《愛(ài)的教育》讀后感(精華15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《愛(ài)的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛(ài)的教育》讀后感1
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)讓人擁有一顆美好的心靈，許許多多問(wèn)題都可以在愛(ài)的暖流中溶解。這是我讀了意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》后最大的感受。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了世間最美好的情感。書(shū)中描繪的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀把我深深感動(dòng)。
小說(shuō)的主人公安利柯是四年級的.學(xué)生，他的現實(shí)生活，就像一幅精彩的連環(huán)畫(huà)，每一篇都閃耀著(zhù)愛(ài)的火花。這些火花絢麗多彩，有老師對學(xué)生的無(wú)私關(guān)懷，有陌生人之間的溫暖幫助……安利柯有很多朋友，有身材高大、樂(lè )于助人的卡隆，可愛(ài)活潑的安東尼，聰明帥氣的戴洛西，身有殘疾的克洛西……他們都成長(cháng)在愛(ài)的懷抱里。
在我們的生活中，愛(ài)也是無(wú)處不在。愛(ài)是我口渴時(shí)，媽媽遞來(lái)的一杯清茶；愛(ài)是我成功時(shí)，爸爸為我豎起的一個(gè)大拇指；愛(ài)是我失敗時(shí)，老師給我的一個(gè)鼓勵的眼神；愛(ài)是我跌倒時(shí)，路過(guò)的大姐姐的一次攙扶；愛(ài)是我給災區小朋友的一份捐贈；愛(ài)是我借給同學(xué)的一塊小小的橡皮……我們要懂得感受愛(ài)和回報愛(ài)！
愛(ài)是一輪明亮的月亮，給黑暗中的人們帶來(lái)一片光明；愛(ài)是金燦燦的太陽(yáng)，讓我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光里；愛(ài)是一汪清澈的甘露，滋潤著(zhù)我們的心靈……《愛(ài)的教育》用濃濃的愛(ài)意，給我們帶來(lái)一片美麗的天空！親愛(ài)的朋友們，愛(ài)在指縫間，伸出手便可奉獻愛(ài)！它比珍珠更圓潤，比水晶更名貴，比糖果更甜蜜，比群星更璀璨，讓愛(ài)之河永不枯竭。
《愛(ài)的教育》讀后感2
七月，《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)了四篇日記：《遠足》、《學(xué)年考試》、《師恩難忘》、《告別》。
在徒步旅行中，它描述了安利柯和他的朋友之間的團結、友誼和互助的精神�！芭笥延肋h是朋友，無(wú)論未來(lái)多么富有，都不會(huì )忘記朋友！”無(wú)論相隔多遠，心還是會(huì )在一起�！贝髀逦鞯脑�(huà)表達了學(xué)生之間深厚的友誼。
讀完《學(xué)年考試》后，我有點(diǎn)緊張�！坝行⿱寢層H自把孩子送進(jìn)教室，看看墨水瓶里有沒(méi)有墨水，檢查筆尖是否好用。走出去，還是不放心，還在教室門(mén)口徘徊，一邊勸:好好回答！冷靜點(diǎn)！”字里行間讓我覺(jué)得很熟悉。世界上父母對孩子的關(guān)心和勸誡是一樣的！
“老師的善良令人難忘”，一向嚴格的裴寶尼老師看到他的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，興奮得像個(gè)孩子。裴寶尼老師對學(xué)生的善良，愛(ài)如山，從不希望學(xué)生回報，讓安利柯對老師的愛(ài)永遠記住。
在《告別》中，安利柯和他的同學(xué)們在取得成績(jì)的同時(shí)，也帶著(zhù)淡淡的離別悲傷。裴寶尼老師的`話(huà)讓學(xué)生和家長(cháng)依依不舍。真情流露是愛(ài)情最真實(shí)的表達。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中看似平凡的故事，教會(huì )我們在得到別人愛(ài)的同時(shí)奉獻自己的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感3
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)的。它用日記的形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師，家長(cháng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人。
書(shū)中不同背景的孩子演繹著(zhù)不同的故事。強壯的卡羅納誠實(shí)可靠，伸張正義；品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂(lè )；炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人；老市為了學(xué)生日夜操勞，無(wú)私奉獻。
書(shū)中父母的信教導我們怎樣做人怎樣做事，信中的一點(diǎn)一滴都值得深思。
精彩的每月故事，催人淚下。其中費洛倫薩的小抄寫(xiě)員為了家人，幾個(gè)月沒(méi)有睡好，半夜起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)紙條，導致白天無(wú)精打采，受盡了委屈和辱罵，將此事藏入心底；還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘察時(shí)，壯烈犧牲……
讀了這本名著(zhù)后，我感到最深刻的印象是愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)還分很多種，有對偉大祖國的熱愛(ài)，有朋友之間的`友愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，親切又溫暖的母愛(ài)，寬宏嚴慈的父愛(ài)，對病人，弱者的憐愛(ài)……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。去感恩父母，感恩給予我們知識的師長(cháng)，將來(lái)為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之材。
��！讀了《愛(ài)的教育》之后，他仿佛讓我品嘗了一桌豐富美味的精神食糧。相信只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！
我要讓所有人的心里都燃起愛(ài)的火焰，照亮我們這個(gè)美好的世界！
《愛(ài)的教育》讀后感4
《愛(ài)的教育》是一位意大利著(zhù)名作家亞米契斯所寫(xiě)的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長(cháng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼樂(lè )于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(cháng)，但都包含著(zhù)一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著(zhù)后，我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)，愛(ài)還分許多種，有對偉大祖國的熱愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、親切而善良的'母愛(ài)、寬宏大量的父愛(ài)、對病者、弱者的憐愛(ài)……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識的師長(cháng)，感恩將我們養大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)，將來(lái)也像他們一樣為社會(huì )、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才!
啊!讀了《愛(ài)的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好!
《愛(ài)的教育》讀后感5
在《愛(ài)的教育》四月里的日記里，有這幾個(gè)故事，《春天》《托兒所》《好強心》《迎接國王》《父親的老師》這五篇日記。
在《春天》這一篇日記里講的是春天來(lái)了，大地復蘇，所有的生物都活躍了起來(lái)，作者還是先描寫(xiě)的春天的氣息，然后再說(shuō)的這一天是怎樣過(guò)的，發(fā)生了什么事情……
《托兒所》這片日記很有意義��！說(shuō)的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托兒所去我媽媽和我去了托兒所跟所長(cháng)講一講，到了那里以后，孩子們正在排隊進(jìn)入餐廳呢，安利柯看到的`一幕一幕的事情使他感覺(jué)在托兒所這一些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫(xiě)到了托兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。
《好強心》說(shuō)的是上體棵老師教我們上機械操，那格的媽媽和老師說(shuō)不要讓那格上，但那格要上，最后那格成功，這一篇日記告訴我們只要堅持就可以勝利！
《父親的老師》這篇日記說(shuō)的是安利柯的父親去見(jiàn)他的老師，父親見(jiàn)了他老師，他的老師已經(jīng)是一位很老的老人了，父親很尊重他的老師，請老師吃飯，替他切肉，代他撕面包……吃完飯時(shí)，父親和安利柯就該走了，在和父親的老師分別的時(shí)候非常的感人，最后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，安利柯的淚流了不�！�
《愛(ài)的教育》總是能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，給我們一個(gè)個(gè)感人的故事��！
《愛(ài)的教育》讀后感6
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事完美地體現了出來(lái)。書(shū)中平凡但細膩的文字淋漓盡致表達了親子之愛(ài)、師生之情、朋友之宜、鄉國之戀······書(shū)中處處洋溢著(zhù)愛(ài)和真情。
首先《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名就值得我們的思考，愛(ài)究竟是什么？一個(gè)意大利小學(xué)生一年的日記，告訴我們，“愛(ài)”的意義深遠，小到同學(xué)之間的一聲問(wèn)候，老師對我們的鼓勵，父母的關(guān)愛(ài)，還有萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，大到獻血、捐獻骨髓，希望工程，還有········
其中讓我最感動(dòng)的是一篇每月故事《三千里尋母記》，主人公馬爾可僅有十三歲，為了尋找母親，他不怕路途遙遠，每天睡在干草堆上，只吃一點(diǎn)面包，忍受饑餓的折磨。鞋底磨穿了，腳底板長(cháng)起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后馬爾可終于找到了他的母親，一家人團聚了。
我們就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，家里既有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，又有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校里，老師、同學(xué)中也充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我們每天都被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，沐浴在愛(ài)的海洋里，相對于故事中的'有些小主人公，我們是多么幸福��！我們要好好學(xué)習，天天向上，不要辜負這濃濃的愛(ài)！
泰戈爾曾說(shuō)：“愛(ài)是亙古長(cháng)明的燈塔，它定晴望著(zhù)風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯�！笔前�，愛(ài)是一個(gè)燈塔，如果你迷路了，那就順著(zhù)它的光線(xiàn)，走向溫暖的港灣吧，它會(huì )為你撫平創(chuàng )傷，制造出一個(gè)平靜的港灣。
《愛(ài)的教育》讀后感7
我讀過(guò)一本好書(shū)，其中的內容雖然樸實(shí)、通俗，但情節感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。因為，它的每一個(gè)故事都是那么真實(shí)、美好，這本書(shū)，就是——《愛(ài)的教育》。
特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬(wàn)千，心情久久激蕩不能平息……
小哨兵是一個(gè)孤兒，在解放倫巴第的戰爭期間，他沒(méi)有象其他人一樣逃跑，而是勇敢地留下來(lái)看戰爭。他為了讓自己的軍隊戰贏(yíng)，小哨兵爬上大樹(shù)刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)現了，付出了寶貴的生命……
這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰士。他為祖國而犧牲了一切。
如今，國家安定團結，人們安居樂(lè )業(yè)，我們更應該努力學(xué)習各種知識充實(shí)自己，長(cháng)大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當什么家、當什么長(cháng)的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗話(huà)說(shuō)得好：“把時(shí)間用于空想，那是在浪費生命�！毕胂蠊倘恢匾�，但更重要的是計劃和付出。
所以說(shuō)：“把時(shí)間用于計劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、家長(cháng)的辛勤培育。戰爭時(shí)期的`戰士們和現在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己寶貴的生命，為的就是讓后代更出色、生活得更美好！我們如果不認真學(xué)習的話(huà)，對得起這些犧牲的戰士嗎？讓我們想想前輩、想想他人，用我們的聰明才智和博大的愛(ài)，回報祖國！
愛(ài)，這是一個(gè)多么有力的字眼呀！讓我們用愛(ài)去感化世間萬(wàn)物，向著(zhù)成功前進(jìn)！
《愛(ài)的教育》讀后感8
《愛(ài)的教育》主要內容是：全書(shū)采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級小男孩的成長(cháng)故事，所以書(shū)名又叫《一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的日記》。內容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的.小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及教師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。
安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著(zhù)極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養品。
卡倫是一個(gè)大俠一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對他折服，更1 重要的是，他處處為別人著(zhù)想，以幫忙困難的同學(xué)為樂(lè )。
《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托&m德&m亞米契斯創(chuàng )作的長(cháng)篇日記體小說(shuō)，首次出版于1886年。
《愛(ài)的教育》光在意大利就印行一百多版，銷(xiāo)量達一千多萬(wàn)冊，并被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動(dòng)畫(huà)片和故事片，繪成精美的畫(huà)報。
《愛(ài)的教育》讀后感9
《愛(ài)的教育》讀后感中學(xué)生作文
讀《愛(ài)的教育》有感 書(shū)籍，像一個(gè)巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書(shū)中明白 寶貴的道理�！稅�(ài)的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名的'兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問(wèn)世以來(lái)，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛(ài)的教育》被翻譯成數百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國家，深受讀者的喜愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來(lái)。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神。作者用這些愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了我們的心扉;用這些故事，展現了人性之美。
生活之中處處充滿(mǎn)了愛(ài)。處處充滿(mǎn)了美好的字眼。讀了《愛(ài)的教育》讓我明白了人間的愛(ài)，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會(huì )有愛(ài)，是每一位公民應該明白，應該去對社會(huì )貢獻自己的力量與愛(ài)。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過(guò)錯時(shí)，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會(huì )精彩。
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，貢獻的人多了，就變成了大愛(ài)，這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。 讀后感
《愛(ài)的教育》讀后感10
每個(gè)人心中有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是博大的，讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》是一本以日記的形式寫(xiě)的書(shū)，里面記錄了一個(gè)小男孩安利柯身邊的愛(ài)的故事。比如：老師對同學(xué)的師生情、父母對兒女的親情、朋友和朋友的友情……
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時(shí)的事，涅利從小病多，免疫力低，所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學(xué)們沒(méi)有嫌棄他，反而鼓勵著(zhù)涅利，使涅利最后爬上平臺了�？吹竭@里，我的'感觸很大，想到我一年級的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生，長(cháng)得很矮，然后我們班沒(méi)有一個(gè)人愿意跟她做朋友，使她傷心無(wú)比，臉上都沒(méi)有笑容。后來(lái)，我們班同學(xué)漸漸和她打起了交道，她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學(xué)之間的包容，這包容是微弱，但卻是強大的。愛(ài)是我們從小就知道的東西，可是，誰(shuí)又能真正體會(huì )到?比如：父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、朋友間的相互安慰、老師對學(xué)生諄諄教導……這些，都是身邊人對我們的愛(ài)，然而我們卻把這些愛(ài)看作是理所應當的，不珍惜，最后失去了就要后悔了。如果愛(ài)是一片海，那我們就是里面的魚(yú)兒，如果愛(ài)是一片草原，那我們就是上面撒歡的馬兒，如果愛(ài)是一朵花，那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛(ài)是無(wú)處不在的，只要我們積極去發(fā)現愛(ài)，就會(huì )發(fā)現，生活中到處都有愛(ài)，讓我們珍惜身邊的愛(ài)吧!
《愛(ài)的教育》讀后感11
《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)三年級叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了從他四年級十月開(kāi)學(xué)的第一天一直寫(xiě)到第二年的七月，這整整十個(gè)月在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞以及他的家人給他的十七封信，老師講得每月故事。記錄了他身邊發(fā)生的各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)。他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，我懂得了怎樣去愛(ài)，懂得自己的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到他人的思想與行為。愛(ài)包括熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，同情弱小，體貼父母尊重老師等等。
《愛(ài)的教育》讓我們體會(huì )到父子情、母子情、師生情、同學(xué)情。書(shū)中的每一篇文章都很感人，其中對我印象最深的是有一個(gè)掃煙囪的小孩，將他煙囪得到的三十個(gè)錢(qián)幣從破的口袋里丟了，他不敢回家。于是知道這件事的同學(xué)積極幫助他，給他籌足了比三十個(gè)錢(qián)幣還多的`錢(qián)，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)還送給他鮮花�？吹竭@里我也是深受感動(dòng)。一個(gè)擁有無(wú)私愛(ài)心的人，一定也是一個(gè)品德高尚的人。
在我們生活中，愛(ài)是到處都有的。我們也必須學(xué)會(huì )和做到關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國，孝敬父母，尊敬殘疾人……這樣我們才能成為一名好學(xué)生，還會(huì )得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛(ài)的強大力量。我也希望成為有愛(ài)的人。
《愛(ài)的教育》讀后感12
《愛(ài)的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長(cháng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼樂(lè )于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的'好孩子。雖然里面的每篇故事不長(cháng)，但都包含著(zhù)一個(gè) 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。
讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)愛(ài)還分很多種，有對偉大祖國的愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，無(wú)私偉大的母愛(ài)，寬宏大量的父愛(ài)，對病者.弱者的慈悲之愛(ài)......
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識、能寫(xiě)一手好字的黃老師，感恩將我們養大的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)、家人，將來(lái)我也要向他們一樣為社會(huì )、為祖國添加人手,成為祖國的的棟梁之才！
��！讀了《愛(ài)的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
《愛(ài)的教育》讀后感13
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我感受許多充滿(mǎn)愛(ài)的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動(dòng)。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫(xiě)員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫(xiě)文件，想替家里多賺幾個(gè)銅板，不但影響學(xué)習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫(xiě)，直到被父親發(fā)現的那一天。 羅佩蒂為了救一年級的小同學(xué)，腳骨都被馬車(chē)壓碎了。在救人之前，他明明知道會(huì )對自己不利，甚至會(huì )受傷 犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué)，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒后總是無(wú)緣無(wú)緣的.打他，但他從不抱怨，學(xué)習還特別用功，他真是一個(gè)懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了�！段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個(gè)孤兒，卻勇敢 堅強，在危險的情況下，把可以活下來(lái)的機會(huì )讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛(ài)就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會(huì )多一些走出沙漠的信心！
《愛(ài)的教育》讀后感14
《愛(ài)的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強教育意義的作品。
《愛(ài)的教育》是一篇日記體的小說(shuō)。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛(ài)是這本書(shū)的主旨，在最平實(shí)的字里行間，融入了世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)，兒女之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地，但卻是感人肺腑的，引人深思。這篇文章以一個(gè)學(xué)生最不染世俗的眼光來(lái)審視自己身邊的美與丑，善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認為樂(lè )、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅強不息……
雖然都是小學(xué)生，但卻各自有著(zhù)鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學(xué)會(huì )了慷慨、從代洛西的.身上我學(xué)會(huì )了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個(gè)自己，從克洛西身上我感悟到性格的魅力……
作品中，無(wú)處不在的愛(ài)讓我感受到了愛(ài)的真諦！讓我對愛(ài)有了更深的理解！愛(ài)――你是那么神圣，帶領(lǐng)人們走向一條光明的人生道路；愛(ài)――你是那么純潔，賜予人們純樸的性格、善良的美德；愛(ài)――你是那么偉大，為人們描繪出一片湛藍的天空，讓這個(gè)世界永遠美麗無(wú)暇！
《愛(ài)的教育》讀后感15
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)，而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(cháng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生，愛(ài)能夠使浪子回頭，愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的'力量。是愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻一份愛(ài)，就多一份快樂(lè )。
在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。相信，世界有了愛(ài)才會(huì )變得給加完美。
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