放風(fēng)箏作文

[集合]放風(fēng)箏作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏作文1

　　今天我新買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去放風(fēng)箏。

　　春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太舒服了。我們來(lái)到一個(gè)空曠的場(chǎng)地。媽媽一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拽著(zhù)線(xiàn)。很快的跑起來(lái)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我高興地接過(guò)來(lái)，可是風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，很快就落到地面上。我不相信我放不上去風(fēng)箏。我學(xué)媽媽的樣子讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是這一次我的風(fēng)箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來(lái)。媽媽勸我不要放了，她說(shuō)今天風(fēng)太小。不行，我要再試試。第三次我飛快地跑起來(lái)，成功地把風(fēng)箏放上了藍藍的'天空�？蓯�(ài)的妹妹在我身邊嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，我和媽媽看看在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，也開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　我想堅持就是勝利，飛吧我心愛(ài)的風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文2

　　今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現在是春天，應該是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，為什么不乘現在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢?于是，我就拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會(huì )比別人放的風(fēng)箏要高，因為橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風(fēng)的'作用會(huì )更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“呀，怎么會(huì )有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢?”

　　于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時(shí)在操場(chǎng)上放風(fēng)箏難度要大得多了�？墒�，我為了放得高也就不去管它了。我背風(fēng)站著(zhù)，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著(zhù)風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開(kāi)始放線(xiàn)。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線(xiàn)，

放風(fēng)箏作文3

　　今天，老師說(shuō)：“去放風(fēng)箏了�！比缓�，同學(xué)們從講臺上拿起風(fēng)箏就跑，有的人連棍子都跑到一年級去了，我卻發(fā)現我的風(fēng)箏不見(jiàn)了，我很難過(guò)。這時(shí)張亞欣跟我說(shuō)：“我們一起玩吧�！蔽矣珠_(kāi)心地跑出去了。到了操場(chǎng)，我和張亞欣一起放風(fēng)箏，張亞欣拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏一起跑，過(guò)了一會(huì )，風(fēng)箏自由自在地在天上飛了起來(lái)，校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能放風(fēng)箏�！被氐浇淌�，老師說(shuō)：“不能放風(fēng)箏是因為會(huì )勒到脖子�！蔽覀兒苁�望，但我們也學(xué)到了知識。

放風(fēng)箏作文4

　　春天到了，春姑娘給草地鋪上了綠色的衣裳，太陽(yáng)暖洋洋地照著(zhù)大地，公園里的花兒爭相開(kāi)放。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習的'一天，正是放風(fēng)箏的好日子。小蘭、小剛和小強三個(gè)小伙伴決定一齊去放風(fēng)箏，他們帶了燕子和蝴蝶形狀的風(fēng)箏來(lái)到了公園空曠的草地上。

　　瞧！天上有只蜈蚣風(fēng)箏神氣地搖頭擺尾，旁邊的老鷹風(fēng)箏張開(kāi)翅膀，很威武的樣貌，還有金魚(yú)風(fēng)箏擺動(dòng)著(zhù)尾巴，好像在云海里游泳。三個(gè)小伙伴見(jiàn)了，迫不及待地想把風(fēng)箏送上天空。只見(jiàn)小強拿著(zhù)燕子風(fēng)箏，小剛拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)軸，快速向前跑去，一旁的小蘭對著(zhù)小強大聲喊道：“快松手吧，風(fēng)箏能夠飛起來(lái)啦�！庇谑切�強把手松開(kāi)，風(fēng)箏就順著(zhù)風(fēng)，慢慢地升上了天空。小剛一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，直到變成“小黑點(diǎn)，”就像在云海里爬行的小螞蟻。天上的風(fēng)箏忽高忽低，好像在你追我趕地玩游戲呢。

　　三個(gè)小伙伴玩到太陽(yáng)下山了，才依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏作文5

　　放風(fēng)箏

　　今日風(fēng)和日麗，微風(fēng)習習。是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

　　我們來(lái)到草坪上。拿出我的老鷹風(fēng)箏，讓哥哥拿著(zhù)，我向前跑，哥哥松開(kāi)了手，我邊跑邊放風(fēng)箏線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏飛了起來(lái)。我的風(fēng)箏是飛得最高的'那一個(gè)，我的老鷹風(fēng)箏好像活了一樣，在天空中翱翔。不遠處有一家三口，小弟弟在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在欣賞春的美景，多么溫馨的一家人��！

　　春天是個(gè)完美的季節，讓我們多出去走走看看，放風(fēng)箏又好玩又趣味，也是一個(gè)很不錯的選擇，我喜歡放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文6

　　一天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明小紅壯壯一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園里早就有風(fēng)箏有老鷹，蜈蚣……許許多多的風(fēng)箏。而小紅他們的風(fēng)箏是一只小燕子，這個(gè)風(fēng)箏心里想：“這么多的風(fēng)箏中只差一個(gè)我這么美的小燕子風(fēng)箏了�！�

　　這個(gè)時(shí)候，小明看到草兒像跳舞一樣擺動(dòng)著(zhù)，便知道起風(fēng)了，立即擺好放飛動(dòng)作，并叫壯壯拿好燕子風(fēng)箏，小明大聲地說(shuō)：“放！”壯壯立刻就放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高。明亮的天空上立刻多了一只小燕子，小燕子白里加黑，翅膀上還有幾朵小紅花，特別美麗。這么多風(fēng)箏就像風(fēng)箏聚會(huì )，風(fēng)箏們都在跳舞，玩得可開(kāi)心了！

　　遠處，一對夫妻相互依偎，靜靜地看著(zhù)在草地上歡快玩耍的.兒子，兒子的風(fēng)箏迎著(zhù)夕陽(yáng)搖搖晃晃，這可真是美好的一天��！

放風(fēng)箏作文7

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和小明、小紅一起去放風(fēng)箏。小草長(cháng)出新的嫩芽，藍天哥哥和白云弟弟在天空中你追我趕，太陽(yáng)公公溫暖的光輝灑向大地，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　公園里，天空中的風(fēng)箏各式各樣，有蟲(chóng)子風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏。最漂亮的'還是我的燕子風(fēng)箏，它擁有一對綠配紅的翅膀，加上五顏六色的腦袋，畫(huà)有多姿多彩圖案的身體，湊成了天空中一道美麗的風(fēng)景。

　　小明負責在后面舉著(zhù)風(fēng)箏，小紅負責在旁邊指揮，我負責放線(xiàn)。我心里可緊張了，如果沒(méi)放起來(lái)，那不就很沒(méi)面子？我的手也在發(fā)抖，手緊緊的握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，向前跑去，我感覺(jué)時(shí)機到了，大喊一聲，放！小明立馬松了手，我感覺(jué)到風(fēng)箏慢慢的飛起來(lái)，我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高。成功了！

　　今天真是美好的一天，我希望我也可以像我的燕子風(fēng)箏一樣，越飛越高。

放風(fēng)箏作文8

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！标�(yáng)光明媚，我和弟弟到公園里放風(fēng)箏。

　　天空中的風(fēng)箏，千姿百態(tài)。有斑斕美麗的“大蝴蝶”，有在天空展翅飛翔的“老鷹”，還有無(wú)數只腳的“蜈蚣”……幾只風(fēng)箏在天空上飛來(lái)飛去，遮住了太陽(yáng)，把天空點(diǎn)綴得五顏六色。

　　我和弟弟拿出風(fēng)箏——燕子。弟弟托著(zhù)風(fēng)箏，我扣好風(fēng)箏線(xiàn)，弟弟輕輕一松手，就把風(fēng)箏送上了藍天。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我的風(fēng)箏線(xiàn)越放越長(cháng)�！把嘧印睅е�(zhù)她剪刀似的尾巴，在天空中飛來(lái)飛去，好像在叫�？墒�，好景不長(cháng)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏一下子掉到地上。正當我灰心喪氣不想再放的'時(shí)候，奇跡產(chǎn)生了——-春風(fēng)又開(kāi)始溫柔地吹起來(lái)，我們的風(fēng)箏又開(kāi)始飛上了蔚藍的天空。旁邊小妹妹看到了，為我們喝彩，也想把自己的蝴蝶風(fēng)箏也放上天空。

　　“一年之計在于春”，在這美好的時(shí)節，讓我們一起放飛風(fēng)箏，讓每個(gè)人的夢(mèng)想隨風(fēng)起舞。

放風(fēng)箏作文9

　　上個(gè)星期老師在班里宣布：“下個(gè)星期我們班要去操場(chǎng)舉行風(fēng)箏節，有風(fēng)箏的人下個(gè)星期一就可以把風(fēng)箏帶到學(xué)校來(lái)！”我們一聽(tīng)到這個(gè)消息就開(kāi)心的不得了！可是老師接著(zhù)說(shuō)：“如果是陰天或雨天就不去�！�

　　我們終于盼到了下個(gè)星期，但是星期一是個(gè)陰天，星期二雖然是個(gè)晴天，老師也不讓我們去。到了星期三是個(gè)大晴天，老師讓我們上午最后一節課去放風(fēng)箏。到了上午最后一節課，我們就迫不及待的拿著(zhù)自己的風(fēng)箏去外面排隊。

　　到了操場(chǎng)以后，我們就去沒(méi)人的地方放風(fēng)箏。雖然我沒(méi)有帶風(fēng)箏，但我的同學(xué)把風(fēng)箏借我玩了。我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)團，借著(zhù)一陣大風(fēng)，我快速的.放線(xiàn)，加速地奔跑，風(fēng)箏就這樣飛起來(lái)了。我望著(zhù)天空中五顏六色的風(fēng)箏，開(kāi)心極了

　　今天真是美好的一天。

放風(fēng)箏作文10

　　春天假期里，我們常�？梢栽诠珗@的草地上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友，有的拿著(zhù)美麗的風(fēng)箏跑來(lái)跑去，有的在看別人放風(fēng)箏，有的把風(fēng)箏放上蔚藍的天空。遠遠望去，天空上飄著(zhù)栩栩如生的金魚(yú)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏等等，美麗極了！

　　你們看！那位穿著(zhù)紫色衣服的明明正用雙手舉著(zhù)一只雨燕風(fēng)箏，大喊著(zhù)：“風(fēng)箏，風(fēng)箏！快快起飛吧！”說(shuō)著(zhù)他就借助風(fēng)的助力把風(fēng)箏向前一推，前面的.亮亮牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前一跑，風(fēng)箏就慢慢升起來(lái)了。在他們兩個(gè)旁邊，還有一位身穿粉色裙子的小女孩，手里捧著(zhù)一個(gè)精美、別致的蝴蝶風(fēng)箏，正笑瞇瞇地看著(zhù)他們放風(fēng)箏——她，就是萌萌。

　　瞧！遠處還有一家三口呢！爸爸和媽媽依偎在一起，看著(zhù)他們可愛(ài)的兒子放風(fēng)箏：“我們的兒子小小年紀就能把風(fēng)箏放得這么高，真棒！”

　　這場(chǎng)景正如古文所說(shuō)的：青春地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。

放風(fēng)箏作文11

　　春天，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云，柔和的春風(fēng)吹拂著(zhù)人們的'臉龐，像這樣的好天氣，最適合放風(fēng)箏了。

　　小明和小剛約好一齊放風(fēng)箏。他們來(lái)到草坪上，小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小剛托起風(fēng)箏，小明一邊跑一邊說(shuō):“小剛，你緊跟我！”小剛聽(tīng)見(jiàn)了。連忙大聲喊:“好的，你跑快點(diǎn)，我要松手了！”說(shuō)完，小剛松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，小明和小剛看著(zhù)高高飛起的風(fēng)箏開(kāi)心地笑了。站在一旁觀(guān)看他們放風(fēng)箏的小妹妹，情不自禁地叫起來(lái)：“兩位小哥哥，我不會(huì )放風(fēng)箏，請你們教教我好嗎？”

　　而在遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏，那個(gè)孩子一邊放風(fēng)箏一邊對爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)�快看，我放的風(fēng)箏最高了�！倍�他的爸爸媽媽正依偎在一齊，共度浪漫這愜意的好時(shí)光，不光是他們在放風(fēng)箏，還有很多滿(mǎn)臉笑容的人們也拉著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)隨風(fēng)而動(dòng)，他們的風(fēng)箏圖案有小金魚(yú)，蜈蚣，老鷹等……

　　大家玩得很開(kāi)心，他們的笑聲在大地間久久回蕩。

放風(fēng)箏作文12

　　今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。

　　一到河邊我就看見(jiàn)了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的'手撫摸著(zhù)我的臉。我就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線(xiàn)跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，一只手拿著(zhù)線(xiàn)，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去�？粗�(zhù)天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏……

　　而我的鯊魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚(yú)”轉著(zhù)圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤(pán)收線(xiàn)，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~(yú)”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍天，我望著(zhù)風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂(lè )呀！

放風(fēng)箏作文13

　　春天天氣十分晴朗，還飄著(zhù)一朵白云，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。

　　來(lái)到公園，發(fā)現有許多人也來(lái)放風(fēng)箏，一只老鷹風(fēng)箏在天上自由自在地展翅飛翔；它旁邊有一只大蜈蚣，正在慢慢蠕動(dòng)，悠閑極了。不遠處有一個(gè)精致的`金魚(yú)風(fēng)箏，尾巴一搖一擺十分可愛(ài)。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，天空中的風(fēng)箏越飛越高，越飛越小。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏，弟弟拿起風(fēng)箏高高舉起，哥哥左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸�！叭�二一！”弟弟把風(fēng)箏送上了天空。哥哥拿著(zhù)線(xiàn)，一松一緊，燕子風(fēng)箏徐徐上升，飛上天空�！把嘧印痹谔炜罩懈裢庖�眼，它一會(huì )兒在半空中左右搖擺，和小鳥(niǎo)做游戲；一會(huì )兒飛到其他風(fēng)箏邊，仿佛在和它們比美呢。我們開(kāi)心得不得了。一旁的妹妹用羨慕的眼神望著(zhù)我們，哥哥連忙幫她放她的蝴蝶風(fēng)箏�？匆�(jiàn)“蝴蝶”慢慢飛上天，妹妹也開(kāi)心極了。

　　起飛吧，風(fēng)箏！起飛吧，我們的快樂(lè )童年。

放風(fēng)箏作文14

　　今天天氣晴朗，小明和小華一起到公園的草地上放風(fēng)箏。

　　草地上的草嫩嫩的、綠綠的'，小明試了試風(fēng)向，就讓小華高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，自己拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)。小明一邊跑，一邊回頭對小華說(shuō)：“你跑快點(diǎn)，跟上來(lái)呀！”小華說(shuō)：“沒(méi)事，我跟得很緊！”他們配合默契，連腳下的小草都為他們鼓掌。這時(shí)，旁邊的小美看到了，馬上迎了過(guò)來(lái)，跑到小明身邊對他說(shuō)：“你真厲害，幫幫我可以嗎？”小明說(shuō)：“當然可以�！�

　　遠處的一個(gè)小孩一邊放風(fēng)箏，一邊對父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們看，我們的風(fēng)箏飛得最高�！卑职謰寢屝腋５匾蕾酥�(zhù)并對小孩說(shuō)：“你真棒！”他們一邊關(guān)注著(zhù)孩子，一邊欣賞著(zhù)美景……

　　這時(shí)候許多人都來(lái)放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏形態(tài)各異，公園立刻變成了風(fēng)箏國，草地上也飄蕩著(zhù)歡快的笑聲……

放風(fēng)箏作文15

　　今日真是個(gè)好天氣，藍藍的'天空飄過(guò)幾朵白云，陽(yáng)光灑在身上，舒服極了。

　　小軍和小美是一對兄妹，他們帶上自我最喜歡的風(fēng)箏，去草坪上放風(fēng)箏嘍！

　　他們走到草坪上，哇，這么多人！天上的風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)各異。有蜈蚣風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏……他們正準備放風(fēng)箏呢，忽然，小明跑了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“也帶上我唄�！毙≤娡�意了。

　　就這樣，小軍拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，小明在后面舉著(zhù)風(fēng)箏。小明喊道：“我要松手了，你要做好準備！”“好�！毙≤娀卮�。

　　小美在一旁笑瞇瞇地說(shuō)：“哥哥，你幫幫我嘛，我放不起來(lái)�！�

　　遠處有一家三口，小兒子一邊放一邊對兩個(gè)大人喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們看，我的風(fēng)箏最高！”兩個(gè)大人看著(zhù)風(fēng)箏，感嘆自我的孩子又聰明，又聽(tīng)話(huà)。

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