教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃1
20xx年，我有幸成為“xxxxxx名師工作室”的一名成員，既是對我工作的肯定，更是對我今后教育教學(xué)的鞭策。為更好地實(shí)現自我超越和發(fā)展，特制定個(gè)人三年職業(yè)發(fā)展規劃：
自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢：愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)幼如子，熱愛(ài)幼兒教育，從事一線(xiàn)幼兒園教師崗位十多年。
2、個(gè)人不足：對照名師應擁有的教育情懷和教育理想；教師應達到的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，自己深感還有很大差距。在理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)素養、課題研究等方面需進(jìn)一步鍛造提升自己。
二、近三年發(fā)展目標
結合幼兒園情況、自身特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)理論形成明確的研究方向。注重自身的學(xué)習，加強創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新精神，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。
三、具體措施
1、強化學(xué)習，不斷提高自己的理論水平。
加入工作室后，借助這個(gè)機會(huì )為自己充電。主動(dòng)選取閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、積極參加教學(xué)研究。
工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會(huì )抱著(zhù)虛心的誠意去聆聽(tīng)，反思自己的教學(xué)安排、構思、設計。聽(tīng)別人的課，長(cháng)自己的能。集百家之長(cháng)，聚眾人之思，積極參加活動(dòng)教學(xué)的研討活動(dòng)。精心設計活動(dòng)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)設計方案。
3、鍛煉并提升科研能力
積極參加工作室組織的各項活動(dòng)。認真聆聽(tīng)專(zhuān)題講座，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，聽(tīng)后寫(xiě)學(xué)習心得并與同伴進(jìn)行分享交流。
4、增強團隊協(xié)作能力
名師工作室是團隊成員組成的一個(gè)工作集體。我要積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當中，把工作室的事情當作自己的事情來(lái)做。發(fā)揮個(gè)人力量，為集體榮譽(yù)和成就的`取得積極工作。
四、實(shí)施策略
1、不斷加強自身師德修養，對工作充滿(mǎn)熱情。
2、深入鉆研教材，認真上好每一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)后及時(shí)反思，積累經(jīng)驗，在反思和積累中不斷更新教育觀(guān)念，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對教學(xué)的獨立思考和見(jiàn)解。
3、積極參加工作室組織的各項教研活動(dòng)和交流活動(dòng)，認真完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
4、認真研讀教育教學(xué)類(lèi)期刊雜志，做好讀書(shū)筆記，更新教育觀(guān)念，提升理論素養。
作為一名工作室的成員，我將積極參加工作室的各項活動(dòng)，虛心和其他成員交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。希望在xxxxxx老師和工作室其他成員的幫助下，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握并運用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高教學(xué)研究水平。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃2
一、指導思想
當前我國正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎教育課程改革，迫切需要一支用先進(jìn)的教育理念武裝起來(lái)的教師專(zhuān)業(yè)隊伍。所以，教師的專(zhuān)業(yè)化建設成為時(shí)代的必然，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進(jìn)教育改革的基礎和保證。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，新時(shí)期的教育則更要求我們“以人為本”，這就要求我們教師不僅是有知識、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專(zhuān)業(yè)追求的人；不僅是高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習、不斷自我更新的人；不僅是學(xué)科的專(zhuān)家，而且是教育的專(zhuān)家，具有不可替代性。
為了系統、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師，我制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展3年規劃。
二、自我分析
�。ㄒ唬┤谓糖闆r
我于20xx年畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，是一名從教3年的中學(xué)物理教師。參加工作以來(lái)，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引導者。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和培養下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有很大的進(jìn)步。
�。ǘ﹤�(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長(cháng)
1、具有較扎實(shí)的中學(xué)科學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；
2、對教育不同年齡段和不同區域的孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
3、敢于接受新事物的挑戰，有著(zhù)一顆認真、執著(zhù)的心。
4、具有一定的競賽的指導能力；
三、發(fā)展目標
加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jì)力爭優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的'科研型教師。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，具備終身學(xué)習的能力。
積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長(cháng)為一名科研型教師、學(xué)習型教師、反思型教師。爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，即較高素質(zhì)的教師，力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師轉變。
1、師德成長(cháng)方面
恪守教師職業(yè)道德基本規范，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠信、勤學(xué)樂(lè )教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規范和提高自己的道德觀(guān)念，學(xué)習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規范和提高自己的道德觀(guān)念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
2、教育教學(xué)方面
樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉變教育觀(guān)念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng )新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭達到合格率100%，優(yōu)秀率、平均分穩步提升。
3、教研、科研方面
以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭近期內取得一定的科研成果。
4、理論學(xué)習方面
樹(shù)立終身學(xué)習的思想，多讀書(shū)、不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構。
5、學(xué)歷進(jìn)修、繼續教育方面
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，積極參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續教育等學(xué)習活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養，做有品位的教師。
四、自我規劃
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步更新觀(guān)念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì )課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┡μ剿�，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段的習慣，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，提高信息技術(shù)的應用能力。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕域課堂的能力，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。因而能夠制作、使用一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此，在現有的熟練制作、使用PPT和網(wǎng)頁(yè)制作的基礎上，未來(lái)幾年，我將繼續計算機技術(shù)的學(xué)習，特別是flash動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習和使用。
�。ㄋ模┎┤”婇L(cháng)，積極參加教研活動(dòng)。通過(guò)參加市、校教研活動(dòng)，加深對教材的理解和挖掘，學(xué)習他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┳龊谜n題研究工作，在研究中能結合實(shí)踐與自我思考，融入新的內容，在區學(xué)科帶頭人王建中老師工作室的領(lǐng)導下，爭取短期內有課題立項開(kāi)題。
�。幦⊥獬鰧W(xué)習培訓的機會(huì )，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)積累、提煉教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，爭取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表。
五、未來(lái)三年分階段目標
第一階段：向骨干教師奮斗
1、加強自身的道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，積極要求進(jìn)步，工作中與同事團結一心，互幫互助。
2、準確定位個(gè)人人生目標，明確工作目標，樹(shù)立敢為人先，爭做標兵的勇氣和信心。
3、努力提高教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中探索新的教育教學(xué)方法，課堂上嘗試創(chuàng )新，增強課堂活力，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng )造條件承擔校內公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課教學(xué)。
4、及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。
第二階段：成長(cháng)為骨干教師
1、不斷加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，提高教育管理水平，使家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上。
2、不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力創(chuàng )造條件承擔縣級公開(kāi)課或示范課，力爭獲得縣級“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
3、教育教學(xué)基本功扎實(shí)，技能嫻熟，能熟練掌握現代信息技術(shù)。
4、積極參加高效課堂學(xué)習與實(shí)踐，在課堂教學(xué)中充分體現學(xué)生自主學(xué)習，合作探究的現代教學(xué)方法，引導學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，創(chuàng )設引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、積極參加課堂教學(xué)評價(jià)與競賽活動(dòng)，所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出。
6、歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系；參與課題研究工作，圍繞科研課題認真地進(jìn)行研究。
7、創(chuàng )造條件，向骨干教師奮斗，爭做學(xué)科帶頭人。
六、對應措施
1、爭取堅持寫(xiě)教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。及時(shí)記錄自己在課堂教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、教育科學(xué)研究等方面的學(xué)習心得體會(huì )。
2、積極參加市、區教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)。
3、每天有一定的讀書(shū)時(shí)間，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué)。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
4、積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評比活動(dòng)，爭取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
6、認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。利用每一節課鞏固、提升自身的教育、教學(xué)能力，認真作好課例分析。
7、通過(guò)學(xué)生評價(jià)和考試成績(jì)檢驗課堂教學(xué)能力，力爭使所教的同類(lèi)學(xué)生有較大提高。
加強化學(xué)學(xué)科競賽的培訓和指導，力爭在化學(xué)學(xué)科競賽方面站穩講臺。
8、培養更廣泛的興趣，豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養、激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，組織化學(xué)興趣小組，力爭使化學(xué)資優(yōu)生培養方面的成績(jì)有所突破。
七、呈現形式及評價(jià)方法
1、教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋
�。�1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）教學(xué)、科研、輔導學(xué)生獲獎證書(shū)
�。�3）學(xué)歷、繼續教育證書(shū)
�。�4）各級培訓證書(shū)
�。�5）外出學(xué)習筆記、讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆等
2、科學(xué)競賽班成果展
�。�1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）學(xué)生獲獎證書(shū)
�。�3）學(xué)科小論文
�。�4）學(xué)生學(xué)習心得、經(jīng)驗集
�。ǘ┰u價(jià)方法
通過(guò)查閱個(gè)人成長(cháng)檔案袋以及聘請上級業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課、座談等方法對個(gè)人的發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃3
自20xx年工作以來(lái)，在教育教學(xué)的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認真努力，不斷突破自我。為了提升自己，充實(shí)自己，根據工作實(shí)際，制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年（20xx年—20xx年）規劃如下：
一、個(gè)人情況分析：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
1、踏實(shí)認真，對工作認真負責。
2、堅持不斷學(xué)習，突破自我。
3、善于與人交流，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同成長(cháng)。
�。ǘ┤鮿莘治�
1、一線(xiàn)教學(xué)時(shí)間短，經(jīng)驗不足，多向有經(jīng)驗的老教師請教學(xué)習。
2、對待物理教學(xué)資源利用不夠充分，需要加強篩選有價(jià)值的教學(xué)資料。
3、在學(xué)困生突破上，還需要多了解學(xué)困上的心理，多溝通幫助學(xué)困生突破學(xué)習。
二、個(gè)人發(fā)展目標
�。ㄒ唬╅L(cháng)期目標
工作坊的加入令我振奮不已，大卡云集，每一次交流能從內心深處得到觸動(dòng)，是我受益匪淺，感謝遇見(jiàn)優(yōu)秀的你們。在感謝和感激中，我想通過(guò)三年工作坊的工作達到如下目標：不斷提高研究意識和研究能力，豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，力爭成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
�。ǘ╇A段目標
第一年度（20xx年2月至20xx年1月）
1、根據自身發(fā)展情況，制定個(gè)人發(fā)展規劃和年度工作計劃。
2、根據工作坊工作安排，不斷學(xué)習，認真讀書(shū)，增強專(zhuān)業(yè)知識，不斷更新教育教學(xué)理念。
3、積極參加“xxxxxx名師工作坊”開(kāi)展的各項公開(kāi)課活動(dòng)，共享資源，共享經(jīng)驗，快速成長(cháng)。
4、積極參加“xxxxxx名師工作坊”組織的課題研究工作，提高課題研究能力，撰寫(xiě)論文，提升自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
第二年度（20xx年2月至20xx年1月）
1、結合上一年度工作得失，及時(shí)調整本年度的發(fā)展規劃，制定新年度的.工作計劃。
2、積極參加各種培訓，爭取與專(zhuān)家多交流，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3、積極參加“xxxxxx名師工作坊”安排的各種學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)，在團隊的帶領(lǐng)下取長(cháng)補短，提高自身理論與實(shí)踐的研究能力。
4、在備課組中多開(kāi)展教學(xué)交流，特別是對學(xué)困生的管理方面，采納好的教學(xué)建議，不斷提高自己教育教學(xué)水平。
第三年（20xx年2月至20xx年1月）
1、結合上年度工作得失，調整個(gè)人發(fā)展規劃，制定本年度工作計劃。
2、繼續參加各級各類(lèi)培訓交流，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
3、通過(guò)團隊的幫助，力爭能上市級示范課。
4、通過(guò)三年“xxxxxx名師工作坊”組織的理論學(xué)習、課題研究和教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課題情況進(jìn)行總結。
三。保障措施
1、加強學(xué)習。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養。積極利用一切學(xué)習、交流或研討會(huì )等，向專(zhuān)家與同行學(xué)習。認真參與每一次教研活動(dòng)，爭取多上公開(kāi)課，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長(cháng)。
2、保證每天有一個(gè)小時(shí)的看書(shū)學(xué)習時(shí)間，沒(méi)一月有一篇讀書(shū)筆記或隨筆反思。
3、增強上課技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、準確化、情感化、生動(dòng)化，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，課堂上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
總之，在未來(lái)的三年里，我將珍惜一切機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)物理教學(xué)。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃4
一、指導思想
當前我國正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)根底教育課程改革，迫切需要一支用先進(jìn)的教育理念武裝起來(lái)的教師專(zhuān)業(yè)隊伍。所以，教師的專(zhuān)業(yè)化建設成為時(shí)代的必然，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進(jìn)教育改革的根底和保證。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，新時(shí)期的教育則更要求我們“以人為本”，這就要求我們教師不僅是有知識、有學(xué)問(wèn)的人，而且是有道德、有理想、有專(zhuān)業(yè)追求的人；不僅高起點(diǎn)的人，而且是終身學(xué)習、不斷自我更新的人；不僅是學(xué)科的專(zhuān)家，而且是教育的專(zhuān)家，具有不可替代性。 為了系統、明確地開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師，我制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展3年規劃。
二、自我分析
�。ㄒ唬┤谓糖闆r
我于20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，是一名從教3年的中學(xué)物理教師。參加工作以來(lái)，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引導者。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和培養下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有很大的進(jìn)步。
�。ǘ﹤�(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長(cháng)
1.具有較扎實(shí)的中學(xué)科學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；
2.對教育不同年齡段和不同區域的孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。
3.敢于承受新事物的挑戰，有著(zhù)一顆認真、執著(zhù)的'心。
4.具有一定的競賽的指導能力；
三、發(fā)展目標
加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jì)力爭優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，具備終身學(xué)習的能力。
積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長(cháng)為一名科研型教師、學(xué)習型教師、反思型教師。爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，即較高素質(zhì)的教師，力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師轉變。
1.師德成長(cháng)方面
遵守教師職業(yè)道德基本規范，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠信、勤學(xué)樂(lè )教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規范和提高自己的道德觀(guān)念，學(xué)習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規范和提高自己的道德觀(guān)念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，樹(shù)立良好的教師形象。
2.教育教學(xué)方面
樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉變教育觀(guān)念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定根底。努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng )新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭到達合格率100%，優(yōu)秀率、平均分穩步提升。
3.教研、科研方面
以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭近期內取得一定的科研成果。
4.理論學(xué)習方面
樹(shù)立終身學(xué)習的思想，多讀書(shū)、不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)開(kāi)展反思及重構。
5.學(xué)歷進(jìn)修、繼續教育方面
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，積極參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續教育等學(xué)習活動(dòng)，不斷給自己充電；提升個(gè)人修養，做有品位的教師。
四、自我規劃
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步更新觀(guān)念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì )課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┡μ剿�，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng )新片段的習慣，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )研究。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習，提高信息技術(shù)的應用能力。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕域課堂的能力，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。因而能夠制作、使用一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此，在現有的熟練制作、使用PPT和網(wǎng)頁(yè)制作的根底上，未來(lái)幾年，我將繼續計算機技術(shù)的學(xué)習，特別是flash動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習和使用。
�。ㄋ模┎┤”婇L(cháng)，積極參加教研活動(dòng)。通過(guò)參加市、校教研活動(dòng)，加深對教材的理解和挖掘，學(xué)習他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┳龊谜n題研究工作，在研究中能結合實(shí)踐與自我思考，融入新的內容，在區學(xué)科帶頭人王建中老師工作室的領(lǐng)導下，爭取短期內有課題立項開(kāi)題。
�。幦⊥獬鰧W(xué)習培訓的時(shí)機，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)積累、提煉教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，爭取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表。
五、未來(lái)三年分階段目標
第一階段：向骨干教師奮斗
1.加強自身的道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，積極要求進(jìn)步，工作中與同事團結一心，互幫互助。
2.準確定位個(gè)人人生目標，明確工作目標，樹(shù)立敢為人先，爭做標兵的勇氣和信心。
3.努力提高教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中探索新的教育教學(xué)
方法，課堂上嘗試創(chuàng )新，增強課堂活力，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng )造條件擔負校內公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課教學(xué)。
4.及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流。
第二階段：成長(cháng)為骨干教師
1.不斷加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，提高教育管理水平，使家長(cháng)滿(mǎn)意率達90﹪以上。
2.不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力創(chuàng )造條件擔負縣級公開(kāi)課或示范課，力爭獲得縣級“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
3.教育教學(xué)基本功扎實(shí)，技能嫻熟，能熟練掌握現代信息技術(shù)。
4.積極參加高效課堂學(xué)習與實(shí)踐，在課堂教學(xué)中充分表達學(xué)生自主學(xué)習，xxxx探究的現代教學(xué)方法，引導學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，創(chuàng )設引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5.積極參加課堂教學(xué)評價(jià)與競賽活動(dòng),所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出。
6.歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系；參與課題研究工作，圍繞科研課題認真地開(kāi)展研究。
7.創(chuàng )造條件，向骨干教師奮斗，爭做學(xué)科帶頭人。
六、對應措施
1.爭取堅持寫(xiě)教育教學(xué)日記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。及時(shí)記錄自己在課堂教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習、教育科學(xué)研究等方面的學(xué)習心得體會(huì )。
2.積極參加市、區教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)。
3.每天有一定的讀書(shū)時(shí)間，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué)。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
4.積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評比活動(dòng)，爭取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5.努力改良課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
6.認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。利用每一節課牢固、提升自身的教育、教學(xué)能力，認真作好課例分析。
7.通過(guò)學(xué)生評價(jià)和考試成績(jì)檢驗課堂教學(xué)能力，力爭使所教的同類(lèi)學(xué)生有較大提高。加強化學(xué)學(xué)科競賽的培訓和指導，力爭在化學(xué)學(xué)科競賽方面站穩講臺。
8.培養更廣泛的興趣，豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養、激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，組織化學(xué)興趣小組，力爭使化學(xué)資優(yōu)生培養方面的成績(jì)有所突破。
七、呈現形式及評價(jià)方法
1.教師個(gè)人成長(cháng)檔案袋
�。�1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）教學(xué)、科研、輔導學(xué)生獲獎證書(shū)
�。�3）學(xué)歷、繼續教育證書(shū)
�。�4）各級培訓證書(shū)
�。�5）外出學(xué)習筆記、讀書(shū)筆記、教學(xué)隨筆等
2.科學(xué)競賽班成果展
�。�1）榮譽(yù)證書(shū)
�。�2）學(xué)生獲獎證書(shū)
�。�3）學(xué)科小論文
�。�4）學(xué)生學(xué)習心得、經(jīng)驗集
�。ǘ┰u價(jià)方法
通過(guò)查閱個(gè)人成長(cháng)檔案袋以及聘請上級業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽(tīng)課、座談等方法對個(gè)人的發(fā)展情況開(kāi)展評價(jià)。
總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃5
xxx，xxxx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電商專(zhuān)業(yè)骨干教師，華南理工大學(xué)物流工程碩士，企業(yè)管理講師，中級經(jīng)濟師，SYB創(chuàng )業(yè)講師，高級物流師，高級ERP財務(wù)應用師，高級新媒體運營(yíng)師，xxxxxx名師工作室成員。在國家及省級刊物上發(fā)表論文8篇，參與編寫(xiě)出版教材3本，主持1項省級課題，參與省市級課題3項。輔導學(xué)生參加全國應用型人才技能大賽全國賽獲三等獎、輔導學(xué)生參加第八屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新、創(chuàng )意及創(chuàng )業(yè)”xx省賽獲二等獎、輔導學(xué)生參加xx眾創(chuàng )杯大學(xué)生啟航賽暨“贏(yíng)在xx”第六屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽項目獲創(chuàng )新獎。
成長(cháng)目標
1、通過(guò)工作室名師引領(lǐng)并結合個(gè)人教學(xué)實(shí)際，掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2、在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，能勝任電商專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)，敏銳觀(guān)察學(xué)生思維的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在教育研究方面形成自己的特色，關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的教師。
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)與不足剖析
1、個(gè)人優(yōu)勢分析
作為一名中共黨員教師，從教14年，擔任班主任工作5年，教研室主任2年，扎根在教學(xué)工作第一線(xiàn)，立德樹(shù)人，熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，深耕職業(yè)教育，勇于創(chuàng )新、敢于挑戰，善于學(xué)習，重視自身素養提升，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)相長(cháng)，努力將學(xué)生培養成為擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野，優(yōu)良專(zhuān)業(yè)素養的準職業(yè)人。
2、個(gè)人不足剖析
職業(yè)教育的理論學(xué)習缺乏深度和廣度，教科研能力有待進(jìn)一步提高，教科研成果還待進(jìn)一步積累凝練。參與社會(huì )實(shí)踐不夠深入，專(zhuān)業(yè)實(shí)戰能力還有待提高。
具體行動(dòng)計劃
第一階段：（20xx—20xx年）
1、制定個(gè)人三年成長(cháng)規劃，積極參加工作室的研修學(xué)習活動(dòng)，強化教育教學(xué)理論學(xué)習，寫(xiě)好心得體會(huì )。
2、深化課堂教學(xué)改革，加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多參與學(xué)校及工作室的公開(kāi)課示范課的觀(guān)摩，總結及反思促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。不斷探索和實(shí)踐，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、加強班級管理，提升班主任工作能力。創(chuàng )造和諧健康的師生關(guān)系，增強班集體的凝集力，提高選拔、培養班干部的能力，提高組織班級活動(dòng)的能力。
4、提升自身教科研能力，申報1項市級以上教育科研課題；每年在省級以期刊上發(fā)表1篇論文以上。
第二階段：（20xx—20xx年）
1、學(xué)習及借鑒其他院校的'人才培養方案設計，深入學(xué)習職業(yè)教育相關(guān)政策和理論，與校電商教學(xué)團隊，修訂完善22級電商專(zhuān)業(yè)人才培養方案，編制23級電商專(zhuān)業(yè)人才培養方案。
2、完善專(zhuān)業(yè)課程體系和建設課程資源。
3、積極參加xx市或者xx省有關(guān)教學(xué)能力或者微課制作方面的比賽，以賽促學(xué)，提升自己的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
4、積極參與指導學(xué)生參加市級以上專(zhuān)業(yè)技能大賽，以賽促教
第三階段：（20xx—20xx年）
1、系統學(xué)習，形成自己的教學(xué)理念及班級管理理念。包括與名師工作室成員相互學(xué)習，讀書(shū)學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，外出學(xué)習等。
2、不斷積累，不斷總結，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，形成系統的教學(xué)方法、教學(xué)設計。
3、理論聯(lián)系實(shí)踐，開(kāi)展產(chǎn)教融合校企合作的實(shí)踐，推動(dòng)高水平專(zhuān)業(yè)群的建設與改革，提升專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量和區域影響力。
預期成果
1、在省級以上刊物發(fā)表論文3篇以上；
2、申報主持省級以上科研課題1項并順利結題；
3、參與省級以上科研課題至少1項。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃6
自我認知
今年是我從教的第18年，不知不覺(jué)間，從剛畢業(yè)的青年教師成為了中年教師。在此過(guò)程中，收獲經(jīng)驗，失去沖勁。隨著(zhù)年齡地增長(cháng)和工作地磨煉，越來(lái)越理解家長(cháng)的心理，和家長(cháng)的溝通越來(lái)越順暢，而對于不斷更新的學(xué)生，了解不足。社會(huì )是不斷發(fā)展的，無(wú)論是教育形勢還是學(xué)生個(gè)人，都在飛速變化，我也不能停留在原地，應該努力追隨時(shí)代的腳步，邁開(kāi)自己的步伐。
具體規劃
第一年學(xué)習理論，打好基礎
1、首先多讀一些教育和心理學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，打下更為堅實(shí)的基礎；
2、積極參與xxxxxx名師工作室的學(xué)習，包括書(shū)目和線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育理念；
3、制作德育類(lèi)的微課。
第二年學(xué)以致用，提升自我
1、對工作室要求的書(shū)目，書(shū)寫(xiě)讀后感進(jìn)行總結；
2、通過(guò)第一階段書(shū)籍的'閱讀等學(xué)習，發(fā)表一篇德育論文；
3、申報一個(gè)區級德育課題，并進(jìn)行實(shí)踐研究。
第三年歸納總結，突破自我
1、書(shū)寫(xiě)數篇閱讀書(shū)目的讀后感；
2、對申報的區級課題進(jìn)行結題；
3、發(fā)表一篇以上的德育論文
4、對前兩年的學(xué)習進(jìn)行總結歸納，形成文字類(lèi)資料。
預期困難
由于日常工作繁雜，生活忙碌緊張，可能總覺(jué)得時(shí)間不夠用，對于這種情況還是要事先做好計劃，提升效率，按時(shí)完成工作室的任務(wù)和自己制定的目標。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃7
成長(cháng)的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。然而，成長(cháng)與成功的距離又是那么漫長(cháng)。對于一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕教師來(lái)講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價(jià)的。
三年計劃，每年都在寫(xiě)每年都在給自己樹(shù)立目標�？墒亲屑毾胂胱约核媱澋牡降鬃龅蕉嗌贂r(shí)。我開(kāi)始迷茫了。也許是給自己定的計劃太高了吧�？倸w實(shí)現的沒(méi)幾條。我開(kāi)始反思自己這一年半到底學(xué)到什么，做了什么？有些事情自己當時(shí)覺(jué)得做的好但是過(guò)后才后悔自己沒(méi)做好。世間沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我也沒(méi)有機會(huì )再重來(lái)一次。只能在現有的基礎上做的更好�，F將三年規劃總結如下：
首先，科學(xué)備課，高效上課。備課看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。英語(yǔ)學(xué)科自從實(shí)行二期課改之后，課文內容雖然簡(jiǎn)單，但涉及的知識比較繁雜。學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，根本不用怎么上。所以一點(diǎn)興趣都沒(méi)有�？粗�(zhù)學(xué)生上課一副無(wú)精打采的樣子，我心里也很痛苦。這樣的課堂時(shí)失敗的課堂。所以如何科學(xué)備課是我現在面臨的最大挑戰。又經(jīng)驗的老師說(shuō)過(guò)備課不是光備書(shū)本上的知識。關(guān)鍵是要備學(xué)生，怎樣才能讓他們懂學(xué)，愛(ài)學(xué)，要學(xué)。其次是課堂的高效性。也許給性格的緣故吧，學(xué)生總覺(jué)得上課節奏不夠緊湊，沒(méi)有讓他們感覺(jué)到緊張但又愉快地去學(xué)習的地步。這是課堂中的失誤。一年半的時(shí)間，我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到教師教學(xué)實(shí)踐的精髓，缺乏經(jīng)驗和創(chuàng )新是最主要的。所以要在這三年中先學(xué)會(huì )怎樣科學(xué)備課，怎樣高效上課。
其次，學(xué)習各方面的知識，開(kāi)闊眼界，在學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。平時(shí)我總是注重課堂中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況。至于課后我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)該給學(xué)生組織各種各樣的課外活動(dòng)。英語(yǔ)就是要多動(dòng)口，僅僅讓學(xué)生學(xué)習書(shū)本知識，練筆頭功夫也是行不通的.。
所以在今后的三年工作中我加強這方面的學(xué)習，了解更多的英語(yǔ)課外知識，努力把學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。
最后，處理好與學(xué)生的關(guān)系。我是個(gè)開(kāi)朗的人，容易與他們接近，學(xué)生都感覺(jué)我是個(gè)好相處的人，好相處但是沒(méi)威性，所以學(xué)生都不怕我，我一直在思索該怎么處理好我與學(xué)生的關(guān)系，這也是我最頭痛的事情。我努力地與老教師探討，但一直沒(méi)有進(jìn)展。所以在接下來(lái)的日子里我會(huì )好好反省，多向有經(jīng)驗的教師請。
以上就是我的三年計劃，起點(diǎn)不高，但目標明確。其實(shí)無(wú)論定什么樣的計劃，關(guān)鍵在于制定計劃的人，我會(huì )像我所說(shuō)得那樣努力的腳踏實(shí)地的去完成自己的計劃。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃8
xx，xxxx市xxxxxx名班主任工作室學(xué)員，現任xxxx市xxxx區xxxxxx學(xué)校德育副主任，團支部書(shū)記。榮獲龍區優(yōu)秀指導教師；帶學(xué)生參加區級教具制作、模型比賽多次榮獲一等獎；在校期間多次榮獲優(yōu)秀班主任。
在xxxxxx名班主任工作室兩年了，跟隨主持人的腳步一路向前，學(xué)習到很多，但我深感自己的缺乏，同時(shí)這也鞭策著(zhù)自己不斷學(xué)習，不斷反思。為了能更好地開(kāi)展自己，朝著(zhù)理想的目標奮進(jìn)，在成長(cháng)歷程的起始，制定如下三年開(kāi)展規劃，為自己的教育生涯起導航的作用：
自我分析
作為一名年輕的教師，我此刻能夠說(shuō)是滿(mǎn)懷信心，可是時(shí)代在發(fā)展、知識也在更新，社會(huì )對人才的需求也在不斷變化，我不能夠固步自封不求提高和上進(jìn)，我們要走出舒適圈，年輕是我們的資本，我們應當充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自我充電加壓，爭取跟學(xué)生一樣：每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我們才能成長(cháng)，才能跟上時(shí)代的步伐。每一天學(xué)習提高，活到老學(xué)到老。在實(shí)踐教學(xué)和班主任管理方面能夠虛心向老教師學(xué)習，增強自我的實(shí)踐教學(xué)和班主任經(jīng)驗做到有備無(wú)患。在教育理論方面要不斷學(xué)習，利用一切能夠利用的機會(huì )增強自我的教育理論水平。
第一年
�、俑S工作室的腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認真完成。
�、谙Ｍ軓膶W(xué)員進(jìn)步到成員。
�、鄢浞掷霉ぷ魇业馁Y源來(lái)充盈自己。
走出舒適圈
邁向專(zhuān)業(yè)路
第二年
�、俑S工作室的腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認真完成。
�、诙嗪凸ぷ魇覂�(yōu)秀的成員學(xué)習交流，爭取能一起專(zhuān)研系列課題并出書(shū)。
第三年
�、俑S工作室的.腳步積極參加工作室的活動(dòng)并認真完成。
�、诙嚅喿x教育書(shū)籍并寫(xiě)好讀后感，在教學(xué)中不斷提高自我的教學(xué)理論和技能水平，要利用絡(luò )等有利條件寫(xiě)好論文和隨筆，爭取做一名專(zhuān)業(yè)型教師。
�、燮谕茏龅绞屑壒歉砂嘀魅�，在德育工作中能成長(cháng)更多，在社會(huì )上贏(yíng)得家長(cháng)的贊譽(yù)，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自我的理論水平有質(zhì)的提高。
教學(xué)生涯的前五年已經(jīng)過(guò)去，在接下來(lái)的五年、十年時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)xxxxxx名班主任工作室的平臺去拜師，與同行交流，以學(xué)者為友，以一線(xiàn)為師，使自己富有創(chuàng )新意識；通過(guò)不懈追求探索，提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力，提升自己。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃9
從我走出大學(xué)校門(mén)的那一刻起，我就在心里問(wèn)自己：“我真的要當教師嗎？教師是我一輩子要從事的職業(yè)嗎？”回答是肯定的：“是的，我將終身從教，把我自己所學(xué)到的奉獻給教育事業(yè)�！笔堑�，教師是我一直所向往的職業(yè)，因為一名好教師可以成就一個(gè)人的一生，我就是這樣的，要是沒(méi)有我的老師們的諄諄教誨，我也許不會(huì )有今天的成績(jì)。我也許就不可能成為一名教師！春節回家我的恩師還在和我討論為人師要做的事，要成為一名好教師就要不斷的努力，我也把自己從教半年來(lái)的心得體會(huì )和恩師做了交流，她給我指出了不足和要努力的方向。作為我校的新生力量，我更應該做好每一項工作，尤其作為英語(yǔ)學(xué)科的教師，面對我們學(xué)生底子差，學(xué)習習慣不好的現象，我們的工作更應該做細做扎實(shí)，改變學(xué)生的現狀。當我接到要寫(xiě)自己的發(fā)展規劃時(shí)，我就想我的規劃更應貼近我的學(xué)生，是我的學(xué)生能從我的課堂，我的言行中學(xué)到更多，所以我也只能是邊走邊總結，力爭使自己能在這三年里，達到學(xué)校提出的角色轉換，站穩講臺，小有名氣。我將從以下幾個(gè)方面做起：
首先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的.過(guò)程中，基礎教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。尤其現在，二期課改要求我們整合課堂，向課堂要質(zhì)量，向四十分重要質(zhì)量。所以我要改變觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習，我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，向課堂要質(zhì)量應該是可以實(shí)現的。
其次，新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持自身的學(xué)習，經(jīng)常給自己充電，使自己的知識能不斷的更新?lián)Q代，以適應課改的要求，更應以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
再者，要學(xué)習信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。
最后，根據學(xué)校提出的“六個(gè)一工程”，作為一線(xiàn)教師，更應該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。因此每學(xué)期準備一節“公開(kāi)課”，有條件的話(huà)可以多準備幾節課，再寫(xiě)一篇高質(zhì)量論文。做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
我知道剛從教的這三年對我來(lái)說(shuō)可能會(huì )很苦，但我想信“梅花香自苦寒來(lái)”，相信我也會(huì )有桃李滿(mǎn)天下的一天！
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃10
時(shí)光匆匆，一轉眼，我己站在講臺上十年了。從剛開(kāi)始的不適應到現在逐步成長(cháng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折。十年來(lái)，我一直努力著(zhù)，但是“教無(wú)止境”，為了更好地適應教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長(cháng)和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力�！胺彩骂A則立,不預則廢�！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長(cháng)計劃，希望它對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到監督作用。
一、個(gè)人現狀分析
了解并認清自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀(guān)念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力贏(yíng)得學(xué)生的信任和音樂(lè )學(xué)習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
除此，我也清楚認識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過(guò)于著(zhù)急，沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè )知識就進(jìn)行下一環(huán)節的教學(xué)，結果是事倍功半、重復教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng )新，沒(méi)有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒(méi)有深入研究，處于起點(diǎn)階段。
二.職業(yè)發(fā)展目標
（一）成長(cháng)總目標：
努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實(shí)練習音樂(lè )基本技能、豐富的音樂(lè )知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標：
1、發(fā)揮音樂(lè )教學(xué)的獨特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè )形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的.生活態(tài)度。
2、踏實(shí)上好音樂(lè )課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè )形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng )等音樂(lè )活動(dòng)，培養和提高學(xué)生的各方面能力，使所教不同年級的學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè )知識和演奏技能。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于音樂(lè )教育方面的書(shū)籍。加強自身聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等方面的訓練，學(xué)習相關(guān)課堂樂(lè )器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習，提高即興伴奏水平。
4．認真指導校民樂(lè )隊，輔導學(xué)生參加音樂(lè )比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃11
時(shí)間匆匆流逝，轉眼之間自己已經(jīng)是有近兩年教齡的一位人民教師了。在這期間，我不斷地思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：作為青年教師，我們應怎樣提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平呢？
我認為首先要樹(shù)立堅定的職業(yè)信念，熱愛(ài)這份事業(yè)是干好這份事業(yè)的前提，我以身立教，樹(shù)立為教育為學(xué)生服務(wù)的理念，我覺(jué)得這是做好教育工作的基礎。
社會(huì )的發(fā)展日新月異，知識在不斷地更新，我們青年教師不能一勞永逸，應當始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。不可否認，我們每位教師的生活都是忙碌而充實(shí)的，不過(guò)我看來(lái)越這樣越要時(shí)刻提醒自己，不要忘了給自己充電，尤其是我們青年教師更該利用空閑時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，教育的理性發(fā)展將使我們面臨一場(chǎng)嚴峻的`考驗和挑戰，不進(jìn)則退，一時(shí)的安逸也許明天就會(huì )使我們被競爭所淘汰。
教育是科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，需要實(shí)踐、反思與探索，為使我們的業(yè)務(wù)水平不斷提高，我覺(jué)得總結回顧是一個(gè)必不可少的環(huán)節。對自己教學(xué)過(guò)程中的不足與長(cháng)處經(jīng)常進(jìn)行冷靜的回顧、分析，回想一天工作中的得與失，不足之處，認真反思，加以改進(jìn)，閃光點(diǎn)加以放大，在今后的教學(xué)中更好的充分運用。記錄教學(xué)工作中珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，堅持寫(xiě)反思札記，我以為這能使我們青年教師在反思與總結中提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓我們的課堂充滿(mǎn)生命的活力。
我們的工作不同于一般，因為我們的勞動(dòng)對象是有頭腦、有思想的學(xué)生，所以我覺(jué)得我們應當走到學(xué)生中去。一名好老師，首先應該是學(xué)生的知心朋友，是學(xué)生所愛(ài)戴、尊重的，情感共鳴對教學(xué)效果的影響，我覺(jué)得不可疏忽，如果一節課氣氛輕松活潑，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，積極參與、配合，效果一定很好，相反，如果師生之間有反感甚至厭惡情緒，課堂上經(jīng)常有師生不調和甚至相互沖突的情況發(fā)生，課堂效益一定不會(huì )很理想。所以我覺(jué)得我們青年教師應利用自己的年齡優(yōu)勢，注重培養與學(xué)生的感情，恰當地運用表?yè)P與批評，要認識到學(xué)生和我們是平等的，和我們一樣有自尊心、要面子。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，記得一次我正在很投入地上課，忽然看見(jiàn)一個(gè)男生趴在桌上睡著(zhù)了，當時(shí)我十分惱火，就劈頭蓋臉地訓了他一頓，后來(lái)我發(fā)現他對我似乎有抵觸情緒，作業(yè)經(jīng)常不完成，成績(jì)急流下降，我意識到了問(wèn)題的嚴重，找他談話(huà)，才知道，那天他上課睡覺(jué)是因為前一天夜里宿舍里太吵，他沒(méi)睡好，而我不分青紅皂白的批評深深地傷了他的自尊心，他產(chǎn)生了一種破罐子破摔的想法。我非常后悔，如果當時(shí)我對學(xué)生多了解一些，換一種方法處理這件事，就不會(huì )導致他的退步。因此我認為教師應該是有人性味的，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生才能使師生心靈相通，使學(xué)生“親其師，而信其道”。
大家也許都注意到了，現在好多招聘廣告都注明應聘者要有良好的團隊協(xié)作精神。我認為教師之間的相互扶持、團結協(xié)作，對我們每一位青年教師的成長(cháng)都有很大的影響，任何人都離不開(kāi)集體，一個(gè)好的集體可以帶動(dòng)所有成員的發(fā)展，閉門(mén)造車(chē)已不符合時(shí)代的要求，我們應當學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，形成相攜互助的合作氛圍，所以說(shuō)，我覺(jué)得每一次集體備課都是我們青年教師虛心學(xué)習的寶貴機會(huì )，是能使我們業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高的一個(gè)平臺。我認為我們青年教師應認真對待每一次集體備課和教研活動(dòng)，珍惜每一次取經(jīng)，充實(shí)自己的機會(huì )，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中，我要始終以二期課改理念為導向，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為自己的職業(yè)生活方式，把學(xué)習、工作、研究視為自己不斷充實(shí)、豐富、完善主觀(guān)世界，提升生命價(jià)值的人生歷練。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃12
一、現狀分析（自我剖析）
平時(shí)能勤于學(xué)習，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養，努力成為一名反思型教師，科研型教師。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人優(yōu)勢
工作踏實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)：與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人：善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習：有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識：能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
�。ǘ﹤�(gè)人存在問(wèn)題
教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高：駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、發(fā)展規劃總目標
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng )新精神及教研意識。
2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習現代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構建自主、合作、探究的學(xué)習方式樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)。
4、通過(guò)系列的學(xué)習與研究，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師
三、規劃措施
�。ㄒ唬�、師德方面
作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書(shū)又育人嚴格遵守教育法規師德規范對教師的要求遵守學(xué)校規章制度規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。強化職業(yè)角色意識，努力成為一名“樂(lè )”教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì )人生的快樂(lè )。
�。ǘ�、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習：
1、讀書(shū)：認真制定好三年讀書(shū)計劃，并嚴格按要求執行。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著(zhù)的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。密切聯(lián)系數學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認真閱讀學(xué)�，F有的教育類(lèi)報刊雜志，不斷提高自己的.師德修養，豐富自身的人文底蘊。
2、聽(tīng)課：積極爭取參加各級各類(lèi)組織教研、觀(guān)摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習不少于15節，積極參加各級各類(lèi)組織的教研課、觀(guān)摩課活動(dòng)，爭取取得好名次。
3、反思和交流：積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得，認真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結。
4、培訓進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學(xué)習活動(dòng)，認真參加學(xué)校組織的校本培訓，努力爭取機會(huì )走出去學(xué)習，各項考核和測試確保合格，利用課余時(shí)間學(xué)習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能提高
在學(xué)校范圍內多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競賽課才更能把握好機會(huì )。
第一年度：
1、認真閱讀《義務(wù)教育課程標準20xx版案例解讀。小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文課程標準與教材研讀》在這些書(shū)中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。
2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，備好、上好每一堂課。
3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結合，認真撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，第二年度：
1、利用課余時(shí)間多學(xué)習，多看書(shū)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的展示課，寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì )進(jìn)行交流。學(xué)習教育理論，在理性中豐富自我。三年內認真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍�；叵胛业臅�(shū)有教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認知心理學(xué)》、《心理資本》等。開(kāi)始認真品讀書(shū)籍，從學(xué)習中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的老師。
2、悉心鉆研教材，設計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3、平時(shí)注重總結教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)中不斷完善自己。
4、積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。大膽實(shí)踐新的形式。加強教學(xué)的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，通過(guò)不同層面的教學(xué)，展示自己的實(shí)踐和探索教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。
5、積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭能在各類(lèi)評比中獲獎或在校、區刊物上公開(kāi)發(fā)表。
第三年度：
1、積極接受進(jìn)修、培訓，勤讀理論著(zhù)作和有關(guān)雜志，并結合教育實(shí)踐寫(xiě)有一定價(jià)值的教育隨筆。
2、善于抓住平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，同時(shí)改進(jìn)措施。在課堂教學(xué)中，有落實(shí)，善于思考在實(shí)踐中探索，向研究教師靠攏。
3、提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。做好自己的本職工作：教好書(shū)，當好老師。認真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài)，學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規，開(kāi)好主題班會(huì )，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動(dòng)，成為一名合格的老師。
四、具體目標
1、努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè )學(xué)”。
2、重視教研組工作，認真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中。
3、積極參加各級各類(lèi)培訓，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享。
4、認真上好每一次公開(kāi)課，認真撰寫(xiě)每一份教案。
5、積極參加各級賽課，并力爭取得好成績(jì)。
6、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例。
7、進(jìn)一步增強課堂教學(xué)效果。
8、不斷閱讀，提升自我各方面的素養。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃13
20xx年7月14日下午四點(diǎn)，國際金融學(xué)院暑期培訓課程正式拉開(kāi)帷幕，這次暑期培訓第一堂課是由王旭院長(cháng)主講，課程主題是“教師職業(yè)發(fā)展及個(gè)人成長(cháng)規劃”。這堂課王旭院長(cháng)分別從師資隊伍建設要求和教師職業(yè)發(fā)展規劃兩方面展開(kāi)講解，之后是針對課程的問(wèn)答，指點(diǎn)迷津環(huán)節，最后是肖平院長(cháng)對此次課程的總結與點(diǎn)評。
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！焚O琦
百年大計，教育為本。每一位人民教師都應該爭取成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為全面發(fā)展的人。這既是對教師的尊重，也是對教師的更高要求，也是教師肩負的重大社會(huì )責任。
師資隊伍建設要求
1、師資隊伍考察要點(diǎn)：
a、生師比
b、專(zhuān)業(yè)教師數量
c、師資結構
2、雙師型教師
王旭院長(cháng)從雙師型教師需具備的資格、要求給大家進(jìn)行了詳細地講解，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，他向在座的大多數老師提出了期望，指出了努力方向。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
教師職業(yè)發(fā)展規劃
王旭院長(cháng)從我校的優(yōu)勢出發(fā)，分析前景，描繪未來(lái)方向：我們要做大學(xué)生的人生導師，專(zhuān)業(yè)上引領(lǐng)學(xué)生、生活上幫助學(xué)生、精神上影響學(xué)生，教書(shū)與育人同步。
確定了方向、制定了目標，目標之路漫漫：行業(yè)準入、職稱(chēng)晉升。時(shí)間和機會(huì )對每個(gè)人是均等的，但一段時(shí)間之后，每個(gè)人收獲的果實(shí)是不一樣的'，有人碩果累累，有人顆粒無(wú)收，我們要時(shí)常反思，進(jìn)行靈魂三問(wèn)，要懷揣熱忱，將時(shí)間用在提升與扎根上，從而找出有效的行為模式去實(shí)現理想。
指點(diǎn)迷津
王旭院長(cháng)講兩方面講解之后，進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節，哪里有不明白的老師可以提問(wèn)與交流，入職時(shí)間相對較短的老師對職稱(chēng)晉升進(jìn)行了提問(wèn)，王旭院長(cháng)一一進(jìn)行了詳細解答。
課程最后，王旭院長(cháng)提出希望與祝福：希望大家定好職業(yè)目標，持之以恒，不怕吃苦，鋪好未來(lái)的路，遇見(jiàn)閃閃發(fā)光的自己。
肖平院長(cháng)的總結與點(diǎn)評
肖院長(cháng)對這堂課進(jìn)行了總結與點(diǎn)評：王旭院長(cháng)的這堂課生動(dòng)有趣，金句頻出，大家學(xué)得很投入，我聽(tīng)后深有啟發(fā)：我們要思考個(gè)人規劃、思考科研與教學(xué)、思考個(gè)人發(fā)展與工作成就，等等，目前我們首先要做好以下兩點(diǎn)。
1、立足本崗工作，見(jiàn)賢思齊，踏踏實(shí)實(shí)做出成績(jì)，用工作成績(jì)彰顯工作實(shí)力，自己收獲成長(cháng)與進(jìn)步，個(gè)人進(jìn)步推動(dòng)團隊發(fā)展，個(gè)人為團隊貢獻力量，團隊也會(huì )帶領(lǐng)個(gè)人奮力向前
2、自律書(shū)不可一日不讀
廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習人生經(jīng)驗和社會(huì )知識。
肖院長(cháng)強調了自律的重要性：大家是否記得上次分享的人民日報的句子：低級的欲望放縱即可獲得，高級的欲望只有克制才能達成。
希望大家多讀書(shū)，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自身學(xué)識，不斷提高，不斷成長(cháng)。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃14
作為一名老師，我要努力成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做一個(gè)終身學(xué)習型教師，貫徹素質(zhì)教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時(shí)代發(fā)展，符合現代教育理念的教育者。同時(shí)由于教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高�！胺彩骂A則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，對此，我就本人的實(shí)際情況制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃。
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規工作的扎實(shí)與提升。
精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng )新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語(yǔ)，及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習習慣的養成。
2、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功，因此，我會(huì )持之以恒地加強自己的基本功練習。
3、充分利用現代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，多媒體課件，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，運用新理論努力提高教學(xué)效果。
4、多聽(tīng)課，多請教。
由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們取經(jīng)，通過(guò)聽(tīng)課、交談等方式學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習管理經(jīng)驗，學(xué)習掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握系統的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時(shí)要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，寫(xiě)好課堂隨筆，平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
6、抓好日常常規訓練。
九年級的學(xué)生，要著(zhù)重于學(xué)習習慣的鞏固加強，要對他們提出要求，并且平時(shí)要反復地強調，堅持再堅持，直到學(xué)生養成習慣。加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
二、具體措施
1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位老師學(xué)習，加快自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題和不同的觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課標共同成長(cháng)。
2、每周安排好練字和練普通話(huà)的計劃。
3、認真學(xué)習教育理論，認真備課，為學(xué)生上好每一堂課，把個(gè)人教學(xué)能力的提高落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，并不斷得總結經(jīng)驗用以指導自己的教學(xué)路線(xiàn)以及豐富個(gè)人教學(xué)的思想成果。
4、在班級管理方面，因一年級的學(xué)生還小，所以應該根據學(xué)生在當前階段的性格、個(gè)性及興趣愛(ài)好來(lái)對他們做出正確的引導以幫助他們在身心健康上的發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)加深對學(xué)生的了解以及讓家長(cháng)對學(xué)生在現階段基本情況的'了解，并積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
5、當今是一個(gè)電子信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )平臺形式很多�，F如今，就教育方面來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級到大學(xué)，運用PPT課件來(lái)講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個(gè)人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時(shí)俱進(jìn)，就應當在教學(xué)中與現代的教育手段相結合，并在教學(xué)實(shí)踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應學(xué)生的授課平臺。如在備課和講課前通過(guò)認真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過(guò)對國內一些知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡(luò )教育等的觀(guān)看學(xué)習，再與自身實(shí)際相結合來(lái)不斷的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。
6、精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀(guān)摩并學(xué)習別人的經(jīng)驗，汲取其精華，調整自我。
以上計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會(huì )繼續努力。
我堅信，只要在社會(huì )這個(gè)大熔爐中努力學(xué)習，用心去做好每一件事，就會(huì )不斷地戰勝自己、超越自己。
教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃15
學(xué)校領(lǐng)導要求我們青年教師寫(xiě)一份個(gè)人三年發(fā)展規劃，其實(shí)自己有這個(gè)想法也已經(jīng)很久了。沒(méi)有目標的行為不會(huì )有多大的成果，而有目標的行為則能取得很大的成果。所以為自己制定一個(gè)切合實(shí)際的發(fā)展目標是得以良好發(fā)展的先決條件。
在英文中有這么一句話(huà)：“Howtimeflies!”用以感嘆時(shí)間的飛逝，工作以后這種感覺(jué)尤為強烈。在徐涇中學(xué)這兩年的時(shí)間，是自己人生道路上不一般的兩年。工作以后才發(fā)現單單掌握了專(zhuān)業(yè)知識遠遠不能勝任日常的教學(xué)工作,自己也在不斷的挫折中總結經(jīng)驗逐步發(fā)展。
第一，教學(xué)方面。素質(zhì)教育對英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求，也對我們做教師的提出了更高的要求。踏上工作崗位至今我一直在從事一（5）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，成績(jì)不突出可以說(shuō)是我工作最大的一個(gè)敗筆。學(xué)生基礎是年級里面最差的，這固然是一個(gè)很重要的客觀(guān)原因，但是我從來(lái)不喜歡把自己的失敗歸結于客觀(guān)原因，我覺(jué)得那樣是不會(huì )有什么長(cháng)進(jìn)的，在日常的學(xué)習中我也是這么要求我的學(xué)生。我一直在反思自己教學(xué)方面存在的紕漏，并且正在努力地改進(jìn)中，同時(shí)也摸索出了一些適合初中生學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法。比如說(shuō)：我現在比較注重課堂師生的互動(dòng)性，每節課我至少要保證給班級百分之八十的學(xué)生以回答問(wèn)題的機會(huì )，多多創(chuàng )造簡(jiǎn)單的問(wèn)題給成績(jì)較差的學(xué)生回答，學(xué)生上課的熱情很高漲。我現在有一個(gè)感覺(jué)就是原來(lái)我的學(xué)生這么容易滿(mǎn)足，以前的英語(yǔ)課還被我上的很沉悶，真是我的失誤呀！在工作的這兩年時(shí)間里，我的師傅楊磊老師給了我很大的幫助，從他那里我學(xué)到了很多行之有效的`教學(xué)方法。在今后的三年中，我感覺(jué)提高自己的業(yè)務(wù)能力是很重要的一方面。精心設計每一堂課的教案，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技藝，努力做好課堂教學(xué)實(shí)踐的反思，努力成為一個(gè)“高明”的老師，一個(gè)“優(yōu)雅”的老師，讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)”，“愿學(xué)”。
第二，班級管理方面。擔任一（5）班的班主任將近兩年，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導“給了”我這么一群可愛(ài)的孩子，我喜歡他們當中的大部分，我相信他們當中的大部分也不討厭我（具體沒(méi)有調查過(guò)）。班主任是職務(wù)當中最小的主任，但是擔負的責任卻是重大的。雖然我們班級的學(xué)習成績(jì)一般，但是我們其他方面還是有點(diǎn)小小的成績(jì)的。幾乎每次都被評為學(xué)校的行為規范示范班，離不開(kāi)大家的共同努力。他們的個(gè)子很小，但是他們的眼睛都很大，大大的眼睛里面閃動(dòng)著(zhù)靈性。我覺(jué)得班主任工作很煩瑣，但是很偉大，給了自己很多的鍛煉機會(huì )。做班主任會(huì )使我有更多的機會(huì )深入到學(xué)生這個(gè)群體中，能讓我時(shí)時(shí)刻刻的貼近學(xué)生，了解學(xué)生每時(shí)每刻的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生到底需求的是什么。讓我擁有更敏銳的嗅覺(jué)，并潛移默化的將之運用到我的課堂中去，那么我的這堂課才是真正學(xué)生需求的，也才是學(xué)生真正喜歡的！感覺(jué)不足的就是工作以后我發(fā)現自己變成一個(gè)缺乏創(chuàng )造力的人了，班級管理方面沒(méi)有什么特色，感覺(jué)班級沒(méi)有一個(gè)很強的凝聚力。在未來(lái)的三年中，我應該不滿(mǎn)足于現狀，多多向其他老班主任請教，多方取經(jīng)，集思廣益，使我的班級成為一個(gè)有強大凝聚力的班級，一個(gè)有創(chuàng )造力的班級，一個(gè)文明團結積極向上的班級。
綜上所述，個(gè)人的發(fā)展要在實(shí)踐中不斷探索總結完善�！案锩形闯晒�，壯士仍需努力”。
所以給自己制定如下三年發(fā)展目標，努力奮斗！
第一，積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實(shí)素質(zhì)教育。切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，切實(shí)提高實(shí)踐反思能力。
第二，多向有經(jīng)驗的老師請教，取人之長(cháng)，補己之短。
第三，班級管理方面，從“管”的教育逐步轉向“愛(ài)”的教育，重視學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。形成一套自己管理班級的特色辦法，爭創(chuàng )優(yōu)秀中隊。
目標的制定很容易，但是要實(shí)現目標需要付出大量的努力，希望三年后我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)這些我都做到了。我會(huì )努力奮斗的！
【教師成長(cháng)個(gè)人三年規劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃05-03
教師個(gè)人成長(cháng)規劃09-06
美術(shù)教師個(gè)人成長(cháng)規劃04-01
教師個(gè)人成長(cháng)規劃（精選7篇）04-28
教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃個(gè)人總結07-03
小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的規劃07-03
小學(xué)教師個(gè)人成長(cháng)規劃09-09