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（必備）踮起腳尖作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的踮起腳尖作文，歡迎閱讀與收藏。
踮起腳尖作文1
潮濕的空氣中氤氳著(zhù)令人作嘔的腥臭的氣息，這里是一座監獄，各自的牢籠中都困著(zhù)一只只向往自由的單純的“野獸”。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儽魂P(guān)在這里不能出去？這里這么黑，那些可怕的大叔叔們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)燈？”這是個(gè)看上去8歲大小的男孩，金色的頭發(fā)盤(pán)在額前，在這不見(jiàn)天日的煉獄中，小孩的眼中卻分明閃著(zhù)童貞的光。
值得一提的是小孩正站在一張小桌子上，一米零星的個(gè)子再加上他踮起腳尖正好可以趴在天窗，透過(guò)沾滿(mǎn)灰塵和鐵銹的柵欄往外面的天空看。
“孩子，我們是被懦夫囚在他們的蝸牛殼中，我們相信只要踮起腳尖就可以接觸天空，我們向往民主和自由，而那些懦夫為了自己的蠅頭小利妄想阻止民主大軍的洋流，企圖把我們永遠地困起來(lái)使他們的陰謀得逞�！币晃簧聿母咛舻呐苏f(shuō)了話(huà)，從她高高的'鼻梁和紫色的鏡框中不能不體會(huì )到她所帶有的智慧能量。她是個(gè)政治犯，身上的囚衣上得見(jiàn)血跡，腳畔握住的惡魔的手的鐵鏈看上去又是這般的猙獰！
小孩依舊踮著(zhù)腳尖往柵欄外體會(huì )媽媽天天掛在嘴邊的自由，小嘴微動(dòng)：“媽?zhuān)銢](méi)看見(jiàn)窗外是春天，真奇怪！蝴蝶竟然可以飛得那么悠然自在，仿佛它自己也是春天一般�！�
“小杰克，你說(shuō)的真好！我們的春天也快到了！我相信！”這位母親一臉堅定，又突然變得有些沮喪：“對不起，我讓你失去了你的父親，老師同學(xué)和你的網(wǎng)球�！�
“還有‘吉米’，我的寵物狗，不過(guò)媽媽你別自責，我知道我們是踮著(zhù)腳尖尋找藍天的人，我們會(huì )給別人帶來(lái)好運的！是吧！”小杰克難得轉過(guò)頭望向自己的母親，窗外的陽(yáng)光映射在小孩金色的頭發(fā)和粉嫩嫩的臉上，粉飾得精致的無(wú)可挑剔。
“哦！你真是我們的小天使！讓我親親你！”母親邁著(zhù)沉重的步子，走得那么堅定，并不在意那狂哮著(zhù)賣(mài)弄著(zhù)兇狠與惡心的鐵鏈，她踮起腳尖在小孩的臉上輕輕地啄上了一口。
“好了，寶貝！你先下來(lái)休息會(huì )兒，讓媽媽也暫且脫離煉獄去嗅一嗅天堂的氣息吧！”這母親伸手去抱小孩，孩子順利地落在了發(fā)霉的涼席上，”哎呦！”小孩發(fā)覺(jué)長(cháng)時(shí)間踮著(zhù)腳好酸。
而母親神情略帶嚴肅，它無(wú)須站在桌上，而是微微踮起腳尖，她感到自己在顫抖，他知道這是面對洗禮的敬意，她緩緩地睜開(kāi)眼睛，淚水猛然涌出。
她分明看見(jiàn)的是整個(gè)世界都踮起腳尖去迎接春天！
踮起腳尖作文2
踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光�！}記
踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
踮起腳尖，感受大自然的美麗。
看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲(chóng)唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。
踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)。
瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著(zhù)十元錢(qián)，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個(gè)！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)！
踮起腳尖，成就完的美人生。
聽(tīng)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓踮起“研究”腳尖，向開(kāi)普勒學(xué)習，發(fā)明萬(wàn)有引力定律；“對滲透著(zhù)血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個(gè)人成就墊高了全國同行的起跳點(diǎn)，迅速造成千軍萬(wàn)馬高起點(diǎn)上協(xié)同攻關(guān)的局面�！痹∑锦谄稹暗赖隆蹦_尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長(cháng)，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺階。
踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福會(huì )聽(tīng)我們的話(huà)�，F在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場(chǎng)上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著(zhù)干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎！”
然而踮起腳尖就可以了嗎？
答案是否定的。
對于一個(gè)追求者來(lái)說(shuō)，僅僅是“踮起腳尖”還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著(zhù)的果實(shí)，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著(zhù)名的`《勸學(xué)》篇中就深有體會(huì )地說(shuō)“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也�！庇纱丝磥�(lái)，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬(wàn)代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時(shí)恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。
美好的景色要求我們踮起腳尖；
人間的真愛(ài)驅使我們踮起腳尖；
完美的人生離不開(kāi)我們踮起腳尖！
踮起腳尖作文3
認識小魚(yú)的時(shí)候，小魚(yú)還在一家雜志社打工，做美編。我常給那家雜志寫(xiě)稿，基本都是小魚(yú)給我配插圖。她配的插圖，總有讓我心動(dòng)的地方。如果說(shuō)我的文字是咖啡，她配的插圖就是咖啡伴侶，妥帖，恰到好處。
起初也只是零星地聊聊，在QQ上，在郵件里。她把畫(huà)好的插圖給我看，一棵草，一朵花，在她筆下，都有恣意狂放的美�！�80后”的孩子,青春張揚，所向披靡。
小魚(yú)卻說(shuō)，她老了。
我哂笑：“你若老了，那我還不成老妖精啦�！蔽艺f(shuō)這話(huà)是有根據的，我比小魚(yú)，整整大了10歲。
小魚(yú)哈哈樂(lè )了，說(shuō)：“你就是練成了精的老妖精，多讓我羨慕�！蔽覅s分明窺見(jiàn)她的憂(yōu)傷，在那紛紛揚揚的笑聲背后，像午夜的花瓣，輕輕落下。
小魚(yú)說(shuō)：“姐，我今天會(huì )做雞蛋羹了�！�
小魚(yú)說(shuō)：“姐，我今天買(mǎi)了條藍花布裙，很少穿裙子的我，穿上可是一萬(wàn)種風(fēng)情呢�！�
小魚(yú)說(shuō)：“姐，我喝白酒了，喝完畫(huà)漫畫(huà)，一直畫(huà)到大天亮�！�
小魚(yú)說(shuō)：“姐，我的新房子漏水了，氣死我了�！蔽壹保骸摆s緊找物業(yè)呀�！彼f(shuō)：“我找了呀，可大半天過(guò)去了，他們還沒(méi)派人來(lái)，可憐我剛裝修好的.墻啊，漏出一條一條的小水溝，心疼死我了�！�
不知從何時(shí)起，小魚(yú)開(kāi)始喚我姐，她把她的小心事跟我分享，快樂(lè )的，不快樂(lè )的。我靜靜聽(tīng)，微微笑，有時(shí)答兩句，有時(shí)不答。答與不答，她都不在意，她在意的是，傾訴與傾聽(tīng)。
聽(tīng)她嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，我的心里，常常漾滿(mǎn)溫柔的憐惜。隔著(zhù)幾千里的距離，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩子，穿行于熙攘的人群里，熱鬧的，又是孤單的。
小魚(yú)說(shuō)，她曾是個(gè)不良少年，叛逆、桀驁不馴。因怕守學(xué)校多如牛毛的規矩，初中沒(méi)畢業(yè)她就不念書(shū)了，一個(gè)人遠走異鄉。
“當然，吃過(guò)很多苦啦�！毙◆~(yú)丁丁當當笑，對過(guò)往，只用這一句概括了，只字不提她到底吃過(guò)什 么樣的苦�！安贿^(guò)我現在，也還好啊，有了自己的房，90平方米呢，是我畫(huà)漫畫(huà)寫(xiě)稿掙來(lái)的哦�！毙◆~(yú)拍了房子的一些照片給我看，客廳、廚房、她的書(shū)房和臥 室，布置得很漂亮�！皶�(shū)房?jì)鹊年?yáng)光很好，有大的落地窗，我常忍不住踮起腳尖，感覺(jué)自己與陽(yáng)光離得更近�！毙◆~(yú)說(shuō)。我看見(jiàn)她書(shū)房的電腦桌上，有一盆太陽(yáng)花， 紅紅黃黃地開(kāi)著(zhù)。我問(wèn)：“小魚(yú)也喜歡太陽(yáng)花��？”她無(wú)比自戀地答：“是啊，我覺(jué)得我也是一朵太陽(yáng)花�！毙从中χ�(zhù)問(wèn)我：“姐，你知道太陽(yáng)花還有一個(gè)名字叫 什么吧，叫死不了�！�
小魚(yú)說(shuō)，她給自己取了個(gè)別名，也叫死不了。
踮起腳尖作文4
踮：動(dòng)詞。即提起腳跟，用腳尖著(zhù)地。
踮起腳尖，即是一個(gè)引體向上提升的動(dòng)作。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動(dòng)作，比如扒墻頭看熱鬧，比如樹(shù)下摘果子，比如學(xué)習跳舞……種種。這些都是一個(gè)引體向上努力的動(dòng)作，是為了提升自身的高度，而做出的費工費力的動(dòng)作。是啊，如果不是迫不得已，誰(shuí)愿意天天“踮起腳尖”來(lái)呢？我們也不是天生就是要學(xué)習芭蕾舞的呀！
問(wèn)題是，在實(shí)際生活中，需要我們“踮起腳尖”的迫不得已的動(dòng)作很多，便使得我們的生活變得緊緊巴巴的了。比如說(shuō)，聰明的經(jīng)濟學(xué)家，在實(shí)際操作中，總是把經(jīng)濟目標制定到讓我們“踮起腳尖”就能夠到的位置。我們不踮起腳尖我們的經(jīng)濟收益就要縮水。不“踮”行嗎？再比如，美好的景色，常常需要我們“踮起腳尖”才能看到。為了滿(mǎn)足我們日益增長(cháng)的精神需求，我們不“踮”行嗎？由此說(shuō)，“踮起腳尖”是人人生活中常常發(fā)生的動(dòng)作。為了一個(gè)目標或者視點(diǎn)，無(wú)論多么艱難困苦，我們也必須踮起腳尖來(lái)。
如此一“踮”，就有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；如此一“踮”，就有了“中華民族屹立于世界之林”。如此一“踮”，即是風(fēng)生水起，別開(kāi)生面。如此一“踮”，便如柳暗花明，峰回路轉。
以理想主義說(shuō)，踮起腳尖，就是一個(gè)努力向上的人生動(dòng)作。人生的幸福與體驗往往就在我們“踮”起的那一剎那。誰(shuí)說(shuō)過(guò)？沒(méi)有比腳下更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。如果我們不能“踮”起腳尖，腳下的路程便要塌陷，人生的'峰巒必是挪移。為了讓我們日益麻木不仁的生活重新鮮活柔軟起來(lái)，為了讓我們干涸呆滯的眼睛重新濕潤生動(dòng)起來(lái)，為了讓我們有新的觸動(dòng)與啟發(fā)，我們必須踮起腳尖。
且撇下理想主義路標，從現實(shí)主義的立場(chǎng)出發(fā)，我們需要防止的是，人生之路，步步小心，不可亂“踮”。一般情況下，在踮起腳尖之前，我們必須首先考慮，“腳尖”對我們身體的實(shí)際承受能力。如果我們“踮”得不管不顧，腦袋一熱，“踮”得莽撞沖動(dòng)，那么生活中“崴”腳脖子的事情，就會(huì )常常發(fā)生。這且不算，所謂一朝蛇咬的效應就會(huì )相伴而生，從而會(huì )讓我們變得小心翼翼，即使“踮”算在握，我們也會(huì )“踮”不起了。
如此亂“踮”，就會(huì )有了“杯弓蛇影”，如此亂“踮”，就會(huì )有了“一失足成千古恨”，如此“踮”法，即是“這山望著(zhù)那山高”，如此“踮”法，便如“一子執錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。
踮起腳尖作文5
每天不足六小時(shí)的睡眠，兩天用完一支的中性筆，無(wú)數杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們……當我穿過(guò)黑暗的黎明走向寫(xiě)字臺時(shí)，我在想：“我們是不是在透支生命？”但是命運給了我一巴掌說(shuō)：“這些都不算什么，如果你想贏(yíng)！”
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪撒在我的面龐，我便努力的睜開(kāi)惺忪的睡眼，又情不自禁地閉攏起來(lái)。只是潛意識感到有人來(lái)到了我的身邊，晃動(dòng)著(zhù)她那俏皮的身軀。于是當我再次蘇醒時(shí)，在我的書(shū)桌上又看到了另一番別具風(fēng)味的美景。
一個(gè)傲然挺立著(zhù)的用雞蛋殼精心制作的不倒翁小人。陽(yáng)光鋪灑在她的身上，給她穿上了金色的鎧甲，大大的笑臉很是讓人賞心悅目。再次靠近，沒(méi)想到還有附帶的粉色便簽，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)："只要他不倒，你就要永遠努力的'堅持下去。我們先各自努力，然后高處見(jiàn)。老姐，生日快樂(lè )喲！——你親愛(ài)的表妹"
寥寥數語(yǔ)，卻道盡了我們之間真摯的情誼。表妹和我同樣面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力。但重要的是她一直以來(lái)都是一個(gè)意志力堅強的女孩，而我卻不以為然。
之后，在近一個(gè)月的學(xué)習生活中，雖然同在一個(gè)屋檐下，卻一次又一次的擦肩而過(guò)。甚至都沒(méi)有說(shuō)上過(guò)幾句話(huà)，感覺(jué)她的生活就像是白開(kāi)水那樣，平淡、乏味和無(wú)趣，每天除了吃飯就是學(xué)習。但我深刻地明白，她也在悄悄努力，然后驚艷所有人。
"上課了！"遠處傳來(lái)母親的提示聲。我急忙打開(kāi)手機，匆匆加入到老師組織的課堂會(huì )議里�？戳丝磿r(shí)間，長(cháng)舒了一口氣，幸好，還沒(méi)有遲到。時(shí)間一分一秒的流淌著(zhù)，我盯著(zhù)手機屏幕上一個(gè)個(gè)跳躍的字幕和播放的豐富多彩的課件，耳邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)老師們一句句的諄諄教導。難搞的化學(xué)題，背不完的歷史考點(diǎn)，還有那些一想起來(lái)就頭痛的數學(xué)作業(yè)。理智告訴我：再堅持一下，大家都在努力，就算是隔著(zhù)屏幕也抑制不住那股強烈的氣息。我明白在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中會(huì )出現兩種人：沖出的黑馬和墜落的星星，愿我們都能成為前者。
八百米再累也就三四分鐘，題再難也就初中水平，中考也就剩下三個(gè)月的時(shí)間了。早上起得再早，你也睡過(guò)了。老師再?lài)酪簿褪亲詈髱讉�(gè)月了，能學(xué)就學(xué)點(diǎn)，收收心吧！考完中考假期很長(cháng)，瘋狂玩，到時(shí)候把沒(méi)睡的覺(jué)補回來(lái)��！你通宵打游戲也無(wú)所謂了，再堅持最后幾個(gè)月就熬出來(lái)了，加油！別再讓你的父母在你面前看不到半點(diǎn)希望！愿我們都能在六月超常發(fā)揮，七月收到錄取通知書(shū)，九月聽(tīng)到她的那聲"好巧"。
我也有詩(shī)和遠方，雖然詩(shī)很爛，遠方很遠，但我也會(huì )努力踮起腳尖眺望，因為那個(gè)姿勢最美！
踮起腳尖作文6
親愛(ài)的魯迅：
又想起了你。
我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鮮艷的紅色讓人感到惡俗，羸弱的綠葉，纖弱的莖讓我看起來(lái)隨風(fēng)飄揚，小小的花托彰顯的只是我的渺小。我孤獨，我無(wú)助，我害怕。我從小便是自己一花，本有幾顆年邁的老草陪在我身邊為我遮風(fēng)擋雨，可是，他們也都不見(jiàn)了……我親眼看著(zhù)他們釋放出最后一口氧氣，親耳聽(tīng)見(jiàn)對我說(shuō)最后一句“別哭”。他們走了，安詳的走了，留給我的便是那好似漣漪的點(diǎn)點(diǎn)愁緒。
幸好，他們走后半個(gè)月便有朗朗讀書(shū)來(lái)陪著(zhù)我了。自從知道這個(gè)消息，我心底便洋溢著(zhù)淡淡喜悅。
我清晨一張開(kāi)眼，我便能聞到那香醇墨香。我最喜歡那些人上語(yǔ)文課了，語(yǔ)文課不比數學(xué)要畫(huà)圖，我太矮，看不到，但是語(yǔ)文課上我就可以聽(tīng)著(zhù)老師學(xué)生們的讀書(shū)聲，討論聲。不時(shí)的笑了，因為那些都是我所向往的。喜歡語(yǔ)文課不止因為我聽(tīng)得懂，更因為那老師，他的聲音像那幾顆年邁的老草的聲音。
那天，是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你的名字。他們說(shuō)，你的筆名叫魯迅。
我清清楚楚得記得，他們念的那篇課文是《故鄉》。我讀懂了那是你對回不去的時(shí)光而感到的悲哀。閏土早已不是當初那個(gè)閏土。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。你的閏土變了，我的老草也走了，再也不能為我遮風(fēng)擋雨了，甚至不能讓我再說(shuō)一句：“我很好，別擔心”。那一次，我歇斯底里得哭了。
時(shí)光如白駒過(guò)際。轉眼幾個(gè)月又過(guò)去了，我依舊沉浸在悲傷中不可自拔，想著(zhù)你當年面對閏土的同情與悲傷，想著(zhù)老草帶給我的感動(dòng)與離殤�？墒俏抑�，我的時(shí)間不多了，我也該走了。
可是我還有三個(gè)心愿，完成了就好。
第一個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次那個(gè)語(yǔ)文老師的課，聽(tīng)他的教導。
終于，我完成了第一個(gè)愿望。
第二個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次《故鄉》。
支撐了三天，我已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息。我終于聽(tīng)到了那夢(mèng)中的`故鄉那已變的閏土和你那無(wú)盡的悲傷，可是，又有些不同了。你的悲傷中仿佛又多了些什么。
是什么呢?等不及我的思考。
是否是回光返照，為何我的心忽然清明了，懂了，原來(lái)是你那悲哀背后的奉獻!
我該完成第三個(gè)愿望了，我愿和老草一樣釋放出最后一口氧氣……
永別了魯迅先生，你的悲傷陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會(huì )喜歡那位語(yǔ)文老師。
現在，我只是春泥。
祝
精神永存!
一朵不起眼的野花
20xx/4/8
踮起腳尖作文7
世界上最珍貴的東西往往是免費的，而這些免費的東西又都是看似細如塵埃的，一如空氣，一如水，一如，母愛(ài)……
——題記
仿佛經(jīng)歷了千年萬(wàn)年，經(jīng)歷了千載輪回，經(jīng)歷了萬(wàn)年沖刷，她永遠保持著(zhù)那樣的姿勢——踮起腳尖，恒古不變……
歲月無(wú)情的在她的臉龐上刻畫(huà)，皺紋也在她的眼角有了耀武揚威之勢，幾絲白發(fā)藏匿在發(fā)間，而我，也已經(jīng)比她高了半頭……當我意識到這些的時(shí)候，我的母親啊，她，已經(jīng)老了！
不管是幼兒園，亦是小學(xué)，她從不接送我上學(xué)、放學(xué)，只是教會(huì )認熟我從家至學(xué)校的路。我曾因此怨她、怪她，后來(lái)我發(fā)現，她只是固執的守在家門(mén)口，目送我上學(xué)，迎接我回家！
無(wú)論是嚴寒酷暑，還是日曬雨淋，她始終佇立在那里，有如一尊石像，屹立不倒。瓢潑大雨之時(shí)，我看見(jiàn)她執一把雨傘，站在家門(mén)口，目光向遠方眺望，等待著(zhù)我的回歸，烈日炎炎時(shí)，我看見(jiàn)她擦拭著(zhù)汗水，卻依舊固執的等待在家門(mén)口，期待我的`身影，見(jiàn)到我的身影出現在視線(xiàn)之內，才稍稍安心。我知道，她為了看得更遠，早早注視到我歸家的身影，每次都會(huì )踮起腳尖，為了看得更遠。每一個(gè)清晨，每一個(gè)中午，她都踮起腳尖目送我離去的背影，即使我招手示意她回家，她也只是固執的凝視我，直到我無(wú)奈轉身，走向遠方，直到她的女兒漸漸成為一個(gè)黑點(diǎn)，直到，再也看不見(jiàn)……從早到晚，母親踮起腳尖迎接歸巢的幼鳥(niǎo)，從春到冬，母親踮起腳尖迎接每一天，從小到大，母親踮起腳尖為我撐起一方晴空。
母親踮起的腳尖，一步一步走到我的心中……
從我哇哇墜地，到我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到我蹣跚學(xué)步，直至我茁壯成長(cháng)，母親的付出幾乎成了最為普遍的事，像是空氣，像是陽(yáng)光，像是水，不求回報，讓人漸漸習慣了它的存在。但是每一件小事，每一個(gè)細節，都是母親的用心良苦。那些事雖然都細如塵埃，極易讓人忽略，然而，我永遠也不能忽略的就是母親對我的一路扶持，一生的踮起腳尖！
樹(shù)高千尺，而不忘根。我永遠也不會(huì )忘記是誰(shuí)用她那溫暖的懷抱，踮起的腳尖，用她那單薄身體撐起的天空，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不愿等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的時(shí)候，我要感謝母親比山高，比海深的付出！
夕陽(yáng)西下，驀然抬頭，夕陽(yáng)的余暉灑在母親身上，似是最美的日光云霞。
踮起腳尖作文8
又是一年的中秋佳節，這年的月兒似乎特別地圓，特別地亮。月光傾灑在繁華的城市間，也照在門(mén)前踮起腳尖的奶奶身上。
爺爺幾天前又病了，病得進(jìn)了醫院。這可苦了奶奶，自從爺爺在奶奶的目送下離開(kāi)了家后，奶奶每天都會(huì )站在門(mén)前踮起腳尖遠眺著(zhù)市區的方向，嘴里還不停地重復著(zhù)一句話(huà)：“老頭子啊，你什么時(shí)候才能回來(lái)啊……”這似乎已成為了奶奶每天必須要執行的任務(wù)，不管是陽(yáng)光猛烈還是風(fēng)吹雨打，也不管我們對她的一句句安慰，她硬是堅持要在門(mén)口日夜給爺爺祈禱，盼著(zhù)他哪一天能在自己眼中出現。
這一天是中秋節，我們如往年一樣在自家院子里一家人圍起來(lái)邊賞月邊吃月餅。奶奶是最喜歡月餅的，她說(shuō)這種甜甜的味道總是能讓她回憶起以前每一年發(fā)生的快樂(lè )的事。但這天她卻只輕咬了一口，轉眼間又放下了。我們問(wèn)她怎么了，奶奶只是自己暗暗嘀咕了一句：“老頭子不在哪有什么中秋節啊……”說(shuō)完便慢慢推開(kāi)椅子，用顫抖著(zhù)的手撐著(zhù)桌子站了起來(lái)，又在桌面上拿起一個(gè)爺爺最喜歡吃的五仁月餅小心翼翼地放入口袋，接著(zhù)蹣跚著(zhù)走回房間。我們想去扶她，但她卻舉起枯瘦的手像我們輕輕揮了一下，自己繼續一步一步地向前邁去，經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)還時(shí)不時(shí)踮起腳尖向遠方望去�？粗�(zhù)奶奶孤獨的背影，我們誰(shuí)也說(shuō)不出話(huà)，就靜靜地坐著(zhù)……
中秋節的后兩天，爺爺回來(lái)了。這天奶奶還是靠在門(mén)旁時(shí)不時(shí)踮起腳尖看著(zhù)遠處，突然一個(gè)日夜擔憂(yōu)的身影出現在了自己眼中，開(kāi)心得就這樣直直地站在門(mén)口，渾身顫抖著(zhù)不知該如何是好。直到爺爺走到了面前奶奶才回過(guò)神來(lái)，伸出刻滿(mǎn)了歲月痕跡的雙手在忙亂地拂去爺爺身上的灰塵，嘴里激動(dòng)地說(shuō)道：“回來(lái)的好，回來(lái)的好��！我再也用不著(zhù)踮起腳尖了！”爺爺只是笑罵道：“我身子可硬朗了，你擔心你自己吧！”奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地激動(dòng)。
不料，奶奶在之后一年的暑假就永遠離開(kāi)了人世。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，只是含著(zhù)淚安慰悲痛欲絕的'我們，其實(shí)爺爺的心里是撕裂的痛��！
后來(lái)的一個(gè)深夜，我感到口渴難耐，便到客廳想倒杯水喝。正在我走到門(mén)口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)渾身枯瘦的背影靠在門(mén)旁，右手夾著(zhù)一根香煙，時(shí)不時(shí)踮起腳尖望向遠處的星系。這種�？菔癄�的、逾越生與死的愛(ài)啊，借助著(zhù)踮起的腳尖，透過(guò)了塵世的煙霧，互相連接著(zhù)彼此，直到有一天的再次相見(jiàn)……
踮起腳尖作文9
有很多次，我在黎明之前的黑夜里醒來(lái)。
一切都籠罩在深沉的黑暗里，我靠著(zhù)床頭，屏住呼吸，像是怕驚擾了這種正在慢慢衰老的寂靜。漸漸的，窗簾像是籠上了厚重的灰色霧氣，房間里的深黑色被它稀釋成了朦朧的灰，一切都像是老舊電影中一段意味不明的灰色片段。
然后我輕輕的走到窗臺邊，拉開(kāi)窗簾。
外面并不是明亮的晨光，而是淺淡的，似黑未黑的天際線(xiàn)上一道模模糊糊的白色光芒。我的視野被山巒流暢起伏的線(xiàn)條擋住了，然后我踮起腳尖，眺望被遮住的陽(yáng)光。
其實(shí)就算我踮起腳也未必能看得清楚，只是這樣努力的踮腳望，會(huì )讓我有一種自己在努力的追求光明的錯覺(jué)。
支持著(zhù)我們在這個(gè)世界上走下來(lái)的，就是這些深深淺淺的錯覺(jué)，像是我愛(ài)著(zhù)天地萬(wàn)物，我愛(ài)著(zhù)我身邊的一切美好，我熱愛(ài)光明。
人有一種特性，那就是自己一直想要去相信的東西，在不停地提醒自己重復了幾年之后，你自已也就真的相信了。所以有的時(shí)候我在黎明之前醒來(lái)，會(huì )坐在床邊等待著(zhù)最深的黑暗過(guò)去，然后踮起腳尖去眺望晨光。
后來(lái)在我長(cháng)大以后就很少能在黎明醒來(lái)了，通常因為過(guò)了一天很累，我經(jīng)常醒的很晚，有時(shí)候只能在冬日清晨才能得見(jiàn)那些微灰的晨色。而我也淡忘了去看它。
就這樣，在一天又一天的疲倦里，變成淺灰色，籠著(zhù)深重而麻木的霧氣，變的澀然的，是生活。
有的時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得天地盡管飄搖，但卻平衡。晝夜更替不休，在天空和大地疲倦之前，白天來(lái)臨，然后黑夜浸染一切，讓它獲得了新的'開(kāi)始。
就是這樣，天地是飄搖的逆旅，晝夜是光陰的門(mén)戶(hù)。
但是我卻累了。后來(lái)，應該是在暑假，有一天早上我被沉默悚然的夢(mèng)驚醒，那是還是在黎明之前，我大口大口的呼吸著(zhù)，像是被深海壓住的魚(yú)。
然后久違的，播放老電影一樣的，多少年前的那種朦朧的美好重演。每次我聽(tīng)到很久以前聽(tīng)得歌，或是很久以前看的電影，都會(huì )感覺(jué)心里涌上一種粘稠的暖暖的悲傷感，但是這次不一樣，我輕輕的走到窗臺邊，拉開(kāi)窗簾，感覺(jué)一切重又活了過(guò)來(lái)，依舊如此鮮明。
我踮起腳尖，眺望日出，然后告訴自己，我在努力的追求光明。
像以前那樣，我不斷地告訴自己，我熱愛(ài)一切美好，我熱愛(ài)生命。就連我自己都不曾懷疑。
故事重新開(kāi)始，應該是白色的童話(huà)。最重要的是，在越來(lái)越多的暗黑童話(huà)里，這些童話(huà)竟然一直還在，也許世界不可能如此美好，但最起碼我們相信，那它還是。
我望著(zhù)白金色的光一點(diǎn)點(diǎn)的升出遠山，天地被喚醒，帶著(zhù)我一起。
而我還是那個(gè)姿態(tài)，努力地踮起腳尖。
踮起腳尖作文10
在我的童年有二件關(guān)于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。
我的小學(xué)時(shí)代是在一個(gè)較為原始的山區度過(guò)的，在上三、四年級的時(shí)候，很多次的放學(xué)后，我和幾個(gè)要好的同學(xué)就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最?lèi)?ài)。通常樹(shù)上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長(cháng)在較低的樹(shù)枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長(cháng)在較高的樹(shù)梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來(lái)越多。盡管每個(gè)小朋友摘的多少不一，但看著(zhù)屬于自己的楊梅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
我至今還清楚地記得從家里到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小溪，小溪里有一些卵石排著(zhù)橫過(guò)河面。在下雨的時(shí)候，有些小一點(diǎn)的`石頭就被水淹沒(méi)，那些大一點(diǎn)的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過(guò)卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒(méi)濕！”
我覺(jué)得在這二個(gè)故事里，踮起腳尖是一個(gè)具體的動(dòng)作，是一個(gè)能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動(dòng)人細節。踮起腳尖不僅給少年帶來(lái)歡樂(lè )，也是少年長(cháng)大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。
我們每一個(gè)人在學(xué)習和工作中都遇到過(guò)困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動(dòng)作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實(shí)用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂(yōu)人，也不能得過(guò)且過(guò)，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個(gè)機遇和困難并存的時(shí)代，與水文相關(guān)的各個(gè)行業(yè)正在迅猛發(fā)展，我們絕不能熟視無(wú)睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實(shí)現。
誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的同時(shí)，我們一定要把握好它的方向性和穩定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個(gè)明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個(gè)穩定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來(lái)一樣有一個(gè)重心，只不過(guò)這個(gè)重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩定，所以重心穩定與否就是是整個(gè)事物發(fā)展變化的關(guān)健。如果不穩，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。
踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發(fā)了我們的學(xué)習和工作，我相信，在未來(lái)的時(shí)間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。
踮起腳尖作文11
小時(shí)候，在茶園里找阿媽。明晃晃的陽(yáng)光播撒在了茶園的任何一個(gè)角落。那時(shí)，蛇啊、小蟲(chóng)啊，都不敢出來(lái)，盼著(zhù)那金色的光束早一點(diǎn)收起，好讓這個(gè)茶園早一點(diǎn)成為它們的世界�？墒前�，太陽(yáng)依然高高的掛在天上，繼續讓茶葉享受它的陽(yáng)光，那些小蟲(chóng)見(jiàn)了，只好灰溜溜的逃走了，它們可受不起這熱辣辣的折磨，而蛇嘞，躲在它的窩里，總是那么躍躍欲試，可是它還是怕，不是么?在這個(gè)大大的茶園里，我還從來(lái)沒(méi)碰到一條蛇，偶爾，看見(jiàn)一兩張蛇皮，也早被別人扔在路一旁。我呢，總是在午后，在茶園睡了一覺(jué)，然后，到處找阿媽。
阿媽好高，面對那些溝輕輕一跨就過(guò)去了，我總是笑嘻嘻的對阿媽說(shuō)：阿媽、阿媽?zhuān)涯愕耐冉栉矣糜煤貌缓�。阿媽就�?huì )放下竹籃子，把我抱起來(lái)小心翼翼地置于石頭和泥土混合的道路上。
阿媽好高，在這偌大的茶園里我一下就能看見(jiàn)阿媽?zhuān)岊^上插著(zhù)我給她戴上去的野菊花，在熙熙攘攘的采茶女里我一下就能認出阿媽。阿媽是最高的一個(gè)，她總能在茶葉堆里找到我，然后我就樂(lè )呵呵的仰望阿媽。
阿媽好高，在開(kāi)學(xué)的那一天，我依稀能從夢(mèng)里看到阿媽?zhuān)屧跁?shū)桌上，撫摸著(zhù)我的新書(shū)包。阿媽?zhuān)遗Φ谋犃吮犙蹍s也沒(méi)有分清到底是睡著(zhù)還是醒著(zhù)。只有阿媽的背影在燈光下拉得好長(cháng)好長(cháng)。
阿媽好高，她坐著(zhù)比我站著(zhù)還要高。阿媽坐在茶園的土坎上告訴我要好好讀書(shū)，要不然長(cháng)大了沒(méi)出息。于是啊，每天去茶園找阿媽的時(shí)間變成了坐在小黑屋里做那些奇奇怪怪的數字，看那些奇奇怪怪的筆畫(huà)。
阿媽好高，站在我的面前我都不敢出聲，阿媽揚起那平時(shí)用來(lái)采茶葉的手，作勢就要往我臉上打，我閉著(zhù)眼等了好久，偷偷的睜開(kāi)順勢瞄了一眼，阿媽的手無(wú)聲的'打在自己臉上。
阿媽矮了，我竟然沒(méi)注意到。累了就歇歇吧。阿媽勸我。沒(méi)事。我推辭著(zhù)，我竟與阿媽一樣高了。與阿媽在一起的時(shí)間越來(lái)越少，到底是阿媽矮了還是我長(cháng)高了呢。
阿媽矮了，現在我比阿媽還高了，我站著(zhù)，可以望到她那頭頂的白發(fā)。想著(zhù)以前老師布置過(guò)一篇作文叫《媽媽》，我年少無(wú)知，以為白發(fā)媽媽才是感人的，于是東寫(xiě)一句西寫(xiě)一句，結果老師看了生氣的要死，把阿媽叫到了學(xué)校里。奇怪，現在阿媽有了白發(fā)，我怎么還這么難以接受呢。
阿媽矮了，我在考場(chǎng)向下望去，竟望不到阿媽了。心，難過(guò)起來(lái)，如鋼絲一般絞痛。我看不到原來(lái)的那個(gè)阿媽了，阿媽老了、矮了。
一切都變了，原本高大的阿媽不見(jiàn)了，只剩下正在成長(cháng)的我。如傀儡一般被人擁出考場(chǎng)，我又看見(jiàn)了阿媽?zhuān)匆?jiàn)她正在踮起腳尖尋找人群中的她的孩子，忽然，一切有奇跡般的回到從前，回到我踮起腳尖在茶園尋找阿媽的原點(diǎn)。
踮起腳尖作文12
雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開(kāi)著(zhù)，低矮的閣樓卻依然光線(xiàn)暗淡。十平米的房間，擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著(zhù)碗里所剩不多的飯粒，對著(zhù)隔桌坐著(zhù)的男人開(kāi)口道：“爸……”只是話(huà)音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個(gè)略帶責備的眼神，兒子便不再言語(yǔ)，又扒拉著(zhù)飯粒出起神來(lái)。
小屋里，從來(lái)就只有這父子二人。
這善變的天氣，忽的又下起雨來(lái)，男人停下手中的筷子，離了桌便去關(guān)那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時(shí)間竟關(guān)不上窗。
兒子看著(zhù)父親艱難的動(dòng)作，忽然想起了許多年前的那一幕。
那時(shí)他還是個(gè)孩子，只能趔趄著(zhù)跟在父親身后，不時(shí)地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽(tīng)到身后“啪”地一聲，回頭時(shí)孩子已經(jīng)在地上啃泥了。
“站起來(lái)�！彼f(shuō)道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看著(zhù)他。
“自己站起來(lái)�！彼终f(shuō)道。孩子依然愣愣的.。身邊不時(shí)有手牽手的父子母女經(jīng)過(guò)。孩子看在眼里，忽地爬起來(lái)，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動(dòng)一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說(shuō)：“你是想怎么！”
孩子卻依舊不聽(tīng)，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著(zhù)，顯得很是不滿(mǎn)意。男人又看他一眼，見(jiàn)那小腳始終奮力地踮著(zhù)，似是要說(shuō)自己有多不服氣。男人不禁笑了起來(lái)。他垂下手來(lái)，也不讓那還踮著(zhù)腳的孩子去捉，只是按著(zhù)他的肩膀作了個(gè)不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽著(zhù)你去上學(xué)�！焙⒆硬辉脔谀_去夠，眼中卻閃著(zhù)光芒。男人對上那一雙閃爍的眼，微微一笑便繼續前行。
日復一日，孩子始終努力，卻從未捉到過(guò)父親的手。
這樣的游戲持續了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長(cháng)大了。終于他的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了父親，只是那時(shí)的他早已不需要父親牽著(zhù)手去上學(xué)了。
雨絲打進(jìn)來(lái)，染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過(guò)神來(lái)——父親已經(jīng)夠不著(zhù)這天窗了，他老了。想起自己幼時(shí)的傻相和這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫著(zhù)關(guān)了。
看著(zhù)已經(jīng)比自己矮了半個(gè)頭的父親，兒子心想該自己來(lái)照顧父親了。
“爸，”兒子就著(zhù)剛才的話(huà)頭續了下去，“房子已經(jīng)買(mǎi)好了，再過(guò)兩天就搬了吧�！�
父親回了座，略定了一陣，才輕輕說(shuō)了聲：“好�！�
踮起腳尖作文13
踏上落滿(mǎn)楓葉的秋瑟，走過(guò)干枯勁裂的秋霜，斜撫柔和靈動(dòng)的暇光，踮起腳尖。
NO 1
紅的、綠的爬滿(mǎn)了行道樹(shù)，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來(lái)了！我欣喜若狂，。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。
臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒(méi)有一絲的寒意，更多的是從我心血中涌出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著(zhù)父親的衣角說(shuō)：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑布滿(mǎn)老繭的雙手，把我舉的.老高老高，于是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”
而今我已長(cháng)大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線(xiàn)時(shí)，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒(méi)有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予于我，我真有些許心傷和“膽怯”。
今年街道亦上了霓虹，草坪上落葉已瑟滿(mǎn)心傷，朗月過(guò)往，你卻還在異鄉迷忙。我踮起腳尖。能否看見(jiàn)你熟悉的臉龐。
NO 2
“今年過(guò)節，你們回來(lái)嗎？”寄于我對哥哥姐姐們的思念。
他們肩上的擔子越來(lái)越重，我無(wú)法去想象，我只記得他們沒(méi)有了和我一般的情趣。電話(huà)里的他們能言善道亦能擔起重任，而我也只是沿著(zhù)你們走過(guò)的大學(xué)之路追逐。
走在枯干凝滿(mǎn)秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什么，于是我踮起了腳尖……然而我看見(jiàn)的只是大山和溪流。我開(kāi)始討厭溫我長(cháng)大的綿綿大山，真不知道我何時(shí)才能越過(guò)你，和他們在那邊會(huì )和。
晨光揮揮灑灑，云朵逸逸遐遐，輕風(fēng)撲撲噠噠，心雨滴滴答答。你們牽走了我的心扉，我盼著(zhù)你們，想著(zhù)你們，我踮起了腳尖，注視著(zhù)。
NO 3
天邊的紅日升的高高的，秋色激蕩著(zhù)我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。
一次次的“戰爭中我總是敗下陣來(lái)，而且重蹈覆轍，似我再也沒(méi)有勇氣拿起我的“長(cháng)矛”沖上去，我總萎縮著(zhù)，有些膽怯。我包袱似乎很沉重，我的父母，親人，都希望我成才，而我呢，無(wú)以言對�？粗�(zhù)祖國越來(lái)越繁盛，我也不想碌碌無(wú)為，平平庸庸。我只希望獻出自己的一份力量，于是我常常踮起腳尖，幻想著(zhù)未來(lái)。
走完曲徑小路，折上一條老長(cháng)老長(cháng)的街道，我的心落滿(mǎn)了秋瑟，我要把它們帶回家，把曾經(jīng)都經(jīng)歷的一切默默藏在心靈的深處，我愿意從此，開(kāi)始我艱難的旅途。
我再也不要踮起腳尖，這樣很累。
踮起腳尖作文14
母親身材矮小，可能是由于那個(gè)時(shí)代家庭貧困所致。
想到母親，自然而然的會(huì )聯(lián)想到過(guò)去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動(dòng)在每次大腦放映時(shí)顯得多么心酸。
那年，我進(jìn)了中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)母親同我一陣報名，可我卻先走了，因為我不想讓陌生的面孔看到我有一個(gè)既矮小又滿(mǎn)臉皺紋的母親，學(xué)校離家較遠，我騎車(chē)先行，留下母親孤獨一個(gè)行路。
報名的宣傳品擠擠攘攘，且多數是身材高大的學(xué)生家長(cháng)。母親來(lái)了，我又與她隔了一定距離，觀(guān)望她如何在尷尬的境地為我報名，母親鉆擠不進(jìn)去，只好閑等一旁，老望著(zhù)她的身影，我的心有一種隱隱的不安，是不是太過(guò)分了。而后也沒(méi)多想。
不知時(shí)間過(guò)去多久，報斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀(guān)摩里邊的情景。這時(shí)，我才發(fā)現，報名的窗口與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什么。
母親輕輕地踮起腳尖，可還是與窗口難搭手膀，這時(shí)我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心里默默念道。當母親高舉著(zhù)手臂，同時(shí)又踮起腳尖給里面的人報告情況時(shí)，我一下子怔住了，不知所措。當母親同里面的人搭話(huà)時(shí)，臉上總是帶著(zhù)慈善的面容，我雖不知道他們都說(shuō)了些什么，但我清楚看到母親那又破舊的解放鞋踮了多長(cháng)時(shí)間。我不知道母親強忍腳尖之痛到底是為什么，那痛不亞于在我臉上打一巴掌。
而后，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動(dòng)著(zhù)雙腳，見(jiàn)到這一切，心里那個(gè)愧疚不由而升。母親見(jiàn)我低著(zhù)頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)，母親想說(shuō)終未說(shuō)，這是母子之間最尷尬的時(shí)候。
事過(guò)多年，每當看到別人踮起腳尖時(shí)，我都會(huì )想到此事，想到母親不辱人格，高大無(wú)私的'一面；想到自己那時(shí)的舉動(dòng)竟如此低卑和可笑。
母親給我上了一課。我不會(huì )忘記。而今，生活中的我也有許多時(shí)候會(huì )踮起腳尖觀(guān)摩局勢，而更重要的是，心靈上的我不會(huì )再為難堪的事低頭逃避，我會(huì )“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經(jīng)的一世面對現在一切。
而今，母親年過(guò)半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會(huì )。和母親差不多的身高的我，時(shí)常會(huì )引來(lái)陣陣笑聲。我決不會(huì )感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會(huì )能比別人低。
我會(huì )踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負和難堪，我將看到自信和希望。
踮起腳尖作文15
這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖……
——題記
咬牙交了考卷，我木然地走出考場(chǎng)，腦子一片空白，整個(gè)人感覺(jué)迷迷糊糊的，天空有些陰沉，空氣十分悶熱，纏綿的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，走廊里人來(lái)人往，我懷著(zhù)沉重的心情回到家，回想起考試的一幕幕，我終于忍不住趴在床上痛哭起來(lái)，我的作文竟然沒(méi)寫(xiě)完！這是多么低級的錯誤，老師和同學(xué)們都對我抱那么大的期望，可我卻辜負了他們……突然覺(jué)得自己的夢(mèng)想和目標是那么遙遠，我在深深的愧疚和自責中沉睡過(guò)去。再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，我抬起頭，神秘的夜空中繁星閃爍，我的思緒飄進(jìn)了回憶里，飄到了那個(gè)遙遠的地方……
記得那是很小的時(shí)候，和奶奶生活在一起，鄉下的院子里長(cháng)著(zhù)一顆橘子樹(shù)，它是我們的老朋友了，陪我和奶奶走過(guò)春夏秋冬。春天，樹(shù)枝上冒出嫩綠的.新芽，我和奶奶辛勤地為它澆灌；夏天，樹(shù)葉繁密，我和奶奶細心地為它修建枝葉；秋天，果實(shí)累累，我們共享豐收的喜悅；冬天，我們一起走過(guò)最寒冷的日子……
轉眼間，秋天到了，空氣十分涼爽，橘子樹(shù)也結出了豐碩的果實(shí)，一個(gè)個(gè)金黃的大橘子掛在樹(shù)枝上，像一盞盞燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹(shù)枝。奶奶讓我去摘個(gè)橘子來(lái)，我爽快地答應了，蹦蹦跳跳地來(lái)到樹(shù)底下。一抬頭，便望見(jiàn)高高的樹(shù)枝上有一個(gè)超級大的橘子，讓人垂涎欲滴�？伤娴暮酶甙�，我怎么夠都夠不著(zhù)，只好求助奶奶：“奶奶，那里有一個(gè)大橘子，可我夠不著(zhù)，你能幫我摘一下嗎？”“孩子，要努力嘗試啊，踮起腳尖，你一定能做到！”我找來(lái)一根竹竿，重新來(lái)到樹(shù)下，在空中揮舞了半天，那橘子像是成心和我作對，還是紋絲不動(dòng)。我累得滿(mǎn)頭大汗，幾次想過(guò)放棄，但一想到奶奶鼓勵的話(huà)語(yǔ)和期待的眼神，我就又有了動(dòng)力。我吸取了教訓，重振旗鼓，再次嘗試，我把竿子穩穩地伸向目標，距離一點(diǎn)點(diǎn)接近……已經(jīng)觸碰到樹(shù)枝了！就差一點(diǎn)點(diǎn)了！我屏住呼吸，生怕竿子再打偏，對準橘子就是一下，只聽(tīng)到橘子落在地上的聲音，“我終于成功啦！”
夜晚悄悄來(lái)臨，我和奶奶在果樹(shù)下邊吃橘子邊乘涼，橘子可真甜��！滿(mǎn)天繁星閃爍，看起來(lái)是那么遙遠，可我連這么高的橘子都能摘到，星星一定也可以！這般天真地想著(zhù)，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉�！�。
時(shí)間過(guò)得可真快吶，還是那片星空，仿佛轉眼間，我卻長(cháng)大了不少。一次考試的失利算得了什么，重新振作起來(lái)，在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷改正，在逆境中成長(cháng)，完善自己，我相信自己，一定能夠做到！我踮起腳尖，仿佛是離星星近了一些，夢(mèng)想也不再那么遙遠。
天空中繁星依舊。
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