音樂(lè )作文300字

音樂(lè )作文300字9篇（通用）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文300字 篇1

　　“麗江的復華小鎮開(kāi)張了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們便來(lái)到了復華小鎮。

　　大約晚上八九點(diǎn)。音樂(lè )噴泉前已經(jīng)擠滿(mǎn)等待看美景的人，人頭竄動(dòng)，嘰嘰喳喳的議論聲響成一片。突然大水車(chē)旁的燈亮了，大家激動(dòng)地叫著(zhù)：“來(lái)了，來(lái)了，音樂(lè )噴泉開(kāi)始表演了！”大家紛紛拿出手機拍照，人們一邊按著(zhù)手機的快門(mén)，一邊贊美。旁邊飲料店的'服務(wù)員也目不轉睛地看著(zhù)，似乎忘了關(guān)冰箱門(mén)。一些五六歲的孩子們把小手扒在石頭扶手上哇哇直叫，他們的整個(gè)頭都伸到了扶手外，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉了，大人們不管孩子們的各種反應。只顧著(zhù)看美景和拍照，人們有的目瞪口呆的看著(zhù)。有的拍手叫好，千千萬(wàn)萬(wàn)的手機上浮現著(zhù)同樣的畫(huà)面，小孩，老人，年輕人和青年都來(lái)了，大家的眼睛隨著(zhù)水柱上上下下，眼珠慌忙地轉動(dòng)著(zhù)，卻感不到疲倦，大概九點(diǎn)半噴泉表演結束，大家一邊欣賞著(zhù)自己拍的照片，紛紛露出滿(mǎn)意的笑容，一邊嘰嘰喳喳的評論著(zhù)剛才的表演，雖然表演結束了，可人們的心卻還在沸騰。

音樂(lè )作文300字 篇2

　　昨天晚上，我和媽媽一起去萊富島大酒店聽(tīng)“箏情相約”演奏會(huì )。

　　來(lái)到音樂(lè )廳，只見(jiàn)大廳里座無(wú)虛席，人聲鼎沸。隨著(zhù)燈光漸漸變暗，觀(guān)眾們安靜下來(lái)。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，先是小朋友們表演，她們相當地有禮貌。六個(gè)小朋友為大家彈了一曲《伊犁河畔》，觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。

　　主角“任潔”老師上場(chǎng)了，她是文華獎古箏冠軍，南京十大杰出青年之一，并代表南京人民向全世界人民宣讀《南京和平宣言》。她彈的第一個(gè)曲目是《雪山春曉》，這首是她九歲去南京比賽時(shí)彈的曲子，她當時(shí)獲得了第一名。第二首《楓橋夜泊》，她似乎是用整個(gè)身心在彈琴，她時(shí)而彈奏，時(shí)而搖指，時(shí)而刮奏，她的身子隨著(zhù)曲子時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而躍起，伴著(zhù)悠揚的旋律，我仿佛看到月亮升起來(lái)了，滿(mǎn)天寒霜，耳邊傳來(lái)烏鴉的啼叫聲，我感到詩(shī)人因落榜而傷心、孤寂的'心情，遠處寒山寺的鐘聲也悠悠回蕩，我被陶醉了！……

　　最后一首是《絲綢之路》，她一改彈奏的風(fēng)格，她站著(zhù)一邊跳舞一邊彈，當音樂(lè )響起時(shí)，全場(chǎng)都驚呆了，有的鼓掌，有的打起了節拍，有的跟著(zhù)跳了起來(lái)。

　　啊，音樂(lè )真是美妙的東西！

音樂(lè )作文300字 篇3

　　如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè )便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當一個(gè)人真正懂得音樂(lè )時(shí)才會(huì )明白，音樂(lè )就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè )，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。

　　我總是喜歡獨自一人與音樂(lè )相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界�；蛘邠崤�古箏，自顧自地陶醉于音樂(lè )中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的`楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè )融在一起，應該等于一半的生活吧！

　　記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè )，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè )編寫(xiě)、魂牽夢(mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎狀證書(shū)……不，是音樂(lè )，是音樂(lè )為我“贏(yíng)”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè )是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細膩、柔美。余光中，我看見(jiàn)評委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著(zhù)贊許的微笑。

音樂(lè )作文300字 篇4

　　有一位音樂(lè )家說(shuō)過(guò)：世界上不可缺少的有水、食物、空氣和音樂(lè )。的.確，音樂(lè )能帶得人歡樂(lè )。聽(tīng)音調高昂的音樂(lè )，心情會(huì )變得歡愉好；聽(tīng)音調凄涼的音樂(lè )，心情會(huì )變得悲傷；聽(tīng)悠揚的音樂(lè )，心情會(huì )變得平靜。

　　我愛(ài)音樂(lè )，那是因為它已成為我生活不可缺少的一部分。只要有時(shí)間，我都會(huì )哼上幾段小曲。上網(wǎng)時(shí)，也總要開(kāi)著(zhù)音樂(lè )，一邊玩，一邊看，一邊聽(tīng)。做作業(yè)時(shí)，也開(kāi)著(zhù)收音機，放著(zhù)音樂(lè )磁帶。久而久之，染上了“音樂(lè )病”。當耳畔沒(méi)有音樂(lè )時(shí)，做作業(yè)的思路就像打斷了一般，急得抓耳撓腮，就是做不出來(lái)。當有音樂(lè )時(shí)，思路連貫而下，所有的難題即刻灰飛煙滅，一掃而空。

　　令人稱(chēng)奇的是，我愛(ài)音樂(lè )，卻不懂音樂(lè )。什么二四拍，休止符，五線(xiàn)譜。在我面前，均是搟面杖吹火——一竅不通。我想，這是因為音樂(lè )史雅俗共賞的吧。

　　我愛(ài)音樂(lè )。

音樂(lè )作文300字 篇5

　　你喜歡聽(tīng)歌嗎？你難過(guò)的時(shí)候或者開(kāi)心的不得了的時(shí)候會(huì )不會(huì )也忍不住哼起歌，那些或傷心難過(guò)或是開(kāi)心喜悅的歌詞是不是也能恰好表達出你當時(shí)的心情？

　　我喜歡聽(tīng)歌，難過(guò)的時(shí)候喜歡，開(kāi)心的時(shí)候也喜歡聽(tīng)歌。

　　每次遇到不開(kāi)心的事情，失落難過(guò)卻又無(wú)法排解的.時(shí)候，我就會(huì )戴上耳機，一個(gè)人待在某個(gè)安靜的角落，靜靜的聽(tīng)著(zhù)歌。五月天有一首歌是這樣唱的，“傷心的人別聽(tīng)慢歌”，我倒是覺(jué)得傷心難過(guò)的時(shí)候去聽(tīng)些抒情柔和的歌，心里也會(huì )慢慢地平靜下來(lái)，難過(guò)的事情也不會(huì )再那么深刻。

　　開(kāi)心的時(shí)候，我也是很喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)著(zhù)那些歡快喜悅的歌曲，心情也會(huì )不自覺(jué)的飄揚起來(lái)，會(huì )更加開(kāi)心，更加熱愛(ài)生活。有時(shí)候還經(jīng)常不自覺(jué)的跟著(zhù)哼唱起來(lái)。

　　你喜歡聽(tīng)歌嗎？你喜歡音樂(lè )的樂(lè )趣嗎？

音樂(lè )作文300字 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)夢(mèng)想，有人想當能寫(xiě)出優(yōu)美詞句的作家、知識豐富的教授或歌喉甜美的歌星，但我的夢(mèng)想和一般人不一樣，我的夢(mèng)想是當一名非常有名又能自己作曲的音樂(lè )家。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸音樂(lè )，老師教我們認音符和唱歌，當我們很乖的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去音樂(lè )教室彈電子琴，那個(gè)時(shí)候的我非常喜歡彈琴，我拜托媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽答應了，從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直到現在已經(jīng)五年多了。學(xué)鋼琴可以舒解我的'功課壓力，當我心情不好時(shí)，優(yōu)美的旋律可以撫慰我的心靈，使我恢復愉快的心情。四年級的時(shí)候，我看了一本貝多芬的故事書(shū)，從那時(shí)起，我就想和貝多芬一樣，成為一名會(huì )作曲的音樂(lè )家。

　　夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗，要努力栽培才會(huì )長(cháng)大；夢(mèng)想就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達終點(diǎn)時(shí)，絕不要半途而廢。我只要努力的練習，不要輕易放棄，就有機會(huì )達到我的目標—當一位優(yōu)秀音樂(lè )家。

　　“夢(mèng)想”雖然遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會(huì )有收獲。我會(huì )把我的音樂(lè )樹(shù)苗，栽培成粗壯的音樂(lè )大樹(shù)，讓他開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)，希望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè )都能忘記憂(yōu)傷和痛苦，露出愉快的笑容。

音樂(lè )作文300字 篇7

　　星期五晚上，爸爸媽媽帶我去看音樂(lè )噴泉，由于是最后一次，以后暫停開(kāi)放了，所以我們就早早去了，怕沒(méi)有位置�？墒�，我們是7：10分到的.，還是早已擠滿(mǎn)了人，用人山人海來(lái)形容也不為過(guò)，爸爸還約了他同事，同事家女兒——劉梓萌也來(lái)了！我們是同歲，玩得很開(kāi)心！

　　8點(diǎn)整，音樂(lè )噴泉準點(diǎn)開(kāi)始，可是我只能看到高處，下面的全都被擋住了，于是爸爸就把我架在肩上，開(kāi)始有些害怕，爸爸讓我不怕，他會(huì )抱緊我的，于是我就把膽子放大了。噴泉噴提可高了，在下面還有一團團火焰，漂亮極了，突然噴泉安靜下來(lái)，燈光變成了藍色，還有些小噴泉在細細地流淌著(zhù)，我還看到了水幕電影，美極了。

　　原來(lái)有規定，噴泉持續時(shí)間為半小時(shí)，可能是因為這是最后一次，為了答謝人們的到來(lái)，噴泉時(shí)間延長(cháng)了，好多人不知道，半小時(shí)后都離開(kāi)了，我和劉梓萌才能鉆進(jìn)人群，擠到前面看全景，噴泉延長(cháng)了10分鐘左右，我和劉梓萌戀戀不舍離開(kāi)了，因為人太多，車(chē)子無(wú)法走，于是我們就在車(chē)外消磨時(shí)間，我和劉梓萌玩游戲，約等了1小時(shí)左右，人員散了，車(chē)子動(dòng)了，我上車(chē)回家，剛上車(chē)就睡著(zhù)了，還做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)里再次見(jiàn)到了音樂(lè )噴泉！

音樂(lè )作文300字 篇8

　　只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來(lái)是一條絲巾��！音樂(lè )老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節拍，有趣極了。

　　這是在干什么呢？原來(lái)在上音樂(lè )課��！整個(gè)教室伴著(zhù)秋收的節奏舞動(dòng)了起來(lái)，仿佛同學(xué)們在田野里忙碌著(zhù)，我們轉動(dòng)著(zhù)一條條紫色的絲巾，一會(huì )兒畫(huà)圓，一會(huì )兒左右搖擺，一會(huì )兒拍手，教室里流動(dòng)著(zhù)一抹抹紫色的霞光，讓人心動(dòng)神移，多么有趣��！教室的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)秋收的喜悅。同學(xué)們上音樂(lè )課從來(lái)都沒(méi)有這么興奮過(guò)，個(gè)個(gè)的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節音樂(lè )課，讓我們感受著(zhù)了音樂(lè )的美與魅力，同學(xué)們陶醉在歡快的節奏里，在音樂(lè )的世界里遨游，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的`音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望無(wú)珢。

　　就在這時(shí)下課鈴聲響了，音樂(lè )聲戛然而止，同學(xué)們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動(dòng)不動(dòng)。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨著(zhù)那紫色的蝴蝶遠去了……

　　一條條絲巾翩翩起舞，��！這節音樂(lè )課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末復習增添了一絲色彩和快樂(lè )。

音樂(lè )作文300字 篇9

　　音樂(lè )為什么讓生活更美好？因為音樂(lè )讓人的煩惱都消失；因為音樂(lè )讓人感到愉快，放松；因為音樂(lè )使人從中獲得靈感……

　　每當我聽(tīng)到悲傷，沉重的音樂(lè )時(shí)，我會(huì )想起自己的經(jīng)歷，走進(jìn)去無(wú)法自拔。而當我聽(tīng)到輕巧、，活潑的音樂(lè )時(shí)，我又會(huì )想象在那么美好的世界生活，會(huì )怎么樣。

　　當你工作了一天，拖著(zhù)疲憊的身體回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的音樂(lè )，你立刻回消失腦中的煩惱，全身都會(huì )覺(jué)得很放松。

　　喜歡音樂(lè )的'人數不勝數，但真正能感受音樂(lè )的人卻不多。喜歡音樂(lè )的人，大多數是喜歡它的曲調，和歌詞。感受音樂(lè )，則是體會(huì )音樂(lè )帶來(lái)的寧靜，心靈上的寧靜。

　　聽(tīng)音樂(lè )也是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且還在心中回蕩。它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。熱血沸騰的音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在那里，我們可以放下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè )成長(cháng)。音樂(lè )世界雖然飄渺，卻又洋溢著(zhù)熱情。雖然平實(shí)，卻又充滿(mǎn)芳香……

　　聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水，領(lǐng)悟音樂(lè )的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出委婉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……

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