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踮起腳尖作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的踮起腳尖作文，希望能夠幫助到大家。
踮起腳尖作文1
路邊的風(fēng)景，街上的人群，窗外的楊柳……滿(mǎn)是盡眼的繽紛。很多的美我們用手觸摸不到，但我們會(huì )輕輕地踮起腳尖，收獲心中的美。
獨自走在揮灑熱氣的街上，夏天好擁擠，好煩躁。低頭踢著(zhù)腳下的灰塵，滿(mǎn)懷疲憊的走著(zhù)�！按蟾绺�，大哥哥……”背后傳來(lái)一種稚嫩的聲音。停下腳步，“叫我嗎？小妹妹，怎么了？”我不耐煩的問(wèn)�！坝鹈虼虻綐�(shù)上去了，幫我拿下來(lái)好不好？”小女孩憋著(zhù)嘴說(shuō)�！笆沁@樣阿！那我試試好�！蔽疑焓秩ト�，“好像夠不著(zhù)阿！”我準備離開(kāi)，小女孩說(shuō)：“大哥哥，你踮起腳尖不就可以了嘛！”我踮起腳尖，用手搖了一下樹(shù)枝，羽毛球隨著(zhù)我那顆厭煩的心掉了下來(lái)。小女孩高興地拿著(zhù)羽毛球說(shuō)了聲謝謝就像一只找到食物的小鳥(niǎo)一樣跑開(kāi)了。
小女孩的微笑沖淡了我心中的煩悶，在熱辣的陽(yáng)光下，心中的涼意隨風(fēng)卷起。
踮起腳尖，喜悅將你包圍。
無(wú)奈的拖著(zhù)腳步向老師的辦公室一步一步的走去，好像這條走廊是一條沒(méi)有盡頭的漫路，不想聽(tīng)到老師批評的言語(yǔ)，不想看到老師尖銳的眼神。
好像老師的辦公室沒(méi)有人在，這里安靜得連我自己的心跳聲都聽(tīng)得到。正準備沖進(jìn)老師的辦公室，把罰抄交了趕緊走，卻似乎聽(tīng)到哈欠聲，好像老師在呢！可現在都下自習了阿！
門(mén)上有一塊可以看到里面透明的玻璃。誒！個(gè)子不夠，看不到。于是我用力的踮起腳尖。熟悉的身影呈現在眼前，還是那支紅色的鋼筆，還是那雙蒼勁有力的.手，還是繼續批改著(zhù)那些本子，只是他的發(fā)間摻雜著(zhù)幾根銀白色的線(xiàn)條，在日光燈下顯得格外刺眼，眼角被歲月刻上了幾條美麗的魚(yú)尾紋。
在這一刻他似乎顯得有些蒼老了。仔細想想，他為我們操了多少心，自己的孩子一個(gè)月才見(jiàn)一次面，盡管沒(méi)有父母的細心呵護，但卻有著(zhù)良師益友的亮麗風(fēng)采。而我們卻……。
腳放下來(lái)時(shí)已經(jīng)麻木得不能動(dòng)了，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，交了罰抄作業(yè)，小心的帶上門(mén)走了。老師的樣子好累，孤獨的面對著(zhù)黑夜。對，他累了！
踮起腳尖，把感動(dòng)留在心中。
高一點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現窗外的美景很美；高一點(diǎn)，你會(huì )看到老師的目光很美；高一點(diǎn)，你會(huì )看到天空的淚水很美。只需要那你踮起腳尖。
踮起腳尖作文2
陳獨秀說(shuō)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也�！泵篮玫那啻撼休d著(zhù)豐富的夢(mèng)想稍縱即逝，但是，只要踮起腳尖就能更靠近夢(mèng)想。
已然初三，當我坐在座位上，下課鈴打響，倏然發(fā)覺(jué)往日嬉鬧的班級都沒(méi)有了聲音，抬眼望去，一個(gè)個(gè)仍埋頭苦干的身影闖入我的視野，仿佛剛剛的鈴聲只是我一個(gè)人的幻聽(tīng)，窗外是模糊的群山環(huán)繞，靜謐的燈光延伸到遠方。低頭，映入眼簾的卻是自己總分倒退的成績(jì)單以及一份份試卷。教室里只有筆尖在紙上劃過(guò)的聲響，面對這樣的環(huán)境，恐懼感漫上心頭，猶如跑步時(shí)別人一個(gè)個(gè)超越自己時(shí)的絕望。
想起初升初三時(shí)，我滿(mǎn)懷一腔熱血。目標和激勵語(yǔ)，我見(jiàn)人就講，仿佛自己是王者�？珊髞�(lái)一次次的考試將我打入殘酷的現實(shí)。冷靜與從容和自信不再像以前一般，我深知自己和理想學(xué)校的差距有多大，我發(fā)現自己無(wú)法從容地繼續勾勒理想高中的`生活，課桌上的“考上某某學(xué)�！本拖駛�(gè)笑話(huà)，只敢講給自己聽(tīng)。
面對恐懼，面對成績(jì)單帶給我的挫敗，我選擇了迎難而上，不再繼續空有幻想。那個(gè)考上某某學(xué)校的目標，被我一筆一劃深深地刻在心里，沒(méi)有再和其他人說(shuō)起。即使我知道我與它有著(zhù)遙遠的距離，但我還是想與時(shí)間對抗，只管悶著(zhù)頭往前奔跑，用剩下的一百多天去圓我的高中夢(mèng)想，因為我相信世上無(wú)難事，只要肯登攀。
后來(lái)的我不敢懈怠，猶如搭乘了火箭一般，在一套套試卷里游走，一張張試卷上滿(mǎn)是黑紅的筆水，一張張稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了理科的公式和推導過(guò)程，一只只空的筆芯插滿(mǎn)筆筒。我知道，哪有什么一夜成名，不都是百煉成鋼嗎！
青春就像一場(chǎng)未知的旅程，沒(méi)有人會(huì )知道這個(gè)旅程接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，或是好或是壞。但我知道，這是我的機會(huì )，我只能去拼，去努力，即使輸了，那也無(wú)悔。這世間那么多的風(fēng)景，也不敵你在青春歲月里的那些努力。
劉同說(shuō)“青春就是九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興�！痹谶@人生最寶貴之時(shí)，希望我們都可以不被挫敗折斷了夢(mèng)想的翅膀，只要踮起腳尖就能更靠近夢(mèng)想。珍惜只有一次的青春，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人。
踮起腳尖作文3
現在想想，奶奶從未打扮得光彩照人，哪怕是過(guò)年過(guò)節，也一身樸素；現在看看，奶奶的背駝了許多，像當初我一樣，踮起腳尖，也夠不到美麗。
仍舊記得老屋二樓那個(gè)全家最昂貴的高大衣櫥，在一棟木制房里，格外高貴。不知道哪一天發(fā)現的，在衣櫥的頂上，放著(zhù)一個(gè)木制的紅盒，像木板縫隙里到處亂竄的黑色精靈，神秘卻又觸不可及。
我總是在奶奶外出的時(shí)候，搬來(lái)凳子，踮起腳尖，小心地瞧瞧。開(kāi)始我只看得見(jiàn)它的深紅，像出嫁的少女嘴上的胭脂，透徹的`紅。后來(lái)長(cháng)得高些，可以看到掛在木盒上的銅鎖，緊緊的讓木盒無(wú)法開(kāi)蓋的束縛，可我的心這時(shí)卻極欲掙脫。
纏著(zhù)奶奶問(wèn)她衣櫥頂上的木盒里秘密，她卻在一臉驚愕后溫柔地笑笑，摸摸我的頭，告訴我快快長(cháng)高就知道了。我撅著(zhù)嘴喊奶奶是壞人。卻依舊在那幾天吃得格外多，以為這身高可以踮踮腳尖就長(cháng)得迅猛那般簡(jiǎn)單。
等我終于看到它的全部模樣了，木制盒上有細細雕刻的花紋，想來(lái)這也算是昂貴的東西了，讓奶奶如此謹慎�？晌乙琅f夠不著(zhù)木盒，小小短短的手和拼命踮起的腳尖一樣，用了好大的勁。
奶奶沒(méi)有說(shuō)讓我長(cháng)高了，面對我的提問(wèn)她又讓我下次考試拿了一百分再來(lái)回答。
于是我就踮踮腳尖，試圖夠到盒子；踮踮腳尖，想要長(cháng)高；踮踮腳尖，朝著(zhù)一百分向上；踮踮腳尖，夠觸夢(mèng)想，接近太陽(yáng)。
后來(lái)不用踮腳了，我長(cháng)高了，伸手就能取下木盒，打開(kāi)瞧瞧。原來(lái)里面是奶奶的嫁妝，手鐲、項鏈還有她以前和爺爺拍的照�？墒�，奶奶老了，爺爺已經(jīng)去了天堂。她不再像以前，踮起腳尖，可以夠到木盒，也不能踮起腳尖，取下她的“美麗”。歲月壓跨了她的脊背和身高。
她像我曾經(jīng)一樣了，可我不會(huì )。她以前笑著(zhù)讓我努力踮起腳尖，更加接近夢(mèng)想和陽(yáng)光。所以我就踮起腳尖，攫取陽(yáng)光和美麗，為她洗發(fā)梳妝打扮。
現在想想，她年老了；現在看看，她依舊美麗，像我踮起腳尖能幫她夠到的陽(yáng)光。
踮起腳尖作文4
別止步，再踏一步，勝利就是你的了�！}記
小時(shí)候，我們常常為了一顆糖，踮起小小的腳尖，去取壁櫥上的它。拿到勝利的果實(shí)，就開(kāi)始快樂(lè )的享受。甜蜜，讓我們更多的期待下一次。
操場(chǎng)上，有我們迷戀的籃球賽，我們撥開(kāi)濃密的`人群，踮起腳尖，為我們的fans喝彩。他們一展雄風(fēng)，我們一旁助威，夢(mèng)想包裹著(zhù)我們。
然而，歲月沖走了我們童年的夢(mèng)。我們進(jìn)入了高等的學(xué)府�？鞓�(lè )、滿(mǎn)足，夢(mèng)想離我們遠去，我們被那一行行的天文數字所吞噬，被那“之乎者也”所改頭換貌，被那校級校規所毀滅。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我們選擇了爆發(fā)，接蹱而來(lái)的是怨天尤人，喊天罵地，形同野獸般的爆發(fā)。終于，輟學(xué)的人數在一次次地增加，“慘象”一次次迸發(fā)。正如人們所說(shuō)這不是學(xué)堂，這是“人間地獄”。哎！可愛(ài)的人兒，你們?yōu)槭裁床荒苌园参鹪昴�？為什么不踮起你的腳尖看看遠方呢？我們十年寒窗，進(jìn)入此學(xué)府，為何卻要在這三年沖刺關(guān)頭打退堂鼓呢？拼搏多年，只為今朝，我們卻望而止步。只要稍微堅持一下，放遠眼光，看清道路，終將勝利到達遠方。踮起你們的腳尖吧——猶豫的人兒。
長(cháng)勁鹿看到樹(shù)上鮮美的樹(shù)葉，輕輕地踮起腳尖，昂起頭，一頓鮮美佳肴勝利在望了。小馬經(jīng)過(guò)教誨后，輕輕邁出一小步，“原來(lái)這么淺”。終于也順利到達了彼岸。長(cháng)勁鹿、小馬并非有未卜先知的特異功能，他們只是一昧的嘗試，去探索他們的目標。終于佳肴、彼岸著(zhù)手可得了。他們并非天生強大，并非異體，只在于他們的堅持不懈，持之以恒，看看他們吧。
三人登山，一者望而生畏，一者半途而廢，另一者堅持到底。終于第三者盡收美景。第一人說(shuō)：“我知我不能打退堂鼓，打退堂鼓，是自知之明�！钡诙苏f(shuō)：“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏。我沒(méi)那個(gè)命�！钡谌齻�(gè)人卻說(shuō)：“我們只有堅持，再堅持，就會(huì )眾覽風(fēng)光，盡觀(guān)天下�！蔽覀冎挥腥L試，用恒心面對，就能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
“獨上高樓，望盡天涯路”。詩(shī)人也需踮起腳尖登高樓，何況我們這些庸人呢？我們有了路，就去踏；有了夢(mèng)，就去追。只要我們不氣餒，堅持到底。
雖然，夢(mèng)在遠方，遙不可及。但是，我們踮起那小小的腳尖，展開(kāi)臂膀，再走一步，夢(mèng)就不遠了。
踮起腳尖作文5
踮起腳尖，也許能得到很多的東西。踮起腳尖，你有可能會(huì )收獲友情，踮起腳尖，也許會(huì )收獲意想不到的風(fēng)景；踮起腳尖，你也許能收獲這輩子最難忘的東西。
以前的我膽子很小，我最怕的便是數學(xué)了。課上，老師讓我們回答問(wèn)題，明明是對的，我卻害怕自己出錯，讓老師更覺(jué)得我不會(huì )。于是，我在教室里，就像一個(gè)小透明。不言不語(yǔ)，就算老師把我叫起來(lái)，我也支支吾吾，不敢回答。
媽媽常常對我說(shuō)：“要大膽，不要怕，你要是說(shuō)錯了，你的同學(xué)和老師不會(huì )笑你的�！笨晌疫�是不敢。我坐在教室里依舊不言不語(yǔ)，默默無(wú)聞。我的`同桌也說(shuō)：“不要怕，我上一次也說(shuō)錯了，可老師依舊沒(méi)有怪我。所以你不要害怕，要勇敢�！笨晌疫�是怕出錯。
直到有一天，我在一本書(shū)上看到了一篇文章，名字叫《踮起腳尖摘蘋(píng)果的姑娘》看到這篇文章名字的時(shí)候，我感到非常的疑惑。為什么這個(gè)姑娘要踮起腳尖摘呢？為什么不拿把梯子？難道蘋(píng)果樹(shù)很矮？或者是姑娘很高？帶著(zhù)我的疑惑，我閱讀了這篇文章。原來(lái)，文章中的“蘋(píng)果”并不是我們常見(jiàn)的蘋(píng)果，而是代表著(zhù)自信的蘋(píng)果，文中的小姑娘和我一樣，缺少自信，但是那個(gè)姑娘很聰明，在那想象了一顆大樹(shù)，那棵大樹(shù)上，分別有自信、禮貌、樂(lè )于助人、拾金不昧等等。她相信自己，總有一天她會(huì )拿到屬于她自己缺少的那一個(gè)自信的蘋(píng)果。每一天她都給自己制定一個(gè)小目標，第一天，上課勇敢舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己回答三個(gè)以上的問(wèn)題。第四天……
我從中獲得了靈感，我學(xué)著(zhù)這個(gè)姑娘。把自信也當成蘋(píng)果，我讓自己也想她一樣，制定計劃。我也制定了一個(gè)和姑娘同樣的小目標，第一天，上課敢于舉手。第二天，上課能積極發(fā)言。第三天，上課努力讓自己能回答三個(gè)以上的問(wèn)題，無(wú)論對于錯。第四天……
終于，我也摘到了數學(xué)課上的蘋(píng)果，嘗了一口，好甜啊。原來(lái)，只要你愿意，你能看到的東西就更多，更遠。這樣才能摘到你想要的蘋(píng)果。我上課積極發(fā)言后，老師對我改變了看法。我的成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的在提升，摘到屬于自己自信的數學(xué)蘋(píng)果，真好。
踮起腳尖作文6
踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望；踮起腳尖，叩響門(mén)鈴，探索生活的成功；踮起腳尖，讓我們看得更遠，走的更好……踮起腳尖，向窗外洞察綠意，遙看生活的希望。昆德拉說(shuō)：生活是顆長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)。我們要為自己樹(shù)立心中的希望，讓自己踮起依伏在心靈窗口的腳尖，探察屬于自己的無(wú)花果一顆。我們是自己生活的締造者。當我們疲倦時(shí)，不妨將自己的心靈存在自然中，竊測一切的希望與靈動(dòng)。窗外就是綠色一片，它能給人希望，動(dòng)力。踮起腳尖時(shí)，我們可以告知遠方的希望，我正向你走來(lái)，我會(huì )向你招手。用這種積極的處世態(tài)度和行為就會(huì )上（讓?zhuān)┚胍獾?生命充滿(mǎn)綠意，使人生充滿(mǎn)希望。到那時(shí)，我們就可同明月相依，伴流水而舞，和鳥(niǎo)雀共歌，品花花草草的縱放成長(cháng)，使生命的可能成為現實(shí)。
踮起腳尖，叩響門(mén)鈴，探索生活的成功之門(mén)。歌德曾這樣哲學(xué)般地描述人生：我們的生命就如同將一塊大石頭推向山坡，努力而不停息，麗它快要到山頂時(shí)，它又滾下，我又不得不重新開(kāi)始。的確，人生成功的探索就這樣永無(wú)止境，而那一個(gè)個(gè)重新開(kāi)始就如同踮起腳尖。一次次努力地重新叩響成功的大門(mén)。人生的美麗不是華麗的再現，而是努力的拼搏。只有當踮起腳尖，走進(jìn)叩響的成功大門(mén)時(shí)才會(huì )回味往日無(wú)盡的辛酸苦楚。我們不應該讓人生墮落，那樣只會(huì )浪費人生的燭輝，枉來(lái)人世。只有努力，我們才會(huì )成功。成功并不會(huì )因而你矮小而拒絕你，不要忘記踮起腳尖，我們同樣可以叩的那般響亮。
踮起腳尖，讓我們目光放的更遠，將人生的道路走的更完美。我們只需銘記生命的旅途是駛向未來(lái)的車(chē)，而非倒退的殘輪。馬克思說(shuō)過(guò)，只有目光遠大的勇者才能平安渡過(guò)生命的河道。我們是青年一代，我們就是朝陽(yáng)的化身。又怎么會(huì )不具遠大的目光。我們可以在迷糊中踮起腳尖，探察未來(lái)的指向標，窺測心中的理想，重新樹(shù)立起堅立的信念。我們要銘記，再高貴的花也有凋零的一天，再卑微的花也有開(kāi)放的一天。踮起腳尖，遙看未來(lái)。
當我們徘徊于人生道路上時(shí)，不忘踮起腳尖，向光明處看看。讓我們探測生命的希望，夢(mèng)想心中的遠方，緊握人生的指向標。
踮起腳尖作文7
無(wú)聲的親情，才是最寶貴的。
夜深了，我躺在床上輾轉反側，父母還未歸來(lái)�！暗蔚梧钡聂[鐘聲回響在整個(gè)房間中，微弱卻又清晰。父母每天很早出門(mén)，卻又很晚回來(lái)，我知道他們是為了我，但我不愿他們如此勞累，畢竟，我還有很長(cháng)的明天。
鬧鐘聲在耳畔愈來(lái)愈輕，我一次次地強睜開(kāi)眼，等待父母的歸來(lái)。
不知過(guò)了多久，樓梯上傳來(lái)一陣若有若無(wú)的腳步聲，到了門(mén)口，戛然而止。過(guò)了好一會(huì )兒，才聽(tīng)見(jiàn)細微的金屬碰撞聲，一個(gè)金屬慢慢的插進(jìn)鎖孔，門(mén)，悄然打開(kāi)了。
片刻后，方才響起門(mén)的閉合聲�！拜p點(diǎn)，孩子睡著(zhù)了�！边@是母親的聲音。我閉著(zhù)雙眼，側耳傾聽(tīng)。
一些細微的聲音飄進(jìn)了我的耳膜，我的心猛然一顫，這是母親踮起的腳尖，雖然輕，但我卻能感受得到，母親踮起的腳尖正一步步地踩在我的心頭。
“被子又掉了�！蹦赣H輕輕地將被子拉回，又轉身離去，我微睜雙眼，在月光的照耀下，她的背影如此纖長(cháng)。鬧鐘的“滴答”聲仿佛成了世間最美妙的音符，在母親的腳尖下，滴滴答答的響個(gè)不停。
眼淚順著(zhù)臉頰滑落到枕頭上，往事在腦海中一一浮現，心中的怨氣早被沖散，剩下一臉的呆氣，默默地盯著(zhù)天花板。
一張張翻了又翻的照片仿佛在天花板上一一呈現，小時(shí)候和父母追逐的身影歡笑仿佛打破了時(shí)間空間的界限，在眼前躍動(dòng)。
長(cháng)大后和父母爭吵、哭泣的情景隨之而來(lái)，回憶仍在持續著(zhù)，眼角的淚順著(zhù)那一條痕跡毫不停歇地流淌著(zhù)，似奔騰的.駿馬，無(wú)法停下。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，親情的印記已被深深的烙在心里。
朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著(zhù)輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？我有母親踮起的腳尖！
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生中最大的財富。也許有時(shí)候父母的忠告被我們厭倦，父母的關(guān)心被我們不屑，父母的痛心被我們恥笑。但，終有一天，我們會(huì )被感動(dòng)。
無(wú)聲的，才是最寶貴的。無(wú)形的，才是最應珍惜的。
踮起腳尖作文8
未來(lái)是什么顏色的？未來(lái)是白色的，因為它純潔無(wú)暇；未來(lái)是綠色的，因為它生機無(wú)限；未來(lái)是紅色的，因為它熱情奔放；未來(lái)是彩色的，因為它是一切單純孩子的美好憧憬。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)得好：“站得更高，看得更遠�！庇惺赘璩煤茫骸拔乙w得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱……”然而，單單只有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現它，就必須要不懈的向它努力，向它奮進(jìn)，才能夠獲得最終的成功，才能實(shí)現它，才能自豪的說(shuō)：“我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！被蛟S能夠實(shí)現自己夢(mèng)想的人并不多，但是，只要向它努力了，向它奮進(jìn)了，就能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
可能大家對王寶強并不陌生吧？對，就是那名成功的演員。但是，在這成功的背后是什么？王寶強的家鄉在農村，但他從小就立志要當一名演員。在他中學(xué)畢業(yè)了過(guò)后就去北京打工。在他打工的同時(shí)，他也經(jīng)常去影片制作廠(chǎng)尋找機會(huì )。終于，機會(huì )來(lái)了，通過(guò)他的努力，他的第一部作品《天下無(wú)賊》獲得了大家的認可。王寶強已經(jīng)看到了一絲美麗的風(fēng)景，但他并不滿(mǎn)足，他并不為看到這一絲風(fēng)景而感到驕傲，他還要站得更高一些。他繼續努力學(xué)習，不斷提升他的演技，隨后，他的作品《士兵突擊》，《我的兄弟叫順溜》陸續登門(mén)亮相，在全國反響很大。在這成功的背后是什么？是不懈的努力，是永不停止的信念！想要看到更美的風(fēng)景，就要踮起你的腳尖，去拼搏、去奮斗吧！
在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。請相信，在你翻越了無(wú)數座山以后，就終究會(huì )看到海，那一大片寧靜的海！美好的'事物總是要通過(guò)努力才可以換來(lái)的。
“志當存高遠�！笔前�，每個(gè)人的志向都應該是既高又遠的��！只要向著(zhù)自己的目標努力了，那么成功就在不遠處，美好的未來(lái)就在前方；加油吧，成功的彼岸在向你招手；加油吧，踮起腳尖的力量足夠讓你看見(jiàn)那道獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)，那是最柔美的，最獨特的一道！
踮起腳尖作文9
人被軀殼的長(cháng)短而左右，因羞愧或甘心于三尺之軀而自修圖圖，從某種意義上來(lái)說(shuō)，是盲了自己的心。
人到達這樣那樣的高度，對低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成阻礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫無(wú)法登往高處時(shí)，學(xué)會(huì )了，踮起腳尖。
有彈性的不光是身體，還有心。又或許，我們能理解為，踮起腳尖不過(guò)是某類(lèi)外化，真正的內核是我們的那顆渴望攀升的心。
我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見(jiàn)的不過(guò)是塔身。眼睛．到不了的地方，讓心到達。搭乘塔內的貨車(chē)，在尖頂與自己的心會(huì )合。方才的踮腳雖是徒勞，可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城墉懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖，讓獵獵的風(fēng)灌滿(mǎn)我的胸膺。
原來(lái)，人踮起腳，是要去望向更遠的風(fēng)景，去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳，把希冀己久的夢(mèng)攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年輕的心在曠野中引吭高歌！
澳網(wǎng)冠軍小威倔強地說(shuō)，叩開(kāi)成功之門(mén)的是有力的.網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她目知沒(méi)有庫娃俏麗的臉蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥著(zhù)不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白�！皨寢屇S我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆”，她回憶著(zhù)：“她知道我沒(méi)有發(fā)呆，我是在眺望遠方�！�
李安自覺(jué)在臺灣待得過(guò)久，他的創(chuàng )作靈感逐漸消退。沒(méi)有人知道隱沒(méi)的那些年他讀了多少書(shū)，走過(guò)了多少城市，只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時(shí)光鑄就的更沉穩的步伐。他還依舊帶著(zhù)淡淡的笑容說(shuō)，他不甘臨摹，他只想往前走，走自己的路。
人借助于身體與世界連線(xiàn)，然而沒(méi)有一個(gè)人愿意在心為形役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸，與現實(shí)交匯！
踮起腳尖作文10
“踮起腳尖，舞步翩翩，讓我輕輕來(lái)到你的眼前�！�
——題記
踮起腳尖，感受大自然的風(fēng)光。聽(tīng)那晨風(fēng)撫過(guò)松林，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，看那蝶翅輕拍花朵……踮起腳尖，張開(kāi)雙肩，深深地呼一口氣，泥土的芳香也變得那么誘人，似乎我聽(tīng)到大地的笑語(yǔ)……
踮起交尖，看那清澈的小溪緩緩地流過(guò)，那燦爛的笑容清晰地倒映在水中，魚(yú)兒不因次而忘記了前進(jìn)，小草也不因此而忘記了隨風(fēng)擺動(dòng)，聽(tīng)小鳥(niǎo)仍然在樹(shù)梢上歡快地高歌，藍天、白云……這一切的一切，都顯得那么和諧，那么美好，回憶也變得讓人留念。
十年前，全家人從鄉村搬到了向往已久的城市居住，以為憧憬的`城市很美好，時(shí)間久了，那份摯愛(ài)也變得冷淡了。剛搬進(jìn)新房子時(shí)，興奮的我東看看西摸摸。站在陽(yáng)太上，踮起腳尖，眺望遠處那干凈的街道上川流不息的車(chē)輛，看看那一幢幢時(shí)尚的大樓……此時(shí)的我既興奮有激動(dòng)，�！懊利惖纳铋_(kāi)始啦……”我向藍天大聲呼喊，夢(mèng)成了現實(shí)，那現實(shí)呢？不久之后，我試著(zhù)尋找回憶的氣息，然而不管多么努力的踮起腳尖，也感受不到大自然的氣息，有的只是烈日下的煩躁……城市忙碌的生活節奏，讓我不能適應。踮起腳尖，看到的是琳瑯滿(mǎn)目的商品，聽(tīng)到的是匆匆而過(guò)的腳步聲……這一切，讓我想回歸大自然的懷抱，聽(tīng)聽(tīng)那均勻的呼吸……
同一片藍天下，卻擁有不同的氣息，這是大地的本意嗎？呼吸著(zhù)同一天空，卻感受到了兩份氣息，悄悄動(dòng)我從城市走向郊外，也從不安走向安定……
田野里，踮起腳尖，聞聞花的沁人心脾，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，看看農民伯伯辛勤的耕耘，感受到大自然的擁抱。那風(fēng)、那氣息、那回憶的一切有重現了，張開(kāi)雙手，迎接那家鄉的氣息。
踮起腳尖，我輕輕來(lái)到你跟前，敘說(shuō)我對你的思念，回憶我對你的想念。踮起腳尖，我與你相擁在一起……
踮起腳尖作文11
踮起腳尖,書(shū)寫(xiě)那個(gè)屬于自己的小小夢(mèng)想,擁抱那個(gè)屬于自己的小小太陽(yáng)。初夏,陽(yáng)光明媚,卻照不亮我的內心,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,卻香不至我的小屋。練字帖上，“夢(mèng)想”兩個(gè)大字沖擊著(zhù)我的視神經(jīng)。夢(mèng)想，似遙遙無(wú)際。
攤開(kāi)練字紙，打開(kāi)字帖，拿起鋼筆，觀(guān)察字的結構、大小。落筆，微頓，而后右手平移向右，微微一勾，收筆。一個(gè)最簡(jiǎn)單基本的“一”字卻不甚好看。似是手微微發(fā)抖，一個(gè)橫中間斷斷續續的。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，額上沁出幾滴薄汗。心里小小的沮喪。踮起腳尖，雙手覆上陽(yáng)臺，炙熱陽(yáng)光卻暖不了我冰封的心。我終究不能成功嗎？將練好的字交給練字班的老師，頭顱自卑的垂下。
過(guò)了好一會(huì )兒，頭頂上方傳來(lái)老師的嘆息。抬眸，卻對上老師那充滿(mǎn)失望的`目光。我似乎能感到背后那一道道嘲笑的目光。淚滴在眸中迅速聚集，卻倔強的不肯落下。老師深深的看了我一眼，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻終究無(wú)話(huà)可說(shuō)�？墒�，我并不愿意放棄。我堅信，只要我比別人花費更多時(shí)間，就一定能收獲比別人更豐碩的果實(shí)。踮起腳尖，讓陽(yáng)光照進(jìn)心房。時(shí)光在努力中閃爍著(zhù)迷人的光芒。我纖細的手腕在白紙上游走，點(diǎn)、勾、提、收，一筆一劃中，我看到了，那代表著(zhù)希望的曙光！時(shí)光這條大河似加快了腳步般，但我的夢(mèng)還沒(méi)有做完。我提起筆，卻不著(zhù)急練，而是仔細揣摩字的結構與下筆的力度。落筆，頓，橫，勾，收，行云流水間一氣呵成。滿(mǎn)意的微笑，卻沒(méi)有停止練習，時(shí)間便在努力中開(kāi)出了絢麗的花朵。
再次來(lái)到練字班，將臨寫(xiě)的作品交給老師。當老師攤開(kāi)練字紙的那一剎那，我看到了他眼眸中的驚艷與贊賞，看到了他唇角的微揚，看到了同學(xué)們驚訝的目光。踮起腳尖，我擁抱到了那個(gè)屬于我的小小太陽(yáng)。努力，是追逐夢(mèng)想必不可少的過(guò)程，而夢(mèng)想，便是那蝶兒的翅膀，有了它們，蝶兒才會(huì )有美輪美奐的舞姿。有了夢(mèng)想，有了努力，就算行若微塵，也可以讓人驚艷的崛起。踮起腳尖，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，就更接近太陽(yáng)！踮起腳尖，一路向陽(yáng)，無(wú)限溫暖！
踮起腳尖作文12
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。窗外風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著(zhù)窗檐。不知不覺(jué)中，思緒又回到了初中的那段日子。
初三的時(shí)候，自己的成績(jì)真的很一般，離自己的理想高中還有很長(cháng)的一段距離，自己都不太好意思在人前說(shuō)自己想考上這所高中，因為我怕別人嘲笑我自不量力。而我的閨蜜則一直都很優(yōu)秀。那應該是某個(gè)星期二的晚上，一次月考后，我懷著(zhù)沉重的.心情走在冷風(fēng)中。我閨蜜突然跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，對我微笑了一下。長(cháng)時(shí)間累積在心里的嫉妒之意作怪，我甩開(kāi)了她的手，然后就直接走了。我在后面大聲的叫了一下我的名字，然后走到我的旁邊，說(shuō)道：“你自己不努力，考不好也是有原因的，你不能亂發(fā)脾氣啊�！蔽疫@才突然意識到自己剛剛做了什么，我默默的低下了頭。她拉過(guò)我的手牽著(zhù)我在操場(chǎng)散步。
晚上沒(méi)有月亮，薄紗般的霧靄從地平線(xiàn)上悄然升起，依稀可見(jiàn)的幾顆星星黏在夜空，有種醉人的香甜。我靠在她的肩上，默默的流眼淚，我緊緊的握住我的手。真的，那種來(lái)自?xún)刃纳钐幍呐馐菬o(wú)法描述的。那種感動(dòng)，我現在都還記得。
她說(shuō)，現在還不晚，一切都還來(lái)得及。別對自己失望，與其在這里做林黛玉，還不如多看點(diǎn)書(shū)。我們一起努力吧。后來(lái)，她遞給我一張紙條，寫(xiě)道：“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！蔽抑滥鞘俏覀兌己芟矚g的宮崎駿的電影《起風(fēng)了》中的臺詞，那紙條我一直都保存著(zhù)。她又說(shuō)：“好了，我們起來(lái)吧，站起來(lái)就能夠得著(zhù)天上的星星了，實(shí)在不行，我們就踮起腳尖�！彼囊痪渫嫘υ�(huà)，卻讓我又紅了眼眶。
故事的結尾，我們倆真的一起努力，考上了理想高中。雖然我的中考成績(jì)依然比不上她的，但我知道，我成功了。我很幸運，我能擁有這樣一個(gè)好朋友。
林清玄說(shuō)過(guò)，人生的黑夜也沒(méi)什么不好的，愈是黑暗的晚上，月亮與星星就愈是美麗了。是的，困難只是一時(shí)的，我們一定要有勇氣去克服。
讓我們一起踮起腳尖，去觸摸那些遙不可及的夢(mèng)想吧！縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
踮起腳尖作文13
“為什么我看不到那邊高處的風(fēng)景？為什么中間會(huì )有東西擋住我的視線(xiàn)？”年幼無(wú)知的我們總會(huì )懷著(zhù)一種懵懂的雙眼癡癡地望著(zhù)母親問(wèn)�！磅谄鹉_尖你就能看到那邊的風(fēng)景，甚至更遠更美的風(fēng)景�！�
于是，那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白，有時(shí)只要輕輕地踮一下腳尖，便能看到意想不到的收獲。
猶記得那年，我家門(mén)前種了一棵桃子。正值花期時(shí)節，它滿(mǎn)樹(shù)紅色的花朵格外惹眼，令人無(wú)法將視線(xiàn)從它身上移開(kāi)。它就像一位矯情而美麗的公主，令人喜愛(ài)而痛惜。但冬天來(lái)臨時(shí)，一場(chǎng)大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗，被大雨遮蓋的桃子樹(shù)顯得格外地感傷，并且很沉默。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它再也不唱歌，跳舞。
家里的人都很遺憾地嘆息：很長(cháng)時(shí)間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認可他們所說(shuō)的`話(huà)，但我心中的另一種意識仍在催促著(zhù)我到家門(mén)前去看一看。于是，我獨自來(lái)到了門(mén)前，站在桃子樹(shù)周?chē)膰鷻谶吷�，仔細搜索，希望可以找到那久違的紅色。但滿(mǎn)樹(shù)的灰塵已經(jīng)遮蔽了我的雙眼。當我正準備失望地離開(kāi)，輕輕地踮起腳尖回望的那一刻，我驚呆了，我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著(zhù)，像一位羞澀的小姑娘，躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的，令人痛惜的。這一抹小小的紅色，給了我極大的震撼：如果我失望地離開(kāi)了，不踮起腳尖的話(huà)，那么我恐怕永遠也無(wú)法體味那在雨中羞澀的紅了。
一陣蕭瑟的寒風(fēng)將我從震憾中拉回來(lái)，此刻，我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅，它仿佛在恬靜地微笑著(zhù)，感謝我對它的發(fā)現。
無(wú)須抱怨你的身高，踮起腳尖，你會(huì )滿(mǎn)足你的好奇、欲望、企盼；不必借助科技產(chǎn)品，踮起腳尖，你會(huì )收獲奇跡和驚喜；何來(lái)放棄的理由，踮起腳尖，你就會(huì )欣賞不一樣的風(fēng)景，取得不一般的感動(dòng)。
欲窮千里目，更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點(diǎn)，或許我們會(huì )被一些東西遮住雙眼，但我們需要踮起腳尖，與他們平齊，甚至超過(guò)他們，我們就可以看清遠方的道路，走正確的旅途，收獲旅途中那一縷馨香，那一片寧靜，那一份快樂(lè )。
踮起腳尖作文14
親愛(ài)的故鄉：
提筆寫(xiě)信時(shí)，我就在猜想著(zhù)，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著(zhù)碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜歡的XX花，迎著(zhù)五月的風(fēng)兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風(fēng)兒，偏被你捉了來(lái)，你吵嚷著(zhù)要風(fēng)姐姐給你洗澡，風(fēng)姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語(yǔ)在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著(zhù)風(fēng)姐姐，拼命的搖晃著(zhù)櫻花樹(shù)，可了不得了！櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會(huì )打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語(yǔ)王國最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四周散開(kāi)，它們都讓你給擋下了，你高興的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個(gè)所謂的遠方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著(zhù)燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著(zhù)喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個(gè)淘氣的孩子，在山花爛漫時(shí)，揉著(zhù)鳶尾優(yōu)雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個(gè)壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個(gè)最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，仿佛看見(jiàn)你夏日的'身姿，你長(cháng)大了，是一個(gè)極其張揚的女人，甩著(zhù)金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺(jué)，只和你一處玩鬧�？捎袝r(shí)，你又疏懶著(zhù)身子，躺在沉蘊的大地上，望著(zhù)天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見(jiàn)了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛(ài)。
我輕輕地踮起腳尖，努力地尋找你的影子，現在，輕輕地寫(xiě)下對你的愛(ài)，想象著(zhù)你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個(gè)春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
踮起腳尖作文15
踮起腳尖，哈，冰巧克力果然乖乖地在桌上躺著(zhù)，我收起口水，環(huán)顧四周，躡手躡腳地向它進(jìn)攻。待我吮吸著(zhù)最后的那抹甜蜜時(shí)，微笑與滿(mǎn)足定格在那年的夏天。
踮起腳尖，只是想跟同學(xué)們在排隊時(shí)身高不會(huì )相差太多，幼稚園就懂什么叫自卑，這種與生俱來(lái)的身高自卑，踮起腳尖，很累，但很快樂(lè )。
踮起腳尖，卻怎么也看不到貓眼里顯示的人，不斷的跳起，又重重地落下，大人們都不在家，不敢開(kāi)門(mén)，踮起的腳尖里包含著(zhù)焦急和無(wú)奈
踮起腳尖，在大報上流利地簽下自己的大名，滿(mǎn)意地蓋上筆蓋交給下一位。這是第一次獲得三好學(xué)生的稱(chēng)號。簽名是學(xué)校鼓勵學(xué)生的一種儀式。時(shí)間定格在那瞬間，那一刻的自豪成了內心的永恒。
踮起腳尖，在人山人海的`車(chē)站里，雙手緊拽著(zhù)車(chē)票，焦急地看著(zhù)大屏幕上顯示的時(shí)間。這是我第一次獨自回家。有一絲惶恐，但更有著(zhù)莫名的興奮。
踮起腳尖，是為了看貼在櫥窗里的名單上是否有我的名字，是為了在同學(xué)都走后將教室的門(mén)窗鎖好，是為了在公用電話(huà)里撥通父母的電話(huà)告訴他們我很平安，是為了在雨天回家時(shí)不弄臟媽媽買(mǎi)的新鞋。
踮起腳尖，我已在貓眼之上了。歲月，就在我的踮腳之間悄然逝去，有些東西你很想挽留卻怎么也留不住，一如這春天的花、冬日的雪。
依然清晰地記得最后一次見(jiàn)媽媽的情景，那是去年冬天。天空很晴朗，湛藍中似乎透著(zhù)某種玄機，空氣中彌漫著(zhù)寒冷的味道。
我留在她家里吃了午飯，因為下午要上課，所以媽媽決定送我到車(chē)站。媽媽平日話(huà)不多，不知為何，那天從家里出來(lái)就一直嘰里呱啦個(gè)不停。一句簡(jiǎn)單的囑咐的話(huà)她會(huì )重復上好幾遍，但即使是耳朵生繭，我也耐心地聽(tīng)著(zhù)。
車(chē)來(lái)了，離別的時(shí)候到了。
我上了車(chē)，車(chē)不擠，我馬上走到了車(chē)后，因為車(chē)啟動(dòng)了。我透過(guò)玻璃窗望著(zhù)媽媽?zhuān)p聲呢喃“媽媽?zhuān)僖?jiàn)”，不覺(jué)間已淚流滿(mǎn)面。
遠方，只有一位老人，瘦小的身形，吃力地踮起腳尖，不停地揮著(zhù)手，直到化為視線(xiàn)中的一個(gè)點(diǎn)。
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