設計作文

設計作文6篇（推薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的設計作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計作文 篇1

　　現在我研究出來(lái)了一個(gè)非常先進(jìn)的汽車(chē)。

　　我坐上這輛車(chē)，去兜風(fēng)。第一站到超市里買(mǎi)菜，之后把它們放進(jìn)車(chē)載冰箱里面保鮮。當時(shí)是夏天，所以我把空調打開(kāi)了，并啟動(dòng)了車(chē)上的電視一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)新聞。下來(lái)我買(mǎi)了一些用具。隨后我開(kāi)車(chē)去接我的.好朋友王運動(dòng)、代超、駱雨豐，去野炊。這時(shí)，我把衛星發(fā)射上去，確定要去的地點(diǎn)，就可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)了。我們把車(chē)上的電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上看電影。路途中，突然下起了雷陣雨，我想：我們好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間到那兒去，哪怕下了冰雹，我們都不能回去，何況是雷陣雨。到了那里，雨停了。下來(lái)，我啟動(dòng)了做飯裝置，它就可以為我們做飯了，同時(shí)，我們就可以干我們的事情了。吃完飯，我們回到車(chē)上，到圖書(shū)館看會(huì )兒書(shū)。但是，老是堵車(chē)，我迫不得已按下了飛行鍵，一眨眼的功夫就到了圖書(shū)館�？赐炅藭�(shū)，該送它們回家了。把它們送回家之后去了公園。為了防止丟失，我打開(kāi)警衛系統。這時(shí)，有一個(gè)小偷過(guò)來(lái)，準備開(kāi)我的車(chē)，可是他剛一碰，就被靜電打著(zhù)了，他急忙逃跑。我回到車(chē)里，按下了床鍵，準備在這里睡上一晚。

　　不知睡了多長(cháng)時(shí)間，我醒了，在我面前還是寫(xiě)字桌和作文本。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�？墒�，我相信這夢(mèng)長(cháng)大了一定會(huì )實(shí)現的，還可能比這更好。

設計作文 篇2

　　大家好，我叫xxx，大家都叫我“豌豆”，是一個(gè)心靈手巧的小姑娘。我很喜歡設計制作一些小飾物。每當家人過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì )為親愛(ài)的家人設計一份精美的、精致的“神秘小禮物”喲！

　　媽媽要過(guò)生日了，我要為媽媽制作了一條精美的手鏈�？�！我先找來(lái)了一根細細的，有彈性的'彩繩，再用爸爸為我買(mǎi)“化妝”盒里飾品串成這款“獨一無(wú)二”的愛(ài)心手鏈。這些飾品可美麗了：有晶瑩剔透的珍珠、有五顏六色的小桃心、還有五彩繽紛的貝殼……我一個(gè)一個(gè)的、認認真真地把一顆顆小小的、美麗的珍珠穿上去，中間有規律的穿上紛撲撲的小桃心、藍幽幽的小貝殼。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于穿完了，我擦擦頭上的汗水，摸摸我做的美麗的手鏈。喲！媽媽的生日到了，我趕緊把手鏈送給媽媽?zhuān)�嘴里還說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�祝你生日快�?lè )！”媽媽高興地說(shuō)：“謝謝�！�

　　爸爸要過(guò)生日了，我要送給爸爸一個(gè)釣魚(yú)時(shí)用的工具，我爸爸最喜歡釣魚(yú)啦！我用拿來(lái)包手機的皮子，把它小心地修剪成兩片，再用一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)徽章貼在上面，還用一個(gè)小蘋(píng)果徽章貼在中央，最后用厚厚的雙面膠貼在里面，張上四塊泡沫。就這樣，一個(gè)世界上獨一無(wú)二的“魚(yú)鉤貼包”就完成啦！耶，我太有才了！

　　平時(shí)，我常常翻遍家里的大小箱子，找我想要的東西，有時(shí)剪一剪，有時(shí)畫(huà)一畫(huà)，有時(shí)縫一縫，有時(shí)貼一貼……不一會(huì )兒，我手上就有了好多有趣的小制作，如會(huì )走路的小人呀，會(huì )飛翔的小人書(shū)呀，有多種顏色的印章呀……

　　你瞧！我很能干吧！每當制作這些小飾物時(shí)，我特別開(kāi)心，特別興奮；每當把它們送給親愛(ài)的爸爸媽媽時(shí)，她們都很欣慰，我也特別高興，那是因為她們感受到我的愛(ài)了！

設計作文 篇3

　　“啊呀，衣服剛買(mǎi)了沒(méi)多久就變小了，真糟糕！”看著(zhù)心愛(ài)的衣服，我只能望“衣”興嘆，“衣衣”不舍之際，我不得不心疼地將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“我可以設計一種‘百變衣服’呀�！边@時(shí)，我靈機一動(dòng)。

　　說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。去商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了各種布料，還增加了DNZ自動(dòng)感應器。我廢寢忘食，連夜趕制出了一件“百變衣服”。沒(méi)想到，這件事竟然驚動(dòng)了報社，熱心的記者很快就撰寫(xiě)了一篇關(guān)于我的設計的文章，他在報紙上對我贊揚有加，尤其是對我的“百變衣服”進(jìn)行了細致地介紹、極盡了贊美之詞，真是樂(lè )得我心里綻開(kāi)了一朵鮮艷的花兒。

　　但你可能會(huì )問(wèn)了，“百變衣服”真的有那么好？那我告訴你，它的功能肯定是獨一無(wú)二的。下面我就來(lái)介紹一下吧！如果你遇到了火災，你肯定就用不著(zhù)擔心，因為DNZ自動(dòng)感應器一遇到火，就會(huì )給你自動(dòng)呈現一層保護膜，讓你不用擔心火災。但如果你遇到了窮兇極惡的歹徒要搶你的錢(qián)包時(shí)，你的衣服就會(huì )自動(dòng)長(cháng)滿(mǎn)一根根利刺，讓歹徒不得不落荒而逃。

　　這件衣服還有一個(gè)奇妙的地方，那就是只要你穿上我設計的衣服，要大要小都能隨機應變，而且款式也能根據你的喜好而改變，怎么樣？我設計的衣服是不是很智能呢。穿上我的“百變衣服”全國各地就不會(huì )有人員傷亡的事件了……看到人們都穿著(zhù)我設計的衣服，我不由地有了一種自豪感；當別人都在夸贊我的設計時(shí)，我心里仿佛有一個(gè)小精靈在跳踢踏舞，又好似有源源不斷的蜜汁流進(jìn)了我的心田，甜滋滋地�！翱炱鸫擦�，馬上就要遲到了！”媽媽一邊催促一邊搖晃著(zhù)我的身子，“在做什么美夢(mèng)呢？”哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我揉了揉惺忪的'睡眼，回想起在夢(mèng)里的那一切，我情不自禁地笑了！

　　現在，我的心里已悄悄播下了一粒小小的種子，生根，發(fā)芽……長(cháng)大后我一定要設計出這樣的服裝，讓人類(lèi)過(guò)上幸福安康的日子。

設計作文 篇4

　　空中城市顧名思義就是在天空上的城市�？蛇@并不是真正的城市，而是一架全功能的飛機。

　　空中城市比a380還要大10倍，它可以飛到更遠，更偏僻的地方。它利用機艙后的微型核反應堆來(lái)發(fā)電，供應能源。你也許會(huì )問(wèn)，這樣不危險嗎？我肯定地告訴你：這毫無(wú)危險，我利用機艙百分之十的空間來(lái)保護，隔離核反應堆，且核反應堆內有一種又輕便又耐用堅固的薄膜，只要用18片，就相當于一座核電站的安保設施。萬(wàn)一核泄露，系統也會(huì )將它自動(dòng)與機艙分離。

　　在空中城市里，每位乘客可調整自己的位置，甚至可以180度半躺。每?jì)蓚�(gè)座位之間隔著(zhù)20米，每個(gè)座位四周都有一些擋板，在擋板里就是自己的空間，自己的世界。乘客可調節時(shí)間，諸如白天、晚上，還可按服務(wù)鈴，將有空中乘務(wù)員為你服務(wù)。在飛行中所有的食物皆有職業(yè)廚師在廚房烹制，還有電腦、電視、網(wǎng)絡(luò )。這架飛機利用核反應堆的.能源，可以垂直起降，只要能容下一個(gè)機身的空間大小，就可以降落。

　　有人討厭飛機馬達發(fā)出的巨大噪音，在空中城市中，這個(gè)問(wèn)題已充分解決，空中城市的玻璃有三道，有一道是吸音玻璃，外面有50分貝的噪音，傳進(jìn)來(lái)時(shí)就幾乎為零�？罩谐鞘杏�8個(gè)馬達，就算七個(gè)都熄火也沒(méi)關(guān)系�？罩谐鞘型�返于世界各地。他不需要加油，可持續飛行一年。它的飛行速度極快，幾乎臨近超音速，只需1個(gè)半小時(shí)就可從中國到達美國。它不需要中轉站，可以直接飛到目的地。當然，在這架飛機的機身上有幾行大字madeinchina。

設計作文 篇5

　　【習作要求】“要寫(xiě)得真實(shí)、具體”。

　　【教學(xué)目的】

　　1.記敘一次勞動(dòng)的全過(guò)程，做到真實(shí)、具體、完整、有次序。

　　2.仔細觀(guān)察、體驗，培養觀(guān)察能力，養成良好的觀(guān)察習慣。

　　3.培養學(xué)生的良好品格，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

　　【教學(xué)步驟】

　　（一）寫(xiě)前訓練

　　1.在作文前可根據實(shí)際情況，有計劃、有目的地組織一次勞動(dòng)，使學(xué)生身臨其境，觀(guān)其情，見(jiàn)其人，聞其聲，從自己的所見(jiàn)所聞中激發(fā)寫(xiě)作的欲望。然后引導學(xué)生認真回憶，口述勞動(dòng)經(jīng)過(guò)、場(chǎng)面、表現�？商岢鲆韵聠�(wèn)題讓學(xué)生思考：①最后一段時(shí)間你參加了哪些勞動(dòng)，印象最深的是哪一次？②這項勞動(dòng)是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)進(jìn)行的，有哪些人參加？③在勞動(dòng)中大家表現得怎樣？

　　2.比較下面幾段話(huà)，看看哪一段寫(xiě)得具體、真實(shí)。

　�、傥易鲲垥r(shí)，把米淘了一遍又一遍。

　�、诮裉焓俏业谝淮为毩⒆鲲�。我想一定要做好，所以把米淘得非常干凈。

　�、郯�晚，我按照媽媽教我的辦法開(kāi)始煮飯。我量了兩碗米，再舀兩瓢水倒進(jìn)飯盆里，用手輕輕地搓。水渾了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒進(jìn)盆里，讓浮在水面上的糠皮、雜物順水流掉。我又把雜在米中的稻殼和沙粒揀了出來(lái)。就這樣淘了三次，水清了，米也就淘好了。

　　3.把下面短文中省略號的內容補充具體，要聯(lián)系實(shí)際想一想，媽媽是怎樣教的？洗衣服有哪些具體辦法，要把過(guò)程寫(xiě)清楚。

　　〔例文〕

　　一天，媽媽指著(zhù)盆子說(shuō)：“小紅，這是你換下來(lái)的衣服，泡在水里已經(jīng)十多分鐘了�，F在我來(lái)教你洗……�！�

　　（二）習作指導

　　1.審題

　　把“基礎訓練6”第七題和本次作文放在一起，讓學(xué)生比較異同，弄清本次作文題目的要求。

　　文題的不同點(diǎn)是：“基礎訓練6”第七題對文題只限定了事件的性質(zhì)，但沒(méi)有限定寫(xiě)哪件具體的事，只要是自己深受感動(dòng)的事就行，平淡的、印象不深的不能寫(xiě)。本次作文題目限定了內容范圍，必須記一次勞動(dòng)，超出勞動(dòng)以外的事件不能寫(xiě)。

　　文題的相同點(diǎn)是：都要求記敘一件事，都有“寫(xiě)具體”的`要求。

　　通過(guò)對文題的分析比較，要使學(xué)生明白，“勞動(dòng)”一詞涉及的面很廣，可寫(xiě)社會(huì )公益勞動(dòng)、校園勞動(dòng)，也可以寫(xiě)家務(wù)勞動(dòng)，但必須寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的，親身體驗的勞動(dòng)，而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出自己的體會(huì )，不能虛構。

　　2.借鑒

　　引導學(xué)生借鑒課文是怎樣寫(xiě)勞動(dòng)過(guò)程的。通過(guò)重溫課文，要使學(xué)生明白，寫(xiě)一次勞動(dòng)除了要交代清楚六要素外，還必須具體、逼真地再現勞動(dòng)中人們的表現，包括語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)、勞動(dòng)中遇到的問(wèn)題及怎樣解決的等等。在記敘事情的過(guò)程中除了要注意用詞造句要恰如其分外，哪些話(huà)要先說(shuō)，哪些話(huà)要后說(shuō)，哪些地方要總說(shuō)，哪些地方要分說(shuō)，

設計作文 篇6

　　我國的水很少，所以我想設立一個(gè)全國無(wú)水日。

　　這天早上，我一起床就看到我的手，臉都很臟。走到水龍頭面前，剛想開(kāi)水龍頭，媽媽就大叫起來(lái)：“別開(kāi)水龍頭，今天是世界無(wú)水日，不可以用水�！蔽衣�(tīng)后只好停止用水，但心里十分難受，不洗臉我該多邋遢呀！這時(shí)，我打開(kāi)窗，看到坐在樹(shù)下的人們在看書(shū)吹風(fēng)，風(fēng)一吹，我的嘴一下子就干了，很想喝水。我剛想問(wèn)媽媽有沒(méi)有水，可我突然想到今天是全國沒(méi)有水的.日子�，F在我既不可以洗澡，也不可以喝水，我真的是非常生氣。沒(méi)有水，小寶寶不可以喝奶；沒(méi)有水，還做不成早飯。這時(shí)爸爸也來(lái)了說(shuō)：“今天早上為什么不洗衣服�！蔽艺f(shuō)：“今天是世界無(wú)水日�！卑职致�(tīng)完說(shuō)：“確實(shí)該停一停了，省得大家都浪費水，不知道珍惜。

　　從這件事之后，我知道我們以后一定要節約用水。

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