設計作文精品5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的設計作文5篇，希望對大家有所幫助。
設計作文 篇1
我一直有一個(gè)心愿是當一名優(yōu)秀的服裝設計師。
因為人人都喜歡漂亮的衣服，我也一樣。當服裝設計師首先要學(xué)會(huì )色彩的搭配，花紋的搭配以及了解世界流行趨勢。只有這樣設計出來(lái)的衣服才會(huì )更加漂亮，更加與眾不同。我想只有這樣人們才會(huì )接受。當服裝設計師要會(huì )挑選做服裝的面料，而且要了解服裝面料的特點(diǎn)，這樣才能保證服裝的質(zhì)量，把衣服做得完美。當服裝設計師還要知道每一個(gè)細節和工藝流程。每次做衣服前要畫(huà)圖打版，不合適還可以再繼續改，直到滿(mǎn)意為止。
我要設計出與眾不同的衣服，可以是奇怪的，可以是華麗的，還可以是魔幻的，當然還可以把你覺(jué)得最幸福的事添加到衣服的圖案當中……但我最想設計的'衣服是婚紗，因為婚紗象征著(zhù)華貴和幸福，所以我心中穿婚紗的人都是幸福的，我要用我的奇思妙想設計出世界上最華麗的婚紗，讓大家穿上我設計的婚紗更漂亮、更幸福！
我要為我的美好心愿而努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的愿望！
設計作文 篇2
一個(gè)人，有了夢(mèng)想，便有目標，有了目標，便有動(dòng)力，有了動(dòng)力，生命便充滿(mǎn)意義。我的夢(mèng)想就是做一個(gè)服裝設計師。
說(shuō)真的，我也不知道為什么我會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想，也許是因為我看到了電視上的服裝設計師們很厲害，又或許是因為看到了米蘭時(shí)裝秀的報導，但我想最大的原因是因為原本我想當畫(huà)家，可是被阻止了，所以轉念一想，才想當服裝設計師吧！
我想，要實(shí)現我想當上服裝設計師的.夢(mèng)想，可能會(huì )有點(diǎn)難度，因為我可能會(huì )遇到我無(wú)法突破的瓶頸，也有可能會(huì )遇到困難不過(guò)我想我會(huì )先把素描學(xué)好，再去學(xué)水彩，最后再去學(xué)裁縫和進(jìn)修，因為學(xué)素描可以讓我畫(huà)起畫(huà)來(lái)線(xiàn)條較利落，學(xué)水彩可以訓練我對色彩的穩定度和手的穩定度，畫(huà)圖的時(shí)候手才不會(huì )“皮皮銼”，去學(xué)裁縫和進(jìn)修可以提升我的實(shí)力和優(yōu)勢。
每個(gè)人都是自己的命運建筑師，當你在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì )遇到一些困難和挫折，但萬(wàn)丈高樓平地起，而且天下無(wú)難事，只怕有心人嘛！只要努力，沒(méi)有不能達成的事喔
設計作文 篇3
一、談話(huà)激趣
同學(xué)們，我們的生活豐富多彩。也許你到過(guò)祖國的秀美山川旅游，那令人心曠神怡的景物讓你至今記憶猶新；也許生活中有些事你一想起來(lái)就會(huì )不由自主地發(fā)笑，而另外一些事可能讓你現在仍然后悔不迭；也許你一直埋藏在心里的愿望還沒(méi)有向人傾訴；也許壓抑已久的委屈讓你時(shí)刻苦惱不已；也許生活中形形色色的人有你喜歡的'有不喜歡的，有讓你覺(jué)得愉快舒服的，有讓你覺(jué)得別扭難受的；也許你想象力很豐富，經(jīng)常遨游在想象的天空，有許多的奇思妙想讓你不吐不快……這次習作就是一次自由習作，大家想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，現在請大家讀讀習作提示，看看給你什么啟示。
學(xué)生自讀習作提示，明確習作要求：寫(xiě)最想寫(xiě)的，內容要具體，把句子寫(xiě)通順。
二、開(kāi)啟思路
1。播放“電影”。
請大家閉上眼睛，像放電影一樣把你生活中經(jīng)歷的事、看到的景物、周?chē)佑|的人、你的各種瑰麗的想象播放一遍，注意想想哪個(gè)給你留下的印象最深，你最想寫(xiě)什么。
2。定格放大。
請大家睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們一定都看到了豐富多樣的畫(huà)面，那么你最想寫(xiě)什么呢？請再閉上眼睛把這組畫(huà)面定格，并把它放大，仔細“看”好每一個(gè)細節。
3。慢放重現。
習作提示中有一條要求：把內容寫(xiě)具體，如何寫(xiě)具體呢？請大家把剛才定格放大的畫(huà)面在腦子里慢放重現，一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭地“看”仔細。如寫(xiě)事情的要仔細看清楚事情的經(jīng)過(guò)和前因后果；如寫(xiě)景物的，要理清順序；如寫(xiě)人物的，要想想為什么喜歡或不喜歡他（她）？……
三、小組交流
1。跟小組的同學(xué)交流一下，你最想寫(xiě)什么？初步打算怎樣寫(xiě)？如何把它寫(xiě)具體？互相幫助提提建議。
2。全班交流，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)什么，打算怎樣寫(xiě)，互相啟發(fā)，鼓勵其他同學(xué)，想他人所未想，寫(xiě)別人所未寫(xiě)的內容。
四、試寫(xiě)初稿
學(xué)生試寫(xiě)，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出。
五、評議初稿
1。小組內輪流讀讀自己的習作，共同進(jìn)行評議。教師巡視，了解有代表性的習作。
2。請一兩位學(xué)生朗讀自己的習作，師生共同評議。
六、賞析優(yōu)秀片段
每個(gè)小組推選一兩個(gè)優(yōu)秀片段，請同學(xué)們進(jìn)行賞析。
七、修改習作
1。針對已發(fā)現的問(wèn)題修改自己的習作。
2。謄寫(xiě)習作。注意書(shū)寫(xiě)工整。
八、展示優(yōu)秀習作
把學(xué)生的優(yōu)秀習作貼在展示臺上，其他同學(xué)參觀(guān)評議。
設計作文 篇4
大家一定都有自己的理想吧！當然，我也有我自己的理想，有的人想當宇航員、有的人想當科學(xué)家、有的人想當數學(xué)家、有的人想當美食家、有的人想當畫(huà)家……等等，但我這些都不想當，我的理想是當一個(gè)電腦軟件制作家。
在我很小的時(shí)候，我就對電腦有了初步的認識，那時(shí)候，我只知道有一個(gè)叫360安全衛士的軟件，那時(shí)，我便想創(chuàng )作一個(gè)460安全衛士，但我現在知道那個(gè)殺毒軟件為什么叫360了，因為他可以讓電腦360°得到保護。但因為我一直想創(chuàng )作一個(gè)軟件，所以我便萌發(fā)了這個(gè)理想。在我5歲左右的時(shí)候，我爸爸講了制作一個(gè)軟件使用的`人越多我就更滿(mǎn)足也可以開(kāi)發(fā)更多的軟件掙到很多錢(qián)。這樣在我大腦里就起到了順水推舟的作用，我變更喜歡電腦了。后來(lái)，我又發(fā)現現代人是都用電腦的，所以我夢(mèng)想的小船就開(kāi)始隨風(fēng)逐浪了。
如果我以后真當上了電腦軟件設計師，我會(huì )好好工作，為人民發(fā)明更多好用的軟件。而且，我要更深入的了解電腦，要懂電腦的內部構造和設計軟件的編碼。我還要多查找這方面的資料，看有關(guān)的書(shū)籍。
我一定要好好學(xué)好數學(xué)、語(yǔ)文、微機、英語(yǔ)，說(shuō)不定我以后考到這方面的大學(xué)，通過(guò)努力就真能當一個(gè)電腦軟件設計師。
設計作文 篇5
隨著(zhù)科技的發(fā)達，在21世紀中基本上每家都有了汽車(chē)。我想我成為一位汽車(chē)設計師，我設計的汽車(chē)非常獨特。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我設計的車(chē)子非常獨特。它的車(chē)身樣式和顏色可以隨著(zhù)主人的心情變換。我設計的這種汽車(chē)不需要有人駕駛，只要設置好你的目的地，讓電腦自動(dòng)駕駛就可以了，但是如果你想駕駛也可以;電腦系統可以教你安全駕駛，如果你不喜歡系安全帶，那你的車(chē)是發(fā)動(dòng)不起來(lái)的。我設計的汽車(chē)所需的`燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著(zhù)急了，我們可以靠空氣，因為空氣是無(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車(chē)隨時(shí)隨地充滿(mǎn)正能量，非常環(huán)保吧！這樣不會(huì )污染空氣，你也可以開(kāi)上汽車(chē)。如果你是愛(ài)寵之人，喜歡帶著(zhù)寵物和家人一起去游玩，但又怕你的寵物弄臟車(chē)子，這你可以不用擔心，這輛車(chē)可以幫助你清掃糞便。
看，我設計的汽車(chē)非常環(huán)保吧！
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