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【熱門(mén)】讀《海倫·凱勒》有感
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《海倫·凱勒》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《海倫·凱勒》有感1
暑假有幸拜讀了《海倫凱勒》這本書(shū)，這本書(shū)帶給我的是無(wú)限的震撼。
海倫凱勒一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了聽(tīng)力、視力。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運屈服。在老師的精心指導下，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于是著(zhù)名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞：在逆境中，他不屈不撓地戰勝了挫折；在坎坷的人生道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁；與命運之神斗爭了整整87載，最終改變可自己的命運。而她最值得我們欽佩的`是：在無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵里執著(zhù)地追求夢(mèng)想。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提出這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應該向海倫學(xué)習，學(xué)習她那無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適�！耙环莞�，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣：而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
讀《海倫·凱勒》有感2
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強不息，沒(méi)有把自己的未來(lái)放棄，學(xué)會(huì )了和正常人一樣“說(shuō)話(huà)”。在學(xué)習的過(guò)程中非常困難，但她還是成功了，并且考上了大學(xué)，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
讀這個(gè)故事時(shí)，我想起了她的一句名言——人生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄。她的這句名言給予了我很大的啟發(fā)以及決心。
海倫雖然與世隔絕，但她還是那么不屈不撓，不隨便地把未來(lái)放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑暗，也要做到樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。因此，我又想到了她的'另一句名言——只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。
最令我感動(dòng)的，還是她在學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程。因為她的失明和失聰她只能靠觸覺(jué)來(lái)感受怎樣發(fā)言。如果換作我的話(huà)，我一定會(huì )放棄的�？墒撬龥](méi)有，她選擇了繼續學(xué)習。她為了讓她的伙伴能聽(tīng)懂她說(shuō)的話(huà)，不分晝夜地努力，夜以繼日地學(xué)習，最終，她成功了。
��！海倫，美國的偶像，我們的榜樣！
讀《海倫·凱勒》有感3
夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著(zhù)《海倫凱勒傳》。整個(gè)夜晚，我的眼淚不知流了多少次，因為我的心早已被此書(shū)的主人公那種頑強拼搏、自強不息的精神所感動(dòng)了……
這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生于美國一個(gè)小鎮。原本，海倫也是個(gè)幸福的小女孩，擁有和睦的家庭和疼愛(ài)她的親人們�？墒�，在出生十九個(gè)月后，病魔就奪走了她寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，可由于間接的原因，她也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。一下子，海倫變成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以后，她就生活在一個(gè)黑暗無(wú)聲的`世界里。她的父母并沒(méi)有棄她于不顧，反而積極奔走，替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導下，海倫付出比常人多幾十倍的努力去學(xué)習，以她堅持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“看書(shū)”，掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，并成為出色的作家，寫(xiě)下了十四部著(zhù)作。后來(lái)她把自己的一生獻給了福利和教育事業(yè)，以至于在生命的最后一刻，她還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。這一切，似乎是童話(huà)中才有的，可是海倫凱勒卻憑著(zhù)一種頑強拼搏、自強不息的精神把童話(huà)變成了現實(shí)，真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒，真是人類(lèi)的奇跡！
讀完此文，想想自己，慚愧呀！父母給了我一個(gè)健康的身體；上學(xué)后坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習；空閑下來(lái)，可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲；晚上回到家，和父母一起聊聊天看看電視上上網(wǎng)；放假了和家人一起出去游玩……可是海倫凱勒呢？她享受過(guò)這一切嗎？和海倫凱勒相比，我是多么的幸福呀！可我珍惜過(guò)這一切嗎？在校調皮貪玩完不成作業(yè)和老師作對；在家任性為做家務(wù)和家長(cháng)斗嘴；為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較和同學(xué)吵架……對老班（我可愛(ài)的班主任）經(jīng)常說(shuō)的“同學(xué)們，抓緊時(shí)間��！失明了才知道眼睛的寶貴，應該在眼亮時(shí)好好利用它；垂老了才知道生命的可愛(ài)，就應該在年輕時(shí)珍惜它”，我總是不以為然，現在想想真是后悔死了！
我現在是八年級的學(xué)生，馬上就進(jìn)畢業(yè)班了，可我的學(xué)習勁頭呢？海倫凱勒“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血�！倍夷�，怕吃苦，怕受累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就唉聲嘆氣，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就只想著(zhù)退縮……和海倫凱勒的學(xué)習比起來(lái)，我真是差的太遠太遠了……
今后，我一定以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習她那種頑強拼搏、自強不息的精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，爭取考上高一等學(xué)校，多學(xué)知識，多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的建設做出更大的貢獻。
讀《海倫·凱勒》有感4
每個(gè)人的命運都是不同的，也許是上天早就注定的。有人從出到死，大富大貴，一帆風(fēng)順；有人一生貧苦，疾病糾纏，痛苦地死去；有人一輩子雖無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是冷冷清清、平平淡淡；有人地好運相陪，幸�？鞓�(lè )。世人不同的結局是我們無(wú)法預測的，可是也有能頑強地改變命運。
海倫凱勒——美國女學(xué)者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，一歲半時(shí)突患急性腦沖血病，這使她成了一個(gè)聾啞盲人�？墒撬谌绱似D難的環(huán)境中，仍堅持學(xué)習，最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話(huà)般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的一部分，人人都想遠離它們，可事實(shí)上卻很難。想想看，如果沒(méi)有了烈日的煎熬和雨水的打擊，花草樹(shù)木如何茁壯成長(cháng)？！如果沒(méi)有了狼的追殺，鹿群們如何變得更加健壯？！如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨的襲擊，雄鷹如何在廣闊無(wú)垠的天空飛得更高？！一個(gè)個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人生旅程中如果沒(méi)有困難和挫折，那么他無(wú)法實(shí)現自己的理想，又如何成為群星中最耀眼的一顆呢？
海倫·凱勒，大家都很敬佩她。的確，要想再雙目失明。雙耳失聰的情況下，獲得巨大的成就就實(shí)在是無(wú)人能及。請大家試試，用雙手堵住耳朵。閉上眼睛，你就會(huì )發(fā)現無(wú)聲無(wú)色的世界是多么寂寞，內心是多么孤單。海倫·凱勒無(wú)法與別人交流，也無(wú)法排除心中的痛苦，要換成別人的話(huà)，早就沒(méi)有活下去的勇氣了，更別談做出成績(jì)了。海倫·凱勒也許恨過(guò)上天，恨這個(gè)世界讓她生活在悲痛里，但是她沒(méi)有放棄對學(xué)習的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉化為學(xué)習的動(dòng)力，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖和生命露珠，她的精神是偉大的，她的思想是崇高的，她的.意志是堅強的。雖然她身有殘疾，但是她身殘志不殘，誰(shuí)也無(wú)法阻止她對知識的追求。一個(gè)人出生時(shí)也許無(wú)法改變自己的命運，可是通過(guò)自己的努力，照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折，不但困難與挫折無(wú)法成為絆腳石，人的生命反而會(huì )因此而大放大異彩。
海倫·凱勒在人們心中是無(wú)法被任何人替代的，它的名字家喻戶(hù)曉，她永遠活在人們的心中，因為她已經(jīng)為了戰勝困難和挫折的象征！只要你勇于戰勝困難，你也可以做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)！
讀《海倫·凱勒》有感5
今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生于美國南部的一個(gè)小鎮上。小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，忽然得了一場(chǎng)大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時(shí)候，父母給她請了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一只手接水，并用自己的手在海倫的另一只手心反復寫(xiě)“water”。海倫8歲時(shí)，父母把她送進(jìn)一所盲人學(xué)校學(xué)習，后來(lái)，她進(jìn)入了正常人的學(xué)校學(xué)習，在安妮的幫助下，她的成績(jì)一直是全班最優(yōu)異的。她認識了大作家馬克·吐溫，在他的贊揚和支持下，她終于考上了劍橋大學(xué)分院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了。之后，她到世界各地演講，還寫(xiě)了很多有教育意義的.書(shū)，她給身體有缺陷的人們帶來(lái)了快樂(lè )和知識。為此，美國總統給她頒發(fā)了文學(xué)獎和自由獎。
海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學(xué)習這種精神！
讀《海倫·凱勒》有感6
前些天，我們在老師的指導下學(xué)習了第8課《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文的主要內容是：海倫在她一歲半的時(shí)候雙目失明、雙耳失聰。但是因為她面對著(zhù)的是無(wú)邊的黑暗，她就變得暴躁起來(lái)。就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)了，在沙利文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，等到海倫長(cháng)大后，她越來(lái)越想說(shuō)話(huà)。于是，薩勒老師又來(lái)幫助海倫，終于在海倫的努力下她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。從此以后海倫越來(lái)越刻苦，在1900年考上了大學(xué)。
剛學(xué)了這篇課文就給了我心頭一顫，我的.心靈之光就立即被點(diǎn)燃了。海倫·凱勒，一個(gè)從一歲半開(kāi)始就不會(huì )說(shuō)話(huà)、看不見(jiàn)、聽(tīng)不著(zhù)的孩子，竟通過(guò)憑著(zhù)自己的毅力考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，而且一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，并被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像……她的這種不屈不撓的奮斗精神的確很值得我們學(xué)習。想想我們連上課都不能完全認真聽(tīng)講，對自己的考試一點(diǎn)也不重視。只是想著(zhù)玩，做事有時(shí)也堅持不下去，經(jīng)常半途而廢。這又怎么能成為海倫·凱勒這樣的人呢？所以我們只有堅持不懈才會(huì )取得勝利！
讀《海倫·凱勒》有感7
昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月中，她看見(jiàn)過(guò)寬廣的田野和明亮的天空，看見(jiàn)過(guò)青翠樹(shù)木和茂盛的花朵�？擅\給她開(kāi)了一個(gè)大玩笑：奪走她的視力和聽(tīng)覺(jué)�？伤齾s笑著(zhù)面對命運，用樂(lè )觀(guān)感染別人。她勇敢地活著(zhù)，快樂(lè )地活著(zhù)，并用文字描繪著(zhù)她心中的春天。
是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，可在她的心中有鳥(niǎo)鳴、有鮮花。只要心向著(zhù)陽(yáng)光；人生就一定會(huì )走向陽(yáng)光。
再和自己比較：我衣食無(wú)憂(yōu)，像溫室中的`花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)點(diǎn)小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對自己感到汗顏。
的確，我們太幸運了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的老師……我們應抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺(jué)得遺憾，才會(huì )去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強的意志力來(lái)面對困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實(shí)現真正的價(jià)值。
讀《海倫·凱勒》有感8
人們會(huì )感激上帝，因為是他賜予我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上。但是人們有時(shí)又抱怨上帝的不公，因為命運再有事后顯得是那么殘酷無(wú)情，會(huì )完全不顧及我們的感受，在殘酷的命運面前，我們難道僅僅只是一味的哀嘆和博遠，而是應該保持鎮定和泰然，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，用我們的耐心和毅力去迎接命運的挑戰。我們是這樣說(shuō)的，有人也是這么做的，她，就是海倫·凱勒。
她也曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)世間萬(wàn)物，聽(tīng)見(jiàn)過(guò)各種聲音�？墒敲\之神好像在跟她開(kāi)玩笑一樣。在她19個(gè)月大時(shí)，連續幾天高燒不退，燒退以后她就再也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音、看不見(jiàn)任何東西。她痛苦過(guò)、她想去死也有過(guò)�？墒悄卿撹F般的品質(zhì)一直支撐她，走過(guò)了最艱苦的時(shí)刻。她用著(zhù)讓人想不到的毅力、韌勁活了下來(lái)。正是她用她鋼鐵般的意志，學(xué)習、寫(xiě)作。她從來(lái)就沒(méi)有向命運低過(guò)頭，而是以一種積極、樂(lè )觀(guān)、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對她那個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的`世界。通過(guò)堅持不懈的努力，終于取得了輝煌的成就，成了一名作家。
他的故事震撼了我，她再一次證明了只要努力就可以成功這一句話(huà)，無(wú)論你是正常人，還是有缺陷的人，只要你努力了。無(wú)論你成不成功只要自己對自己滿(mǎn)意就可以了，認為自己已經(jīng)做到了最好！就可以了！
讀《海倫·凱勒》有感9
海倫凱了這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人的事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書(shū)記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫凱勒因為一歲半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的`痛苦。然而海倫凱勒并沒(méi)有屈服，在老師的幫助和教育下，他戰勝了身體上的殘缺，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過(guò)后的一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了水這個(gè)字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒(méi)法記下來(lái)。這時(shí)，她帶著(zhù)海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著(zhù)，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下水這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來(lái)，老師又讓他用手摸老師的嘴巴，感受嘴型的變化。漸漸地，他學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
她告訴我們：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
讀《海倫·凱勒》有感10
成功之花，人們只驚異它現時(shí)的明艷，卻不知道它的芽?jì)航噶藠^斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《海倫.凱勒》我從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了海倫.凱勒從悲慘到輝煌的一生。當她還是一個(gè)在父母懷里哭鬧的孩子那么大時(shí)，她便喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)對于常人來(lái)說(shuō)的一個(gè)致命的.打擊。這是難以想象、不可忍受的痛苦！然而，海倫沒(méi)有倒下，她堅強地與命運抗爭，在老師的耐心教育下，她最終戰勝病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并學(xué)會(huì )掌握了五種不同的文字。后來(lái)，年僅24歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。打這以后，她多次受到嘉獎。
一個(gè)殘疾人能取得這樣的成就，是來(lái)之不易的。是的，沒(méi)有天才，人必須努力，不能虛度光陰。讓自己綻放出光彩。一個(gè)人，就要靠自己的力量，不屈不饒地拼搏，成功總會(huì )來(lái)到！
海倫的一生，是不平凡的，它給予了人們極大的鼓舞。我認識到了，一個(gè)人是否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神，只要有了遠大的理想和奮斗精神，不找失敗的理由，創(chuàng )造條件，主宰自己的命運。海倫.凱勒不就是這樣的嗎？
讓我們用汗水澆灌出絢麗的成功之花！
讀《海倫·凱勒》有感11
一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，一個(gè)同命運抗爭的人，一個(gè)頑強不屈的人，一個(gè)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上哈佛大學(xué)的人……她，就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國，她因生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老師安妮·沙利文來(lái)到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的春筍，品嘗著(zhù)知識的乳汁。海倫長(cháng)大后，越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，她是父母為她請來(lái)了聾啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的'口型，那種學(xué)習說(shuō)話(huà)的難度可想而知�？珊悰](méi)有放棄，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)。
讀完這篇課文，我深有感觸。當我讀到“1900年，海倫考上了大學(xué)”這時(shí)，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學(xué)，可海倫沒(méi)有考上大學(xué)之前，遇到了多少困難，總會(huì )一次次把困難克服，時(shí)隔100多年了，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，再一次回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我們現在雖是雛鷹，但我們是新時(shí)代的雄鷹，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，我們一定要好好學(xué)習，克服困難。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動(dòng)吧！同學(xué)們。從我做起，從現在做起，為做一只搏擊長(cháng)空的雄鷹努力吧！
讀《海倫·凱勒》有感12
最近我讀了一本好書(shū):《海倫·凱勒》。這個(gè)故事寫(xiě)得非常生動(dòng)形象。故事中的每一個(gè)畫(huà)面好像都展現在我的眼前。
書(shū)中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要貢獻，她受到過(guò)許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為另一個(gè)，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的一生。然而，海倫并沒(méi)有像命運低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成為一個(gè)知識廣博，受人尊重的人。
讀罷此書(shū)，我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于你有沒(méi)有遠大的志向。如果朝你追逐的目標去奮斗，那么，再長(cháng)的路一步一步也能走完。如果你光有遠大的`理想，而不去行動(dòng)，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗�？墒呛秃愊啾�，這些條件又顯得多么微不足道呀！
人應該如何對待人生，人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒為我做一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，她的人生道路就是我應走的路。
讀《海倫·凱勒》有感13
前幾天，我學(xué)習了課文《海倫凱勒》，對我有很大的啟發(fā)。
海倫凱勒在一歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，看到這兒，我的`心顫動(dòng)了一下，小海倫是多么的可憐��！和她相比，我是多么的幸福��！
她拼命的摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她對知識是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時(shí)我學(xué)習一點(diǎn)也不認真，總是寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，站起來(lái)玩一會(huì )兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復復一上午，也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字。小海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不到還對知識如此渴望，而我卻......
我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習，持之以恒，學(xué)習更上一層樓！
讀《海倫·凱勒》有感14
今天，我懷著(zhù)敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會(huì )了我怎樣做生活的強者。
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力�？伤龥](méi)想過(guò)放棄。在老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并考上大學(xué)的故事。
海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理；要敢于向困難和挫折挑戰。做生活的強者。
看了海倫·凱勒的故事，我不自覺(jué)的想起了二十世紀八十年代初一個(gè)光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學(xué)習。被譽(yù)為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強的.毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿(mǎn)了信心，她沒(méi)有機會(huì )進(jìn)校門(mén)，卻完成了小學(xué)到大學(xué)所有的課程。 9 年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。創(chuàng )作了《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。 00 年，張海迪當選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀女性。
讀了《海倫·凱勒》我終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。
讀《海倫·凱勒》有感15
在書(shū)海中， 有許許多多的書(shū)等我去發(fā)現， 閱讀。其中，一本真實(shí)，感人肺腑的故事——《海倫·凱勒》尤其讓我產(chǎn)生了極大的興趣。 我幾乎是一口氣讀完了全書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)記述了美國聾盲女作家， 教育家，慈善家海倫·凱勒的一生。 海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力， 這對于一般人來(lái)說(shuō)是難以忍受的痛苦。 但海倫沒(méi)有向命運屈服， 而是以驚人的毅力與死神病魔對抗著(zhù)。 在老師的幫助下， 通過(guò)日以繼夜地模仿，她學(xué)會(huì )了發(fā)音，講話(huà)。 并在 歲時(shí)以?xún)?yōu)等的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉得克利學(xué)院。 此后通過(guò)自己的`努力成為了一個(gè)學(xué)識淵博的人， 獲得了全世界人的尊重和贊揚。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就， 是何等令人驚訝！ 在讀這本書(shū)時(shí)， 我的心久久不能平靜。 我對海倫這樣一個(gè)殘疾人有著(zhù)近乎崇拜的敬意。 我想： 在生活中， 當我們遇見(jiàn)一些挫折時(shí)， 我們有時(shí)就選擇了放棄。 而海倫一個(gè)殘疾人卻從不向困難低頭。 在她面前， 困難顯得那么微不足道！人們通常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)燦爛的彩虹。只有向海倫那樣不懈地努力， 永遠的堅持， 勇敢的面對， 才能創(chuàng )造奇跡。
現在， 每當我遇到學(xué)習中的困難想要氣餒時(shí)， 我腦海里也會(huì )浮現海倫的故事。 想到她， 我總能重新打起精神， 向著(zhù)我的目標去努力。 明年我要進(jìn)入中學(xué)了， 我正制定我的考學(xué)計劃， 用海倫的故事來(lái)鞭策自己努力再努力， 相信我一定能看到我的彩虹！
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)， 讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！碑斘易x完像《海倫·凱勒》這樣的書(shū)， 我就好比與一個(gè)偉大的心靈進(jìn)行了一次交談。 這樣的一本好書(shū)將使我終身受益。
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