風(fēng)箏與線(xiàn)作文【必備】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
父親的家鄉總是黃沙漫天，塵土飛揚，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉村中的小江南。兩地雖然相距不遠，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過(guò)的。
也許是受著(zhù)母親家鄉的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個(gè)不折不扣的江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實(shí)的自我。
不經(jīng)意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著(zhù)純真又歡愉的調子，源源不斷的涌了出來(lái)……
河壩的一邊，是高臺和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個(gè)孩子挽著(zhù)褲腳，光著(zhù)腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚(yú)小蝦。我永遠不會(huì )忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡(jiǎn)單的幸福；陽(yáng)光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們如凝脂般稚嫩的小腳丫踩著(zhù)溪水唱出質(zhì)樸純真的歡樂(lè )。
院子的石臺邊，曾祖母放下一直綰著(zhù)的長(cháng)發(fā)，緩緩地浸在水里，像對待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的鋪陳在鏊子上，迷人的香氣撲鼻而來(lái)，我呆呆的望著(zhù)，不知不覺(jué)忘卻了去拉手中的風(fēng)箱。我永遠不會(huì )忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過(guò)白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂(lè )章，三舅姥姥微笑著(zhù)對我說(shuō)：“最美味的食物只給最勤勞的人�！�
清晨起來(lái)，曾祖父慈愛(ài)的喂著(zhù)滿(mǎn)屋的鳥(niǎo)兒：紅色胸脯的小紅，會(huì )學(xué)貓叫的畫(huà)眉，歌聲動(dòng)人的百靈……無(wú)一不歡騰起來(lái)，好不熱鬧！早飯過(guò)后，曾祖父細心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮吐露著(zhù)芬芳，遍地的野花也隨之零星開(kāi)放……百花飄香，令人心曠神怡。我永遠不會(huì )忘記那一幕，曾祖父面對他的花鳥(niǎo)，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛(ài)。
如今，當我再回到那個(gè)令我魂牽夢(mèng)縈的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的'稻田和金黃的油菜花。當我再次回到那個(gè)小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著(zhù)我：“你……是誰(shuí)呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地掉下來(lái)。心底里有個(gè)聲音吶喊著(zhù)：曾祖母一向最疼我，如何會(huì )不認識我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經(jīng)干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來(lái)，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機上生滿(mǎn)了鐵銹，小紅被貓吃了，畫(huà)眉被人高價(jià)買(mǎi)走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過(guò)于歲月，我剛剛離開(kāi)溫暖的巢穴飛向藍天，就把童年手里牽著(zhù)我的線(xiàn)生生切斷！
我像個(gè)迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的發(fā)達，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少彌足珍貴的東西？
然而，那樣真實(shí)的記憶，是歲月?lián)尣蛔�、抹不掉的。它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠，也總有一根線(xiàn)牽系著(zhù)我，呼喚我回到童年的純真中去。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
蔚藍蔚藍的天空，藍白交錯的云朵，在黃昏的夕陽(yáng)中散步；它們的腳下，飄著(zhù)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏被線(xiàn)牽引著(zhù)，飛得很高很高，可是它們并不滿(mǎn)足，想要掙脫線(xiàn)的束縛，去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空；而線(xiàn)呢，卻緊緊的拉住風(fēng)箏，它怕風(fēng)箏失去方向，不管風(fēng)箏飛多遠、多高，它都一直保護著(zhù)它。風(fēng)箏還在掙扎，而線(xiàn)一直都沒(méi)有完全放手的意思，它們一直糾纏著(zhù)、對立著(zhù)；就這樣，它們相互……
看，這邊一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，小男孩很高興，因為他的風(fēng)箏飛得最高、最遠。突然，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏失去了方向而掉落在樹(shù)上，小男孩焦急的想把風(fēng)箏拿下來(lái)，可是他怎么也夠不著(zhù)。這時(shí)，小男孩的父親走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后，就開(kāi)始找工具拿那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏緩緩的落到了地上，小男孩笑了。他們父子倆開(kāi)心的回家了，那背影在黃昏中越拉越長(cháng)……
有時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)的那頭，是最?lèi)?ài)自己的人。他們不想讓你受傷，但又不想你過(guò)于依賴(lài)他們，只是用一根無(wú)形的.線(xiàn)牽引著(zhù)你，讓你自由的飛；當你迷路不知道前進(jìn)方向的時(shí)候，他們會(huì )給你引導；當你得意忘形、自以為是的極速高升的時(shí)候，他們會(huì )拉一下你；當你累了，不想再飛的時(shí)候，他們會(huì )跑幾步，給你動(dòng)力。他們不求回報，只是想好好的呵護你、關(guān)心你，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得嘮叨，但他們只是想更好的愛(ài)你，給你一個(gè)避風(fēng)雨的港灣，當你疲憊的時(shí)候，他們會(huì )陪著(zhù)你。
但是，不要為了他們放棄你前進(jìn)的腳步，因為他們想看到你的成功，不想因為他們對你的愛(ài)，讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你怎么回報他們，然而，你的平安，成功是對他們最大的回報。孝經(jīng)中講到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”，也許就是這個(gè)意思吧。
有時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)的那頭是你的夢(mèng)想，而線(xiàn)的這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線(xiàn)，風(fēng)箏才不會(huì )飛走，夢(mèng)想才不會(huì )滅為泡影。夢(mèng)想，是自己的信念，當夢(mèng)想這顆種子在你心中萌芽的時(shí)候，意味著(zhù)你的人身開(kāi)始變得有意義，有追求。有了夢(mèng)想，你的人生才完整。
當然，追夢(mèng)的過(guò)程也許很艱難。在追夢(mèng)的道路上，會(huì )有許多畔腳石，荊棘叢在阻礙著(zhù)你，也許會(huì )讓你跌倒，也許會(huì )讓你遍體鱗傷，但當你完成了人生的追求，到達成功的彼岸之后，你會(huì )發(fā)現，從前的困難不過(guò)是那樣微不足道，那樣渺小……。
人生又何嘗不是如此呢……。
天空中依然還有風(fēng)箏在飛，越飛越高，只是放風(fēng)箏的人時(shí)候似乎對生活更有自信，對于追夢(mèng)更有勇氣……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
花兒插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根；風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，它自由了，卻迷失了方向，永遠永遠……
——題記
小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。
那時(shí)我們住在鄉下，每逢春季萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里。天空總是湛藍的，金色的太陽(yáng)投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬(wàn)丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)這春日里的一切，生機勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著(zhù)花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著(zhù)我的小手，奔跑在田野里，累了有樹(shù)墩倚靠，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽(yáng)中都能看見(jiàn)兩個(gè)背影漸漸被夕陽(yáng)拉長(cháng)，那時(shí)幸福的陽(yáng)光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì )永遠聽(tīng)她的話(huà)，讓她永遠幸福。我不知道那是稚語(yǔ)還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現，但我總能看見(jiàn)媽媽高興得合不攏嘴，那沒(méi)有一絲疲憊的笑。
漸漸地，我成長(cháng)了，不再滿(mǎn)足線(xiàn)兒的限制，企圖沖破她的束縛，因為在我看來(lái)線(xiàn)兒限制我是為了不讓我飛向更高遠的藍天。
搬家后離開(kāi)了河水的縈繞，沒(méi)有了幽林的靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機的轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著(zhù)一肚子火氣沒(méi)處散的我吼道：“不知道我很煩嗎！我不是小孩子了！放風(fēng)箏有什么用！人家的孩子都玩電腦！”說(shuō)罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒(méi)出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話(huà)是從哪里學(xué)來(lái)的'，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。
風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，終于，它掙斷了線(xiàn)兒的束縛，但它真的飛向了更高的天嗎？它隕落了……
幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場(chǎng)，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì )受到媽媽的批評，做好了充分的心理準備，我故作鎮定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì )坐在那里靜靜地哭泣�？粗�(zhù)那一滴滴的淚珠從母親的臉頰劃過(guò)，我的心瞬間碎了，扭過(guò)頭去暗自啜泣。我，該長(cháng)大了。
風(fēng)箏又系上了線(xiàn)，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠航了，它再也不會(huì )消沉了！
進(jìn)步的道路很苦，每當我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅持了下來(lái)。當拿到學(xué)校前十名的獎狀時(shí)，我和媽媽抱著(zhù)哭了，第一次哭的那么兇，沒(méi)有保留的，痛苦與悲傷，快樂(lè )與自豪，全都凝結成淚珠，凝結在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因為有母愛(ài)的線(xiàn)牽著(zhù)孝子的心，在風(fēng)中飄揚！看！它正沐浴著(zhù)母愛(ài)的陽(yáng)光！
線(xiàn)兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過(guò)你；同時(shí)請你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì )飛向最高的天際！作文
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
線(xiàn)的拉扯，是愛(ài)，而不是束縛�！}記
風(fēng)拂過(guò)橋下流水，蕩起了一絲絲的漣漪，水中倒映著(zhù)湛藍色的天空，那倒影里飄著(zhù)一只如藍翼鳥(niǎo)一樣的藍色風(fēng)箏。
起初風(fēng)并不太大，所以風(fēng)箏穩穩的漂浮在空中。漸漸地風(fēng)開(kāi)始變得猛烈了，撩起青草上滾動(dòng)的水珠，吹落了依附在樹(shù)枝上的葉子。風(fēng)箏很高興，因為它從未見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)。這是它第一次起飛，愉悅的感覺(jué)使它想要飛得更高。于是，它對著(zhù)線(xiàn)說(shuō)：“請你放長(cháng)些吧，那樣我就可以飛得更高了，就可以看見(jiàn)更美的風(fēng)景了，那莽草叢生的原野，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，飄浮著(zhù)片片花瓣的清澈河水，我全想盡收于眼底�！�
于是，線(xiàn)放得比起初長(cháng)了些，風(fēng)箏果真看到了自己所向往的美麗景色。盡管看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景，但風(fēng)箏并不知足，它仍希望飛得再高一些，它想要看見(jiàn)更多、更美的風(fēng)景，渴望飛向更高、更廣闊的天空。于是，風(fēng)箏做出了一個(gè)比之前更大膽的決定——把線(xiàn)掙脫，去擁抱自由。因此，風(fēng)箏再一次開(kāi)口了：“我想要飛翔更高的天空，但你卻總束縛著(zhù)我。所以，我決定要掙脫你！”面對風(fēng)箏所說(shuō)的話(huà)，線(xiàn)沉默了并且十分難過(guò)。
當猛烈的狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)箏便用盡全力開(kāi)始向上沖起來(lái)。而線(xiàn)深知風(fēng)箏這樣做的后果，所以它用力地向下拉扯著(zhù)風(fēng)箏，以至于沒(méi)有多余的力氣說(shuō)話(huà)。在狂風(fēng)的助威下，風(fēng)箏還是掙斷了線(xiàn)。當線(xiàn)被拉斷的那一刻，風(fēng)箏是得意的，得意于自己終于獲得了自由。但馬上它便發(fā)現，所迎接它的不是更美好的`明天，而是死亡�！拔液鼙笒昝撃恪，F在我也無(wú)法再飛起了�！笨耧L(fēng)過(guò)后，墜落在地的風(fēng)箏含著(zhù)悔恨的淚水對著(zhù)同樣墜落在地的線(xiàn)說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，不管是天堂還是地獄，我都會(huì )陪著(zhù)你。我遺憾的只是沒(méi)有讓你飛向你所向往的地方�！甭�(tīng)了線(xiàn)說(shuō)的話(huà)，風(fēng)箏這才明白：原來(lái)約束只是為了更好地飛翔。
有時(shí)候，我們就如風(fēng)箏一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限向往。也曾無(wú)數次試圖改變現狀，認為沒(méi)有了約束才能更好地追逐夢(mèng)想，直到掙脫束縛后才明白，一切都只不過(guò)是自己那不切實(shí)際的幻想而已。
而線(xiàn)就像我們身邊愛(ài)著(zhù)并支持著(zhù)我們的人一樣，他們幫助我們乘風(fēng)飛翔，無(wú)條件地滿(mǎn)足我們的愿望，但與此同時(shí)也在對我們進(jìn)行著(zhù)約束。因為在他們眼中，我們永遠都是需要照顧的小孩。他們會(huì )永遠留在你的身邊，所以請不要與他們對立，即使是在危難的時(shí)候，也在為你著(zhù)想。束縛只是不想讓你受傷，拉扯只是不想讓你發(fā)現自己的渺小后，因而感到難過(guò)。
請世界上所有的風(fēng)箏，珍惜你們身邊的線(xiàn)，不要等到它們老了、斷了，才想起曾經(jīng)與它們一起翱翔的天空。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
風(fēng)箏因為有線(xiàn)，所以它能展翅高飛，因為有線(xiàn)，風(fēng)箏才得以不迷失方向�？娠L(fēng)箏卻不如此認為，它羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它的無(wú)拘無(wú)束，羨慕它的自由自在，想去哪兒就去哪兒……于是它開(kāi)始厭惡線(xiàn)，它認為是線(xiàn)阻礙了它前進(jìn)的步伐，是線(xiàn)束縛了它的自由。它想著(zhù)怎樣才能掙脫這個(gè)牢籠。一天，那是個(gè)風(fēng)大的日子，乘著(zhù)風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)也繃得越來(lái)越緊�！芭尽本�(xiàn)斷了，風(fēng)箏得到了它想要的自由。它隨著(zhù)風(fēng)跌跌撞撞地飛過(guò)了許多地方。漸漸的風(fēng)弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飛快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，開(kāi)始它并沒(méi)有認為有什么不好，但漸漸的它認識到?jīng)]有線(xiàn)的張力，它只能隨風(fēng)的大小，高高低低地飄著(zhù)，它再也飛不高了。
風(fēng)箏的遭遇無(wú)疑是可悲的，但試想想會(huì )不會(huì )有一天我們也會(huì )成為那只風(fēng)箏？想必隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，長(cháng)輩們也會(huì )問(wèn)過(guò)我們長(cháng)大的理想是什么？我們卻只會(huì )傻笑不語(yǔ)，因為根本就沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的路要怎樣走，沒(méi)有想過(guò)如何去規劃自己的未來(lái)，我們連自己的理想都不知是什么，只知道一味地往前走，沒(méi)有方向盲目地走。我們根本不知道自己想要的是什么，對自己的未來(lái)也絲毫不在意，只是渾渾噩噩地熬過(guò)每一天。人生到底需要規劃，理想需要規劃，未來(lái)也需要規劃。
規劃好未來(lái)，我們才知道未來(lái)的`路該如何走。沒(méi)有明確的目標，與掉落在地上的風(fēng)箏有何區別。未來(lái)是怎樣，我們不得而知，它就像是黑夜里的一條路，沒(méi)有目標，你就只能摸著(zhù)黑走，不知方向；有了目標，就如同在這條路上多了一絲微弱的光，雖然它不足以讓你看清前面的路，但至少它給予了你方向，讓你自己去探索。未來(lái)的路是崎嶇的，是艱辛的，但只要我們不畏艱辛，我相信雨后一定會(huì )有彩虹。我的未來(lái)我的路是我們自己走出來(lái)的。到底是成功亦或是失敗，便要看你如何抉擇。
我不愿做那掉線(xiàn)的風(fēng)箏，我要做天空上飛得最遠的風(fēng)箏。理想是人生道路上的指標，沒(méi)有理想的人生等同于沒(méi)有靈魂的軀殼。我的理想是當一名老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是思想的導師，是未來(lái)道路上的引路人。老師的職業(yè)是神圣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熆偸菫榱宋覀儑I心瀝血，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。老師總像位辛勤的園丁，而我們就像那在接受“教育”的花朵，不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋，她從未放棄過(guò)我們。無(wú)論多么艱辛，多么勞累，她也從未抱怨。老師是多么偉大啊，在將來(lái)我要我要成為像老師一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人。不過(guò)想要成為那樣的人，光說(shuō)是徒勞無(wú)功的，得付諸于行動(dòng)。首先讀好書(shū)已是必要前提的，其次還要認真盡好自己的職責，哪怕只做一個(gè)小組長(cháng)，也要盡職盡責地做好自己份內的工作，學(xué)會(huì )管理自己的組員，為以后將要從事的工作鑒定基礎。
風(fēng)箏與現實(shí)相互依存的，沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì )缺少方向感，甚至沒(méi)有線(xiàn)的張力會(huì )飛不高。人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人，未來(lái)是迷茫的；沒(méi)有理想的人與缺失思想的人沒(méi)有區別。人生因理想而耀眼，因理想而精彩，讓我們一起為理想而奮斗吧！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
你是我心中長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，帶著(zhù)期盼希望讓我越飛越遠：我是你眼中高高的風(fēng)箏，獨自在空中穿過(guò)云層，但是有你，我不會(huì )飛走。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是相互依賴(lài)的。線(xiàn)，因為有了風(fēng)箏才會(huì )在空中架起一座美麗的橋梁，而不是耷拉在地上任人擺布；風(fēng)箏因為有了線(xiàn)才會(huì )飛上藍天，縱情飛翔，而不是掛在墻角暗自落淚。線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)，在空中譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，跳著(zhù)華麗的樂(lè )章。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。你牽著(zhù)我的手，帶我領(lǐng)略這精彩的世界，帶我踏入學(xué)校的大門(mén)，接受知識的洗禮。我無(wú)法為你做太多，只能在你累了的時(shí)候幫你捶捶背，送上一句關(guān)心的問(wèn)候，遞上一杯溫暖的開(kāi)水。風(fēng)箏與線(xiàn)，都不能為對方做太多，但只要付出了，生活點(diǎn)滴，也很感動(dòng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是互相羈絆的`。風(fēng)箏想飛向北方，而線(xiàn)卻聽(tīng)從風(fēng)的安排，固執的想往南方去。風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)向南方，風(fēng)箏也只得向南方。風(fēng)箏無(wú)奈，它向往白雪皚皚，北風(fēng)呼嘯的北方，向往驚險，刺激。線(xiàn)也很無(wú)奈，它想帶風(fēng)箏去四季如春，溫暖如畫(huà)的南方，它向往安逸，和諧。線(xiàn)累了，想停留休息。而風(fēng)箏不，他不想安居樂(lè )業(yè)，它熱愛(ài)廣袤的藍天，馳騁的自由，還是帶著(zhù)線(xiàn)不知疲憊的飛。線(xiàn)很無(wú)奈，他不懂四海為家的自由：風(fēng)箏也很無(wú)奈，他不懂安居樂(lè )業(yè)的幸福。我與你，就像風(fēng)箏與線(xiàn)。我向往自由，驚險，刺激。你卻認為這太危險且不現實(shí)。你向往安定，和諧，安逸。我卻認為哪太呆板且枯燥。我只能遷就你，試著(zhù)品味茶余飯后的悠閑：你也只能包容我，試著(zhù)體驗冒險探秘的驚喜。風(fēng)箏與線(xiàn)，都會(huì )有性格相沖。但只要愿意為對方做出改變并包容對方，就微不足道。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是互相信任的。風(fēng)箏愿意隨著(zhù)線(xiàn)去任何地方，因為他相信線(xiàn)不會(huì )帶給他危險。線(xiàn)愿意縱容風(fēng)箏四處玩耍，因為他相信風(fēng)箏一定不會(huì )斷開(kāi)他們之間的聯(lián)系，獨自遠走。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。你站在我身后，我可以放心的倒下來(lái)，因為我知道你一定會(huì )接住我。我在你身邊，你可以隨時(shí)安然睡去。因為你知道，我會(huì )學(xué)著(zhù)保護自己，保護你。不懂事的風(fēng)箏，也許有一天，也會(huì )長(cháng)大。風(fēng)箏與線(xiàn)，都學(xué)著(zhù)承擔責任，給對方安全感。
媽媽?zhuān)遗c你，就是那風(fēng)箏與線(xiàn)。我們堅持著(zhù)給對方最簡(jiǎn)單的小幸福：一個(gè)微笑，一聲關(guān)心，一個(gè)眼神。我們學(xué)會(huì )了包容對方，改變自己。我不喜歡聽(tīng)大道理，你不再講：你不喜歡吃冰的，我不再買(mǎi)。我們做到了相互信任，我放心的給你看我的日記，你放心的讓我聽(tīng)你聊天。其實(shí)，生活中的我和你，就像風(fēng)箏與線(xiàn)。即是母女，也是朋友，也是師生。生活中的小幸福，積累起來(lái)，就會(huì )是大大的幸福。
風(fēng)箏與線(xiàn)在漫長(cháng)的路程中互相依賴(lài)，互相羈絆，互相信任。行走不忘初心，他們不知道他們何時(shí)才會(huì )落地，他們只是一直堅守著(zhù)對方，堅守這最簡(jiǎn)單的，最初的愿望——一定要幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
風(fēng)箏和線(xiàn)從被制造出來(lái)的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開(kāi)始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線(xiàn)便會(huì )在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線(xiàn)緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開(kāi)始向往著(zhù)像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界，而不是像現在這樣被線(xiàn)限制了自由，連飛的高度都必須由線(xiàn)來(lái)決定。風(fēng)箏開(kāi)始打心眼里討厭線(xiàn)這個(gè)煩人的家伙。
有一天晚上，主人和線(xiàn)都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認為我是自由的象征，可我卻被一根線(xiàn)無(wú)情的拴著(zhù)；我本應該讓風(fēng)兒載著(zhù)我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線(xiàn)無(wú)情的拴著(zhù)；我本應該跟云兒、鳥(niǎo)兒們做朋友，可我卻被一根線(xiàn)無(wú)情的拴著(zhù)！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線(xiàn)也醒過(guò)來(lái)了，他體會(huì )到了風(fēng)箏的.焦慮，卻無(wú)力阻止，只能關(guān)切地看著(zhù)風(fēng)箏……
意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線(xiàn)大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線(xiàn)斷了，只留下傷痕累累的線(xiàn)蒼白地摔在地上。
在空中翱翔的風(fēng)箏望著(zhù)地上那渺小的線(xiàn)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。
風(fēng)箏自由了！他一會(huì )兒和鳥(niǎo)兒唱歌，一會(huì )兒和云兒捉迷藏，一會(huì )兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開(kāi)心的想：“哈，我終于擺脫線(xiàn)那沒(méi)完沒(méi)了的糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒(méi)有限制了，我自由了！”
風(fēng)箏只顧著(zhù)為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì )兒，風(fēng)箏便發(fā)現風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了，而是調皮地將他吹得東倒西歪；鳥(niǎo)兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得，原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來(lái)自己和鳥(niǎo)兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應該離開(kāi)線(xiàn)�？上�，一切都為時(shí)已晚了，世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上，就像當年他拋棄線(xiàn)時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線(xiàn)，可線(xiàn)卻不知被人拋棄在哪里了……
其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對父母那根線(xiàn)時(shí)，我們總是夜郎自大地認為我們已經(jīng)長(cháng)大了，可以自由地在社會(huì )上翱翔了，從而聽(tīng)不進(jìn)他們的教導�？墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路��！我希望你們不要像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。
老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線(xiàn)，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
“你為什么總是纏著(zhù)我？”
“我要保護你，不能讓你走丟�！�
“我不需要任何人的保護！放開(kāi)我！”
“嘩——”一陣猛烈的大風(fēng)就此吹斷了纏在風(fēng)箏身上的那根線(xiàn)。
風(fēng)箏開(kāi)始了她的“流浪旅程”。
“哇哦！我自由了——”風(fēng)箏歡快地大叫著(zhù)，仿佛留下了一個(gè)沉重的包袱。沒(méi)錯，她愛(ài)自由，她討厭線(xiàn)總是整天地管束著(zhù)她，那樣很煩�，F在，她終于能夠自由自在地穿行于湛藍的天空之上，像掙脫了枷鎖，逃脫了牢籠一般，那種輕松愉快之意，簡(jiǎn)直不可言喻。
飛啊飛，風(fēng)箏遇到了一群南飛的大雁。
“嘿！你們好，朋友！”風(fēng)箏主動(dòng)向它們打招呼。
“你好！”大雁們答道，“你的……你身上的那根線(xiàn)呢？”
“我不需要它，它太煩了！”風(fēng)箏答道。
大雁們望了望她，苦笑了聲，又說(shuō)：“你只是個(gè)空殼罷了�！闭f(shuō)完后就快速地飛走了。
風(fēng)箏愣了愣，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。之后又倔強地撇撇嘴，想道：什么叫空殼��？我現在沒(méi)有了線(xiàn)，過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )，不知道要比從前快樂(lè )幾百倍呢！哼！他們懂什么？太庸俗了！才不跟他們一般見(jiàn)識。就這樣，風(fēng)箏理了理自己的絲帶，又繼續上路了。
“啦啦啦……”風(fēng)箏一路哼著(zhù)歡快的歌兒來(lái)到了草地的上空，那里有她的`同伴。
風(fēng)箏一邊興奮地飛過(guò)去，一邊大搖大擺地展示風(fēng)采。
“你們好，朋友！”
“你好！”
風(fēng)箏們望了望她，有點(diǎn)好奇地問(wèn)道：“你怎么沒(méi)有線(xiàn)��？”
看到這里，她心里涌起一股自豪而愉悅的感覺(jué)，得意地說(shuō)：“哈哈，他啊，每天在我身邊嘮叨來(lái)嘮叨去，我離開(kāi)他了，他簡(jiǎn)直太煩了！”說(shuō)完后風(fēng)箏心里有一種說(shuō)不出的爽快，她已經(jīng)肯定，離開(kāi)線(xiàn)的日子她會(huì )過(guò)得更快樂(lè )。
“哇！——”風(fēng)箏們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，之后又向她投去羨慕的目光。
當然，風(fēng)箏很享受這種感覺(jué)，有那么一刻，風(fēng)箏覺(jué)得她自己是最大的，她不需要任何人的幫助，她就是她，不需要線(xiàn)的陪伴，沒(méi)有線(xiàn)在身邊，她會(huì )過(guò)得更加快樂(lè )。
“噼——”忽然，一道閃電劃過(guò)，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
“��！”風(fēng)箏都被嚇到了，連忙讓線(xiàn)幫他們降到陸地上。
這時(shí)，她慌了。
“噠！噠！噠！”雨點(diǎn)急促而又無(wú)情地打落了風(fēng)箏的身上，她全身都濕了。
終于，她沒(méi)有了力氣，身體無(wú)助地向下飄。望著(zhù)那些風(fēng)箏們都已安全降到地上，臉上個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)驚嚇過(guò)后的快樂(lè )。突然間，她開(kāi)始有些羨慕了，她也想跟他們一樣，平平安安地回到地上，然后安祥地躺在線(xiàn)的懷里……線(xiàn)！對啊，她多么想線(xiàn)此刻陪在她身旁�！拔义e了�！彼K究還是說(shuō)出了這句話(huà)，她后悔了。
雨點(diǎn)依然狠心地打落在她身上，漸漸地，她的身子愈發(fā)地輕盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨霧中。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著(zhù)一望無(wú)際的綠的曠野上最美的花朵。
藍天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著(zhù)，卻怎么也飛不高，是線(xiàn)牽扯著(zhù)它。它惱怒地對線(xiàn)說(shuō)到：“你夠了，不要再拉著(zhù)我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線(xiàn)難過(guò)地說(shuō)：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒(méi)有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經(jīng)一起……”“你不要再說(shuō)了，我不想聽(tīng)!你就別再拉著(zhù)我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒(méi)等線(xiàn)把話(huà)說(shuō)完，風(fēng)箏借著(zhù)一股強勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線(xiàn)的束縛，它欣喜地擺動(dòng)著(zhù)身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來(lái)�！澳憧刹豢梢圆灰苓@管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽(tīng)錯了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，難道我不會(huì )累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，媽媽眼里泛著(zhù)淚光，沉默不語(yǔ)。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉身破門(mén)而出，完全忽視了媽媽的`抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有任何人能有它那樣快樂(lè )。它乘著(zhù)風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著(zhù)眼下的風(fēng)景，看著(zhù)別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了�？墒呛镁安婚L(cháng)，天空陰暗下來(lái)，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕了，它想停下來(lái)，可是它這時(shí)發(fā)現沒(méi)有線(xiàn)的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉向。它慌了，它無(wú)助了，卻又無(wú)可奈何。雨開(kāi)始下，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地擊打著(zhù)它的翅膀，它忍受著(zhù)這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過(guò)它的線(xiàn)。
我覺(jué)得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來(lái)時(shí)，天已黑了。我突然覺(jué)得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨�？粗�(zhù)街上的人來(lái)人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對媽媽說(shuō)的話(huà)，內疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過(guò)，我終于還是哭了，用雙手抱著(zhù)雙臂，用身上僅有的一塊五坐車(chē)回了家。
風(fēng)箏醒來(lái)時(shí)，天已晴了。它發(fā)現自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來(lái)是風(fēng)箏的主人把它找了回來(lái)�！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽(tīng)到了線(xiàn)久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線(xiàn)說(shuō)：“我錯了，我再也不要和你分開(kāi)了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠不分開(kāi)……”
“媽?zhuān)瑢Σ黄稹蔽艺驹诩议T(mén)口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語(yǔ)：“回來(lái)就好!”
風(fēng)箏，回來(lái)就好!
孩子，回來(lái)就好!
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏總是埋怨，是線(xiàn)束縛了它的自由，它的未來(lái)。而終于有一天，線(xiàn)松開(kāi)了它，它也就隨之破滅了。
——題記
我就是那一個(gè)風(fēng)箏，而父母卻是那條保護我的線(xiàn)。
“今天天很冷，要記著(zhù)穿長(cháng)袖�！眿寢尶偸嵌诘��！爸懒�，我又不是小孩子了。我自己冷熱，我自己懂得”。我很不耐煩的回答到，“整天說(shuō)，整天講，也不嫌煩！”我一邊向車(chē)站跑去，一邊心里念叨著(zhù)�！鞍ρ杰�(chē)又走了，真是的。今天怎么那么倒霉呀！”正在煩氣著(zhù)時(shí)，只見(jiàn)媽媽騎這電動(dòng)車(chē)向這邊騎來(lái)，我像見(jiàn)了大救星一樣，飛奔過(guò)去。
媽媽說(shuō)：“快上來(lái)，要不遲到了！”我也顧不上那么多了，上去就走了。我穿著(zhù)長(cháng)袖，卻那風(fēng)像穿透衣服一樣向皮膚襲來(lái)，涼嗖嗖的。隨意抬頭，發(fā)現媽媽只是穿了一件短袖就出來(lái)了。瞬間，我體會(huì )到了線(xiàn)對風(fēng)箏的關(guān)愛(ài)和奉獻。
我心疼地說(shuō)：“媽你要不先上樓穿件長(cháng)袖吧！”結果媽媽說(shuō)：“別了，你在不上學(xué)就要遲到了！再說(shuō)也不是很冷！”我的臉上不知不覺(jué)中掛上了幾顆晶瑩剔透的水晶珠，它在臉上慢慢地往下滑動(dòng)著(zhù)，一直滑到了我的嘴唇上，輕輕張嘴，咸咸的，我知道那是愛(ài)的淚。是飽含著(zhù)風(fēng)箏對線(xiàn)的感激。
還記得那次期中考試�；氐郊�，我正想好好休息一下，沒(méi)想到爸爸突然來(lái)問(wèn)：“這次期中考試考的怎么樣?”我本不想回答，可看爸爸那不屈不撓的陣勢，知道無(wú)法逃避了。無(wú)奈之下，我只得說(shuō):”這次英語(yǔ)考的很爛，考試時(shí)又犯胃病了，疼了半個(gè)小時(shí)呢！”我故意在“半個(gè)小時(shí)”加重了語(yǔ)氣，正幻想著(zhù)爸爸如何安慰我的.時(shí)候，他卻沒(méi)好氣的大聲說(shuō)：‘你就不能忍忍呀！”這句話(huà)讓我十分生氣，怎么會(huì )有這樣的爸爸？于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“生病也可以忍��！”說(shuō)完就跑進(jìn)房間去了。
晚上看完病，回到家中，媽媽在廚房里為我熬藥，爸爸拿著(zhù)比不知道在寫(xiě)什么，好像很忙。我坐在沙發(fā)上，回想起剛剛看病的那一幕。醫生在分析我的病情，講一些注意事項時(shí)，無(wú)意間看到爸爸正在全神貫注地看著(zhù)醫生。他怎么這么認真，他不是不關(guān)心我的病情嗎！怎么突然間像變了個(gè)人似的？我心中充滿(mǎn)了不解。難道……
這時(shí)，媽媽端過(guò)一碗藥過(guò)來(lái)說(shuō)，把這藥喝了吧。我看了一下，怎么會(huì )這么黑，這不等于要了我的命嗎！我緊閉著(zhù)嘴，誓死要與這黑里咕咚的藥抗戰到底。爸爸隨手遞過(guò)來(lái)一張紙和一包糖平靜的說(shuō)：“這上面寫(xiě)著(zhù)注意事項，這糖你和著(zhù)藥一起吃吧！”瞬間，我怔住了。就這一句普普通通的話(huà)為什么在此時(shí)就讓我這么感動(dòng)？我猜，這也許就是愛(ài)力量的偉大之處吧，平靜樸素的言語(yǔ)中絲絲毫毫的透露著(zhù)愛(ài)的關(guān)心。
這藥不在苦，即使沒(méi)有糖。
我是風(fēng)箏，父母用愛(ài)的絲線(xiàn)時(shí)刻牽掛著(zhù)我。他們雖然在分分秒秒的變老，卻永遠把我放在他們心中的第一位。
風(fēng)箏對線(xiàn)總是埋怨，但線(xiàn)對風(fēng)箏卻保持著(zhù)永久不變的愛(ài)。這便是線(xiàn)對風(fēng)箏的意義。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
人總是這樣，當你將某樣東西握在手中時(shí)，你并不會(huì )想到去珍惜它，直到它偷偷從你身邊溜走，你才會(huì )開(kāi)始有一絲后悔。同樣，我也不例外，總是在失去時(shí)才感到懊悔，就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……
剛進(jìn)入青春期的我們，逆反心理往往會(huì )加重，不僅對生我們養我們的父母產(chǎn)生抱怨，對將我們同樣視為自己兒女的老師也同樣會(huì )有不滿(mǎn)之處，怨他們布置作業(yè)太多；恨他們要求太嚴格……有可能正是由于他們對我們太好了吧，我們漸漸的將他們的關(guān)懷當成了理所應當，盡情的在他們面前放肆�？伞l(shuí)又明白他們心中的苦楚呢？將自己的兒女忍痛放在家里，全身心投入教育我們，傳授我們知識。也許是我已經(jīng)開(kāi)始討厭當好學(xué)生的日子吧，慢慢的想要成為一個(gè)壞孩子。于是，我開(kāi)始討厭我的班主任，對于她的課，我表現得毫不在乎，似可聽(tīng)可不聽(tīng)，有可能使這個(gè)原因吧，近期的考試，我表現得不是很好，我的英語(yǔ)成績(jì)也直線(xiàn)下降，從前的達優(yōu)不在話(huà)下，演變成今天的90分難于登天，不管她宣布什么事，都跟她唱反調，她說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；她讓我做這個(gè)，我偏做那個(gè)�？傊�，就是讓她不開(kāi)心、不順心。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的相處，她對我有了一定的了解吧——讓平時(shí)表現內向但其實(shí)內心卻特別渴望被重視的我的妥協(xié)方法就是——“置之不理”，因此，在這之后的一段時(shí)間內，她對我故作不理不問(wèn)，我似乎意識到了什么，可又總是保存著(zhù)那份自認為十分珍貴的所謂的“自尊”，遲遲不肯“低頭”，而此時(shí)，我的心里似乎有兩股勁風(fēng)，對著(zhù)我的心怒號般相對，一股朝左喊著(zhù)“認錯吧，這樣可以重新找回老師對你的關(guān)愛(ài)�！倍硪还蓜t喊著(zhù)“堅決不能認輸，要讓她知道你沒(méi)有她的指引，仍然能夠成功�！彼鼈儌z互不相讓?zhuān)顾罀暝�。終于，那股朝左的勁風(fēng)似乎被偷襲了，敗給了另一股勁風(fēng)。就這樣，我和她的關(guān)系變得疏遠，將與她唱反調當成立一種習慣，她或許是累了，也將我當成“不法分子”中的一個(gè)，開(kāi)始真的不管我、不理我，對我的話(huà)也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，對我也沒(méi)有那么看重了。我想，我已經(jīng)失去了她那份對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的引領(lǐng)與指導。此時(shí)，我感覺(jué)自己就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……
人總是這樣，只有失去了，才會(huì )想到要去珍惜，就如同風(fēng)箏與線(xiàn)一般�；叵肫鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些她幫助我的畫(huà)面仍歷歷在目：想起她送我們的`那句“失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆愈挫愈勇的心�！毕肫鹚臀覀兊哪鞘住拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)”；想起她送我們的那本《我們?yōu)槭裁匆x書(shū)》……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)一一呈現，當初的關(guān)懷涌上心頭，而我卻以驕傲、冷漠、叛逆來(lái)回應�；仡^想想，她是那么的辛苦，而我，又是多么的傻呀！竟愚蠢的想要成為那……
風(fēng)箏飛得高，是靠線(xiàn)的牽引。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但定會(huì )很快的栽下地來(lái)。而如今，我就是那只全心想要擺脫線(xiàn)的風(fēng)箏，老師則是那一直牽引著(zhù)我、不想我失去方向的線(xiàn)。有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能越飛越高；有了老師的指引，我才能越走越遠。然而，如此渴望被重視的我，又怎會(huì )甘心做那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏呢？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
“無(wú)論哪個(gè)樹(shù)梢，無(wú)論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無(wú)論哪里�？菔癄�，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風(fēng)箏和線(xiàn)的承諾。
風(fēng)箏和線(xiàn)從小就在一起，一直形影不離。風(fēng)箏是視線(xiàn)，線(xiàn)是風(fēng)箏的回歸。他們一起穿越的山川見(jiàn)證了他們的美好時(shí)光。
漸漸地，風(fēng)箏開(kāi)始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風(fēng)景。它向往遠方，開(kāi)始追求自由。它不斷掙脫線(xiàn)的束縛，完全無(wú)視線(xiàn)的感受。每次風(fēng)箏用力，線(xiàn)都會(huì )痛，但為了風(fēng)箏的安全，再痛，也會(huì )拼命把風(fēng)箏拉回來(lái)。
“快回來(lái)！你飛得那么高，那么遠，遇到危險怎么辦？不能回家怎么辦！”線(xiàn)之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸說(shuō)和拉扯，風(fēng)箏都不理它，只是往前飛。
最后，線(xiàn)斷了...
“你看，沒(méi)有你我可以飛得更自由�！憋L(fēng)箏驕傲地回頭對線(xiàn)說(shuō)。含淚抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏仰天微笑，走自己的路...
出格的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，享受著(zhù)夕陽(yáng)溫暖的`余暉，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，看著(zhù)夕陽(yáng)下天地的完美融合。突然一陣風(fēng)掠過(guò)云層，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷起。在強風(fēng)的攪動(dòng)下，樹(shù)葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風(fēng)箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎著(zhù)掙脫絲線(xiàn)。有時(shí)候，線(xiàn)會(huì )像這樣痛…
風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣看著(zhù)天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺(jué)。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹(shù)影哀舞，直到連最后一絲光亮都消失...風(fēng)箏后悔了，徹底后悔了。它終于明白了線(xiàn)的痛苦。它開(kāi)始懷念那條線(xiàn)，懷念他們一起看過(guò)的風(fēng)景，懷念他們一起穿越的山河...這時(shí)，風(fēng)箏想起了他們褪色的承諾——永不離開(kāi)，線(xiàn)一定要永遠記住，永遠在一起，但早已忘記。
風(fēng)箏想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒(méi)有繩子，甚至很難爬起來(lái)...漸漸地，風(fēng)箏暈倒了。不知道風(fēng)箏過(guò)了多久才醒。它醒來(lái)第一眼看到的其實(shí)是一根線(xiàn)。原來(lái)是那根線(xiàn)讓我擔心，我就讓一只鳥(niǎo)叼著(zhù)它去找風(fēng)箏。得知真相后，風(fēng)箏絕望地抱住了線(xiàn)。這一刻，時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)箏昏迷期間，夢(mèng)里全是它和線(xiàn)分享的回憶，它以為再也見(jiàn)不到線(xiàn)了。
“讓我們一起起飛，無(wú)論世界多么古老，�？菔癄�，我們必須永遠在一起，永不放棄！”線(xiàn)治好了風(fēng)箏，它變得更漂亮了�！班�！”行，堅定地說(shuō)。
他們又一次一起躍上天空，風(fēng)箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過(guò)它的翼尖和魚(yú)線(xiàn)...這時(shí)，線(xiàn)也流下了眼淚，一滴眼淚與風(fēng)箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉，讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒(méi)有落下，沒(méi)有升華，也沒(méi)有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛翔，永遠飛翔，永不離開(kāi)，永不放棄！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
你是原野上的一株紫丁香，我便是花兒上的一片綠葉。你是化蝶飛舞的一個(gè)瞬間，我是記錄這個(gè)瞬間的一雙眼睛�；顫姷聂~(yú)兒離不開(kāi)滋潤的水源，你便是山間的一眼清泉。你是風(fēng)箏，我便是牽引你的那條絲線(xiàn)……
風(fēng)箏，風(fēng)箏。只有在風(fēng)的牽引下，才會(huì )翩翩起舞，飛向蔚藍的天空，去尋找，去放飛自己的自由。因此，風(fēng)與箏，如同家家戶(hù)戶(hù)吃飯必備的筷子，缺少一只都不會(huì )完整。風(fēng)箏，風(fēng)箏。只有在線(xiàn)的牽引下，才會(huì )隨心所欲，向著(zhù)自己的方向飛去，實(shí)現自己遠航的夢(mèng)。所以，風(fēng)箏與線(xiàn)，是兩個(gè)密不可分的親兄弟。
有一天，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)兄弟的“束縛”，想要“獨樂(lè )樂(lè )”，可是，只有人的助力而不被線(xiàn)緊抓著(zhù)，想要怎么飛也飛不出自己理想的結果。在低處短暫的停留后，受不了重重的艱難險阻，又被狼狽的逐了回來(lái)�？梢�(jiàn)，風(fēng)箏與線(xiàn)，一個(gè)是“左膀”，一個(gè)是“右臂”，彼此的相互依賴(lài)，風(fēng)箏缺少了線(xiàn)，即使心中滿(mǎn)懷壯志，也不會(huì )走遠。沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，那是自由的去飛，還是孤獨的飄落？
我是風(fēng)箏，她是線(xiàn)。
她是前一個(gè)月剛剛來(lái)到我們家的。她的身軀很瘦小，只有大人的一個(gè)巴掌大。應是白白的皮毛卻不知是什么原因淡淡的泛黃。她的兩只小耳朵高高地往上伸，而又驕傲的.耷拉下來(lái)，她的眼睛很大，明亮的雙眼中又夾雜著(zhù)小小的恐懼。丁點(diǎn)兒大的小鼻子失去了年幼的濕潤活力，稍稍顯得幾分滄桑。但我還是喜歡她，因為她的獨一無(wú)二的嘴巴。她的嘴巴像小貓咪的嘴巴，一看就知道是個(gè)機靈小饞嘴。她已經(jīng)三個(gè)月大了，早已足月，卻比剛剛足月的小狗還要小。媽媽說(shuō)她是由于先天性營(yíng)養不良造成的。她在母狗的肚子里的時(shí)候，母狗的主人就不給母狗吃飯，母狗天天到處吃垃圾，本來(lái)是生下了四只狗狗，因為母狗沒(méi)有能力喂養四只，只剩下了一只。當她來(lái)到我們家時(shí)，我就覺(jué)得是上帝送給我們家的一個(gè)禮物。
她剛來(lái)的那幾天，有許許多多的恐懼感，不分晝夜的不停地叫，但我覺(jué)得她一定是一只很乖很乖的小狗，就決定給她取名為乖乖。沒(méi)出兩天，漸漸熟悉了周?chē)沫h(huán)境后，就活崩亂跳起來(lái)，恢復了天生的活力。她喜歡熱鬧，喜歡人多，喜歡自?shī)首詷?lè )。因為她實(shí)在是太小了，又喜歡在人的腳底下鉆來(lái)鉆去，不知道被踩到小爪子多少回。
夜晚，月亮在群星的捧場(chǎng)下露出自己光亮的一面，群星在月亮的支持下，將自己化作辛勤的螢火蟲(chóng)，一閃一閃在銀河系中勞作。姐姐無(wú)意的一腳，踩到了乖乖小小的腳丫，小小的身軀竟然能承受得了一百斤的重量。她沒(méi)有哭，只是小聲叫了兩聲。第二天早上，乖乖的一個(gè)指甲蓋已經(jīng)掉了下來(lái)，在她泛著(zhù)黃黃的毛上也沾了血。頓時(shí)，我的心墜了一下。我的乖乖這么堅強！
乖乖教會(huì )了我遇到艱難不低頭，不落淚，勇敢面對。流點(diǎn)血，受點(diǎn)累都不算什么，堅強勇敢的面對，一切的一切都會(huì )過(guò)去。乖乖教給我的，會(huì )一直伴隨我一生。
前方是一潭泥濘的山路，沒(méi)有了鞋子，沒(méi)有了別人，要靠自己，要堅強！她是線(xiàn)，牽引我找到正確的方向，找到飛到遠方的路。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
一支風(fēng)箏，如果有了線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì )順著(zhù)線(xiàn)的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個(gè)大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線(xiàn)斷了，就會(huì )從好不容易到達的高度上墜落下來(lái)，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來(lái)的勝利果實(shí)，好像整個(gè)天空在俯看它，卑不足道。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一支有線(xiàn)的風(fēng)箏和一支斷了線(xiàn)的風(fēng)箏相比，你會(huì )選擇什么？這可能真的難以取舍。因為一支有線(xiàn)的風(fēng)箏代表著(zhù)自己受別人的控制，沒(méi)有自己的自由，別人的心情好可能就會(huì )讓風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，心情不好也許根本就不會(huì )去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀(guān)的角度去談?wù)撨@一話(huà)題的話(huà)，其實(shí)和人生是沒(méi)多大的差別的。
我相信每個(gè)人都不愿受別人的指使，就像個(gè)木偶一樣。把操縱者所進(jìn)行的動(dòng)作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動(dòng)作，木偶都會(huì )跟著(zhù)去做。我們難道想做這樣的'木偶嗎？一定不想。我們人類(lèi)是世界上最高等的動(dòng)物，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應該被控制嗎？絕對不應該。我們生下來(lái)就有尊嚴活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著(zhù)我們的夢(mèng)想里，我們難道連那尊嚴都要被踐踏嗎？絕對不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿易”中被販賣(mài)的黑人奴隸，他們連一丁點(diǎn)的自由與尊嚴都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個(gè)人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹(shù)不但可恥，而且會(huì )引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬(wàn)年。
黑人奴隸就像有線(xiàn)的風(fēng)箏，而斷了線(xiàn)的風(fēng)箏用來(lái)比喻我們青少年最恰當不過(guò)。
現在，越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長(cháng)，我們原有的天真被叛逆與張揚所成功取代。更重要的是我們每個(gè)人都沒(méi)有固定的學(xué)習目標和長(cháng)大后的理想。我們常常會(huì )因為前方?jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會(huì )因為受周?chē)h(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進(jìn)取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實(shí)知道自己有哪些方面做得不對，就是不能很好地去面對它他，不能對照它改正過(guò)來(lái)，不能時(shí)刻警醒自己。所以，我們應該樹(shù)立自己的理想，建立自己的目標，為這份理想的實(shí)現而奮斗。這樣，前方勝利的果實(shí)將會(huì )在枝頭等著(zhù)你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線(xiàn)的風(fēng)箏也不做那斷線(xiàn)的風(fēng)箏。我們就應該讓我們的人生有一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì )從現在開(kāi)始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來(lái)煜煜生輝。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
仰望蒼莽的天空，一只美麗的風(fēng)箏在空中自由自在地翱翔，盤(pán)璇，它是如此地幸福，像一只展翅飛翔的雄鷹，直沖萬(wàn)丈天空。人們喜愛(ài)它，贊美它，因為它象征著(zhù)盎然生機和蓬勃活力。風(fēng)箏光彩奪目的背后，有一條并不引人注目的在默默地牽引著(zhù)它，扶持著(zhù)它，關(guān)懷著(zhù)它。這條線(xiàn)說(shuō)：'沒(méi)有束縛的人生并不是真正的快樂(lè )的人生！”擺脫了線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏雖然比以往更加自由，但這只是暫時(shí)的快樂(lè )。時(shí)間一長(cháng)，風(fēng)箏便會(huì )隨心所欲起來(lái)，迷失了飛翔的方向，也就是失去了人生的目標。定然會(huì )重重地摔在地上，永遠也無(wú)法飛翔了。
我慢慢地低下頭來(lái)，思索著(zhù)，回味著(zhù)，猛然發(fā)現我就是一只風(fēng)箏，父母就是牽引著(zhù)我的線(xiàn)。
當我迷失方向，惶恐不安時(shí)，父母緊緊地牽引著(zhù)我，為我指明正確的方向，讓我有了前進(jìn)的目標；當我遭受挫折，畏縮不前時(shí)父母扶持著(zhù)我，給我鼓勵，為我加油，讓我像雄鷹一樣振翅高飛；當我厭倦父母的嘮叨，想擺脫他們的束縛獨自飛翔時(shí)，會(huì )難過(guò)，但他們還是緊緊的抓著(zhù)我不放松，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，使我打消了沖動(dòng)的'念頭，靜靜地在藍天的懷抱中生長(cháng)，向著(zhù)高空飛翔，創(chuàng )造自己輝煌的一生。
在束縛中長(cháng)大，未必是一件壞事。適當的束縛，會(huì )讓我有了正確的人生觀(guān)，適當的牽引，會(huì )讓我有了奮斗的目標，適當的羈絆，會(huì )讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蠶，在慢慢地破裂，一只蝴蝶在生長(cháng)出美麗的翅膀。
從小，父母就對我要求極為嚴格，就像一條無(wú)形的線(xiàn)，緊緊地栓著(zhù)我，束縛著(zhù)我。記得有一次，周末作業(yè)很多，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)了一天的奮斗，那一堆堆小山似的作業(yè)終于都被消滅了，我感到十分疲倦，便放下筆，伸了個(gè)懶腰想去公園走走，放松一下。爸爸卻一把攔住我，神情嚴肅說(shuō)到：“別整天就知道玩，快回屋看書(shū)學(xué)習去！”我只好一個(gè)人生著(zhù)悶氣，回到了房間。望著(zhù)窗外的藍天白云，綠樹(shù)紅花，我越想越委屈，我已經(jīng)寫(xiě)了一天的作業(yè)了難道還不能出去放松一下嗎？這時(shí)，媽媽為我端來(lái)了一杯熱牛奶，放到了我的桌前，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："孩子，爸爸媽媽對你嚴厲也是對你好，這并不是一種束縛，而是一種關(guān)懷。我們想讓你更加努力地去學(xué)習，鍛煉你的毅力，去開(kāi)創(chuàng )自己的美好未來(lái)。'聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，便瞬間明白了爸爸媽媽對我的良苦用心，我不應該辜負他們對我的期望。趕緊認真地學(xué)習起來(lái)。以后的日子里，我發(fā)現我沒(méi)有那么貪玩了，而是用更多的時(shí)間去學(xué)習。正是因為父母的牽引，父母看似嚴肅的關(guān)懷使我有了正確的觀(guān)念，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步！
風(fēng)箏與線(xiàn)，本來(lái)就是不可分割的整體。正因為有線(xiàn)的束縛與牽引，風(fēng)箏飛的更高，更遠！
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