- 相關(guān)推薦
小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓感想心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓感想心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓感想心得1
20xx年3月29日，我很榮幸的參加了襄陽(yáng)市中小學(xué)校長(cháng)任職資格輪訓班的培訓。這次培訓，通過(guò)李菲局長(cháng)的講話(huà)、基層校長(cháng)及教育局領(lǐng)導的學(xué)校管理的基本規范的講座、教育專(zhuān)家的講座，使我進(jìn)一步豐富了教育管理的理論，更新了教育觀(guān)念，學(xué)習了中小學(xué)校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)標準，提升了管理經(jīng)驗，為今后在規范、創(chuàng )新學(xué)校管理的實(shí)際工作中選擇正確的行動(dòng)奠定了基礎。
一、培訓感受
這次培訓沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是動(dòng)真格的。首先是此次培訓各縣市高度重視，副局長(cháng)帶隊并全程陪同學(xué)習，這是以前所沒(méi)有的。其二是學(xué)習紀律，要求學(xué)員嚴守課堂紀律，不遲到、不早退，不得請假，不但每天簽到直至每節課都簽到，市繼教中心也是及時(shí)的公布考勤。所以在報告廳交頭接耳、打電話(huà)、打瞌睡等現象非常少見(jiàn)，只有學(xué)員記筆記的聲音和聽(tīng)到專(zhuān)家舉例時(shí)會(huì )心的笑聲。其三是閉卷考試。雖然培訓的時(shí)間不長(cháng)，但這不是開(kāi)卷考試的借口�？紙�(chǎng)上學(xué)員們認真的答題的場(chǎng)景讓我們又仿佛回到了遙遠的學(xué)生時(shí)代�；蛟S正是因為閉卷考試并將結果通報的原因，學(xué)員們都很認真的聽(tīng)講、做筆記及相互交流。這次的培訓無(wú)疑是成功地，我想，學(xué)校的管理亦如此，必要的制度固然不可缺少，領(lǐng)導的決心及執行的認真程度將決定管理的效果。
課程的安排緊張而有序，而且課程的內容安排及授課人的選擇不但從實(shí)際出發(fā)而且煞費苦心：有局長(cháng)的諄諄教誨，有基層校長(cháng)管理經(jīng)驗的分享，有專(zhuān)家教育政策法規的解讀，有知名教授的怎樣做個(gè)好校長(cháng)素質(zhì)要求及期望。其次是食宿。沒(méi)有安排賓館住宿、餐館就餐，住學(xué)生寢室吃自助餐。雖然簡(jiǎn)單但實(shí)惠，而且沒(méi)有給學(xué)員增加任何學(xué)習費用。很感謝教育局給了我這一次學(xué)習提高的機會(huì )。
二、培訓心得
此次培訓雖然只有兩天，但收獲頗多。首先在開(kāi)班儀式上李菲局長(cháng)就反思老河口踩踏事件講了培訓的必要性，同時(shí)指出學(xué)校教育要平安，但一定不要平庸。列舉了當前校長(cháng)類(lèi)型，并以自己當校長(cháng)的經(jīng)歷激勵我們不但要成為好校長(cháng)，更要成為專(zhuān)家型校長(cháng)，甚至是教育家型校長(cháng)。這猶如當頭棒喝，讓以確保校園平安無(wú)過(guò)即是功的我汗顏。
其后，來(lái)自�？雕R橋鎮小學(xué)屈萬(wàn)軍校長(cháng)的講座《學(xué)校管理的基本規范——教育教學(xué)管理》，讓我學(xué)習到他們成功的農村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗；來(lái)自樊城區牛首中心小學(xué)的卓道慶校長(cháng)的講座《學(xué)校管理的基本規范——規范辦學(xué)行為》，讓我們學(xué)到了如何制定學(xué)校發(fā)展整體規劃和建設布局以及從哪些方面規范學(xué)校管理，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了牛首中心小學(xué)的校園建設及管理經(jīng)驗；市教育局鄧瑋的《學(xué)校管理的基本規范——安全管理》分析了當前學(xué)生安全的重要性，校園安全管理的原則、學(xué)校安全管理的主要任務(wù)及校長(cháng)在學(xué)校安全管理中的責任。而之后的《教育政策法規解讀.》、《把握校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準創(chuàng )新學(xué)校管理工作》要求我們依法治校及把握校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準而創(chuàng )新學(xué)校的管理；最后葉教授從校長(cháng)應具備的素質(zhì)、現代校長(cháng)的角色、現代校長(cháng)的修煉等論述怎樣做一個(gè)好校長(cháng)。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我清楚地認識到，作為學(xué)校校長(cháng)應該主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考。
1、有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(cháng)的工作是對學(xué)校全局起指導、組織、協(xié)調和統攬作用，要依據國家的教育政策、法規，結合本地區、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規劃，并組織、協(xié)調、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預期的效果。作為一校之長(cháng)，要領(lǐng)導好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì )的良知；正確的理念，獨到的見(jiàn)解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。
2、以人為本，激發(fā)教師的愛(ài)生敬業(yè)精神。教師在學(xué)生中起著(zhù)直接表率的'作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生穿越知識的海洋，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng )新精神的人，作為一名校長(cháng)，首先要激發(fā)教師的愛(ài)生敬業(yè)精神。雖然在學(xué)校的管理活動(dòng)中管理者與被管理者是上下級的關(guān)系，但是作為學(xué)校的成員，在人格尊嚴、基本權利、地位名譽(yù)等方面都是一律平等，只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學(xué)校的管理活動(dòng)中要營(yíng)造一個(gè)平等的平臺，只有在平等的基礎上，管理者與被管理者才能相互尊重和理解。
3、校長(cháng)要善于學(xué)習，善于思考，善于創(chuàng )新。校長(cháng)應該是個(gè)學(xué)習者，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習，校長(cháng)崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有可持續發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。 校長(cháng)要善于思考。校長(cháng)應該是個(gè)思考者，對工作的預見(jiàn)、調整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現“內涵發(fā)展”的理念。校長(cháng)要有這種善于思考的特殊敏感性。
此次培訓，使我接受了一次教育思想的洗禮，也使我有了一個(gè)成為一個(gè)好校長(cháng)發(fā)展方向。教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，作為校長(cháng)，就應帶著(zhù)發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執著(zhù)追求，在學(xué)校這塊播種希望的責任田里去收獲未來(lái)。作為校長(cháng)必須要熟練掌握學(xué)校規范管理的理論對學(xué)校規范管理；必須吃透教育政策法規，要依法治校；不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)，要用人格魅力去影響人，發(fā)展人。 “身正為人杰”，身教勝于言教，校長(cháng)要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起�！耙幻眯ｉL(cháng)就是一所好學(xué)�！�，這話(huà)一點(diǎn)也不假，校長(cháng)的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長(cháng)要矮化，學(xué)校管理工作在規范管理的基礎上只有廣開(kāi)言路，集思廣益，“眾人劃槳開(kāi)大船”才能謀求到發(fā)展的出路。 從兩位基層校長(cháng)以及他們帶領(lǐng)的團隊身上，我真切地見(jiàn)識到了他們治學(xué)的嚴謹、管理的規范，以及高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來(lái)！如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對教育實(shí)踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。因此，我一定要向他們學(xué)習，刻苦地不間斷地學(xué)習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養，做一個(gè)終身學(xué)習的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習，還要帶動(dòng)校級領(lǐng)導班子和全體師生一起勤奮學(xué)習，逐步形成團隊學(xué)習的濃厚氛圍，提高團隊的學(xué)力。通過(guò)團隊學(xué)習來(lái)實(shí)現共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。校長(cháng)對教育理想的執著(zhù)追求是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我還深刻的體會(huì )到：學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)規范化管理與創(chuàng )新學(xué)習。我們做校長(cháng)的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在創(chuàng )新中找出路，尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng )造出自己的特色。
通過(guò)培訓我清楚地認識到我的管理水平、思想觀(guān)念、工作方法等等與這些學(xué)校還有很大的差距，我的綜合管理在許多地方還需要改進(jìn)，許多規章制度還需要進(jìn)一步完善。前進(jìn)之路任重而道遠，我要不斷提高認識，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，縮小差距，形成特色，辦出人民滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓感想心得2
20xx年4月下旬，按照市教育局的統一部署，在市進(jìn)修學(xué)校的具體安排下，我很榮幸的參加了小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓。這次培訓，使我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓寬了思路。通過(guò)專(zhuān)家講座、參觀(guān)學(xué)習和相互之間的討論，使我進(jìn)一步豐富了理論，提升了經(jīng)驗，為今后在學(xué)校管理的實(shí)際工作中選擇正確的行動(dòng)奠定了基礎。
一、聆聽(tīng)講座。
3月22日、3月23日兩天，由四位專(zhuān)家做了四場(chǎng)報告。報告內容分別是：肥城市白莊礦學(xué)校校長(cháng)邱緒巖做了題為《課改深處是文化》的報告、泰安市教育局教師培訓科科長(cháng)強光峰做了題為《辦學(xué)生最喜歡的學(xué)校、做學(xué)生最喜歡的老師》的報告、臨沂銀雀山小學(xué)校長(cháng)姜開(kāi)敬做了題為《校園文化建設與校本課程開(kāi)發(fā)》的報告、泰安市第一實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)艾憲寶做了題為《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)校文化》的報告。 四位專(zhuān)家分別從不同側面給我們分析了現代教育的形勢以及新形勢下校長(cháng)應該具備的素質(zhì)，以及教育發(fā)展與教師的關(guān)系等。使我接受了一次教育思想的洗禮，我也走進(jìn)了教育內涵發(fā)展的思考，教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，而校長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)睿智，讓勇者輝煌升華的職業(yè)，更是一個(gè)強者的舞臺。作為校長(cháng)，就應帶著(zhù)發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執著(zhù)追求，在學(xué)校這塊播種希望的責任田里去收獲未來(lái)。作為校長(cháng)必須要用人格魅力去影響人，發(fā)展人�！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個(gè)校長(cháng)要想干好工作，領(lǐng)導好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長(cháng)中有較高的威信�！皩W(xué)高為人師”，校長(cháng)必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學(xué)工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力�！吧碚秊槿私堋�，身教勝于言教，校長(cháng)要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起�！耙幻眯ｉL(cháng)就是一所好學(xué)�！�，這話(huà)一點(diǎn)也不假，校長(cháng)的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦
蕩。校長(cháng)要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開(kāi)言路，集思廣益，“眾人劃槳開(kāi)大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長(cháng)要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，增強服務(wù)意識。
從幾位校長(cháng)以及他們帶領(lǐng)的團隊身上，我真切地見(jiàn)識到了他們治學(xué)的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來(lái)！如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對教育實(shí)踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。因此，我一定要向他們學(xué)習，刻苦地不間斷地學(xué)習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養，做一個(gè)終身學(xué)習的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習，還要帶動(dòng)校級領(lǐng)導班子和全體師生一起勤奮學(xué)習，逐步形成團隊學(xué)習的濃厚氛圍，提高團隊的學(xué)力，構建學(xué)習型組織。通過(guò)團隊學(xué)習來(lái)實(shí)現共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。校長(cháng)對教育理想的執著(zhù)追求是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我還深刻的體會(huì )到：學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng )新。我們做校長(cháng)的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng )造出自己的特色。
二、考察了日照市兩所名校，都獨有特色。
日照市金海岸小學(xué)在辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，確立了“高質(zhì)量、創(chuàng )特色、爭一流”的辦學(xué)目標，發(fā)揚“團結協(xié)作，勇于奉獻；博學(xué)日新，敢為人先”的學(xué)校精神，確定了“夯實(shí)現在，準備未來(lái)；以情育行，做最好的自己”的教育理念，逐步形成學(xué)校辦學(xué)思想體系。他們秉承“要把學(xué)校建成能代表日照市小學(xué)教育水平的現代化、高標準、窗口式小學(xué)”的思想，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全完善的管理制度，建設精干的領(lǐng)導班子；積極落實(shí)課程方案，努力構建一個(gè)面向所有學(xué)生的課程體系，有特色的實(shí)施素質(zhì)教育；教學(xué)教研力求做到“四化”：即“規范化、精細化、有效化、優(yōu)效化”，打造和樂(lè )課堂；立足校本教研，研磨課堂教學(xué)，開(kāi)展自主選擇式校本培訓，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；加強民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)，提高管理效能，高起點(diǎn)制定規劃布局，高標準配備設施設備，高密度構建安全防范體系，努力為學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展創(chuàng )造最優(yōu)良的育人條件和育人環(huán)境，使學(xué)校朝著(zhù)“市內示范、省內一流、全國知名”的發(fā)展目標快步前進(jìn)。
日照市新?tīng)I小學(xué)是一所崇尚陽(yáng)光體育運動(dòng)的學(xué)校，陽(yáng)光體育——讓健美的雙翼在陽(yáng)光下快樂(lè )起舞；一所藝術(shù)蕩漾的學(xué)校，魅力新?tīng)I——讓藝術(shù)的蓓蕾在陽(yáng)光下快樂(lè )綻放；一所書(shū)香飄溢的學(xué)校，誦讀經(jīng)典——讓知識的帆船在陽(yáng)光下快樂(lè )啟航；一所注重培養創(chuàng )新精神的學(xué)校，科技探索——讓創(chuàng )新的火花在陽(yáng)光下快樂(lè )閃爍；一所綠色環(huán)保的學(xué)校，用“綠色校園”熏陶學(xué)生。學(xué)校在關(guān)懷中奮進(jìn)，在傳承中發(fā)展，在和諧中成長(cháng)，努力營(yíng)造安全節約、陽(yáng)光和美、文明創(chuàng )新的校園環(huán)境。
考察后的反思：
通過(guò)實(shí)地考察，總結出兩所學(xué)校的.辦學(xué)經(jīng)驗如下：
1、學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。無(wú)論是聆聽(tīng)學(xué)校校長(cháng)的講話(huà)還是深入參觀(guān)他們學(xué)校，都能感覺(jué)到他們高瞻遠矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標。
2、重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高。兩所學(xué)校，都一直堅持塑造高素質(zhì)的教師隊伍，始終把教師提高工作當作頭等大事來(lái)抓，在老師培訓提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。
3、都有獨樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。參觀(guān)每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì )被各校特有的校園文化氛圍所包圍：走進(jìn)校園，就會(huì )被書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作作品所感染，使人深感到學(xué)校藝術(shù)的豐實(shí)底蘊；校園里體現了師生之間的平等與和諧；校園已成了學(xué)生展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺?
三、培訓后的幾點(diǎn)啟示。
學(xué)校教育的核心是“人”。解決好了“人”的問(wèn)題，一切難題都會(huì )迎刃而解。首先是校長(cháng)辦學(xué)思想和管理水平，它將直接決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。其次是要有一批高素質(zhì)的教師隊伍，思想覺(jué)悟比較高，業(yè)務(wù)能力強，實(shí)踐操作水平高，創(chuàng )新意識強的教師團隊將能在未來(lái)的教育教學(xué)改革中立于不敗之地。有了強有力的領(lǐng)導和高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)生的素質(zhì)才能提高。
學(xué)生教育的關(guān)鍵是德。對于德，要有計劃地、有針對性地搞好德育規劃工作，使德育走出“假、高、大、空”的傳統說(shuō)教模式，走一條具有學(xué)校特色、結合實(shí)際情況的德育之路，要使德育貼近學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)校成為德育教育的主戰場(chǎng)，讓教師發(fā)揮才智在課堂教學(xué)中有機滲透德育內容，讓班主任擔負起日常教育學(xué)生的重任，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都成為育人的工具。讓家庭、社會(huì )、學(xué)校更緊密的形成合力。
加大投資力度，改善辦學(xué)條件。
近年來(lái)國家對農村教育的發(fā)展十分重視，先后實(shí)施了免除學(xué)生雜費，為貧困生免費提供教科書(shū)，實(shí)施遠程教育工程，進(jìn)行危漏校舍改造等措施，但是農村教育的硬件建設水平還是相對滯后，學(xué)校的配套設施還是比較落后，所以應該加大對農村教育的扶持力度使農村教育走上快速發(fā)展之路。
重視教育的均衡發(fā)展。日照市的教育均衡之路為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗，要重視農村教師素質(zhì)的提高，加大對農村教師政策的傾斜，特別是要保證農村小學(xué)教師相對穩定，在確保數量的同時(shí)注重教師隊伍的整體素質(zhì)，使教師安心在農村搞好教育工作，在農村小學(xué)中樹(shù)立典型，依托典型引路，形成農村發(fā)展的良好態(tài)勢。要創(chuàng )造機會(huì )使農村教師走出去，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，使農村教師得到與城鎮教師同等發(fā)展的權利。
深化教改，踐行新課。全面推行素質(zhì)教育，是教育戰線(xiàn)的深刻變革，課程改革是素質(zhì)教育的核心部位，而教師的教育觀(guān)念陳舊，教學(xué)方法老化嚴重制約著(zhù)課改的推進(jìn)�！皶r(shí)間加汗水”的疲勞戰成了教改的“攔路虎”。踐行新課程的教改活動(dòng)，要大膽進(jìn)行教學(xué)方法的改革，解放教師，解放學(xué)生�！跋r(shí)增效，減負高效”，把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰場(chǎng)。
通過(guò)培訓我清楚地認識到我的管理水平、思想觀(guān)念、工作方法等等與這些學(xué)校還有很大的差距，我的綜合管理在許多地方還需要改進(jìn)，許多規章制度還需要進(jìn)一步完善。前進(jìn)之路任重而道遠，我要不斷提高認識，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，縮小差距，形成特色，辦出人民滿(mǎn)意的教育。
【小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓感想心得】相關(guān)文章：
校長(cháng)任職資格培訓心得體會(huì )08-02
小學(xué)校長(cháng)任職資格和提高班崗位培訓感悟匯報08-09
幼兒園園長(cháng)任職資格培訓個(gè)人鑒定07-03
如何構建任職資格項目07-13
銷(xiāo)售崗位職責及任職資格02-28
銷(xiāo)售崗位職責及任職資格13篇02-28
感想安全培訓心得11-24
培訓后感想心得11-02