們的不對。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母好似束縛我們的一根線(xiàn)，只有在這根線(xiàn)的牽引下，我們才能飛得更高、望得更遠。當世界都在你腳下時(shí)，你才發(fā)現一根線(xiàn)的力量是如此的強大。我們過(guò)早地想要自由并非一件好事情，我們對人生的閱歷不多，怎樣透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)也了解甚少，沒(méi)有父母的諫言和督促，能力尚小的我們幾乎在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，何談解決自己的溫飽之患？因此，不要對父母的管制怨聲載道，要知道沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏是多么的悲慘，在一個(gè)微不足道的'線(xiàn)的作用力之下，我們飛翔的高度也許是原先的10倍乃至20倍，因此，一根線(xiàn)可以直接關(guān)系到一個(gè)人的不同的前途命運。
一根線(xiàn)，可以帶給你一片不同的藍天，一根線(xiàn)可以給予你萬(wàn)眾矚目的花環(huán)，一根線(xiàn)可以為你加冕人之向往的王冠，一根線(xiàn)決定了你能否成為幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根線(xiàn)的力量，它是重于泰山的，而非綿薄無(wú)力的，因此把握住一根線(xiàn)就等于把握住了你的整個(gè)未來(lái)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
飛機因為有航標燈的指示，才可以在漆黑一片的夜晚安全的抵達機場(chǎng)�；疖�(chē)因為有鐵軌的規束，才可以在廣闊無(wú)垠的大地上，安全抵達終點(diǎn)站。輪船因為有燈塔的指引，才可以在萬(wàn)籟俱寂的大海安全抵達港口。
——題記
風(fēng)箏因為有了線(xiàn)的約束，才沒(méi)有放縱；風(fēng)箏因為有了線(xiàn)的引領(lǐng)，才沒(méi)有迷茫；風(fēng)箏因為有了線(xiàn)的陪伴，才沒(méi)有孤獨。
教室中，我如同風(fēng)箏，老師如同那根線(xiàn)。每次在我欲犯錯誤的時(shí)候，是那根線(xiàn)將我懸崖勒馬。記得班主任的一次談話(huà)：“活潑是件好事，我挺喜歡這樣的孩子，但是活潑過(guò)度就不好了，以后上課不準再說(shuō)話(huà)了啊，再說(shuō)話(huà)看我怎么收拾你！”似乎出于對班主任的恐懼，自那以后上課，我不再說(shuō)話(huà)。初三了，長(cháng)大了。我終于領(lǐng)悟到了班主任所說(shuō)的話(huà)，她并不是多管閑事，而是出于一個(gè)老師的責任心。才會(huì )來(lái)規束我。若不是她的引領(lǐng)，也許我早已誤入歧途。
在家里，我如同風(fēng)箏，父母如同那根線(xiàn)。小時(shí)候，在父母溫暖關(guān)愛(ài)中的我，總是迷茫了方向，而在我迷茫的'時(shí)候，總是他們的出現，為我引領(lǐng)方向。使我沿著(zhù)正確的方向，一步步不斷向前。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“小時(shí)候，我經(jīng)常亂跑，有一次跑到馬路上，媽媽把我抓回來(lái)，狠狠修理了我一頓……從那之后幼小的我再也不敢自己踏上馬路�！比舨皇撬囊幨�，或許我早已放縱了自己。
學(xué)校中，我依然如同那只風(fēng)箏，而同學(xué)是那根線(xiàn)。當我寂寞的在知識的海洋中遨游時(shí)，總是他們的陪伴，增加了我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，在線(xiàn)的不斷收放下飛得越來(lái)越高。但線(xiàn)的長(cháng)度總是有限的。于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線(xiàn)的束縛，掙脫之后，才發(fā)現，抓不住線(xiàn)的風(fēng)箏，不僅不會(huì )飛的更高了，反而重重的跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠，只要掙脫了約束，就會(huì )重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠，只要失去了引領(lǐng)，就會(huì )重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠，只要失去了陪伴，就會(huì )重重的摔倒在地。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
“啪”的一聲，鐵門(mén)傳來(lái)沉重的一聲巨響，在我的背后，門(mén)應聲關(guān)上。
我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來(lái)，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以獨立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì )以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門(mén)而出，一段沉重的尾音過(guò)后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒(méi)有傳出任何聲音。
我心中郁悶，邁著(zhù)沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的.拂過(guò)我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線(xiàn)緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著(zhù)有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線(xiàn)，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著(zhù)那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現它美妙的身姿。
突然，旁邊傳來(lái)一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹(shù)上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。
望著(zhù)小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無(wú)法逃離風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，因為只有在線(xiàn)的牽拉下，她遠才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線(xiàn)的束縛，便會(huì )迷失方向，如無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì )墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。
我忽然想到了媽媽?zhuān)y道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，可是現在必須要有一根線(xiàn)牽引著(zhù)我，為我指引方向，而那根線(xiàn)那便是媽媽?zhuān)】蔀槭裁醋约阂淮未蔚捻斪矉寢專(zhuān)瑓s不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著(zhù)臉頰滑落，原來(lái)一直是我太倔強，而媽媽一直在隱忍。
中年男子的風(fēng)箏依然快樂(lè )地在空中舞蹈，天上越來(lái)越多的風(fēng)箏飛起來(lái)。我站起身，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是線(xiàn)，在你愛(ài)的呵護下，我才會(huì )飛得更高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
風(fēng)箏緊緊的被線(xiàn)拴著(zhù)，線(xiàn)無(wú)畏的為風(fēng)箏的展翅高飛做支撐。對于我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏再熟悉不過(guò)了，春天的風(fēng)箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風(fēng)箏在空中的無(wú)限美，卻把默默無(wú)聞的線(xiàn)拋在了腦后……。
風(fēng)箏與線(xiàn)對話(huà)一：風(fēng)箏：“線(xiàn)、你不要離開(kāi)我、我怕，我不想飛高、好怕�！本�(xiàn)說(shuō)：“乖孩子別怕，勇敢的向前沖，我在下面看著(zhù)你，你盡情地飛吧�！憋L(fēng)箏在線(xiàn)的鼓勵下勇敢的走出了這一步，它慢慢放松，不斷向上飛，它感覺(jué)好極了、棒極了，風(fēng)箏回頭望了望線(xiàn)，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜。風(fēng)箏與線(xiàn)好比我與父母，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們，對我們不斷鼓勵，讓我們邁開(kāi)人生中每一個(gè)第一步，這時(shí)的我們像風(fēng)箏一樣無(wú)不依賴(lài)于線(xiàn)，依賴(lài)于父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)對話(huà)二：風(fēng)箏：“線(xiàn)，你不要再拴著(zhù)我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的地方�！本�(xiàn)說(shuō)：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來(lái)吧，讓我看你歡快的`笑聲，讓我們再像從前一樣吧�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機飛的高才行，你放開(kāi)我，我討厭你�！痹陲L(fēng)箏的無(wú)數次掙扎中它終于擺脫了線(xiàn)，而線(xiàn)卻默默的哭了。正如這樣，青春期的我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續疼愛(ài)我們，但我們總覺(jué)的父母很?chē)Z叨，想要像風(fēng)箏一樣擺脫線(xiàn)，讓自己自由自在的飛。
風(fēng)箏與線(xiàn)對話(huà)三：風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，飛到了云朵里，但歡快很快消失了，風(fēng)箏極速下落，不一會(huì )落到地面上，風(fēng)箏身受重傷，它痛苦的說(shuō)：“線(xiàn)，你在哪兒？我想你，你快來(lái)吧，沒(méi)有你我是飛不起來(lái)的�！焙眯娜藢L(fēng)箏與線(xiàn)再次連在一起，風(fēng)箏說(shuō)：“線(xiàn)，對不起，我以后再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會(huì )把你遺忘的，你永遠是我的支撐和最?lèi)?ài)我的線(xiàn)�！本�(xiàn)感動(dòng)了，哭著(zhù)說(shuō)：“孩子，你明白就好�！憋L(fēng)箏也哭了。當我們遠走高飛將父母丟在一旁，我們會(huì )像風(fēng)箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛(ài)我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對我們的愛(ài)與鼓勵。
風(fēng)箏與線(xiàn)，我與父母。父母是一條無(wú)畏默默守護著(zhù)我們的線(xiàn)，我們是頑皮而不懂父母對我們愛(ài)的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏與線(xiàn)同在，風(fēng)箏高飛，線(xiàn)望著(zhù)風(fēng)箏笑，歡樂(lè )永遠伴隨著(zhù)它們。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
這頭，連著(zhù)那頭。這頭牽著(zhù)那頭，那頭卻被束縛著(zhù)，不能自由地展翅高飛；牽引著(zhù)，跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人海，可就是無(wú)法滿(mǎn)足那大大小小的愿望，那頭想掙扎卻無(wú)法自拔，失掉了所有方向�！}記
井然有序排著(zhù)的風(fēng)箏，像是云朵上的斑點(diǎn)，鑲在它的上面。只顧著(zhù)風(fēng)箏的美妙絕倫，巧奪天工，卻拋下了一旁仍在努力給風(fēng)箏幫助的線(xiàn)，那么平凡，那么無(wú)存在感，容易遭人忘記，我知道，它并沒(méi)有嫌棄，愈加賣(mài)力了。只不過(guò)，那早已經(jīng)受萬(wàn)般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一會(huì )，它也會(huì )愿意吧！但是，終有一天，風(fēng)箏卻開(kāi)始嫌棄線(xiàn)，好似線(xiàn)不能帶給它更多贊美，而去無(wú)視它起來(lái)了，只剩下它獨自一人。原來(lái)，悟空拋棄了唐僧，大頭兒子討厭起了小頭爸爸，海綿寶寶開(kāi)始無(wú)視派大星，風(fēng)箏甩開(kāi)了線(xiàn)，獨自去瀟灑了。
就像撬起一個(gè)地球必須有一個(gè)支點(diǎn)一般，風(fēng)箏的.支點(diǎn)是線(xiàn)，再沒(méi)有更好的支點(diǎn)了。風(fēng)箏玩得很瘋，但卻一天比一天消瘦，再也不能沖上云霄了，輕飄飄地，快要掉了下來(lái)。對，只有它，只有線(xiàn)可以幫助它，幫助它成長(cháng)，告訴它飛翔。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。從小，母親牽引著(zhù)我，走向正確的小道，可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩，我想要自由。關(guān)上窗，關(guān)上門(mén)，滿(mǎn)眼里只流淌著(zhù)作業(yè)的血液，偏偏做完作業(yè)，等待著(zhù)的卻又是一波波襲來(lái)的試卷，做得我手抽筋。我反感起來(lái)了，討厭母親，讓我做如此多余的試卷，累得我頭上星星滿(mǎn)天飛。偏偏這時(shí)候的我卻大發(fā)雷霆，把自己反鎖于房?jì)�，獨自一人在房�(jì)劝l(fā)牢騷，就那樣，每天放學(xué)后無(wú)所事事的我，成績(jì)卻不知不覺(jué)地下降了，拋棄線(xiàn)的風(fēng)箏從十萬(wàn)八千里高空掉了下來(lái)。但母親卻沒(méi)有放棄，再次對我加以施“刑”，受傷的風(fēng)箏被線(xiàn)再次帶出了天空。有線(xiàn)的風(fēng)箏不自在，但安全；無(wú)線(xiàn)的風(fēng)箏雖自由，但危險。人也是如此，有了線(xiàn)，有了支點(diǎn)，才會(huì )更有突破，才會(huì )更有前進(jìn)的動(dòng)力，也就能飛得更高、更遠……
如果，風(fēng)箏失去了線(xiàn)，表面上那么完整無(wú)缺，但卻一片迷茫，再精細，再美麗，都不能再發(fā)光了�！澳銜�(huì )發(fā)光��！”“為什么？”“因為有線(xiàn)幫你支持著(zhù)脆弱的一頭！”
其實(shí)，風(fēng)箏總有一天會(huì )明白：它一直都是自由快樂(lè )的！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
我是一只風(fēng)箏，擁有華麗的服裝，潔凈的心靈，能夠翱翔在天空，可以俯視方圓十里的壯觀(guān)景色。只不過(guò)，一根金絲線(xiàn)禁錮了我的一切。
沒(méi)有人想過(guò)風(fēng)箏也需要自由，縱使能夠一眼望穿所謂的萬(wàn)里長(cháng)城，讓人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在仰慕我，但風(fēng)箏還是風(fēng)箏，沒(méi)有生命，被人們制造出來(lái)娛樂(lè )，我雖然不懂什么是自由，但它在我的精神中生根發(fā)芽。我渴望掙破這根金絲線(xiàn)，打破命運的囚籠，我不能做任何人的玩物，我認定我的主人就是我自己。
直到有一天，那些人將我放開(kāi)在天上的時(shí)候，金絲線(xiàn)不堪重負，突然繃斷了，我扭頭興奮地對那根金絲線(xiàn)說(shuō)：“這么多年，你終于肯放手了，再見(jiàn)了，你這根可惡的金絲線(xiàn)！”它一臉憂(yōu)傷地看著(zhù)我，隨后淡淡地笑了。不知為何，我突然覺(jué)得它也蠻可憐的，但是該走的還是要走。我回過(guò)身，向自己所渴望的自由奔去。
“你被天空抓住了翅膀�！迸R別時(shí)它說(shuō)。我一頭霧水，自那以后，盡管經(jīng)歷了歲月的千錘百煉，我也沒(méi)有忘記這句話(huà)，亦或是那根束縛了我一生的`金絲線(xiàn)。
我順著(zhù)風(fēng)一路南下，有很多不知名的鳥(niǎo)類(lèi)飛到我身上啄我的翅膀，我拼命抖動(dòng)身體，瘋一般地逃走了。在臨別的一剎那，我突然懷念起那些和金絲線(xiàn)呆在一起的日子，那是多么安全、溫暖。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，強迫自己不要去想那些乏味的生活，我要去追逐自己當時(shí)所渴望的自由。
那是我第一次見(jiàn)到夜空，以前都是在太陽(yáng)下山之前就被收了回去。我看著(zhù)一片浩淵星辰，聽(tīng)風(fēng)兒絮語(yǔ)，那一輪明月高高地掛在天上，金絲線(xiàn)也肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！在那以后，我總是這樣想。
我走到了生命的終點(diǎn)。那是為數不多的暴風(fēng)雨，狂風(fēng)席卷著(zhù)樹(shù)葉，枯草向著(zhù)我呼嘯而來(lái)，雨點(diǎn)拼命地打在我身上，我拼命地尋找我能活下去的辦法，不過(guò)太晚了。我的骨架被吹散了，那是我引以為豪的服裝，卻成為了在暴風(fēng)雨中最渺小的存在，它們絲毫沒(méi)有減弱的意思，依舊瘋狂地挾攜著(zhù)樹(shù)枝再次向我席卷而來(lái)。
在我彌留之際時(shí)，我被掛在了一棵樹(shù)上，那棵樹(shù)異常高大，不斷有樹(shù)葉從上面紛紛揚揚地落下來(lái)。我感到一陣前所未有的疼痛從心底傳來(lái)，我不懂自由，同樣現在我不需要自由，我希望金絲線(xiàn)會(huì )在這時(shí)給我一點(diǎn)安慰，即使讓它再把我囚禁起來(lái)，我也能夠快樂(lè )地看著(zhù)它安靜的笑臉綻放在天際……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
從前，有一個(gè)小男孩，常在家鄉的田野上奔跑、戲耍著(zhù)，腳下的花兒香艷爭春。孩子臟臟的小手里拉著(zhù)一條線(xiàn)，線(xiàn)兒在藍藍的天空中飛蕩著(zhù)，卻從不離開(kāi)那抓住它的柄。線(xiàn)的一頭是個(gè)孩子，另一頭是只風(fēng)箏。
鄉里的孩子都跑來(lái)玩，他們的笑聲回蕩在整個(gè)田野……突然，一陣風(fēng)跑過(guò)，馬上，風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也飛上了藍天，孩子們忙追趕著(zhù)，可是最后，風(fēng)箏掉落到山谷里了。孩子們在家長(cháng)的勸說(shuō)下各自回家，當然，那個(gè)小男孩也不例外，回到家后，男孩大聲哭泣起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么了？”男孩說(shuō)：“風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，被吹上了天，但，”媽媽是村里唯一一個(gè)讀書(shū)人，男孩還沒(méi)說(shuō)完，她好像明白了什么，考慮了一會(huì )，說(shuō)：“你應該到大城市里闖一闖了�！比缓�，小男孩便離開(kāi)了生他、養他的家鄉。
長(cháng)大后，父親去世。男孩在城里有了一份相對不錯的工作，他把母親接到了城里，日子久了，鄉里的人都走的走，散的散、遷得遷，久而久之，村里了無(wú)人煙，沒(méi)有人打掃，村里那里雜草叢生，寂寞孤寂。一片黃色的楓葉落下，飄飄蕩蕩，最后落到樹(shù)根旁化作了春泥。幾乎在同一時(shí)刻，城市那邊的男孩突然覺(jué)得遺漏了什么，心里空蕩蕩的，轉身對坐在輪椅上、對著(zhù)窗外發(fā)呆的母親說(shuō)：“媽?zhuān)敵鯙槭裁匆业匠抢飦?lái)��？”母親含糊地說(shuō)了一聲：嗯？又繼續說(shuō)：“這個(gè)啊……”接著(zhù)一陣沉默，“快看！爸爸，風(fēng)箏飛到天上了！”一個(gè)在街上的女孩叫道，在女孩身邊的爸爸說(shuō)：“是啊，脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，自然是飛到天上自由去了，可是，它以后就是獨自一人飄蕩，沒(méi)有根嘍！”母親好像打開(kāi)了塵封已久的回憶，張著(zhù)稀疏的幾顆牙齒的.嘴，說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣，唉……”之后，老淚縱橫。
事實(shí)上，風(fēng)箏與線(xiàn)就像是一條繩上的螞蚱、一條船上的人，相互依賴(lài)，不可分離。在從前，母親認為：脫了線(xiàn)的風(fēng)箏會(huì )隨風(fēng)飛上青天，會(huì )更上一層樓，便讓孩子脫離家鄉，去獨自闖蕩城市，卻不知還有另一層更深的意義，脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，即使飛得再高，也總會(huì )落下。楓葉落下又返歸了泥土，化作了春泥卻更護春，如果當時(shí)小男孩把事情過(guò)程說(shuō)全，又會(huì )不會(huì )更改那個(gè)男孩的命運？
男孩會(huì )不會(huì )有一天坐在藤椅上，看著(zhù)窗外花開(kāi)花落，云卷云舒，不由想：我的情根在哪里？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
初入三月，還是那樣的冷，但田野上，已經(jīng)有了一群活潑可愛(ài)的小精靈，用他們五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著(zhù)天空。
奔跑，飛躍，一陣陣笑的浪花隨風(fēng)飄蕩，它們蓋過(guò)了天空，引來(lái)了一群小鳥(niǎo)，孩子們高昂著(zhù)頭，向前，向后；時(shí)而收線(xiàn)，時(shí)而放線(xiàn)，保持著(zhù)風(fēng)箏的平衡。不一會(huì )兒，人群中就多了一個(gè)孩子，天空中就多了一個(gè)風(fēng)箏。
他慢慢的控制著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得最高了，在潔凈的天空上頓時(shí)變得閃亮起來(lái)，霎時(shí)間，他的風(fēng)箏變的最迷人。人們都稱(chēng)贊它：“那個(gè)風(fēng)箏又高又漂亮，好棒啊�！币恍┬『⒄f(shuō)：“我也想要一個(gè)那樣的的風(fēng)箏，太美了�！彼指庸獠蕣Z目，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤。他又給他的主人增添了光彩。風(fēng)箏不免有些飄飄然了，又對人們高呼：“我最漂亮，我最高�！边@話(huà)被線(xiàn)聽(tīng)到了，線(xiàn)不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我來(lái)支撐你的話(huà)，你還不知道會(huì )掉到哪個(gè)垃圾堆里呢，你能飛這么高，還不都是我的功勞啊，你竟敢在這高呼，真是不知天高地厚！”風(fēng)箏聽(tīng)后，生氣的說(shuō)：“哼，你不就是嫉妒，羨慕你沒(méi)有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴，人們夸的可是我，你就是空氣，永遠也沒(méi)有我的這么一天了，哈哈哈！”線(xiàn)不甘示弱的說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，你不過(guò)是虛有其表，你就永遠飛不起來(lái)了，還不是變成一堆垃圾，任別人踐踏�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“你不要以為你有多大的能耐，你不過(guò)是個(gè)無(wú)用的.東西，是個(gè)廢物，沒(méi)有你我會(huì )過(guò)的更好，你就是我的累贅罷了�！�
線(xiàn)聽(tīng)后生氣極了，他決定離開(kāi)風(fēng)箏，再也不要載著(zhù)它飛翔了。恰好，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，實(shí)現了它的愿望。
沒(méi)有了線(xiàn)的風(fēng)箏搖搖欲墜，隨著(zhù)風(fēng)飄呀飄，最后飄到了垃圾桶里，沒(méi)有了別人的贊揚，別人也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。而線(xiàn)呢，因為沒(méi)有了風(fēng)箏，它便無(wú)用了，被人遺忘在了角落里。
多少年后，也沒(méi)有人再記起他們。他們后悔了，風(fēng)箏也再不能享受飛翔的快樂(lè )了！哎……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
最難忘的是那身影，它溫暖而堅定�！}記
從小便愛(ài)放風(fēng)箏，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，藍天清風(fēng)，仰著(zhù)頭歡呼的感覺(jué)，即使是許久未放也不會(huì )忘記�，F在慢慢長(cháng)大了，我對那遨游在空中的風(fēng)箏，和那牽在放風(fēng)箏人手上的線(xiàn)，有了不一樣的觸動(dòng)。
母親對我總是溫柔，父親對我也是慈祥。因我從小聽(tīng)話(huà)，他們便不多干涉我的決定。我愛(ài)在放學(xué)之后和同學(xué)去玩樂(lè )，有時(shí)是去公園，有時(shí)是去超市，但無(wú)論我去哪，他們只會(huì )在我出發(fā)之前，問(wèn)一問(wèn)我回來(lái)的時(shí)間，出去玩的玩伴和地點(diǎn)。然后便是隨我去了。我也是很按時(shí)，遵守我的諾言。就這樣，我卻成為了同齡人中被羨慕的對象。
他們會(huì )羨慕我能在放假時(shí)狂玩而不是關(guān)在房間里寫(xiě)作業(yè)，他們羨慕我可以到處去走而不是一天又一天的去上培訓班，他們羨慕我的自由，覺(jué)得我不受約束。而這時(shí)我才意識到我們家的不同之處。不似有些家長(cháng)的嚴厲，也沒(méi)有其他小孩子的頑劣。我想這必然是與我們家的相處方式有聯(lián)系吧。
風(fēng)箏本不應是在天空中飛翔的，它只是一些竹子和紙片。而它卻成為了在空中飛翔的“小鳥(niǎo)”。那么自由的它，卻總是能看見(jiàn)有一根細細的線(xiàn)連接著(zhù)一只手。是那只手改造了他，讓它飛了起來(lái)，也正是那只手牽著(zhù)它，不讓他迷路。
我們與父母又何嘗不是如此呢。父母創(chuàng )造了我們，給予我們飛翔的權力，去闖蕩的自由，但同時(shí)又用愛(ài)連接著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn)，牽在我們與父母的`心頭。我們不能脫離，一旦失去了這線(xiàn)，風(fēng)箏便會(huì )被風(fēng)吹上天空，而那放風(fēng)箏的人，也只能遠看風(fēng)箏漸漸消逝，最后不知何處。
而我與他們的“線(xiàn)”，就是彼此的信任了。而若這信任消失，無(wú)論是哪一方，都會(huì )陷入痛苦之中。
我們在成長(cháng)中，在天空中飛翔，父母用愛(ài)，牽著(zhù)細細的線(xiàn)，追隨著(zhù)我們。有時(shí)放一放，有時(shí)緊一緊，他們的身影，溫暖而堅定。在很長(cháng)的時(shí)間中，我的“飛行”會(huì )有父母陪伴，而那線(xiàn)，也不會(huì )消失，而等到有一天，我會(huì )成為那放風(fēng)箏的人的希望，帶著(zhù)他們心中的歡樂(lè )，承載著(zhù)他們飛翔。帶他們去領(lǐng)略那空中美景，藍天白云與清風(fēng)。
要說(shuō)最難忘的是那身影，它溫暖而又堅定。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是得到了自由還是得到了毀滅？
我不知道，又或許是不敢知道吧？
放風(fēng)箏的小孩在互相爭執，彼此怪著(zhù)對方使得風(fēng)箏飛走了�？墒钦娴木凸炙麄兠�？有或者是風(fēng)箏自己要走吧？
那么是怪線(xiàn)的不結實(shí)？還是怪執線(xiàn)人抓的不牢固？又或者該去怪風(fēng)箏想要得到自由？自己掌握自己的命運？
終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴大、蔓延……
那么知道是好事還是壞事也不容人來(lái)探詢(xún)了吧！
對于執線(xiàn)人來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏飛走了是一種離開(kāi)，是一種鄙棄；
對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？
小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發(fā)現這一切終究是幻影。秋天到來(lái)的時(shí)候，伙伴們三五成群的在曠野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風(fēng)箏在頭頂隨意飄翔……一陣強風(fēng)吹過(guò)，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了。去追尋么？卻驀然發(fā)現路上的印記是一種虛幻而令人無(wú)法探究的�？奁�、傷心吧、可是風(fēng)箏不會(huì )自己回來(lái)的，那么它去了哪里？是掛在了樹(shù)梢上？野地間？又或者順風(fēng)飄到了我們不曾去過(guò)的地方，又或者被別人拾到而成為了他人的吧？
我們畢竟不是風(fēng)箏，不懂得風(fēng)箏的感受，也不可能理解風(fēng)箏的想法以及目標。
應該怎么去做？
去放任它隨風(fēng)飄蕩？還是將它抓的緊緊的呢？去問(wèn)風(fēng)箏么？還是去問(wèn)線(xiàn)？
風(fēng)箏說(shuō)：“線(xiàn)既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒(méi)有的依托和牽掛。風(fēng)箏又說(shuō)：“我不想走，可是我不能左右線(xiàn)的'思想，我又能怎么辦呢？
線(xiàn)說(shuō)：“既然我們已經(jīng)沒(méi)有了感情，那你就走吧，我們沒(méi)有必要還牽連在一起。線(xiàn)又說(shuō)：“我不想讓你走的，可是我以沒(méi)有足夠的力量來(lái)支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個(gè)足以支撐飛翔的線(xiàn)吧�！�
可是線(xiàn)和風(fēng)箏的結果卻不盡人意。
善良的么？為彼此著(zhù)想？還是，邪惡的？害了對方呢？
這一切的一切只有去問(wèn)風(fēng)箏與線(xiàn)了吧……可是他們難道就知道答案么？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
春天來(lái)了，風(fēng)起了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們都賣(mài)弄著(zhù)自己的風(fēng)箏，有多么好，有多么漂亮，風(fēng)箏似乎也聽(tīng)到了孩子們的話(huà)，在天空中高傲的飛著(zhù)，孩子們的線(xiàn)也越放越長(cháng)，風(fēng)箏也越飛越高。
你知道嗎，其實(shí)在生活中，我們就好像那只風(fēng)箏，而父母就是那根線(xiàn)，我們在父母的關(guān)愛(ài)中越飛越高，我們在父母的'期盼中越飛越高；我們在父母的寬容中越飛越高......
有一天，我想擺脫線(xiàn)的束縛，獲得自由，于是，在天空中拼命的搖擺，請求風(fēng)哥哥再把風(fēng)吹高一點(diǎn)，把我從這根讓人煩的線(xiàn)上吹走，吹得越遠越好。終于有一天，我逃離了這根線(xiàn)，可發(fā)現自己并不快樂(lè )。
我在天空中飛著(zhù)，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我站的真高。我與小鳥(niǎo)一起飛翔，真奇妙，我可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔啦�？墒�，現實(shí)總是殘酷的，鳥(niǎo)兒丟下我啦，它的媽媽在拼命地叫它回家，可憐的我一個(gè)人孤獨地飛著(zhù)。不知過(guò)了多久，我開(kāi)始像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，到處亂飛，不知要往哪飛�！稗Z隆轟隆”下雨了，雨水把我打濕，我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來(lái)，閉了眼，想讓這場(chǎng)暴風(fēng)雨快點(diǎn)兒結束，讓這一切也快點(diǎn)兒結束。
當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己正卡在樹(shù)枝上，我拼命地擺動(dòng)，只有樹(shù)上的葉子在落，而我卻絲毫沒(méi)有變化。我無(wú)能為力了，只有反悔和淚水，恨自己當初為什么要做這個(gè)決定。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼又是一個(gè)春天。我看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，還有地上的孩子們，或許，在某個(gè)地方，有一個(gè)天真的小孩在想：斷線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )不會(huì )飛的更快樂(lè )呢？
可天真的孩子，人是無(wú)根草，小小的人兒離開(kāi)了父母，何處依靠呢?
風(fēng)箏與線(xiàn)，當風(fēng)箏被送上天空，不斷升高，不斷在空中蕩漾時(shí)，人們抬頭看天，只會(huì )驚訝于造型奇特美麗的風(fēng)箏，只顧欣賞高飛在天的風(fēng)箏的驕傲姿態(tài)，卻忘記了那根牢牢牽連的線(xiàn)！線(xiàn)就是風(fēng)箏的依托，永遠做它堅強的后盾，讓風(fēng)箏在蔚藍的天空中，盡情地遨游。
風(fēng)箏與線(xiàn)像天和地；山和水……
風(fēng)箏與線(xiàn)相互扶持，缺少了那根線(xiàn)，它們的人生也就不再完整……
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏的線(xiàn)作文10-14
風(fēng)箏與線(xiàn)作文[經(jīng)典]10-05
(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文10-03
風(fēng)箏與線(xiàn)作文【經(jīng)典】10-24
風(fēng)箏與線(xiàn)作文02-03
[經(jīng)典]風(fēng)箏與線(xiàn)作文11-02
線(xiàn)與風(fēng)箏作文11-02