讀《窮人》有感

讀《窮人》有感15篇(熱門(mén))

　　細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《窮人》有感，希望對大家有所幫助。

讀《窮人》有感1

　　一個(gè)人生活的好不好，也許靠窮與富來(lái)決定，但是有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們也不會(huì )愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，而他的品質(zhì)高尚，人們將永遠的記住他。

　　在一個(gè)又黑又冷的夜里，海上正起著(zhù)風(fēng)暴，漁夫為了一家七口人的生活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。在這個(gè)夜晚，

　　西蒙死在稻草床上，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的`孩子們睡在一起。讀了窮人這篇文章，我不禁想起現在的社會(huì )正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)，穿著(zhù)破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開(kāi)，就是當做沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有同情心的人想一想，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就足夠了，你1元，我5角，那么那些乞丐就不會(huì )在寒冷的日子了受冷挨餓了。

　　有一次，我在大街上走著(zhù)，突然走來(lái)了一位乞丐，他想得到1元錢(qián)，我心想：我不給，他們會(huì )給的。我就當做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去，走了一會(huì )，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢(qián)，我心想：小朋友都給錢(qián)，而我卻不理他，心里很不是滋味�，F在的社會(huì )不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？讓這世界多一點(diǎn)像漁夫，桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。

讀《窮人》有感2

　　讀書(shū)，既能開(kāi)闊我的眼界，又能增長(cháng)我的見(jiàn)識，還能時(shí)時(shí)刻刻地激發(fā)我看書(shū)的熱情，讓我終生受益，讓我積累許許多多的好詞好句，讓我積累豐富的習作素材，讓我走向成功的彼岸。

　　前幾天，我又認認真真的讀了《窮人》這篇課文，讀后心中有一種說(shuō)不出的滋味，悲傷、幸福、快樂(lè )、害怕……腦海里總是浮現出這篇課文的情節和畫(huà)面，久久不能平靜。

　　在一個(gè)天氣惡劣的晚上，一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對溫暖舒適的.小屋里照顧自己的五個(gè)孩子，在家里忐忑不安的等待著(zhù)丈夫打漁歸來(lái)。在百般無(wú)聊之際，她敲開(kāi)了鄰居西蒙家時(shí)，發(fā)現西蒙已經(jīng)躺在了床上，沒(méi)有了呼吸。又發(fā)現已經(jīng)去世的西蒙身邊還有兩個(gè)孩子，具有強烈的母愛(ài)的桑娜最終收養了兩個(gè)孩子。他不怕受苦，不怕被丈夫打，又擔心丈夫，怕丈夫受不了，愛(ài)丈夫，充分體現出了難能可貴的高貴品質(zhì)。然而，結果更令我們興奮，桑娜和她的丈夫寧愿自己受苦也要撫養西蒙的兩個(gè)孤兒。

　　讀了《窮人》這篇課文，讓我真正感受到桑拿和漁夫都有一顆善良的心。桑娜和漁夫都是心靈富翁，因為他們的精神富，有志、有愛(ài)心；因為他們善良無(wú)私，舍己為人。

　　《窮人》這篇課文讓我懂得了一種善良，一度熱烈，心存善良，便不窮，心中存志，便不被人歧視，課文中的桑娜、漁夫，豈不令人敬佩？

讀《窮人》有感3

　　讀《窮人》有感不久前，我讀了一篇文章，是俄國作家列夫。托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》，讀了這篇文章，我的心靈深深地被震撼了，因為他們實(shí)在是太偉大了，他們做出了額常人很難做出的決定！

　　這篇課文講述了一對窮人夫婦在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，做出了一個(gè)艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦，還有五個(gè)孩子。妻子桑拿發(fā)現鄰居西蒙死了，和丈夫不約而同的伸出了援助之手，收養了西蒙的兩個(gè)孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的美好品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。他們用愛(ài)去溫暖人心，用愛(ài)去詮釋生命的意義。其實(shí)愛(ài)并不難，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便可以看出。比如說(shuō)在擁擠的.公共汽車(chē)上，你是否想過(guò)給孕婦、老人讓個(gè)座？如果你做到了，那你也是個(gè)心中有愛(ài)的人。這些，是人人都可以做到的小愛(ài)。我還看過(guò)這樣一則新聞：有一位教師，收養了許多大大小小的孩子，談們有的七八歲有的十幾歲，都是一些孤兒。那位老師為了那些孤兒，一直沒(méi)有妻子。不僅如此，他還動(dòng)員全家一起照顧孩子，你說(shuō)，他的心中是否充滿(mǎn)愛(ài)呢？

　　讓我們對全世界呼吁：用愛(ài)去溫暖人心，用愛(ài)去詮釋生命的意義！

讀《窮人》有感4

　　托爾斯泰是文壇巨匠，他一生曾寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著(zhù)，今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，在寒假中又重新讀了他的這篇小說(shuō)《窮人》，當學(xué)到故事結尾，“桑娜拉開(kāi)紗帳”那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內的艱苦生活。然而在這種情況下，當她突然發(fā)現女鄰居因窮困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番思考，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和，決定共同撫養這兩個(gè)孩子。

　　整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著(zhù)讀者的心弦，使之深受感染。

　　人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí)，愛(ài)使人類(lèi)活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到。古往今來(lái)，歌曲中，詩(shī)歌等文學(xué)作品里，到處都能聽(tīng)到人們對愛(ài)的呼喚，愛(ài)似乎成了人類(lèi)生活中的奢侈品，成了可遇不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì )成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠不會(huì )竭盡的財富，只要你愿意付出，它就會(huì )源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭，但因為愛(ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。小說(shuō)中，不止桑娜一人，故事中中的每個(gè)人物身上都能折射出愛(ài)的`光芒。我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎？高建成以他的生命譜寫(xiě)了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè )章；故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對員，他們都是愛(ài)的使者，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好的明天�！�

　　同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都出去挖掘內心深處貯存的愛(ài)的情感，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的心靈也會(huì )和桑娜一樣美好。我拿起書(shū)再次品德，直至結尾，那一刻，我又一次怦然心動(dòng)。

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讀《窮人》有感5

　　最近，我讀了《窮人》這篇課文，被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。

　　這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦，寧可自己受苦，也要收養兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后，她擔心的不單是丈夫會(huì )揍她，而且還擔心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟負擔。讀到這里，我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中，不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在桑娜夫婦手中。我繼續往下看時(shí)，漁夫回來(lái)了，桑娜就用試探的語(yǔ)氣去告訴丈夫：“西蒙死了，而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著(zhù)了�！苯Y果出乎桑娜的意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養西蒙兩個(gè)孩子，他們的想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的`心是相通的，讀到這里，我的眼眶濕潤了。這個(gè)故事既表現了桑娜夫婦的善良，同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

　　相比之下，我就幸運多了。我們從小就生長(cháng)在無(wú)剝削，無(wú)壓迫的社會(huì )主義國家，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應該創(chuàng )造更美好的明天。

　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌�！陡F人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讀《窮人》有感6

　　《窮人》是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的作品。最近我讀了這部作品，讓我記憶猶新。

　　作品記敘了漁夫和他的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，西蒙是一位窮人。在西蒙死后，漁夫和他的妻子毅然收養了她的兩個(gè)孩子的故事。

　　一天晚上屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸。漁夫的妻子桑娜火爐旁站起來(lái)，拿一塊很厚的圍巾，包在頭上，準備去看看鄰居家的西蒙。

　　桑娜一次又一次的敲門(mén)，可始終沒(méi)人答應，她擔心西蒙出事，就猛地一推門(mén)。這個(gè)屋子又潮濕又陰冷。她驚訝地捂住嘴巴，喃喃道：“這……怎么會(huì )……”顯然西蒙已經(jīng)死去，在死去的母親旁邊睡著(zhù)兩個(gè)很小的孩子，桑娜用頭巾裹住了兩個(gè)孩子，小心翼翼地把他們抱回了自己家里，隨后就把他們撫養到大。

　　生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那潮濕的心靈；真情是黑暗中的.一把火，照亮你人生的道路；真情是一顆蒼天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。

　　貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福��！”

　　時(shí)時(shí)幫助、關(guān)懷別人，別人也就會(huì )幫助得到你。所謂的“為善至樂(lè )”就是這個(gè)意思吧！

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讀《窮人》有感7

　　今天，我讀了一本書(shū)叫《窮人與富人》，講:古時(shí)候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒(méi)找到住宿的地方，看見(jiàn)有兩所房子相對：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人（老師點(diǎn)評：好一個(gè)鮮明的對比）。于是，他去富人家敲門(mén)，富人沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)。他又去窮人家敲門(mén)，窮人打開(kāi)小門(mén)，請上帝進(jìn)去。上帝很滿(mǎn)意，雖然他們東西不多，但樂(lè )意與他分享。隨后，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望，他們說(shuō)希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝說(shuō)：“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說(shuō)：“當然想�！备蝗诵褋�(lái)，看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子（老師點(diǎn)評：幸�；貓鬅崆椋�。于是，問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現愿望，就去追上帝，讓他幫自己實(shí)現愿望�？烧衼�(lái)許許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。

　　這告訴我：上帝是公正無(wú)私的。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的眼睛，那富人的`下場(chǎng)就是最好的證明。

　　生活中人們對社會(huì )有索取也有付出，很正常。但不能無(wú)度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學(xué)習文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂(lè )，保持一顆平常的心。

讀《窮人》有感8

　　想起一句話(huà)：只要能給予就不貧窮，是��！貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮，能夠幫助別人愛(ài)能幫助別人的人永遠是個(gè)精神的富有者。 今天我讀了《窮人》這篇課文，作者是俄國著(zhù)名作家列夫 托夫斯泰。講的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的.一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持。丈夫清早就駕著(zhù)小船出海，桑娜在家里縫縫補補幫助丈夫打魚(yú)。賣(mài)的錢(qián)只夠自己和五個(gè)孩子用。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜去探望西蒙，發(fā)現西蒙死了。于是就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家里撫養。這件事令我非常感動(dòng)！盡管他們很窮，但是他們的精神是富有的！

　　我們也可以向他們兩個(gè)學(xué)習，但是不需要像他們一樣收養孤兒，我們可以從身邊的小事做一個(gè)精神富有者。

　　比如在公交車(chē)上給老奶奶讓座，扶盲人過(guò)馬路等等。這些小事足以反映出一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀《窮人》有感9

　　這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰，反應了沙俄時(shí)期俄國漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。

　　文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句�！拔萃夂�風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適�！边@段對比的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。

　　我真是羨慕西蒙，他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的`門(mén)也不進(jìn)去，怎會(huì )發(fā)現失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子？怎會(huì )將他們收養？他們不是會(huì )餓死？想到這，我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái)，他們幸運的被發(fā)現了，被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現了。

　　桑娜家很窮，窮的今天就得擔心明天的食物。如果我是漁夫，我會(huì )一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心——收養西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔，要是漁夫運氣不好，那會(huì )怎樣而現在有收養了兩個(gè)孤兒，生活變得更加艱苦。

　　他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì )幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚(yú)，這也算是對善良的人的匯報吧！

　　大愛(ài)無(wú)疆，只要我們有誠心，真心！

讀《窮人》有感10

　　你們讀過(guò)<窮人>這篇文章嗎？這篇文章事俄國著(zhù)名作家列夫．托爾斯泰寫(xiě)的。當我讀完這篇文章時(shí)我的眼睛濕潤了喉嚨里象塞了一塊鉛似的格外難受。它深深地感動(dòng)了我。

　　《窮人》這篇文章寫(xiě)的是在舊俄國時(shí)代的一隊窮人夫妻：漁夫和妻子桑娜他們撫養著(zhù)五個(gè)孩子每天吃的是黑面包菜只有魚(yú)漁夫從早到晚地出去打魚(yú)卻只能勉強填飽肚子在鄰居西蒙死后他卻主動(dòng)收養了她的兩個(gè)孩子。表現了桑娜和漁夫勤勞。善良。寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

　　讀完這篇文章想想生活中有一些丑陋的現象真使我感到痛心�，F在生活水平提高了人與人之間反而淡漠了。鄰里之間有時(shí)為了雞毛蒜皮的'小事而鬧別扭甚至吵架公共道路臟了誰(shuí)也不會(huì )去掃一掃洗一洗。

　　我真想對鄰里說(shuō)一說(shuō)我們的城市正在創(chuàng )建文明城市我們應該為社會(huì )盡一份力那么我們的社會(huì )將更美好！

讀《窮人》有感11

　　書(shū)如同一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，每天照耀著(zhù)地球的萬(wàn)物、溫暖著(zhù)地球的萬(wàn)物，讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)；書(shū)如同一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，讓我們每天都自由自在的在藍天上翱翔；書(shū)如同一葉葉扁舟，讓我們在茫茫的大海中自由地暢游，流向大海的每一個(gè)角落，流向全國的大江南北。在書(shū)中遨游，收獲頗多。今天，我又讀了《窮人》一文。

　　《窮人》的作者列夫.托爾斯泰（1828——1910）。19世紀末20世紀初俄國偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。1844年進(jìn)入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉后，在自己的莊園內進(jìn)行改革農奴制的嘗試。1851——1854年在高加索軍隊中服役并開(kāi)始寫(xiě)作。而且為以后創(chuàng )作《戰爭與和平》中能夠逼真地描繪戰爭場(chǎng)面打下了堅實(shí)的基礎。他的代表作有《安娜.卡列尼娜》、《戰爭與和平》、《復活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國小學(xué)語(yǔ)文課本的作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等。在寫(xiě)作本文中，他充分運用了環(huán)境描寫(xiě)：比如：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪幫拍擊著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的`火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。這個(gè)環(huán)境描寫(xiě)，充分體現了女主人桑娜十分能干。心理活動(dòng)描寫(xiě)也十分出色：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這心理活動(dòng)的描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜當時(shí)的心里矛盾斗爭十分復雜，從而突出了窮人都具有一顆善良的心。

　　《窮人》主要寫(xiě)了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養了鄰居西蒙家的兩個(gè)孤兒的故事。說(shuō)明了一對夫妻不因為自己的家境貧困就不收養了這兩個(gè)孤兒，反而充分說(shuō)明他們有助人為樂(lè )的好品質(zhì)，有善良的心靈。讀《窮人》讓我懂得做人要助人為樂(lè )、要相互關(guān)心、要相互幫忙，只有這樣，同學(xué)之間才能和諧相處，才能做到團結友愛(ài)，才能好好學(xué)習，從小練好各種本領(lǐng)，長(cháng)大才能報效祖國、建設祖國。

讀《窮人》有感12

　　今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活�！陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養了她的兩個(gè)孩子的事。

　　當桑娜把孩子抱回家時(shí)，文章對其極度復雜的矛盾心理做了細致的刻畫(huà)：“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可�！鄙Ｄ茸鳛橐粋�(gè)窮困家庭的主婦，她怎能不為今后的生活擔憂(yōu)？但她毅然要收養西蒙的孩子，把他們撫養成人，從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后，以為丈夫會(huì )揍自己，但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后，兩個(gè)孩子沒(méi)人撫養，主動(dòng)領(lǐng)養孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實(shí)而善良的`人：生活的窮困沒(méi)有把他們壓垮，反而使其更加堅強；內心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。

　　再與文中的桑娜和漁夫相比，我們大家是否跟他們一樣有一顆樂(lè )于助人的心呢？我們每次看見(jiàn)別人有困難時(shí)，都是抱著(zhù)“多一事不如少一事，說(shuō)不定我幫了他，他還反過(guò)來(lái)怪我呢”的心態(tài)。其實(shí)我們反過(guò)來(lái)想，將心比心，當我們有困難時(shí)，別人也這樣想，我們就沒(méi)人幫助，整個(gè)世界將會(huì )失去愛(ài)。所以，從現在開(kāi)始，讓我們像漁夫和桑娜一樣，擁有一顆寧可自己受苦，也要幫助別人的心。

　　一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開(kāi)帳子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣，用愛(ài)心去溫暖世界。因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

讀《窮人》有感13

　　一個(gè)人生活的好不好，也許靠窮與富來(lái)決定，但是有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是————人的品質(zhì)。

　　一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們也不會(huì )愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，而他的品質(zhì)高尚，人們將永遠的記住他。 在一個(gè)又黑又冷的夜里，海上正起著(zhù)風(fēng)暴，漁夫為了一家七口人的生活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的`干活，還只能勉強填飽肚子。

　　在這個(gè)夜晚， 西蒙死在稻草床上，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章，我不禁想起現在的社會(huì )正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)，穿著(zhù)破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開(kāi)，就是當做沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有同情心的人想一想，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就足夠了，你1元，我5角，那么那些乞丐就不會(huì )在寒冷的日子了受冷挨餓了。

　　有一次，我在大街上走著(zhù)，突然走來(lái)了一位乞丐，他想得到1元錢(qián)，我心想：我不給，他們會(huì )給的。我就當做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去，走了一會(huì )，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢(qián)，我心想：小朋友都給錢(qián)，而我卻不理他，心里很不是滋味�，F在的社會(huì )不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？ 讓這世界多一點(diǎn)像漁夫，桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。

讀《窮人》有感14

　　學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良、能干，漁夫的勤勞、堅毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

　　《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無(wú)法想象在生活十分貧窮的情況下還收養兩個(gè)孩子，這無(wú)異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養了他們。

　　桑娜一家盡管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂(lè )于助人，心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習。但在現實(shí)生活中，有老人在馬路上跌倒，周?chē)�的年輕人不僅不去把老人扶起來(lái)，反而躲得遠遠的。這些事例著(zhù)實(shí)人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節儉，為人慷慨，常周濟老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬(wàn)石糧食給鄉里缺糧戶(hù)。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō)：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了�！庇谑撬�請來(lái)一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當著(zhù)大家的面燒毀了全部借據。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來(lái)還，李士謙堅決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂(lè )善好施30年，于隋文帝開(kāi)皇八年去世。他出殯時(shí)，他所在的`趙州一帶有一萬(wàn)多人為他送葬，哭聲驚天動(dòng)地。

　　桑娜一家的生活那么困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢(qián)卻不為那些困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

讀《窮人》有感15

　　第9課《窮人》的學(xué)習，更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人，窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號的夜晚還在海打魚(yú)，盡管這樣，一家人還只能勉強填飽肚子；而無(wú)依無(wú)靠的西蒙更慘，死了無(wú)人知曉，旁邊還睡著(zhù)兩個(gè)不知事的孩子�？删褪窃谶@樣的窮人身上，卻有著(zhù)一顆富有愛(ài)，富有同情，樂(lè )于助人的心��！他們有寧可自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。

　　其中，我最感動(dòng)的，還是這一處：“噢，我們總算能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！睗O夫雖然意識到，多撫養兩個(gè)孩子，會(huì )給他們增加負擔，但從他話(huà)中的`一個(gè)“熬”字，我就可以強烈地體會(huì )到他為了撫養鄰居的小孩，準備過(guò)更艱苦的日子，準備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦，也要幫助別人的心。

　　雖然，這一對夫婦物質(zhì)上很窮，但是他們精神上絕對是大富翁。他們擁有愛(ài)，這種人類(lèi)心最本質(zhì)，最純樸的情感，他們用愛(ài)，感染著(zhù)，幫助著(zhù)，身邊的每一個(gè)人，盡他們最大的努力。

　　人都離不開(kāi)愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的付出，而是天長(cháng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的結晶。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵；愛(ài)更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。只有給予，才會(huì )擁有，只有關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì )關(guān)愛(ài)你。這讓我想起了２００５年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的一個(gè)節目，千手觀(guān)音——愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。是愛(ài)，把每個(gè)人的心連在了一起；是愛(ài)，是社會(huì )變得更融洽，只要我們伸出一只手去幫助別人，大家就會(huì )伸出千萬(wàn)只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手，轉化為一千只手，去幫助別人，把愛(ài)的種子灑滿(mǎn)人間，讓人間處處飄滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。

　　這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌：輕輕地捧起你的臉/為你把眼淚擦干/這顆心永遠屬于你/告訴我不再孤單……

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