我的世界作文

我的世界作文[精品15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的世界作文1

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是出國留學(xué)，為我所愛(ài)的人創(chuàng )造良好的物質(zhì)條件。但是現在，我的夢(mèng)想比以前簡(jiǎn)單多了只為自己快樂(lè )地生活！

　　我多么羨慕李清照的早年生活。我經(jīng)常記得西亭的日落，陶醉時(shí)不知道回去的路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的愛(ài)國情懷，但我對他除了跳進(jìn)河里什么也做不了感到無(wú)能為力......

　　這些數字都是歷史，但我們可以從歷史的'角度來(lái)看待現在。我埋在書(shū)里，享受一點(diǎn)屬于我的幸福。書(shū)里有我的世界。古人說(shuō):“這本書(shū)有自己的顏如玉，這本書(shū)有自己的金屋�！睍�(shū)籍是我的精神食糧。他們讓我明白了許多事情。有人說(shuō):“書(shū)籍是沉默的老師�！蔽蚁�，它更像是我的一個(gè)朋友，等著(zhù)我和它說(shuō)話(huà)，等著(zhù)我看透它的心。

　　我沒(méi)有一個(gè)古代學(xué)者家庭的女士?jì)?yōu)雅。我只是拿著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)靜靜地讀著(zhù)。有時(shí)，眉頭微微皺起；有時(shí)候，我突然大笑起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì )輕輕地哭泣。有時(shí)，嘴角會(huì )微微上揚。我總是會(huì )被書(shū)中的人物感染，看著(zhù)他們哭著(zhù)笑著(zhù)。

　　我喜歡讀郭敬明的書(shū)。從他的書(shū)里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會(huì )困惑并朝著(zhù)夢(mèng)想的方向哭泣，但他們將永遠帶著(zhù)那顆堅定而熾熱的心追求夢(mèng)想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會(huì )成熟。它們會(huì )把繭變成蝴蝶，飛向屬于它們的天空。

　　從來(lái)沒(méi)有人想到像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛(ài)笑的女孩會(huì )有這么安靜的時(shí)間。閱讀，陶冶情操；豐富的經(jīng)歷，卻能豐富情感。

　　書(shū)里有一個(gè)屬于我的世界。他溫和而現實(shí)，屬于我。在這樣的世界里，有快樂(lè )、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實(shí)的自我，并從中獲得更多的快樂(lè )。

　　這是我的世界，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)完美的世界。

我的世界作文2

　　天空陰沉沉的，經(jīng)過(guò)雨水洗滌的花朵濕漉漉的，但是雨水沒(méi)有洗滌心上的灰塵。雨后總會(huì )天晴，點(diǎn)亮了我的世界的人是你。

　　我做在學(xué)習桌上看著(zhù)窗外的雨，與忽大忽小，讓人捉摸不透。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上發(fā)出刺耳的響聲。我禿廢的坐在椅子上眼淚似斷了線(xiàn)的珠子，根本無(wú)法停住。今天是發(fā)成績(jì)的日子，我退步了很多，讓一再自信的我瞬間跌進(jìn)谷底。

　　我想得入神是，房間的門(mén)開(kāi)了，一束光線(xiàn)照在我的身上，一縷茶香撲鼻而來(lái)，爸爸喜歡喝茶，家里時(shí)常飄著(zhù)茶香是不足為奇的，他輕輕開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)坐在我的對面。我以為爸爸會(huì )像訓斥他的學(xué)生一樣對我。我已經(jīng)做好心理準備，爸爸親切的話(huà)語(yǔ)使我不再緊張，我想爸爸講述了成績(jì)的事，他對待自己的學(xué)生很?chē)栏褚舶�括我在內，可這次他并沒(méi)有說(shuō)什么，拉著(zhù)我向客廳走去。

　　我們坐在茶機旁，爸爸在收拾他的茶具，他一言不發(fā)，緊張感油然而生�？粗�(zhù)爸爸的動(dòng)作，就知道他要泡茶了。

　　爸爸熟練的泡茶，先將茶葉放入茶杯中，倒了三分之一的水，然后有拿了一個(gè)茶杯放入茶葉，倒了一半的'水，最后他拿了另一個(gè)茶杯，倒滿(mǎn)了水。他將三個(gè)茶杯放在我的面前問(wèn)我有什么區別。除了他們的顏色不同，其他的也沒(méi)什么區別了，第一杯顏色呈現透明色，和沒(méi)泡沒(méi)有什么區別。第二杯有一點(diǎn)綠色但不太明顯，第三杯已經(jīng)變成均勻的綠色。爸爸說(shuō)：“這就是他們的區別，他們是同樣的茶葉，泡出來(lái)的卻是不同的�！甭�(tīng)的我更加迷惑了，爸爸見(jiàn)我迷茫的樣子接著(zhù)說(shuō)：“如果你是一片茶葉只有經(jīng)過(guò)多次熱水的沖泡，才會(huì )釋放出你生命的顏色�！痹�(huà)音剛落我頓時(shí)醒悟，從此以后我付出了比之年十倍的努力終于達到了我的目標。

　　這時(shí)天上的烏云已經(jīng)消散了，太陽(yáng)在此發(fā)出耀眼的光芒，天氣很晴朗。人生的道路是崎嶇不平的，是充滿(mǎn)荊棘的，只有承受風(fēng)雨的考驗，穿過(guò)荊棘努力到達山頂，就是釋放生命的色彩，點(diǎn)亮我的世界的是你——爸爸。

我的世界作文3

　　“……沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。凈渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！�

　　爭渡，怎渡？

　　月光斜射入鏤花的窗子，灑在床沿上，被驚醒的我靠著(zhù)床頭坐著(zhù)，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)如這月光一般奶色的、迷茫的未來(lái)，不由得心生不合時(shí)宜的.絲絲寒意。

　　中考臨近，怎渡？怎渡？

　　解衣欲睡，猛然間發(fā)現書(shū)房閃著(zhù)燈光。誰(shuí)？難道是爸爸回來(lái)了？

　　我躡手躡腳走進(jìn)房中——果然是爸爸。

　　我慢慢走近，只見(jiàn)他伏在桌子上，一頭亂發(fā)，一臉疲憊，嘴巴一張一翕，均勻地呼吸著(zhù)，發(fā)出細微的鼾聲，整個(gè)身子輕微地一起一伏。再看，他交叉的雙手壓在一張英語(yǔ)試卷上。

　　對了，他一定是在幫我抄英語(yǔ)錯題。我回頭一瞥身后的鐘——十二點(diǎn)二十分！我愣在那兒，一陣愧疚之情襲上心頭。

　　父親，這一刻，月光，燈光……溫柔地舔著(zhù)你的臉龐。你的呼吸和著(zhù)不無(wú)涼意的夜風(fēng)，吹動(dòng)了你的工作證。

　　呀，你這些天不是去海門(mén)上班了嗎？怎么此時(shí)西裝都沒(méi)有脫，就為我抄起了錯題？

　　也許是父子有心靈感應，你忽然被我的愧疚心潮驚醒，抬頭看見(jiàn)我，一臉詫異。然后似乎領(lǐng)會(huì )了什么，一邊奮筆疾書(shū)，一邊說(shuō)：“兒子，去睡吧，爸爸回來(lái)是想陪你幾天的。后來(lái)想起來(lái)錯題還沒(méi)抄完呢……這不，抄著(zhù)抄著(zhù)竟睡著(zhù)了�！�

　　我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，許久只憋出了一句：“睡吧，爸。我們都睡吧！”

　　“還有一個(gè)多月就要中考了，你快睡去，睡足了才能加油哦！”

　　我知道老爸的脾氣，只得退出書(shū)房，帶著(zhù)那久違的笑容，看著(zhù)燈光下格外溫柔的你、格外給力的你、格外高大的你。這一刻，絲絲涼意早已退去，周身洋溢著(zhù)生命的活力和春暖花開(kāi)般的幸福感。爸爸，我會(huì )努力，更不會(huì )放棄。

　　回到房間，又一次與李清照對話(huà)。生活如一葉扁舟，怎渡？怎渡？有父愛(ài)撐起天空，有父親的大手為我把舵，定能驚起我的自信，揚帆遠航！怎渡？怎渡？爭渡，爭渡！

　　那一刻，我的世界開(kāi)遍春花，貯滿(mǎn)動(dòng)力！

我的世界作文4

　　每個(gè)人都是自己世界的國王，在自己的世界里跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的。你有自己的選擇，我有自己的。

　　每個(gè)人的人生，好比是是一列正在行駛的火車(chē)，從一出生就坐上了這節旅行者的火車(chē)，沒(méi)有回頭，不知道自己的盡頭在哪里，只是一上看著(zhù)不同的風(fēng)景。

　　“哇偶”醫院的產(chǎn)里，總是在不停的響著(zhù)生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來(lái)到這里，安排我們來(lái)這里干什么。

　　每年總會(huì )有一些人選擇用跳樓，吃，窒息，或者是被他人所害，以及各種結束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩，在十三歲時(shí)便結束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫(xiě)下了長(cháng)達三頁(yè)的`，中記敘了父母對自己的種種對待。

　　我不明白中的事情是真的還是假的，我無(wú)從判斷，我也不想再去判斷對錯。人生總是如此的短暫，一些人會(huì )選擇以極端的方式結束自己所乘坐的這列火車(chē)，停止再去看世界的風(fēng)景，早早地去看了的風(fēng)景。

　　你不必總是糾結自己的命運，自己的工作以及自己的家庭，你要知從生下來(lái)那一刻開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來(lái)。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著(zhù)改變自己跌生命。

　　記住，人生這列名叫旅行者的火車(chē)，會(huì )帶你去看不同的風(fēng)景，會(huì )帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車(chē)，就沒(méi)有回去的車(chē)票，因為這列火車(chē)真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當你坐在這列火車(chē)的最后一段時(shí)光是，你只能回憶以往的時(shí)光。

　　每個(gè)人都是自己世界里的國王，在自己的世界里跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的，但是請你不要來(lái)我的世界。

　　因為，這是我自己的世界，融不進(jìn)你的到來(lái)。

我的世界作文5

　　世界似畫(huà)筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng )新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò )，世界更演繹著(zhù)平凡真實(shí)的人生；世界說(shuō)起來(lái)很大，世界其實(shí)又很小……

　　在遼闊的宇宙里有個(gè)星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個(gè)恒星系叫太陽(yáng)系，在巨大的太陽(yáng)系里有一顆晶瑩剔透的星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍色的紗衣包裹著(zhù)綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見(jiàn)了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路�？�！那一條蜿蜒的長(cháng)龍，那不是遠近聞名的長(cháng)城嗎？我仿佛又看見(jiàn)了千萬(wàn)勞苦人民用手、肩扛著(zhù)一塊塊磚建造著(zhù)長(cháng)城。喲！那一望無(wú)際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見(jiàn)了牛羊在草原上歡樂(lè )的馳騁……我也是這個(gè)世界的一員。

　　我站在陽(yáng)臺上，對面的銀杏樹(shù)發(fā)芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環(huán)了多少個(gè)春秋，我都見(jiàn)證了。我生活在我自己的世界里�？粗�(zhù)天，那是我的天；看著(zhù)地，那是我的地；看著(zhù)樹(shù)，那是我的樹(shù)……盡管現在我還一無(wú)所有，但是這就是我的世界，我有我的'精彩。我是一個(gè)倔強的孩子，就想要主宰自己的世界。我的世界很簡(jiǎn)單，擁有一片藍天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個(gè)人，只一個(gè)，那就是我。當小鳥(niǎo)飛進(jìn)我的銀杏林，我與它對歌，與它共舞。片刻，又享受著(zhù)那份獨享的寧靜�？粗�(zhù)樹(shù)上掉下幾顆果子，我拾起來(lái)，剝開(kāi)，丟進(jìn)嘴里，嗯——那種獨有的香味……我從美好的幻想中回過(guò)神來(lái)，��！我的世界，我愛(ài)你！

　　我繼續“擁有”著(zhù)我的世界，我就生活在我那小小的世界里。

我的世界作文6

　　吶吶，我今年已經(jīng)12歲的老油條了，是個(gè)整天愛(ài)幻想，但又懶得去做的人。啊，學(xué)習是英語(yǔ)佼佼者，語(yǔ)文好好者，數學(xué).......不說(shuō)啦!跟煩惱說(shuō)886，去吧去吧，灰吧灰吧，灰的越遠越好，做個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小女孩不是很好么，我盡量往這方面去想.......

　　又是上學(xué)的一天，就像“巡回演出”一樣，兩點(diǎn)一線(xiàn)，上學(xué)，放學(xué).......偶爾被老師叨嘮，跟同學(xué)搭搭肩膀，和閨蜜吵嘴討論誰(shuí)是我們班的班草.......每天都有新的發(fā)現和新的好朋友，很豐富對吧?是的，和朋友在一起打鬧的時(shí)間真是少的不得了呢。這天還是一樣的“巡回演出”，我走在去公交車(chē)的車(chē)站，低著(zhù)頭像極了犯了錯的女孩，踢這路上的石頭，呵呵，話(huà)說(shuō)石頭是不是跟我有仇啊?我不自覺(jué)的跳上了鐵桿上，又莫名其妙的抬起頭，被天空震驚了，一直以為天空是藍色的，這次看見(jiàn)了白色的天空是什么情況?我呆呆的望著(zhù)天空，心里好像被這白色唯美的天空治愈了，什么都沒(méi)想，一片空白，就像這天空......

　　第二天，一絲絲陽(yáng)光從我的五指射過(guò)來(lái)，我閉上了一只眼睛，揉了揉我凌亂的.頭發(fā)，用一根閨蜜送我的貓貓愛(ài)心繩的頭圈，快速的扎了個(gè)馬尾辮，懶懶散散的穿上了鞋，穿上了校服，就馬馬虎虎的出門(mén)了，書(shū)包簡(jiǎn)直可以說(shuō)是為我而制作的，完美貼身，到面包店去買(mǎi)個(gè)面包就飛一般速度的跑向公交站，我乘坐的這家B655，看見(jiàn)車(chē)子過(guò)來(lái)我揮了揮手，等車(chē)開(kāi)門(mén)了，就擠上去，擠公交萬(wàn)歲!有位老奶奶站在哪呢，我急忙讓出位置給老奶奶坐，老奶奶笑了，握著(zhù)我的手說(shuō)你真是個(gè)好人，我愣住了，就這點(diǎn)小忙，老奶奶就那樣開(kāi)心，那不是說(shuō)很少有人向我這樣，我猛的朝周?chē)�看看，�?chē)上的人看著(zhù)我好像是外星人一樣，我領(lǐng)悟了這社會(huì )好坑爹的!下了車(chē)，我又下意識的抬起頭仰望天空，還是依舊白色.......

我的世界作文7

　　何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng )造的，會(huì )更美！——題記

　　曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè )中，卻不知發(fā)自?xún)刃纳钐幍臍g樂(lè )會(huì )是如此刻骨銘心。

　　曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線(xiàn)勾勒出的空間會(huì )是一道亮麗的世界線(xiàn)。

　　以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的`我們總是站在他人的歡樂(lè )前羨慕別人的快樂(lè )。然而，我們總是在不可避免的長(cháng)大。無(wú)數次的成長(cháng)告訴我們：活在他人的世界里，自己便會(huì )永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì )躍出海平面，陽(yáng)光總會(huì )不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，一切不會(huì )因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數次的成長(cháng)的我們明白：自己創(chuàng )造的世界，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會(huì )是最美的！

　　因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會(huì )別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線(xiàn)條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng )造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。

　　當太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(cháng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……

　　斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當有一天驀然回首時(shí)，或許我們曾經(jīng)踏過(guò)的路上會(huì )有無(wú)數個(gè)世界線(xiàn)，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì )是其中的一份子，或許也會(huì )有人駐足于前慨嘆！因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線(xiàn)！

　　當太陽(yáng)再次躍出海平面，陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著(zhù)陽(yáng)光給自己一個(gè)smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好！”

我的世界作文8

　　我就像個(gè)行者，一直奔波在時(shí)間的路上，有時(shí)我在想，是我在前行，還是時(shí)間在前行？起到某一天我驀地回首，發(fā)現，原來(lái)時(shí)間并沒(méi)有流走，而是我走的太匆匆。曾經(jīng)的曾經(jīng)，被永遠定格在了那里，那一個(gè)我永遠回不去的距離。它就像一幅動(dòng)態(tài)的油畫(huà)，被永遠留在那里。

　　——題記

　　這是我的獨家回憶。當我再次收拾那些“廢物”時(shí)，卻發(fā)現它們像被施了魔法般，閃著(zhù)那迷人的光輝，原來(lái)那是屬于曾經(jīng)的我的世界的特別顏色。

　　那塊古董巧克力。

　　在那些亂亂的東西中，我發(fā)現了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過(guò)期了，不過(guò)，對于我來(lái)說(shuō)，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個(gè)商店買(mǎi)的，但在現在看來(lái)那不重要，記得在那樣每天零花錢(qián)只有五毛的日子里，擁有一塊自己買(mǎi)的巧克力是很了不起的。我記得曾經(jīng)我還拿這塊巧克力炫耀過(guò)好久，感受著(zhù)夾雜著(zhù)嫉妒的羨慕的`目光的洗禮，相當自豪。這種感覺(jué)就算是現在回憶起來(lái)，依舊得意。那塊巧克力對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是塊巧克力，是一個(gè)小孩的有點(diǎn)笨的特別的虛榮心。這種感覺(jué)，不單單在成人的世界里找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。

　　那個(gè)精裝的獎狀。

　　還有一樣東西，對我來(lái)說(shuō)也很有意義。它是那個(gè)落了些灰的精裝的獎狀。那是小學(xué)三年級的征文獎狀。拿起它，我想起了一個(gè)小小的身影，提著(zhù)手電臥在被窩中，奮筆疾書(shū)。三千字，對一個(gè)小學(xué)三年級水平的小學(xué)生無(wú)疑是個(gè)天文數字。想想當時(shí)的文章，哪里是什么文章，分明是在用關(guān)鍵詞造句。當時(shí)得個(gè)第三名。其實(shí)我知道那就是個(gè)鼓勵獎，但是無(wú)知的童年，卻視為明珠，想起當年的滿(mǎn)足，唉！很少再體會(huì )了。

　　時(shí)間問(wèn)題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時(shí)間油畫(huà)，將它留在那個(gè)曾經(jīng)的世界吧，只是別忘了某一天去，輕扣那個(gè)世界的大門(mén)。

我的世界作文9

　　初入中學(xué)的場(chǎng)景歷歷在目，我懷著(zhù)一顆忐忑的心，走向了自己未來(lái)的教室。在門(mén)前站定，深吸一口氣，抱著(zhù)對未來(lái)的希望，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，喊了一聲報告。

　　“進(jìn)來(lái)吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復了大半。但是面對著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺(jué)猶如身處一間封閉的黑暗房間，發(fā)現面前有一件東西，無(wú)比好奇，卻沒(méi)有一點(diǎn)光能夠點(diǎn)亮。

　　而這時(shí)，你如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的'世界。

　　那天上午，陽(yáng)光明媚

　　我有些不知所措。教室中的人幾乎不認識，氣氛凝重，想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學(xué)做自我介紹，當時(shí)我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語(yǔ)言。叫到我的名字時(shí)，因為慌亂，手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復，奇跡般地停了下來(lái)。深吸一口氣，踏著(zhù)未來(lái)三年要走的地板，踏上第一次接觸的講臺，視線(xiàn)掃了掃未來(lái)三年與我同甘共苦的同學(xué)以及那個(gè)有魔力微笑的班主任，開(kāi)口做了組織很長(cháng)時(shí)間的自我介紹。

　　之后你就一直為我著(zhù)想，我數學(xué)檢測沒(méi)有考好，你專(zhuān)門(mén)找我，你原本想說(shuō)我一頓，可是到了后來(lái)，你嘆了口氣，讓我細心。我定了一個(gè)不低的目標時(shí)，你會(huì )鼓勵我，說(shuō)我一定可以拿到�！�…事情多得說(shuō)不清，可我一直記著(zhù)你的笑。那時(shí)候陽(yáng)光傾傾灑灑的落在嶄新的木質(zhì)書(shū)桌上，玻璃窗上，柔和的光線(xiàn)散落在你身上，你溫和的沖我笑著(zhù)。

　　你就像是一個(gè)光明的存在，使我對之后的人生充滿(mǎn)了希望，點(diǎn)亮了我的世界。

我的世界作文10

　　我曾擁有一個(gè)世界，那個(gè)世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿(mǎn)了，那就是攝影。

　　遇見(jiàn)攝影只是一個(gè)機緣巧合，在五年級選課時(shí)被其吸引，走進(jìn)了那個(gè)教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開(kāi)始逐漸滲透進(jìn)我的生活。從一開(kāi)始的每周攝影課，到后來(lái)的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個(gè)幾近裝滿(mǎn)32gb儲存卡中，也可以看見(jiàn)些什么。那里有一開(kāi)始的校園、同學(xué)，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個(gè)人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒(méi)有再然后了。

　　學(xué)校里有一位學(xué)姐，自幼愛(ài)好寫(xiě)作，今年，她九年級了，經(jīng)過(guò)整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過(guò)學(xué)姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著(zhù)她生命中的細小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪(fǎng)她的文章中，有著(zhù)她對于自己的追求和學(xué)習成績(jì)的看法。學(xué)姐說(shuō)：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時(shí)間的�！边@句話(huà)像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺相機，我也常問(wèn)過(guò)自己，你現在是否還有動(dòng)過(guò)它，答案卻是肯定，在一個(gè)新的小硬盤(pán)里零落著(zhù)幾十張為同學(xué)拍攝的照片，還有我最?lèi)?ài)的天空。

　　我真實(shí)逃離了那個(gè)世界嗎？其實(shí)不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和時(shí)間的沖刷所淡化，以至于我根本無(wú)暇去顧及。

　　其實(shí)喜愛(ài)和初心一直都在，卻沒(méi)有合適的輸出口。這一年過(guò)來(lái)，一張張照片數下來(lái)，不多，但卻也顯得十分可愛(ài)。我也在想，究竟在什么時(shí)候，也能有一個(gè)下午，在夏日，沿著(zhù)江邊漫步，讓快門(mén)留下回憶。這個(gè)下午或許在很遠的地方，但也在不遠處，向你招手。其實(shí)在心底也有一個(gè)小小的`愿望，等到何時(shí)創(chuàng )作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著(zhù)我度過(guò)的歲月。

　　我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛(ài)，世界再簡(jiǎn)單的也可以足夠美好。

我的世界作文11

　　你走在學(xué)校的走廊里，昂首闊步，光芒萬(wàn)丈。

　　你是學(xué)校的好學(xué)生，如同天上的太陽(yáng)般耀眼，身邊慕名前來(lái)與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽(yáng)，在空蕩蕩的世界，我掙扎著(zhù)想得到光芒。

　　恍然在課外班的名單上發(fā)現了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現在了我身旁。一時(shí)間不知如何把握，只是單單留出了身邊的'位子。

　　你來(lái)了，依舊那么耀眼，你穿著(zhù)長(cháng)裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來(lái)，坐在我身邊，你問(wèn)我叫什么，說(shuō)總能在學(xué)�？吹轿�。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來(lái)。

　　一節課過(guò)后，你我加了微信。網(wǎng)絡(luò )上，現實(shí)里，總是你先來(lái)找我說(shuō)話(huà)，總是你說(shuō)得多。再后來(lái)，我慢慢覺(jué)得，你成為我為數不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開(kāi)始主動(dòng)，留出身邊的空位，買(mǎi)東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無(wú)一人的角落，開(kāi)始出現微光，越來(lái)越亮，越來(lái)越暖。

　　無(wú)法忘記那一天，你對我說(shuō)：“你還有我，我一直在�！�

　　之后，你我再沒(méi)有任何間隔，你依然是那個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我卻不再是孤獨的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫熱，讓我感受到了朋友的熾熱。

　　你是我第一個(gè)信任無(wú)比的朋友，是我永遠無(wú)法忘記的光芒。你的出現，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因為我知道，我身后，你一直在。

　　你永遠是我的太陽(yáng)，你的光芒，未必照耀萬(wàn)物，但溫熱永存我心里，充滿(mǎn)我的世界。

我的世界作文12

　　畫(huà)紙上，鉛筆下，有我建立的世界。渾濁黯淡的忘川與鮮亮明媚的楊枝甘露，美好的少女與蹁躚的少年。

　　我的世界如此的變化多端。我常常在我的世界中流連忘返，那真是一個(gè)偌大的夢(mèng)幻世界，只有你想不到的，沒(méi)有我描繪不出的。美麗的尖耳的牡丹花精在懷抱琵琶柔聲吟唱，側耳傾聽(tīng)的是冷漠迷人的`河神；來(lái)自冥界的傷心小鬼偷偷躲在幽暗的河畔與螢火蟲(chóng)講話(huà)；英武的將軍手持長(cháng)劍，獨守邊疆……存在于幽暗與光明、快樂(lè )與憂(yōu)傷，幸福與痛苦之間的平和的凈土，是我的世界。不是沒(méi)有哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，只是平靜地存在于天地之間的清幽世界，僅僅是這樣。

　　在安靜的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人坐在窗邊，聆聽(tīng)風(fēng)的低唱，觸摸陽(yáng)光送來(lái)的熱度。微微閉上眼，構想另一個(gè)世界里的一切，再用鉛筆細細地描繪出我心中的世界。密密的細線(xiàn)排出了一片片高大或低矮的樹(shù)林，柔和的曲線(xiàn)則勾勒出了一條條蜿蜒的河流小溪、湖泊池塘，那世界的生物——我筆下的孩子們，或歡喜或悲傷，靜靜地站在風(fēng)景的一旁，小心翼翼地守護著(zhù)屬于我們的世界，等待著(zhù)、盼想著(zhù)更美好的未來(lái)�？粗�(zhù)那些仿佛張口可語(yǔ)的小人兒，我突然不爭氣地傷心了。

　　原來(lái)，一張紙的距離是那么遙遠。原來(lái)，我永遠不能進(jìn)入自己創(chuàng )造的美麗世界……握著(zhù)鉛筆的我，身處殘酷堅硬的現實(shí)，而鉛筆下的他們，卻可以安然享受我為他們創(chuàng )造的夢(mèng)幻仙境。這真是不公平。每每想到這里，我都會(huì )慢慢地停下手中的鉛筆，垂下眼瞼，貪婪地盡情妄想我在筆下世界中的一切一切。閉上眼，就再也不想睜開(kāi)了。我輕撫畫(huà)紙，指尖好像傳回了一點(diǎn)點(diǎn)微弱卻鮮活的熾熱——生靈的溫度，我是那么渴望能夠碰觸到他們真正的體溫啊。我想，我和這個(gè)自己創(chuàng )造的世界，是不是像凄美的曼珠沙華一樣，命運糾纏在一起，卻永遠錯過(guò)了對方。令人痛苦的想法，還是停止吧。我悄悄地對自己說(shuō)，我該高興才對，在這個(gè)偉大的世界，我是神。

　　細膩的鉛筆結束了最后一筆，我依然享受著(zhù)創(chuàng )造世界的欣喜中。鉛筆下，是我的世界。

我的世界作文13

　　在生命的長(cháng)河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。

　　”滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空�！八募镜娘L(fēng)會(huì )染白我們的鬢發(fā)，歲月的犁鏵會(huì )在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長(cháng)的旅程會(huì )是使我們步覆蹣跚，夕陽(yáng)會(huì )落進(jìn)我們昏花的眼睛。這是一種聲音。

　　”青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！拔覀償v扶著(zhù)、依偎著(zhù)、微笑著(zhù)走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫(xiě)下我們經(jīng)歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的姓名。這是一種聲音。

　　生下來(lái)是一種考驗，活下去是一次次挑戰。恩與怨轉眼煙消云散，對與錯本來(lái)就無(wú)心判斷。一怒長(cháng)江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂(yōu)樂(lè )與共。

　　當蒲公英舉著(zhù)陽(yáng)傘，螢火蟲(chóng)拎著(zhù)燈籠，我們只能憑山風(fēng)傳送幾聲問(wèn)候，只有彤云密布的`日子里，才把忍不住的淚水灑向山澗和溪流�；蛟S當地老天荒、我們疏松的骨骼再也禁不住歲月的重壓�！笔篱g行樂(lè )亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水�！八扑�流年，流年似水，我們要勇敢的度過(guò)每一個(gè)夏冬。

　　”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！肮湃巳绱嘶磉_自適，后世之人看我也應如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動(dòng)不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當一路歌。

　　路濛濛：真情無(wú)法訴說(shuō)，只能用心體會(huì )。

　　我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無(wú)論有多少風(fēng)雨相隨，我都不哭，只歌唱。

我的世界作文14

　　人生中，常有一刻充滿(mǎn)陽(yáng)光。比如得到了家長(cháng)的鼓勵;比如在看到自然界鬼斧神工的作品時(shí)贊嘆不已后的深思........而我，則是看到了植物面對風(fēng)雨時(shí)的頑強。

　　今年梅子香飄四里時(shí)，大暴雨，一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)。各地迅速開(kāi)展防汛抗洪.搶險救災的工作，保護人民的生命與財產(chǎn)。

　　雨下了許多天了�，F在也快出“梅”了，但這雨更“豐盛”了。今天早上，窗外下起了傾盆大雨，即使是干涸的小溝也可以學(xué)游泳了。雨“唰唰”地演奏交響樂(lè )，看起來(lái)像一道道無(wú)色的暮。我百無(wú)聊賴(lài)地讀著(zhù)《史記》：“契卒，子昭明立。昭明卒，子相土立......”讀累了，我便在家里走走，看看窗外的景色，啊，這雨像一支支利箭砸在了地面上。唉，多么糟糕的天氣啊!

　　時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。彈指一揮間，午覺(jué)睡醒了。外面仍然下著(zhù)飄潑大雨，我到陽(yáng)臺上看看，卻一下子驚呆了。那唯一擺在外頭曬衣架上打歪了的萬(wàn)年青，經(jīng)受住了雨水的洗禮和考驗，雖然一些葉子枯黃了，但它仍然撐住了雨水的打擊，成為強者。而經(jīng)受考驗的.它，在雨水的滋潤下更加青翠。

　　震驚過(guò)后，我又陷入了沉思：這萬(wàn)年青不就是我們嗎?這大雨，就像挫折，是造物主帶來(lái)的考驗。然而萬(wàn)年青卻挺住了挫折和考驗�；蛟S，有的人逃匿了，像行尸走肉一樣地生活，于是被時(shí)光沖刷得一干二凈;但有人戴上了荊冠，勇敢地頂著(zhù)風(fēng)浪，他們成了強者。正如“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)�！蔽覀円�向強者學(xué)習，屹立不倒。

　　雨漸漸停了，一縷陽(yáng)光照在世界。萬(wàn)年青以勝利者的資勢迎接陽(yáng)光，我的世界也充滿(mǎn)陽(yáng)光....

我的世界作文15

　　天空中布滿(mǎn)了烏云，下起了蒙蒙細雨。我的心仿佛也如這細雨般波動(dòng)了起來(lái)。這一天，總覺(jué)得會(huì )有什么不如意的事情發(fā)生吧！

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲在不經(jīng)意間敲響了，我們乖乖地回到了座位上，這時(shí)，同桌盯著(zhù)我的臉看了好一會(huì )兒，突然冒出一句話(huà)：“你臉上怎么有好多痘痘哦！”我的心頓時(shí)咯的一下，“痘痘”，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)陌生的詞令我完全驚呆了，天哪！我怎么可能長(cháng)痘痘呢！下課了，我急忙向同學(xué)詢(xún)問(wèn)，可結果還是一樣，天哪！這莫名其妙的痘痘到底是何方神圣！

　　過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，告訴我們最近風(fēng)疹很?chē)乐��！笆裁�？風(fēng)疹！”同學(xué)們對這完全陌生的名詞露出了驚訝和好奇的目光，語(yǔ)文老師在講臺上對風(fēng)疹侃侃而談，而我的心則是徹底地掉到谷底，比窗外的細雨更加的悲傷。我極奇驚訝，嘴巴張成了一個(gè)“O”型。我下意識摸摸臉，一點(diǎn)一點(diǎn)紅紅的，而我的身上的確有一點(diǎn)癢癢的，天哪！我該不會(huì )得的就是——風(fēng)疹！

　　不出我所料，果然，經(jīng)過(guò)老師的確認之后，我立馬背上書(shū)包乖乖回家去了。唉！說(shuō)實(shí)在，當風(fēng)疹 “患者”的.滋味可真不好受，這回，我的心可不止是下小雨了。

　　不僅是面臨著(zhù)落下功課的負擔，還有更大的考驗等著(zhù)我。沒(méi)過(guò)幾天，我臉上的一點(diǎn)紅紅的，不僅沒(méi)有變少，反而變得越紅了，紅色的小點(diǎn)如同惡魔般肆無(wú)忌憚蔓延在我的身體，無(wú)奈的我只能任“風(fēng)疹”宰割。每天喝著(zhù)很苦的藥，我真想回到班級里去，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才能感覺(jué)到團體的溫暖吧！

　　終于，“風(fēng)疹”這個(gè)侵略軍被疫苗趕盡殺絕了。當我再次跨入校園時(shí)，我才發(fā)現這熟悉的校園是多么令人懷念。也許，是在分離之后，我才會(huì )對這個(gè)班級有了更深的情誼。

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