《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感（大全15篇）

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《烏塔》讀后感 1

　　我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔身上那種自強自立的精神，深深地打動(dòng)了我。

　　烏塔一個(gè)14歲的女孩，竟然能自己掙錢(qián)獨自去法國、瑞士等國家旅行，我覺(jué)得烏塔非常的獨立，我和她相比，一點(diǎn)也不獨立，反而依賴(lài)性很強。我收拾東西時(shí)總丟三落四，沒(méi)有爸爸媽媽叮囑我，我一定會(huì )遇到很多麻煩。

　　記得有一次我在考場(chǎng)上，我以為我的文具都已經(jīng)準備好了，但是馬上快考試了，我才發(fā)現尺子沒(méi)有帶，我急得都快哭了。幸好媽媽趕來(lái)了，讓我順利地完成考試。和烏塔相比，我差遠了。以后我一定會(huì )像她一樣獨立、細心的，每一件事都做好。

　　其實(shí)，我這樣依賴(lài)父母是有原因的，因為爸媽總是幫我把事做好，我沒(méi)有鍛煉的.機會(huì )。但我以后會(huì )多從小事做起，培養自己的獨立能力。

　　我希望父母能多給我一些鍛煉自己的機會(huì )。也希望同學(xué)能學(xué)習烏塔，學(xué)習她獨立的精神。

《烏塔》讀后感 2

　　昨天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。文章主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現了她的自立意識好獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。讀了這篇課文，我想到中國的孩子和烏塔在自理方面相差太遠。我們中國的.孩子被父母溺愛(ài)，獨立能力很差。

　　比如：家長(cháng)不讓孩子干家務(wù)活，不讓孩子自己出去玩耍，孩子自己能做的事情，大人總要幫著(zhù)做……這樣不好，要像烏塔一樣鍛煉自己。怎樣學(xué)會(huì )獨立呢？很簡(jiǎn)單，首先必須做到：自己收拾書(shū)包，自己穿衣服、整理衣服，自己睡覺(jué)……一定要做到自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì )干力所能及的家務(wù)活，例如：洗碗、掃地、拖地、擦窗戶(hù)、倒垃圾、擦桌子……

　　最后，我要對大人們說(shuō)：“請不要把我們關(guān)在籠子里，打開(kāi)籠子，讓我們自由飛翔！”

《烏塔》讀后感 3

　　讀過(guò)《烏塔》這篇課，我深受震撼。一個(gè)14歲的德國小女孩，獨自一人游歐洲，對我這個(gè)沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的人來(lái)說(shuō)，是一件不敢想象的事情。烏塔一個(gè)人不怕危險嗎 她爸爸媽媽不擔心嗎 為解開(kāi)這些疑問(wèn)，我接著(zhù)往下讀。最終從烏塔的話(huà)中解開(kāi)了疑問(wèn)：原來(lái)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和路程，每到一個(gè)地方她就先查警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到危險和困難時(shí)可以請求幫助，然后給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。

　　我被烏塔的行為感動(dòng)，讀得入迷，同烏塔產(chǎn)生了同樣的想法：愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén) ——當我們出門(mén)時(shí)，父母總是千叮萬(wàn)囑，有時(shí)還要有個(gè)人陪著(zhù)你們出門(mén)，"可憐天下父母心",可是各位父母，你們知道嗎 在人生道路上，有無(wú)數坎坷和磨難，只有依靠自己，才能戰勝困難。在困苦的'長(cháng)途跋涉中，尋求適合自己的生活方式，主動(dòng)磨練自己。

　　我一定要像烏塔一樣：獨立自主，提高自我保護意識，做一個(gè)有責任心的人。

《烏塔》讀后感 4

　　我想對烏塔說(shuō)：“烏塔，我非常佩服你。你真獨立，你會(huì )先設計好旅行路線(xiàn)和日程。每到一地你都會(huì )先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難和危險時(shí)請求幫助，并給家里打電話(huà)、寄明信片，讓家人放心。

　　你還用整整三年的`時(shí)間準備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，這是我們無(wú)法做到的。特別是，為了掙旅費你還每個(gè)周末去幫餐館或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢(qián)都是爸爸媽媽給的，親人會(huì )帶他們出去玩，把他們當寶貝一樣，不放心讓他們一個(gè)人出遠門(mén)。我真佩服你啊!”

《烏塔》讀后感 5

　　王曉潔寫(xiě)的書(shū)《烏塔》，講述了14歲的德國小女孩烏塔做好了充分的準備，獨自一人游歐洲，在羅馬偶遇作者王曉潔的故事。

　　我覺(jué)得烏塔的自立能力生存能力非常自強。從他用三年的時(shí)間準備了這次旅行，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，然后設計好了旅行路線(xiàn)和日程表現出了烏塔的自理能力強。這些事情對于中國孩子來(lái)說(shuō)，是不可能辦到的，中國的孩子父母不會(huì )允許自己的孩子獨自出門(mén)旅游，更別說(shuō)讓孩子獨自出國旅游了。從他每個(gè)周末都去給餐館打工，假期里到別人家陪小孩玩來(lái)掙旅費，獨自游歷了歐洲的許多國家可以看出來(lái)烏塔的生存能力非常之強�？墒侵袊�的小孩卻每天都從父母那里拿錢(qián)，不知道賺錢(qián)的.艱辛，也不知道如何賺錢(qián)。光從書(shū)本和電視上面認識世界是不完美的，搖身臨其境才能真正感受到它的美。

　　我們要擺脫依賴(lài)父母的思想，學(xué)會(huì )獨立生活，增強自理能力和生存能力，為將來(lái)走上社會(huì )做好準備，為自己的人生打好基礎。

《烏塔》讀后感 6

　　一個(gè)14歲的小姑娘，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，一時(shí)到了萬(wàn)丈深淵的'谷底，一時(shí)又到了直插云霄的高峰。

　　讀了這篇文章，我才發(fā)現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕，家長(cháng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(cháng)大之后能夠應付這五花八門(mén)的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長(cháng)對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。

　　中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！

《烏塔》讀后感 7

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

　　烏塔的精神特別令我感動(dòng)，但是她的性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢(qián)出國旅行，而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家帶小孩子來(lái)掙旅費�，F在想來(lái)，這正是她獨立性的表現。

　　烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時(shí)間準備這一次旅行，自己學(xué)習外國語(yǔ)言，讀外國書(shū)籍，自己查警察局的`號碼。

　　一想起自己，總大事小事依賴(lài)父母，干什么事都得是媽媽逼迫著(zhù)才不情愿的做，想到這里我感到無(wú)地自容。

　　我一想到這個(gè)可愛(ài)的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。

《烏塔》讀后感 8

　　今天，我們學(xué)習了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個(gè)上學(xué)的.孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的孩子。說(shuō)到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì )讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì )讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(cháng)長(cháng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì )把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì )很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗。

《烏塔》讀后感 9

　　今天學(xué)習了烏塔這篇課文，讓我感觸很深。

　　課文寫(xiě)的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力以及她對生活的`熱愛(ài)。烏塔趁著(zhù)暑假游歷歐洲，已經(jīng)去過(guò)了法國，瑞士，奧地利等地，在意大利她去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。烏塔在家里就設計好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，還會(huì )給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。足足用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次的旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行了充分的準備，她說(shuō)還要繼續掙錢(qián)，以后去中國旅行。

　　我也要向烏塔學(xué)習，鍛煉自己獨立生活的本領(lǐng)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

《烏塔》讀后感 10

　　烏塔這篇文章向我們說(shuō)了一個(gè)14歲的得過(guò)小女孩，利用暑假游歷了歐洲的許多國家。她的獨立不僅讓作者感到驚奇，更是讓我感到驚訝。

　　烏塔現在14歲，在3年前，她就為這次旅行作準備，那時(shí)她的年齡跟我們差不多�？墒�，小小的她竟然有了一個(gè)大膽的.計劃。而且，她的旅費并不是父母給的，而是靠打工賺來(lái)的。這更讓我欽佩她的獨立。烏塔所做的事，對我們這些中國孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。別說(shuō)單獨出去旅行了，就連平時(shí)出門(mén)，爸爸媽媽都不離我的左右。不但上學(xué)有媽媽接送。就連周日去馬路對面的輔導班，家長(cháng)也要親自接送。在父母的眼里我就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。

　　烏塔的故事不但教育我要學(xué)會(huì )獨立，同時(shí)也告訴中國的父母們要給孩子一個(gè)獨立的空間，讓他們學(xué)會(huì )獨立“行走”。

《烏塔》讀后感 11

　　本文是有一位叫王曉潔的作家寫(xiě)的。講的是一位叫做烏塔的小女孩，已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區，用了三年的時(shí)間來(lái)準備旅途需要的'路費。她的路費不是父母給的，而是自己掙回來(lái)的。

　　在我的現實(shí)生活中也有相似的情況。說(shuō)的是關(guān)于學(xué)費的事情。到了交學(xué)費的時(shí)候，爸爸和媽媽爭吵著(zhù)。爸爸說(shuō)用他們自己的錢(qián)來(lái)幫我交，可是媽媽要用我自己的零花錢(qián)來(lái)交。我突然意識到了媽媽的用意，媽媽是要我學(xué)會(huì )獨立完成一件事。爸爸聽(tīng)了我的一番解說(shuō)，也同意了媽媽的意見(jiàn)。

　　以后，在我交學(xué)費時(shí)，是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢(qián)不夠的話(huà)，媽媽和爸爸就幫我存錢(qián)進(jìn)去。

　　我非常佩服烏塔。因為她的事情是自己力所而為做出來(lái)的。我相信，某一天，我也要像她一樣力所而為的做一件事!

《烏塔》讀后感 12

　　這一大周，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。

　　《烏塔》里的主人公，是一個(gè)叫烏塔”的小女孩，這個(gè)小女孩是一個(gè)熱情大方、獨立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個(gè)小女孩居然獨自一人游遍歐洲。

　　以前，家里人都說(shuō)我學(xué)校住宿后，學(xué)會(huì )獨立自主了，可是學(xué)過(guò)這篇文章后，我才真正清楚了獨立自主”這個(gè)詞的含義。烏塔自己在假期時(shí)打工掙錢(qián)，不向父母索要旅游費用，在假期閱讀各國的書(shū)籍，并制定好詳細旅游路線(xiàn)，而且，更讓我震驚的`是，烏塔是獨自一人游遍整個(gè)歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長(cháng)輩，是肯定不會(huì )讓我們獨自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個(gè)歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨自一人去旅游，我也不會(huì )有膽量自己一人去旅游。

　　烏塔真是配得上獨立自主”這個(gè)詞呀！

《烏塔》讀后感 13

　　一個(gè)平凡的小姑娘要周游世界，她的`做事非常有計劃性，對比之下，我都臉紅了。事情是這樣的：

　　今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點(diǎn)了那個(gè)，又點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半�？墒�，等到每人的肚子都吃得豉豉的，可是桌上東西還有一半沒(méi)吃。怎么辦？只好打包。隨后，我們又去了兒童衣服店。在那里把打包的食物都弄丟了，真浪費，這都怪我丟三落四！

　　可是，學(xué)了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識到，我不僅僅是丟三落四，還有一點(diǎn)就是做事沒(méi)有條理，缺乏計劃，做過(guò)去看。而烏塔呢，為了旅游，花了三年時(shí)間做準備。雖然我比她年紀小一點(diǎn)。但是，她的精神是大家的榜樣。

　　雖然我現在做事有點(diǎn)馬虎，但是，以后的每一件事，我都會(huì )三思而后行。我會(huì )努力的，你們呢？

《烏塔》讀后感 14

　　上個(gè)星期，老師教我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。

　　課文中講述的是一個(gè)十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應該向烏塔學(xué)習，學(xué)習她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大心細，會(huì )待人接物。

　　烏塔這件事，使我想起了自己。小時(shí)候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”�；丶伊�，媽媽把飯遞到我的手上；起床了，爸爸給我穿得整整齊齊的；該寫(xiě)作業(yè)了，爺爺、奶奶把作業(yè)本子找好，將筆放到我的`手上，而我卻一點(diǎn)兒都不害臊。

　　從現在起，我決定改掉這種“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的壞習慣。學(xué)習上，我應該一絲不茍，認真對待，獨立思考問(wèn)題，消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”；生活上，我應該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個(gè)懂事的好孩子。

《烏塔》讀后感 15

　　這篇課文主要講：一個(gè)中國人在羅馬的一個(gè)旅館認識了一個(gè)名叫烏塔的德國小姑娘。

　　在短短的相處中作者發(fā)現烏塔愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)。在旅館里沒(méi)事的時(shí)候，烏塔會(huì )抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)看。烏塔還很有禮貌，當作者回到旅館的時(shí)候，烏塔會(huì )主動(dòng)向作者打招呼。

　　通過(guò)烏塔和作者的交流，知道了烏塔是個(gè)有主見(jiàn)的孩子，和作者談話(huà)時(shí)提出了不同的'想法和看法，不依靠父母能夠獨立生活的小女孩。她獨自一人去過(guò)歐洲很多國家。為了要掙夠旅游的費用，她每個(gè)周末都要去打工。每到一地就先查當地警察局的電話(huà)號碼，以便旅游時(shí)遇到困難時(shí)請求幫助。她還告訴作者，她要繼續掙錢(qián)，以后去中國旅游。說(shuō)明烏塔很細心，有理想。

　　通過(guò)學(xué)習這篇課文，我們要學(xué)習烏塔的愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)、有主見(jiàn)、有禮貌，不依靠父母，很細心，有理想的精神，獨立的生活。

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