《愛(ài)的教育》讀后感（優(yōu)秀）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)的教育》讀后感1
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的著(zhù)作。這本書(shū)是通過(guò)小學(xué)生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女和父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，又包含了對祖國的愛(ài)。
整本書(shū)都在講述“愛(ài)”這一主題，我讀完猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)，文中馬爾科成里有一個(gè)心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運我也有一個(gè)活潑可愛(ài)、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬(wàn)里姐弟一樣相親相愛(ài)，但偶爾也還是會(huì )為了一些小事?tīng)幊场?/p>
讀完《愛(ài)的'教育》這本書(shū)，我明白了做一個(gè)哥哥的責任和義務(wù)，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關(guān)愛(ài)，快樂(lè )的成長(cháng)。
《愛(ài)的教育》讀后感2
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情認真看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
在這本書(shū)里我認識了主人公——安利柯和他的同學(xué)：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛(ài)的卡��；鐵匠的兒子潑來(lái)可西；每次作文一等獎的代洛西，代洛西可真讓人佩服��！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一只手殘疾，還是刻苦努力的`學(xué)習；愛(ài)收集郵票的卡洛斐；有愛(ài)心的雪爾維姐姐。
這本書(shū)主要講了四年級的安利柯在這一學(xué)期里對老師、同學(xué)、親人們真摯的愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得安利柯真是個(gè)很幸福的孩子，與親人之間的愛(ài)，與同學(xué)間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現在也一樣，是個(gè)幸福的孩子，我以后要更加認真學(xué)習，不能整天想著(zhù)玩游戲，看電視，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《愛(ài)的教育》讀后感3
《愛(ài)的教育》是一部日記體小說(shuō)，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內心深處，讓我一次次敞開(kāi)心靡，投入到書(shū)本中�！稅�(ài)的教育》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著(zhù)我們與情節一起起伏。父母親寫(xiě)給安利柯的'信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情誼，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間，團結友愛(ài)，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒(méi)有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。
這本書(shū)改變了我許多，我不再為了一點(diǎn)瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢(qián)，把零錢(qián)捐給沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子，圓他們一個(gè)上學(xué)夢(mèng)。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。
這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。翻開(kāi)它，它會(huì )改變你。
《愛(ài)的教育》讀后感4
前幾天，我從圖書(shū)館借來(lái)一本由意大利著(zhù)名作家德·亞米契斯撰寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來(lái)。
這本書(shū)的主人公名叫安利柯，他是一位四年級的學(xué)生。這本書(shū)是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年意大利小學(xué)生的校園生活。書(shū)中描述了可敬的老師，品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”和堅強不息的`克洛西等人物。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了俠義的卡隆，明白了同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互幫互助;我看到了安利柯的同學(xué)克洛西的爸爸對他在監獄時(shí)的管教充滿(mǎn)了感激和尊敬。當然，還有每月故事里那愛(ài)國的少年，那舍己為人的兩年級學(xué)生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我帶來(lái)很深刻的印象。
同學(xué)們，請看一看《愛(ài)的教育》這本書(shū)吧，相信你會(huì )有很多啟發(fā)的!
《愛(ài)的教育》讀后感5
《愛(ài)的教育》是“一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫(xiě)的一學(xué)年之紀事”，通過(guò)所記一件件事，一遍遍地抒寫(xiě)父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛(ài)。全書(shū)氰氯著(zhù)溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著(zhù)熱誠博大的人道精神。第一人稱(chēng)日記。貼近切身生活，讀來(lái)可信可親，很能打動(dòng)人心。特別是對赤子，這種發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，更容易引發(fā)他們純樸的'感應書(shū)中最令我感動(dòng)的是有一則“每月例話(huà)”—“每月例話(huà)”是《愛(ài)的教育》里的“愛(ài)的教育”，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個(gè)孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來(lái)到身邊，垂危的母親起死回生。
這個(gè)故事感動(dòng)得我泣涕漣漣，從而更懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)�？释麗�(ài)，讓愛(ài)潤心田。
《愛(ài)的教育》讀后感6
這本書(shū)里充滿(mǎn)著(zhù)善良正直正義勇敢，書(shū)中的人物或富有正義感樂(lè )于助人，或勤勞善良樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，或品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)。他滿(mǎn)是我們學(xué)習的榜樣。
波列科西，他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂(yōu)郁靦腆膽小。他的家里很貧窮，父親一直酗酒，經(jīng)常打罵他，但他從來(lái)都是忍氣吞聲，不肯向別人吐露。在這樣的情況下，他依然十分熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)喚醒了父親。他雖然身材矮小，但卻是我心中的'小英雄。
德羅西，他是商人的兒子是班級的第一名。但他從來(lái)不因為這些瞧不起窮人家的孩子。他一直謙虛好學(xué)，待人誠懇有禮，他是品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)，也是個(gè)優(yōu)雅的小紳士。
書(shū)里面的主人公，在不知不覺(jué)眾教會(huì )了我們許多為人處事的道理，讓我們從中感受到了愛(ài)，并學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)以及怎樣傳播愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感7
父親對恩里科講述了學(xué)習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習，他們來(lái)自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬(wàn)的人都在學(xué)習。就像恩里科父親說(shuō)的`，我們是一名士兵，書(shū)本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學(xué)校就是我們的戰場(chǎng)。把學(xué)習比作戰斗，與全世界戰斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的洗禮，知識能改變人生。
我們的學(xué)習生活與書(shū)中差不多，我們的目標不是超越一個(gè)同桌，一個(gè)班級，而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習，那么其他同學(xué)自然會(huì )超越我們。學(xué)習很重要，學(xué)習靠自己，學(xué)習是一件快樂(lè )的事。
《愛(ài)的教育》讀后感8
今天，我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。作者是【意大利】德亞米契斯。
這本書(shū)主要寫(xiě)了以安利柯的童真眼光來(lái)看身邊的美與丑、善與惡，用美感受生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他最喜愛(ài)的是卡隆，他為人友善;安利柯還認識了可萊諦，開(kāi)柴店的兒子;還有一個(gè)叫耐利;還有華梯尼;卡洛斐;還有卡羅諾琵斯的傲慢紳士等等。
我覺(jué)得這本書(shū)能教會(huì )我們做真正的人，教會(huì )我們在生活中需要幫助別人，雖然我們什么都不缺，但世上還有許多人沒(méi)有;知道應該敬愛(ài)老師。因為老師是為學(xué)生而犧牲自我的人，是啟發(fā)我們心智的人，老師的名字是世間最崇高、最親切的名字;還知道我們要愛(ài)祖國，我們是中國人，血管里流的是中國的血，因我誕生在中國，因為我說(shuō)中文，我的親人們和我國所有偉人，我周?chē)拿利愖匀欢际侵袊�，我�?ài)中國……
這本書(shū)能告訴我許多道理，能教會(huì )我許多別的書(shū)沒(méi)有的知識，所以我喜歡這本書(shū)。
《愛(ài)的教育》讀后感9
剛開(kāi)始看到這本書(shū)時(shí)，我不是特別感興趣，只是三年級完成老師布置的作業(yè)。隨著(zhù)故事情節的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書(shū)中語(yǔ)言樸實(shí)；人物平凡；寫(xiě)的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，我印象最喜歡的人物是卡隆，它樂(lè )于助人切心地善良。
《愛(ài)的教育》我思考反關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，是否應該付出什么？給正在燒菜的媽媽擦擦汗，給生病的爺爺奶奶拿那藥，盡自己的能力幫助同學(xué)，作業(yè)認真字跡清楚讓老師改時(shí)不太費力。感覺(jué)能幫助別人的'太多了。
讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！我希望讓更多的人閱讀這本書(shū)，并且讀懂這本書(shū)，讓更多人感受愛(ài)，讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《愛(ài)的教育》讀后感10
今年寒假中，我在家里讀了幾本課外必讀書(shū)，其中我最喜歡的就要數《愛(ài)的教育》了。
在《愛(ài)的教育》中，講述了一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)的故事。這些不同的愛(ài)，讓我也感受到了不少的教育。比如《爸爸的小看護》，這個(gè)故事中有一位小男孩，他從鄉下趕到城市中尋找生病的爸爸，結果誤將別人當成自己的爸爸。當他知道后并沒(méi)有離開(kāi)，而是選擇繼續照顧先前的“爸爸”。我體會(huì )到小男孩十分善良，樂(lè )于助人，他的`舉動(dòng)令人萬(wàn)分感動(dòng)。
在《撒丁島的小鼓手》中，見(jiàn)證了一個(gè)普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時(shí)候，就是這位小鼓手帶著(zhù)軍令奮力沖回部隊報告情況，才得到援軍救助。小鼓手雖然身負重傷，但他依然堅持頑強地完成了任務(wù)。在他面前，所有的困難都會(huì )黯然失色。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中令人萬(wàn)分感動(dòng)的故事太多了，建議大家一定要好好的讀一讀噢！
《愛(ài)的教育》讀后感11
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛(ài)的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書(shū)！書(shū)的作者是意大利的德·亞米契斯。書(shū)中講了很多愛(ài)的故事，有“學(xué)�！�、“同學(xué)”、“開(kāi)學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書(shū)》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫(xiě)賺錢(qián)，每個(gè)晚上抄寫(xiě)50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著(zhù)爸爸抄呀抄�？墒怯幸惶�，一本書(shū)落到地上，被爸爸發(fā)現了。爸爸站在兒子的'身后，激動(dòng)的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》讀后感12
兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個(gè)人寫(xiě)的。
我最喜歡一篇課文：“打架”。這個(gè)故事。
內容是弗蘭諦被學(xué)校開(kāi)除以后，他對斯代懷恨在心，一直想報復斯代，他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家，就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見(jiàn)到斯代領(lǐng)著(zhù)妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時(shí)弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個(gè)大哥哥與叔叔看見(jiàn)了，連忙從弗蘭諦手中奪下來(lái)，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說(shuō)斯代勇敢，保護妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個(gè)勇敢、善良的.人，是一個(gè)好人，為了保護妹妹，與弗蘭諦打架。我們應該斯代舍己救人的精神。
《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就知道里面都是充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一起分享愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》讀后感13
寒假到了，媽媽讓我看《愛(ài)的教育》，說(shuō)這本書(shū)不錯，我就看了。我一看，真是很不錯，我就天天看它。
《愛(ài)的教育》是意大利人�！さ隆ぐ⒚诅魉箤�(xiě)的。他生于1846年10月。在參軍時(shí)就開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)，開(kāi)始在意大利軍報上展出，廣受讀者歡迎�！稅�(ài)的教育》是作者最著(zhù)名的作品，成為公認的世界文學(xué)名著(zhù)。
這本書(shū)寫(xiě)的是意大利學(xué)生安利柯四年級的日記，每篇文章既生動(dòng)又真實(shí)，富有一個(gè)孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話(huà)，其中有一篇《萬(wàn)里尋母》。這篇日記說(shuō)的'是瑪珥珂的媽媽去外地做苦工，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有音訊。家里就讓最小的瑪珥珂去找媽媽?zhuān)吡撕荛L(cháng)的時(shí)間，乘風(fēng)破浪行走了幾千里找到了他的媽媽?zhuān)瑤蛬寢尰盍讼聛?lái)。
讀了《愛(ài)的教育》，讓我懂得友愛(ài)、善良、互助，還讓我喜歡上了上學(xué)，使我受益匪淺。
《愛(ài)的教育》讀后感14
《愛(ài)的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來(lái)寫(xiě)的書(shū)，每篇文章都很感人，雖然文章簡(jiǎn)短，但是它是通過(guò)生活的樸實(shí)，真實(shí)的描述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著(zhù)作者和小伙伴們玩的開(kāi)心，學(xué)的快樂(lè )，并從開(kāi)心和快樂(lè )中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣(mài)碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著(zhù)不平凡的生活和故事。
同時(shí)，書(shū)中也表現從家庭，學(xué)校到社會(huì )，卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，培養著(zhù)孩子愛(ài)家，愛(ài)祖國，愛(ài)人民的感情!《愛(ài)的'教育》中，體會(huì )到曾經(jīng)自己經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對愛(ài)的一種思索。
這本書(shū)教育了孩子做人的道理，讓我們家長(cháng)也受益匪淺，真是一本值得看的好書(shū)本!
《愛(ài)的教育》讀后感15
這個(gè)月我們班共讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)上的故事是一個(gè)四年級的小學(xué)生每天的日記
上面記錄了這個(gè)四年級小學(xué)生每天和他同學(xué)之間的事，從他們開(kāi)學(xué)到告別，每天都有我意想不到的.事情發(fā)生。
這本書(shū)的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事里的萬(wàn)里尋母，講的是一個(gè)13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò )，他知道后很傷心，于是決定去一個(gè)陌生的地方尋自己的母親。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話(huà)，那么當時(shí)的情形我就可以在現場(chǎng)看到了，
因為安利柯的日記寫(xiě)得很生動(dòng)，在他的日記里，我不僅可以看到當時(shí)的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！
【《愛(ài)的教育》讀后感】相關(guān)文章：
《愛(ài)的教育》03-28
愛(ài)的教育07-11
愛(ài)的教育05-30
愛(ài)的教育演講03-25
愛(ài)的教育感悟07-04
《愛(ài)的教育》感想07-04
愛(ài)的教育筆記07-09
愛(ài)的教育的作文07-11
愛(ài)的教育的故事07-10