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寫(xiě)給老師的感謝信(優(yōu)秀)
在現實(shí)生活中，各種感謝信頻頻出現，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的xx、xx學(xué)校全體老師：
在全國第xx個(gè)教師節行將到來(lái)之際，我謹代表華美、英華學(xué)校董事會(huì )，向您們致以誠摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
華美、英華學(xué)校辦學(xué)已分別超過(guò)第二十、第十個(gè)年頭，由您們秉承為人師表的崇高信念，弘揚冰魂雪魄的高潔品德，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。韶華悄然在你們的眼角留下了再難抹去的痕跡，而你們卻依舊如春蠶蠟炬般奉獻著(zhù)自己的全部。面對名利您們心如止水，面對困難您們披荊斬棘，年年斗轉星移，載載嘔心瀝血，孜孜不倦地付出。正因為有您們多年如一日的奮斗，鑄就了華美、英華學(xué)校的輝煌。如今您們已桃李滿(mǎn)天下！敬愛(ài)的老師們，您們辛苦了！
今年華美、英華學(xué)生人數都創(chuàng )造了歷史新高，華美學(xué)校在校人數超過(guò)3360人，英華學(xué)校在校人數超過(guò)2700人，兩校合計超過(guò)6000人，辦學(xué)規模達到歷史新高！
我們很快進(jìn)入具有重大歷史意義的第十三個(gè)五年計劃規劃時(shí)期，六年后，我們偉大的祖國將全面建成小康社會(huì )，國家整個(gè)教育事業(yè)將迎來(lái)更加輝煌的明天。具有光榮歷史傳統的'華美學(xué)校也掀開(kāi)了二次創(chuàng )業(yè)的新篇章，按照“改革、創(chuàng )新、發(fā)展”方針、學(xué)�！岸蝿�(chuàng )業(yè)”的決定、三年小變樣、六年大變樣的部署，華美學(xué)校（包括英華學(xué)校）將實(shí)現“八個(gè)一流”的戰略目標，邁入全國一流、國際知名學(xué)校的行列。這是各位老師彰顯才智、譜寫(xiě)人生新篇章的又一次難得的機會(huì )。我衷心地期盼大家振奮精神、昂揚斗志，高度團結、緊密合作，加強學(xué)習、崇尚創(chuàng )新，為迎接華美和英華學(xué)校輝煌的明天做出新貢獻！謹此教師節、中秋節、國慶節到來(lái)之際，我再次衷心祝愿您們及您們的家人身體健康、工作順心、生活愉快、闔家幸福！也向華美、英華學(xué)校全體干部、后勤員工及其家人表示衷心的感謝！
此致
敬禮
廣州xx學(xué)校、天津xx學(xué)校董事長(cháng)
xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的xx幼兒園老師們：
即將面臨開(kāi)學(xué)之際，我在此僅代表個(gè)人向所有優(yōu)秀的老師們表示最真心的感謝，以及最誠摯的問(wèn)候，你們辛苦了。
在幼兒園這個(gè)天地里，有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛，有年長(cháng)女性的成熟穩重和似水柔情，有男教師的男子氣概，處處流淌著(zhù)大家的愛(ài)心與責任。孩子是最純真，可愛(ài)的代名詞，在幼兒園里，有你那么一群可愛(ài)的孩子們，他們有著(zhù)最純真的笑容，有著(zhù)蓬勃的生機，也有著(zhù)對未來(lái)充滿(mǎn)希望的無(wú)限可能。都說(shuō)孩子要從小抓起，老師和家長(cháng)是孩子們成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，幼兒園是孩子們成長(cháng)過(guò)程當中不可缺少的一個(gè)環(huán)節，這是他們剛剛離開(kāi)父母，一個(gè)人來(lái)到校園去認識新的朋友，新的事物，他們會(huì )對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，而我們所要做的就是教會(huì )他們如何成長(cháng)，保護他們一路前行。做孩子們的領(lǐng)路人是非常重要的一個(gè)環(huán)節，我們要教會(huì )他如何做一名為祖國，為國家，為社會(huì )有貢獻的人。
新的學(xué)期我們每周一都會(huì )舉行升旗儀式，增強孩子們的愛(ài)國情懷，在工作當中我們要把最美麗的微笑和最純真的自我帶給孩子，因為孩子們的心靈是最純潔無(wú)瑕的。在這里我要對我們所有老師說(shuō)一聲感謝，感謝你們可以在孩子們的成長(cháng)道路上成為他們的領(lǐng)路人，教會(huì )他們如何成長(cháng)，如何做事，如何學(xué)會(huì )做一名可以替家長(cháng)分擔的大人。我們既然選擇了做一名老師，我們就要用最好的'狀態(tài)教書(shū)育人，不可以把工作中帶入生活的負面情緒，把自己最好的狀態(tài)呈現在孩子們的面前。如果孩子們犯錯了，我們要及時(shí)指出他的不足，讓他們認識到自己的錯誤，然后改正。我也相信，孩子們可以在所有老師的辛勤灌溉下茁壯成長(cháng)，我們要與孩子們一同成長(cháng)。
在新的這一學(xué)期，我希望所有的老師可以更加的負責，更加真誠，不求回報，只求可以教育出一群可以為社會(huì )，為國家有貢獻的，擁有理想與抱負的愛(ài)國青年。在這里我再次衷心的祝愿各位老師們身體健康，合家美滿(mǎn)，幸福一生。
寫(xiě)給老師的感謝信3
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績(jì)都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(lái)（不是規定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心，尤其是數學(xué)，過(guò)去她基礎較差，對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的`團體精神。
作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮她的長(cháng)處，克服不良的陋習，努力使她能實(shí)現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學(xué)！當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現理想的夢(mèng)想！這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰！一個(gè)共同心愿！
學(xué)生家長(cháng)：王京賢
xx年9月1日
寫(xiě)給老師的感謝信4
敬愛(ài)的老師：
師恩如海！
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千，寫(xiě)給老師的感謝信。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)候，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習慣，堅實(shí)的基礎。一二年級的`記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)？著(zhù)一起往上沖！
五年級，您重點(diǎn)培養了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”
六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學(xué)生的傷害，中學(xué)生作文《寫(xiě)給老師的感謝信》。老師，我們怎能忘還你？
師恩如海啊，轉眼便六年了……
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信5
老師好！謝謝您對我這幾年的幫助！
我終生不會(huì )忘記您對我的教導，也永遠不會(huì )忘記你的。是你，為了恢復我的自信心，上課主動(dòng)叫我回答問(wèn)題，答案不完全對，您還說(shuō)回答的非常好；是您，在我驕傲時(shí)，找我談話(huà)，教會(huì )了我要虛心做人。
您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫著(zhù)我。連今天都不放過(guò)。上課時(shí)，您拿我的.作業(yè)去展示，結果發(fā)現我還有一些沒(méi)有做完，您看到我已經(jīng)知錯了，并沒(méi)有批評我，而是拿另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時(shí)知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個(gè)道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)一定要認真，保持質(zhì)量高。
是您讓我的成績(jì)逐漸上升，保持穩定的成績(jì)。讓我從此樂(lè )觀(guān)起來(lái)的也是您，您對我的幫助實(shí)在太多了！
也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，而且您總會(huì )給我們說(shuō)點(diǎn)課外的知識，在課內知識里，您總會(huì )介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自己喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時(shí)總會(huì )給我們充足的時(shí)間。
真的很感謝您為我們做的這一切。
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信6
尊敬的左校長(cháng)：
您好!我想以此信向許國慶老師表達感恩之情，我現是牡丹江師范學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)系的一名大一學(xué)生，雖然已步入大學(xué)，但仍無(wú)法忘懷高中這三年的美好時(shí)光，特別是一位在我心中有深刻意義的教師——許國慶老師。
在20xx年剛步入高中后不久，學(xué)校組織了一個(gè)“一幫一”的活動(dòng)，很榮幸我成為了被幫扶的一員，在被幫扶的三年里，我從許老師身上學(xué)到最多的就是愛(ài)心的傳遞，老師總說(shuō)：“希望你以后可以幫助更多的人，把溫暖傳遞下去�！边@句話(huà)影響了我，因為教師在教書(shū)育人的同時(shí)，把愛(ài)心傳遞這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)更大的發(fā)揚。許老師總會(huì )在考試過(guò)后前來(lái)尋問(wèn)并幫我分析原因和解決辦法，耐心地幫我解決學(xué)習上的困難。
我的數學(xué)成績(jì)不高，是一項拉分科。許老師在假期時(shí)義務(wù)幫我補習，對于我并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，老師的幫助是對這個(gè)家庭莫大的恩惠，有時(shí)自己感慨，能遇到這樣的老師，自己是多么的幸運。許老師還為我買(mǎi)練習冊進(jìn)行深一步的教學(xué)練習，讓我更熟悉題型和解決方法。這三年里，得到老師很多幫助與關(guān)懷，我雖為住校生，卻未曾感到孤獨，因為有學(xué)校的保護和老師的關(guān)懷，我體驗到家的'感覺(jué)，是溫馨與快樂(lè )。
在高考當天，許老師問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)沒(méi)什么想吃的，但許老師仍買(mǎi)了水果送到我手上，當時(shí)我的心里真的存留了太多太多的感動(dòng)。和許老師一樣優(yōu)秀的老師有很多，就像現任高一班主任寇劍鋒老師，教學(xué)認真，對學(xué)生溫柔，開(kāi)朗活潑的性格讓我印象深刻。感謝許老師三年的幫助與關(guān)懷，感謝寇老師三年來(lái)的教導，感謝二十三中能召集像許老師和寇老師這樣優(yōu)秀的人才。
最后祝愿二十三中學(xué)蒸蒸日上，祝愿所有的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信7
親愛(ài)的李老師：
您好！
您的教導有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的`。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行，也可以進(jìn)行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您身體健康！工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信8
親愛(ài)的老師，您辛苦了！謝謝你的關(guān)心，謝謝你的幫助，謝謝你為我做的一切。請接受學(xué)生們最美好的祝愿，祝你健康、美麗、幸福每一天！
刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字不一定芬芳。只有刻在人們心中的名字才能永存。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，只有這個(gè)光榮的名字，因為它像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃，所以它將永遠留在我的心里。
有人說(shuō)老師像山。山倒了，催晚來(lái)的人努力。俗話(huà)說(shuō)“新竹比老竹枝高，老干部養”。全班的進(jìn)步和成績(jì)都凝聚了你的辛勤汗水。所以，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我都會(huì )真誠的叫你——親愛(ài)的老師！在這個(gè)神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要你啟蒙的學(xué)生！
老師，也許你已經(jīng)忘記了我的頑皮，讓你生氣，讓你粗心，但我忘不了你是我年輕的老師。為什么什么都不要？你不必讀到深夜；不要用疲憊的身體對我微笑。也許，你的孩子正在家里等著(zhù)你的'照顧；也許你年邁的父母期待著(zhù)你的到來(lái)，但你來(lái)到我們身邊是因為你心中有我們
小舞臺，大成就。三尺平臺雖然大小有限，但承載著(zhù)你的遠大理想和輝煌事業(yè)！你用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的每一根銀線(xiàn)都見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。你的每一條皺紋都深深地刻在我的心里�？纯幢榈厥㈤_(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的努力！
親愛(ài)的老師，請放心！我一定會(huì )記住你的諄諄教誨，不辜負你的殷切希望。在美麗綠樹(shù)成蔭的屏山下，我將像成績(jì)斐然的新老校友一樣，以更大的志向和更高的理想，進(jìn)一步弘揚“廣西勞動(dòng)者精神”，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，努力成為國家的棟梁之才，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)回報我的學(xué)校。
再次感謝您這幾年的栽培！親愛(ài)的老師，您辛苦了！
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信9
各位老師：
你們好!
至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(cháng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話(huà)就是老師說(shuō)是這樣的老師不許這么做，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì )取得更大的進(jìn)步。在此，我們對白絢的.各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
紙短言長(cháng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。
學(xué)生家長(cháng)：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信10
尊敬的教師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應當是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。經(jīng)過(guò)文字，我們能夠寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一向想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下頭我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)教師說(shuō)的話(huà)。
從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是教師的方面吧。在大學(xué)以前，教師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中教師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一向到我們聽(tīng)懂為止。
而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，并且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原先的計劃一向講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得教師很陌生，覺(jué)得教師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了�？墒侵舐�，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不一樣吧。
但其中有很多教師還是很有職責心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就能夠看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的`本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學(xué)的王琪教師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就明白就業(yè)的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”
聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學(xué)下去，多謝你，王教師。還有教我們英語(yǔ)的張健群教師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張教師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的教師，應當是屈指可數吧，而張教師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，張教師不僅僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……多謝你，張教師。
我想在大學(xué)里，我們最應當感激的教師應當是我們輔導員教師，因為他們就充當了我們高中時(shí)期班主任的那種主角。我的輔導員教師是張寶輝教師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張教師和我們異常談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位教師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì )說(shuō)一些事情，當時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導員這個(gè)概念，當時(shí)我就以為張教師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，此刻想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(cháng)的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒(méi)有給我們上課，但張教師在生活上，學(xué)習上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級會(huì )就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對于自我的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當時(shí)我還不明白他是什么用意，之后我寫(xiě)完之后才明白那東西對我們的幫忙是多么的大，至少對我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認識自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來(lái)對我們的親切的關(guān)懷！
還有很多教師是值得我們去感激的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設計的教師等等。對他們的感激我已在畢業(yè)設計論文里寫(xiě)過(guò)了，那里就不再重復了。
最終，讓我對在大學(xué)里所有給予我幫忙和關(guān)懷的教師們衷心的說(shuō)一聲：“多謝你們！”
寫(xiě)給老師的感謝信11
各位老師：
大家好！
“春蠶織到死，夜夜燭淚流”，自古以來(lái)，你們辛勤耕耘，教育人民，燃燒自己，鑄造靈魂，為祖國的未來(lái)而奮斗。當你“桃李滿(mǎn)天下”“等到山花爛漫”的時(shí)候，你沒(méi)有遺憾，只有在矮樹(shù)叢里笑。老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你是辛勤培育花朵的園丁。在全國祝賀你節日的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都向你表示衷心的感謝，并真誠地說(shuō):老師，你辛苦了！
作為山東大學(xué)第二醫院的一名學(xué)生，我非常榮幸能在這至關(guān)重要的.兩年里來(lái)到醫院，從一名專(zhuān)注于理論學(xué)習的學(xué)生轉變?yōu)橐幻麖氖屡R床工作的醫務(wù)工作者。因為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，理論知識不能很好的指導實(shí)踐，怕犯錯的警號經(jīng)常掛著(zhù)，心理負擔就更不用說(shuō)了。在實(shí)習工作中，是你的耐心指導，教會(huì )我們如何規范臨床技能的操作；如何及時(shí)有效地處理急診患者；如何準確、有序、規范、完整、全面地記錄病程？當我們對自己的錯誤感到自責時(shí)，你及時(shí)糾正和鼓勵他們。正是因為你們的努力和高度的責任感，我們才真正感受到了醫學(xué)的莊嚴和神圣。因為你有夢(mèng)想，你戴上了戴月里的星星；因為你的信念，你抓住每一分鐘！
親愛(ài)的老師，您的健康和順利工作是我們享受陽(yáng)光的最大資本！
對您幸福的生活和幸福的家庭表示感謝是我們最大的愿望！
節日快樂(lè )，老師們！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信12
尊敬的老師：
您二老于20xx年底為我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院捐贈的戲劇、文學(xué)、美術(shù)等方面圖書(shū)1266冊。對此，我們北京演藝專(zhuān)修學(xué)院全體師生深受感動(dòng)，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書(shū)助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開(kāi)拓了學(xué)生們的'視野、讓同學(xué)們感受到了書(shū)本中學(xué)習知識的樂(lè )趣，這充分顯示出您對教育事業(yè)的無(wú)盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無(wú)比的厚愛(ài)和熱望。
一本書(shū)傳遞一份愛(ài)，一份愛(ài)成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。您二位捐贈的圖書(shū)內容涉及戲劇、文學(xué)、美術(shù)等多個(gè)類(lèi)別內容很適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生閱讀，更好地開(kāi)拓學(xué)生們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識的陽(yáng)光，享受閱讀學(xué)習的快樂(lè )，也為我們的教師提供了一個(gè)成長(cháng)、學(xué)習的平臺。
捐書(shū)助學(xué)，心系教育和學(xué)生，是您二位作為老藝術(shù)家的崇高社會(huì )責任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)，報效祖國。這種精神上的營(yíng)養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(cháng)，激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習，努力鉆研，學(xué)有所成，滿(mǎn)懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會(huì )。我們改革開(kāi)放的總設計師鄧小平同志說(shuō)得好：把愛(ài)獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人。
最后，北京演藝專(zhuān)修學(xué)院2800多名師生對于二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!衷心祝愿二老在天堂安息!此致
寫(xiě)信人：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信13
老師：
師恩如海！
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了六年來(lái)，您耗費了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的.習慣，堅實(shí)的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來(lái)。
三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好。三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)？起往上沖！
六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
師恩如海啊，轉眼便六年了！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的老師:
陽(yáng)光下的我們有過(guò)微笑，有過(guò)叛逆。
剛剛遇到您時(shí)只是覺(jué)得您的名字很好聽(tīng)文靜，心里會(huì )猜測您的性格會(huì )是很文靜，很內向的嗎?不過(guò)第一節的班會(huì )就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著(zhù)些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無(wú)，您所要承受的也很多吧，不過(guò)謝謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。
每一位老師其實(shí)都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對我們的.照顧也最多，請允許我代表11202數控技術(shù)應用班的同學(xué)們對您表示感謝，同樣也送去我們對您的祝福。
感謝您沒(méi)有放棄沒(méi)有信心前進(jìn)的我們，從開(kāi)學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn)，我們應該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。
感謝您對我們說(shuō)的一些話(huà)，教我們怎樣做人，怎樣做好自己。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信15
尊敬的羅老師、陶老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
您們好！
在此，我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽……一直堅持到活動(dòng)結束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！
家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目……場(chǎng)面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著(zhù)自己的'心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色……
聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè )，孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)！
感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂(lè )！祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)！祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步！
至此
敬禮!
嘉璐媽媽
時(shí)間
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