讀《窮人》有感

讀《窮人》有感【優(yōu)】

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《窮人》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《窮人》有感1

　　前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動(dòng)，現在想起來(lái)還頗有感觸。

　　《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，主要寫(xiě)了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜，焦急地等待著(zhù)出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。突然想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的'女鄰居西蒙，卻發(fā)現西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現她身邊還有兩個(gè)很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來(lái)得知西蒙死去的消息，主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。

　　讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個(gè)孩子，而自己的五個(gè)孩子就已經(jīng)夠他們受的了，現在又多了兩個(gè)，更是增加了他們的生活負擔。但漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個(gè)孩子抱來(lái)。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。

　　我曾經(jīng)親眼看到過(guò)這樣一件事：有一次我在散步的時(shí)候，前面的一個(gè)老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時(shí)，旁邊一個(gè)老大爺用比我還快的速度過(guò)去把她扶了起來(lái)，并不斷地詢(xún)問(wèn)她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。

　　幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認為；這種事我不去做別人也會(huì )去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對受難者只圍觀(guān)卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。

讀《窮人》有感2

　　捧著(zhù)這本六年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，我被這本書(shū)里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛，忠心職守的船長(cháng)……其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。

　　課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔心丈夫回來(lái)后會(huì )責罵她。但是沒(méi)有，當漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著(zhù)人桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)�？梢�(jiàn)，漁夫和桑娜都有一顆善良的心��！

　　讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒(méi)有富裕的家庭，也沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現在的世界�，F在的的人們冷酷的.可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢！現在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著(zhù)、奔波著(zhù)，在社會(huì )的齒輪急速運轉中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂(lè )于助人、善良的精神。

　　我覺(jué)得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著(zhù)給你們的鄰居一個(gè)真誠的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì )變得更加溫暖！現在，我以一個(gè)少先隊員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請大家做一個(gè)樂(lè )于助人、不計較得失的人，將社會(huì )中冰冷的一面永遠消除！

讀《窮人》有感3

　　這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰，反應了沙俄時(shí)期俄國漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。

　　文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句�！拔萃夂�風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@段對比的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的.了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。

　　我真是羨慕西蒙，他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的門(mén)也不進(jìn)去，怎會(huì )發(fā)現失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子？怎會(huì )將他們收養？他們不是會(huì )餓死？想到這，我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái)，他們幸運的被發(fā)現了，被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現了。

　　桑娜家很窮，窮的今天就得擔心明天的食物。如果我是漁夫，我會(huì )一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心——收養西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔，要是漁夫運氣不好，那會(huì )怎樣而現在有收養了兩個(gè)孤兒，生活變得更加艱苦。

　　他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì )幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚(yú)，這也算是對善良的人的匯報吧！

　　大愛(ài)無(wú)疆，只要我們有誠心，真心！

讀《窮人》有感4

　　《格林童話(huà)》中有一個(gè)故事叫《窮人和富人》，講得是上帝到人間來(lái)喝酒，由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的`門(mén)，富人上下打量他一眼，看見(jiàn)他衣著(zhù)平凡，心想他肯定不是有錢(qián)人，就對他說(shuō)：如果每個(gè)上門(mén)的人我都接待，那我不要變成乞丐睡到大街上去。上帝然后來(lái)到窮人家，窮人很歡迎他，熱情地接待了他。上帝為了報答他，給了他3個(gè)愿望，讓他過(guò)上了好的生活。而富人呢？由于他一直懇求上帝，上帝最后同意也給他3個(gè)愿望，但由于他太貪心，反而將愿望變成了懲罰，最后變得一無(wú)所有。

　　這個(gè)故事告訴我們，窮人雖窮，但心地善良，樂(lè )于助人，感動(dòng)了上帝，因而獲得了幸福；而富人卻十分自私，不愿意幫助別人，因而上帝讓他變得一無(wú)所有。

讀《窮人》有感5

　　學(xué)了《窮人》這篇課文，我深深地感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良，能干，漁夫的勤勞，堅毅。我對他們感到敬佩。

　　《窮人》這一課主要講了漁夫一家收養鄰居西蒙家的.孤兒的事情。課文首先介紹了漁夫一家窮苦的生活，給下文收養孩子做了一個(gè)鋪墊，因為在這么窮的情況下還收養兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，可是漁夫一家還是收養了他們。漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè )于助人的精神非常值得我們學(xué)習。在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當看到班上同學(xué)不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來(lái)扶他，而是幸災樂(lè )禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得渺小多了。

　　還有許多富人總是取笑窮人，可是有的富人也不見(jiàn)得多么有出息。不少富家子弟長(cháng)大之后就成為“啃老族”，自己沒(méi)有能力去掙錢(qián)，只好一輩子都用父母的血汗錢(qián)。而有些窮人的子弟卻更有出息，我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫“窮人的孩子早當家”，因為他們在人生的路上遇到的坎坷更多，而且都要他們自己去解決，這樣就培養了他們的自強自立精神。.比如說(shuō)，漢高祖劉邦不就是從一個(gè)亭長(cháng)歷經(jīng)千難才當上皇帝的嗎？明朝開(kāi)國皇帝朱元璋不也是從一個(gè)乞丐歷經(jīng)坎坷才奪得了江山嗎？還有美國總統林肯，也是經(jīng)過(guò)許多磨難后才成為總統的。

　　所以我們不能嘲笑窮人，我們應該學(xué)習他們的好品質(zhì)。

讀《窮人》有感6

　　讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì )對你一笑。

　　《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。

　　桑娜和漁夫寧愿自己吃苦也要幫助別人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。文中說(shuō)桑娜有一顆善良的心，如果她沒(méi)有那顆善良的心，她就不會(huì )去看望西蒙，不會(huì )知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì )被餓死。文中還說(shuō)了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

　　想想我們自己，我們在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù)，那爸爸媽媽就會(huì )更疼你，愛(ài)你；我們在學(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì )喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì )受到老奶奶的贊揚；在街上如果你前面的`人錢(qián)包掉了，你撿起來(lái)并還給那個(gè)錢(qián)包的主人，我相信那個(gè)掉錢(qián)包的人一定會(huì )對你說(shuō)一聲“謝謝”……

　　我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫學(xué)習，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì )對你一笑。

讀《窮人》有感7

　　讀書(shū)，既能開(kāi)闊我的眼界，又能增長(cháng)我的見(jiàn)識，還能時(shí)時(shí)刻刻地激發(fā)我看書(shū)的熱情，讓我終生受益，讓我積累許許多多的好詞好句，讓我積累豐富的'習作素材，讓我走向成功的彼岸。

　　前幾天，我又認認真真的讀了《窮人》這篇課文，讀后心中有一種說(shuō)不出的滋味，悲傷、幸福、快樂(lè )、害怕……腦海里總是浮現出這篇課文的情節和畫(huà)面，久久不能平靜。

　　在一個(gè)天氣惡劣的晚上，一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對溫暖舒適的小屋里照顧自己的五個(gè)孩子，在家里忐忑不安的等待著(zhù)丈夫打漁歸來(lái)。在百般無(wú)聊之際，她敲開(kāi)了鄰居西蒙家時(shí)，發(fā)現西蒙已經(jīng)躺在了床上，沒(méi)有了呼吸。又發(fā)現已經(jīng)去世的西蒙身邊還有兩個(gè)孩子，具有強烈的母愛(ài)的桑娜最終收養了兩個(gè)孩子。他不怕受苦，不怕被丈夫打，又擔心丈夫，怕丈夫受不了，愛(ài)丈夫，充分體現出了難能可貴的高貴品質(zhì)。然而，結果更令我們興奮，桑娜和她的丈夫寧愿自己受苦也要撫養西蒙的兩個(gè)孤兒。

　　讀了《窮人》這篇課文，讓我真正感受到桑拿和漁夫都有一顆善良的心。桑娜和漁夫都是心靈富翁，因為他們的精神富，有志、有愛(ài)心；因為他們善良無(wú)私，舍己為人。

　　《窮人》這篇課文讓我懂得了一種善良，一度熱烈，心存善良，便不窮，心中存志，便不被人歧視，課文中的桑娜、漁夫，豈不令人敬佩？

讀《窮人》有感8

　　在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了俄國著(zhù)名作家列夫.托爾斯泰的《窮人》一文。當時(shí)的社會(huì )背景是，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文中記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。讀罷《窮人》，文中幾處情節讓我感受深刻。

　　其一：“孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去，吃的是黑面包，菜只有魚(yú)�！倍�我們一年四季不知道要換掉幾套衣服、幾雙鞋。家里吃飯的時(shí)候還挑挑揀揀，這也不吃，那也不吃。

　　其二：“桑娜用頭巾裹住睡著(zhù)的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，她自己也不知道自己在做什么，為什么要這么做，但是她覺(jué)得非這樣做不可�！奔词惯@樣窮苦的家庭，卻還是收養了這兩個(gè)小小的孩子，在我們這兒又有多少人能像他們這樣呢？甚至，連一個(gè)倒在地上的老太太都不敢扶一下。他們這樣高尚的.品質(zhì)，在我們現在又留下了多少這樣一些善良的人？

　　這樣窮困的家庭卻依然沒(méi)有放棄對生活的一種美好的向往與追求。但我們現在的生活這么好，卻還一直抱怨著(zhù)這不好，那也不好，卻沒(méi)有想過(guò)當時(shí)的人們過(guò)著(zhù)如此窮苦的生活。

　　生活可以貧窮，但精神一定要富有，要有一顆善良美好的心靈，誠心誠意地去幫助別人，這樣即使貧困，生活也會(huì )快樂(lè )和諧。

讀《窮人》有感9

　　最近我們學(xué)習了一篇課文，是托爾斯泰的《窮人》。讀了這篇課文，我就被漁夫和妻子桑娜的善良打動(dòng)了，同時(shí)也學(xué)會(huì )了應該怎樣對待他人。

　　課文通過(guò)講述漁夫和他妻子桑娜收養鄰居西蒙兩個(gè)孩子的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們在困苦中相互幫助的高尚品質(zhì)，以及他們在精神上面的富足。

　　課文告訴我們，要時(shí)時(shí)刻刻善待他人。漁夫家境那么貧窮，還善待他人，收養了兩個(gè)孩子。更為可貴的是，收養孩子的行為不是經(jīng)過(guò)無(wú)數思想斗爭后做出的，而是不假思索的決定。因為桑娜甚至抱回家還“自己也不知道為什么要這樣做”。而現在真正能做到這樣毫不猶豫的助人又有多少人呢?聯(lián)想最近發(fā)生的《少年扶起摔倒老人反成被告雖勝訴卻留心理陰影》的新聞，漁夫夫妻的行為毫無(wú)疑問(wèn)更值得我們贊賞和學(xué)習。

　　再說(shuō)我們同學(xué)之間，大事不說(shuō)，借支筆、問(wèn)問(wèn)題等舉手之勞的小事在同學(xué)們眼里都成了天大的難事。卻從未想，你付出的.、他人終究有一天會(huì )回報于你的。漁夫在無(wú)法得到回報的情況下仍去收養孩子，真讓我們感到慚愧。

　　一個(gè)國家也是這樣。國家只有靠不斷地壯大實(shí)力，與他國和平共處，才能結交更多的合作伙伴。這樣，當面臨困難時(shí)才有可能獲得幫助。所謂：“得道多助，失道寡助”，善待他人就是一種“道”。

　　不要無(wú)視他人的存在，他人就是生活的鏡子。生活中的許多事情都能在他人身上找到影子。他人亦己，己亦他人。讓我們都來(lái)關(guān)心他人，善待他人吧!

讀《窮人》有感10

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫做--《窮人》，是俄國著(zhù)名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章后，我感慨萬(wàn)千。

　　這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙，主要內容是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打魚(yú)的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現西蒙死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他們抱回家，與丈夫收養了這兩個(gè)孩子。

　　文中的一段話(huà)令我印象十分深刻：她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”從這段對桑娜的心理活動(dòng)的描寫(xiě)中，我們能充分感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力，感受到桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

　　我還從文中“海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的.小屋里卻溫暖而舒適�！边@句話(huà)體會(huì )到了屋外的天氣很惡劣，漁夫是個(gè)勤勞的人，在這么惡劣的環(huán)境里也堅持出海打魚(yú)；而桑娜，在文中體現的不僅僅是勤勞，還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈，而且，發(fā)現女鄰居西蒙死后，毫不猶豫地收養了兩個(gè)孩子，要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常貧困了，更何況再收養兩個(gè)孩子，那樣生活會(huì )變得更加艱難。她也曾有過(guò)激烈的思想斗爭，怕丈夫不同意，會(huì )罵她，可是，她有著(zhù)寧愿自己吃苦，也要幫助他人的高尚品質(zhì)，所以她還是決定收養他們。

　　桑娜的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽一起上街，遇見(jiàn)了一群流浪者在街頭很賣(mài)力地唱歌，人們都很可憐他們，紛紛給他捐錢(qián)，我也把零花錢(qián)給了其中一人，他們不斷地道謝。當我從商場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了令我感動(dòng)而又震憾的一幕：那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢(qián)，又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中，我在文中又看到了這種精神。

　　讀完《窮人》這篇文章，我了解到了文中桑娜那種善良的可貴，讓我明白，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，我們應該伸出援助的手，盡力幫助他人，這是無(wú)比快樂(lè )的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！

讀《窮人》有感11

　　今天，我讀了《窮人》這篇文。

　　它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發(fā)現后，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過(guò)去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因為她有一顆善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂(lè )于幫助別人的人。

　　例如今天，我丟了五元錢(qián)，下課后，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過(guò)去，發(fā)現老師身邊站著(zhù)一個(gè)大概9歲的女孩，她手里緊緊的`拿著(zhù)什么東西，“老師，你找我有事嗎我問(wèn)老師，“這五塊錢(qián)是你的嗎？”，說(shuō)罷，哪個(gè)小女孩張開(kāi)了手，我看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭“是我的，”那女孩聽(tīng)了，把錢(qián)塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹�！�

　　一個(gè)人生活過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使有錢(qián)，但品質(zhì)不好，人們也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，但品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他。

　　同學(xué)們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來(lái)，像桑娜的人會(huì )越來(lái)越多！

讀《窮人》有感12

　　想到那樣一句話(huà)：要是可以給與，也不貧困.對啊，貧困并不恐怖，恐怖的是精神的貧困.可以給與他人愛(ài)，可以幫助他人，這樣的人始終是精神的富有者.今天我讀過(guò)一篇文章《窮人》，作者是俄羅斯著(zhù)著(zhù)名作家列夫.托爾斯泰.文章內容寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的.老婆桑娜，也有她們的五個(gè)孩子，過(guò)著(zhù)艱辛的日子，每日只靠魚(yú)夫打魚(yú)保持一家人的生活.她們的隔壁鄰居西蒙去世了，留有了兩個(gè)孩子，西蒙臨走時(shí)并沒(méi)有把小孩交給桑娜一家，但善解人意的桑娜不管不顧自身的貧困，堅定不移地擔負起養育西蒙的兩個(gè)孩子！

　　這個(gè)故事十分令我打動(dòng).這對窮光蛋夫妻不管不顧自身生活艱難，積極收留2個(gè)棄兒.雖然生活不富有，可是她們的精神是頗具的，她們有著(zhù)一顆愛(ài)心，一顆樸實(shí)善良的心，頗具責任心！有這種就充足了.

　　大家不用向她們一樣，收容可伶的棄兒.大家應當從一點(diǎn)一滴的瑣事學(xué)起，也做一個(gè)精神的富有者！

　　例如，我們可以在公共汽車(chē)上給老年人讓位；在馬路上扶視障在街上過(guò)路的；看到一片廢舊紙張積極拾起；關(guān)閉仍在滲水的自來(lái)水龍頭......這種平時(shí)瑣事，足夠體現出一個(gè)人的精神財富，一個(gè)人的優(yōu)秀品格.

　　我覺(jué)得，每一個(gè)人要是去做都能保證這一點(diǎn)，而且會(huì )對窮光蛋夫妻造成憐憫，欽佩之感.擁有這類(lèi)念頭，你的精神之花早已剛開(kāi)始綻開(kāi)了！相信你能做得更強！

讀《窮人》有感13

　　想起一句話(huà)：只要能給予就不貧窮，是��！貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮，能夠幫助別人愛(ài)能幫助別人的人永遠是個(gè)精神的富有者。 今天我讀了《窮人》這篇課文，作者是俄國著(zhù)名作家列夫 托夫斯泰。講的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的`一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持。丈夫清早就駕著(zhù)小船出海，桑娜在家里縫縫補補幫助丈夫打魚(yú)。賣(mài)的錢(qián)只夠自己和五個(gè)孩子用。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜去探望西蒙，發(fā)現西蒙死了。于是就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家里撫養。這件事令我非常感動(dòng)！盡管他們很窮，但是他們的精神是富有的！

　　我們也可以向他們兩個(gè)學(xué)習，但是不需要像他們一樣收養孤兒，我們可以從身邊的小事做一個(gè)精神富有者。

　　比如在公交車(chē)上給老奶奶讓座，扶盲人過(guò)馬路等等。這些小事足以反映出一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀《窮人》有感14

　　在小學(xué)六年級的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫(xiě)了有一家人很窮，有五個(gè)孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個(gè)孩子抱回家，而又怕丈夫會(huì )數落他……

　　讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的偉大，因為他們的家庭并不富裕，他們還要收養這個(gè)孩子，我覺(jué)得桑娜是特別有愛(ài)心的人，在那個(gè)時(shí)代，有這種人是極為罕見(jiàn)的。

　　再看看我們現在，有誰(shuí)會(huì )主動(dòng)養一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的孩子，還不是遇到這種情況第一個(gè)退。甚至現在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊，這樣的事情在當今這個(gè)社會(huì )還少嗎？

　　難道這是一個(gè)親生父母應該做的事情嗎？如果不想要這個(gè)孩子，為什么要把他生下來(lái)呢？現在還有些人，看到馬路邊的`棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎？現在，有多少人能像桑娜夫婦兩個(gè)一樣了。

讀《窮人》有感15

　　最近，我讀了《窮人》這篇課文，被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。

　　這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦，寧可自己受苦，也要收養兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后，她擔心的不單是丈夫會(huì )揍她，而且還擔心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟負擔。讀到這里，我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中，不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在桑娜夫婦手中。我繼續往下看時(shí)，漁夫回來(lái)了，桑娜就用試探的語(yǔ)氣去告訴丈夫：“西蒙死了，而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著(zhù)了�！苯Y果出乎桑娜的意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養西蒙兩個(gè)孩子，他們的`想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的心是相通的，讀到這里，我的眼眶濕潤了。這個(gè)故事既表現了桑娜夫婦的善良，同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

　　相比之下，我就幸運多了。我們從小就生長(cháng)在無(wú)剝削，無(wú)壓迫的社會(huì )主義國家，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應該創(chuàng )造更美好的明天。

　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌�！陡F人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

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