我的世界作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的世界作文1
你像一陣風(fēng)，從我的全世界走過(guò)，尋不到根源，找不到歸處。
——題記
仍記得初見(jiàn)她的時(shí)候，雙馬尾歡快地跳躍在她的肩頭，她輕聲對著(zhù)正在澆花的我說(shuō)：“我是新來(lái)的鄰居，以后就請多多包涵了�！蔽覒艘宦暬仡^就把這事告訴了媽媽?zhuān)缓筠D眼就忘了個(gè)干凈。
再見(jiàn)是許多日子以后，在放學(xué)路上，我遇到她�！澳愫�，鄰家小妹妹�！蔽颐偷奶ь^，正好對著(zhù)那張明媚的笑臉，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，“噢，姐姐好�！蹦阍趺催@么晚出來(lái)��？”“老師拖課，我又打掃衛生�！蔽依蠈�(shí)地回道�！半y怪，一起回家吧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)她熱情的邀請，遲疑了一會(huì )兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，總是那姐姐找我聊天，我有一搭沒(méi)一搭地回著(zhù)她的話(huà)，在她的話(huà)中，我知道了她比我大兩級，與我同一所學(xué)校，是因為她爸爸工作調動(dòng)的原因才搬來(lái)的。我對她也有了一絲親近感，當兩家人看到我們一起回來(lái)時(shí)也沒(méi)太多的'驚訝。
從此，我們兩個(gè)人一起上下學(xué)，在這每日來(lái)回中，我們的友誼加深了，我的話(huà)也不似以前那么少，兩家的關(guān)系因為我們而變得更好了，在我爸媽不在家時(shí)，我便去他們家；在她爸媽不在家時(shí)，她便來(lái)我們家；我有不會(huì )的也可以找她，所有我爸媽禁談的話(huà)我也可以與她說(shuō)。她就像一道光，在鮮少有人與我相伴的時(shí)光里，照亮了我的世界。
鄰家小姐姐教會(huì )了我很多東西，像如何笑，如何與他人交友，要保持樂(lè )觀(guān)和一些學(xué)習方法。在她的幫助下，我的周?chē)辛伺笥�，有了歡聲笑語(yǔ)，我的話(huà)也多了，笑也多了。我與她的感情更加深厚了。
這個(gè)世界不是只有歡與合，它也有悲與離，沒(méi)有人能避免分別的發(fā)生。
在一次一同看日落的時(shí)候，她對我說(shuō)：“我要離開(kāi)了，我爸在這兒的工作已經(jīng)結束，又有新的任務(wù)了，我們一家都得走了�！蔽依懔死悖骸斑@么快么？還沒(méi)兩年呢。你們以后會(huì )回來(lái)么？”“誰(shuí)知道呢？住所不過(guò)是指房子而已，一個(gè)人永遠不會(huì )在一個(gè)地方呆一輩子的，只要家人在，哪里都是家�！彼倪@番話(huà)我琢磨了很久。幾天后他們就走了，我目送著(zhù)他們的背影，站了很久。他們走時(shí)，夕陽(yáng)正好，淚順著(zhù)我的臉滑落，我翻開(kāi)了她留給我的卡片：“……朋友啊，月光會(huì )把我們的思緒相聚在云霄，不必憂(yōu)愁，不必感傷，我們的心會(huì )在夢(mèng)中成長(cháng)！”望著(zhù)手中的卡片，再望望夕陽(yáng)，我突然發(fā)現自己不必那么感傷，夕陽(yáng)落山了，但明天還會(huì )同樣升起，而我們的友誼卻如那夕陽(yáng)般燦爛奪目，永遠的存在心里。
雖然她離開(kāi)了，我生活卻因她發(fā)生了改變，上下學(xué)不會(huì )是獨自一人了，身邊有了好友的環(huán)繞，與新的朋友也相處甚好，但我仍忘不了她。
“如今已時(shí)過(guò)境遷，滄海滄田，你已不是當初的少年，我永遠懷念你陪我走過(guò)的每一天�！庇谖叶�，那位姐姐就像夏日的一縷風(fēng)，拂去一絲燥熱便消失了一般，匆匆地從我的全世界走過(guò)，但留下了溫暖的回憶。
我的世界作文2
陽(yáng)光透過(guò)陰霾，射向大地，一陣暗香浮動(dòng)，直入心田。
還記得那時(shí)候的她，正如她的名字一樣，總是讓人感到溫暖——暖心。這樣一個(gè)花一樣的女孩，是上天讓我遇見(jiàn)了她。
暖心的父母早逝，他們只留給了她一間小雜貨店。每天天邊還只泛著(zhù)魚(yú)肚白，就可以看到有微弱的燈光照亮這間小店，為了維持生計，暖心自己經(jīng)營(yíng)這家小店，起早貪黑。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天李嬸住院了�！币淮笄逶�，鄰居張大叔就扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。人們都湊了過(guò)來(lái)，“她老人家身體不是一向很硬朗的嗎？”“怎么住院了？”“你們不知道��！都是那個(gè)小女孩害的�！睆埓笫迓冻鰬崙嵅黄降纳裆�，“怎么啦，你倒是快說(shuō)��！”眾人急不可耐。
“昨天李嬸去暖心店里買(mǎi)東西，給了五十塊錢(qián)暖心，讓她找四十塊，可是暖心死不認賬，硬說(shuō)李嬸給的是十塊，李嬸把錢(qián)包掏出，又核對了一遍錢(qián)數，確定給她的是五十塊。后來(lái)李嬸看她可憐，心想就當幫她一回。誰(shuí)知道回家后，她發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了。李嬸越想越不對勁，覺(jué)得是暖心趁她不注意時(shí)把錢(qián)包拿了。李嬸心里一急，血壓一上來(lái)，暈倒在地上了�！�
“所以呀，你們千萬(wàn)別去她店里買(mǎi)東西了，不然你們的錢(qián)包也要注意了�！睆埓蟛荒樅眯奶嵝�。暖心真是個(gè)賊，她怎么沒(méi)有羞恥心，就算家里困難，也不能偷別人家的`東西。我在心里暗暗嘲諷她。
以后，我每次經(jīng)過(guò)她的店前，都會(huì )向她輕蔑地一瞥。剛開(kāi)始她還沒(méi)有注意到，居然還沖著(zhù)我傻笑。后來(lái)，她漸漸意識到了我目光里的輕蔑，只是低著(zhù)頭，表情僵硬，但還是沖我揚起嘴角，似乎有什么話(huà)想對我說(shuō)�？晌铱匆�(jiàn)她就討厭，避而遠之，不想臟了我的眼睛。我甚至在班上宣揚她的“光榮事跡”，同學(xué)們也都厭惡她。
那天放學(xué)后，我做完值日準備回家。剛踏出校門(mén)，抬頭一看，老天爺眉頭緊鎖，額頭上的烏云密布，一改往日的溫和，我不禁打了一個(gè)寒戰。既而老天爺想不開(kāi)，流淚了，淅淅瀝瀝，好不傷心。沒(méi)傘，怎辦？我環(huán)顧四周，有一家店還開(kāi)著(zhù)門(mén)，真是天無(wú)絕人之路，我欣喜萬(wàn)分，急奔過(guò)去�？墒俏野l(fā)現，竟是那“賊女”的店，我糾結了。打小我的身子就弱，明天還得考試，怎么辦才好呢？
正當我猶豫不決時(shí)，有一個(gè)熟悉的身影出現在店里，那不是李嬸嗎？她怎么在這兒？只見(jiàn)她吃力地彎下身子，向暖心鞠了一躬，然后緊緊地握著(zhù)她的手，兩眼滿(mǎn)懷愧疚地望著(zhù)暖心說(shuō)：“孩子，是我這記性不好的老家伙害你受冤屈，讓別人誤會(huì )你了，我會(huì )向他們解釋的……”我恍然大悟。頓時(shí)，臉頰通紅。暖心注意到了雨中的我，一把傘從雨中飄過(guò)來(lái)，遮起了我的那片天。我不敢直視暖心的眼睛，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對不起！謝謝你！”她看著(zhù)我緋紅的臉，微微一笑：“沒(méi)關(guān)系�！蔽姨痤^，分明看到了她眼中的淚花，帶淚的笑，釋然的笑。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
雨停住了它匆忙的腳步，老天爺舒展開(kāi)眉頭，一縷陽(yáng)光照亮我的心房。我大聲喊：“我的世界，永遠春暖花開(kāi)�！�
我的世界作文3
她們相遇在柳依鐘愛(ài)的秋季，當夏略帶眷戀的離去，落葉紛飛在校園深處時(shí)，新學(xué)期也翩然而至。泛黃的世界帶了一絲唯美，那年秋季，柳依遇到了藍若慧，一個(gè)似秋般恬淡的女孩。單純的友情點(diǎn)綴著(zhù)依純白的花季。
一樣的風(fēng)華正茂，不一樣的性格。柳依是一個(gè)似春般活力四射的女生，但卻偏偏愛(ài)上了凄涼的秋。她喜歡秋的詩(shī)意，總覺(jué)得只有秋才能讓人那么動(dòng)情，勾起內心最柔軟的角落。那年，她遇到慧，只覺(jué)得她似秋般唯美，卻不知道慧鐘情于春的生機盎然。兩個(gè)截然相反的女孩許下永恒的友誼。依總是在想，是否真的有前世今生。否則怎會(huì )總覺(jué)似曾相識？然后依毫無(wú)顧忌的大笑著(zhù)對慧說(shuō)：“原來(lái)我的智商僅限于幼兒園畢業(yè)��！”落葉飛舞在秋風(fēng)的柔情里，慧也抿嘴而笑，秋風(fēng)偶爾卷起慧的發(fā)絲使慧更顯柔美。依看呆在慧的笑容里，總覺(jué)得慧和秋本來(lái)就是一體的，那么詩(shī)意動(dòng)人。只是她不曾知道慧因為她而笑，慧在依身上看到了春意盎然……
那個(gè)學(xué)期隨另一個(gè)秋季的來(lái)臨而逝去，沒(méi)人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友誼也沒(méi)有人像她們一樣默契。畢業(yè)那天，性格直爽的依告訴慧，因為慧像她鐘愛(ài)的秋天，所以第一次見(jiàn)面就想和她做朋友。然后，她問(wèn)慧有什么特別的原因��？慧想告訴她，因為依像她所愛(ài)的春天，但是放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響起，便讓這個(gè)原因擱淺在了回憶里……
歲月不曾停下過(guò)，褪去當初的稚嫩，褪不去年少輕狂。有一年落葉紛飛的季節，只是依和慧的畫(huà)面卻少了依生機盎然的笑容。歲月沉淀下的不止是快樂(lè )，還有眾人期盼下的壓力。雨季的凄涼彌漫在青春路上，就似這無(wú)力的秋，只是她無(wú)力去欣賞秋的詩(shī)意，她覺(jué)得自己也融入到秋里。不堪重負下凋零的葉飛舞著(zhù)，是否只是她對自己的同情？依在慧的面前毫無(wú)顧忌地選擇了懦弱，一如多年的默契慧看到了春天一點(diǎn)一點(diǎn)在依身上逝去，葉落了，花敗了……
依聽(tīng)到逸出淡淡的'關(guān)心：“依，你還好嗎？”依莫名萬(wàn)分只是笑著(zhù)回答：“我身體健康，說(shuō)不定還能長(cháng)命百歲，怎能說(shuō)不好呢？會(huì )遭天譴的！”慧聽(tīng)出了笑聲的苦澀，話(huà)鋒一轉提及初遇那一年，問(wèn)依是否記得欠她的一個(gè)答案，慧的眼睛注視著(zhù)遠方，料定依的莫名后繼續靜靜地說(shuō)：“你問(wèn)我當初交你這個(gè)朋友有什么特別的原因？”依的記憶被拉回到畢業(yè)那天，想起了那個(gè)還沒(méi)有說(shuō)出口的答案。依迷惘的望向慧，不懂慧這樣說(shuō)的原因�！捌鋵�(shí)當初我想說(shuō)的是，因為你像春天，永遠充滿(mǎn)生機與活力！”慧繼續動(dòng)容地說(shuō)：“你我許下一生的友誼，你是春天，未到秋日怎能輕易凋零？不管經(jīng)歷了什么，你還是你，我心目中的春天。不管怎樣，不曾消失的生機與活力才是你的標志不是么？”依的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，原來(lái)她們的理由何其相似！然后依笑了，像春日的陽(yáng)光一樣明媚，因為慧足以照亮她的世界，讓那里繁花似錦�！耙驗槟�，我會(huì )更愛(ài)秋天，但是我的世界從此為你留住春天！”依抱著(zhù)慧輕松地說(shuō)，落葉依舊飛舞在秋風(fēng)的柔情里，她們流著(zhù)淚一起笑，依舊是原來(lái)的彼此，一個(gè)活力四射一個(gè)唯美恬淡……
我的世界作文4
年華飛逝，徜徉在清淺流年的光影里，我將那段回憶定格為永恒。我愿化作一道長(cháng)風(fēng)停駐在那兒，那個(gè)人，那些話(huà)，終究化作繁花點(diǎn)點(diǎn)。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
又是陰雨天，我討厭這樣的天氣。坐在琴房中，一首始終彈不好的曲子更是讓人抓狂得想歇斯底里。
她是我的陪練老師，此刻正倚在墻上，眼睛里看不出任何的喜怒，手臂纏繞在一起，定定地看著(zhù)我。窗外雨聲滴答，一絲涼風(fēng)透過(guò)窗子竄了進(jìn)來(lái)，撩起她那一頭烏黑的秀發(fā)。
幾分鐘過(guò)去了，她依舊紋絲不動(dòng)，偶爾會(huì )抿一抿嘴唇。琉璃是透明的，人心卻是隱藏的。我不是她，怎知她所想；她不是我，怎知我的.無(wú)奈。
煩躁！
只得將手指生硬地按動(dòng)琴鍵。這時(shí)，樓下的琴房里傳出一陣樂(lè )響，似流水般劃過(guò)我的耳畔，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符宛如零零星星地散落在地上的野花，沒(méi)有牡丹的華麗，卻多了份百合的靈動(dòng)。那是和我一樣的曲子，卻和我形成了鮮明的對比。羞愧、嫉妒，像一把利刃，捅破我原本的驕傲，讓人痛得那樣透徹。
“怎么？靜不下來(lái)嗎？彈不下去了？”
久久不語(yǔ)的她終于開(kāi)口了，臉依舊平靜，如一位蒙面戴紗的女子一般，神秘讓人摸不著(zhù)底。她的話(huà)中聽(tīng)不出刻意和慍怒，深邃的眼眸波瀾不驚。
我一愣，徘徊在“會(huì )”與“不會(huì )”之間，卻久久答不上來(lái)。我不發(fā)一語(yǔ)，她也不再追問(wèn)，但心中原本那陣“焦躁”的怪風(fēng)卻似乎不再興風(fēng)作浪，我慢慢平靜下來(lái)。許是因為她那淡然的語(yǔ)氣，又許是那些個(gè)犀利的問(wèn)題實(shí)在是令人心虛。
靜下心后，我依舊彈得斷斷續續，但因為少了那份焦躁，倒是進(jìn)步得挺快。
一節課過(guò)去了，我起身準備離開(kāi)，老師卻叫住了我。
她坐上了琴凳，翻開(kāi)樂(lè )譜，手指緩緩落在琴鍵上，然后開(kāi)始輕盈地跳躍。瞬間，樂(lè )聲悠揚，細細聽(tīng)來(lái)，有一種深沉飄然出世，仿佛一切塵囂倏然遠去，只有這天籟之音縈繞耳旁。如朗照松間的明月，清幽明凈；如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄無(wú)聲息；又像“隨風(fēng)潛入夜”的細雨，潤物無(wú)聲
驀然，我頓悟了：塵世萬(wàn)物，“靜”乃是關(guān)鍵，“寧靜”方能“致遠”。
一曲終了，她開(kāi)口了，依然是從容的語(yǔ)氣：“練琴啊，始終應該要有一顆從容端正的心�！�
聽(tīng)罷，心中好似有清風(fēng)拂過(guò)，那樣柔和；恍若有泉水滌過(guò)，那樣清澈。青春的我，總是攜著(zhù)一絲驕傲，帶著(zhù)一腔孤勇，倒反是常常眼高手低，免不得心浮氣躁。老師的這番話(huà)，直竄入我心底，眼中的迷茫漸漸消失，如一朵在黑暗中迷失方向的向日葵終于找到了太陽(yáng)的方向。
我喜歡圣經(jīng)里的一句話(huà)：“我又看見(jiàn)了一個(gè)新天新地，因為先前的大地已經(jīng)過(guò)去，海也不再有了�！贝巴獾挠瓴恢螘r(shí)已停了，烏云終于過(guò)境，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天�！蔽視�(huì )記得那份暖，帶著(zhù)它跨越一片又一片荊棘，迎來(lái)我的新天地！
我的世界作文5
從迷霧走來(lái)，時(shí)光深處的別樣風(fēng)景美如畫(huà)，一幅幅交織的錯落有致，每一幕，每一個(gè)都值得細細品味，其中的平凡與感動(dòng)，堪稱(chēng)世間的精神瑰寶。
小時(shí)候的我擁有一個(gè)自己的小世界，每次都在我的小世界里碎碎念。不知不覺(jué)，夜漸深，窗外月色朦朧，我用手撐著(zhù)個(gè)小腦袋瓜子，兩腿晃在桌子下面，思緒卻回到了那個(gè)始終難以忘記的日子。
“咦？外婆！那是什么呀？”我用手指了指院子里草叢中的蟈蟈兒�！澳鞘窍x(chóng)子噢，小乖乖！”外婆望著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)我的小狗一樣的鼻子，輕聲細語(yǔ)地回答著(zhù)，“它是蟈蟈兒，怎么啦，你又看上啦？”我擺了擺手說(shuō)“沒(méi)有啦，只是疑問(wèn)它為什么一直盯著(zhù)我��？”。
外婆笑了笑，沒(méi)有作答：“我去給你切點(diǎn)西瓜，你等著(zhù)哦�！蓖馄潘砷_(kāi)了拉著(zhù)我的手。我來(lái)到草邊，蹲下來(lái)望著(zhù)那個(gè)綠綠的小蟲(chóng)子，呢喃道：“蟈蟈兒，你就是嘛。我想跟你做朋友呢�！笨上X蟈兒不會(huì )說(shuō)話(huà)，我蹲在地上觀(guān)察了好一會(huì )兒，便走開(kāi)了。
外婆的院子很大，除了正屋，三面是墻。一抬頭就是被長(cháng)方形圍困著(zhù)的季夏天空�！版脙�，來(lái)，給你變個(gè)魔術(shù)，想不想看哇？”外公的聲音從遠處傳來(lái)�！拔襾�(lái)啦～”我稚嫩地嘀咕了一聲，朝著(zhù)外公所在的位置邁著(zhù)小步伐，嘴里哼著(zhù)小曲跑了過(guò)去。
“什么什么魔術(shù)��！”
“別急嘛，看好咯”。
只見(jiàn)外公從旁邊的小樹(shù)葉堆里隨便采了一片葉子，放在口邊，吹起了曲子，我不禁陶醉在其中，隨著(zhù)曲子飛舞起來(lái)�！皠倓傊皇情_(kāi)胃菜，現在才是重頭戲！”外公故作神秘地說(shuō)，“把你的眼睛閉上，不準偷開(kāi)哦！偷看是小豬，我們婷兒才不是呢是不是�！�
“嗯嗯！外公！外公！我好了，我好了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”我用小手蒙上了我的雙眼�！�3—2—1—當當當，可以睜開(kāi)來(lái)啦�！敝灰�(jiàn)外公的手在我面前攤開(kāi)，對于我來(lái)說(shuō)巨大粗糙的手上放了一枚糖果，我接過(guò)糖，放入口中。嗯，好甜！有外公的氣息！“哇塞，好厲害！怎么做到的��！教教我嘛，我也要給幼兒園的小朋友表演！”我十分興奮�！斑@個(gè)嘛，等你長(cháng)大就明白啦……”我牽著(zhù)外公的手走回院子里。
“吃西瓜啦！誰(shuí)要吃又大又甜的西瓜！”外婆的聲音赫然響起。我牽著(zhù)外公的手加快跑了回去，“大黃乖，快讓讓�！蔽覍ΡｇS大黃說(shuō)道�！巴敉�！”我來(lái)到桌子前，拿起一塊西瓜就跑，霸占了家里唯一的躺椅，躺在上面悠哉悠哉地晃著(zhù)，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的.臉頰，我躺在輪椅上，穿這件白色背心，時(shí)不時(shí)還會(huì )露出我圓鼓鼓的肚皮，里面都是西瓜甘甜的汁水，好甜。
晃著(zhù)晃著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)草叢里窸窣聲，蟬鳴聲，外公、二舅的打牌聲，遠處的狗吠聲，我不禁陷入夢(mèng)鄉。沉浸在我的小世界里。
夢(mèng)醒了，雖然往昔不可重來(lái)，但那些美好時(shí)光一直都存在于我的溫柔繾綣芙蓉小世界里。在迷霧散盡后，天大亮，我看清了遠處的燈塔，奔跑在漫漫時(shí)光中，褪去青澀，我終成為我世界里的主角。
我的世界作文6
千萬(wàn)金光破云而出，于塵世中貫穿天地，照亮獨屬我的世界。
——題記
“風(fēng)怒欲掀屋，雨來(lái)如決堤”。我抬頭望著(zhù)窗外，天雖是亮的，卻不見(jiàn)了明媚的光。我被這雨弄得煩悶不堪，成天靜不下心，一來(lái)是為表姐擔心，還有一個(gè)原因……總覺(jué)預習新課力不從心，對自己失望透頂。
心被籠上一層厚厚的陰云，像這天空一樣不見(jiàn)光明，我索性丟下手中的筆，盯著(zhù)窗外發(fā)呆。目光所至之處，風(fēng)起云布，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
表姐學(xué)醫的，申請志愿者，到社區負責核酸采樣。
她是我閨蜜，但更像老師。小時(shí)學(xué)旱冰摔倒，姐一句“自己爬起來(lái)的你才最棒！”我立馬抹淚站起；三年級沒(méi)考好傷心，姐說(shuō)“成功規律，每天質(zhì)疑”，我問(wèn)了一年，逆襲第一；現在羨慕姐穿著(zhù)紅衣服當志愿者，姐說(shuō)“幫助別人自己得有本事啊”，我埋頭自學(xué)，增長(cháng)知識……成長(cháng)路上，她像一束光，始終在引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)。
窗外風(fēng)大雨急，我有點(diǎn)兒擔心她那邊情況。
手機終于響起了熟悉的提示音。媽媽一把抓住手機，迅速按鍵�！班健币宦�，屏幕中央一黑，出現了那張熟悉的面孔，湊在手機旁的我欣喜地大喊一聲“姐——”我看見(jiàn)，姐的眼睛里有血絲，臉上還有被口罩壓出的痕跡，有些地方甚至磨破了皮。
媽媽心疼地問(wèn)：“沒(méi)什么事吧？”
姐笑了：“沒(méi)事兒，放心！”
“辛苦嗎？晚上又吃的快餐吧。這刮風(fēng)下雨的，照顧好自己啊�！�
“為人民服務(wù)，不辛苦！我是志愿者，主動(dòng)要來(lái)的.�！热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程’，放心啦！”
姐看向我：“預習到哪兒啦？靠自己預習，有困難嗎？”
我忙不迭叫起苦來(lái)：“當然有啊，元素周期表看得我頭大！”
“哈哈，氣急了就罵一句‘氧化鈣（CaO）’唄�！�
“哈哈——”我們相視一笑，一下子，心里似乎盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“叮咚”一聲，姐發(fā)了張圖過(guò)來(lái)�！斑@是williamTurner的《fishermanatsea》。他的畫(huà)里，有流動(dòng)感的光�！�
定睛，我恍了神。陰暗的圖畫(huà)中央，一束金燦燦的的光直直地射下來(lái)，原本如囹圄禁錮著(zhù)太陽(yáng)的云朵，中間漏開(kāi)了一個(gè)大洞！而光便從那里，如瀑布般，一瀉千里。那模樣，便如陽(yáng)光伸出雙手，硬生生撕開(kāi)厚重堅實(shí)的云簾。
“這幅畫(huà)里還有個(gè)化學(xué)知識。丁達爾效應出現的時(shí)候，光就有了形狀，六十度斜向下，沿著(zhù)入射角延長(cháng)線(xiàn)，光造出一條筆直的路。你看，化學(xué)多美啊�！�
突然很感動(dòng)，還是姐懂我。隔著(zhù)屏幕，隔著(zhù)百十公里，那么辛苦，仍是如此�！皣W啦”一聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)什么被撕開(kāi)的聲音。我知道，那是我世界中的黑幕，一束光灑下。
注視著(zhù)屏幕那頭姐姐明亮的眸子，我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，撕開(kāi)云霧，你就是光�！�
雨仍在下。我和姐道了再見(jiàn)，拿起筆，繼續書(shū)寫(xiě)屬于我的輝煌。一個(gè)暑假的努力，總會(huì )有成果的。我決定，即使前路荊棘叢生，高山阻擋，我仍要在光明之中，微笑向前。
姐姐，就像一束光，照進(jìn)我的生活，我的世界一下子春暖花開(kāi)。我想要靠近光，創(chuàng )造光，發(fā)散光。
最終，成為光。
我的世界作文7
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所向陽(yáng)的房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——海子
這我在平潭島的最后一天，雨后的島嶼，比平時(shí)更添了幾分蕭索，蒼蒼的天邊有一條薄薄的云影，在那里浮漾著(zhù)。
我站在濕潤的沙灘上，看著(zhù)藍灰色的海面翻起疊涌的白浪，聽(tīng)著(zhù)海鳥(niǎo)的鳴唱，凄神寒骨。母親站在我的身后，她現在要接我回去了，來(lái)這里三天，她一個(gè)電話(huà)都沒(méi)有打給我，很久以前我就知道她更偏愛(ài)妹妹，妹妹哭了她會(huì )安慰，妹妹生病了她會(huì )擔心，妹妹在親戚家她也會(huì )噓寒問(wèn)暖的，雖然這些我都沒(méi)有從她身上得到過(guò)，但是這樣的不聞不問(wèn)還是讓我心寒。
就算是這樣我也沒(méi)有哭過(guò)，因為真正的傷心是不會(huì )流眼淚的，你只會(huì )聽(tīng)到心被撕裂的聲音，我們兩個(gè)保持站立的姿勢，我的雙腳已經(jīng)深深的陷進(jìn)沙灘里，良久，母親問(wèn)：“你有什么要說(shuō)的嗎？”
“你是不是不喜歡我？”藏在心里很久的話(huà)一時(shí)間脫口而出，我驚訝自己聲音沙啞得如被沙礫磨過(guò)，支離破碎。
“為什么要這么問(wèn)呢？”
“三天里你沒(méi)有打電話(huà)過(guò)來(lái)�！比蘸髮⑦@句話(huà)回憶起來(lái)，才覺(jué)得是那么幼稚。
“我和你姑姑說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你出去了，知道你過(guò)得很不賴(lài)�！�
“我發(fā)燒了，你不會(huì )帶我去醫院�！蔽叶嗌龠�是有些憤懣的。
“我能陪你到永遠嗎？有些事你要自己學(xué)會(huì )�！�
“下雨了，你也不會(huì )給我送傘�！�
“你要學(xué)會(huì )照顧自己，你可以用外衣包住書(shū)包然后頂在頭頂上，不是每一次下雨，都會(huì )有傘的�！�
“我喜歡的書(shū)，你也不會(huì )給我買(mǎi)�！�
“《幽默笑話(huà)800則》對你真的有用嗎？”
……
見(jiàn)我沒(méi)回答，她又接著(zhù)說(shuō)：“看看這片海，雖然我讀的書(shū)不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你這般大的時(shí)候，我也會(huì )向現在對你一樣的對她�！�
這段談話(huà)隨著(zhù)我的中途逃跑戛然而止，我毫無(wú)目的的奔跑著(zhù)，周遭的景物開(kāi)始朦朧，腦子里只閃爍著(zhù)母親的`話(huà)語(yǔ)，她的這段話(huà)打動(dòng)了我，打動(dòng)我的不是慷慨激昂的詞匯，也不是廣義的美感。
我不知道是感動(dòng)還是理解，我只知道從母親的話(huà)里我讀懂了我不曾窺見(jiàn)的幸福。也許我既不是感動(dòng)也不是理解，而是一種真摯的羞愧。為我長(cháng)期以來(lái)默默垂淚，感受不到愛(ài)與幸福而羞愧。我只看到了母親的“偏愛(ài)”，卻沒(méi)看到這愛(ài)偏得是如此用心良苦。
日益加劇的嫉妒讓我蒙蔽了雙眼，不會(huì )從質(zhì)樸的生活中去尋找幸福，不會(huì )從平常的日子里去體驗快樂(lè )，看到的只是苦難把心靈緊緊包裹，卻學(xué)不會(huì )用自己的心靈去嚴嚴實(shí)實(shí)包裹苦難，體驗如空氣一般，看不見(jiàn)卻不能缺少的幸福。
我頹然的蹲坐在沙灘上，心里卻有什么早已被融化開(kāi)，終古常新的太陽(yáng)，依舊在軌道上不疾不徐地行走。西面吹來(lái)的微風(fēng)，吹過(guò)平潭的鄉野的草木，吹過(guò)天然純潔的石房子的磚瓦，吹過(guò)織補漁網(wǎng)的漁民的頭發(fā)，于此同時(shí)，也吹過(guò)了母親拉著(zhù)我小手的大手。
那一刻，我和母親面朝大海，我的世界春暖花開(kāi)……
我的世界作文8
到這個(gè)五彩繽紛的世界已經(jīng)13年了，在這漫長(cháng)的路上，因為有他們，我的世界才會(huì )如此精彩……
曾幾何時(shí)，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，在那個(gè)每處角落都在熟悉不過(guò)的操場(chǎng)上，在我們有過(guò)快樂(lè )、有過(guò)傷心。朋友熱情、奔放、叛逆，他們渾身散發(fā)出的活力、自信和樂(lè )天的性格更是給了我影響。我的世界因為有了他們而精彩！
我內向。一直以來(lái)，我都不喜歡與不熟悉的人談話(huà)，因為彼此的距離。在家里，那個(gè)滔滔不絕的女孩兒也變得不多言語(yǔ)。也許是我太反叛，與長(cháng)輩的觀(guān)點(diǎn)總有些出入，難免產(chǎn)生爭執，所以我就懶得多說(shuō)了，感激上蒼賜給了我一個(gè)溫暖、民主的家庭和開(kāi)明的父母。我的世界因為他們而精彩！
我熱愛(ài)音樂(lè )，特別鐘情于流行音樂(lè )。它是一個(gè)虛幻而又現實(shí)、遙遠而又親切的世界，它的魅力無(wú)處不顯。而流行音樂(lè )是多元的，其中的一部分是上輩人無(wú)法接受和理解的.，在他們看來(lái)那是低級趣味、噪音，就如我也無(wú)法接受他們的一些思想一樣。當有一天世間什么都消失時(shí)，音樂(lè )絕不會(huì )消失；當有一天周?chē)囊磺卸歼^(guò)時(shí)的時(shí)候，音樂(lè )絕不會(huì )過(guò)時(shí)。因為它不是一成不變的，無(wú)數的音樂(lè )元素組成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。每當音樂(lè )在耳邊響起，心中總是泛起層層波浪，七個(gè)音符在跳動(dòng)，歡樂(lè )的節拍在跳動(dòng)，我的心也在跟著(zhù)跳動(dòng)。音樂(lè )是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也絕非是不可分割的一部分。我的世界因為有它而變得更加精彩！
除了音樂(lè )，文學(xué)閱讀與寫(xiě)作同樣是我的“閨中密友”。雖不敢說(shuō)自己出生書(shū)香門(mén)第，但父母的才華依然令我欽佩，一直影響著(zhù)我的十三年，我想，這也將影響我此后一生的路。自識字以來(lái)，讀書(shū)始終是我最貼心的伙伴。卻不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然比早先單一的閱讀要辛苦，我也無(wú)怨無(wú)悔。就像喝咖啡那苦當作這些年來(lái)寫(xiě)作的滋味一樣，苦，心中卻是無(wú)比的舒暢。
對寫(xiě)作的喜愛(ài)一點(diǎn)也不亞于對音樂(lè )的狂熱。多少個(gè)無(wú)法入睡的夜晚，總是音樂(lè )與寫(xiě)作趕走我的煩惱和憂(yōu)愁；多少次失敗的打擊，總是音樂(lè )和寫(xiě)作為我帶來(lái)勇氣和信心。我堅信，它們會(huì )是我一生的知己，我因為它們而更精彩！
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩兒。不曾消失的笑容和不移的信念是我最大的財富。我欣賞反叛中的真、瘋狂中的美。我喜歡潮流事物，卻從不盲目時(shí)髦，我堅信自己能行——相信自己，只想靠自己，只想去痛痛快快創(chuàng )造奇跡；相信我自己，因為我年輕，我不想也不會(huì )整天沉迷在幻想中！望著(zhù)漆黑的夜空，冷冷清清漫無(wú)目的；看看街上過(guò)往的行人，游游蕩蕩飄浮不定。埋怨黑夜為何這樣漫長(cháng)，想要找個(gè)地方，讓煩躁的心平靜，讓自己想過(guò)去、看看現在、問(wèn)問(wèn)未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：平平淡淡才是真！可我真的不想這樣平淡，我要讓我的世界變得精彩，不管別人怎么想、怎么看、怎么說(shuō)！“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”我要讓自己的世界精彩起來(lái)。
我憧憬著(zhù)，期待著(zhù)，不完美也要精彩！
我的世界作文9
時(shí)間的幻海中，即使許多的事你已經(jīng)淡忘，很多的面孔你已經(jīng)不認識，但在你的心的確總有一個(gè)人、一段往事是你從不會(huì )想起卻也從不會(huì )忘記的。我記憶中那個(gè)始終鮮活的面孔是我三年級的語(yǔ)文老師，譚老師。
漫長(cháng)的暑假在令人感到無(wú)比煩躁的知了聲中結束，要開(kāi)學(xué)了……
我被分到了三年級二班，呵呵，以后就是三級的學(xué)生了。
我們的班主任就是教我們語(yǔ)文的譚老師。第一次上語(yǔ)文課時(shí)我就看到了她的笑容。她的笑有一種溫暖人心的力量，雖然反著(zhù)光的.厚眼鏡片遮擋住了她的眼眸，但我想，那一定是一雙熠熠生輝的眸子。她的嗓音有一些沙啞，卻讓每一個(gè)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的人感到無(wú)比的清新。讓我感到詫異的是，她居然將我分到了第二排中間的位置，她舍得把這個(gè)黃金席位分給我一定是為了看住我吧。
背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，似乎我是最后一個(gè)來(lái)的。老師還沒(méi)來(lái)，教室里亂哄哄的一團糟，同學(xué)們嘰嘰喳喳的與剛認識沒(méi)多久的新朋友高談闊論。我徑直走到我的位子，“讓開(kāi)�！痹隍岆x了坐在我座位上和我同桌說(shuō)話(huà)的男生后，我放下書(shū)包，拿出一本破舊的書(shū)安靜的看起來(lái)。仿佛周?chē)男[和我一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有�！巴瑢W(xué)，你作業(yè)交了嗎？”學(xué)習委員到我的面前來(lái)收作業(yè)�！拔铱此揪蜎](méi)做吧，每次考試都是這個(gè)�！弊谖仪懊娴娜嘶剡^(guò)頭來(lái)伸出小拇指對學(xué)習委員說(shuō)，他是我二年級的同班同學(xué)，那個(gè)手勢是倒數第一的意思。我低下頭，將作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交上。轉身走出教室……
時(shí)光如窗前綠藤上晨霧中的露珠，總在不經(jīng)意間悄然滑落，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤……眨眼之間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。有又是一節語(yǔ)文課�！拔覀冞@節課上第十課，請同學(xué)們將書(shū)翻到三十三頁(yè)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊轉生將題目寫(xiě)到黑板上�！艾F在我請幾個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀這篇課文�！薄暗谒亩�，請這位同學(xué)來(lái)讀�！崩蠋熅尤唤辛宋��！按禾臁薄白詈笠痪渥x錯了，請再重復一遍�！蔽翌D時(shí)緊張起來(lái)，重復了一遍后，還是錯了�！啊瓪g快地奔跑，是土也地，不是大地的地，這個(gè)字是一個(gè)多音字。請坐�！蔽易潞蠛粑�是不穩，心里對自己自責不停。唉！一定是太緊張了。趁著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)字，我偷偷打量她，老師似乎沒(méi)有生氣哦……��！老師怎么會(huì )忽然回過(guò)頭來(lái)呢，完了……心中的懊悔還沒(méi)有升起，卻忽然發(fā)現老師正在對我笑。她微微向后咧開(kāi)的嘴角仿佛有魔力的仙女棒正在揮灑一場(chǎng)和風(fēng)細雨，而我荒涼的心在這場(chǎng)甘露的滋潤下，瞬間，春暖花開(kāi)。
我相信我的人生我的未來(lái)會(huì )因為老師的一個(gè)不經(jīng)意的笑容而改變。生活中，我們應該攜一顆感恩的心去善待身邊的每一的人，不為什么高尚的念頭，只為在你自暴自棄或心情沮喪時(shí)也會(huì )有人如你一般善待你自己，給你一個(gè)友善、鼓勵的微笑�；蛟S一個(gè)你不經(jīng)意的微笑，會(huì )在某個(gè)人的心中撒下一顆溫暖的種子，在日久天長(cháng)的澆灌中，長(cháng)出令人驚嘆的美麗果實(shí)。所以，無(wú)論何時(shí)一定不要將你的笑容掩藏起來(lái)。
我的世界作文10
時(shí)光荏苒，我的記憶化作一筆淡墨，縈繞在我的世界所留存的那棵楓葉樹(shù)下的我和你……
你還記得最后一次的“幸存”嗎？你還記得最后一次的擁抱嗎？我，還記得：
最后的“幸存”
那一次，你和我悠然自得地漫步在有一米左右深的小河旁，那河水看著(zhù)真像只“魔爪”似的令我毛骨悚然，不過(guò)沒(méi)在意因為難得同你一起出來(lái)賞景。正在我們陶醉于悠步之時(shí)，我在好奇心的驅使下，探索著(zhù)這只“魔爪”，無(wú)意間，一旁的我發(fā)現了一個(gè)精致而又不乏美麗的貝殼，我似乎已被它的外表所迷惑，內心萌發(fā)出一種強烈的占有欲，腳不由自主地向它挪動(dòng)著(zhù)，邁進(jìn)著(zhù)，然后迅速蹲下，手向它伸去，快了，快拿到了，伴著(zhù)一時(shí)的激奮，不由得向前挪動(dòng)著(zhù)腳步，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，頓時(shí)，我呆在那了，背后冒著(zhù)冷汗，果真，人算不如天算，令我毛骨悚然的事還是發(fā)生了：腳一滑，完美落水，慘了，我不會(huì )游泳��！“救命啊，救命……”我呼喊著(zhù)。霎時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)落水聲，��？是你！昨天的腿傷好了嗎？只見(jiàn)你迅速向我游來(lái)，用手緊緊地抱著(zhù)處于危機中的我，難道你沒(méi)想到萬(wàn)一自己命喪其中該怎么辦？但從你拼命向岸邊游去的那一剎那，我明白了你的答案……
你把我輕輕地靠在楓葉樹(shù)干上，急切地盯著(zhù)我，直到看到我的眼皮微微顫動(dòng)，緊鎖著(zhù)著(zhù)眉頭才得以舒展。
你輕輕地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，我們都幸存了�！�
最后的擁抱
自從你和我幸存之后，你的臉就開(kāi)始愈顯蒼白了，宛如冬天的白雪，人也愈發(fā)得枯瘦了。見(jiàn)我擔心的模樣，你卻說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
自那后，我們與那棵楓樹(shù)也結下了不解之緣，我們一見(jiàn)面就約定在楓樹(shù)下，在樹(shù)下笑，在樹(shù)下哭，在樹(shù)下吃，在樹(shù)下睡……高興時(shí)，楓樹(shù)枝葉舞動(dòng)；傷心時(shí)，楓葉飄落。我很開(kāi)心與你天天相伴，晚上夢(mèng)中與你交談。然而這一次約定在楓樹(shù)下的見(jiàn)面卻很平靜，一切都似乎在沉睡，這時(shí)的你更加的枯瘦了，仿佛一堆干枯的樹(shù)枝，蒼弱而乏力，突然你的話(huà)語(yǔ)打破了原有的`平靜，你用微弱的聲音對我說(shuō)：
“以后你要學(xué)會(huì )懂事與自制，別在到河邊沿玩耍，多幫父母分擔家務(wù)，好好學(xué)習。當有你開(kāi)心或傷心的事時(shí)，記得到這棵楓葉樹(shù)下傾訴一番，知道嗎？”你隨即緊緊地抱著(zhù)我，道：“現在，我只想抱著(zhù)你，欣賞這美麗的即將消失的夕陽(yáng)。你要堅強，我會(huì )永遠看著(zhù)你長(cháng)大的，知道嗎？”
“嗯，我一定會(huì )的。你永遠在我的世界里�！便露奈矣弥赡鄣穆曇舸鸬�。
夕陽(yáng)消失了，永遠的，又是新的一天，旭日東升，我再一次來(lái)到我們約定的楓葉樹(shù)下，而楓葉卻都已飄零，只剩光禿禿的孤枝，周?chē)囊磺卸汲良胖?zhù)，為什么都默不作聲呢？盡管事實(shí)都已明顯地告訴了我一切，可我不信，仍高呼道：
“爺爺，你在哪兒？我已經(jīng)看到你了，快點(diǎn)兒出來(lái)吧！爺爺！”
苔蘚的世界可以失去根，地衣的世界可以失去水，？而我的世界卻不能沒(méi)有你��！
——我的爺爺！
我的世界作文11
“8號，96分！”
起身！跨步！抽��！轉頭！落座！低頭！折疊！掩蓋！
我知道黃sir很客氣的用8號代替了我的名字，我也用最流暢的動(dòng)作取回了這份屬于我的“榮耀”，我把頭埋得很低很低，右手努力的把分數折疊折疊再折疊，仿佛就這么折下去96分就會(huì )變成146分，仿佛就這么折下去96分就會(huì )變得不存在，仿佛就這么折下去我就可以從這個(gè)班級消失。
“這次考試我們班的整體成績(jì)還不錯，但是……”
語(yǔ)文老師告訴我表轉折的關(guān)聯(lián)詞后的內容往往是重點(diǎn)，可是我依然沒(méi)辦法集中注意力，聽(tīng)力就在這個(gè)但是之后丟失了，看著(zhù)臺上的黃sir手舞足蹈像極了馬戲團的小丑，看著(zhù)積極發(fā)言的'前桌像極了邀功獻媚的奸臣，看著(zhù)臺上耀眼的倒計時(shí)像極了嘲笑我無(wú)能的對手，唉！我終究還是輸了，輸給了對手輸給了自己！
“叮鈴鈴……”
刺耳的下課鈴終于響起來(lái)，四周的喧囂聲讓我無(wú)處遁逃，窗外的瘦骨嶙峋的三角梅成了我的救命稻草，我努力將視線(xiàn)集中在它身上，以此來(lái)躲避各路關(guān)懷問(wèn)候，漫長(cháng)的喧囂終于過(guò)去了，同學(xué)們都奔向了熱情的食堂，強烈的失敗感讓我忘記了饑餓，我只想找個(gè)地方躲起來(lái)，當我胡亂收拾好書(shū)包起身離開(kāi)的時(shí)候發(fā)現了早已躺在課桌左邊的紙條，清秀的字跡映入眼簾：小伙子，不要讓一次的失敗擊敗可愛(ài)的你，記住，你是最棒的——永遠的黃SIR！
頓時(shí)，所有的委屈一股腦的涌上了心頭，我強忍著(zhù)淚水走出教室，黃SIR的身影出現在了教室門(mén)口，她遞給我一根三角梅的枝丫道：“你似乎對窗外的三角梅很有興趣，可能你也嫌棄它的枯老了吧！有沒(méi)有興趣一塊來(lái)個(gè)扦插?跟我來(lái)！”說(shuō)完她拉著(zhù)我一起到了走廊邊上的花盆旁，認真地把枝丫插入了盆里，細致地澆上水，一系列動(dòng)作完成之后說(shuō)：“讓我們一起期待它的春暖花開(kāi)吧！”
我不禁被黃SIR的認真感染了，伸手撫摸了那瘦骨嶙峋的枝丫，突然覺(jué)得自己就像這可憐的枝丫，黃SIR都對它的春暖花開(kāi)充滿(mǎn)了希望，為什么我要對自己的春暖花開(kāi)充滿(mǎn)失望！?
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減……”
校園廣播臺里播放的《少年》彌漫整個(gè)校園，對，我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變，一次的失敗算什么?窗外的三角梅雖然枯老，可是它依然屹立寒冬、笑傲風(fēng)雨;手上的成績(jì)雖然不佳，可是身邊黃SIR依然對我充滿(mǎn)希望，是的，我還擁有最初那張臉，面前再多艱險也不會(huì )退卻。我轉身堅定地對黃SIR說(shuō)：“黃SIR，我也定能春暖花開(kāi)的！”
教學(xué)樓上空艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)上的少年熱情似火，我不覺(jué)得加快了腳步，大踏步向前走去，霎那，我仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)春意的三角梅在蒼穹間盡顯英雄本色。
成長(cháng)之路，何其漫漫，道阻且長(cháng);正少年時(shí)，定當勇立潮頭，奮楫揚帆。
感謝你，讓我的世界春暖花開(kāi)！
我的世界作文12
古箏對我有著(zhù)神奇的吸引力。每當聽(tīng)到古箏那清脆的弦音，我的心弦總是不知不覺(jué)地為之所動(dòng)，思緒化作了樂(lè )譜，在那二十一根弦上跳動(dòng)著(zhù)。
古箏已陪伴我7年有余，它與我是密不可分的朋友，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心。我愛(ài)古箏，因為它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境；時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰;時(shí)而使我心情舒緩；時(shí)而令我激動(dòng)高昂。它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我整個(gè)心窩。
古箏雖不如鋼琴高貴，也沒(méi)有小提琴精致，更 比不上吉他的深情，它卻能演繹出小橋流水般的悠揚與淡泊，將那一份優(yōu)美恬靜的旋律與雕龍畫(huà)鳳的雅致音箱融為一體，能讓我耳目一新，怦然心動(dòng)。因為這份情愫，我踏上了艱辛的學(xué)藝之路。
在別人眼中，有學(xué)習古箏這么好的“差事”可做，我應該很滿(mǎn)足才對，剛開(kāi)始練習時(shí)，我也這么想，但今時(shí)不同于往日。漸漸地，我也發(fā)起了牢騷，覺(jué)得這是件“苦差事”，練琴很枯燥。在一個(gè)階段，總是那幾首曲子，就像口香糖，時(shí)間久了沒(méi)味道了，就想吐掉了。古箏也一樣，練時(shí)間久了，就煩了。盡管如此，可我從未想過(guò)要放棄，因為信念。這一學(xué)，就是7年。
記得那是上個(gè)暑假里的十級考級。我的考級曲目是兩首難度系數挺高的曲子。夜以繼日的苦練，讓我的手指指肚結起了硬硬的'繭，如果撫琴力度稍微大點(diǎn)兒，繭便會(huì )裂開(kāi)，血總是不自知的流下來(lái)，順著(zhù)琴弦滑落在地，“啪噠噠”的令人膽顫。不過(guò)，練習也是有好處的，因為它讓我充滿(mǎn)了自信。
考場(chǎng)上，兩架古箏，幾位表情嚴肅的考官和上百張考生緊張的臉龐讓緊張的氣氛四處蔓延，為這次的考級添上了一抹恐怖色彩。讓本來(lái)胸有成竹的我也緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。我不敢看考官的眼睛，仿佛她們犀利的眼神會(huì )穿透我的身體，把我的演奏瑕疵一個(gè)一個(gè)毫不留情地挑出來(lái)，再狠狠地批一頓……我仿佛一個(gè)泄了氣的皮球�？赊D念一想，我好像又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的囑托，爸爸的期盼和老師的贊揚。只要有實(shí)力，還有什么可怕的？！
心中那根緊繃的弦終于松了下來(lái)，在一架雕龍畫(huà)鳳、玉鑲墨鉤的古箏上，流瀉出一串行云流水般的音符。彈指一揮間，一顆寧靜、豁達、沉穩之心統統融進(jìn)了悠悠琴聲。我的手指在21根弦上輕盈跳動(dòng)，我沉浸在美好的琴聲里，隨著(zhù)音符我的心也舞動(dòng)著(zhù)。此刻想想，一路走來(lái)是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠地刻在記憶的深處。一曲終了，聽(tīng)著(zhù)考官們的嘖嘖稱(chēng)贊，我的淚水流了下來(lái)，這是收獲的淚水，有一瞬間，我覺(jué)得自己好開(kāi)心好開(kāi)心，終于熬過(guò)去了這場(chǎng)考驗。
這些年來(lái)，大大小小的演出，比賽早已是不計其數，假指甲也不知換了多少副，琴弦更是不知斷了幾根，證書(shū)、獎牌在書(shū)柜中也占有一席之地。它們是這7年來(lái)的證明，也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我——有付出，就有回報。
“山高猿狖急，天靜鴻雁鳴。曲度猶未終，東峰霞半生�！惫殴~以它獨的魅力征服了五千年前的古人，也讓五千年后的我如癡如醉，古箏的世界我來(lái)過(guò)，生活亦是如此。人生路上，我會(huì )伴著(zhù)熟悉的樂(lè )譜，觸及古樸的琴弦，演奏出屬于自己的旋律！
我的世界作文13
在一個(gè)遙遠的邊境，有著(zhù)一個(gè)廣闊的草原，美麗的牧場(chǎng)，那里生活著(zhù)各民族的人們，他們有一個(gè)可敬可親的村長(cháng)，村長(cháng)有一個(gè)可愛(ài)的女兒，那就是我。
我叫艾達娜，我愛(ài)射箭，我愛(ài)打獵，愛(ài)騎馬，更愛(ài)去探險。我有個(gè)屬于自己的馬兒，它叫麗達。爸爸常說(shuō)：馬是人的翅膀，沒(méi)有馬的人就像沒(méi)有翅膀的鷹，因是我12歲生日那一天，爸爸送給我這匹馬的。它是汗血馬的后代，跟別的馬唯一不同之處，就是它額頭上有漂亮的長(cháng)白紋，我非常喜歡它，它是我最好的朋友。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我長(cháng)大了，麗達也長(cháng)大了。明天過(guò)完我的生日就是18歲了，我是父母的掌上明珠，他們?yōu)槲业纳彰β档鼗I備著(zhù)，而我，就騎著(zhù)我心愛(ài)的麗達，來(lái)到清澈的泉水邊玩，從麗達背上下來(lái)，蹲下身子，把手放進(jìn)溪水中，無(wú)意間看到了一個(gè)非常漂亮的寶石，它是心形的，發(fā)著(zhù)金色的光芒，我把它拿到我手心中，還聞到了它散發(fā)著(zhù)迷人的玫瑰香，這樣我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的寶石，讓我十分的陶醉，隨后把它裝進(jìn)口袋，我想，這是安拉送給我的生日禮物吧！
回到家中，我把寶石給我的`親愛(ài)的奶奶看，奶奶睜大了眼睛，說(shuō)：“哦！我這輩子看到過(guò)無(wú)數種寶石，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣完美無(wú)雙的！親愛(ài)的，這是上天賜予你的護身符，你要保守好它！”我吃驚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。已是傍晚，我躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
清晨，我早早起來(lái)，父母在做生日派對的美味點(diǎn)心，“哦！親愛(ài)的，你起來(lái)了，出去透透氣吧！別走遠了噢！”媽媽對我說(shuō)道。我最喜歡的是就是帶上麗達去那個(gè)附近的小山坡，泱泱綠草，還有鮮花的香味，坐在那里，仿佛在夢(mèng)幻的世界里。一對對騎著(zhù)馬的人和一輛輛馬車(chē)朝我家過(guò)去，我知道，那是參加我生日派對的客人，我趕緊下山，過(guò)去迎接他們。孩子們一張張臉十分可愛(ài)，用他們那稚嫩的雙手把自己的小禮物送給我，我很高興，還有許多阿姨叔叔祝福我。
到了中午，是吃蛋糕的時(shí)間，奶奶將足足18根五彩繽紛的蠟燭插到蛋糕的最上層，爸爸點(diǎn)了火，媽媽拉上窗簾，房子里黑漆漆的，只有蛋糕上點(diǎn)亮的蠟燭在亮著(zhù)火光，該我許愿了，我左思右想，大聲說(shuō)道：“我希望，我去環(huán)游世界！”房子里面突然很安靜，爸爸睜大了眼睛，嚴肅地說(shuō)：“女兒，不可能的事！”“怎么不可能呢？您經(jīng)常說(shuō)，只要有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現的！”媽媽打開(kāi)了燈，爸爸說(shuō)：“你必須先學(xué)會(huì )自己生存，還要學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)。好了不說(shuō)了，我們繼續派對！”我沉默了一陣子，堅定地對父親說(shuō)：“爸爸，我會(huì )按照你說(shuō)的做，我要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )本領(lǐng)！”話(huà)音剛落，客人們開(kāi)始議論紛紛：“不行啊，艾達娜小姐，您會(huì )受苦的！”“哎呀，如果你真要去環(huán)游世界，沒(méi)那么簡(jiǎn)單的呀！”“如果你走了，你爸爸村長(cháng)可會(huì )傷心的！”父親大聲說(shuō)：“好樣的！艾達娜，你是爸爸的驕傲，我會(huì )跟你一起鍛煉，讓你一定要成功，實(shí)現你的夢(mèng)想！”客人們的議論立刻都變成了掌聲，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“親愛(ài)的，你爸爸說(shuō)得對，在我離世之前，一定要創(chuàng )造這個(gè)奇跡！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向奶奶和大家保了證。
我的世界作文14
世界，固然很廣。然而在每個(gè)人的內心，都會(huì )有一個(gè)雖小但心馳向往的世界吧。那個(gè)世界，可以說(shuō)是美麗，也可以說(shuō)是自由；可以說(shuō)是五彩斑斕，也可以說(shuō)是繽紛多彩。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)——都是我們所向往，追求的。
這個(gè)所向往，追求的，或許也可以叫做夢(mèng)想，但名字不重要�！笆澜邕@么大，我想去看看�！泵總�(gè)人的世界，在別人眼中，或許是渺小的，甚至是不值一提的，但在自己的心中，一定是龐大的，似一望無(wú)際的田野，似與天相接的大海，似沒(méi)有盡頭的道路。
“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)夾樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，陶淵明心中的世界正是如此，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”。的確處處帶著(zhù)安樂(lè )祥和之感。心中的世外桃園固然美麗。然而卻不得以實(shí)現。一句“后遂無(wú)人問(wèn)津者”結束全文，同時(shí)也破滅多少人的幻想。一處桃花源，引得千古人幽思，不知為何而白頭，世外桃源實(shí)難尋。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。譚嗣同這《獄中題壁》，也是遇難之后寫(xiě)的。當時(shí)的他只有一個(gè)堅定的信念——中國一定要富強。他把死看的很淡然，但又很堅定：以前的變法都是經(jīng)過(guò)流血才成功的，這次的變法還未流血，就讓我做第一個(gè)吧！“然而戊戌變法最終失敗了，但他甘愿赴死的心卻沒(méi)有破滅�！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榭v有千百萬(wàn)難，也不肯退縮一步�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”那時(shí)他正值年少，但不是出自“初生牛犢不怕虎”的傲氣，也不是出于“誰(shuí)無(wú)年少輕狂時(shí)”的沖動(dòng)。中國，恐怕就是他們共同奮斗的目標，雖說(shuō)年代不同，但他們卻有同一個(gè)信念。富強，就是他們的道路，成功指日可待，但有些人等不到那一天，就去了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼麄兊乃�，都會(huì )為中國換來(lái)一個(gè)新的世界，這也是一種精神啊。
我雖沒(méi)有一個(gè)愛(ài)國的世界，但我有著(zhù)其它世界。古詩(shī)文。中國五千年歷史，源遠流長(cháng)，然而都被記載在了古文里，想要了解歷史，必要的一點(diǎn)是閱讀，閱讀大量古籍，品味其中奧秘，常是我樂(lè )此不疲的.。然而，我竟樂(lè )于讀兵書(shū)！《三十六計》，不錯！嘖，古代的軍師幾乎都是把種種計策玩弄于股掌之間，著(zhù)實(shí)有用。已至于發(fā)展到種種書(shū)都對我有著(zhù)極大的興趣。而且那濃濃油墨的香味，著(zhù)實(shí)好聞，中間不知夾雜著(zhù)什么樣的味道，卻很是想要牽引你讀下去。若可以不學(xué)習，或許會(huì )找來(lái)天下書(shū)，一遍遍琢磨細讀吧。
朋友因《窗邊的小豆豆》一書(shū)，向往巴學(xué)園。那樣的學(xué)校我也向往。但它最后被戰火的硝煙毀于一旦。是否每個(gè)美麗的幻想都不會(huì )有一個(gè)不好的結果呢？
不會(huì )的，一定不會(huì )的！
那個(gè)小小的世界啊，終被那些書(shū)香所包圍�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！被蛟S這也和母親讓我三歲背古詩(shī)文有一定關(guān)聯(lián)吧。幼年心中的古詩(shī)，在最后都變成了一幅幅畫(huà)面。這些畫(huà)面，在我的心里，終會(huì )成為，那個(gè)追求的方向。
遨游在書(shū)香之中，享受其微妙；探尋古詩(shī)文，嘗其中味道，品其中韻味。這是一個(gè)不錯的選擇。自己的世界，自己做主。
我的世界作文15
我不習慣和別人走得太近，也不喜歡和別人冷眼相對。我個(gè)人認為我的人緣向來(lái)不錯，大部分人都愿意與我結交。話(huà)是這么說(shuō)，可與我結交只是他們一廂情愿罷了，真正的朋友就算不遠在天涯海角，近在咫尺也需要細細去發(fā)現。事實(shí)上，我卻覺(jué)得自己常常在身旁圍一圈隱形的一米線(xiàn)——就是銀行柜臺旁的那種一米線(xiàn)，再將自己置身于“一米線(xiàn)世界”內。就算是勾肩搭背手挽手的別人眼中的至交，心也保持著(zhù)適當的距離。這樣，我不但看得到線(xiàn)外的所有人，也省去了朋友過(guò)多的頭痛，落得一番清靜。卻不知何曾幾時(shí)，她光明正大地走進(jìn)了我的世界。之后，我有所領(lǐng)悟：其實(shí)并不是志同道合的兩個(gè)人才能成為朋友，反而倒是能夠互補的兩個(gè)人，才能像一柄正確的鑰匙和一把正確的鎖那樣親密無(wú)間，并且能夠毫無(wú)顧忌地敞開(kāi)心扉。相處時(shí)間長(cháng)了，會(huì )變得心有靈犀，默契程度就宛如左膀和右臂，缺一不可。
我們的相遇與故事的邏輯相比較，不知慢了有多少拍。我轉學(xué)之后，若不是一日的偶然晚歸，也無(wú)緣與她相遇�，F在想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在是一番巧合。在原來(lái)的學(xué)校里，我轉學(xué)時(shí)走得太過(guò)于匆忙，甚至沒(méi)來(lái)得及和最親近的朋友道別；這無(wú)法彌補的遺憾之后的第二年，我居然碰到了和那位朋友如此相似的.她——高個(gè)子，馬尾辮，大大咧咧，很好相處。當時(shí)我幾次懷疑是刺眼的陽(yáng)光讓我產(chǎn)生了幻覺(jué)，可是，幻覺(jué)可能一邊和你打招呼一邊笑著(zhù)向你走來(lái)嗎？我這個(gè)人比較念舊，便懷著(zhù)對從前那位朋友的懷念，不假思索地成為了她的朋友。
從此，她走進(jìn)了我的“一米線(xiàn)世界”，兩個(gè)人融洽地相處著(zhù)。我們走得實(shí)在是近：她在四班，我在三班；我住在13號樓，她住在12號樓；更重要的是，我們早已走進(jìn)了彼此的心里。我們總是很默契：她有時(shí)會(huì )做一些出格的事兒，我非�！白杂X(jué)”地跟在后面收拾爛攤子；她偶爾會(huì )很霸道很無(wú)理地提出一些要求，我總是假裝氣憤噴出囂張的氣焰嚇退她；在我受到了別人的欺負的時(shí)候，她總是會(huì )馬上變身機關(guān)槍替我報復對方；在我因為某件小事糾結得抓耳撓腮的時(shí)候，她總是會(huì )立刻為我提出客觀(guān)的建議……這樣的事情數不勝數，我說(shuō)到你耳朵起繭子都說(shuō)不完。更多的時(shí)候，我們會(huì )趴在一起討論某首歌某一部分該怎么唱，會(huì )掏開(kāi)錢(qián)包湊錢(qián)買(mǎi)一本書(shū)然后你看完了我再看，會(huì )在背地里悄悄地說(shuō)我倆的共同的“仇敵”的壞話(huà)……我們都像一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單干干凈凈的白紙，在彼此的“白紙”上又描繪出自己這張“白紙”。雖然不會(huì )留下絲毫的痕跡，但是我們都知道對方不可磨滅的存在。不需要轟轟烈烈或平淡如水，我們皆生長(cháng)存活在對方的世界里；用不著(zhù)你見(jiàn)證我們的存在或歌頌我們的友誼，我們都扎營(yíng)停駐在彼此的風(fēng)景里。
我想，偌大的校園里，雖然每天人與人之間都會(huì )摩肩接踵，但我還是習慣性地呆在我的“一米線(xiàn)世界”里，遲遲不肯走出去，固執地堅守著(zhù)自己這莫名其妙的原則�？善@么多人，她真正地走進(jìn)了我的世界，我和她擦出了絢爛的火花，照亮了整瓣友誼。
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