一次手工作文

一次手工作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一次手工作文6篇，希望對大家有所幫助。

一次手工作文 篇1

　　昨天，我在綜實(shí)課的材料里，做好了一件手工品——刮鱗器。

　　我先把材料準備好，然后把有齒的金屬片放在木頭的一端，用鉛筆沿圓孔在木條上畫(huà)標記。再用釘子釘洞眼，把木螺釘旋穿木條，最后把有齒金屬片放在木條上，用螺旋、螺母、墊片固定。這樣，一個(gè)既輕便有安全的“刮鱗器”就完成了。

　　我非常想試一試著(zhù)個(gè)“刮鱗器”怎么樣？正好爸爸今天去釣魚(yú)了，帶回來(lái)了好多魚(yú)。他準備拿刀刮魚(yú)鱗時(shí)，我趁機把我的刮鱗器拿了出來(lái)。

　　“這是什么？”爸爸問(wèn)道�！斑@是我剛做好的刮鱗器，你試試看哦？”我滿(mǎn)懷期盼地說(shuō)。

　　“就這小東西，還能刮得比刀還要干凈？”爸爸藐視地看著(zhù)我。但他還是拿起刮鱗器小心地試了兩下，“刷刷刷”魚(yú)鱗在不經(jīng)意間紛紛脫落，再用水一沖洗，還真是干干凈凈。爸爸心悅誠服地說(shuō)：“嗯，確實(shí)蠻好刮得，我還真小看了它，以后殺魚(yú)就輕便多了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我心里美滋滋的`，心想我下次還要開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)明更多更好用的生活物品。

一次手工作文 篇2

　　今天，老師讓我們做一次小制作——會(huì )跳的小青蛙。

　　首先，老師給我們發(fā)了一張長(cháng)方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了"。有些人說(shuō)這青蛙沒(méi)腿。

　　接著(zhù)，老師讓我們跟著(zhù)她一起做。她把折好的青蛙拆開(kāi)來(lái)，接下來(lái)我們就開(kāi)始折了。我先把長(cháng)方形沿寬對折，將寬對著(zhù)自己，然后沿兩個(gè)對角分別對折，再把這兩個(gè)角向上對折，然后向下對折。

　　下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進(jìn)去，有些同學(xué)也遇到這樣的問(wèn)題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽(tīng)到同學(xué)的各種求助，教室里頓時(shí)亂成一片。我也向老師求助。

　　老師把其他同學(xué)教完了，就來(lái)教我。老師對我說(shuō)：“先把下面對折一下,這樣容易些�！敝灰�(jiàn)她把下面部分往里對折了一下，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來(lái)就是將下面長(cháng)方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后畫(huà)上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙�？粗�(zhù)黃黃的.斑點(diǎn)，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫(huà)面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛(ài)。

　　雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛(ài)的。

一次手工作文 篇3

　　生活中有很多第一次，比如第一次買(mǎi)東西、第一次玩游戲、第一次自己上學(xué)，但是更讓我懷念的是在快樂(lè )作文班的第一次縫小黃人。

　　一天早上，我來(lái)到課堂，發(fā)現以前靜悄悄的課堂已經(jīng)變成了熱血沸騰的海洋。原來(lái)今天是一節手工課。課馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都很很開(kāi)心，有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺(jué)手工對他來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時(shí)的課堂，已經(jīng)亂成一鍋粥!

　　只見(jiàn)老師做了一個(gè)安靜的手勢,同學(xué)們的`目光都轉向了老師。老師大聲到喊道，手工課開(kāi)始!然后開(kāi)始發(fā)手工材料。有的同學(xué)著(zhù)急地想搶老師手里的袋子，可是老師卻不慌不忙地按順序發(fā)放。

　　我領(lǐng)到手工包后，馬上開(kāi)始穿針引線(xiàn)，卻怎么也穿不進(jìn)針眼，只好尋求別人幫助。不一會(huì )，線(xiàn)穿好了，我開(kāi)始縫小黃人 ，可是縫了一半，發(fā)現線(xiàn)很短，還有很多沒(méi)縫完。我變得很急躁，告訴老師我不想再做下去了。老師也無(wú)語(yǔ)了，無(wú)所事事的我隨便下地亂轉，非常無(wú)聊�？墒强吹矫總�(gè)人都認真地做著(zhù)手工，我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人，靜靜的縫了起來(lái)。

　　這節手工課，雖然我做的小黃人不是很成功，但我懂得了耐心是很重要的。我學(xué)會(huì )了不急躁，而且和別人還要善于溝通、友好相處，這樣等你有困難時(shí)大家可以隨時(shí)幫助你。以后我無(wú)論干什么事情都要有耐心和友好溝通。這是多么難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!

一次手工作文 篇4

　　“啦啦啦”，星期天一大早我們金筆作文四樓七教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。告訴你們，我們今天要上手工課。

　　上課了，老師現發(fā)給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫(huà)的材料。又給我們講了注意事項，之后就是我們大顯身手的時(shí)間了。

　　我先在卡紙上花了一個(gè)城堡，你看，我畫(huà)的城堡真是惟妙惟肖，好看極了。

　　畫(huà)好之后，我便開(kāi)工了。先在我畫(huà)的地方抹上白乳膠，然后拿出火柴，一絲不茍的把它們一一貼上，就這樣我貼了很多很多，轉眼間已經(jīng)完成很多了，可是當我再貼的時(shí)候，那些火柴就像調皮的小孩似的，賴(lài)在我手上，怎么也貼不上。終于費了九牛二虎之力才把這部分貼好，可當我弄到窗戶(hù)時(shí)，那些火柴又不聽(tīng)話(huà)了，我想把它們彎一下，可是我一彎它們就斷了，我急的像熱鍋上的'螞蟻-團團轉，最終我在老師的幫助下，把火柴給貼上了。又過(guò)了十幾分鐘，我的作品終于大功告成了。我看著(zhù)自己的作品，它真是栩栩如生��！我再仔細看了看，發(fā)現了它美中不足的地方，原來(lái)白乳膠用得太多，污染了紙面，我又開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，我又從老師那偷學(xué)了一招，只需要用衛生紙把多余的膠擦干凈就行了。這樣，它變成了一副百里挑一的好作品了。

　　“啦啦啦”，今天的手工課真高興��！

一次手工作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去鄧老師的畫(huà)室做手工，到了畫(huà)室我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)開(kāi)始聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)今天要做相框，老師還教了我們怎做，說(shuō)完就讓我們自己開(kāi)始做了。

　　我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當邊框，另外一張當相框的底板。我先把第一個(gè)泡沫板的四個(gè)角定好位，再把那四個(gè)角的.兩邊畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，但是老師說(shuō)那兩個(gè)點(diǎn)離它的那個(gè)角只能隔開(kāi)四厘米，于是我量了四厘米，又畫(huà)了一次，畫(huà)完了已后，我把這些點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)，我發(fā)現連完了以后就會(huì )有一個(gè)長(cháng)方形在泡沫板正中間，接著(zhù)我把中間的長(cháng)方形剪下來(lái)，就成了一個(gè)邊框，我還在這個(gè)邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然后我又把另外一個(gè)泡沫板對齊貼在邊框上。接下來(lái)我開(kāi)始做相框后面的支架，用三張短一點(diǎn)的細一點(diǎn)的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個(gè)大三角形，把這個(gè)三角形的支架用雙面膠貼在相框的背面，這樣我的相框就可以穩穩地立起來(lái)了。做完了以后還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。

　　這次做手工可真好玩呀!在做的過(guò)程中我學(xué)到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會(huì )來(lái)的。

一次手工作文 篇6

　　“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著(zhù)自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。

　　一天下午，我參加了社區實(shí)踐活動(dòng)，這次社區請了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線(xiàn)，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線(xiàn)呀！”

　　這次我們要學(xué)習做一只布偶貓咪�？粗�(zhù)老師做好的貓咪布偶，活靈活現、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了�！拔乙欢ㄒ�也做一個(gè)漂亮的布偶！”我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，將一塊黃色的布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開(kāi)始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著(zhù)一條線(xiàn)縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的建議，重新認真的改正。

　　身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著(zhù)邊緣縫，有的要斜著(zhù)縫，還有的要縱橫交錯地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫(huà)上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的.身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。

　　通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )用針線(xiàn)縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì )了遇到困難要勇于克服的道理。

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