愛(ài)的教育好句
愛(ài)的教育好句1
好詞：
蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀
諷刺 侮辱 熱情歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致 鼓足 輪番 同情 緊縮
浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心
猶豫 友善扛著(zhù) 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂(yōu) 代表 震撼 報復 埋頭
炫耀 輕蔑 回敬 粗魯小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣 寂靜
昏暗 格外 意外 努力 慈愛(ài) 督促畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 追趕
責任 充足 害羞 堅強 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感無(wú)奈 清幽 硝煙 憂(yōu)傷 褪色
好句：
1、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
2、他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā)，永遠快樂(lè )的老師。
3、有的搖晃著(zhù)媽媽的手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)、拉著(zhù)，像是在拔河比賽。
4 、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。 5 、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋。
6、 他說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
7、 他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
8 、他身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
9 、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
10、 港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
11、 他避開(kāi)人群，用防備的目光掃視這里的.每一個(gè)人。
12、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
13、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進(jìn)步快。
14、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
15、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水
泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天??人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
17、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
18、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
19、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
20、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
21、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
22、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
23、褪色的記憶。
24、硝煙又在和平的家中燃燒。
25、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
26、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。
27、我完全讀懂了父母的心。
28、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著(zhù)，母愛(ài)是一片永遠飛不出的天空。
29、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
30、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
31、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)；歲月，是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
32、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風(fēng)逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
33、在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。讓我們記住那句話(huà)：“錯過(guò)了太陽(yáng)，我不傷心，否則，我將錯過(guò)，月亮和星星�！�
34、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量。
35、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
36、月光清幽。淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親??
37、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。
38、我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
愛(ài)的教育好句2
一、好詞
毫無(wú)辦法 飛奔而去 和睦相處 笑瞇瞇 與眾不同 熱鬧非凡
躡手躡腳 睡眼惺忪 疲憊不堪 不同尋常 一竅不通 和顏悅色
鞠躬盡瘁 堅持不懈 不屈不撓 英明神武 富有智謀 手足無(wú)措
驚叫不止 興沖沖 心曠神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十
昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 淚如雨下
二、好句
1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著(zhù)一大把黑胡子的先生，她的眼睛很有神，說(shuō)話(huà)聲音像開(kāi)大炮。
2、從昨天傍晚起，天空中就飄著(zhù)鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著(zhù)，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的臉色紅潤，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。
4、她今天穿著(zhù)一件藍色上衣，上面綴著(zhù)金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著(zhù)雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。
5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉下漫步的情景來(lái)。
6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車(chē)駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。
7、 她目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
8 、她身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
9 、她總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
10、 港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
11、 她避開(kāi)人群，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。
12、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
13、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進(jìn)步快。
14、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
15、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
17、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
18、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
19、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
20、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
三、好段
1、“大家聽(tīng)我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過(guò)這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒(méi)有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！我現在并不要你們用口來(lái)答應我，我確已知道你們已在心里答應我，‘愿意’了。我感謝你們�！�
2、卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因為二年級時(shí)候的女先生來(lái)問(wèn)我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來(lái)。一看，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打她，有的把栗子殼向她的頭上投擲，說(shuō)她是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項頸上裝她的樣子給她看�？寺逦饕粋�(gè)人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著(zhù)她們，好像說(shuō)“燒了我吧”。她們見(jiàn)克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄她�？寺逦鹘K于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔的樣子來(lái)�？寺逦鞯哪赣H因為要接克洛西回家，時(shí)常到學(xué)校里來(lái)的，現在聽(tīng)說(shuō)正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來(lái)�？寺逦鞔笈�，突然將擺在那里的墨水瓶對準了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過(guò)，墨水瓶恰巧打著(zhù)了從門(mén)外進(jìn)來(lái)的先生的胸部。
3、今天學(xué)生的父母來(lái)的很多�？扇R諦的父親也到了，她的容貌很像她兒子，是個(gè)瘦小敏捷、頭發(fā)挺硬的人，上衣的紐孔中帶著(zhù)勛章。我差不多已把學(xué)生的父母個(gè)個(gè)都認識了，有一個(gè)彎了背的老婦人，孫子在二年級，不管下雨下雪，每日總到學(xué)校里來(lái)走四次。替孩子著(zhù)外套呀，脫外套呀，整好領(lǐng)結呀，拍去灰塵呀，整理筆記簿呀。這位老婦人除了這孫子以外，對于世界恐怕已經(jīng)沒(méi)有別的想念了吧。還有那被馬車(chē)碾傷了腳的洛佩諦的父親炮兵大尉，她也是常來(lái)的。洛佩諦的朋友于回去時(shí)擁抱洛佩諦，她父親就去擁抱她們，當做還禮。對著(zhù)粗布衣服的貧孩，她更加愛(ài)惜，總是向著(zhù)她們道謝。
4、你愛(ài)護我的兒子。為什么竟這樣地愛(ài)護她呢？”代洛西臉紅得像火一樣，她大概想這樣說(shuō)吧：“我所以愛(ài)她，因為她不幸。又因為她父親是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人�！笨墒撬烤箾](méi)有說(shuō)這話(huà)的勇氣。大約見(jiàn)了曾殺過(guò)人、住過(guò)六年監牢的犯人，心里不免恐懼吧�？寺逦鞯母赣H似乎覺(jué)到了這一層，就附著(zhù)代洛西的耳朵低聲地說(shuō)，說(shuō)時(shí)她差不多震栗著(zhù)：“你大概愛(ài)我的兒子，而不歡喜我這個(gè)做父親的吧？”
5、再會(huì )，卡隆，愿你好�！贝蠹引R聲說(shuō)，有的去抱她，有的`去握她的手，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別�？〉母赣H在旁見(jiàn)了兀自出神。我最后在門(mén)外抱住了卡隆，把臉貼在她的胸前哭泣�？∥俏业念~。跑到我父親母親身邊，父親問(wèn)我：“你已和你的朋友告別了嗎？”我答說(shuō)：“已告別過(guò)了�！备赣H又說(shuō)：“如果你從前有過(guò)對不起哪個(gè)的事，快去謝了罪，請她原恕。你有這樣的人嗎？”我答說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳敲�，再會(huì )了！”父親說(shuō)著(zhù)向學(xué)校做最后的一瞥，聲音中充滿(mǎn)了感情�！霸贂�(huì )！”母親也跟著(zhù)反復說(shuō)。我卻什么話(huà)都說(shuō)不出了。
6、安利柯��！這學(xué)年已完了，在結束的一天，留下一個(gè)為朋友而會(huì )生的高尚少年的印象，真是好事。你就要和先生朋友們離別，但我在這以前，還須告訴你一件悲哀的事情。這次的離別不單是三個(gè)月的離別，乃是長(cháng)久的離別。父親因事務(wù)上的關(guān)系，要離開(kāi)這丘林到別處去了，家人也要同行。
7 、前面可望見(jiàn)廣漠的原野和戴著(zhù)雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了�？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著(zhù)，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗的事。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃�？“押玫膾巳胨淖炖�，可萊諦盤(pán)了腿坐在她父親身旁，兩人并在一處；如其說(shuō)她們是父子，不如說(shuō)是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露著(zhù)白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著(zhù)。
8、斯帶地的容貌，一看就知道她有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒(méi)有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場(chǎng)的廣告，她都拿來(lái)讀熟。只要有一角錢(qián)，就立刻去買(mǎi)書(shū)，據說(shuō)自己已設了一個(gè)小圖書(shū)館，邀我去看看呢。她不和誰(shuí)閑談，也不和難游戲，在學(xué)校里上課時(shí)候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著(zhù)聽(tīng)先生的話(huà)。她得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
9、��！那孩子掛了賞牌長(cháng)眠了！她那紅帽子，我已不能再見(jiàn)了！她原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽(tīng)說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習題，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說(shuō)是會(huì )遺失的！��！你的賞牌已經(jīng)永遠不會(huì )遺失了��！再會(huì )！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì )忘記你！安安穩穩地眠著(zhù)吧！我的小朋友��！
10、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長(cháng)得很結實(shí)，是個(gè)西西里型的美勇堅強的少年。她獨自坐在船頭桅桿分卷著(zhù)的纜索上，身分放著(zhù)一個(gè)破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著(zhù)舊皮袋。她沉思似的冷眼看著(zhù)周?chē)某丝�、船只、�?lái)往的水手，以及洶涌的海水。好像她家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。
11、夜漸漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著(zhù)舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔憂(yōu)不睡，等她回來(lái)，只是在大安樂(lè )椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。她祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。
12、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
13、輪到我們學(xué)校的時(shí)候，我真快活得非常。我認識的學(xué)生很多，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著(zhù)通過(guò)了。誰(shuí)知道她今天從早晨起已經(jīng)背了多少捆柴了呢！市長(cháng)把獎狀授予她時(shí)，問(wèn)她額上為何有紅痕，她把原因說(shuō)明，市長(cháng)就把手加在她肩上。我向地座去看她的父母，她們都在掩著(zhù)口笑呢。接著(zhù)，代洛西來(lái)了。她穿著(zhù)紐扣發(fā)光的青色上衣，昂昂地抬起金發(fā)的頭悠然上去，那種豐采真是高尚。我恨不得遠遠地送給她一個(gè)吻。紳士們都向她說(shuō)話(huà)，或是握她的手。
14、數小時(shí)以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且幾日來(lái)的疲勞也都一時(shí)現了出來(lái)，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái)，自己不會(huì )病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì )被棄在這荒野中作鳥(niǎo)獸的糧食嗎？昔時(shí)曾在路旁見(jiàn)犬鳥(niǎo)撕食牛馬的死�。挥X(jué)背過(guò)了面�，F在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，她被這樣的憂(yōu)慮纏繞著(zhù)，空想刺激著(zhù)，她只見(jiàn)事情的黑暗一面。
15、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，她的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。她母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰她那突出的背。愛(ài)的教育好詞好句好段。耐利毫不反抗，且不將人家以她為玩物的話(huà)告訴她母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，她只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
16、學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話(huà)，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記��！你也怎能忘記��！你將來(lái)年紀長(cháng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì )或是令人起敬的紀念碑，自會(huì )記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著(zhù)小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
愛(ài)的教育好句3
1、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
2、我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
3、他避開(kāi)人群,用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人.
4、他是一個(gè)高個(gè)子,灰白長(cháng)發(fā),額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋.
5、他身材瘦小,和藹可親,和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣.
6、配巴尼先生叫我們默寫(xiě),他看見(jiàn)有一個(gè)面上生著(zhù)紅粒的學(xué)生,就問(wèn)他有沒(méi)有發(fā)熱.一個(gè)學(xué)生乘著(zhù)先生沒(méi)注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默寫(xiě)完了先生教育我們要用功,要規矩.放學(xué)后,那個(gè)跳上椅子的學(xué)生請求饒恕,先生原諒了他.
7、港子很深,路很窄,感覺(jué)走不到頭.
8、他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā),永遠快樂(lè )的老師.
9、相親相愛(ài)瘦骨嶙峋無(wú)濟于事席卷而來(lái)精神煥發(fā)催人奮進(jìn)堅不可摧失而復得離鄉背景輕手輕腳千言萬(wàn)語(yǔ)心肝寶貝百依百順一言不發(fā)自由自在玩耍嬉戲不知疲倦驚慌失措
10、他身材瘦小,長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻.
11、郁郁蔥蔥參天大樹(shù)心曠神怡面帶微笑迫不及待含辛茹苦充滿(mǎn)活力炯炯有神不可一世低眉順目身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十大事不妙低頭不語(yǔ)斷斷續續語(yǔ)重心長(cháng)
12、有的搖晃著(zhù)媽媽的手,嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接,有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來(lái)沖出教室,抱住了爸爸的腿,說(shuō)什么也不松開(kāi)了.還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進(jìn)教室,大人們拽著(zhù)、拉著(zhù),像是在拔河比賽.
13、他目不轉睛的打量我們,似乎要把我們的內心世界看透.
14、若不經(jīng)風(fēng)東游西逛無(wú)緣無(wú)故蹦蹦跳跳心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛
15、責任充足害羞堅強勸說(shuō)疲倦優(yōu)良逼近欣慰傷感無(wú)奈清幽硝煙憂(yōu)傷褪色
16、開(kāi)學(xué)第一天，可愛(ài)的'新老師，意外，格拉勃利亞小孩，同窗好友，挺身而出，貧困的母子，少年愛(ài)國者
17、通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。
18、他說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)很粗,更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容.
19、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴,皺起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那樣子引得我們哄堂大笑.
愛(ài)的教育好句4
好詞：
蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 侮辱 熱情歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致 鼓足 輪番 同情 緊縮浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善扛著(zhù) 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂(yōu) 代表 震撼 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 粗魯小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛(ài) 督促畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈
責任 充足 害羞 堅強 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感無(wú)奈 清幽 硝煙 憂(yōu)傷 褪色
樂(lè )呵呵 冷冰冰 黑壓壓 緊巴巴
郁郁蔥蔥 參天大樹(shù) 心曠神怡面帶微笑 迫不及待 含辛茹苦 充滿(mǎn)活力 炯炯有神 不可一世 低眉順目 身材魁梧 表情嚴肅自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語(yǔ) 斷斷續續 語(yǔ)重心長(cháng)
相親相愛(ài) 瘦骨嶙峋 無(wú)濟于事席卷而來(lái) 精神煥發(fā) 催人奮進(jìn) 堅不可摧 失而復得 離鄉背景 輕手輕腳 千言萬(wàn)語(yǔ) 心肝寶貝百依百順 一言不發(fā) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 驚慌失措
若不經(jīng)風(fēng) 東游西逛 無(wú)緣無(wú)故蹦蹦跳跳 心甘情愿 饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛
好句：
1、蜿蜒得小路，郁郁蔥蔥得參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小得向日葵，橄欖綠得銀葉，西洋杉和松柏得墨綠，麥得藍綠，葡萄園得翠綠，一切都仿佛是綠色得調色板，讓我心曠神怡。
2、他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā)，永遠快樂(lè )得老師。
3、有得搖晃著(zhù)媽媽得手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有得好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸得腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。還有得犟得像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)、拉著(zhù)，像是在拔河比賽。
4 、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們得好朋友一樣。 5 、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)得皺紋。
6、他說(shuō)話(huà)得嗓門(mén)很粗，更糟糕得是他得臉上找不到一絲笑容。
7、他目不轉睛得打量我們，似乎要把我們得內心世界看透。
8 、他身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
9 、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
10、港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
11、他避開(kāi)人群，用防備得目光掃視這里得每一個(gè)人。
12、如果黑板就是浩淼得大海，那么，老師便是海上得水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口得課本。
13、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感得人一定消化好，有緊迫感得人一定效率高，有危機感得人一定進(jìn)步快。
14、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數得陰霾不過(guò)是短暫得雨季；向前看，有一片明亮得天，不會(huì )使人感到彷徨。
15、柔和得陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋得枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色得草坪和白色得水
泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家得心中卻是那么得激動(dòng)與思緒波涌。
16、生活得海洋并不像碧波漣漪得西子湖，隨著(zhù)時(shí)間得流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪得考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
17、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃得春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累得金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然得春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后得英姿，那金秋得美景卻是接受酷暑熔煉后得結晶。
18、倘若希望在金色得秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人得早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲得那一天。
19、生活是蜿蜒在山中得小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
20、愛(ài)是冬日得一片陽(yáng)光，使饑寒交迫得人感到人間得溫暖；愛(ài)是沙漠中得一泓清泉，使瀕臨絕境得人看到生命得希望；愛(ài)是大地得一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依得人獲得心靈得慰藉。
21、日子總是像從指尖渡過(guò)得細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日得憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年得蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下得歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
22、憂(yōu)郁得心情蒸發(fā)了。
23、褪色得記憶。
24、硝煙又在和平得家中燃燒。
25、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
26、我要融化在花瓣里，拭去心頭得牽掛。
27、我完全讀懂了父母得心。
28、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完得巨著(zhù)，母愛(ài)是一片永遠飛不出得天空。
29、枯黃得秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親得影子拉得很長(cháng)，碩大得風(fēng)衣將瘦骨嶙峋得父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
30、人世間得真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人得心扉，就如媽媽得愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
31、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理得詩(shī)；歲月，是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人得夢(mèng)想。
32、船得命運在于漂泊，帆得命運在于追風(fēng)逐浪。人生得命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
33、在人生得旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春得美麗。相信自己，希望總是有得。讓我們記住那句話(huà)：“錯過(guò)了太陽(yáng)，我不傷心，否則，我將錯過(guò)，月亮和星星�！�
34、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷得淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要得是一份勇氣和一個(gè)膽量。
35、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈得哭泣，便函是人世間所有得滄桑；一個(gè)小小得挫折，便函是人生所有得失敗。
36、月光清幽。淅淅瀝瀝得雨滴打在茅屋上，昏黃得燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子得夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋得窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃得倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁得母親
37、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。
38、我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛得臺階上，腦海里又浮現出一件難忘得事。
愛(ài)的教育好句5
1、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
2、褪色的記憶。
3、硝煙又在和平的家中燃燒。
4、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
5、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
6、我完全讀懂了父母的心。
7、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著(zhù)；母愛(ài)是一片我永遠也飛不出的天空。
8、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的`影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
9、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
10、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
11、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
12、 希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
13、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
14、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。
15、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
愛(ài)的教育好句6
1、今天沒(méi)來(lái)可西和長(cháng)隆一道來(lái)了。就是見(jiàn)了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的歡喜�？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(cháng)了，還是四年生，見(jiàn)了人好像很羞愧的樣子。
2、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數的看客歡喜，非常賣(mài)力，或從高處飛跳下地來(lái)，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌。
3、雨不絕地下著(zhù)，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著(zhù)窗門(mén)，夜色暗得沒(méi)一些光。費魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿(mǎn)沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著(zhù)傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢(qián)輸光了，連帽子都落在溝里了。
4、卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著(zhù)我微笑。撥來(lái)可西掛著(zhù)那賞牌，聽(tīng)說(shuō)，他父親重新開(kāi)始做鐵匠工作，五日來(lái)滴酒不喝，時(shí)常叫沒(méi)來(lái)可西到工作場(chǎng)去幫他的忙，和從前比竟然如兩個(gè)人了。沒(méi)來(lái)可西因此很歡喜。
5、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
6、在家時(shí)只管在那書(shū)箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書(shū)翻身，或是檢查釘線(xiàn)。當他用粗大的手指把書(shū)翻開(kāi)，在紙縫中吹氣或是做著(zhù)什么的時(shí)候，看了真是有趣。
7、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。
8、表演完畢，班頭向觀(guān)眾道謝后，大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中，正出場(chǎng)門(mén)的時(shí)候，覺(jué)得有人觸我的手�；仡^去看，原來(lái)就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著(zhù)黑發(fā)，向我微笑，手里滿(mǎn)捧著(zhù)果子。我見(jiàn)了他那樣子，方才明白他的意思。
9、加上今天是個(gè)很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見(jiàn)青的天，含蕊的樹(shù)木，和家家敞開(kāi)的窗檻上擺著(zhù)的新綠的盆花等。一吸著(zhù)窗外來(lái)的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
10、過(guò)了半點(diǎn)鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來(lái)了，后面跟著(zhù)兩個(gè)看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來(lái)，西西洛憂(yōu)慮也愈重，終于診察到鄰接的`病床了。醫生是個(gè)身長(cháng)而背微曲的誠實(shí)的老人。西西洛不待醫生過(guò)來(lái)，就站了起來(lái)。等醫生走到協(xié)身銬一他忍不住哭了。
11、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著(zhù)鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周?chē)讨?zhù)“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個(gè)字。下面又用小字刻著(zhù)“努力與希望”。
12、街頭盡處忽然跑來(lái)了大群的人，大家面上都現出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個(gè)警察，后面跟著(zhù)兩個(gè)抬擔架的。
13、把戲開(kāi)場(chǎng)了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀(guān)眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領(lǐng)�？墒怯^(guān)眾的心目中都只有他，他不出場(chǎng)的時(shí)候，觀(guān)眾都像很厭倦似的。
14、我所以愛(ài)他，因為他不幸。又因為他父親是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人。
15、
16、只要將那細線(xiàn)一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書(shū)來(lái)。各種的書(shū)，排得很整齊，書(shū)脊上閃爍著(zhù)金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩(shī)集，還有書(shū)本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
17、代洛西和卡隆在前面回過(guò)頭來(lái)，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著(zhù)桌子沉思，那個(gè)鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著(zhù)彩票。其余有的笑，有的說(shuō)，有的用鋼筆尖鉆著(zhù)課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
18、不，佩服這個(gè)詞還不足表示我對于沒(méi)來(lái)可西的心情。
19、和緩的提琴聲還繼續奏著(zhù)。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農人的兒子的學(xué)校。全數通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。
20、不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著(zhù)也說(shuō)不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過(guò)呢？
愛(ài)的教育好句7
好句：
蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹(shù) 心曠神怡 不禁 日夜依賴(lài) 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱
熱情 充滿(mǎn)活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番
同情 緊縮 浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸
身材魁梧 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語(yǔ) 教訓 嚴厲 誠心 擁抱
斷斷續續 猶豫 語(yǔ)重心長(cháng) 相親相愛(ài) 友善 樂(lè )呵呵 扛著(zhù) 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂(yōu)
精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進(jìn) 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅不可摧 粗魯 小氣
失而復得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔
自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬(wàn)語(yǔ) 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力
慈愛(ài) 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責任 充足 驚慌失措 若不經(jīng)風(fēng)
東游西逛 無(wú)緣無(wú)故 黑壓壓 堅強 無(wú)濟于事 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 席卷而來(lái) 害羞 一言不發(fā)
欣慰 傷感
好句：
1.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
2.他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā)，永遠開(kāi)心快樂(lè )的老師。
3.有的搖晃著(zhù)媽媽的手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接;有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的'腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
4.還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)，拉著(zhù)，倒像是在拔河比賽。
5.他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6.他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋。
7.他說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8.他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
9.他身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
10.他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
11.港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
12他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
愛(ài)的教育好句8
好詞：
伯爵、勤奮、盛大、焦慮不安、神經(jīng)錯亂、悲痛欲絕、疾風(fēng)暴雨、縮短、靈魂、高尚、治理、促進(jìn)、輕蔑、富裕、憐憫、斜視
氣喘吁吁、病魔纏身、無(wú)能為力、熾熱、囑咐、厲害、消耗、治理、慷慨大方、蓬亂、善良、遺憾、皺紋、惡狠狠
孤身一人、片刻、危機、驕傲、憔悴、顫抖、激怒、蒼白、侮辱、卑微、可恥、操心、包裹、祝福、胳膊、無(wú)奈、倔強
好句：
1、午后一點(diǎn)，我們又齊集學(xué)校，聽(tīng)候發(fā)表成績(jì)。學(xué)校附近擠滿(mǎn)了學(xué)生的父母們，有的等在門(mén)口，有的進(jìn)了教室，連先生的座位旁也都擠滿(mǎn)了。我們的教室中，教壇前也滿(mǎn)是人�？〉母赣H，代洛西的母親，鐵匠的波來(lái)可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣(mài)野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認識的人們。全室中充滿(mǎn)了錯雜的低語(yǔ)聲。
2、學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話(huà)，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記��！你也怎能忘記��！你將來(lái)年紀長(cháng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì )或是令人起敬的紀念碑，自會(huì )記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著(zhù)小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
3、夜漸漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著(zhù)舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔憂(yōu)不睡，等他回來(lái)，只是在大安樂(lè )椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。他祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。
4、雨不絕地下著(zhù)，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著(zhù)窗門(mén)，夜色暗得沒(méi)一些光。費魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿(mǎn)沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著(zhù)傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢(qián)輸光了，連帽子都落在溝里了。
5、這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負了許多債。母親想賺些錢(qián)，圖一家的安樂(lè )，兩年前到遙遠的'南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來(lái)。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個(gè)兒子分別時(shí)，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了。
6、走出教室的時(shí)候，我感到一種悲哀，胸中難過(guò)得像有什么東西壓迫著(zhù)。大家都紛紛退出，別的教室的學(xué)生也像潮水樣的向門(mén)口涌去。學(xué)生和父母們夾雜在一處，或向先生告別，或相互招呼。戴紅羽毛的女先生給四五個(gè)小孩抱住，給大眾包圍，幾乎要不能呼吸了。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔里，袋里亂塞進(jìn)花束去。洛佩諦今天第一日除掉拐杖，大家見(jiàn)了都很高興。
7、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長(cháng)得很結實(shí)，是個(gè)西西里型的美勇堅強的少年。他獨自坐在船頭桅桿分卷著(zhù)的纜索上，身分放著(zhù)一個(gè)破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著(zhù)舊皮袋。他沉思似的冷眼看著(zhù)周?chē)某丝痛粊?lái)往的水手，以及洶涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。
8、數小時(shí)以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且幾日來(lái)的疲勞也都一時(shí)現了出來(lái)，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái)，自己不會(huì )病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì )被棄在這荒野中作鳥(niǎo)獸的糧食嗎？昔時(shí)曾在路旁見(jiàn)犬鳥(niǎo)撕食牛馬的死骸他不覺(jué)背過(guò)了面�，F在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，他被這樣的憂(yōu)慮纏繞著(zhù)，空想刺激著(zhù)，他只見(jiàn)事情的黑暗一面。
9、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去�？屐硽g喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個(gè)月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
10、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本、。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
11、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
12、硝煙又在和平的家中燃燒。
13、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
14、我完全讀懂了父母的心。
15、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
16、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
愛(ài)的教育好句9
好詞：
訓勉 振奮 沉甸甸 暫新
嘰嘰咕咕 滿(mǎn)面春風(fēng) 無(wú)奈哽咽
羨慕 昂首闊步 和善可親
悶悶不樂(lè ) 交頭接耳 左顧右盼
懼怕 相親相愛(ài) 互相勉勵
聚精會(huì )神 澄碧如洗 清涼如水
惟妙惟肖 垂頭喪氣 卑鄙
鄭重其事 金絲籠里 悅目
破破爛爛 感激 暗暗淡淡
隱約 進(jìn)退兩難 狼狽
一本正經(jīng) 斷斷續續 抽抽搭搭
難言之隱 慢條斯理 閉口不言
莫名其妙 吞吐吐 拳打腳踢
醉醺醺 爭先恐后 眉開(kāi)眼笑
歸心似箭 面色蒼白 身材矮小
又瘦又短 慌慌張張 憤憤不平
斬釘截鐵 無(wú)法無(wú)天 挑釁
形影不離 局保不安 厚墩墩
不敢恭維 擰眉豎眼 身不由主
憂(yōu)豫囁嚅 屢戰屢敗 神出鬼沒(méi)
小心翼翼 提心吊膽 迎面朝天
浩浩蕩蕩 仁愛(ài) 效力 面黃肌瘦
一毛不拔 惻隱之心 豐衣足食
賴(lài)以求食 心滿(mǎn)意足 窮奢極侈
縱情享樂(lè ) 苦不堪言
天怎無(wú)邪 一字一句
好句：
1、只要將那細線(xiàn)一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書(shū)來(lái)。各種的書(shū)，排得很整齊，書(shū)脊上閃爍著(zhù)金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩(shī)集，還有書(shū)本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
2、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。
3、我所以愛(ài)他，因為他不幸。又因為他父親是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人。
4、雨不絕地下著(zhù)，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著(zhù)窗門(mén)，夜色暗得沒(méi)一些光。費魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿(mǎn)沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著(zhù)傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢(qián)輸光了，連帽子都落在溝里了。
5、在家時(shí)只管在那書(shū)箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書(shū)翻身，或是檢查釘線(xiàn)。當他用粗大的手指把書(shū)翻開(kāi)，在紙縫中吹氣或是做著(zhù)什么的時(shí)候，看了真是有趣。
6、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著(zhù)鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周?chē)讨?zhù)“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個(gè)字。下面又用小字刻著(zhù)“努力與希望”。
7、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數的看客歡喜，非常賣(mài)力，或從高處飛跳下地來(lái)，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌。
8、加上今天是個(gè)很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見(jiàn)青的天，含蕊的樹(shù)木，和家家敞開(kāi)的窗檻上擺著(zhù)的新綠的盆花等。一吸著(zhù)窗外來(lái)的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
9、街頭盡處忽然跑來(lái)了大群的人，大家面上都現出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個(gè)警察，后面跟著(zhù)兩個(gè)抬擔架的。
10、今天沒(méi)來(lái)可西和長(cháng)隆一道來(lái)了。就是見(jiàn)了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的歡喜�？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(cháng)了，還是四年生，見(jiàn)了人好像很羞愧的樣子。
11、不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著(zhù)也說(shuō)不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過(guò)呢？
12、代洛西和卡隆在前面回過(guò)頭來(lái)，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著(zhù)桌子沉思，那個(gè)鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著(zhù)彩票。其余有的笑，有的說(shuō)，有的用鋼筆尖鉆著(zhù)課桌，有的用了吊褲帶上的`橡皮彈紙團。
13、過(guò)了半點(diǎn)鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來(lái)了，后面跟著(zhù)兩個(gè)看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來(lái)，西西洛憂(yōu)慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個(gè)身長(cháng)而背微曲的誠實(shí)的老人。西西洛不待醫生過(guò)來(lái)，就站了起來(lái)。等醫生走到協(xié)身銬一他忍不住哭了。
14、和緩的提琴聲還繼續奏著(zhù)。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農人的兒子的學(xué)校。全數通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。
15、卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著(zhù)我微笑。撥來(lái)可西掛著(zhù)那賞牌，聽(tīng)說(shuō)，他父親重新開(kāi)始做鐵匠工作，五日來(lái)滴酒不喝，時(shí)常叫沒(méi)來(lái)可西到工作場(chǎng)去幫他的忙，和從前比竟然如兩個(gè)人了。沒(méi)來(lái)可西因此很歡喜。
16、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
17、不，佩服這個(gè)詞還不足表示我對于沒(méi)來(lái)可西的心情。
18、表演完畢，班頭向觀(guān)眾道謝后，大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中，正出場(chǎng)門(mén)的時(shí)候，覺(jué)得有人觸我的手�；仡^去看，原來(lái)就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著(zhù)黑發(fā)，向我微笑，手里滿(mǎn)捧著(zhù)果子。我見(jiàn)了他那樣子，方才明白他的意思。
19、把戲開(kāi)場(chǎng)了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀(guān)眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領(lǐng)�？墒怯^(guān)眾的心目中都只有他，他不出場(chǎng)的時(shí)候，觀(guān)眾都像很厭倦似的。
愛(ài)的教育好句10
1、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
2、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
3、伯爵勤奮盛大焦慮不安
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
5、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6、我有時(shí)和馬爾克一樣愛(ài)母親：每當母親吩咐我時(shí)，我總會(huì )去做。在母親生日那天，我還給她寫(xiě)了一封信，洗了一次腳呢！當然，我有時(shí)會(huì )犯錯，每當母親打罵我的時(shí)候，我對媽媽的那些尊敬的地方頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤�；叵肫饋�(lái)真不應該。
7、作者以一個(gè)兒童的視角來(lái)敘述故事，通過(guò)對兒童視角的準確把握，對兒童世界、成人世界作了逼真展示和深刻剖機“童年永遠是一種心理距離，永遠是一種心理切入，永遠是一種心理覓尋”，在某種程度上，守望童年成為作家們的審關(guān)理想，而兒童視角的敘述則是表達他們這一審美理想的最好載體。
8、還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)，拉著(zhù)，倒像是在拔河比賽。
9、愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。
10、港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
11、他說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
12、氣喘吁吁病魔纏身無(wú)能為力
13、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
14、東游西逛無(wú)緣無(wú)故黑壓壓堅強無(wú)濟于事勸說(shuō)疲倦優(yōu)良逼近席卷而來(lái)害羞一言不發(fā)
15、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
16、在小說(shuō)中讀者看到的是一個(gè)孩子的日常生活和所做所想，除了這個(gè)孩子的天真的活力和豐富的內心世界，讀者看不到作者的感情表達，他的感情傾向是隱藏在文宇背后的，這種表達方式增加了故事的真實(shí)感和說(shuō)服力
17、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
18、每月故事寫(xiě)了一個(gè)少年把一個(gè)病人當成了自己的爸爸，并用心照顧他，他真正的爸爸出院了，那個(gè)病人最后臉上含著(zhù)微笑安心的去世了。我們要向安利柯一樣，好東西給大家分享。向少年學(xué)習，關(guān)心別人，給大家溫暖。
19、他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
20、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
21、十六日，我知道墨水瓶的意義，編號78的囚犯在監獄里非常用功，他送給他的老師墨水管，后來(lái)轉到威尼斯監獄了。
22、愛(ài)他吧，因為你的父親愛(ài)他，尊敬他，因為他現身于許多將來(lái)會(huì )忘記他的孩子們的美好事業(yè)；愛(ài)她吧，因為他啟迪和光。
23、同情緊縮浮現攥緊財富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂不可一世低眉順目傲慢榮幸
24、顫抖激怒蒼白侮辱卑微可恥
25、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
26、慈愛(ài)督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足驚慌失措若不經(jīng)風(fēng)
27、“十二月”的故事讓我很受感動(dòng)，里邊的每一篇故事都給我很深刻的教育。
28、他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā)，永遠開(kāi)心快樂(lè )的老師。
29、我們從小就應該以他們?yōu)榘駱�，�?shù)立愛(ài)祖國的思想。愛(ài)祖國，平時(shí)應體現在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護公物。愛(ài)祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國增光添彩！
30、我們不只是要愛(ài)父母、愛(ài)兄妹，更要愛(ài)自己的老師和同學(xué)，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，什么都是相等的。父母對我們的付出不是應該的，我們也應該多關(guān)心父母，幫他們做些力所能及的事情，讓他們感到我們也愛(ài)他們。對待老師我們要尊重，不要對老師的批評產(chǎn)生討厭的情緒，老師批評我們也是愛(ài)我們，如果不愛(ài)了也就沒(méi)有批評了。對待有困難的同學(xué)，我們要伸出援助的手，讓他知道我們都在乎他，要讓他知道我們愛(ài)他，把他看做自己的好朋友。
31、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。
32、我們不只是要愛(ài)父母、愛(ài)兄妹，更要愛(ài)自己的老師和同學(xué)，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，什么都是相等的。父母對我們的付出不是應該的，我們也應該多關(guān)心父母，幫他們做些力所能及的事情，讓他們感到我們也愛(ài)他們。對待老師我們要尊重，不要對老師的批評產(chǎn)生討厭的情緒，老師批評我們也是愛(ài)我們，如果不愛(ài)了也就沒(méi)有批評了。對待有困難的同學(xué)，我們要伸出援助的手，讓他知道我們都在乎他，要讓他知道我們愛(ài)他，把他看做自己的好朋友。
33、精神煥發(fā)代表震撼催人奮進(jìn)報復埋頭平息炫耀輕蔑回敬堅不可摧粗魯小氣
34、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
35、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
36、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
37、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
38、慈愛(ài)督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足驚慌失措若不經(jīng)風(fēng)
39、身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十難為情大事不妙低頭不語(yǔ)教訓嚴厲誠心擁抱
40、愛(ài)的教育，讓人明白了愛(ài)的重要性，一個(gè)人要愛(ài)別人，更要愛(ài)自己
41、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的'藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
42、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
43、他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
44、有的搖晃著(zhù)媽媽的手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接；有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
45、斷斷續續猶豫語(yǔ)重心長(cháng)相親相愛(ài)友善扛著(zhù)整理愉快幸福敏捷怒放分憂(yōu)
46、今天，我讀了《愛(ài)的教育》二月的故事。十日，潑來(lái)可西和卡隆到我家玩，我開(kāi)心極了。潑來(lái)可西很喜歡我的那輛玩具火車(chē)。我把玩具火車(chē)送給了他，因為我們是好朋友。
48、是愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻一份愛(ài)，就多一份快樂(lè )。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
49、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
50、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
51、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
52、這篇文章使我受益匪淺，它以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)故事，然后將愛(ài)的教育融入里面，引人深思。
53、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
54、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
55、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
85、慈愛(ài)督促輕手輕腳畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足驚慌失措若不經(jīng)風(fēng)
86、我們不只是要愛(ài)父母、愛(ài)兄妹，更要愛(ài)自己的老師和同學(xué)，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，什么都是相等的。父母對我們的付出不是應該的，我們也應該多關(guān)心父母，幫他們做些力所能及的事情，讓他們感到我們也愛(ài)他們。對待老師我們要尊重，不要對老師的批評產(chǎn)生討厭的情緒，老師批評我們也是愛(ài)我們，如果不愛(ài)了也就沒(méi)有批評了。對待有困難的同學(xué)，我們要伸出援助的手，讓他知道我們都在乎他，要讓他知道我們愛(ài)他，把他看做自己的好朋友。
56、我由此想到不少這樣的愛(ài)國者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國熱情激勵著(zhù)無(wú)數國人奮發(fā)向上。
57、還有成千上萬(wàn)的兒童要走很長(cháng)的路程，用他們帶著(zhù)凍瘡而流出血的小手抱著(zhù)一塊木頭，為的是把教室烤暖和。
58、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親……
59、他身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
60、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
61、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著(zhù)；母愛(ài)是一片我永遠也飛不出的天空�！瓘埦S維
62、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
63、古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(cháng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
64、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋。
65、神經(jīng)錯亂悲痛欲絕疾風(fēng)暴雨
66、恩里科，你開(kāi)始理解學(xué)校的詩(shī)意了。然而，再過(guò)三十年，當你陪伴著(zhù)你的孩子們去上學(xué)，就像我們這樣去觀(guān)察它時(shí)，它會(huì )讓你覺(jué)得更富有詩(shī)意。
67、失而復得偏僻晴朗偵察掩蓋離鄉背景避禍心甘情愿神圣寂靜蹦蹦跳跳追趕承擔
68、愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
69、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
70、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
71、掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛(ài)媽媽?zhuān)瑸榱藡寢專(zhuān)踔敛活櫼磺形ｋU，遠渡重洋，從熱那亞來(lái)到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當他來(lái)到母親曾經(jīng)住過(guò)的地方，見(jiàn)不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒(méi)有放棄，依舊沒(méi)有拋開(kāi)母親，真叫人感動(dòng)。
72、孤身一人片刻危機驕傲憔悴
73、這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。
愛(ài)的教育好句11
襤褸、蓬勃、躑躅、卑怯、狡猾、齷齪、闊綽、補綴、簇新、偏頗、草率、蔑視、心悸、暖泣、叱罵、幽婉、憧憬、畸形、痙攣、倦怠、彪炳、魁梧、籟籟地、轆轆的、默默地、 心如刀割、盤(pán)剝重利、不知好歹、不可一世、怒不可遏、怒氣沖沖、鎮定自若、應接不暇、斷腸憂(yōu)憤、哀哀欲絕、手足無(wú)措、再生之恩、毛骨悚然、情不自禁、語(yǔ)重心長(cháng)、百依百順
愛(ài)的教育好句好段：
我的確相信：卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰(shuí)都可以聽(tīng)辨出他所含有的優(yōu)美的真情。安利柯��！你因為冬天來(lái)了而快樂(lè )，但你不要忘記，世間有許多元衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩��！不論持你好，或責罵你，都要愛(ài)他。不論先生是的時(shí)候，或是你以為錯了的時(shí)候，都要愛(ài)他。先生高興，固然要愛(ài)，先生不高興，尤其要愛(ài)他。無(wú)論何時(shí)，總須愛(ài)先生��！先生的名字，永遠須用了敬意來(lái)稱(chēng)呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世間最尊貴、最可仰慕的名字呢！每日每時(shí)，他只一心對付著(zhù)爸爸的病，無(wú)論是輕微的呻吟，或是病人的眼色略有變化，他都會(huì )心悸起來(lái)。有時(shí)覺(jué)得略有希望，可以安心，有時(shí)又覺(jué)得難免失望，如冷水澆心，使他陷入煩悶。無(wú)論所見(jiàn)的是盲人，是駝背者的小孩，是孤兒，或是棄兒，都要想到此刻我眼前通過(guò)的不是別的，是人間的不幸與慈善。上流社會(huì )好像將校，下流社會(huì )是兵士。社會(huì )和軍隊一樣，兵士并不比將校賤。貴賤在能力，并不在于俸錢(qián)；在勇氣，并不在階級。倫理，兵士與勞動(dòng)者正唯其受的報酬少，就愈可貴。蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。以財產(chǎn)和階級的高下來(lái)分別人，是一種鄙賤的心情。我愛(ài)你那美麗的河和崇高的山，我愛(ài)你那神圣的古跡和不朽的歷史，我愛(ài)你那歷史的`光榮和國土的完美。我把整個(gè)祖國和我所始見(jiàn)始聞的最系戀的你的一部分同樣地愛(ài)敬，我以純粹的情愛(ài)平等的感謝，愛(ài)著(zhù)你的全部——勇敢的丘林，華麗的熱那亞，知識開(kāi)明的博洛尼亞，神秘的威尼斯，偉大的米蘭。他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
愛(ài)的教育好句12
1、表演完畢，班頭向觀(guān)眾道謝后，大家都起身擠出場(chǎng)外。我被擠在群眾中，正出場(chǎng)門(mén)的時(shí)候，覺(jué)得有人觸我的手�；仡^去看，原來(lái)就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著(zhù)黑發(fā)，向我微笑，手里滿(mǎn)捧著(zhù)果子。我見(jiàn)了他那樣子，方才明白他的意思。
2、加上今天是個(gè)很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見(jiàn)青的天，含蕊的樹(shù)木，和家家敞開(kāi)的窗檻上擺著(zhù)的新綠的盆花等。一吸著(zhù)窗外來(lái)的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
3、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
4、不，佩服這個(gè)詞還不足表示我對于沒(méi)來(lái)可西的心情。
5、過(guò)了半點(diǎn)鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來(lái)了，后面跟著(zhù)兩個(gè)看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來(lái)，西西洛憂(yōu)慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個(gè)身長(cháng)而背微曲的誠實(shí)的老人。西西洛不待醫生過(guò)來(lái)，就站了起來(lái)。等醫生走到協(xié)身銬一他忍不住哭了。
6、不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著(zhù)也說(shuō)不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過(guò)呢？
7、和緩的提琴聲還繼續奏著(zhù)。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農人的兒子的學(xué)校。全數通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。
8、卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著(zhù)我微笑。撥來(lái)可西掛著(zhù)那賞牌，聽(tīng)說(shuō)，他父親重新開(kāi)始做鐵匠工作，五日來(lái)滴酒不喝，時(shí)常叫沒(méi)來(lái)可西到工作場(chǎng)去幫他的忙，和從前比竟然如兩個(gè)人了。沒(méi)來(lái)可西因此很歡喜。
9、只要將那細線(xiàn)一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書(shū)來(lái)。各種的書(shū)，排得很整齊，書(shū)脊上閃爍著(zhù)金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩(shī)集，還有書(shū)本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
10、我所以愛(ài)他，因為他不幸。又因為他父親是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人。
11、街頭盡處忽然跑來(lái)了大群的人，大家面上都現出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個(gè)警察，后面跟著(zhù)兩個(gè)抬擔架的。
12、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數的看客歡喜，非常賣(mài)力，或從高處飛跳下地來(lái)，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌。
13、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著(zhù)鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周?chē)讨?zhù)“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個(gè)字。下面又用小字刻著(zhù)“努力與希望”。
14、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。
15、在家時(shí)只管在那書(shū)箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書(shū)翻身，或是檢查釘線(xiàn)。當他用粗大的手指把書(shū)翻開(kāi)，在紙縫中吹氣或是做著(zhù)什么的時(shí)候，看了真是有趣。
16、今天沒(méi)來(lái)可西和長(cháng)隆一道來(lái)了。就是見(jiàn)了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的歡喜�？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(cháng)了，還是四年生，見(jiàn)了人好像很羞愧的樣子。
17、代洛西和卡隆在前面回過(guò)頭來(lái)，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著(zhù)桌子沉思，那個(gè)鉤鼻的.舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著(zhù)彩票。其余有的笑，有的說(shuō)，有的用鋼筆尖鉆著(zhù)課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
18、雨不絕地下著(zhù)，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著(zhù)窗門(mén)，夜色暗得沒(méi)一些光。費魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿(mǎn)沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著(zhù)傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢(qián)輸光了，連帽子都落在溝里了。
19、把戲開(kāi)場(chǎng)了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀(guān)眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領(lǐng)�？墒怯^(guān)眾的心目中都只有他，他不出場(chǎng)的時(shí)候，觀(guān)眾都像很厭倦似的。
愛(ài)的教育好句13
愛(ài)的教育好詞摘抄：
�。�1）描寫(xiě)人物外貌：虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體
�。�2）描寫(xiě)人物表情：眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面
�。�3）描寫(xiě)人物心情：心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
愛(ài)的教育好句摘抄
1、恐怖、捉弄、哭泣、強壯、倔強、敏捷、爽快、疲倦、沉思、饒恕、勤務(wù)、虛榮
2、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去�？屐硽g喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個(gè)月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
3、現在的世界中，無(wú)論何人，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務(wù)，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎？
4、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門(mén)就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋(píng)果一樣，注視著(zhù)一切。等走進(jìn)食堂，把周?chē)愒O打量了一會(huì )兒，看到那駝背的滑稽畫(huà)，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的。
5、卡隆令人可愛(ài)，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的�？梢詳车眠^(guò)代洛西的人，一個(gè)都沒(méi)有。他什么都好，無(wú)論算術(shù)、作文、圖畫(huà)，總是他第一。他一學(xué)即會(huì )，有著(zhù)驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般。
6、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě)，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來(lái)，某雜志社托他寫(xiě)封寄雜志給走戶(hù)的封條，用了大大的正指字寫(xiě)，每五百條寫(xiě)費六角。
7、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話(huà)告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
8、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話(huà)來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著(zhù)椅子好像在寫(xiě)字。仔細一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著(zhù)紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(cháng)著(zhù)赤發(fā)，穿著(zhù)破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣(mài)菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。
9、父親饒恕了我了，我還悲著(zhù)。母親送我出去，叫我和門(mén)房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著(zhù)，到了一家門(mén)口停著(zhù)貨車(chē)的店前，聽(tīng)到有人在叫我。我回頭去看，原來(lái)是同學(xué)可萊諦。他身上流著(zhù)汗正在活潑地扛著(zhù)柴。立在貨車(chē)上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運到自己的店里，急忙堆在一起。
10、我將滑稽畫(huà)冊給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了�；厝サ臅r(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個(gè)月。
11、說(shuō)著(zhù)，戀戀地看我。校長(cháng)先生被婦人們圍繞著(zhù)，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(cháng)大強壯了許多。才來(lái)入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因為找不著(zhù)父母，哭了起來(lái)。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒(méi)有法子了。
13、這時(shí)，父親早已站在他的背后了。父親從書(shū)冊落地的時(shí)候就驚醒了，等待了好久，那貨車(chē)通過(guò)的聲音，把父親開(kāi)門(mén)的聲音夾雜了�，F在，父親已進(jìn)那至，他那白發(fā)的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面，看著(zhù)那鋼筆頭的運動(dòng)。父親對從前一切忽然都恍然了，胸中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，只是釘住一樣站在那里不動(dòng)。
14、貨車(chē)滿(mǎn)裝著(zhù)柴，已停在店前了�？扇R諦走向車(chē)去，又回過(guò)來(lái)：“我已不能陪你了，明日再會(huì )吧。你來(lái)得真好，再會(huì )，再會(huì )，快快樂(lè )樂(lè )地散你的步吧，你真是幸福��！”他把我的手緊握了一下，仍來(lái)往于店與車(chē)之間，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動(dòng)作，使人看了也爽快。
16、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著(zhù)，窗框周?chē)卜e了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著(zhù)手向外觀(guān)看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著(zhù)談?dòng)腥さ墓适卵�，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
17、警察攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著(zhù)的人家去。我們也隨后跟著(zhù)。走到了一看，原來(lái)那受傷的'老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
18、安利柯��！你因為冬天來(lái)了而快樂(lè )，但你不要忘記，世間有許多元衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩��！因為要想教室暖些，有的小孩用進(jìn)出血長(cháng)著(zhù)凍瘡的手，拿著(zhù)許多薪炭到遠遠的學(xué)校里。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著(zhù)，看著(zhù)不斷下降的雪，懷著(zhù)恐怖。雪積得多了，從山上崩下來(lái)，連房屋也會(huì )被壓沒(méi)的。你們因為冬天來(lái)了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人��！
19、代洛西聽(tīng)見(jiàn)先生這樣說(shuō)，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說(shuō)：“來(lái)得很好！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說(shuō)：“靜些靜些！在教室內不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個(gè)小孩就歸座了。
20、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
21、人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著(zhù)面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著(zhù)的人。
22、華梯尼的裝束不用說(shuō)是很漂亮的。他穿著(zhù)繡花的摩洛哥長(cháng)皮靴，著(zhù)了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時(shí)計，闊步地走著(zhù)�？墒亲蛱�，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失�。核赣H走路很緩，我們兩個(gè)一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個(gè)衣服質(zhì)素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。（讀后感）
23、卡洛斐口袋里滿(mǎn)裝著(zhù)物品，外面罩了長(cháng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著(zhù)什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說(shuō)他盤(pán)剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴然像個(gè)大人、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候，也不肯舍棄那郵票簿的。
愛(ài)的教育好句14
好詞：
蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 侮辱 熱情歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 興致 鼓足 輪番 同情 緊縮浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善扛著(zhù) 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂(yōu) 代表 震撼 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 粗魯小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛(ài) 督促畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈
責任 充足 害羞 堅強 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感無(wú)奈 清幽 硝煙 憂(yōu)傷 褪色
樂(lè )呵呵 冷冰冰 黑壓壓緊巴巴
郁郁蔥蔥 參天大樹(shù) 心曠神怡面帶微笑 迫不及待 含辛茹苦 充滿(mǎn)活力 炯炯有神 不可一世 低眉順目 身材魁梧 表情嚴肅自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語(yǔ) 斷斷續續 語(yǔ)重心長(cháng)
相親相愛(ài) 瘦骨嶙峋 無(wú)濟于事席卷而來(lái) 精神煥發(fā) 催人奮進(jìn) 堅不可摧 失而復得 離鄉背景 輕手輕腳 千言萬(wàn)語(yǔ) 心肝寶貝百依百順 一言不發(fā) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 驚慌失措
若不經(jīng)風(fēng) 東游西逛 無(wú)緣無(wú)故蹦蹦跳跳 心甘情愿 饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛
好句：
1、有的搖晃著(zhù)媽媽的手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
2 、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
3、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。
4、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。
5、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水
6、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。
7、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
8、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
9、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。
10、船的命運在于漂泊，帆的'命運在于追風(fēng)逐浪。
11、在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。
12、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。
13、月光清幽。
愛(ài)的教育好句15
好詞摘抄：
�。�1）描寫(xiě)人物外貌：虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體
�。�2）描寫(xiě)人物表情：眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面
�。�3）描寫(xiě)人物心情：心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
好句摘抄：
1、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書(shū)店的窗外看著(zhù)地圖。他是無(wú)論在街上或別的什么地方也會(huì )用功的人，不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮��！
2、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
3、只要一看見(jiàn)先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會(huì )棄了玩的東西逃散。先生那時(shí)，總遠遠地用了難過(guò)而充滿(mǎn)了情愛(ài)的臉色，喚住正在逃散的小孩們。
4、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說(shuō)，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績(jì)簿，擠滿(mǎn)在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。
5、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽(tīng)不出了。
6、這時(shí)，勞動(dòng)者已聚集了二三百人。我覺(jué)得夜學(xué)校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場(chǎng)回來(lái)的留著(zhù)胡須而拿書(shū)本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發(fā)上滿(mǎn)著(zhù)白粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚(yú)的氣息，油的氣息，——一切職業(yè)的氣息都有。還有，炮兵工廠(chǎng)的職工，也著(zhù)了軍服樣的衣服，大批地由伍長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)來(lái)了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來(lái)。
7、這空屋筑在高崖上，向著(zhù)崖的一面，只有屋頂閣上開(kāi)著(zhù)一個(gè)小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無(wú)事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門(mén)戶(hù)，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽(tīng)去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著(zhù)在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來(lái)。
8、敘利亞是小學(xué)五年生，十二歲，是個(gè)黑發(fā)白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營(yíng)著(zhù)清苦的生計，還是抬據不堪。父親不以?xún)号疄槔圪�，一味�?ài)著(zhù)他們，對敘利亞百事依從，唯有學(xué)校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業(yè)，得著(zhù)較好的位置，來(lái)幫助一家生計的緣故。
9、我二年級時(shí)候的女先生，今日準約到家里來(lái)訪(fǎng)我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著(zhù)綠色的面幕，衣服極樸素，頭發(fā)也不修飾，她原是沒(méi)有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時(shí)時(shí)咳嗽。
10、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的'話(huà)告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
11、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
12、斯帶地的容貌，一看就知道他有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒(méi)有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場(chǎng)的廣告，他都拿來(lái)讀熟。只要有一角錢(qián)，就立刻去買(mǎi)書(shū)，據說(shuō)自己已設了一個(gè)小圖書(shū)館，邀我去看看呢。他不和誰(shuí)閑談，也不和難游戲，在學(xué)校里上課時(shí)候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著(zhù)聽(tīng)先生的話(huà)。他得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
13、潑來(lái)可西的家就住在我家屋頂的小閣上。門(mén)房時(shí)常將他們家的事情告訴給我母親聽(tīng)。雪爾維姊姊有一天聽(tīng)得潑來(lái)可西哭。據說(shuō)他向他父親要買(mǎi)文法書(shū)的錢(qián)，父親把他從樓梯上踢了下來(lái)。他父親一味喝酒，不務(wù)正業(yè)，一家都為饑餓所苦。潑來(lái)可西時(shí)常餓著(zhù)肚皮到學(xué)校里來(lái)，哈卡隆給他的面包。一年級時(shí)教過(guò)他的那個(gè)戴赤羽的女先生，也曾給他蘋(píng)果吃�？墒�，他決不說(shuō)“父親不給食物”的話(huà)。
14、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話(huà)來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著(zhù)椅子好像在寫(xiě)字。仔細一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著(zhù)紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(cháng)著(zhù)赤發(fā)，穿著(zhù)破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣(mài)菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。
15、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著(zhù)，窗框周?chē)卜e了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著(zhù)手向外觀(guān)看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著(zhù)談?dòng)腥さ墓适卵�，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
16、立刻，有一輛馬車(chē)停在校門(mén)口。校長(cháng)先生抱了洛佩諦出來(lái)。洛佩諦把頭伏在校長(cháng)先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著(zhù)。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽(tīng)得出了。
17、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心。不料先生今天缺席，連助手先生也沒(méi)有在校，由一個(gè)名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來(lái)代課。這位先生有兩個(gè)很大的兒子，其中一個(gè)正病著(zhù)，所以她今天面有憂(yōu)容。學(xué)生們見(jiàn)了女先生就喝起彩來(lái)。
18、卡洛斐口袋里滿(mǎn)裝著(zhù)物品，外面罩了長(cháng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著(zhù)什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說(shuō)他盤(pán)剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。
19、警察攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著(zhù)的人家去。我們也隨后跟著(zhù)。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
20、今天是這一年中最快樂(lè )的星期四。正好兩點(diǎn)鐘，代洛西和可萊諦領(lǐng)了那駝背的耐利來(lái)了。潑來(lái)可西因為他父親不許他來(lái)，竟沒(méi)有到。代洛西和可萊諦笑著(zhù)對我說(shuō)，在路上曾遇見(jiàn)那賣(mài)野菜人家的兒子克洛西，據說(shuō)克洛西提著(zhù)大卷心菜，說(shuō)是要賣(mài)了去買(mǎi)鋼筆。又說(shuō)，他新近接到父親不久將自美國回來(lái)的信，很歡喜著(zhù)呢。
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