讀《養花》有感

[精]讀《養花》有感15篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《養花》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《養花》有感1

　　今天早上，我閱讀了著(zhù)名現代文學(xué)家老舍先生的作品《養花》。這篇文章是通過(guò)描寫(xiě)老舍先生親身體驗養花的經(jīng)過(guò)，體會(huì )出養花的樂(lè )趣。

　　當我讀到“不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，大半還是會(huì )死的�！睍r(shí)候，我回想起我們辛苦的班主任——曹老師。兩年來(lái)，她時(shí)刻為我們服務(wù)著(zhù)，不厭其煩的為差生補習，到了深夜還在批改作業(yè)。這個(gè)學(xué)期初，她摔傷了腰，站不能站，坐不能坐，學(xué)校批準了她的.請假，她還堅持來(lái)上課。老師為我們串串的付出，令我們之間的距離拉近到了“0”。試想一下：如果老師不管這個(gè)班，那我們會(huì )成什么樣子呢？

　　當我讀到：送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。使我想到了媽媽。媽媽本來(lái)就有很多航空學(xué)習任務(wù)，還要操勞家務(wù)，每天把家里打掃的干干凈凈，送水、送煤氣的叔叔已經(jīng)們都夸我們家整潔干凈，這是我們全家都引以為榮的事情。

　　有勞動(dòng)，才有樂(lè )趣；有勤勞，才有收獲。每個(gè)人都勤勞一點(diǎn)，為社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻，這個(gè)世界才會(huì )變得更美好。

讀《養花》有感2

　　“經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有無(wú)盡的甘甜與收獲”——這是《養花》這篇課文帶給我的啟示。

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )�！安粍趧�(dòng)連棵花也養不活”，這是多么樸素的真理。我并不愛(ài)養花，但我相信，不僅是養花，生活中任意一件事情都需要付出勞動(dòng)的代價(jià)。

　　高爾基、齊白石、聶耳這些名人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但是他們通過(guò)勤奮自學(xué)，通過(guò)辛勤工作，卻同樣踏上了成功之路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。偉人的經(jīng)歷再一次驗證了勞動(dòng)的真理。老舍先生通過(guò)養花來(lái)培養自己勞動(dòng)的觀(guān)念，自覺(jué)要求自己不要忘了勞動(dòng)的重要性，而作為21世紀祖國的花朵，我們更不能忘記要從勞動(dòng)中鍛煉自己，將來(lái)造福于人。勞動(dòng)是知識的源泉，是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉。只有勞動(dòng)，才能取得成功，勞動(dòng)能使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者。如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福的本身就會(huì )找到你。

　　科學(xué)家愛(ài)迪生先生曾說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽覈�著(zhù)名作家老舍先生在《養花》一文中也說(shuō)過(guò)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這難道不是真理嗎？”是啊，辛勤勞動(dòng)的重要性眾所周知，做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。不勞動(dòng)，怎么能創(chuàng )造出美好的生活呢？我不禁想起了自己制作房屋模型的.情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，“蚊子大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝。拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，粘貼著(zhù)……終于，一座精致的小區房屋模型在我的手中誕生了！呵，雖吃了些苦，值得！

　　“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！笔茄�，勞動(dòng)是苦的，勞動(dòng)是澀的，可是它又好比是一個(gè)變幻莫測，神奇美麗的萬(wàn)花筒，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后自然會(huì )變出美麗的奇花異草來(lái)。

　　《養花》，更使我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸、苦、辣、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

讀《養花》有感3

　　學(xué)完《養花》這一課后，我發(fā)現這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著(zhù)許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會(huì )因花的病死而傷心，才會(huì )把花帶入到自己的情感生活里�？梢�(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人��！

　　在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣，老舍爺爺把養花當作了一種娛樂(lè )，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的.花草雖不名貴，但養起它們卻樂(lè )在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì )奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難。如果我們全靠著(zhù)別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多。

　　“不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍�(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

　　人要學(xué)會(huì )奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì )成功的！

讀《養花》有感4

　　今天，我讀了老舍的一篇散文《養花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫(xiě)了老舍通過(guò)自身養花的實(shí)踐。說(shuō)明養花既能勞動(dòng)鍛煉身體，又能長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。文中的這樣一句話(huà)使我回味無(wú)窮：“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥�！笔前�，知識對于人類(lèi)之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，知識是人類(lèi)的最重要的能源�？墒�，我覺(jué)得勞動(dòng)比知識重要，甚至比知識更重要。如果我們不勞動(dòng)，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來(lái)的.生活會(huì )變得非常高科技，這些吃的穿的都不成問(wèn)題，伸手就可得到。但是，如果人們不長(cháng)期不勞動(dòng)，某些功能就會(huì )退化，那后果將會(huì )不堪設想。知識和勞動(dòng)這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的，是這樣的一句話(huà)：“花兒分根了，一棵分為數根，就贈給朋友們一些，看著(zhù)有人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里歡喜�！备郀柣�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘給’，永遠比‘拿’愉快�！蹦憬o予別人一樣東西，你就會(huì )因為別人得到一樣東西感到快樂(lè )而快樂(lè )；你索取別人一樣東西，你就會(huì )因為別人失去了一樣東西感到不快樂(lè )而感到不快樂(lè )。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！

讀《養花》有感5

　　老舍爺爺的散文《養花》寫(xiě)得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強烈的共鳴，拿筆在紙上寫(xiě)下一句話(huà)：“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力�！�

　　散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！弊x完全文，你就會(huì )有這樣的感受：在養花的`過(guò)程中，老舍爺爺的“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，對我很有啟發(fā)。我認為，如果一個(gè)人對某事或某物充滿(mǎn)了愛(ài)，那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。

　　事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū)，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，因此，學(xué)習成績(jì)始終平平。尤其是作文，寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣，只能勉強混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而且越愛(ài)越深，讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì )毫不猶豫地告訴他：愛(ài)！愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。你看，老舍爺爺愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū)，用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習成績(jì)的步步登高。

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因為愛(ài)是揚起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達成功的彼岸！

讀《養花》有感6

　　愛(ài)花的人熱愛(ài)生活，會(huì )養花的人更懂得生活。老舍先生的庭院中雖無(wú)奇花異草，普通的花草在先生的伺弄下，卻顯得生機勃勃、滿(mǎn)院生輝。養花給他的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。特別是描寫(xiě)惡劣天氣來(lái)臨時(shí)，全家人搬花的.場(chǎng)景，老舍先生坐鎮指揮家人把幾百盆花搬進(jìn)屋內，大家忙得汗流浹背，筋疲力竭。

　　當大雨傾盆時(shí)，自家的花草因為搶救及時(shí)躲過(guò)一劫，想必每個(gè)人都會(huì )暗暗慶幸，辛苦沒(méi)有白付。風(fēng)雨過(guò)后還要把花一盆盆搬出來(lái)，雖然麻煩，但大家也習以為常，樂(lè )此不疲。在搬進(jìn)搬出簡(jiǎn)單的勞動(dòng)背后，他的家人也明白一個(gè)道理：不勞動(dòng)連一棵花都養不活。

讀《養花》有感7

　　老舍爺爺的散文《養花》，寫(xiě)得情真意切，富有哲理�！娥B花》一文使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，讓我更深一層地理解了“愛(ài)就是做好一切事情的動(dòng)力”這句話(huà)的含義。

　　散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴我們：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花”。讀罷全文，你就能從中找到愛(ài)的含義。在養花的過(guò)程中，老舍爺爺“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“淚”是愛(ài)，“笑”也是愛(ài)。從而體會(huì )到了“有花有果，有香有色”的樂(lè )趣。我認為：如果一個(gè)人對某事充滿(mǎn)了愛(ài)的感情，充滿(mǎn)了執著(zhù)的`追求，那么這種愛(ài)就成了動(dòng)力，無(wú)論你遇到多大的困難，面臨多大的阻力，你都會(huì )鍥而不舍，追求到底，直到成功。

　　由此我便想起了生物學(xué)家達爾文的故事。他從小就愛(ài)觀(guān)察螞蟻，不知厭倦。中學(xué)時(shí)，他便對生物著(zhù)了迷，采集了昆蟲(chóng)標本，標本多得雙手拿不住了，就用嘴叼著(zhù)回家。他的父親執意讓達爾文在大學(xué)學(xué)醫學(xué)，可是到頭來(lái)他還是轉學(xué)了生物學(xué)。畢業(yè)后，達爾文又不辭辛勞，隨船周游世界，收集生物標本，研究生物的演化過(guò)程。愛(ài)的力量激勵他追求，愛(ài)的心血孕育出他的成功之果，他終于寫(xiě)出了享譽(yù)世界的科學(xué)著(zhù)作《進(jìn)化論》。還是達爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧！愛(ài)能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業(yè)的成功�！�

　　愛(ài)就是動(dòng)力，愛(ài)才能成功。這就是我讀完《養花》一文后的感受。讓我們愛(ài)知識，愛(ài)事業(yè)吧！因為愛(ài)能揚起生命之帆，愛(ài)能蕩起生活之槳，愛(ài)能使你到達成功的彼岸。

讀《養花》有感8

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了，《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，就像我寫(xiě)作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍先生不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當讀到這里，我就會(huì )有許多的感觸：我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)好功課，向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的`勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。

　　“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事�！泵慨斪x到這里，我也會(huì )有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習上，我們不僅要勞動(dòng)，而且要學(xué)會(huì )正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書(shū)，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會(huì )從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門(mén)，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

讀《養花》有感9

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？老舍爺爺的'經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)是先苦后甜的，寫(xiě)作文不也要冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么高興呀！

　　“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，又不付出，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )？有句話(huà)說(shuō)得好，吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，總吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”�，F在，我放棄了許多玩耍的時(shí)間，努力學(xué)習，掌握了更多的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝。勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手又酸又痛，我還是堅持不懈地擠壓著(zhù)。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我想：雖然吃了些苦，但這樣做，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甜。

　　我一定要永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

讀《養花》有感10

　　最近，我讀了老舍的《養花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛(ài)不釋手。

　　這篇文章主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養花實(shí)踐，切身體會(huì )到養花的樂(lè )趣：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹�.有兩點(diǎn)：

　　“如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝過(guò)吃藥�！边@句話(huà)說(shuō)得好極了！我們現在上五年級，學(xué)習比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會(huì )科學(xué)用腦，合理安排時(shí)間。比如說(shuō)，我們在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候感到勞累了，就去陽(yáng)臺呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠處的樹(shù)木，使大腦得到充分的調節和休息，以便更好的投入到學(xué)習中去。

　　“不勞動(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話(huà)呀！老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養蠶的經(jīng)歷：

　　去年，一位朋友送給我幾條蠶，我把桑葉往養蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會(huì )自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說(shuō)不定還能結出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒(méi)有吐絲結繭，反而都死了。通過(guò)這次養蠶，使我知道了，無(wú)論做什么事情都要靠自己堅持不懈的勞動(dòng)，不勞動(dòng)將一事無(wú)成。

　　讀了《養花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養花的樂(lè )趣，同時(shí)，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。

讀《養花》有感11

　　今天，我打開(kāi)電腦，本想查詢(xún)孔子的名言警句，忽然看到“老舍《養花》”的字樣，便點(diǎn)擊讀了讀，讀后，我被老舍養花時(shí)的種種情節感動(dòng)了。

　　這篇文章講的是老舍通過(guò)自己親身的養花實(shí)踐，體驗到養花的樂(lè )趣。

　　“下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵，全家都幾天沒(méi)有笑容�！睆倪@句話(huà)中，我體會(huì )到老舍對花的感情是多么深��！我家也有不少花，可基本上都是剛買(mǎi)時(shí)，我很關(guān)心它們，每天都給它們澆水、鋤草，但過(guò)了幾天，我就對它們失去了興趣，常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當成“玩具”玩，今天讀了老舍的這篇文章，我懂得了：養花也需要有耐心，不能半途而廢，這樣你才能看到美麗的'鮮花盛開(kāi)。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是啊，不管做什么事都要付出勞動(dòng)，如果想不勞動(dòng)便要得到勞動(dòng)成果，那是不可能的。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我比較懶，做數學(xué)題時(shí)連豎式也不愿列，到了考試，我總會(huì )錯一些微不足道的小題，常常惹媽媽生氣�，F在，我一定要改掉以前的壞習慣，在學(xué)習上付出比別人更多的勞動(dòng)，這樣，我才能超越別人，比別人做得更好！

讀《養花》有感12

　　讀《養花》有感學(xué)習上難免會(huì )有挫折，一個(gè)學(xué)生該怎樣對待挫折那？最近學(xué)習老舍《養花》一文，很受教育�！娥B花》的內容是這樣的：老舍先生很喜歡養花，但他養一些易活的花草。老舍在養花的過(guò)程中，摸出了許多門(mén)道，增長(cháng)了很多知識。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤(pán)，然后回到屋里寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心。曇花開(kāi)放時(shí)，約幾位朋友看看；花分根時(shí)，送給朋友們一些，分享快樂(lè )，發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)養花，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理？”這句話(huà)非常富有哲理。因為只有勞動(dòng)，才能夠創(chuàng )造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦，但在做飯中增長(cháng)了知識，體會(huì )到大人的辛苦。那天，大人們都去了外婆家，奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著(zhù)錢(qián)到菜市場(chǎng)，這里的菜各種各樣，我都不知道買(mǎi)什么。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的.魚(yú)，我買(mǎi)了一斤，又買(mǎi)了一些雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì )兒就花光了。我體會(huì )到了大人工作的艱辛�；氐郊�，我把魚(yú)弄好，放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái)，我打開(kāi)了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì )兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過(guò)放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到這桌子上的菜很開(kāi)心，夸我很棒，我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃，但我在做飯的過(guò)程中收獲到了快樂(lè )。以后，我一定要多勞動(dòng)，創(chuàng )造美好的生活。

讀《養花》有感13

　　初看《養花》這個(gè)題目，便以為是一篇寫(xiě)養花的觀(guān)察日記，可經(jīng)過(guò)仔細閱讀，反復思考，才知道這是我國著(zhù)名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。

　　課文中寫(xiě)到：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活�！边@句話(huà)的`確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造了人�！笔茄�，從古到今，哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的；哪項科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的；又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢？養花要勞動(dòng)，學(xué)習不也是如此嗎？要想取得好成績(jì)，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價(jià)，是不行的。還記得我剛上五年級那一年，第一單元語(yǔ)文測驗才考了85分�；氐郊�，爸爸很生氣地說(shuō)：“這么差！”我抹去眼角的淚花，奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè)，還做一些相關(guān)練習。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著(zhù)足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。

　　課文的最后一段中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚……這就是養花的樂(lè )趣�！边@兩句話(huà)，開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍，才體會(huì )到其中的含義。老舍爺爺在養花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事，可正因為有了傷心事的教訓，才換來(lái)了成功的喜悅，才有了喜與笑。因此，通過(guò)失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對這一點(diǎn)深有體會(huì )。

　　讀完課文，我不禁對老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情，他的文章是字字有據，句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪，使我懂得了：勞動(dòng)創(chuàng )造一切，失敗孕育成攻。

讀《養花》有感14

　　在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣,老舍爺爺把養花當作做了一種娛樂(lè ),成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草雖不名貴,但養它們卻樂(lè )在其中.它們是普通的花草,它們自己會(huì )奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強,自己奮斗的花草.人就要像這些花草,會(huì )奮斗,會(huì )努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難；如果我們全靠別人的攙扶，即使走到了人生的'最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多.

　　“不過(guò),盡管花草自己會(huì )奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì )死的. ”老舍爺爺在文中如是寫(xiě)到.人需要奮斗,不能太依賴(lài)別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助.人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”.

　　人要學(xué)會(huì )奮斗和努力,終究一天,你也會(huì )成功的!

讀《養花》有感15

　　明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著(zhù)老舍先生寫(xiě)的《養花》，深深被迷住了。

　　文章主要講了作者老舍在家中養花的經(jīng)歷。他在院子中養的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現在的養花，再到最后滿(mǎn)院子的.花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養不活的真理。

　　從文章中，那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現出了老舍對生活的滿(mǎn)腔熱情，他養花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè )趣吧！

　　我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開(kāi)始一起玩耍，一起聽(tīng)故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來(lái)越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂(lè )趣吧！

　　太陽(yáng)漸漸西斜，陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書(shū)，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。

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