音樂(lè )作文

音樂(lè )作文通用[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文6篇，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　天，逐漸轉涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著(zhù)家的方向走去。

　　冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說(shuō)，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

　　若是以往，我定會(huì )笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的`大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

　　我在我們班級成績(jì)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

　　到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責我，反而還柔聲安慰我�？晌倚母邭獍�，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì )母親是來(lái)諷刺我的。

　　煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著(zhù)耳機聽(tīng)起音樂(lè )。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“謝謝！”

音樂(lè )作文 篇2

　　喵喵喵，汪汪汪……怎么有那么多動(dòng)物的聲音？其實(shí)，這是我們班舉行音樂(lè )會(huì )呢，你肯定覺(jué)得很奇怪，動(dòng)物的叫聲和音樂(lè )會(huì )有什么關(guān)系，對吧？那就接著(zhù)聽(tīng)下去吧！

　　上課了，同學(xué)們進(jìn)了教室大家都坐好了，靜靜等著(zhù)老師來(lái)，等了一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們的目光刷的轉向了老師，這時(shí)老師說(shuō)，同學(xué)們咱們今天開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )吧，大家不約而同的說(shuō)好老師接了接著(zhù)點(diǎn)了，帶了點(diǎn)神秘的語(yǔ)氣說(shuō)，不過(guò)這可不是普通的音樂(lè )會(huì )，這是一個(gè)動(dòng)物音樂(lè )會(huì )哦，聽(tīng)到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動(dòng)物不會(huì )不會(huì )讓我們演動(dòng)物吧，應了一句老話(huà)怕什么來(lái)什么，老師還真讓我們演動(dòng)物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動(dòng)物本身，我長(cháng)出了一口氣，慢慢的'教室里安靜下來(lái)，連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，正在這時(shí)想起了童年里孩子們都熟悉的歌曲，兩只老虎，有的人靜靜的聽(tīng)著(zhù)，有的輕輕地鳴著(zhù)，有還有的人跟著(zhù)音樂(lè )左右搖擺，我聽(tīng)得正入迷時(shí)，音樂(lè )突然停止，可有人還沉浸在音樂(lè )中，直到老師說(shuō)他，他才緩過(guò)神來(lái)。

　　老師分了組，每個(gè)組分別演，各種動(dòng)物的叫聲，分完后，我走上臺開(kāi)始指揮了，老師宣布四二班的演唱會(huì )，現在正式開(kāi)始，老師說(shuō)完便響起的音樂(lè )，我把手伸向汪汪隊，汪汪主便汪汪的叫了起來(lái)，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著(zhù)臉安靜的連掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋(píng)果一樣，縮著(zhù)脖子下了臺，一臉尷尬的坐在了座位上，又對著(zhù)同桌吐了吐舌頭，心里不住的想，太尷尬了，不一會(huì )兒又一個(gè)同學(xué)把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然后又是同學(xué)們熟悉的青春修煉手冊，同學(xué)們一次比一次表現得好。

　　最后全班大合唱，給這個(gè)演唱畫(huà)上了一個(gè)圓美的句號，大家在歌聲中度過(guò)了這節課，我希望下次再開(kāi)一個(gè)更好的音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文 篇3

　　今天我要去上興趣班，興致勃勃。老師是一個(gè)年輕卻對音樂(lè )十分了解的人。他姓蕭。這是新學(xué)期的第一堂課，我挺重視�！俺�玲玲、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來(lái)學(xué)習發(fā)音和用氣來(lái)唱歌�！蔽艺J真的學(xué)起來(lái)，畢竟我對音樂(lè )的領(lǐng)悟力還是比較強的，很快就明白了重點(diǎn)�！傲�沐歌你來(lái)試一下這些要領(lǐng)的用法，就以《魯冰花》這首曲子來(lái)做底�！碑吘故莾焊�，很適合我清脆的聲音。很快，我就獲得了一陣好評。老師十分激動(dòng)，好像發(fā)現了我是個(gè)人才，當場(chǎng)說(shuō)：“沐歌你就做這班的班長(cháng)，平時(shí)幫我管管班級�！薄昂玫��！�

　　周末轉眼過(guò)去，又開(kāi)始上學(xué)了。語(yǔ)文課，我前所未有的居然在課上發(fā)呆。老師在講臺上熱烈地講，我在下面發(fā)呆，腦子里全是音樂(lè )，《魯冰花》……“沐歌，請你說(shuō)出一首帶花字的歌曲名�！崩蠋煹穆曇舭盐覇拘��！棒敱�花，《魯冰花》！”我竟脫口而出。老師沒(méi)有發(fā)現我在發(fā)呆，請我坐下了。呼，好險。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎么會(huì )發(fā)呆？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淡淡一笑。

　　學(xué)校有一個(gè)歌手比賽，老師征求我的意見(jiàn)。我的音樂(lè )水平在班上是奇才，但總不肯接受比賽。這次，破天荒的，我堅定地說(shuō)：“我要去！我一定得第一！”老師眼中浮起一絲驚訝：“是嗎？努力吧。這次的第一能去參加全國大型比賽，我們學(xué)校作為A中保送一名同學(xué)參加比賽�！比珖�比賽！這是多么誘人的光環(huán)！我決定，雖然14歲唱這首歌略顯幼稚，但是，我決定了，《魯冰花》！

　　比賽當天，會(huì )場(chǎng)彩旗飄揚。我想：“為了我的音樂(lè )夢(mèng)想，我一定要贏(yíng)！”第一個(gè)就是我，我鎮定地上臺，淡淡一笑，大大方方的`鞠了一躬，向觀(guān)眾問(wèn)好。我的長(cháng)相雖不好看，但有幾分端莊秀麗，氣質(zhì)讓評委給我加上幾分。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，我美妙的聲音傳遍全校。結果，毫無(wú)疑問(wèn)的第一，去北京比賽，太好了！

　　又到了周末，在去興趣班的路上，我想著(zhù)要把消息告訴老師。老師也為我高興，他說(shuō)：“沐歌，以你的水平，說(shuō)你是天才毫不夸張。努力吧，拿下全國第一！”

音樂(lè )作文 篇4

　　鄉下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著(zhù)大地。

　　“這是誰(shuí)彈的呢?”他正想著(zhù)，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀!”

　　“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

　　“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。

　　服務(wù)員看著(zhù)地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生!”

　　“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”

　　“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”

　　旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因為他緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著(zhù)地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的.音樂(lè )家�！�

　　貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬.

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )像燦爛的陽(yáng)光，光芒照四方，讓世界充滿(mǎn)溫暖。音樂(lè )像甘甜的雨露，滋潤著(zhù)大地。

　　音樂(lè )能把思緒帶到美好的境界。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲是《大海阿，故鄉》聽(tīng)著(zhù)歌，仿佛站在海邊，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，傾聽(tīng)海浪拍打著(zhù)沙灘的聲音，不，那是大海在演奏音樂(lè )…

　　海風(fēng)輕撫著(zhù)臉頰，空氣是那樣的清新，怡人。真是一首令人心情舒暢的.抒情的歌��！

　　音樂(lè )還是舒緩心情的妙方。有一次，媽媽下班回家，看見(jiàn)她板著(zhù)臉，一副不開(kāi)心的樣子。想了想，我立刻拿來(lái)NP3給媽媽選了一首動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅的小提琴曲。媽媽閉著(zhù)眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，漸漸的神色變輕松了。應該是心情好了許多吧?音樂(lè )的魔力真是了不起！

　　音樂(lè )跟我是好朋友。它常常在我寂寞，無(wú)聊，害怕，生氣的時(shí)候陪伴我，讓我變得高興，快樂(lè )。

　　想尋找高雅，快樂(lè )嗎？請走進(jìn)音樂(lè )！

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