老師，謝謝您作文

【推薦】老師，謝謝您作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，謝謝您作文1

　　我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。

　　在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”

　　“多讀！”

　　“對，張揚，你來(lái)讀一下�！�

　　張揚讀得不好，結結巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”

　　“12分�！�

　　老師望著(zhù)大家，說(shuō)：“學(xué)習不能馬虎，現在，請這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)，在看著(zhù)滿(mǎn)是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。

　　當“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話(huà)就有了錯誤，我更緊張了，滿(mǎn)頭都是汗。

　　終于讀完了，我等著(zhù)老師的批評，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了�！�

　　“對，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的`，就是你缺少鍛煉，今后多練習會(huì )有很大進(jìn)步的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

　　老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文2

　　在我的記憶中，“朱老師”這三個(gè)字是多么親切。您總是誨人不倦地指導我們學(xué)習，一絲不茍地批改我們的作業(yè)，您把一生都奉獻給了講臺……

　　記得小時(shí)候玩“老鷹抓小雞”時(shí)，一不小心我被甩出好遠，當我站起來(lái)時(shí)，感覺(jué)天旋地轉，什么也看不見(jiàn)。害怕、恐懼、孤獨象巨浪一般把我吞噬——“難度我會(huì )成盲人嗎？”“也許以后我再也看不到他們了……”“以后還能好好玩耍嗎？”許多可怕的念頭浮現在我的腦海里，直到我遇見(jiàn)了您……

　　當您了解情況后，用溫柔、慈愛(ài)的`話(huà)語(yǔ)安慰我，還給我喝了一大杯糖水，我的心中像有萬(wàn)丈光芒照進(jìn)來(lái)，一下子充滿(mǎn)了希望……

　　之后，我被送到醫院檢查治療，又重見(jiàn)光明了，我明白了要珍惜現在，但我感觸最深的是您對我們的愛(ài)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯在一塊兒，形成短短一句話(huà)——謝謝您，老師！

老師，謝謝您作文3

親愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　作為我們班的班主任，您認真負責，和藹可親，可有時(shí)候您也會(huì )有嚴厲的一面，我們也明白您那是為我們好。

　　記得那次上課，我們開(kāi)始討論問(wèn)題了，您話(huà)還未說(shuō)完，同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，整間教室如巨石墜入湖面，激起千層浪，都快把天花板掀翻了。您當時(shí)聽(tīng)到聲音就捂著(zhù)耳朵，過(guò)幾分鐘后，見(jiàn)我們的聲音一浪高過(guò)一浪，您開(kāi)始有些生氣了，撇著(zhù)嘴角，繼而一聲大吼，我們當時(shí)就被嚇到了，您看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，便大發(fā)雷霆，就把我們罵了一通。老師，我知道您是因為我們聲音太大而發(fā)脾氣，下次我們不會(huì )了。

　　老師，大多數時(shí)候您是溫柔的。每次我們有不會(huì )的題問(wèn)您時(shí)，您總笑著(zhù)給我們解答，而我們沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，您會(huì )用另一個(gè)方法教導我們，直到我們聽(tīng)懂為止。有一次，我上課不認真聽(tīng)講，您下課找到我，我特別害怕，一下子從快樂(lè )的云端跌入谷底，意外的是您沒(méi)有責備我，反而耐心地告訴我不認真聽(tīng)講會(huì )導致什么后果，還追問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方，您的話(huà)像一枚細細的`鉆頭掘開(kāi)了我的心田，暖流不斷地往外冒。

　　趙老師，真的謝謝您。

　　祝您

　　在工作的道路上一帆風(fēng)順！

　　劉雨萱

　　5月20日

老師，謝謝您作文4

　　今天，王潔詩(shī)與陳苛峰帶領(lǐng)著(zhù)組員們采訪(fǎng)了裘老師。

　　裘老師今天見(jiàn)到我們高興地不得了！今天，我們臨時(shí)通知她，使她沒(méi)有一絲準備，她把我們當成了自己的孩子一般，親切地，一五一十地回答陳苛峰的問(wèn)題，在采訪(fǎng)結束時(shí)，親切和藹的她與我們來(lái)了一張合影，留下了美好的回憶。

　　裘老師是我從河上小學(xué)轉來(lái)見(jiàn)到的第一個(gè)老師，也是我見(jiàn)到過(guò)最親切的老師。她上課時(shí)和今天回答問(wèn)題時(shí)侃侃而談，我被她教時(shí)，總被她動(dòng)情的.朗讀而陶醉其中。老師的腳步聲雖然極其輕，但我仍喜歡。早讀時(shí)老師輕輕地走到教室聆聽(tīng)我們朗讀。她的腳步還會(huì )表達心情，輕時(shí)高興，重時(shí)既為傷心，又為煩惱。她的心思并沒(méi)讓我捉摸不透。老師現在的她雖然不教我們了，但我總會(huì )在打掃廁所時(shí)看到她，在放學(xué)時(shí)看到她的教室門(mén)窗緊閉，講臺前的她正在專(zhuān)心致志地拉著(zhù)二胡。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”裘老師她就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。她在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘，澆灌。平凡而艱辛，卻蘊涵著(zhù)偉大，創(chuàng )造著(zhù)神奇。

老師，謝謝您作文5

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)？又是誰(shuí)像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷？—是您，我敬愛(ài)的老師。

　　四年前，我還是一只羽翼還未豐滿(mǎn)的雛鷹，當我第一次跨入小學(xué)的大門(mén)，第一眼見(jiàn)到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話(huà)語(yǔ)，立刻使我產(chǎn)生了愛(ài)師之情。四年來(lái)，我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來(lái)，我也體驗到了無(wú)限的溫情：

　　您就如溫暖的陽(yáng)光，照耀我們快樂(lè )成長(cháng)；

　　您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養料；

　　您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。

　　老師就像我們的父母，在我們困難時(shí)幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。雖然您現在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的'音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

　　在團結一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成最真摯的感動(dòng)：

　　“老師，謝謝您！”

　　……

老師，謝謝您作文6

　　我們敬愛(ài)的班主任—劉老師，感謝您！感謝您對我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無(wú)比的班主任；她是一個(gè)無(wú)微不至的班主任。

　　劉老師是一位慈愛(ài)的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛(ài)我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的`額頭，她感覺(jué)有點(diǎn)熱，就用體溫計給我量了量體溫，發(fā)現我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話(huà)，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著(zhù)我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補習功課，感謝您對我的關(guān)照。但是，如果我們做錯了不該錯的功課，或者做錯了事情，老師就會(huì )像嚴父一樣非常嚴厲的批評我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認認真真的批改，仔細找到我們答題中的問(wèn)題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對我們的認真負責。每當我們獲得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，劉老師都會(huì )及時(shí)表?yè)P我們，給我們信心，鼓勵我們再接再厲，取得更好的成績(jì)。感謝您對我們的鼓勵。

　　敬愛(ài)的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——劉老師！

老師，謝謝您作文7

　　教過(guò)我的老師不少，其中讓我記憶最深刻的還是那位Lily老師。我從中班就開(kāi)始跟她學(xué)習畫(huà)畫(huà)，她的每一節課都生動(dòng)有趣，就像一場(chǎng)場(chǎng)快樂(lè )的`游戲。

　　記得有一次上課，我們學(xué)習畫(huà)人體石膏像。我實(shí)在畫(huà)不出來(lái)，著(zhù)急得抓耳撓腮。老師看出了我的異常，親切地問(wèn)："怎么了，不會(huì )畫(huà)嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師指著(zhù)石膏像，耐心地教起我："你看，你先把整體輪廓畫(huà)出來(lái)，然后開(kāi)始打陰影。陰影線(xiàn)要深，左邊要漸淺，右邊要深。這樣，大概輪廓就畫(huà)好了。然后，你再把細節勾勒一下，眼部線(xiàn)條要明朗，頭發(fā)打陰影線(xiàn)，然后用紙磨。懂了嗎？""嗯，懂了。謝謝老師。"我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。老師拍拍我的頭，微微一笑，轉身又去輔導別的同學(xué)了。

　　老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文8

　　在我上四年級時(shí)，湯老師教我們語(yǔ)文，我非常喜歡她上的課 。

　　她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè) ，忽然覺(jué)得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺上走下來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)有些難受，她馬上給我的媽媽打電話(huà)來(lái)接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛生室打了一針。

　　幾天后，我覺(jué)得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話(huà)：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請你告訴她，等病好了再來(lái)上課，我會(huì )給她補課的.�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！

　　她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來(lái)到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒(méi)有寫(xiě)，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來(lái)這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰戰兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。

　　可是，是我意料的事情并沒(méi)有發(fā)生，老師而是滿(mǎn)面笑容地對我說(shuō)：“知道你犯了什么錯嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應該寫(xiě)作業(yè)，”我望著(zhù)老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升上五年級了，不過(guò)，我是不會(huì )忘記湯老師的。

老師，謝謝您作文9

　　您曾經(jīng)告訴我做人做事的道理，您曾經(jīng)告訴我不需要在意別人的眼光，我就像鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，您曾教我如何振翅高飛，迎向美麗的未來(lái)；我就像一片空白的畫(huà)布，您會(huì )先畫(huà)出一條充滿(mǎn)生命色彩的道路，再讓我繼續揮灑，讓我的生命更繽紛、活潑。

　　走著(zhù)人生的道路，您在旁邊告訴我，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候停下；什么時(shí)候要往前跑，當我跌倒時(shí)膝蓋流出鮮血，您總是伸出那溫暖的雙手，牢牢的抓住我，并對我說(shuō)人生的遙遠及艱難。

　　您，幫助我走上正確的`路，幫助我找到冬天的陽(yáng)光，您，不惜一切代價(jià)努力的培育我，我就像魚(yú)，需要水，我就像一朵小花，需要用水，才能活下去。

　　老師��！老師！我無(wú)法訴說(shuō)您的恩惠，您用心的教導我，使我能文能武，您常扮演媽媽的角色，認真的保護我，我想說(shuō)，感激你。

老師，謝謝您作文10

　　小鳥(niǎo)感謝藍天，能讓小鳥(niǎo)在天空中翱翔；魚(yú)兒感謝大海，能讓魚(yú)兒在水里自由自在的的遨游；花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(cháng)；而我,要感謝我的老師，因為是老師讓我教會(huì )了我知識。

　　我要感謝我的語(yǔ)文老師,是老師教會(huì )了我寫(xiě)字,識字；我要感謝我的數學(xué)老師,是數學(xué)老師教會(huì )了我正確書(shū)寫(xiě)數字，教會(huì )了我數學(xué)運算和加、減、乘、除....

　　我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整，當我來(lái)到作文班時(shí)，王老師早就等在這里，上課時(shí)王老師特別幽默，帶著(zhù)燦爛的笑容，有的時(shí)候會(huì )讓我們觀(guān)看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì )讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理，要不然這個(gè)視頻就白觀(guān)看了。

　　我現在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jì),離不開(kāi)每一位老師對我的幫助。

　　每個(gè)老師像媽媽一樣對待我們，我們也要回報老師。好好學(xué)習，考出好的`成績(jì)就是對老師最好的回報了。

　　我要認真復習，爭取在期末考出一個(gè)好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )迎接新年的到來(lái)。

老師，謝謝您作文11

　　我記得我剛來(lái)廈門(mén)讀書(shū)的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級）主科中，我最喜歡孫老師�？赡苁撬�曾幫助我，讓我有機會(huì )參加奧數。那時(shí)，我的成績(jì)在班上還可以，數學(xué)稍好一點(diǎn)�？稍谧约杭亦l我的`三科成績(jì)特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的知識更進(jìn)一不，就讓我參加奧數，但天天把我留下來(lái)學(xué)習。

　　一開(kāi)始我還堅持�？傻胶髞�(lái)，我便失去了信心，不想學(xué)了，媽媽對我說(shuō)：“參加奧數是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機會(huì )就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，我每天嚴格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過(guò)去說(shuō)：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭取在集美區比賽中獲得更好的成績(jì)�！边^(guò)后，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)老師是告訴我要去集美參加比賽了�？墒�，區里的比賽并不簡(jiǎn)單，再加上我學(xué)的并不多。沒(méi)有獲得名次，我很失望，但也沒(méi)辦法，畢竟考過(guò)了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。謝謝，孫老師。

老師，謝謝您作文12

　　老師，您就是太陽(yáng)，給了我們溫暖；您就是月亮，給了我們黑暗中的光明；您就是園丁，給了我們無(wú)窮的營(yíng)養。

　　老師，有人說(shuō)您是春蠶，吐不盡那綿綿的細絲至死方休；老師，有人說(shuō)您是蠟燭，灑進(jìn)最后一點(diǎn)眼淚去照亮黎明前的夜空；老師，有人說(shuō)您是朝霞，常在黎明帶來(lái)之前，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；老師，有人說(shuō)您是夕陽(yáng)，當太陽(yáng)落下之后，用最后一縷光亮裝扮天空！

　　老師，我永遠不會(huì )忘記是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )忘記是誰(shuí)在迷茫中給我指明方向；不會(huì )忘記是誰(shuí)使世界變得書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )忘記是誰(shuí)一直在構建知識的殿堂！

　　老師，我想對您能說(shuō)：是歲月催老了您的容顏，是粉筆染白了您的額雙鬢，您放飛了許多祖國花朵，祖國為你而驕傲！

　　老師，我想對您說(shuō)：您是啟明星的`迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者。

　　老師，我想對你說(shuō)：您真偉大！

老師，謝謝您作文13

　　三年級的一次數學(xué)考試，媽媽說(shuō)我的成績(jì)不是很穩定，所以決定讓我報補習班，媽媽咨詢(xún)了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補習班不錯，便帶我去報名了。我很幸運，分到了那個(gè)機構“明星老師”的班上。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機構的`同學(xué)都認識他。

　　三年級下學(xué)期的期中考試，我考的不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績(jì)告訴徐老師，我不同意：“這么低的分數——88分，我真不好意思告訴他�！薄袄蠋熞�統計全班分數，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。

　　第二天老師回復我了，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有批評我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一條又一條的語(yǔ)音，將這張試卷從頭到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復講，直到我理解透徹了。他還說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓了！”在這種期望下，我努力提高成績(jì)。

　　在期末考試中，我認真審題，仔細檢查，皇天不負有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表?yè)P了我。

　　我覺(jué)得我之所以能考得這么好，是因為徐老師的教導有方，老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文14

　　我們班來(lái)了一位新老師姓陳，她看起來(lái)非常和藹，說(shuō)話(huà)也很溫柔，她為我付出了許多！

　　記得有一次，學(xué)校要舉行廣播體操比賽，可是我忘記了帶紅領(lǐng)巾。我心里著(zhù)急地想：這該怎么辦呀！不帶紅領(lǐng)巾，豈不是要扣分的呀！看了看手表，還有十分鐘就要開(kāi)始入場(chǎng)了，回去拿也來(lái)不及。我急得像熱鍋上的螞蟻，趴在桌子上，幾乎要哭出來(lái)了。一分鐘……三分鐘……五分鐘，只剩五分鐘了。這時(shí)，我聽(tīng)到陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，去走廊上排隊，我們要到操場(chǎng)集合了�！蔽倚囊惑@：怎么辦？我沒(méi)有紅領(lǐng)巾！我只好趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。陳老師看到教室走得只剩我一個(gè)人，便走過(guò)來(lái)，一邊摸著(zhù)我的額頭一邊問(wèn)：“怎么啦，發(fā)燒了嗎？”我搖了搖頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“我忘帶紅領(lǐng)巾了�！标惱蠋熌樕弦猜冻隽私辜钡纳袂�，隨后，她摘下了自己的紅領(lǐng)巾，戴在了我的`脖子上。就這樣，我戴上陳老師的紅領(lǐng)巾，和大家一起去參加了比賽。聽(tīng)說(shuō)比賽結束后，陳老師因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，還被校長(cháng)批評了。

　　原來(lái)她只有一條紅領(lǐng)巾，給了我，自己就沒(méi)有了，她將學(xué)生看得比自己都重要。在這里，我要對她說(shuō)一聲：“謝謝您，陳老師�！�

老師，謝謝您作文15

　　那時(shí)候我上一年級。每天放學(xué)，我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開(kāi)學(xué)校。因為我看到擠在學(xué)校門(mén)口的家長(cháng)們，心里總有種說(shuō)不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來(lái)接我，可是我的媽媽身體不好，我的.爸爸既要工作又要照顧我的媽媽?zhuān)�已�?jīng)很辛苦了。

　　公交車(chē)并不是很準時(shí)，特別是路上堵車(chē)的時(shí)候，我們這些常年坐公交車(chē)的孩子就要在學(xué)校門(mén)口等上老半天。這不！那天放學(xué)后，公交車(chē)好久沒(méi)來(lái)，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學(xué)走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個(gè)孤兒一樣無(wú)助，凍得上下牙直打架。

　　不知什么時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把輕聲地說(shuō)：“到這邊來(lái)�！蔽已銎痤^一看，原來(lái)是老師。她說(shuō)：“你是一個(gè)堅強的孩子，雖然，你沒(méi)有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛(ài)，但我相信，你比別人收獲了更多的堅強，車(chē)來(lái)了，去吧！”

　　從那以后，我感覺(jué)自己長(cháng)大了很多�，F在，媽媽已經(jīng)完全康復了，爸爸可以每天來(lái)接我了�？墒敲看斡龅嚼щy，我都會(huì )想起她——我的班主任馬老師。

　　老師，謝謝您！

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