設計方案【優(yōu)秀6篇】
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的設計方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
教學(xué)目的：通過(guò)講練，調節職中生的學(xué)習心理，使學(xué)生掌握科學(xué)正確的聽(tīng)課方法，提高學(xué)習學(xué)習效率。
教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)、正確的聽(tīng)課方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何克服上課溜號現象，解決心理問(wèn)題。
教法：啟發(fā)式
教學(xué)過(guò)程：
一、復習：檢查預習效果，談心得。
二、新授：科學(xué)正確的聽(tīng)課方法。
�。ㄒ唬┨釂�(wèn)：平時(shí)是怎樣聽(tīng)課的？
總結目前班級出現的幾種聽(tīng)課現象：憑興趣，看老師學(xué)習；不分主次，邊玩邊學(xué)；基礎不好，缺乏信心，順其自然學(xué)；受各種干擾，想學(xué)學(xué)不進(jìn)去；注意難集中，緊張，效果時(shí)好時(shí)壞。
�。ǘ┯懻摚荷鲜雎�(tīng)課方法的'利與弊，對與否？
�。ㄈ┛偨Y：科學(xué)正確的聽(tīng)課方法：
�。保� 以最佳狀態(tài)，聚精會(huì )神聽(tīng)。
良好的心態(tài)，可促使你對學(xué)習感興趣。注意集中才能感知清晰；記憶準確；思維流暢；想象豐富。最佳狀態(tài)：就是以愉快的心情，良好的心境，積極的態(tài)度，渴求知識的欲望，注意集中地聽(tīng)課。聚精會(huì )神：注意高度集中，不溜號。
解決辦法：（１）明確學(xué)習目的，增強學(xué)習信心－－我行。
�。ǎ玻┱{節學(xué)習情緒，排除干擾，同溜號做斗爭。
�。ǎ常┛茖W(xué)用腦，自我調控，正常游戲，預防疲勞。
2．聽(tīng)老師講課思路，聽(tīng)中心內容。
思路－環(huán)節，步驟，各學(xué)科特點(diǎn)不同，中心內容－重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)鍵。
3．聽(tīng)看，聽(tīng)想，聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)答，聽(tīng)讀，訴記－眼、耳、口、手、心／腦并用。
聽(tīng)課顧然以聽(tīng)為主，同時(shí)也要動(dòng)用耳、眼、腦去捕捉知識，注意看老師板書(shū)、動(dòng)作、手勢、表情、教具等，積極動(dòng)腦，以適當的速度進(jìn)行思考。凡事問(wèn)一個(gè)為什么？培養判斷、推理、獨立解決問(wèn)題的能力，善于發(fā)現老師提出的重要內容，牢記問(wèn)題，準確回答，以適當速度、方式做好課堂筆記，以便日后復習，同時(shí)學(xué)會(huì )“跳障礙”。
4．帶著(zhù)預習時(shí)提出的問(wèn)題聽(tīng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高聽(tīng)課效果。
聽(tīng)會(huì )－聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白，聽(tīng)完整，會(huì )輸出，會(huì )反饋調節
三、訓練
寓言故事：吃不著(zhù)葡萄就說(shuō)葡萄酸
1．問(wèn)題：
�。�1）狐貍為什么開(kāi)始時(shí)說(shuō)葡萄是甜的，后來(lái)又說(shuō)是酸的？
�。�2）如果狐貍吃到了葡萄會(huì )說(shuō)什么？
�。�3）日常學(xué)習、生活中有沒(méi)有狐貍吃葡萄這類(lèi)現象？
�。�4）假如你是狐貍你能想辦法吃到葡萄嗎？
�。�5）這則寓言故事告誡我們一個(gè)什么道理？
2．結論：
�。�1）人們不能追求一個(gè)目標失敗后，不再努力反而否定追求的目標沒(méi)價(jià)值。
�。�2）要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗。做任何事情只有主現努力，才有可能真正做好。
板書(shū)設計：
職中生的學(xué)習心理
�。ㄒ唬┱{節學(xué)習過(guò)程
�。ǘ┱{控心理狀態(tài)
設計方案 篇2
一、園林設計“設”者，陳設、設置，籌劃之意；
“計”者，計謀，策略之意。
園林設計就是園林的籌劃策略。
具體地講：園林設計就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途經(jīng)，創(chuàng )作而建成的美的自然環(huán)境和生活游憩境域的過(guò)程。
園林設計是一門(mén)研究如何應用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類(lèi)活動(dòng)之間復雜關(guān)系，達到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫(huà)之境界的一門(mén)學(xué)科。
園林發(fā)展的趨勢：以生態(tài)學(xué)的原理和實(shí)踐為依據，將是園林設計的發(fā)展趨勢。
在人類(lèi)社會(huì )生活的發(fā)展中，人與自然的關(guān)系：依賴(lài)自然——利用自然——破壞自然——保護自然——人工摹仿自然如何學(xué)好園林藝術(shù)理論和園林設計的創(chuàng )作方法：
1、首先要總結我國古代園林設計優(yōu)秀傳統，吸取世界各國園林設計之精華，做到“古為今用，洋為中用”，繼承與發(fā)展相結合，提高園林創(chuàng )作水平，為人類(lèi)服務(wù)；
2、必須做到理論與實(shí)踐相結合，理論指導實(shí)踐，成功的實(shí)踐積累將反過(guò)來(lái)促進(jìn)園林藝術(shù)理論的進(jìn)一步發(fā)展；
3、提高藝術(shù)觀(guān)、審美觀(guān)，并借鑒姊妹藝術(shù)的成就，擴大視野，做到“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”；
4、動(dòng)手、動(dòng)腦；多看、多問(wèn)，做到勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新。
二、園林設計的依據與原則
�。ㄒ唬┮罁䦂@林設計的最終目的是要創(chuàng )造出景色如畫(huà)，環(huán)境舒適，健康文明的游憩境遇。一方面，園林是反映社會(huì )意識形態(tài)的空間藝術(shù)，園林要滿(mǎn)足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會(huì )的福利事業(yè)，是現實(shí)生活的實(shí)境，所以，還要滿(mǎn)足人們良好休息、娛樂(lè )的物質(zhì)文明的需要。
1、科學(xué)依據任何園林藝術(shù)創(chuàng )造的過(guò)程中，要依據有關(guān)工程項目的科學(xué)原理和技術(shù)要求進(jìn)行。
2、社會(huì )需要園林是屬于上層建筑的范疇，它要反應社會(huì )的`意識形態(tài)。
3、功能要求園林設計者要根據廣大群眾的審美要求、活動(dòng)規律、功能要求等方面的內容，創(chuàng )造出景色優(yōu)美、環(huán)境衛生、情趣健康、舒適方便的園林空間，滿(mǎn)足游人的游覽、休息和開(kāi)展健身娛樂(lè )活動(dòng)的功能要求。
4、經(jīng)濟條件任何一項園林工程，都和經(jīng)濟是緊密聯(lián)系的，因此經(jīng)濟條件是園林設計的重要依據。
綜上所述，一項優(yōu)秀的園林作品，要想從理想變成現實(shí)，必須做到科學(xué)性、藝術(shù)性、經(jīng)濟條件和社會(huì )需要緊密結合，相互協(xié)調、全面運籌，爭取達到最佳的社會(huì )效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。
�。ǘ┰瓌t適用、經(jīng)濟、美觀(guān)是園林設計必須遵循的原則園林形式盡管世界造園藝術(shù)具有世界文化的一般內容與特征，有著(zhù)園林藝術(shù)的統一性，但由于世界各民族之間存在著(zhù)自然隔離、社會(huì )隔離和歷史心理隔離等，因此，各民族的園林藝術(shù)就形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格，即園林形式。
傳統形式
1）、規則式（整形式、幾何式、對稱(chēng)式、建筑式）
西方園林在18世紀英國風(fēng)景式園林產(chǎn)生之前以規則式為主，其中以文藝復興時(shí)期意大利臺地園和法國“勒諾特”平面幾何圖案式園林為代表。
規則式園林的基本特征地形、地貌
�。�1）、在平原地區，由不同標高的平地和緩坡組成；
�。�2）、在山地、丘陵地區，由階梯臺地、傾斜地面與石級組成。
其剖面線(xiàn)呈直線(xiàn)組合
中軸線(xiàn)全園在平面規劃上有明顯的中軸線(xiàn)，并大體依據中軸線(xiàn)的前后左右對稱(chēng)或擬對稱(chēng)布置，園地的劃分大多為幾何形體。
● 水體（水景）
其外形輪廓均為幾何形，主要是圓形和長(cháng)方形。水體的駁岸多整形、垂直，有時(shí)加以雕塑；水景的類(lèi)型有整形水池、整形瀑布、噴泉、壁泉及水渠運河等。
● 建筑強調建筑控制軸線(xiàn)。主體建筑組群和單體建筑多采用中軸對稱(chēng)均衡設計，多以主體建筑群和次要建筑群形成與廣場(chǎng)、道路相組合的主軸、副軸系統，形成控制全園的總格局。
● 道路廣場(chǎng)廣場(chǎng)多呈規則對稱(chēng)的幾何形，主軸和副軸上的廣場(chǎng)形成主次分明的空間；道路均為直線(xiàn)形、折線(xiàn)形或幾何曲線(xiàn)形。廣場(chǎng)與道路構成方格形式、環(huán)狀放射形，中軸對稱(chēng)或不對稱(chēng)的幾何布局，它的曲線(xiàn)部分有圓心，是一段圓弧。建筑主軸線(xiàn)和廣場(chǎng)軸線(xiàn)常常合二為一。
● 種植設計配合中軸對稱(chēng)的總格局，全園樹(shù)木配置以等距離行列式、對稱(chēng)式為主，樹(shù)木修剪整形多模擬建筑形體、動(dòng)物造型、綠籬、綠墻、綠門(mén)、綠柱等為規則式園林較突出的特點(diǎn)。
規則式園林常運用大量的綠籬、綠墻和叢林劃分和組織空間；花卉布置常以圖案為主要內容的花壇和花帶，有時(shí)布置成大規模的花壇群。
● 園林小品雕塑、瓶飾、園燈、欄桿等裝飾，點(diǎn)綴了園景。雕塑常設于軸線(xiàn)的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)上。西方傳統園林的雕塑主要以人物雕像布置于室外，常與噴泉、水池構成水體的主景總之，規則式園林強調人工美、理性整齊美、秩序美。嚴整、莊重、雄偉、開(kāi)朗的景觀(guān)效果。由于它過(guò)于嚴整，對人產(chǎn)生一種威懾力量，使人拘謹，空間變化少，一覽無(wú)余。
2）自然式園林（風(fēng)景式、不規則式、山水派）
自然式園林的典型代表為中國的自然山水園林。中國園林從商周開(kāi)始，經(jīng)歷代的發(fā)展，不論是皇家宮苑，還是私家宅院，都是以自然山水園林為源。發(fā)展到清代，保留至今的皇家園林，如頤和園、承德避暑山莊；私家園林，如拙政園、網(wǎng)師園等都是自然山水園林的代表作品。
自然式園林的主要特征
● 地形、地貌：自然式園林講究“因高堆山”、“就低挖湖”，追求因地制宜，以利用為主，改造為輔，力求“雖由人作，宛自天開(kāi)”。 地形的剖面線(xiàn)為自然曲線(xiàn)。
● 水體自然式園林中的水體是獨立的空間，自成一景，形式多樣，人可接近。水體輪廓為自然的曲線(xiàn)，水岸為自然曲線(xiàn)的斜坡，如設駁岸亦為自然山石堆砌。自然式園林水景的主要類(lèi)型有：河、湖、池、潭、沼、汀、溪、澗、洲、渚、港、灣、瀑布、跌水等。在建筑附近或根據造景需要也部分采用條石砌成直線(xiàn)或折線(xiàn)駁岸。
● 建筑單體建筑多為對稱(chēng)或不對稱(chēng)的均衡布局；建筑群或大規模建筑組群，多采用不對稱(chēng)均衡的布局。全園不以軸線(xiàn)控制，但局部仍有軸線(xiàn)處理。
中國自然式園林中的建筑類(lèi)型有：亭、廊、榭、舫、樓、閣、軒、館、臺、塔、廳、堂等。
● 道路廣場(chǎng)以不對稱(chēng)的建筑群、山石、樹(shù)叢、林帶組成自然形空間，道路的平面與豎向剖面均為自然曲線(xiàn)。除有些建筑前廣場(chǎng)為規則式外，園林中的空曠地和廣場(chǎng)的外形輪廓為自然式的。
● 種植自然式園林種植要求反映自然界植物群落之美，不成行成排栽植，樹(shù)木不修剪。以孤植、叢植、群植、林植為主要形式，花卉的布置以花叢、花群為主要形式。庭院內也有花臺的應用。
● 園林小品多采用自然峰石、假山、樁景、盆景、雕像，并多置于風(fēng)景視線(xiàn)的焦點(diǎn)上。碑文、石刻、崖刻、匾額、楹聯(lián)等對中國園林獨有的“意境”的形成至關(guān)重要。追求自然而高于自然。
總之，自然式園林空間變化多樣，地形起伏變化復雜，山前山后自成空間，引人入勝；自然式園林追求自然，給人輕松、親切的感受。
混合式實(shí)際上絕對的規則式與自然式是少有的，只有以規則式為主或以自然式為主的區別，當兩者比重相接近時(shí)便稱(chēng)作混合式。
在混合式園林中，全園沒(méi)有或形不成控制全園的軸線(xiàn)，只有局部景區、建筑以中軸對稱(chēng)布局；全園沒(méi)有明顯的自然山水骨架，形不成自然格局。
一般情況，多結合地形，在原地形平坦處，根據總體規劃的需要安排規則式的布局。
在原地形條件較復雜，具有起伏不平的丘陵、山谷、洼地等，結合地形規劃成自然式。
新形式發(fā)展與演變在歐洲，隨著(zhù)植物生態(tài)學(xué)和對植物認識的發(fā)展，人們對植物由原來(lái)藝術(shù)地享用，變成科學(xué)地運用；對生物鏈的認識，把生態(tài)平衡園林聯(lián)系在一起。
我國在解放后，人民政府賦予園林綠化以新的生命，確立了園林是為大眾服務(wù)的宗旨，對皇家園林進(jìn)行了修補開(kāi)放。以后全面學(xué)習前蘇聯(lián)，行道樹(shù)在全國各大城市廣泛興起，同時(shí)小游園、街頭小綠地也廣泛興起，但多為中軸對稱(chēng)形式，活動(dòng)空間猶如糖葫蘆。
后來(lái)又出現了自由式，即活動(dòng)空間自由組合，沒(méi)有嚴格的對稱(chēng)關(guān)系。
深圳，又出現了抽象式園林。這種園林新形式力求做到：
�。�1）、強調開(kāi)放性與外向性，與城市景觀(guān)相互協(xié)調并融為一體，便于公眾游覽，使形式適合于現代人的生活、行為和心理，體現鮮明的時(shí)代感；
�。�2）、以簡(jiǎn)潔流暢的曲線(xiàn)為主，但也不排斥直線(xiàn)與折線(xiàn)，它從西方規則式園林中吸取其簡(jiǎn)潔明快的畫(huà)面，又從我國傳統園林中提煉出流暢的曲線(xiàn)，在整體上靈活多變，輕松活潑；
�。�3）、強調抽象性、寓意性，具有意境，求神似而不求形似。它不脫離具體物象，也不脫離群眾的審美情趣，把中國園林中的山石、瀑布、流水等自然界景物抽象化，使它帶有較強的規律性和較濃的裝飾性，在寓意性方面延續中國古典園林的傳統。
�。�4）、講究大效果，注重大塊空間，大塊色彩的對比，從而達到簡(jiǎn)潔明快，施工完畢后即可取得立竿見(jiàn)影的效果；
�。�5）、重視植物造景，充分利用自然形和幾何形的植物進(jìn)行構圖，通過(guò)平面與立面的變化，造成抽象的圖形美與色彩美，使作品具有精致的舞臺效果；
�。�6）、形體的變化富于人工裝飾美，即善于變化又協(xié)調同意，不流于程式化。為提高施工的精度和嚴密性，基本形體應有規律可循；
�。�7）、形式新穎，構思獨特，具有獨創(chuàng )性，與傳統園林絕無(wú)雷同。
我們把這種形式叫做抽象式，即從許多具體事物中舍棄個(gè)別非本質(zhì)屬性，抽取共同本質(zhì)屬性，將物體造型簡(jiǎn)化、概括，提煉成極為簡(jiǎn)練的形式，或成為具有象征一意義的符號。
設計方案 篇3
1多集群作業(yè)管理功能分析
是一個(gè)典型的多集群作業(yè)全局調度模型。多集群作業(yè)管理在調度時(shí)首先依據全局資源狀態(tài)選擇某個(gè)或某些合適的集群，稱(chēng)為全局調度;然后作業(yè)被分配到本地某個(gè)具體的集群，按照本地的資源管理器進(jìn)行作業(yè)調度，稱(chēng)為本地調度;作業(yè)進(jìn)入本地調度階段后，按照本地原有的隊列和調度規則進(jìn)行資源分配，最終在集群各CPU上執行。多集群作業(yè)管理的主要功能包括:用戶(hù)與權限管理、資源信息監控、作業(yè)全局調度與管理、數據傳輸與管理。
(1)用戶(hù)與權限管理模塊。多集群作業(yè)管理系統是運行在本地HPC集群作業(yè)管理系統之上的，本地HPC集群必然有自己的用戶(hù)系統，而多集群作業(yè)管理平臺也有自己的用戶(hù)系統，必須在兩個(gè)用戶(hù)系統間設計一種用戶(hù)映射的方式，同時(shí)還要設計權限控制機制。
(2)資源信息監控模塊。資源信息監控管理是作業(yè)全局調度的基礎，全局調度系統在做出決策之前，必須要事先知曉各個(gè)本地集群的CPU負載和內存占用比例等狀態(tài)信息。因此，需要設計全局的資源監控系統，負責管理和維護系統中各個(gè)集群負載的情況，為作業(yè)管理調度決策提供支持。
(3)全局作業(yè)調度與管理模塊。多集群調度的基本目標是協(xié)調和平衡集群間的工作負載。需要設計全局的作業(yè)管理和調度器，作業(yè)調度器根據各個(gè)集群機身負載信息做出調度決策，調度用戶(hù)作業(yè)到相應的本地集群，并提交給本地集群作業(yè)管理系統。同時(shí)還要為用戶(hù)設計作業(yè)狀態(tài)的訂閱及通知機制。
(4)數據傳輸與管理模塊。由于用戶(hù)作業(yè)可能被調度到任意地理位置上的集群上運行，因此，作業(yè)輸入參數和計算結果需要能夠在整個(gè)系統中透明的傳輸。同時(shí)，還要為用戶(hù)提供輸入參數上傳和計算結果下載功能。在設計機制實(shí)現透明傳輸文件的同時(shí)，還必須保證該文件傳輸的可靠性和穩定性。
2多集群作業(yè)管理設計思路與技術(shù)方案
2．1消息中間件JMS
采用JMS［9－10］(JavaMessageService)消息中間件來(lái)進(jìn)行全局作業(yè)的調度和統一管理。JMS的消息模型和通信特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )很不穩定的情況下也能保證穩定性和可靠性，并且JMS強大的接口能力可以方便靈活的進(jìn)行定制，方便根據用戶(hù)作業(yè)的資源需求及各個(gè)集群自身負載情況進(jìn)行統一管理和調度。
2．1．1JMS特點(diǎn)及基本組成
JMS可使分布式系統的通信松散連接，即發(fā)送信息的客戶(hù)端只需要負責發(fā)送信息，接收信息的客戶(hù)端接收信息，兩個(gè)客戶(hù)端之間沒(méi)有必要是同時(shí)可用的，甚至發(fā)送客戶(hù)端都沒(méi)有必要知道接收客戶(hù)端的信息，只需要發(fā)送到接收信息的服務(wù)端。同時(shí)JMS還具有以下兩個(gè)特征:
(1)異步的，服務(wù)端可以發(fā)送信息到一個(gè)客戶(hù)端，客戶(hù)端不需要為了收到信息而請求信息。
(2)可靠的，JMSAPI保證了服務(wù)端所有發(fā)送的信息最少發(fā)送一次和只發(fā)送一次。JMS由提供者、客戶(hù)、生產(chǎn)者、消費者、消息、隊列、主題七個(gè)部分組成。其中，提供者指JMS的實(shí)現，可以認為是JMS消息服務(wù)器;JMS客戶(hù)指生產(chǎn)或消費消息的基于Java的應用程序或對象;JMS生產(chǎn)者是指創(chuàng )建并發(fā)送消息的JMS客戶(hù);JMS消費者則是接收消息的JMS客戶(hù);消息指可以在JMS客戶(hù)之間傳遞的數據的對象;另外，JMS隊列指一個(gè)容納那些被發(fā)送的等待閱讀的消息的區域，這些消息將按照順序發(fā)送。一旦一個(gè)消息被閱讀，該消息將被從隊列中移走;JMS主題指一種支持發(fā)送消息給多個(gè)訂閱者的機制。
2．1．2JMS的通信方式Java消息服務(wù)應用程序結構支持兩種模型:點(diǎn)對點(diǎn)或隊列模型、發(fā)布/訂閱模型。
(1)在點(diǎn)對點(diǎn)或隊列模型下，一個(gè)生產(chǎn)者向一個(gè)特定的隊列發(fā)布消息，一個(gè)消費者從該隊列中讀取消息。在這種模式下，只有一個(gè)消費者將最終獲得消息。同時(shí)，生產(chǎn)者不需要在接收者消費該消息期間處于運行狀態(tài)，接收者也不需要在消息發(fā)送時(shí)處于運行狀態(tài)。
(2)發(fā)布者/訂閱者模型支持向一個(gè)特定的消息主題發(fā)布消息。該模型如圖2所示，對某個(gè)消息主題感興趣的訂閱者可以訂閱并得到該主題的所有消息。同時(shí)，在發(fā)布者和訂閱者之間存在時(shí)間依賴(lài)性。發(fā)布者需要建立一個(gè)訂閱(subscription)，以便客戶(hù)能夠購訂閱。訂閱者必須保持持續的活動(dòng)狀態(tài)以接收消息，除非訂閱者建立了持久的訂閱。在那種情況下，在訂閱者未連接時(shí)發(fā)布的消息將在訂閱者重新連接時(shí)重新發(fā)布。圖2JMS發(fā)布－訂閱消息模型
2．2本地集群作業(yè)管理
PBS、LSF是已有常用的單個(gè)集群作業(yè)管理系統，采用多種本地集群作業(yè)管理系統，在減少設計復雜度的同時(shí)，還可以充分滿(mǎn)足不同本地集群管理多樣性的需求。PBS的主要特點(diǎn)有:代碼開(kāi)放，免費獲取，提供完整的API。LSF特點(diǎn)是擁有強大的可用性和資源管理功能。
2．3基于FTP的文件集中統一管理方案
由于多集群可能在地理位置上是分散的，而集群之間互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )基礎設施是不可靠和不穩定的，用戶(hù)需要透明地上傳輸入參數并下載計算結果，而不需要關(guān)心它的輸入參數在哪個(gè)地方進(jìn)行計算，以及需要到哪個(gè)地方去下載計算結果。FTP技術(shù)是比較成熟和常用的文件傳輸協(xié)議之一，文中采用基于FTP文件傳輸的集中統一管理方案。使用FTP進(jìn)行文件傳輸，客戶(hù)和服務(wù)器建立連接前要經(jīng)過(guò)一個(gè)“三次握手”的過(guò)程，客戶(hù)與服務(wù)器之間的連接是可靠的，而且是面向連接的，為數據傳輸提供可靠保證。它允許用戶(hù)以文件操作的方式(如文件的增、刪、改、查、傳送等)與另一主機相互通信。集中的文件統一管理方案可設置集中式FTP服務(wù)器，瀏覽器端提交的輸入參數將傳輸給該FTP服務(wù)器，本地集群代理程序從消息服務(wù)器中獲取到相應主題作業(yè)消息，解析作業(yè)消息，得到用戶(hù)輸入參數，到該FTP服務(wù)器下載相應輸入參數到本地集群。本地集群代理程序查詢(xún)到作業(yè)計算完成以后，將計算結果上傳到該FTP服務(wù)器中，并把計算結果相關(guān)信息組裝成消息發(fā)送到消息服務(wù)器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析消息后就可以得到計算結果相關(guān)信息，此時(shí)計算結果已經(jīng)在FTP服務(wù)器上，用戶(hù)可以直接下載。
3多集群作業(yè)管理框架與設計實(shí)現
3．1多集群作業(yè)管理方案框架
是文中采用的基于消息模型的多集群作業(yè)管理框架圖。在圖3中，瀏覽器負責接收用戶(hù)提交的作業(yè)描述、輸入文件上傳、作業(yè)狀態(tài)查詢(xún)、計算結果下載等功能。全局作業(yè)管理器是整個(gè)系統的核心，主要負責集中管理所有的作業(yè)，維護全局的集群系統資源負載信息，并做出相應決策，調度作業(yè)到相應的集群上運行;同時(shí)實(shí)時(shí)監控作業(yè)狀態(tài)，給用戶(hù)提供作業(yè)狀態(tài)查詢(xún)，負責透明地將輸入文件傳遞到相應集群，計算完成以后，再透明地將計算結果傳回并透明地提供給用戶(hù)下載。消息服務(wù)器主要負責緩存全局作業(yè)管理器調度給各個(gè)集群的作業(yè)信息，以及各個(gè)集群返回的作業(yè)狀態(tài)信息。而各個(gè)集群的本地代理程序負責從消息服務(wù)器接收作業(yè)消息，并把消息解析成作業(yè)提交給本地作業(yè)提交系統，同時(shí)還負責定期查詢(xún)本地作業(yè)管理系統該作業(yè)的狀態(tài)，給消息服務(wù)器發(fā)送作業(yè)狀態(tài)信息，同時(shí)在本地計算完成以后，回傳計算結果。
3．2多集群作業(yè)管理方案設計實(shí)現
從框架圖中可以看出，該系統由六部分組成，包括作業(yè)調度模塊、資源監控模塊、作業(yè)控制模塊、作業(yè)狀態(tài)管理模塊、消息服務(wù)器模塊、本地集群代理程序模塊。
3．2．1消息設計
這個(gè)系統中的消息分四類(lèi)，第一類(lèi)是作業(yè)消息，第二類(lèi)是作業(yè)狀態(tài)消息，第三類(lèi)是資源狀態(tài)消息，最后一類(lèi)是作業(yè)控制消息。作業(yè)消息包括作業(yè)的ID、作業(yè)腳本、作業(yè)用戶(hù)名稱(chēng)、需求的資源、輸入文件名稱(chēng)等。作業(yè)狀態(tài)消息即作業(yè)的狀態(tài)信息，主要包括作業(yè)ID、作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)提交時(shí)間、運行時(shí)間、完成時(shí)間等。資源狀態(tài)消息包括本地集群自身的ID、CPU計算能力、內存大小等靜態(tài)信息，以及CPU利用率、主機負載等動(dòng)態(tài)信息，還包括目標系統啟動(dòng)時(shí)間等信息。作業(yè)控制消息包括作業(yè)ID、作業(yè)用戶(hù)名稱(chēng)、作業(yè)控制命令等。
3．2．2消息服務(wù)器設計
采用的是JMS中發(fā)布－訂閱消息服務(wù)模型作為消息服務(wù)器，類(lèi)似于群發(fā)郵件的模式。消息生產(chǎn)者將消息發(fā)送給消息服務(wù)器，并設定一個(gè)主題，消息的消費者可以訂閱其中的一個(gè)或者多個(gè)主題，并取走相應的消息。針對某個(gè)主題的訂閱者，它必須創(chuàng )建一個(gè)訂閱之后，才能消費發(fā)布者的消息，而且還可以利用JMS的持久化的訂閱，這樣，即使訂閱者沒(méi)有被激活，它也能接收到發(fā)布者的消息。這樣就保證了在基礎設施網(wǎng)絡(luò )不穩定的情況下，消息也不會(huì )被扔掉，保證了系統的可靠性和穩定性。消息服務(wù)器中消息主題的設計主要按本地集群編號和消息本身類(lèi)型設計，及如果有n套本地集群，那么消息主題總數量為4*n。消息服務(wù)器中消息主題設計如表1所示。
3．2．3多集群系統資源監控設計
本地資源監控是多集群作業(yè)調度管理的基礎，能為錯誤檢測、資源優(yōu)化配置和作業(yè)調度等提供重要的依據和參考。然而，不同本地監控系統存在著(zhù)不兼容的描述或者含糊的定義，可能導致最終監控信息不準確［11－12］。需要設計一種資源信息公共的'表示方法，使得原有集群的監控信息轉換成規范格式、形成一致的數據提供者。多集群系統資源監控的核心工作是本地監控信息數據采集轉換及信息組織。統一規范的集群監控信息包括本地集群自身ID、CPU頻率等靜態(tài)信息，以及CPU利用率、內存占用率等動(dòng)態(tài)信息。本地集群代理程序是守護進(jìn)程，會(huì )定期向本地集群發(fā)送監控查詢(xún)請求，并將返回的監控結果轉換成設計的統一規范的監控信息，組裝成消息，發(fā)送給消息服務(wù)器。其基本算法流程描述如下:
(1)啟動(dòng)本地監控系統;
(2)本地守護進(jìn)程從本地監控系統發(fā)送監控查詢(xún)請求;
(3)本地守護進(jìn)程獲得返回結果以后，解析返回結果，組裝成設計好的統一規范的監控信息格式;
(4)本地守護進(jìn)程將該實(shí)時(shí)監控信息發(fā)送給消息服務(wù)器;
(5)代理程序睡眠一段時(shí)間，醒來(lái)后返回第二步。當全局作業(yè)管理器發(fā)現消息服務(wù)器中相應主題有新消息達到，將自動(dòng)獲取該消息，并添加到全局資源監控數據結構中。
3．2．4多集群作業(yè)調度模塊設計
多集群的作業(yè)調度器采用基于全局－本地的兩級調度機制，即全局調度和本地調度［13－14］。每級調度都由相應的隊列和調度器完成，局部調度由本地資源管理器提供，因此文中主要關(guān)注全局調度。實(shí)現全局調度的基本手段是定義若干全局的作業(yè)隊列，包括就緒隊列、運行隊列、完成隊列。這些全局作業(yè)隊列由全局調度器管理。作業(yè)最終經(jīng)過(guò)全局調度－本地調度－CPU調度，形成了不同層次的調度。作業(yè)調度的流程設計描述如下:
(1)接收瀏覽器端用戶(hù)提交的作業(yè)請求描述和調度說(shuō)明，組裝成作業(yè)對象，加入到就緒隊列之中。
(2)通過(guò)監控信息系統得到系統運行狀態(tài)，提供資源的使用狀況及所運行作業(yè)的狀態(tài)查詢(xún)功能。
(3)分析作業(yè)請求描述及調度說(shuō)明，匹配可用資源，得到候選資源集合。
(4)根據調度策略調度算法實(shí)現作業(yè)到特定集群資源的匹配，將作業(yè)轉發(fā)到消息服務(wù)器上，同時(shí)作業(yè)從就緒隊列中出隊，加入到運行隊列中。
(5)相應的本地守護進(jìn)程從消息服務(wù)器取出作業(yè)請求描述消息，提交給本地作業(yè)調度器，并最終將作業(yè)分配到具體的處理機上運行。
3．2．5作業(yè)控制及狀態(tài)管理模塊設計
作業(yè)控制、作業(yè)狀態(tài)管理也是作業(yè)管理的重要組成部分。作業(yè)控制消息發(fā)送到消息服務(wù)器，相應的本地集群代理程序獲取到該控制消息，并提交本地作業(yè)管理軟件。本地集群代理程序定期向本地作業(yè)管理軟件發(fā)送作業(yè)狀態(tài)查詢(xún)請求，如果發(fā)現作業(yè)狀態(tài)發(fā)生改變，將狀態(tài)消息發(fā)送到消息服務(wù)器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析該消息，將相應作業(yè)從運行隊列中取出，加入到完成隊列。
4結束語(yǔ)
文中結合中國教育科研網(wǎng)格材料高性能計算服務(wù)門(mén)戶(hù)系統項目建設背景，就如何整合不同時(shí)期、不同地域建設的高性能計算集群，提高各計算集群資源利用率，使用戶(hù)可以通過(guò)提供的統一平臺訪(fǎng)問(wèn)和使用這些高性能計算資源展開(kāi)討論。設計并實(shí)現了一種采用消息模型的多集群作業(yè)管理方案。該方案可以根據用戶(hù)作業(yè)的資源需求及各個(gè)集群自身負載情況進(jìn)行統一管理和調度。筆者基于這個(gè)原理設計并實(shí)現了該原型系統。采用該方案設計實(shí)現的多集群任務(wù)管理系統性能穩定，能實(shí)現多集群資源監控、資源管理、作業(yè)調度、作業(yè)控制、數據管理等功能�？缂鹤鳂I(yè)管理實(shí)現了不同集群利用率均衡的同時(shí)，有效解決了在資源異構及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境不可靠條件下的系統穩定性問(wèn)題，顯著(zhù)提高了多集群系統作業(yè)吞吐能力。
設計方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、感受集體游戲、合作學(xué)習的快樂(lè )。
2、通過(guò)故事學(xué)習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì )快樂(lè )的道理。
活動(dòng)準備：太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干；
課件；大樹(shù)模型；彩色樹(shù)葉、小禮品；音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營(yíng)造和諧、愉快的'活動(dòng)氛圍。
1、小朋友，我是新來(lái)的沈老師，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來(lái)扮演太陽(yáng)媽媽?zhuān)埿∨笥堰x一個(gè)自己最喜歡的寶寶（提供小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？
2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )躲起來(lái)。提問(wèn)：“我的寶寶怎么都不見(jiàn)了呀？小鳥(niǎo)寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）
二、聽(tīng)故事，初步理解什么是快樂(lè )。
1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂(lè )�？墒�，我還有一個(gè)孩子，卻不知道什么是快樂(lè )？你能告訴他，到底什么是快樂(lè )嗎？你遇到什么事情最快樂(lè )呢？
2、那么，到底什么是快樂(lè )？怎樣才能得到快樂(lè )呢？（第一次觀(guān)看多媒體演示）
3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂(lè )，它遇到了誰(shuí)？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙）它們快樂(lè )嗎？為什么？（鼓勵幼兒把自己的觀(guān)點(diǎn)大膽地表達出來(lái)）
4、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么很快樂(lè )呢？請大家再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。（第二次觀(guān)看多媒體演示）
5、小鳥(niǎo)是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶，其他幼兒扮演相應的小動(dòng)物，一起學(xué)說(shuō)故事中的對話(huà)）
6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂(lè )。小朋友，你明白了嗎？
三、幫助大樹(shù)媽媽尋找快樂(lè )。
1、出示“大樹(shù)媽媽”，“小朋友，你們都很快樂(lè )，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，因為我沒(méi)有寶寶、沒(méi)有朋友、沒(méi)有漂亮的衣服，唉！”
2、是呀，我們怎樣幫助大樹(shù)媽媽?zhuān)屗部鞓?lè )起來(lái)呢？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）
3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹(shù)媽媽
4、樹(shù)媽媽?zhuān)海ǚ配浺簦拔艺业搅诉@么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂(lè )了，我請大家 到我家里去玩！”（幼兒在音樂(lè )聲中愉快地離開(kāi)活動(dòng)室）
設計方案 篇5
活動(dòng)背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準備：
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識，(中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)
3.關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答
4.盤(pán)子若干
活動(dòng)流程：
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的'，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多，下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識問(wèn)答小比拼”
1.八月十五又稱(chēng)什么節?(B)
A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩(shī)人節
2.中秋節又可以稱(chēng)為什么?(A)
A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節
3.在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日?(A)
A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃
5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)
A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中吳剛伐的是什么樹(shù)? B
A槐樹(shù) B桂樹(shù) C柳樹(shù) D楊樹(shù)
7.以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說(shuō)
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來(lái)西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康
10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@是描寫(xiě)中秋節的千古名句，它出自( A )
A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
流程三：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演。
流程四：親子制作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著(zhù)做出來(lái)，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
設計方案 篇6
一、組織領(lǐng)導
排查整治工作在市政府統一領(lǐng)導下進(jìn)行，具體由市消防安全委員會(huì )負責，場(chǎng)所安全工作方案。市政府成立整治工作領(lǐng)導小組，由楊燦培副市長(cháng)任組長(cháng)，市政府副秘書(shū)長(cháng)張愛(ài)中、市安監局局長(cháng)曾遠翔、公安局副局長(cháng)蔡榕陽(yáng)、消防局局長(cháng)楊錦財及市消防安全委員會(huì )成員單位分管領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由張愛(ài)中副秘書(shū)長(cháng)兼任辦公室主任，市工商、公安、文化、旅游、安監等部門(mén)抽調工作人員組成工作組，脫產(chǎn)辦公。辦公室負責對市區范圍內的公共娛樂(lè )場(chǎng)所、賓館、飯店和“三小”場(chǎng)所整治工作進(jìn)行協(xié)調、指導、督促、檢查，收集、匯總各縣、區開(kāi)展專(zhuān)項整治工作情況。同時(shí)組織工商、公安、消防、旅游、安監等部門(mén)成立聯(lián)合工作督導組，對全市范圍內專(zhuān)項整治工作進(jìn)行督導。各縣、區應參照市的做法，組織相關(guān)職能部門(mén)成立專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組和辦公室，明確負責人、辦公室工作人員，抓好排查整治工作。
二、排查整治對象
�。ㄒ唬┯皠≡�、錄像廳、禮堂等演出、放映場(chǎng)所；
�。ǘ┪鑿d、卡拉OK廳等歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所；
�。ㄈ┚哂袏蕵�(lè )功能的夜總會(huì )、音樂(lè )茶座和餐飲場(chǎng)所；
�。ㄋ模┯螒�、游樂(lè )場(chǎng)所；
�。ㄎ澹┍｝g球館、旱冰嘗桑拿浴室等營(yíng)業(yè)性健身、休閑場(chǎng)所；
�。┵e館和飯店；
�。ㄆ撸叭 眻�(chǎng)所（小檔口、小作坊、小娛樂(lè )場(chǎng)所）。
三、排查整治內容
�。ㄒ唬z查依法辦理相關(guān)行政許可的情況。嚴禁未取得許可擅自開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)。
�。ǘz查已依法取得行政許可場(chǎng)所的安全條件。責令不符合安全條件的場(chǎng)所停止營(yíng)業(yè)。
�。ㄈz查疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應急照明的`設置和管理情況。嚴禁安全出口上鎖、遮擋，或者占用防火間距、堵塞疏散通道；確因管理需要保持常閉狀態(tài)的安全出口必須設置安全控制與報警逃生系統。
�。ㄋ模z查消防設施和滅火器維護保養情況。嚴禁損壞和擅自挪用、撤除、停用消防設施和滅火器材。
�。ㄎ澹z查電器線(xiàn)路安裝、維護情況。嚴禁電器產(chǎn)品安裝或者線(xiàn)路敷設不符合安全技術(shù)規定。
�。z查室內裝修、裝飾材料鑒定檢驗情況。室內裝修裝飾材料的燃燒性是否符合要求，應經(jīng)法定檢驗機構檢驗確認。嚴禁采用燃燒時(shí)產(chǎn)生大量濃煙或有毒氣體的裝修、裝飾材料。
�。ㄆ撸z查動(dòng)用明火場(chǎng)所的消防安全管理情況。嚴禁在具有火災、爆炸危險的場(chǎng)所使用明火。
�。ò耍z查員工消防安全培訓情況。嚴禁消防控制室值班操作人員未經(jīng)培訓無(wú)證上崗。
�。ň牛z查遵守公共娛樂(lè )場(chǎng)所消防安全管理規定情況。嚴禁公共娛樂(lè )場(chǎng)所超額定人數營(yíng)業(yè)。
�。ㄊz查各轄區內“三小”場(chǎng)所是否按照《惠州市“三小”場(chǎng)所消防安全治理標準》進(jìn)行整改，規劃方案《場(chǎng)所安全工作方案》。
四、工作目標
通過(guò)3個(gè)月的專(zhuān)項排查整治行動(dòng)，對市區內公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館飯店進(jìn)行逐一排查、逐一登記、逐一過(guò)關(guān)，摸查隱患底數，全部落實(shí)隱患整改，及時(shí)關(guān)停不合格場(chǎng)所。對各縣、區專(zhuān)項整治工作進(jìn)行督導，對全市各鄉鎮（街道辦事處）“三小”場(chǎng)所“一暢兩會(huì )”消防安全專(zhuān)項整治工作情況進(jìn)行跟蹤落實(shí)，確保全市消防安全形勢穩定。
五、工作步驟和措施
�。ㄒ唬┎渴鸢l(fā)動(dòng)階段（11月14日前完成）。
市政府召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，部署排查整治工作，制定工作方案，成立工作組，明確有關(guān)部門(mén)責任，提出工作要求。同時(shí)在惠州日報、惠州電臺、惠州電視臺等新聞媒體公告本次排查整治的范圍、重點(diǎn)、內容和要求，督促本地區公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館、飯店、“三小”場(chǎng)所業(yè)主立即開(kāi)展自查整改，依法落實(shí)消防安全管理職責。
�。ǘ┡挪檎坞A段（12月19日前完成）。
排查整治工作堅決做到“發(fā)現一處、整治一處”，凡是到現場(chǎng)檢查都要填寫(xiě)安全檢查表，由檢查組帶隊負責人、檢查人員和被檢查企業(yè)的法定代表人簽字存檔，按照“誰(shuí)排查、誰(shuí)簽名、誰(shuí)負責”的原則，責任到人，確保排查對象逐一過(guò)關(guān)，不重復、不遺漏、不留死角。對存在消防安全隱患并責令限期整改的單位張貼《消防安全隱患單位》黑色警示牌；對嚴重威脅公共安全的重大隱患或拒不整改的，有關(guān)部門(mén)要撤銷(xiāo)其行政許可，責令其停產(chǎn)停業(yè)，并在各新聞媒體上曝光。
排查整治期間，對未按照《惠州市“三小”場(chǎng)所消防安全治理標準》整治的單位以市安全生產(chǎn)委員會(huì )和市消防安全委員會(huì )名義下發(fā)督辦函，督促當地縣、區政府及鄉鎮（街道辦事處）跟蹤落實(shí)治理工作。
�。ㄈz查驗收階段（12月31日前完成）。
排查整治工作結束后，市政府將組織工作組對各縣、區工作情況進(jìn)行檢查驗收。對工作不到位的，予以通報批評。各縣、區政府及有關(guān)部門(mén)要及時(shí)對排查整治工作進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料于20xx年12月26日前報市消防安全委員會(huì )辦公室（設在市公安消防局）。
六、工作職責和任務(wù)
�。ㄒ唬┕仓伟膊块T(mén)負責核查排查整治單位營(yíng)業(yè)額定人數，檢查其治安管理狀況，治安視頻監控系統運轉情況。
�。ǘ┕蚕啦块T(mén)負責檢查公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館、飯店的消防行政許可、疏散通道、消防設施及內部裝修材料檢驗等情況；大力推行人員密集場(chǎng)所消防安全標準化管理、公共娛樂(lè )場(chǎng)所安全巡查員制度，推行公共娛樂(lè )場(chǎng)所火災公眾責任險；同時(shí)為專(zhuān)項整治工作提供技術(shù)指導。
�。ㄈ┕ど滩块T(mén)負責重點(diǎn)檢查公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館、飯店的工商行政許可、經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)行為等情況，同時(shí)對“三小”場(chǎng)所工商行政許可情況進(jìn)行核查。
�。ㄋ模┪幕块T(mén)負責重點(diǎn)檢查公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館、飯店文化行政許可、場(chǎng)所設置選址等情況。
�。ㄎ澹┞糜尾块T(mén)負責重點(diǎn)核查星級賓館的資格條件。
�。└骺h、區政府成立公共娛樂(lè )場(chǎng)所消防安全隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，開(kāi)展轄區內公共娛樂(lè )場(chǎng)所和賓館、飯店消防安全專(zhuān)項整治工作。同時(shí)成立“三小”場(chǎng)所“一暢兩會(huì )”深化整治工作領(lǐng)導小組，督導各鄉鎮（辦事處）完成“三小”場(chǎng)所“一暢兩會(huì )”整治工作。
為督促各地、各部門(mén)切實(shí)按照要求完成專(zhuān)項整治工作，實(shí)行市領(lǐng)導掛點(diǎn)負責制，成立由市領(lǐng)導為組長(cháng)，市公安局、工商局、文化廣電新聞出版局、旅游局、安監局、消防局等部門(mén)參加的六個(gè)專(zhuān)項整治工作督導組，掛點(diǎn)負責督導各縣、區專(zhuān)項整治工作（具體分工見(jiàn)附件3）。各督導組定期對各地專(zhuān)項整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導，掌握各地工作進(jìn)展情況，幫助指導基層解決專(zhuān)項整治工作中存在的實(shí)際困難。各縣、區要及時(shí)向督導組匯報專(zhuān)項整治工作情況以及實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題。
七、工作要求
各地要充分認識這次消防安全隱患排查整治工作的重要性、迫切性，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，繼續保持消防安全隱患排查整治工作的高壓態(tài)勢。嚴格落實(shí)九屆市委第五十二次常委會(huì )議決定的安全生產(chǎn)責任四項制度：新聞媒體公示曝光制度、檢查責任簽字制度、事前問(wèn)責制度和消防安全員制度。各有關(guān)部門(mén)要加強工作協(xié)調配合，按照各自的職責和權限，著(zhù)力整治各個(gè)場(chǎng)所的突出問(wèn)題，形成強大合力，共同推進(jìn)工作開(kāi)展。
排查整治工作必須做到有法必依，執法必嚴、違法必究。對干擾、阻擾排查整治工作的單位和個(gè)人，要依法從嚴處理；對在工作中領(lǐng)導不力、執法不嚴、失職瀆職、徇私舞弊的領(lǐng)導干部和工作人員，依法依紀嚴肅處理，決不姑息。
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