大學(xué)生心理學(xué)報告

　　論文題目：主觀(guān)幸福感研究

　　(一)選題的意義及國內外研究狀況評述、本人是否有創(chuàng )新

　　1.選題意義

　　幸福是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，自古至今人們都在追求幸福。在人們生活越來(lái)越好的情況下，為什么幸福感卻越來(lái)越少?幸福本來(lái)就是主觀(guān)的，影響個(gè)體主觀(guān)的

　　因素很多，現代社會(huì )對于幸福感的研究主要集中在心理學(xué)、社會(huì )學(xué)和經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域。

　　個(gè)體主觀(guān)幸福對人們身心狀況，生活質(zhì)量都有影響，甚至對當前社會(huì )的進(jìn)步與

　　發(fā)展也有一定影響，所以研究主觀(guān)幸福感具有重要意義。

　　2. 國內外研究狀況評述

　　(1)國內研究情況

　　國內主觀(guān)幸福感的研究始于20世紀80年代中期，從90年代到本世紀初，

　　研究方向從老年群體擴展到向全體人群發(fā)展，在理論方面，理論綜述和有關(guān)主

　　觀(guān)幸福感結構的討論都取得了很多不錯的成果。在測評工具的建設來(lái)看，主要是引進(jìn)和修訂國外量表，也有較少研究者自編問(wèn)卷進(jìn)行測驗。

　　(2)國外研究情況

　　國外對主觀(guān)幸福感的研究以Wilson(1967)撰寫(xiě)的第一篇《自稱(chēng)幸福的相關(guān)

　　因素》為標志。Diener(1997)在其論文《主觀(guān)幸福感研究新紀元》中，把西方幸福感研究劃分出描述比較、理論建構、測量發(fā)展三個(gè)主要的發(fā)展階段。第一階段主要是集中在人口統計學(xué)的維度，描述與比較不同人群幸福感;第二階段主要是將研究重點(diǎn)轉向內部因素，建構有關(guān)的理論框架，探討獲得幸福的各種途徑和跨 文化研究;第三階段主要是將研究方法、途徑和主觀(guān)幸福感測量理論進(jìn)行整合，

　　形成了以自測量表為主體，并結合其他評估技術(shù)，以正面評價(jià)為主，并兼顧負面指標的新格局。

　　(3)本人創(chuàng )新

　　主觀(guān)幸福感本身就是一個(gè)因人而異的主觀(guān)感受，本人覺(jué)得應該重視對主觀(guān)幸福感的'全面的研究，從研究對象上，應該擴大研究人群的范圍，大到，小到農民工人都應有所研究。這樣對主觀(guān)幸福感的評定才會(huì )更加全面。從研究方法上，我們應當用一套適合于當前國內形式下測量人們主觀(guān)幸福感的量表。應注意無(wú)論是測驗量表以及測量工具，還是測驗方法等都應該與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)改觀(guān)。使主觀(guān)幸福感的研究更加全面化，規范化，科學(xué)化。

　　(二)論文主要內容及寫(xiě)作大綱

　　1.論文主要內容

　　本文主要介紹主觀(guān)幸福感的概念以及有關(guān)的理論，重點(diǎn)探索屬于主觀(guān)范疇的人格因素，以及屬于客觀(guān)范疇的生活事件(社會(huì )關(guān)系、收入、健康狀況等)對主觀(guān)幸福感的影響。通過(guò)積極有效心理干預領(lǐng)域來(lái)促進(jìn)人們的幸福生活，研究如何提高幸福感。

　　2.寫(xiě)作大綱

　　1.主觀(guān)幸福感概述

　　1.1主觀(guān)幸福感的概念

　　1.1.2國內對主觀(guān)幸福感含義的界定

　　1.1.3國外對主觀(guān)幸福感含義的界定

　　1.2當前人們對主觀(guān)幸福感研究的現狀

　　1.2.1國內對主觀(guān)幸福感研究的狀況

　　1.2.2國外對主觀(guān)幸福感研究的狀況

　　1.3主觀(guān)幸福感的分類(lèi)

　　1.3.1以外界標準界定的主觀(guān)幸福感。

　　1.3.2以情緒體驗界定的主觀(guān)幸福感。

　　1.3.3個(gè)體自我評價(jià)的主觀(guān)幸福感。

　　1.4影響主觀(guān)幸福感的因素

　　1.4.1影響主觀(guān)幸福感的主觀(guān)因素

　　1.4.2影響主觀(guān)幸福感的客觀(guān)因素

　　1.4.2.1社會(huì )關(guān)系

　　1.4.2.2經(jīng)濟狀況

　　1.4.2.3健康狀況

　　1.5有關(guān)主觀(guān)幸福感的理論

　　1.5.1目標理論

　　1.5.2活動(dòng)理論

　　1.5.3由下到上的理論和由上到下的理論

　　1.5.4判斷理論

　　1.5.5動(dòng)力平衡理論

　　1.6主觀(guān)幸福感存在問(wèn)題以及未來(lái)的研究方向

　　結語(yǔ)

　　(三)主要參考文獻

　�、俣谓ㄈA.主觀(guān)幸福感研究概述.心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1996(41)

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　　(四)研究方法、完成措施及寫(xiě)作進(jìn)度計劃

　　1.研究方法：通過(guò)搜集資料以及綜合分析法和教師的指導

　　2.完成措施：認真分析和搜集相關(guān)資料，到圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，并且利用網(wǎng)絡(luò )搜集了一些對于主觀(guān)幸福感的研究理論的相關(guān)資料，最后提出了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　3.寫(xiě)作計劃：

　　(1)20xx年12月20日至20xx年12月30日查閱文獻、選題。

　　(2)20xx年1月1日至20xx年1月11日完成開(kāi)題報告，并交老師修改。

　　(3)20xx年1月12日至20xx年1月22日修改開(kāi)題報告，并完成論文初稿

　　(4)20xx年1月23日至20xx年1月30日完成二搞，并交指導老師修改。

　　(5)20xx年1月31日至20xx年2月15日完成論文。

大學(xué)生心理學(xué)報告4

　　1、心理學(xué)論文開(kāi)題報告范文課題的目的及研究意義

　�、拍康模罕狙芯康哪康氖峭ㄟ^(guò)在半年的研究時(shí)間，10次治療活動(dòng)里面，使用合理情緒療法，檢驗合理情緒療法對監獄長(cháng)刑犯的抑郁病癥矯治的有效性即對病患情緒狀況的促進(jìn)作用;并使正處于監獄服刑中期的長(cháng)刑犯認識到，情緒狀態(tài)并不是激動(dòng)體驗的結果(人們體驗到某種不愉快的事件，某種失敗或者遭到排斥，都可以被稱(chēng)為"激動(dòng)體驗")，而是不合理信念的結果，并且使治療對象對他們先前存在的不合理對象產(chǎn)生懷疑。合理情緒療法就是要幫助他們改變非理性的思維方式，認識其消極情緒的不合理、不現實(shí)之處，幫助他們學(xué)會(huì )以合理的方法去看待自己和周?chē)�的人與事物，以減少他們陷入情緒障礙的可能性。在糾正長(cháng)刑犯非理性信念的基礎上，讓他們懂得一些抑郁癥的醫學(xué)知識，幫助他們分析自己的內心世界，發(fā)現自己性格上存在的問(wèn)題以及為什么會(huì )在監獄環(huán)境下患抑郁癥的原因;讓監獄患者也能相信自己是可以掌握自己命運的，要針對自己的弱點(diǎn)加強鍛煉，改變原來(lái)對生活的態(tài)度和行為方式。逐漸培養自己具有健康的人格，適應監獄勞動(dòng)改造的環(huán)境，積極地對待相對漫長(cháng)的服刑期，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望，不管遭遇任何人生的變遷，都要從逆境中走出來(lái)，在生活中做一名強者。

　�、埔饬x：一旦接受合理情緒療法治療的對象--長(cháng)刑犯用合理信念取代了不合理信念，他們會(huì )感到更積極，就會(huì )做出更恰當的決定。從而使他們能正視自己所處的現狀，積極配合監獄的管理，加強自身的改造，為將來(lái)刑期結束，重新融入社會(huì )而培養良好的心態(tài)和健康的心理。另一方面，能幫助監獄管理人員更好地認識到患有抑郁癥的監獄長(cháng)刑犯的情緒特征和患病原因，從而促使他們更正確、合理地對待病患在服刑期間出現的特殊情況和表現，給與病患更多的理解和人文關(guān)懷，幫助其克服情緒上的心理疾病，更好的參與改造。同時(shí)也有利于監獄管理工作的進(jìn)一步完善和細化。

　　2、心理學(xué)論文開(kāi)題報告范文課題的國內外的研究現狀合理情緒療法目前在治療罪犯中得到的應用較為廣泛：

　�、艊�外研究：①艾伯特·埃利斯曾進(jìn)行了一些治療性犯罪人的嘗試，他利用情緒療法治療了一個(gè)28歲的露陰癖者。在前幾次的治療中，艾伯特·埃利斯就向這個(gè)治療對象表明了他存在的不合理思維，這些不合理信念導致這名治療對象體驗到一些消極情緒，例如，自憐、抑郁、憤怒等。因此，在治療這名露陰癖者的過(guò)程中，艾伯特·埃利斯向他指出了不合理思維，幫助他對每種不合理思維提出質(zhì)疑。隨著(zhù)患者放棄對自己提出的強制性要求，隨著(zhù)他用別的內通替代了自己的偏好和愿望，他的行為變得不那么沖動(dòng)了，他感到能夠較好地控制自己的反社會(huì )行為了。這種方式被稱(chēng)為合理情緒療法的A-B-C模式。艾伯特·埃利斯在排斥治療對象的行為的同時(shí)，接納治療對象本人。他幫助治療對象處理其敵意和抑郁情緒，從而降低這類(lèi)消極情緒的強度。他幫助治療對象承認自己的愚蠢行為，但是，并不貶低治療對象本人，同時(shí)，也讓治療對象學(xué)會(huì )放松術(shù)。

　�、诎�伯特·埃利斯還利用合理情緒療法治療一名精神病態(tài)者。他認識到，咨詢(xún)并不能對所有的精神病態(tài)者產(chǎn)生效果，但是，對于許多精神病態(tài)者來(lái)說(shuō)，在他們虛張聲勢的行為后面，存在著(zhù)焦慮和罪惡感。他們的犯罪行為往往是防御性的，因為他們不愿意承認自己是缺乏自尊的。艾伯特·埃利斯的治療不是責備這些人，而是努力向他們表明，他們的行為方式是自我挫敗性的。治療的關(guān)鍵是，要向他們表明，他們的犯罪行為對自己是有害的。

　�、勰�茨比(M、Maultsby，1975)更廣泛地將這些技術(shù)應用于犯罪人的治療之中。例如，在緩刑犯和假釋犯中應用合理情緒療法，將15~20名緩刑犯和假釋犯組成治療小組，進(jìn)行為期3個(gè)月的治療活動(dòng)。每次進(jìn)行集體治療活動(dòng)的主要內容，就是圍繞合理情緒療法進(jìn)行講解和討論。通過(guò)使用這種治療方法，似乎降低了這些犯罪人對假釋官的敵意。一旦犯罪人學(xué)會(huì )了不再使自己心煩意亂，他們就能更好地在別人的.幫助下解決自己的問(wèn)題。

　�、芸伎怂�(S、Cox，1979)描述了利用合理情緒療法治療男性酗酒罪犯的情況。在治療中，要求80名男性酗酒罪犯參加治療計劃。在這些罪犯的年齡在21~62歲之間，主要是白種人。所有人在以前都被監禁過(guò)至少一次。在進(jìn)行治療后，這組罪犯每個(gè)月的違紀行為從20次下降到6次。在假釋后的前6個(gè)月中，只有2個(gè)人的假釋被撤銷(xiāo)。在13個(gè)表現良好的男犯中，在假釋后的2個(gè)月內，只有6個(gè)人的假釋被撤銷(xiāo)。

　�、茋鴥妊芯浚�

　　我國學(xué)者劉邦惠、黃希庭(20xx)，采用人格障礙診斷量表和艾森克人格問(wèn)卷，對在押的220名男性罪犯的人格障礙及人格特征進(jìn)行調查，調查的樣本絕大多數是長(cháng)刑犯，刑期在十年以上的占91、8%。研究結果發(fā)現：

　　一罪犯人格障礙的發(fā)生率顯著(zhù)高于普通人群，且與普通人群存在極顯著(zhù)的差異。

　　二罪犯人格障礙與艾森克人格量表中情緒穩定性，精神質(zhì)，內外向三個(gè)因素有顯著(zhù)的相關(guān)。其中，情緒穩定性因素與12種類(lèi)型人格障礙及總分存在極顯著(zhù)的正相關(guān);精神質(zhì)因素與除強迫型以外的11種類(lèi)型的人格障礙及總分存在極顯著(zhù)的正相關(guān);內外向因素與表演型，反社會(huì )型人格障礙以及自戀型人格障礙存在顯著(zhù)的正相關(guān)，與分裂樣人格障礙存在顯著(zhù)的負相關(guān)。情緒穩定性因素可能是各型罪犯人格障礙的基本人格因素。該項測查結果還發(fā)現，罪犯各型人格障礙的得分及總分都顯著(zhù)高于普通人群，人格障礙的陽(yáng)性率也非常高，這說(shuō)明罪犯是人格障礙的高發(fā)群體，這似乎印證了人們的普遍看法。

　　課題的研究?jì)热?0世紀90年代初期，司法部預防犯罪研究所監獄學(xué)研究室研究員吳宗憲將罪犯的監獄適應不良劃分為2種類(lèi)型，其中一種即退縮性監獄適應不良，這是指罪犯將消極情緒指向自身，以損害、貶斥自身作為宣泄消極情緒的途徑的監獄適應不良形式，這種適應的結果，會(huì )導致罪犯發(fā)生心理異常變化(包括冷漠、麻木、絕望、抑郁、神經(jīng)癥、精神病)和自傷自殺等。通常，長(cháng)刑犯在服刑初期，逐漸熟悉并適應監獄服刑生活后，其表現特點(diǎn)主要是：對監獄的環(huán)境和管理的不適應心理明顯，情緒不穩定;罪重刑長(cháng)，對未來(lái)看不到希望，沒(méi)有明確的目標，心理負擔較重，對周?chē)�的人和事也持有較高的警惕性。而到了服刑中期，則是一個(gè)長(cháng)刑犯接受刑罰處罰過(guò)程中的平穩期，這一時(shí)期一般持續時(shí)間最長(cháng)，是罪犯服刑生活的主體部分。罪犯經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監獄生活后，對服刑改造環(huán)境和監獄的各項管理已基本適應，并會(huì )表現出以下特點(diǎn)：情緒相對穩定，能夠安心服刑改造;在監獄人民警察的指導下確定了自己的服刑目標，能夠以行為規范和罪犯考核標準來(lái)要求自己;罪犯在平穩期的表現容易引起監獄人民警察的懈怠心理。另外一方面，在長(cháng)期的嚴格管理中，罪犯監獄人格化傾向不同程度地存在，已有的研究發(fā)現，長(cháng)刑犯監獄人格的重要特點(diǎn)就是刻板固執，做事循規蹈矩，墨守陳規等;另外也表現為：屈從，自卑，缺乏積極性和主動(dòng)性。這些表現應該說(shuō)都與改造罪犯的初衷背道而馳。心理學(xué)家埃利斯認為，人們的情緒和行為問(wèn)題不是外部的激發(fā)性生活事件直接引起的，而是個(gè)體的不同信念或解釋造成的結果。如果個(gè)體所持的是非理性信念，那么對生活事件或情境傾向于消極的解釋?zhuān)�進(jìn)而導致消極的情緒和自我挫敗的行為。如果個(gè)體選擇了合理的信念，放棄了負性的解釋和非理性信念，個(gè)體的情緒和行為將隨之改善。艾里斯概括了引起抑郁焦慮、挫折的若干種非理性信念，例如：人應當得到生活中所有重要人物的喜愛(ài)和贊許;有價(jià)值的人應在各方面都比別人強;任何事情都要按自己的意愿發(fā)展，否則就很糟糕;情緒是由外部刺激引起的，自己無(wú)法控制;逃避困難和責任比正視它要容易得多，等等。從目前所查到的研究資料來(lái)看，國外通常使用合理情緒療法來(lái)治療焦慮、暴怒等情緒體驗以及極端性思維等認知歪曲的現象。使用合理情緒療法針對抑郁情緒，特別是患有抑郁病癥的監獄長(cháng)刑犯的研究目前還不多，筆者因此希望通過(guò)在監獄內的調查與研究，了解監獄內長(cháng)刑犯患抑郁病癥的狀況，并通過(guò)使用合理情緒療法，讓他們懂得一些抑郁癥的醫學(xué)知識，幫助他們分析自己的內心世界，讓監獄患者相信自己是可以掌握自己命運的，針對自己的弱點(diǎn)加強鍛煉，改變原來(lái)對生活的態(tài)度和行為方式。逐漸培養自己具有健康的人格，適應監獄勞動(dòng)改造的環(huán)境，積極地對待服刑期和未來(lái)的人生。

　　3、本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預期效果

　�、艑�(shí)行方案：

　�、偈褂门R床上評定抑郁狀態(tài)時(shí)最常用的量表HAMD量表(24項版)對正處于服刑中期的監獄長(cháng)刑犯進(jìn)行抑郁情緒狀態(tài)測量。

　�、谠诘谝淮沃委熁顒�(dòng)中，治療人員簡(jiǎn)明扼要地講一講合理情緒療法的基本理論。

　�、蹅�(gè)別治療與集體治療相互結合：治療人員在前三期內進(jìn)行個(gè)別治療，在講解合理情緒療法理論并與之交流的同時(shí)，指出病患的不合理信念，迅速做出解釋;治療人員同時(shí)也可適當作對峙性的，可以勸說(shuō)治療對象敞開(kāi)心扉，表達自己的真情實(shí)感;同時(shí)也可以揭露、反駁治療對象的辯解，但是要無(wú)條件的接納治療對象。治療到團體階段時(shí)，采用角色扮演、讀書(shū)療法、講故事、生活哲理討論等方法幫助治療對象實(shí)現目標。例如，角色扮演涉及到在治療環(huán)境中練習新的行為，即在其它情景(例如獄中環(huán)境、出獄后的社會(huì )環(huán)境)中嘗試這些行為之前，首先涉及到在治療環(huán)境中練習這些行為。

　�、茏詈�，治療對象會(huì )在治療過(guò)程中逐漸變得喜歡自己，接納自己。治療對象同時(shí)必須承擔起如何進(jìn)行選擇的全部責任：究竟是選擇正常的信念，還是選擇象原先一樣的反常信念?做出什么樣的選擇的決定權完全在于他們自己。

　�、普n題進(jìn)度：

　�、�20xx年6月撰寫(xiě)課題研究開(kāi)題報告。

　�、�20xx年7月-8月查閱國內外相關(guān)研究資料;搜集符合監獄長(cháng)刑犯抑郁病癥測量的量表;認真學(xué)習和聯(lián)系合理情緒療法的具體技術(shù);制定開(kāi)展合理情緒療法的進(jìn)程。

　�、�20xx年9月中旬(17-23號)聯(lián)系南京某監獄，并詢(xún)問(wèn)該監獄內各種刑期在押犯人的分布狀況。

　�、�20xx年9月下旬(29、30號)前往南京該監獄，使用抑郁癥測量量表對所有長(cháng)刑犯進(jìn)行記名測量。

　�、�20xx年10月上旬(1-7號)對回收的量表進(jìn)行統計和得出結果，并經(jīng)過(guò)篩選，確定參加合理情緒療法的長(cháng)刑犯人員名單(第一期約20名左右)。

　�、�20xx年10月中旬(13-14號)前往南京該監獄，與監獄管理人員商討規劃具體矯治活動(dòng)細節，并向管理人員公布參加矯治活動(dòng)的長(cháng)刑犯人員名單，請監獄管理人員給出意見(jiàn)并及時(shí)做好思想說(shuō)服工作。

　�、�20xx年10月中旬(21-22號)前往南京該監獄，進(jìn)行第一次情緒治療活動(dòng)�；貋�(lái)后總結活動(dòng)體會(huì )和活動(dòng)的成功與欠缺。

　�、�20xx年10月下旬-12月底前往南京該監獄，進(jìn)行余下的九次治療活動(dòng)。并于最后一次活動(dòng)結束-

　　后，再對參與活動(dòng)的長(cháng)刑犯進(jìn)行一次抑郁癥狀況測量。

　�、�20xx年1月回收量

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