[精]風(fēng)箏與線(xiàn)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精]風(fēng)箏與線(xiàn)作文](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd5_5ee4368c1e61b.jpg)
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
微風(fēng)拂面，吹動(dòng)我的心扉，這是一個(gè)美好的時(shí)節。
“媽媽?zhuān)裉焓莻�(gè)放風(fēng)箏的好日子�！鄙砗髠鱽�(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。這句話(huà)勾起了我無(wú)盡的回憶。
“你這個(gè)樣子怎么會(huì )考上高中，考上大學(xué)��！”媽媽氣急敗壞地說(shuō)�！安痪褪峭媪艘惶靻�？我的是不用您操心�！蔽也灰詾橐獾幕卮鹬�(zhù)�！澳憧纯茨愎芙痰呐畠�，性子比男孩還要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著(zhù)。爸爸看了我一眼，意味深長(cháng)的說(shuō)：“走女兒爸爸帶你去放風(fēng)箏�！币痪湓�(huà)搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來(lái)沒(méi)完。爸爸一言不發(fā)拿著(zhù)風(fēng)箏走下樓，我帶著(zhù)絲許無(wú)奈跟著(zhù)走下樓去。一路上爸爸沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但我總覺(jué)得爸爸有事要說(shuō)。
田野里，爸爸領(lǐng)著(zhù)我放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風(fēng)箏的線(xiàn)。我焦急的脫口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著(zhù)，不一會(huì )風(fēng)箏便重重的跌落在地上�！澳憧吹搅耸裁�？有什么感想？”一聲不吭的.爸爸忽然問(wèn)我。我不知所措�！澳憔拖襁@只風(fēng)箏�！币�(jiàn)我不吭聲爸爸就繼續說(shuō)下去�！帮L(fēng)箏飛翔的在高也需要線(xiàn)的牽引，沒(méi)有線(xiàn)它就像一堆的垃圾，永遠飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問(wèn)我。我似懂非懂的搖了搖頭�！帮L(fēng)箏需要線(xiàn)，你需要父母。父母就像風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著(zhù)你飛的更高�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。
風(fēng)箏與線(xiàn)，線(xiàn)與風(fēng)箏，它們密不可分。風(fēng)箏飛起來(lái)了，那是有線(xiàn)在牽引著(zhù)它。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
在那湛藍的天空中，飄著(zhù)一只風(fēng)箏，它美麗非凡，像“花仙子”在空中飛來(lái)飛去；它自由自在像鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛翔；它堅強勇敢想海燕在暴風(fēng)雨中飛翔。
還記得小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏了，總是纏著(zhù)媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線(xiàn)，風(fēng)箏在空中遨游，在云中穿梭，細細的魚(yú)線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏。線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏越來(lái)越高。風(fēng)箏與線(xiàn)的情感融化了全世界，我望向媽媽笑了笑�？赏蝗坏拇箫L(fēng)打破了這幸福的氣氛，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏與線(xiàn)分離了，風(fēng)箏在廣袤的.天空中胡亂碰撞，沒(méi)有了線(xiàn)為它指引方向，沒(méi)有了線(xiàn)的陪伴，有的只有跌撞，有的只有孤獨。
長(cháng)大了，為了理想，必須和父母分開(kāi)。我獨自在老家上學(xué)，心中的孤獨無(wú)法言說(shuō)。傷心，難過(guò)每天纏繞著(zhù)我。
一天，我漫步在廣場(chǎng)上，突然一陣哭聲吸引了我，我尋著(zhù)聲音望去，一個(gè)孩子站在母親懷中，手中握著(zhù)線(xiàn)軸與長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)�！昂⒆�，把眼淚擦干，堅強起來(lái)！”一位慈母堅定的說(shuō)著(zhù)�！皨寢尅焙⒆余ㄆ亟兄�(zhù)她的媽媽?zhuān)钢?zhù)那湛藍的天空中那一只十份美麗的風(fēng)箏�！昂⒆�，風(fēng)箏不可能永遠和線(xiàn)在一起，風(fēng)箏也需要成長(cháng)，如果風(fēng)箏一輩子都在線(xiàn)的庇護下飛翔，他是不可能飛向高空的。只有它學(xué)會(huì )堅強與勇敢，才有可能成為這天空的王者�！边@位溫柔的母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)。在一旁的我恍然大悟。我望著(zhù)那風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的遠去，漸漸的消失的無(wú)影無(wú)蹤。
從此的我，變回了那個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的我，我每天都會(huì )為了自己的理想去奮斗。
是��！風(fēng)箏與線(xiàn)不可能永遠在一起，因為風(fēng)箏需要成長(cháng)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
風(fēng)箏與線(xiàn)密不可分，風(fēng)箏是線(xiàn)的寄托，線(xiàn)則是風(fēng)箏飛翔的道路。
題記。
生活路上的風(fēng)箏與線(xiàn)。
在成長(cháng)的道路上，我們的生活就有如風(fēng)箏與線(xiàn)一般，我們就是風(fēng)箏，而父母則是牽引我們的線(xiàn)。
生活中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在父母的牽引下成長(cháng)，父母把一切的.希望都寄托在了我們的身上，他們鞭策著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，引導著(zhù)我們，讓我們得以翱翔在藍天之中，可有時(shí)，我們卻不滿(mǎn)于這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會(huì )摔個(gè)粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護下成長(cháng)，總有一天，父母也會(huì )離我們而去，總有一天，我們也會(huì )變?yōu)樾埴�，不用父母的引導，也可以在碧海藍天中任意翱翔。
學(xué)習路上的風(fēng)箏與線(xiàn)。
學(xué)習的路途上，我們的學(xué)習就有如風(fēng)箏與線(xiàn)一般，我們是風(fēng)箏，而老師則是指導我們的線(xiàn)。
在學(xué)習的道路上，老師總是一點(diǎn)一滴地耐心的教我們，他教會(huì )了我們如何起飛，教會(huì )了我們如何在高高的天空中比其他風(fēng)箏更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時(shí)的我們更應努力。有句話(huà)說(shuō)的好人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，只有現在努力，將來(lái)才可以搏擊天空。
未來(lái)路上的風(fēng)箏與線(xiàn)。
每個(gè)人的未來(lái)都是一個(gè)未知數，未來(lái)的我們，或許飛的高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無(wú)暇顧忌，但有一點(diǎn)永遠都不會(huì )改變，就是成功永遠都離不開(kāi)從小就伴隨著(zhù)我們的線(xiàn)，這條線(xiàn)便是我們的理想，沒(méi)有了理想，我們便有如沒(méi)頭的蒼蠅，失去了目標，失去了方向，永遠都無(wú)法到達成功的目的地。
風(fēng)箏與線(xiàn)密不可分，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏有如迷了路，無(wú)處可達，而失去風(fēng)箏的線(xiàn)，就有如失去了希望，孤獨乏味。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
如果我是風(fēng)箏，那么家就是線(xiàn)。不管風(fēng)箏飛得多高多遠，總也離不開(kāi)線(xiàn)的牽絆。
世界上總有這么一個(gè)地方，在狂風(fēng)肆虐的時(shí)候，給我們以庇護；在心靈疲倦時(shí)，供我們能夠休憩；在我們孤單無(wú)助時(shí)，帶給我們以安慰；在我們垂暮之年時(shí)，還要苦苦追尋、夢(mèng)中呢喃。這就是家，那個(gè)聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖又踏實(shí)的伊甸園。
冰心說(shuō)過(guò)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)母親的巢里；人間的風(fēng)雨來(lái)了，女兒躲進(jìn)母親的懷里�！背砷L(cháng)的歷程坎坷曲折，家成了我堅強的后盾、唯一的依靠。當起風(fēng)的時(shí)候，我自由的飄飛在藍色手帕一樣的天空上，與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與風(fēng)兒一起奔跑�？僧敱╋L(fēng)雨來(lái)臨，我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始不知所措。這時(shí)，線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)降落，落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。
飛累了，有一個(gè)地方可以讓我們隨時(shí)休息。那里不僅可以歇腳，還有三月陽(yáng)光一樣的'愛(ài)。在那里，我可以盡情地放松，或是大哭一場(chǎng)。家已不僅僅是一個(gè)歸宿，還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦，就像是雪天的火爐。在休息過(guò)后，我可以帶著(zhù)希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。
心若沒(méi)有棲息地，在哪里都是流浪。在追逐夢(mèng)想的路上，也許會(huì )感到孤獨無(wú)助。但心中總有那一點(diǎn)光，支撐著(zhù)我繼續向前。沒(méi)有家的人是可悲的，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。永遠唯唯諾諾，永遠孤苦無(wú)依。家，有一份似水的柔情，有一分脈脈的恬淡，有一分肆意的嬉戲；有聲問(wèn)候，有聲俏罵，有聲嘮叨。有了顧盼，有了牽腸，有了守望，在哪里都不會(huì )孤單。家——希望的燈塔。
未來(lái)的每一步，思念的線(xiàn)永遠牽絆著(zhù)我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠，思念的線(xiàn)就會(huì )牽得越長(cháng)、越緊！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
在藍藍的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風(fēng)箏，說(shuō)它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說(shuō)，所以風(fēng)箏它越來(lái)越驕傲。
有一天，箏對線(xiàn)說(shuō)：“看我這么漂亮，你瞧你，長(cháng)的.連我的一半都看不到�！本�(xiàn)非常的傷心，就對箏說(shuō)：“如果要是沒(méi)有我一直支撐著(zhù)你飛到天空中，你會(huì )有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線(xiàn)分開(kāi)了，對線(xiàn)說(shuō)你看我不用你我到底行不行。
一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹(shù)上，此時(shí)線(xiàn)在那里想著(zhù)箏，線(xiàn)覺(jué)得自己錯了，不應該跟箏那樣說(shuō)話(huà)，畢竟那么年朋友，線(xiàn)決定去找箏。
找了三天，線(xiàn)終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線(xiàn)打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線(xiàn)的好意，線(xiàn)只好躲到一邊看著(zhù)箏，一天，二天，三天，三天過(guò)去了，箏依舊還是在樹(shù)上并且身上被樹(shù)杈劃了好幾個(gè)口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線(xiàn)說(shuō)：“你看你就是一團沾滿(mǎn)了塵土的線(xiàn)，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”
忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線(xiàn)在旁邊看著(zhù)箏，箏在角落里自己哭泣，線(xiàn)看到心疼的很，此時(shí)箏已經(jīng)知道自己錯了，線(xiàn)走到箏旁邊，安慰箏，其實(shí)，美麗的外表并沒(méi)有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實(shí)我也錯了，我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)。
箏笑了，箏和線(xiàn)又成了好朋友，并且箏沒(méi)有以前那么驕傲了，箏和線(xiàn)繼續搭配，人們越來(lái)越喜歡放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏能飛翔多遠？枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時(shí)？失去了星星的月亮能閃亮多久？——題記
平和的天空中，飛過(guò)一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏隨著(zhù)那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里，芬芳艷麗的紅花互相爭奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個(gè)受縱容的女子。寂靜的夜晚里，天空中的繁星和那皎潔的明月帶來(lái)光的希望。明月受到滿(mǎn)天繁星的陪伴，在夜晚里不再孤獨單調。
可當線(xiàn)斷了，再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟，風(fēng)中的飄蕩，沒(méi)有了牽掛的主導，仿佛失去帆布的扁舟，在激流中支離破碎般的淹沒(méi)。當綠葉枯萎，曾經(jīng)姿態(tài)萬(wàn)千的紅花只不是一個(gè)被遺忘的小丑，再沒(méi)有人去欣賞去贊美它，在角落里腐爛直至死亡。當夜空沒(méi)有了星星，曾有億萬(wàn)星辰，成一瞬黯淡無(wú)光，唯有那明月冷清的掛在天空。
風(fēng)箏想掙脫那條線(xiàn)的束縛，好在凌亂展示不曾有過(guò)的自由和無(wú)羈。紅花想擺脫綠葉的襯托，好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開(kāi)星辰的陪伴，他以為可以活的更出彩。
風(fēng)箏卻從沒(méi)有想過(guò)，線(xiàn)的一端少了它，線(xiàn)該怎么辦？線(xiàn)會(huì )不會(huì )一如既往地等待風(fēng)箏的歸來(lái)，還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道，因為有了綠葉她才如此美麗。明月從不知道，離開(kāi)星辰是解脫還是變得黯淡無(wú)光？
曾經(jīng)幾時(shí)，我們也像那風(fēng)箏，那紅花，那明月，想要掙脫那些我們依賴(lài)著(zhù)的東西。父母的管教，學(xué)校的`規矩，學(xué)習的任務(wù)，我們拼命的想要去掙脫這些束縛，將這些越推越遠，卻不曾知道這些是我們手中的線(xiàn)，是綠葉，是星辰的陪伴。
牢牢握住手中的線(xiàn)才能讓風(fēng)箏飛的更遠，好好珍惜綠葉的襯托，才能艷麗不敗，懂得星辰的陪伴才能明亮更久。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
“今天刮風(fēng)，去放風(fēng)箏吧！”媽媽輕聲地對我說(shuō)。聽(tīng)到這里，我才想起上次新買(mǎi)的風(fēng)箏才放了一次，便一直把它放在了車(chē)庫里。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好吧�！�
我慢吞吞地把風(fēng)箏從車(chē)庫拿出來(lái)后，同媽媽一起來(lái)到了沿江風(fēng)光帶。這里早已經(jīng)聚集了不少游客，放風(fēng)箏的大有人在。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，線(xiàn)拽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏在天空中左搖右晃，但是線(xiàn)依然緊緊地拽著(zhù)，絲毫不放松。這時(shí)風(fēng)大了，風(fēng)箏搖晃得更厲害了，但線(xiàn)依然拽著(zhù)風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏在大風(fēng)中迷失方向�？吹竭@一幕，我看了看我的媽媽?zhuān)m然媽媽還只有三十七歲，但時(shí)光老人在媽媽臉上留下的痕跡在逐日增多。
在你們身邊，一定也有這么一根線(xiàn)：他無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著(zhù)你，是他在你迷茫時(shí)，為你指引前進(jìn)的道路。是他在暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之時(shí)，緊緊地拽住你，不讓你誤入歧途，在你受到絲毫傷害時(shí)，最擔心的是他們。很有可能，在他們的世界里如果失去了你，他們就不完整了。
這時(shí)，風(fēng)越刮越大了，媽媽說(shuō)：“我們今天先別放了，改天再來(lái)吧，要不然風(fēng)箏會(huì )被吹走的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我身邊的線(xiàn)是我的媽媽?zhuān)倳?huì )在合適的時(shí)候讓我一個(gè)人在我的世界自由飛翔。但也有的.時(shí)候，媽媽就會(huì )充當我的保護傘，保護著(zhù)我，不讓我離開(kāi)她的視線(xiàn)，不讓我受到任何傷害。
風(fēng)箏翱翔天空，俯瞰大地，擁抱美好的大千世界，離不開(kāi)線(xiàn)的掌控，如果沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏將不能在天空中俯瞰大地；如果沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏將不能在天空中自由飛翔；如果沒(méi)有了線(xiàn)……
收好風(fēng)箏后，我和媽媽步行回家，我緊緊的抓著(zhù)媽媽的手，緊緊地。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
人活著(zhù)，就是為了要去實(shí)現自己的理想，從而使以后的生活更加精彩，但前提是要有理想，如果一個(gè)人沒(méi)有自己的理想，那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線(xiàn)，失去自己的方向，他就會(huì )變得迷惘，甚至迷失自我。
小時(shí)候，老師和爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我自己未來(lái)有什么打算，自己的'理想是什么，我要不什么也不說(shuō)，要不說(shuō)我還沒(méi)想好，等想好了再告訴你們。
如今，我長(cháng)大了，成了一個(gè)大孩子了，漸漸認識到理想的重要性，于是，我經(jīng)常有事沒(méi)事的思考這個(gè)問(wèn)題，終于有一天，我想到了這個(gè)問(wèn)題的答案，就是醫生，“我長(cháng)大后要當一名醫生”，我跑到媽媽面前對她說(shuō)。媽媽對我笑了笑，說(shuō)：“為什么要當一個(gè)醫生呀？”我沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“因為他們能夠挽回即將死亡的生命和幫助那些需要幫助的人，給予人心靈的安慰……”媽媽想了想說(shuō)：“難不成你要當個(gè)心理醫生？”說(shuō)完，爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事，我便留在原地，嘴里自己小聲說(shuō)道：“對，就是要當一名心理醫生……”
之后，我便開(kāi)始為之而努力，爭取有朝一日，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，讓每個(gè)人的心理健康得到保障。
這便是我的理想，我未來(lái)要走的路，即便在這條道路上會(huì )遇到許多坎坷，但我也會(huì )勇往直前，不會(huì )放棄。
在這里，我也要提醒那些還沒(méi)有理想的朋友們：有理想，就有方向；無(wú)理想，就無(wú)方向。而若無(wú)方向，就像那風(fēng)箏斷了線(xiàn)，就會(huì )迷惘。
緊緊抓住那根“線(xiàn)”，不要放手，你便會(huì )到達人生的頂峰。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
風(fēng)箏與線(xiàn)；魚(yú)與水；星星與月亮；我與你；誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我與家人
家人的愛(ài)是世界上最無(wú)私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時(shí)，我這個(gè)小風(fēng)箏總想掙開(kāi)線(xiàn)的束縛。有一次，我和我的同學(xué)去玩，而那一天正是我爸爸的.生日，想想和同學(xué)玩一定很快樂(lè )。于是我拋棄了爸爸，我和同學(xué)去爬山，風(fēng)和日麗，滿(mǎn)山的迎春花，大自然就像一個(gè)沒(méi)有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時(shí)候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒(méi)有和爸爸一起過(guò)生日，還受了傷，老爸老媽一定不會(huì )放過(guò)我�！�
回到家，心海沒(méi)有落下來(lái)，媽媽發(fā)現我腳受了傷，馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著(zhù)我的腳。藥物一點(diǎn)點(diǎn)的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風(fēng)箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來(lái)。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風(fēng)箏與線(xiàn)。
有一次，與同學(xué)一起迎來(lái)期末考試，同學(xué)爭分奪秒的住進(jìn)復習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復習了。臨終，有一個(gè)月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說(shuō)：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然�！敝笪覀円黄饠y手走向期末。
風(fēng)箏與線(xiàn)，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風(fēng)箏與線(xiàn)，好比那魚(yú)缸中的小金魚(yú)與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會(huì )這一些吧。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
藍天上，一只只風(fēng)箏……
風(fēng)箏和線(xiàn)總是連著(zhù)，線(xiàn)兒牽引著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著(zhù)線(xiàn)兒。不管風(fēng)箏飛多遠多高，總是和線(xiàn)兒連著(zhù)。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著(zhù)。
以前，我總認為風(fēng)箏是被線(xiàn)束縛者的，所以不能到處飛；后來(lái)，我才發(fā)現，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是不會(huì )一直飛著(zhù)的，它會(huì )落下，會(huì )掉在地上。原來(lái)的我，也想做一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，想自由飛在藍天上，想要飛得更遠更高�，F在，我才知道了，無(wú)論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無(wú)論如何都不會(huì )斷開(kāi)。
我并沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，每次看到別人放風(fēng)箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線(xiàn)放出去，讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想，并沒(méi)有去做。風(fēng)箏的線(xiàn)啊，放得越長(cháng)，風(fēng)箏就可以飛得越高，母親的'心裝著(zhù)我，我也可以飛得好高好高。
在未來(lái)，會(huì )有這么一天：“風(fēng)箏”對“線(xiàn)”說(shuō)：“我要去更高更遠的地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景�！薄熬�(xiàn)”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后，“線(xiàn)”決定尊重“風(fēng)箏”的決定，于是，“線(xiàn)”割斷了自己的身體，讓“風(fēng)箏”去遠處漂流。后來(lái)，“線(xiàn)”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”，它溫柔的修補好“風(fēng)箏”殘破的身體，“風(fēng)箏”這才知道了，沒(méi)有了“線(xiàn)”，它根本飛不高，根本飛不遠。
其實(shí)，在我看來(lái)，母親是線(xiàn)，我是風(fēng)箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠……
藍藍的天空上，一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著(zhù)，那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，與風(fēng)箏連著(zhù)。風(fēng)箏飛得好遠，好高……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
“啪”的一聲，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒越飄越遠，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。
——題記
從兒時(shí)，她就像風(fēng)箏一樣，與“線(xiàn)”（爺爺）牢牢地捆在一起。而她，也離不開(kāi)他。
在漫漫的歲月中，年少無(wú)知的孩童，慢慢進(jìn)入了時(shí)光列車(chē)，開(kāi)始蛻變，一切都會(huì )變，但唯一不變的，只有那根線(xiàn)。
風(fēng)箏渴望自由，渴望有一日，她能夠逃脫線(xiàn)的束縛，她能夠飛上藍天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。
一次又一次的失敗，一次又一次的墜落，她把所有的憤怒，責任都拋到了線(xiàn)的頭上。但，她無(wú)論怎么反抗，多么叛逆，他始終都用線(xiàn)，那根堅韌的線(xiàn)捆住她的身軀，不讓她飛走。
她知道，爺爺這是對她的`愛(ài)，因為無(wú)論何時(shí)，她犯了大錯，犯了小錯，爺爺都會(huì )寬慰她，原諒她。但，也許青春期的她，就是這樣倔強。
終于有一天，在她快要起飛時(shí)，她抓住了機會(huì )，借助風(fēng)的力量，想蒼穹奔去。
一切都變了，但永遠不變的是爺爺倒下時(shí)，眼中看她那飛翔的身影時(shí)的不舍，眷戀與欣慰。
風(fēng)箏在空中翻騰著(zhù)，飛舞著(zhù)，與白云嬉戲著(zhù)，她想，或許這是她一生中最快樂(lè )的事了。
但幸�？偸嵌虝旱�，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)來(lái)回飄蕩，隨意落到懸崖上，無(wú)法回到原點(diǎn)，在懸崖上，她遇上了一只早已慘敗不堪的風(fēng)箏，她們開(kāi)始了對話(huà)。
從對方口中，女孩明白了線(xiàn)的心，不可以讓線(xiàn)，那個(gè)愛(ài)她的線(xiàn)失望。
風(fēng)來(lái)了！
她看準時(shí)機，一個(gè)跌下，又一次飛上了天空。這一次，風(fēng)箏載著(zhù)的，不僅僅是她的夢(mèng)想與渴望自由的心，還有那顆，那份沉甸甸的愛(ài)……
這一次，女孩想讓天上的爺爺看到，她沒(méi)有讓他失望……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
風(fēng)箏和線(xiàn)是最好的搭檔，彼此依靠著(zhù)彼此。但天下沒(méi)有不散的宴席，有一天它們吵了起來(lái)，都為了誰(shuí)最好的虛名。
風(fēng)箏說(shuō)：“我是最好的，沒(méi)有我你能在空中嗎？”
線(xiàn)不甘示弱地說(shuō)：“我才是最好的，沒(méi)有我你能在空中安全的飛嗎？”
風(fēng)箏說(shuō)：“沒(méi)有你，我照樣能飛，飛得更自由，不用受你阻礙�！�
線(xiàn)說(shuō)：“沒(méi)有你，我也能在空中，高興地玩，不用聽(tīng)你啰嗦了�！�
從此，風(fēng)箏和線(xiàn)產(chǎn)生了分歧，一剪兩段。孩子們在也不能放風(fēng)箏了，田野里失去了往日的歡笑聲。風(fēng)箏則到田野里說(shuō)：“沒(méi)有你，我再也無(wú)阻礙了�！庇谑强癜烈恍�，便自信地往空中揚去，剛剛沉浸在自信去，但是從空中摔下來(lái)，心情跌入谷底。但是它不承認沒(méi)有線(xiàn)就不能飛，它還是固執地往天上揚，但結果都是一樣，狠狠地摔了幾跤，當退摔折了了，它才放棄，但還是以為它能飛。線(xiàn)也來(lái)到田野里，它的自大認為沒(méi)有風(fēng)箏也能在空中。于是它使勁往天上蹦，沒(méi)過(guò)多久，它的'身體便纏在了一起，它才放棄往天上蹦，但它也固執認為沒(méi)有風(fēng)箏也能在空中。不一會(huì )兒，風(fēng)箏和線(xiàn)見(jiàn)到彼此，于是，兩者狠狠地瞪著(zhù)對方。便打了起來(lái)，誰(shuí)也不放過(guò)水，它們的身體便纏在了一起，都嚷嚷著(zhù)找樹(shù)爺爺評理。
于是，它們兩個(gè)跌跌撞撞來(lái)到樹(shù)爺爺面前。它們兩個(gè)不約而同說(shuō)出：“我跟它誰(shuí)最好”。樹(shù)爺爺想了想說(shuō)：“你們兩個(gè)都好，都有自己的長(cháng)處，也有自己的不足，你們倆個(gè)之間彼此離開(kāi)彼此都需要之間的長(cháng)處，才能共同創(chuàng )造完美的自己�！甭�(tīng)了這番話(huà)，它們明白了彼此的重要性。它們恢復往日的友誼，田野又傳來(lái)放風(fēng)箏的笑聲。
風(fēng)箏與線(xiàn)，它們各有所長(cháng)，各有所短完美的結局，加上完美的搭檔。它們兩個(gè)又在意起仰望天空，共同擁抱天空。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
說(shuō)起風(fēng)箏，大家一定想到去放風(fēng)箏，但是又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)牽引著(zhù)它方向的線(xiàn)呢？
風(fēng)箏，是翱翔在天空中的小鳥(niǎo)，是太陽(yáng)掛在天空中的飾品，是變化莫測的云彩的玩伴。但是，你想過(guò)沒(méi)有，風(fēng)箏一旦沒(méi)有了線(xiàn)還會(huì )驕傲地飛翔嗎？不，不能飛翔，因為它迷失了方向。
在生活中，我們與母親也是這樣的，母親就相當于引導風(fēng)箏方向的線(xiàn)，而我，就是那個(gè)搖擺不定的風(fēng)箏。
記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，母親帶著(zhù)我從姥姥家回來(lái)。但那天的`雪下得特別的大，沒(méi)走一會(huì )兒，雪就淹沒(méi)到我的腳脖上。這時(shí)的我也覺(jué)得路越來(lái)越難走了，漸漸地就落在后面，腳下也不大聽(tīng)使喚了，就在這時(shí)媽媽回頭問(wèn)道：“欣悅是不是不想走了，”“嗯”淚水不知什么時(shí)候已爬滿(mǎn)了我的臉頰，模糊了我的雙眼。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽走到的我身邊，把手中的物品全放在一個(gè)手中，然后，牽著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子，媽媽牽著(zhù)你的手慢慢走，如果不走的話(huà)，你會(huì )凍壞的，”就這樣，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們回到了家。到家后，只見(jiàn)媽媽提東西的手已經(jīng)被袋子勒出了深深的印痕。
“欣悅，作業(yè)完成了嗎？又在看電視�！薄皼](méi)有，我還有一道題不會(huì )做，”“你不會(huì )做就放棄不做了嗎，書(shū)里的例題你認真理解不就懂了”“噢”，于是我便把老師當天講的內容，結合書(shū)里的例題認真看了幾遍，我終于會(huì )做了。做完之后，媽媽又意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你以后還會(huì )遇到許多各種各樣的難題，如果你不思考就放棄的話(huà)，那你就會(huì )離成功愈來(lái)愈遠，相反，你就會(huì )離成功愈來(lái)愈近，明白了嗎？”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在生活中，還有許多這樣的例子。在我心中，媽媽?zhuān)憔褪悄歉�(xiàn)，時(shí)刻地為我指引著(zhù)方向，教導著(zhù)我識別人生的黑與白，讓我一直朝著(zhù)成功的方向，勇往直前，永不停歇。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開(kāi)牽引它的線(xiàn)。當風(fēng)箏有線(xiàn)的牽引時(shí)，風(fēng)箏能夠平穩地在天空中飛翔。當風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)的牽引時(shí)，風(fēng)箏將從高空中摔下來(lái)，或者掛在其它物體上，落個(gè)狼狽不堪。
記得兒時(shí)的一天，母親給了我十元錢(qián)，當作一周的零用錢(qián)。但令母親吃驚的`是，我居然一次性把它用得干干凈凈，一分不留。母親并非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō)：“今天你把錢(qián)用完了，滿(mǎn)足了今天的需求。但是你有沒(méi)有想過(guò)明天用什么？小孩子從小就應該節約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，并且向母親保證，我再也不會(huì )做這樣的錯事了。長(cháng)大了，我就真的沒(méi)有再犯過(guò)同樣的錯誤。
冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)習習。大雨像無(wú)數根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶(hù)上，像是給窗戶(hù)洗了個(gè)澡……。媽媽見(jiàn)雨下得這么大，便找出我的雨鞋來(lái)，說(shuō)道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會(huì )濕的�！闭f(shuō)完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒(méi)有想到，我會(huì )拒絕她：“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了�！眿寢尣幌嘈�，便一直要我穿。最終，媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，生氣地說(shuō)：“那你快去上學(xué)！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你看，感冒了吧。"接著(zhù)給了我一杯暖開(kāi)水和感冒藥。我瞬間感到無(wú)比慚愧。
我是風(fēng)箏，媽媽是栓在我身上的那一根線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
如果你是個(gè)風(fēng)箏，那么必將有條線(xiàn)永遠的牽著(zhù)你。
——題記
線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因為線(xiàn)的長(cháng)度是有限的，于是風(fēng)箏會(huì )去拼命的掙扎。終有一天，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，但它那時(shí)才發(fā)現，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏不僅不會(huì )越飛越高，反而會(huì )隨著(zhù)風(fēng)兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠牽著(zhù)我的線(xiàn)。
媽媽出差的的第一天，我很開(kāi)心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過(guò)去了，我玩累了，玩乏了，玩無(wú)聊了，生活越來(lái)越顯得空虛。閉上眼睛會(huì )看到媽媽的笑容，晚上睡覺(jué)會(huì )夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺(jué)到媽媽對我來(lái)說(shuō)很重要。
我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠牽著(zhù)我的線(xiàn)。
風(fēng)箏雖然不喜歡線(xiàn)的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個(gè)寒冷、孤獨的小島上，風(fēng)箏又會(huì )懷念以前的.溫暖。風(fēng)箏需要線(xiàn)，我也需要媽媽。如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，我不知道自己會(huì )不會(huì )平安的長(cháng)到這么大；如果沒(méi)有了媽媽的嚴格，我不會(huì )取得好的成績(jì)；如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我不知會(huì )犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開(kāi)媽媽?zhuān)拖袷秋L(fēng)箏永遠離不開(kāi)線(xiàn)。
我在成長(cháng)，媽媽在衰老。歲月無(wú)情，使媽媽的眼角出現了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí)，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒(méi)有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無(wú)限的愛(ài)。
媽媽是線(xiàn)，牽著(zhù)我這個(gè)愛(ài)玩的風(fēng)箏。無(wú)論我走到哪里，一轉身，就會(huì )看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線(xiàn)。
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與線(xiàn)作文02-03
(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文10-03
風(fēng)箏與線(xiàn)初中作文02-03
風(fēng)箏和線(xiàn)作文06-04
（熱門(mén)）風(fēng)箏與線(xiàn)作文09-25