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【熱門(mén)】放風(fēng)箏的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的作文1
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們全校一起去中山陵春游。
同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車(chē)，我們上了四號車(chē)，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個(gè)臺階，來(lái)到了中山陵的最高層，我和我的幾個(gè)小伙伴站在臺階上激動(dòng)地往遠處眺望，我手指著(zhù)一個(gè)湖，說(shuō)：“看那里有個(gè)湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來(lái)到圍起來(lái)的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來(lái)了。
然后我們來(lái)到了音樂(lè )臺，音樂(lè )臺是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂(lè )臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂(lè )呀，不然噴泉就不能按照音樂(lè )節奏和大小來(lái)噴水了。我覺(jué)得音樂(lè )臺是個(gè)好地方，因為只要噴泉噴地越多，水噴地時(shí)間越長(cháng)，那水面就會(huì )出現一道彩虹，我真幸運，竟然看到了三道彩虹依次出現。
最后我們來(lái)到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開(kāi)始放我的風(fēng)箏了，一開(kāi)始我的風(fēng)箏線(xiàn)就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來(lái)了，然后我就到老師那邊系，但系的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)與周清若的風(fēng)箏線(xiàn)纏到了一起，唉！一開(kāi)始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線(xiàn)系好了，叫我把我的'團起來(lái)的線(xiàn)解開(kāi)。但是我解不開(kāi)，我又叫老師幫我解一下，老師說(shuō)：“你這線(xiàn)到放學(xué)也解不開(kāi)”。那只能把我團起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)剪段了，然后陸老師就剪斷了我團起來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)，然后再把兩頭系起來(lái)。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開(kāi)心地放起來(lái)。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來(lái)了，我好開(kāi)心。我又開(kāi)始放，我覺(jué)得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過(guò)一團線(xiàn)，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢(mèng)想。
然后，我們就快快樂(lè )樂(lè )地返回學(xué)校了。
放風(fēng)箏的作文2
今天，邵老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去巡塘古鎮游玩。其中最令我難忘的是我和同學(xué)們在草地上放風(fēng)箏。
我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到草地上，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風(fēng)箏，我們用一些木棒放進(jìn)風(fēng)箏相對應的孔內，做好準備后，我們開(kāi)始分工：金澤拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)跑，王炫禾拉著(zhù)風(fēng)箏軸在后面追，我和宋江川旁觀(guān)，作為后備隊員及時(shí)發(fā)現一些不能處理的事向老師求助。
金澤和王炫禾就像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣跑著(zhù)，我和宋江川就在后面追。因為我和宋江川體質(zhì)不比他們好，沒(méi)跑上兩圈就已經(jīng)精疲力竭，累倒在草地上，根本沒(méi)注意到風(fēng)箏上已經(jīng)出現問(wèn)題了�！斑青辍币宦�，風(fēng)箏上面的一根木棒斷了，差點(diǎn)砸中金澤�！艾F在怎么辦呀？木棒斷了，風(fēng)箏就飛不起來(lái)了�！彼谓ň趩实卣f(shuō)�！安挥弥�(zhù)急，我有辦法�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)了一句，就拿起金澤的風(fēng)箏向他的袋子跑去，來(lái)到袋子面前，在剩余下來(lái)的木棒挑選�！斑@個(gè)不行，這個(gè)也不行�！痹趺崔k，沒(méi)有合適的木棒呀！正當我準備向老師求助時(shí)，發(fā)現了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風(fēng)箏上比對的一下，太好了，長(cháng)短正合適。我連蹦帶跳地跑到伙伴面前說(shuō)：“可以了，現在可以繼續放風(fēng)箏了！”小伙伴們歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，金澤和王炫禾奮力逆著(zhù)風(fēng)跑，金澤的兩只手抓住風(fēng)箏的兩個(gè)角，使出全身力氣把風(fēng)箏拋出去。撲通一聲，風(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái)，金澤還摔了一跤，帶著(zhù)線(xiàn)把后面的王炫禾弄了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。我和宋江川跑過(guò)去，扶起他們，金澤拍了拍身上的草，堅定的說(shuō)：“下次不會(huì )犯錯了�！苯Y果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，他們灰心了，我過(guò)去語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，堅持不懈還是會(huì )成功的�！薄鞍�，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪�！蓖蹯藕虈@了口氣說(shuō)。這時(shí)，我們看見(jiàn)王沂一小組的風(fēng)箏早已飛在了高高的.藍天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵下，他們還是振作了起來(lái)，盡量調整、改善放風(fēng)箏的動(dòng)作。雖然最后我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭取下次取得勝利，讓別人刮目相看！
“失敗是成功之母”，這句話(huà)我們一定要記住。也許有時(shí)，堅持了也不會(huì )成功，但努力的過(guò)程讓我無(wú)怨無(wú)悔。
放風(fēng)箏的作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一派熱鬧的景象。我最期盼的周末終于到來(lái)了，爸爸接我回家。經(jīng)過(guò)體育場(chǎng)時(shí)透過(guò)車(chē)窗，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真多，有蜻蜓、蜈蚣、還有老鷹······個(gè)個(gè)栩栩如生，把天空點(diǎn)綴得美麗極了！突然間，我也想去放風(fēng)箏，去感受春的氣息！
爸爸停好車(chē)，我決定親自去買(mǎi)風(fēng)箏，親自把風(fēng)箏放上天空去。以前，我沒(méi)有自己放過(guò)風(fēng)箏，這對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，拿著(zhù)風(fēng)箏向前沖，可是風(fēng)箏剛剛飛起一點(diǎn)，就墜落了下來(lái)，再一次還是這樣，我有點(diǎn)氣餒了。最終在爸爸的幫助下我才把風(fēng)箏放上了天空。
剛開(kāi)始，我不敢把風(fēng)箏放得太高，因為我怕風(fēng)箏飛走，畢竟我和它只有一條細長(cháng)的.線(xiàn)連著(zhù)。我想能做好的就是緊緊握住風(fēng)箏線(xiàn)。漸漸地，風(fēng)箏飛得很平穩了， 看到別人的風(fēng)箏越飛越高，我也不甘示弱，慢慢地放起線(xiàn)來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，離我越來(lái)越遠。在我感覺(jué)最過(guò)癮時(shí)，風(fēng)箏線(xiàn)全用完了，看著(zhù)它在風(fēng)中翩翩起舞，真是一 種享受��！現在，在天空中飛得最高，別人都用羨慕的眼光看著(zhù)我�？墒俏铱傁Ｍw得再高一點(diǎn)，一直飛上藍天，總是把它拽在手心里，它太不自由了。這時(shí)，風(fēng) 大了些，有股力量拉著(zhù)我向前沖去，"啪”的一聲線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去。我沒(méi)有刻意去追它，而是在心中為它祈福，祝它越飛越高，一路順風(fēng)！風(fēng)箏一開(kāi)始 飛得很高很穩，接著(zhù)開(kāi)始在風(fēng)中搖擺，最后從空中往下墜落，落在了周邊的楊槐樹(shù)上，漂亮的身體被扎得遍體鱗傷�？吹剿仟N的樣子，我難過(guò)極了，原本好好的風(fēng) 箏就這樣被摧殘了。
昂頭看著(zhù)可憐的風(fēng)箏 掛在樹(shù)枝上，我一陣陣心痛起來(lái)，慢慢地陷入了沉思；我們不就是父母手中的風(fēng)箏嗎？他們何嘗不想讓自己的孩子越飛越高呢？只是我們現在還小，他們怕我們跌 倒，所以平時(shí)對我們有嚴格的要求，才緊緊地握住手中的線(xiàn)，那些有時(shí)讓我們煩感的束縛不就是愛(ài)的真諦嗎？我們應該體諒父母的用心良苦。
如果我們長(cháng)大了，我相信，那時(shí)候他們一定會(huì )放手，讓我們自由自在地飛翔，讓我們尋找屬于自己的天地，讓我們綻放出光芒！加油吧！
放風(fēng)箏的作文4
放風(fēng)箏春天來(lái)了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時(shí)候!星期天一早，我就和媽媽去區政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，春光明媚，游人如織，處處是人們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們開(kāi)心的追逐著(zhù)，臉上掛著(zhù)可愛(ài)，幸福的笑容，他們用稚嫩的聲音嘰嘰喳喳的討論著(zhù)�；▔锏幕ㄒ簿`開(kāi)了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點(diǎn)的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏輕舞飛揚著(zhù)，有時(shí)高，有時(shí)低。
在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個(gè)彩色的蝴蝶最耀眼。它有著(zhù)藍色的身體和粉色的翅膀，迎著(zhù)春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動(dòng)絢麗的圖畫(huà)，演繹著(zhù)春天的浪漫。順著(zhù)風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)看去，啊，是一個(gè)可愛(ài)的小朋友在爺爺的幫助下，正在全神貫注的牽引著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)而向左，時(shí)而向右……
我拿出了我最珍愛(ài)的美人魚(yú)風(fēng)箏，放飛的時(shí)候非常順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的“游”上了天空，在空中展示著(zhù)她動(dòng)人的身姿。那粉紅色的魚(yú)尾，五彩繽紛的'花環(huán)，白皙的皮膚，楚楚動(dòng)人的大眼睛，真是太漂亮啦。我不禁有些沾沾自喜，興奮地過(guò)了頭，要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試。媽媽聽(tīng)到后面帶壞笑的同意了。
媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將“美人魚(yú)”舉起來(lái)準備放飛時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著(zhù)落了下來(lái)，我懊惱的舉起“美人魚(yú)”，正欲嘆氣，卻發(fā)現它在用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)，再試試，我一定能飛上籃天的。我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它真的沒(méi)有讓我失望，它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，看它越飛越高�？粗�(zhù)升上天空的“美人魚(yú)”，我不禁大聲歡呼起來(lái)，媽媽快看，我的美人魚(yú)飛起來(lái)了!媽媽聽(tīng)到后，快樂(lè )的說(shuō)，貝貝好棒啊!
放風(fēng)箏真好玩，我愛(ài)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文5
每個(gè)人都有黑暗時(shí)刻，每個(gè)人也有付出努力卻看不到回報的時(shí)候�！袄杳髑澳嵌螘r(shí)光是最黑暗的”不也就印證了嗎？
三月的天，是最適宜放風(fēng)箏的。溫柔的春風(fēng)不似二月春風(fēng)那般讓人發(fā)抖，和煕的春風(fēng)輕撫人的心弦，明媚的陽(yáng)光，掃去人心底的陰霾。我壓抑著(zhù)內心的不喜，順從媽媽的意愿，與家人一起出去放風(fēng)箏。此時(shí)的廣場(chǎng)早已熱鬧非凡，天上掛著(zhù)各類(lèi)的風(fēng)箏，小弟和爸爸已經(jīng)開(kāi)始為放風(fēng)箏做準備了，媽媽在一旁興致極高的對我說(shuō)：“這風(fēng)箏還是去年買(mǎi)來(lái)的結果一直沒(méi)用”，我在內心悄悄腹誹；“上了初中時(shí)間這么緊哪有時(shí)間啊”。
看著(zhù)弟弟拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，拉著(zhù)我心愛(ài)的風(fēng)箏在地上磕絆，于心不忍，正準備上前說(shuō)教，爸爸卻已先我一步“放風(fēng)箏可不能用蠻力，像你這樣一直跑可不行，你不能注視前方，而忘了后方�！闭覍Ψ椒ㄒ部梢徊降翘�！”我在內心悄悄的'反駁爸爸說(shuō)的話(huà)，媽媽似乎是看了出來(lái)，走到我身邊說(shuō)“你看著(zhù)吧”幾分鐘過(guò)去，再抬起頭，眼中盡是遮掩不住的驚詫神情。這可不得不讓我大吃一驚，爸爸走過(guò)來(lái)得意的向我講解。手拴圓盤(pán)，小跑幾步，看到風(fēng)就慢慢騰空便不用再費蠻力，手控制好線(xiàn)即可。我耐心的聽(tīng)，內心還描摹著(zhù)當時(shí)的情景，不得遺憾起來(lái)�！敖o！姐姐”弟弟那因喜悅而紅彤彤的小臉蛋出現在我眼前，我坦然接過(guò)，模仿著(zhù)，模仿著(zhù)，嘿！真的有效。望著(zhù)親手放高的風(fēng)箏，心里那最后一絲陰霾也已散去，放下不喜，拾起自信，我感覺(jué)輕松了許多�；厝ヂ飞衔乙恢痹谧聊グ职帜菐拙湓�(huà)“注意前方而忘了后方”“找對方法，一步登天”回到家，看著(zhù)那些曾讓我苦惱許久煩悶不堪的題覺(jué)得順眼了許多。整理好思路，平復好心情便開(kāi)始了與它的決斗。
陰霾終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖。每個(gè)人都會(huì )有一段特別特別艱難的時(shí)光，不必害怕，日升日落，總有黎明。
放風(fēng)箏的作文6
“蔣健，蔣健，看我的風(fēng)箏又放起來(lái)了！”殷麗又在哪兒洋洋自得了，她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天，一只小小的風(fēng)箏便映入了我的眼簾。它的“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的，色彩繽紛。在尾巴上還掛著(zhù)一塊手帕似的白布，這是殷麗為了防止它打轉，所以縫上去的。
不可否認，殷麗的確是一個(gè)放風(fēng)箏的好手。我們來(lái)到田野才一會(huì )兒，她的風(fēng)箏便已經(jīng)在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線(xiàn)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏立刻蠢蠢欲動(dòng)，我立即把手中的線(xiàn)放了出去。風(fēng)箏向高處飛去，我并沒(méi)有太高興。因為前幾次都這樣，我甚至可以猜出它是怎樣掉下來(lái)，經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間掉下來(lái)的。果真不出我之所料，才三四分鐘，風(fēng)箏便打著(zhù)旋，轉著(zhù)圈從天上掉了下來(lái)，直直地插進(jìn)了田里。
我已經(jīng)不是第一次放風(fēng)箏了，記得八九歲那年，爺爺做了一只風(fēng)箏。那是一只大蝴蝶風(fēng)箏，已經(jīng)基本完成了，只是還沒(méi)上色，不過(guò)心急的'我可已經(jīng)沒(méi)耐心再等下去了�？拗�(zhù)，吵著(zhù)非要爺爺帶我去放。爺爺答應了，帶著(zhù)那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害，三下五除二的功夫，風(fēng)箏便能和鳥(niǎo)兒親密對話(huà)了，我當時(shí)高興地拍著(zhù)小手，一邊笑，一邊纏著(zhù)爺爺說(shuō)：“讓我玩玩，讓我玩玩……”
“你放得起來(lái)嗎？”殷麗的話(huà)把我從過(guò)去拉了回來(lái)。我立刻清醒，對它大聲嚷道：“小瞧我是不是，不就是放風(fēng)箏嗎？誰(shuí)不會(huì )��？”“你放啊，你放��！”
我拿起風(fēng)箏，在它的尾巴上系了幾朵油菜花，隨后在一陣大風(fēng)時(shí)把風(fēng)箏射了出去，風(fēng)箏飛了幾秒后，便徐徐地降落了。殷麗笑著(zhù)說(shuō)：“我看你放不起來(lái)了�！蔽夷闷痫L(fēng)箏把它射了出去，沒(méi)成功。一次`兩次`三次……當你走到那片田野的時(shí)候，你就會(huì )看到一個(gè)男孩在那邊放風(fēng)箏。
終于，我放起來(lái)了，我放起了風(fēng)箏，放起了信心。
放風(fēng)箏的作文7
星期五，老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了四甲部隊，參觀(guān)完后，便是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，找了塊空地，就放了起來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)箏拼命地往前跑，跑了一段后，再將風(fēng)箏往上一扔可那調皮的風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，我手一松，他就跌了下來(lái)，我不服氣，拿著(zhù)風(fēng)箏又跑了起來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得氣喘吁吁，可風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不爭氣，就是升不上天。正巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，我又跑了起來(lái)，順勢將風(fēng)箏終于送上了天，正當我激動(dòng)不已的時(shí)候，我卻忘了拉線(xiàn)，風(fēng)箏有垂頭喪氣地跌了下來(lái)，這下，我徹底死心了，一屁股坐在了草地上。
“噢!終于飛上天了!終于飛上天了!”咦?哪兒傳來(lái)的`歡呼聲呀?啊!原來(lái)是薛嘉穎把她的風(fēng)箏放上了天。我快步走到那里，向他討教放風(fēng)箏的秘訣，薛嘉穎一邊放一邊說(shuō)：“先逆著(zhù)風(fēng)飛快地向前跑，跑了一段路后，再把風(fēng)箏送上天，然后趕緊拉線(xiàn)，等風(fēng)箏飛得上一些時(shí)，就要開(kāi)始扯線(xiàn)了，這樣風(fēng)箏就可以平穩地飛上天了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
我按著(zhù)薛嘉穎說(shuō)的先逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，跑了一段后，就將拿著(zhù)風(fēng)箏的手松開(kāi)，這一招還真靈，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，等風(fēng)箏飛上些時(shí)，我就開(kāi)始扯線(xiàn)，第一次，因為扯線(xiàn)扯得太慢，所以風(fēng)箏從天上又摔了下來(lái)。我沒(méi)有灰心，拿起風(fēng)箏又開(kāi)始了第二次嘗試，哈哈!風(fēng)箏終于放上去了，我看著(zhù)風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔著(zhù)，越飛越高，心里美滋滋的，別提多開(kāi)心了。正當我高興之時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏在空中像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，眼看風(fēng)箏就要搖搖欲墜了，我急得心都要跳到嗓子眼了，我連忙扯線(xiàn)拉線(xiàn)，還好，風(fēng)箏在我的手中終于又平穩下來(lái)，我重算松了口氣，心中的那塊大石頭也落了地。這時(shí)，空地的上空已經(jīng)飄滿(mǎn)了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得分外美麗，讓人看到眼花繚亂。
放風(fēng)箏的感覺(jué)真好哇!
放風(fēng)箏的作文8
秋高氣爽，天朗氣清，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節。今天，我們一家人到東洲公園放風(fēng)箏。
來(lái)到東洲公園，看見(jiàn)這里的樹(shù)葉有些已經(jīng)變黃，悄悄地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小朋友們也像一只只快樂(lè )的小鹿在奔跑，呀，原來(lái)他們在放風(fēng)箏呢！抬頭朝天上看去，各種各樣的風(fēng)箏在空中你追我趕，有張牙舞爪的老鷹，有聰明機智的喜羊羊，有賊眉鼠眼的灰太狼，有乖巧可愛(ài)的KT 貓……我也迫不及待地拿出風(fēng)箏，對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀円惨黄鸱棚L(fēng)箏，好嗎？"媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。我架好風(fēng)箏，飛也似的'跑了出去，學(xué)著(zhù)別人的樣子，連續跑了好幾圈，可是風(fēng)箏就像故意跟我作對似的，就是不愿意飛起來(lái)。我哭喪著(zhù)臉跑到爸爸身邊，爸爸笑著(zhù)說(shuō)："怎么了？"" 爸爸，你看這風(fēng)箏，就是不愿意飛起來(lái)！""放風(fēng)箏也是要講究方法的，我來(lái)放給你看看？""好啊好��！"我高興地蹦了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拽起風(fēng)箏，逆著(zhù)風(fēng)飛速向前跑去，手里的線(xiàn)圈慢慢地滾動(dòng)著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，誰(shuí)知一陣風(fēng)吹過(guò)，由于線(xiàn)太細，"啪嗒"一下，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏像離弦的箭一下栽了下來(lái)。
我們隨著(zhù)風(fēng)箏飄落的方向找啊找，終于把我們的風(fēng)箏找到了。我們立即換好線(xiàn)，準備第二次試飛。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子拽起風(fēng)箏，拼命往前跑，爸爸在旁邊邊跑邊喊："線(xiàn)要慢慢放！"可是試了好多次，都沒(méi)有飛起來(lái)，媽媽在一旁鼓勵我，于是我又鼓足勇氣試了好幾次，終于我的風(fēng)箏飛起了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興得跑啊，笑啊，別提多興奮了！
夕陽(yáng)西下，我只能依依不舍地回家了，星期天我還要來(lái)放風(fēng)箏，你也要一起來(lái)哦！
放風(fēng)箏的作文9
今天，天氣不錯，太陽(yáng)暖暖的，伴著(zhù)微風(fēng)，這樣的天氣應該適合放風(fēng)箏吧！一聽(tīng)說(shuō)可以去放風(fēng)箏，我和弟弟最的笑容就像漣漪，一圈圈散開(kāi)。
下午，我們一家人來(lái)到蘇溪清潭公園，來(lái)到草坪上，這里沒(méi)有一棵樹(shù)，全是碧綠碧綠的草，就像一張巨大的綠毯，真空曠呀！只見(jiàn)這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，大家的風(fēng)箏形狀顏色各不相同，有些飛在空中的，感覺(jué)快到達到飛機的高度了。
我們拿出風(fēng)箏，這只風(fēng)箏的圖案是鳳凰，它全身粉紅，眼睛黑亮，翅膀帶點(diǎn)紫色，尾巴分叉成兩半，是金黃色的。開(kāi)始放風(fēng)箏了，本來(lái)想著(zhù)，這是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可其實(shí)并不是，放風(fēng)箏也是有技巧的。爸爸耐心地指導著(zhù)我和弟弟，首先一只手拿著(zhù)“鳳凰”，讓它頭朝天45度角左右，另一只手緊握線(xiàn)圈，帶點(diǎn)助跑，一邊放點(diǎn)線(xiàn)，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)幫忙了，加大了風(fēng)力，風(fēng)箏妥妥地飛上天了。我們一邊跑一邊放線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到幾十米高了。爸爸告訴我們，如果風(fēng)箏的.頭開(kāi)始低下來(lái)，感覺(jué)線(xiàn)松了，那么就要收點(diǎn)線(xiàn)，如果風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始緊來(lái)，那么就是風(fēng)箏還想飛得更高，我們就放點(diǎn)線(xiàn)。還有一點(diǎn)，就是風(fēng)箏線(xiàn)在線(xiàn)圈內，放線(xiàn)快要放完的時(shí)候，一定要抓牢線(xiàn)頭，及時(shí)把它綁牢在線(xiàn)圈上，不然，風(fēng)箏就會(huì )帶著(zhù)線(xiàn)跑了。風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，想要精彩，它們必須得一起存在，一起努力。
傍晚的紅霞照在“鳳凰”上，仿佛披上了紅鱗甲，尾巴顯得更加閃亮耀眼，它太威風(fēng)了。
我們正看得入迷，突然，變天了，唉，春天的天氣真像頑皮的小孩，說(shuō)變瞼就變臉，太不給力了。我們馬上開(kāi)始收線(xiàn)，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。還好，風(fēng)箏沒(méi)有被淋到，爸爸收好風(fēng)箏線(xiàn)，護在身體下面。
我們跑到車(chē)上，大家衣服都濕了，只有風(fēng)箏是干的，看到對方狼狽的模樣，都笑了。
這次放風(fēng)箏，真是太開(kāi)心了。
放風(fēng)箏的作文10
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春日，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我和鄰居好伙伴們來(lái)到了足球場(chǎng)，準備進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的放風(fēng)箏比賽。我們都拿了自己做的各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到了比賽場(chǎng)地，顏言姐姐做的是鸚鵡風(fēng)箏，斯力文姐姐做的是蜈蚣風(fēng)箏……準備工作就緒后，比賽就開(kāi)始了，“各就各位，預備放!”當裁判蕓蕓姐姐一聲哨令后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，你看，足球場(chǎng)成為了風(fēng)箏的世界，歡聲笑語(yǔ)的海洋。姐姐們的風(fēng)箏都上空了，只有我的風(fēng)箏還沒(méi)有放上天，我當時(shí)十分著(zhù)急，心里暗暗責怪著(zhù)急：為什么我那么笨，姐姐們的風(fēng)箏都放上了天，為什么就我的風(fēng)箏放不上天!這時(shí)，我看到了我自己做的蜻蜓風(fēng)箏，它好像在對我說(shuō)：“別灰心，我相信你會(huì )把我放上藍藍的天空的!”
于是，我左腳在前，右腳在后，一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，還有一只手拿著(zhù)蜻蜓的翅膀，在風(fēng)適中的時(shí)候，我把“蜻蜓的翅膀”放開(kāi)了，一邊拼命跑，可是，由于我沒(méi)有及時(shí)放線(xiàn)和跑得太用力的緣故，風(fēng)箏沒(méi)有能夠放上天。我并沒(méi)有心灰意懶，這次，我積累了上次的經(jīng)驗，把手放開(kāi)后，就一邊小跑，一邊放線(xiàn)，終于，我的`風(fēng)箏也像姐姐們的風(fēng)箏那樣，放上了高高的藍天。頓時(shí)，我的蜻蜓風(fēng)箏成了全場(chǎng)的一個(gè)亮點(diǎn)，因為，我的蜻蜓風(fēng)箏做得實(shí)在是太美了!它的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黑溜溜的小眼睛一直看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你真行!”遠處，仙鶴撲著(zhù)翅膀飛向更遠方，蜈蚣扭動(dòng)著(zhù)身子，一個(gè)勁兒往上鉆，好像在說(shuō)：“我一定要飛到最高處!”鷂鷹展翅高飛，那模樣怪神氣的。蝴蝶穿著(zhù)金黃色的披肩，美麗極了!啦啦隊員們在遠處為我們加油、打氣。
可是好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏就掛在了一棵樹(shù)上�！鞍�，都怪我，放風(fēng)箏的技術(shù)不高!”我不禁自怨自艾道，看著(zhù)姐姐們一會(huì )兒跑，一會(huì )兒拉拉線(xiàn)，我心里別提有多么羨慕呀!比賽結束了，顏言姐姐得了這次比賽的第一名，我卻得了這次比賽的最后一名。不過(guò)，這次比賽讓我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，下一次比賽，我一定要得第一名，不過(guò)是正數第一哦!
放風(fēng)箏的作文11
暖暖春光，灑向大地，使世間一片生機，但似乎還缺少點(diǎn)什么，是放風(fēng)箏的歡樂(lè )，而今天，陳老師給了我們一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓歡樂(lè )充滿(mǎn)校園的機會(huì )。
陽(yáng)光明媚的中午。老師走進(jìn)了教室，轉過(guò)來(lái)，朝向我們：“今天，我們放風(fēng)箏！”一陣陣歡呼聲立即從同學(xué)們的口中跑了出來(lái)。這次放風(fēng)箏，有個(gè)特別的：可以自己畫(huà)！老師給我們介紹了一下東西，告訴我們吃完飯就可以到籃球場(chǎng)上領(lǐng)風(fēng)箏。
我一聽(tīng)到飯鈴，連忙沖進(jìn)飯堂。干完飯，直接去籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，左手拿著(zhù)風(fēng)箏，右手拿顏料、畫(huà)盆和線(xiàn)。我對自己的畫(huà)畫(huà)還是很有信心的，所以拿了一個(gè)空白的風(fēng)箏。我先找了一個(gè)位兒坐下來(lái)。當時(shí)我還不知道畫(huà)什么，于是，左望望右瞧瞧，目之所及，是校園里的綠樹(shù)紅花，是燦燦陽(yáng)光，突然，一個(gè)人走：“走嘍，去玩嘍！”我的靈感馬上就來(lái)了：玩，玩游戲！對呀！我可以畫(huà)游戲里的角色呀！
我可是已入駐游戲圈一年的老玩家。其中印象最深刻的，那就是《傳說(shuō)之下》和《在我們之間》了！《傳說(shuō)之下》老師應該見(jiàn)過(guò)。張霄小說(shuō)里面的`“sans”就是其中之一。繞回正題，我決定把《傳說(shuō)之下》里面的審判戰和《在我們之間》的刺殺給畫(huà)進(jìn)去。
我先拿起毛筆，打開(kāi)顏料，用毛筆沾了沾黑色顏料。如果要畫(huà)好一幅畫(huà)，那就先打輪廓�！皊ans”是一個(gè)骷髏，他很懶惰，但是，我要把審判的嚴肅也給畫(huà)進(jìn)去，先把頭畫(huà)好，一筆彎，三筆直……。我背著(zhù)自創(chuàng )的口決把頭畫(huà)出來(lái)了�！把劬Α蔽以诰W(wǎng)上專(zhuān)門(mén)查過(guò)——“大圈中間有小圈，小圓左右兩條線(xiàn)，圓上下有更小圓，排下線(xiàn)，眼睛成”。一個(gè)標準的笑容，下面是一件外套，嚴嚴實(shí)實(shí)地包住了他的骨身，兩條一弄，完成！接下來(lái)又畫(huà)了個(gè)人，一個(gè)小紅一個(gè)小黑，成功！
天，是如此的藍，上面飄著(zhù)許多風(fēng)箏。在讓風(fēng)箏翱翔天際的路上，我遇到了很多困難。迎著(zhù)困難，乘著(zhù)夢(mèng)想，沖破天空�！暗�，想了那么多。我親愛(ài)的風(fēng)箏呀——您給我飛起來(lái)吧！”我還在那里苦笑。
“501班回教室！”一瞬間，操場(chǎng)上就空無(wú)一人。但那歡樂(lè )的氣息，隨著(zhù)春風(fēng)，飄到遠方……
放風(fēng)箏的作文12
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來(lái)到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著(zhù)歡快的`笑容，在盡情地游玩著(zhù)，我也加入了他們的行列中。
我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單�？墒且婚_(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯了。我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè )壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn)，所以在導致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細想想，爭取這次成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起爸爸的那句話(huà)，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著(zhù)自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)任何事情，都要動(dòng)腦筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著(zhù)我們的笑聲，帶著(zhù)我們的希望飛向遙遠的天空！
放風(fēng)箏的作文13
這天天氣明朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅、小明和他們的好朋友小亮到草坪上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到目的地，發(fā)現草坪上有很多人都在放風(fēng)箏。天空中，已經(jīng)有勇猛的“老鷹”、有可愛(ài)的“金魚(yú)”、還有長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的“蜈蚣”……可真熱鬧呀!小紅選了她最喜歡的“蝴蝶”，小明選了他最喜歡的“燕子”，小亮什么風(fēng)箏都不想要，他對小紅和小明說(shuō)：“我不放風(fēng)箏，我幫你們舉風(fēng)箏，讓你們的風(fēng)箏飛得最高!”“好呀!好呀!”小明和小紅一邊開(kāi)心地叫著(zhù)一邊想象他們的風(fēng)箏飛得最高的樣子，臉上樂(lè )開(kāi)了花。
“那邊有空地，我們去那邊放風(fēng)箏吧!”小亮建議�！昂冒�!”小紅和小明不約而同地回答。他們來(lái)到空地上，小明和小亮合作放風(fēng)箏。小亮將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明右手拿線(xiàn)軸，左手牽著(zhù)線(xiàn)，向前跑著(zhù)，看到線(xiàn)拉得夠長(cháng)了，就對小亮喊：“小亮，放!”“好!”小亮興奮地回答�？僧斝×涟扬L(fēng)箏放了以后，風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，在半空搖來(lái)?yè)u去，還不停地轉圈，沒(méi)一會(huì )兒，風(fēng)箏就回到了大地媽媽的懷抱。小紅疑惑地問(wèn)：“咦?風(fēng)箏為什么掉下來(lái)了呢?”“哦，我知道了，剛才的風(fēng)太小了，風(fēng)箏飛不起來(lái)�！睓C智的小亮說(shuō)，“讓我們再來(lái)一次吧�！薄昂醚�!”小明爽快地回答。
他們再次做好準備。一陣大風(fēng)吹來(lái)，“小亮，松手!”小明迫不及待地叫道。小亮立馬松開(kāi)了風(fēng)箏�！巴�!飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”他們異口同聲地叫道�！拔业暮牒脱嘧釉谔焐献霭�，可以嗎?”小紅眨吧著(zhù)眼睛問(wèn)�！爱斎豢梢粤�，快來(lái)!”小亮興奮地說(shuō)。他們又按照剛剛的方法讓蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。蝴蝶和燕子你追我趕，好像在做游戲呢。
哎呀，不好，調皮的蝴蝶差點(diǎn)和另外一只三角風(fēng)箏繞在一起。
“哎，小心！這是誰(shuí)家小孩的風(fēng)箏?”小明緊張的'叫道。
小明順著(zhù)線(xiàn)往下一看，原來(lái)是一家三口中的孩子在放風(fēng)箏，媽媽和爸爸站在一旁，直夸他的風(fēng)箏飛得高：“小家伙，加油!跑快點(diǎn)，讓風(fēng)箏飛得再高些!”看到那對父母期待的眼神，小明感嘆道：“真是一個(gè)溫馨的家庭!”
說(shuō)完，他們繼續放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……最后只能看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)了，都快看不見(jiàn)了。
風(fēng)箏飛啊飛，飛向快樂(lè )，飛向幸�！�
放風(fēng)箏的作文14
五一這天，我們本來(lái)打算要去旅游的，因為媽媽的腰不小心扭傷了，所以沒(méi)有去成。爸爸提議帶我們去放風(fēng)箏，我和弟弟高興的答應了。
到了田野邊，爸爸打開(kāi)裝著(zhù)風(fēng)箏的袋子，把風(fēng)箏和線(xiàn)盤(pán)拿出來(lái)。我們忙活了一番，終于把風(fēng)箏裝好了。然后，爸爸把線(xiàn)盤(pán)線(xiàn)的一端系到風(fēng)箏上，風(fēng)箏就裝好了，可以放了。
我把風(fēng)箏舉起來(lái)，爸爸把線(xiàn)一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，可只飛了一會(huì )就掉下來(lái)了。這是為什么呢？我和爸爸想啊想，怎么也弄不明白。這時(shí)，對面走來(lái)一個(gè)老爺爺，看見(jiàn)我們這副困惑的'模樣，告訴我們：“放風(fēng)箏可不是那樣放的。你們要先把風(fēng)箏拿穩，然后再牽著(zhù)線(xiàn)一直往前跑，等到線(xiàn)盤(pán)離風(fēng)箏有十幾米的時(shí)候，再一下子把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，于是想嘗試一下。
爸爸讓我把風(fēng)箏舉到我面前，他去放線(xiàn)。我舉著(zhù)風(fēng)箏等著(zhù)，忽然聽(tīng)到爸爸一聲大喊：“可以放了！”于是，我馬上松開(kāi)了手。只見(jiàn)風(fēng)箏用火箭一樣快的速度，直往上升，轉眼間便飛到了半空中�！肮�，飛上去嘍！”我拍著(zhù)手歡呼著(zhù)。
總是看著(zhù)別人放風(fēng)箏，我也免不了有些想試一下。于是我搶過(guò)線(xiàn)盤(pán)，轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)盤(pán)開(kāi)始放線(xiàn)。但是風(fēng)箏沒(méi)有飛高，反而老是想往下掉。這時(shí)，爸爸告訴我：“你放線(xiàn)的時(shí)候，一看到風(fēng)箏轉頭，就要趕緊收線(xiàn)，好把風(fēng)箏拉緊，不然的話(huà)，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺瞻职值脑�(huà)去做，風(fēng)箏果然沒(méi)有掉下來(lái)，一直平平穩穩地在天上飛著(zhù)。
可是我放著(zhù)放著(zhù)，突然間沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來(lái)。我想：這可怎么辦呀？對了，拉一下線(xiàn)或許有效。我抓住線(xiàn)，開(kāi)始往后扯。真是的，風(fēng)箏怎么還是要掉下來(lái)，氣死我也。爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“拉線(xiàn)不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過(guò)后就馬上放開(kāi)，這樣風(fēng)箏才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的升高�！蔽一腥淮笪�，趕快趁著(zhù)還有風(fēng)，輕輕的拉著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)箏在微風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，快要到云霄里去啦！
這一次放風(fēng)箏，讓我體驗到了自己動(dòng)手的快樂(lè )。
放風(fēng)箏的作文15
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我便跟隨我的爸爸我的媽媽去景色怡人的氿濱廣場(chǎng)放風(fēng)箏。攤上的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個(gè)是兇猛的老鷹，這個(gè)是可愛(ài)的喜羊羊和美羊羊；再看，這個(gè)是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個(gè)又大又美麗的蝴蝶風(fēng)箏。我的媽媽讓我端端正正地舉著(zhù)大蝴蝶，她拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快地向后跑，邊跑邊放線(xiàn)，等聽(tīng)到我的媽媽說(shuō)“放”，我便松開(kāi)了手。我的`媽媽又跑了好一陣子才停下來(lái)，大蝴蝶借著(zhù)風(fēng)的力量穩穩當當地飛上了天。我的媽媽把風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了我，結果沒(méi)多久風(fēng)箏就像被擊落的飛機，一頭扎進(jìn)了噴泉池里。我的媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)風(fēng)箏要落下來(lái)了，要立刻奔跑起來(lái)，手里的線(xiàn)要一松一緊�！蔽野凑瘴业膵寢尩姆绞�，又放了起來(lái)，結果風(fēng)箏高高地掛在空中，看著(zhù)有的風(fēng)箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我心里感覺(jué)高興極了。
【篇四：放風(fēng)箏】
星期六，我的爸爸我的媽媽帶著(zhù)我去東區放風(fēng)箏。
我們買(mǎi)了一個(gè)小狗風(fēng)箏，我的爸爸說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏被縫過(guò)，說(shuō)明它以前破過(guò)，咱換個(gè)吧�！蔽艺f(shuō)：“但，我就是喜歡�！�
我們來(lái)到東區的大草地上，藍天上有許多風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)發(fā)卡，我想：“放風(fēng)箏真好，能讓藍天我的媽媽的頭發(fā)顯得更美麗�！�
忽然，其他人的的風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏住了，我們的風(fēng)箏吹跑了，大家都不高興。
我們開(kāi)始玩飛盤(pán)，玩了好久，我們準備回家了，走到放電動(dòng)車(chē)的地方，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)一樣的`小狗風(fēng)箏，在天上飛著(zhù)，線(xiàn)卻掛在樹(shù)枝上，好像小樹(shù)用手在放，我覺(jué)得這就是我們的風(fēng)箏。
我們想盡辦法把它弄了下來(lái)，一看，是我們的風(fēng)箏，因為，有縫的痕跡，我說(shuō)：“多虧了那個(gè)痕跡呀�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我們就高高興興的回家了。