考試作文（薦）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
今天上午，李老師突然說(shuō)：“今天下午考試！”這句話(huà)使我萬(wàn)分緊張�！爸豢家�、二單元的題！”老師又說(shuō)。什么叫只考一、二單元的題��？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一遍一遍的看。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼便到了下午。
這次完蛋了！我想著(zhù)，可李老師手里的卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點(diǎn)兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時(shí)間也太短了吧！卷子一發(fā)下來(lái)，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的`就寫(xiě)了起來(lái)。但剛寫(xiě)到第三題，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的私語(yǔ)。他們是人么？怎么這么快？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現在我的腦海。這時(shí)，同桌說(shuō)：“你看下面�！蔽乙谎劭慈�，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！
后來(lái)我問(wèn)了同學(xué)才知道今天是愚人節，原來(lái)老師在耍我們呀！
通過(guò)這次“考試”，我明白了以后要先仔細的看要求再做事的道理，以后我一定要按著(zhù)這個(gè)道理去做事。
考試作文 篇2
今天我們聽(tīng)寫(xiě)拼音了，我得了99分，我非常不滿(mǎn)意。因為老師在讀的時(shí)候我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，一個(gè)聲調沒(méi)聽(tīng)清楚，沒(méi)有標。
我知道自己錯了，我很懊惱，真想咬自己一口。我身上粗心的壞毛病想快快的`把它趕走。如果有機會(huì )再考一次，我一定要得100分。一定要努力加油。
考試作文 篇3
今天下午，我們準備第五單元的測試。
發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現成的'試卷多好，不用再抄題。我幾次都想舉手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試�！�
我真高興，因為我通過(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
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