考試作文實(shí)用【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
我要和我們年級全年級第一的人挑戰，壓力太大了，但是，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我的方法是：1、注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì )留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì )大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。如果對學(xué)習材料，知識對象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會(huì )更好。
4、過(guò)度學(xué)習。即對學(xué)習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5、及時(shí)復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過(guò)的知識，趁熱打鐵，及時(shí)溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
6、經(jīng)�；貞�。學(xué)習時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學(xué)習內容中的重難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)�；貞涍^(guò)去識記的'對象，也能避免遺忘。
7、視聽(tīng)結合�？梢酝瑫r(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能來(lái)強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。根據情況靈活運用分類(lèi)記憶、圖表記憶來(lái)縮短記憶過(guò)程�；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來(lái)增強記憶力。
9、最佳時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，上午9—11時(shí)，下午3—4時(shí)，晚上7—10時(shí)為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間來(lái)記憶重難點(diǎn)和學(xué)習材料，效果要好得多。
10、科學(xué)用腦。在保證營(yíng)養，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學(xué)用腦。只有防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力
關(guān)鍵!
考試作文 篇2
培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點(diǎn)，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。
——陶行知
王老板在商場(chǎng)上春風(fēng)得意，可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厭學(xué)，門(mén)門(mén)功課亮紅燈。這天，王老板找到我，請我當他兒子的家教。我問(wèn)：“本人何德何能？”王老板說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你上課時(shí)讓學(xué)生們自由發(fā)言，課堂氣氛非�；钴S;還聽(tīng)說(shuō)你常到一些偏遠的地區自費旅游�？梢�(jiàn)你不是一個(gè)凡人，我兒子一定喜歡讓你這樣的人調教�！蔽艺f(shuō)那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的性格愛(ài)好等情況后，決定針對他進(jìn)行個(gè)性考試。
第一次和王小毛會(huì )面，我特意給了他一個(gè)不凡的亮相。我臉沒(méi)洗，胡子沒(méi)刮，穿著(zhù)打補丁的牛仔褲，腳上趿拉著(zhù)一雙舊拖鞋�？赡芪疫@副形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧，當我拿出一份卷子要考他時(shí)，他竟然沒(méi)有反對。
他問(wèn)：“考多少分才能入您老人家的法眼��？”
“0分�！蔽掖�。
他以為自己聽(tīng)錯了，再問(wèn)：“多少？”
“0分！”我重復道。
“好，考100分我沒(méi)勝算，但考個(gè)0分我還是蠻有把握的。咱們說(shuō)好了的，如果這張卷子我考了0分，你就自動(dòng)辭職，可不許反悔的�！�
我像如來(lái)佛般回答：“不悔，不悔�！�
第一題，《靜夜思》的作者是誰(shuí)？A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛說(shuō)：“三歲小孩都知道是李白，可我就不選他�！彼x的是B。
第二題，中國的首都是哪里？A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一樂(lè )，故意不選B，而選了A。
再做第三題時(shí)，王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年？A.1901年;B.1911年;C.1922年。他猶猶豫豫地選了B，看來(lái)他想考0分的愿望實(shí)現不了了，因為辛亥革命確實(shí)爆發(fā)于1911年。
王小毛拿著(zhù)自己考了30分的.試卷，一臉的不服氣，問(wèn)我：“下次考試我可以看書(shū)嗎？”
我說(shuō)：“當然可以，不過(guò)卷子肯定要比現在這一份難，你有考0分的信心嗎？”
“有！”
第一天家教順利結束。我覺(jué)得王小毛已上了我設定的套了——他故意選擇答錯，就必須知道哪個(gè)是對的。
以后的日子里，王小毛對我給他安排的每一場(chǎng)個(gè)性考試都非常重視，凝神思考，翻閱各種圖書(shū)，終于讓他考了一次0分。但他并沒(méi)有趕我走的意思，還懇求我繼續出試卷，他要爭取不看書(shū)也能考個(gè)0分。
暑假過(guò)去了，我辭去家教返回學(xué)校。后來(lái)我接到了王老板的感謝電話(huà)，他說(shuō)他的兒子和以前相比，學(xué)習上有了可喜的進(jìn)步。他直夸我手段高明。我說(shuō)：我只不過(guò)是“因材施教，對癥下藥”而已。
考試作文 篇3
首先，我先來(lái)回顧一下上一周的英語(yǔ)考試（是在外面學(xué)的英語(yǔ)）。英語(yǔ)老師提前給我爸爸發(fā)來(lái)了短信，信中說(shuō)：下周英語(yǔ)檢測，請督促孩子復習3748課的內容。我對這次考試不以為然，就復習了一個(gè)晚上就再也沒(méi)有復習了。清明節假的第二天，我們像往常一樣去英語(yǔ)學(xué)校上課。我邁著(zhù)沉重的腳步進(jìn)入了教室。因為我對今天的考試沒(méi)大有把握。就這樣，快速的度過(guò)了兩節課，最后一節課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結束了，我才將試卷做完。
今天，我又是用同樣沉重的腳步進(jìn)入了教室，當英語(yǔ)老師發(fā)下試卷來(lái)的時(shí)候，我看了自己的分數：85分�！鞍�，真差呀！差一點(diǎn)就不及格了！”我我的心雖然平靜了下來(lái)，但是這個(gè)自我認為挺差的分數時(shí)時(shí)回響在耳邊，使我整節課都非常頭疼。整張試卷中有一兩道題是非常簡(jiǎn)單的，是不應該錯的�？蓞s是因為我們的粗心大意所導致錯的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的`正確答案，統計了一下所有人的分數。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是處于中游的地方，以前我是班里的上游學(xué)生如今考試卻得了第五。哎，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試。我在頭疼中度過(guò)了漫長(cháng)的三節課。我在路上反思著(zhù)自己的考試，主要找到了以下幾點(diǎn)原因：
1. 準備考試期間沒(méi)有認真復習。
2. 對待考試的心態(tài)沒(méi)有放平。
3. 在學(xué)習過(guò)程中不扎實(shí)。
這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺(jué)得只要認識到自己的毛病并改正掉就非常好了！
這一次的考試我以后會(huì )接受教訓的！
考試作文 篇4
經(jīng)過(guò)緊張的復習之后，我們忐忑不安地迎來(lái)了期中考試�？荚�，對于小孩子來(lái)說(shuō)的話(huà)，就像可口的棒棒糖，快樂(lè )無(wú)比�？蓪τ谖覀冞@些經(jīng)過(guò)無(wú)數次考試的小學(xué)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
英語(yǔ)考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調整心態(tài)，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿(mǎn)自信，以極其認真的`態(tài)度對待考試。
考試結束后，我反而放松下來(lái)了。因為我對自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學(xué)們對題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，現在最應該做的便是用積極的心態(tài)準備迎接五年來(lái)努力實(shí)現的夢(mèng)。
下午考數學(xué)，數學(xué)試卷發(fā)下了之后，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時(shí)還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點(diǎn)兒，或許我檢查時(shí)就不會(huì )那么麻煩了。不過(guò)我確實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，學(xué)好六年級，考好六年級，走進(jìn)我理想的中學(xué)。
考試作文 篇5
期末考試對于很多人來(lái)說(shuō)就是一道過(guò)不去的火焰山，看著(zhù)那茫茫無(wú)際的火山，爆發(fā)出數不盡滾燙的巖漿，很多人卻發(fā)現后面的危險更多，那是吞噬星空的黑洞，也是父母老師的鞭策，所以我們不得不度過(guò)這個(gè)難關(guān)！
然而我覺(jué)得期末考試很可愛(ài)，因為這期末考試僅僅就是幾天而已，之后不管成績(jì)怎樣都是過(guò)去了，在這之后就是寒假，就是過(guò)年，所以考試對我們有很大的'誘惑！
我覺(jué)得我們內心深處都是喜歡考試的，只不過(guò)不喜歡考試成績(jì)，不喜歡看見(jiàn)自己的失落與憂(yōu)傷，很多的人總是喜歡提早去考試現場(chǎng)，似乎考試深深吸引著(zhù)他們！
我似乎只有在期末考試的時(shí)候才可以真正的努力學(xué)習，平時(shí)雖然也是在上課，只不過(guò)都是消磨時(shí)間，似乎一個(gè)學(xué)期即將結束也沒(méi)有學(xué)會(huì )什么東西，只有在臨近考試的時(shí)候才能夠快速的重新學(xué)習，此時(shí)此刻的我才是從心底深處喜歡學(xué)習，這個(gè)時(shí)候即使是沒(méi)有別人督促檢查，我依舊可以努力奮發(fā)。
也許這就是考試帶來(lái)的效果，也是為什么我們需要開(kāi)始考試的原因！
考試作文 篇6
這個(gè)星期剛考完試，過(guò)程是非常艱難�？荚�，考試教學(xué)生學(xué)會(huì )了什么？就是作弊。有的監考老師竟然還在睡覺(jué)。真是讓我覺(jué)得納悶，可能那樣的老師才算是理智的，畢竟不會(huì )給自己帶來(lái)麻煩。 抬起頭一看一片過(guò)去都是倒在桌子上睡覺(jué)，口水直流“三千尺”真是讓人嘆為觀(guān)止。也許以后能研制一種考試作弊機，那就大賺了。反正也是應試教育給逼的`，哎，校園生活真實(shí)越來(lái)越?jīng)]意義了我們都 成了為考試服務(wù)的機器。
考試作文 篇7
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲響起，老師踏著(zhù)他堅定的步伐緩緩走進(jìn)了教室，這時(shí)本來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái)，讓人仿佛到達了寂靜的夜晚，只見(jiàn)老師帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō)道：“這次的考試全班都是零分！”我們都驚呆了，老師又說(shuō)道：“我提示過(guò)你們要看清題目再答題！你們都沒(méi)注意看題，所以都是零分！”聽(tīng)到這全班一片颯然。
這件事還得從昨天說(shuō)起，昨天的一節課上老師抱著(zhù)一頓卷子走了進(jìn)來(lái)，老師并沒(méi)有立即發(fā)了下來(lái)而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來(lái)，并且嚴肅的叮囑我們說(shuō)：“這次的.考試只有剩下的20分鐘，要完成這張卷子，記住要仔細審題，不能看漏一個(gè)細節！”我們聽(tīng)了后把這句話(huà)當成了一句再也普通不過(guò)的，每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)的考試前的一句話(huà)了。
卷子發(fā)下來(lái)后，我們都看始了答題，我爭分奪秒，快速的回答著(zhù)每一個(gè)題目，心中不禁想到：這次我大體的速度還比較快，應該可以在20分鐘內答完80%的題目，可以的一個(gè)還可以的分數。我心中雖然在想著(zhù)，但手中的筆且從沒(méi)有停下，本來(lái)以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音，可是這一次肯能是因為時(shí)間太過(guò)于緊張，連討論的時(shí)間都沒(méi)有了，教室里安靜了下來(lái)，教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。
又過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“注意了！還有5分鐘就下課了！沒(méi)寫(xiě)名字的把名字寫(xiě)上！一定要仔細讀題！”我聽(tīng)到這才發(fā)現我只做了三分之一，我更加緊張了，只能不斷的加快自己的速度，可是加速又有什么用呢？不一會(huì )時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去，我們也習慣性地在下面對答案，當我發(fā)現很多人和我一樣都只寫(xiě)了三分之一時(shí)我放松了，畢竟法不責眾嘛！
但是第二天，隨著(zhù)老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室，并嚴肅地對我們說(shuō)：“這次考試全班都是零分！”的時(shí)候我們都驚呆了，老師后來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)了叫你們仔細看題！可你們都不聽(tīng)，你們都沒(méi)看第一題的結尾嗎？？”這是我們看了看結尾才知道，因為第一題結尾赫然寫(xiě)道本試卷只完成最后3題，多答當做零分處理，少達則一題33分。
經(jīng)過(guò)這次我們都明白了細節決定成敗這個(gè)道理！
考試作文 篇8
有一片大海，那是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心靈，面對那熟悉而親切的面孔，你常常會(huì )看到，母親含淚的微笑。不記得有多少次提起筆來(lái)，卻始終不敢寫(xiě)下那兩個(gè)字------我怕，我怕無(wú)論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫(xiě)出我生命中最摯愛(ài)的人。
記得小時(shí)候，媽媽在外地進(jìn)修音樂(lè )。每次回來(lái)，全家便像過(guò)年一樣的快樂(lè )。我曾天真地纏住她：“干嘛要一個(gè)月才回來(lái)一次呀，每周都回來(lái)嗎！”聽(tīng)我說(shuō)這話(huà)時(shí)，她只是輕輕地嘆了口氣。打那以后，她竟真的每星期都回來(lái)了。多年后無(wú)意中提起這件事，她笑著(zhù)說(shuō)：“直到現在，我還記得，那時(shí)的你，跟在汽車(chē)后面，哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獘寢尅业男亩妓榱�。我這一生的淚水呀，似乎都在那時(shí)流盡了！”
長(cháng)大后，我終于知道，當時(shí)的她每個(gè)月僅有二十八元七角錢(qián)的薪水，那三塊錢(qián)的汽車(chē)票，能讓她為了心愛(ài)的女兒，一日三餐簡(jiǎn)單到只吃從家里帶去的咸菜。我知道嗓子對于一個(gè)搞音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)有多么重要，我不敢想象那時(shí)的媽媽要喝多少涼水，才能保住那甜美的歌喉。我想起電視里的她總是微笑著(zhù)，微笑著(zhù)�？晌覅s分明感受到了她心里的苦澀。
沒(méi)有做媽媽的人，永遠不會(huì )知道媽媽有多難，尤其是單身的她。常聽(tīng)人家說(shuō)：兒想娘，哭一場(chǎng)，娘想兒，想斷腸。那是由不得人的思念啊。那一刻，有一種咸咸的液體直流到那個(gè)叫“心”的地方。
上大學(xué)后，我和媽媽分居兩地。一天晚上，我錯把電話(huà)打到她那里。只響一聲就接通了。電話(huà)里她似乎很緊張，不停的追問(wèn)：“怎么了？是不是出事了？”我笑著(zhù)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，告訴她只是打錯了個(gè)電話(huà)，并問(wèn)她為什么這么晚還不關(guān)機。她只幽幽地說(shuō)：“剛才想你了，睡不著(zhù)，想打電話(huà)給你，又怕晚了，影響你休息……”。
我酸痛的眼睛濕潤了，繼而禁不住淚流滿(mǎn)面。漆黑的深夜，您一個(gè)人偷偷地哭泣，默默地流淚，想念著(zhù)遠方的女兒，卻又惟恐打擾她休息。您總是把最美的笑容留給我，把思念的淚水隱忍在心底。
腦海里不禁浮現了剛開(kāi)學(xué)的那一幕，我曾撒嬌地問(wèn)她想不想我，她微笑著(zhù)說(shuō)：“想你干什么？想你氣我��？”那時(shí)的她，要有多大的勇氣，才能掩飾起心底的難以割舍。媽媽?zhuān)丝�，誰(shuí)能告訴您，一個(gè)女人，要多勇敢，才叫堅強？！
我不禁捫心自問(wèn)：深夜，我的電話(huà)應該打給誰(shuí)？我的手機又應該為誰(shuí)而開(kāi)啟？答案只有一個(gè)：媽媽。
對于媽媽?zhuān)也桓艺f(shuō)報恩，我只想說(shuō)：媽媽?zhuān)屇腋５奈⑿�，是我這輩子最重要的事。 而且我只想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的.菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著(zhù)她，她那親切的面龐依然掛著(zhù)含淚的微笑----
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊詈髢删湓�(shī)的意思是：誰(shuí)說(shuō)小小的草兒赤子的心，能報答春天的陽(yáng)光母親的恩。這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，母親對我們恩太多了，絕對報答不完。小時(shí)侯，我沒(méi)有注意母親對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，而如今，我長(cháng)大了，終于注意到母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。 記得有一次吃飯，我家吃羊肉。我本來(lái)就是一個(gè)肉食主義者，專(zhuān)挑滿(mǎn)是瘦肉的羊排吃，對那肥肉，絕對是瞧都不瞧一眼。而媽媽卻去吃那肥肉。我明明白白的看著(zhù)她從那棕色的湯中夾了塊瘦肉，她看出是瘦的后，便將那塊瘦肉放到了盛馬鈴薯絲的盤(pán)子的邊沿，等待我來(lái)將它“干”掉。她又在看不清楚的湯汁里夾了一把。這次，夾到的是一塊我不愛(ài)吃的肥肉。她沒(méi)有一絲半毫的不愿意，直接把那塊肉送進(jìn)嘴里，吞下肚中，一切的一切都那樣自然，似乎是很早就想好了似的。
還有一次，由于頭天晚上（星期五）我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到大約9：45才睡，第二天我起不來(lái)了。媽媽將我拉了起來(lái)，慢慢幫我穿衣服，當我穿好了并且已經(jīng)醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現母親竟只穿著(zhù)一條褲子，一件上衣，披著(zhù)外套。問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)：“我不冷�！�
母愛(ài)，令人難以理解……
考試作文 篇9
自從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，我最不想就是考試，考試這個(gè)詞對學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可避免的，可有一次考試卻讓我記憶猶新。
在考場(chǎng)上，我拿到了數學(xué)試卷。這張試卷剛開(kāi)始做還挺輕松，到后面的應用題就難了起來(lái)。單單第一題就使我無(wú)法繼續往下做了。這道題讓我絞盡腦汁，我左思右想，可最終還是百思不得其解，弄得我心急如焚。在這種抄也抄不著(zhù)，想也想不出的情況下，我情不自禁地罵了一句：是誰(shuí)出的'爛題目，這么難的�？杀M管這樣，我還是要面對這道令人討厭的數學(xué)題。突然，我腦海里出現了一個(gè)念頭：要不這道題我不做了�？蛇@個(gè)念頭很快就被我壓制住了，我咬著(zhù)嘴唇，抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，看著(zhù)其他同學(xué)都還在埋頭答題，而監考老師則在欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。就在這時(shí)，我的手無(wú)意間在抽屜里碰到了一樣東西——數學(xué)書(shū)。此時(shí)我想：既然老師和同學(xué)都沒(méi)人在注意我，如果我現在翻開(kāi)書(shū)偷看一下，或許就能解開(kāi)這道“破”題了。我腦海里馬上又一個(gè)念頭鉆了出來(lái)：我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，況且這樣做也是不光彩的，萬(wàn)一被發(fā)現怎么辦……正當我在糾結要不要看書(shū)時(shí)，下課鈴聲響了。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，后面還有許多題沒(méi)做呢，可是我也只能無(wú)奈地上交試卷。
我回到座位后，心不在焉的。老師好像發(fā)現似的就把我叫到了辦公室。他指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“你這兩節課在干什么，做成這樣，還有這么多道題空在這里�！甭�(tīng)到了老師的批評，我心里很不是滋味，暗暗后悔當時(shí)自己太較勁，應該先把會(huì )做的題目先做好。
事后，我想：這次考試雖然我被老師批評了，但也不是完全沒(méi)有收獲，因為我獲得了誠實(shí)。
考試作文 篇10
考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張， 考試時(shí)大家寫(xiě)題，有些同學(xué)都認為 題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。 到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。 比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道 選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？ 語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了。
我對這次考試感受很深，考這么低的.分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。
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