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讀海倫．凱勒有感
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀海倫．凱勒有感，歡迎大家分享。
讀海倫．凱勒有感1
世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們觀(guān)賞這大千世界，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，開(kāi)心地談天說(shuō)地時(shí)，可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以為這些人會(huì )自暴自棄，屈服于命運，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。
海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長(cháng)艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學(xué)雷得克利夫學(xué)院畢業(yè)。后來(lái)，海倫成為一名出色的演說(shuō)家。
海倫·凱勒的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無(wú)僅有的奇跡!她以堅強的毅力渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰的人可以成為具有世界性影響的人物嗎?難以置信!海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什么創(chuàng )舉，現在事實(shí)證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學(xué)習，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。
海倫·凱勒這個(gè)名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的，但是當遇到困難時(shí)，她并沒(méi)有放棄生命，也沒(méi)有放棄生活，而是堅強地活下來(lái)。又如貝多芬、愛(ài)迪生、霍金等一些身患殘疾的偉人，他們身殘志堅。身體上的缺陷并沒(méi)有妨礙他們的'成功，他們不輕易向命運低頭，他們不斷奮斗，不斷創(chuàng )造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動(dòng)全球，成為人類(lèi)偶像，為人類(lèi)作出了杰出的貢獻。
而我每天都能享受大千世界給予的快樂(lè )，覺(jué)得這一切好像都是那么理所當然，所以并不覺(jué)得可貴，有時(shí)對于生活中的一點(diǎn)小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個(gè)名字，讓我感到羞愧。
讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個(gè)在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什么啟示?
這一切的一切都是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂(lè )趣。不僅是身患殘疾的人要學(xué)習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習海倫·凱勒，學(xué)習她的堅韌不拔，學(xué)習她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習她對命運不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質(zhì)將永遠留在我心中，永遠激勵著(zhù)我戰勝重重困難，勇敢而對人生中更大的挑戰。
讀海倫．凱勒有感2
一位偉大的著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，19世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒。在海倫·凱勒的一生中，她僅在生命開(kāi)始的頭19個(gè)月中像普通人一樣享有光明和聲音，但自從她得了一場(chǎng)大病之后就跌入了黑暗與寂靜。
然而，就是這樣一個(gè)又聾又啞的殘障人，卻創(chuàng )造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人！不但如此，她還為了改變美國盲人的`工作和條件四處奔走、為美國盲人基金會(huì )和海外盲人基金會(huì )廣籌善款，她創(chuàng )造了非凡的業(yè)績(jì)，獲得了無(wú)數榮譽(yù)。
讀完這本書(shū)后，我深深地感受到了海倫·凱勒給人們最大的啟示就是：勇敢的接受生命的挑戰就能夠贏(yíng)得生命的曙光。
讀海倫．凱勒有感3
《海倫·凱勒》寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。當我讀完它的時(shí)候從中受到了許多感觸。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名的盲聾作家，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她有驚人的注意力和記憶力，同時(shí)她還具有不達目的誓不罷休的毅力。上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的生命》。這使她取得了巨大的成功從而有能力為自己購買(mǎi)一套住房。她曾經(jīng)還被美國的《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫19個(gè)月大的時(shí)候因為發(fā)高燒差點(diǎn)丟失了性命，雖然她幸免于難，但是發(fā)燒給她留下的后遺癥是使她失去了視力和聽(tīng)力，她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了。后來(lái)因為聽(tīng)不見(jiàn)，她想說(shuō)話(huà)也變得很困難了，她仿佛置身在黑暗的牢籠中無(wú)法擺脫。這對常人來(lái)說(shuō)是多么可怕、多么難以忍受的痛苦��！然而海倫并沒(méi)有因為這樣而向命運屈服，而是在安妮·莎莉文的幫助和指導下，海倫戰勝了“病魔”也戰勝了自己。她不僅學(xué)會(huì )了靠摸別人的臉或衣服來(lái)識別對方。她還能靠聞不同的植物和觸摸地面來(lái)辨別自己在花園的位置。她去觸摸，去嗅各種她碰到的物品。她模仿別人的動(dòng)作且很快就能自己做一些事情，例如擠牛奶或揉面。更重要的是她后來(lái)在自己不懈的努力下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，這對失聰的人來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的成就。
海倫的一生是不平凡的，她身上所表現出的堅強不懈的毅力給予了我們乃至于全世界的人，反而是那些虛度光陰的`人感到十分的慚愧！
海倫·凱勒就是我們學(xué)習的榜樣，海倫的經(jīng)歷讓我懂得了：一個(gè)人能不能取得成功不在于條件的好壞，而是在于自身有沒(méi)有努力過(guò)。有一些無(wú)用的人常常說(shuō)什么條件差、有困難什么的來(lái)當沒(méi)有成功的借口；與海倫相比起來(lái)，我們遇到的這些困難是微不足道的！一個(gè)人偉大的理想和明確奮斗目標，就不會(huì )被客觀(guān)的條件給束縛，反而能給自己創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運，海倫就是這樣的！我覺(jué)得海倫·凱勒一生的光輝，為我們做出了一個(gè)很好的答案，她的生活道路應該也是值得我們學(xué)習的生活道路！
讀海倫．凱勒有感4
用堅強和愛(ài)心感動(dòng)世界的女性非海倫凱勒莫屬了，今天我心血來(lái)潮，讀了名著(zhù)海倫凱勒傳，我深受啟發(fā)!
海倫 凱勒在她出生19各月的時(shí)候因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習、生活，可她憑著(zhù)自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著(zhù)拼搏到底的勇氣;有著(zhù)驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的.打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎結明月的清輝，她無(wú)用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì )，用心去感受……
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力!”我從中悟出了許多道理：人的一生應該勤勤懇懇，永不懈怠。我們要將全部的精力，畢生的精力都投入到學(xué)業(yè)中，這樣，才不會(huì )虛度此生!
讀海倫．凱勒有感5
每個(gè)人的命運都是不同的，也許是上天早就注定的。有人從出到死，大富大貴，一帆風(fēng)順；有人一生貧苦，疾病糾纏，痛苦地死去；有人一輩子雖無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是冷冷清清、平平淡淡；有人地好運相陪，幸�？鞓�(lè )。世人不同的結局是我們無(wú)法預測的，可是也有能頑強地改變命運。
海倫凱勒——美國女學(xué)者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，一歲半時(shí)突患急性腦沖血病，這使她成了一個(gè)聾啞盲人�？墒撬谌绱似D難的環(huán)境中，仍堅持學(xué)習，最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話(huà)般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的`一部分，人人都想遠離它們，可事實(shí)上卻很難。想想看，如果沒(méi)有了烈日的煎熬和雨水的打擊，花草樹(shù)木如何茁壯成長(cháng)？！如果沒(méi)有了狼的追殺，鹿群們如何變得更加健壯？！如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨的襲擊，雄鷹如何在廣闊無(wú)垠的天空飛得更高？！一個(gè)個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人生旅程中如果沒(méi)有困難和挫折，那么他無(wú)法實(shí)現自己的理想，又如何成為群星中最耀眼的一顆呢？
海倫·凱勒，大家都很敬佩她。的確，要想再雙目失明。雙耳失聰的情況下，獲得巨大的成就就實(shí)在是無(wú)人能及。請大家試試，用雙手堵住耳朵。閉上眼睛，你就會(huì )發(fā)現無(wú)聲無(wú)色的世界是多么寂寞，內心是多么孤單。海倫·凱勒無(wú)法與別人交流，也無(wú)法排除心中的痛苦，要換成別人的話(huà)，早就沒(méi)有活下去的勇氣了，更別談做出成績(jì)了。海倫·凱勒也許恨過(guò)上天，恨這個(gè)世界讓她生活在悲痛里，但是她沒(méi)有放棄對學(xué)習的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉化為學(xué)習的動(dòng)力，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖和生命露珠，她的精神是偉大的，她的思想是崇高的，她的意志是堅強的。雖然她身有殘疾，但是她身殘志不殘，誰(shuí)也無(wú)法阻止她對知識的追求。一個(gè)人出生時(shí)也許無(wú)法改變自己的命運，可是通過(guò)自己的努力，照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折，不但困難與挫折無(wú)法成為絆腳石，人的生命反而會(huì )因此而大放大異彩。
海倫·凱勒在人們心中是無(wú)法被任何人替代的，它的名字家喻戶(hù)曉，她永遠活在人們的心中，因為她已經(jīng)為了戰勝困難和挫折的象征！只要你勇于戰勝困難，你也可以做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)！
讀海倫．凱勒有感6
我覺(jué)得《海倫凱勒》是一個(gè)非常真實(shí)、感人肺腑的故事。書(shū)中講述的是一位美國女作家，教育家海倫凱勒的一生。
海倫一歲半就因病失去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有因此而放棄生活。在老師的指導下，她用手“聽(tīng)話(huà)”，她克服了種種困難，學(xué)會(huì )了和人家交流，并掌握了五種語(yǔ)言。她長(cháng)大以后，就專(zhuān)心投入到為殘疾人貢獻的事業(yè)中去。從此以后，她一直幫助別人。
我很驚訝她什么會(huì )有這么強的意志，特別是一個(gè)殘疾人，她能夠活得如此的精彩。如果換成我或者其他一些普通人也許過(guò)不了這一關(guān)。我也曾經(jīng)讀過(guò)《信念》這本書(shū)，里面講了羅杰羅爾成為紐約州州長(cháng)的經(jīng)過(guò)，他是第一位黑人州長(cháng)。他說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：在這個(gè)世界上，信念這個(gè)東西是任何人都可以免費獲得的，所有的'成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的�！敝挥袌远ㄐ拍�，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，敢于跟困難作斗爭，才會(huì )有更燦爛的明天。
朋友們，看見(jiàn)了吧。只要像海倫一樣在命運面前不低頭，堅定信念，克服困難，永往直前，這樣的話(huà)，你的人生不會(huì )漫無(wú)目的，而是變得向海倫一樣精彩，一樣充實(shí)。
讀海倫．凱勒有感7
但是如果面對這樣不幸———一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習，進(jìn)而形成“啞”那么這樣的生命是多么灰暗和寂寞��！但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾，又盲，又啞的重度殘疾兒。但是她的父母并沒(méi)有放棄她，他們積極奔走。為她找到一位優(yōu)秀的老師———安妮。芬利文小姐。這位教師不僅打開(kāi)了海論心靈之窗，更改變了她的`一生，幫助她在二十世紀初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當代女作家。
《海倫·凱勒》一書(shū)真實(shí)生動(dòng)地記錄了她成長(cháng)及努力的過(guò)程。讀完后，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。
是啊，回想自己的某些方面，特別在遇到某些困難時(shí)，總是低頭認輸，比起海倫，真是慚愧��！
我是個(gè)健全的人，但卻沒(méi)有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題，就不假思索胡亂地寫(xiě)上了幾個(gè)字草草了事；有時(shí)候情愿就在家看電視，呆上一整天。
讀完這本書(shū)，我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了。我暗暗下了決心。重新開(kāi)始。像海倫那樣勇敢地與困難做斗爭。我要珍惜自身的健康條件。并充分利用它，使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
海倫·凱勒的精神一直激勵著(zhù)我。
讀海倫．凱勒有感8
今天，我懷著(zhù)敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會(huì )了怎樣做生活的強者。
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力�？伤龥](méi)想過(guò)放棄。在的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并考上大學(xué)的。
海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴了們一個(gè)道理；要敢于向困難和挫折挑戰。做生活的強者。
看了海倫·凱勒的，不自覺(jué)的想起了二十世紀八十年代初一個(gè)光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學(xué)習。被譽(yù)為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強的`毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿(mǎn)了信心，她沒(méi)有機會(huì )進(jìn)校門(mén)，卻完成了小學(xué)到大學(xué)所有的課程。1983年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。創(chuàng )作了《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。20xx年，張海迪當選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀女性。
讀了《海倫·凱勒》終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。
讀海倫．凱勒有感9
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒——20世紀的聾啞作家�！懊@、盲、啞”，幾個(gè)簡(jiǎn)短的字道盡了一個(gè)人一生的悲涼。顯然，上帝對她是不公平的，在她還是一個(gè)被人懷抱在襁褓里的嬰幼兒時(shí)，命運殘酷地奪走了她幾乎所有的感官，以猙獰的姿態(tài)，剝奪了她日后的歡聲笑語(yǔ)……
……于是，黑暗最終還是降臨了，晚霞不等著(zhù)太陽(yáng)的落下便消失在了她的眼際。漆黑的世界給她帶來(lái)了無(wú)數惶恐與不安。她那時(shí)候是哭過(guò)的吧，可是淚水不能潤濕早已渾濁的眼睛，只是帶著(zhù)她越走越遠。
在她最無(wú)助的時(shí)候，一只手伸向了她，帶著(zhù)柔和的光潤：安妮·沙莉文老師就那么對她笑著(zhù)，用一雙纖纖玉手打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，一扇通往世界的窗戶(hù)。當一行清冽的淚水從她手上劃過(guò)時(shí)，她生平第一次體會(huì )到：其實(shí)看清世界，并不一定僅靠雙眼，以心為眸，也可以“看到”最靚麗的風(fēng)景。
以心為眸，讓心靈開(kāi)出柔和之花。從此，她不再浮躁。書(shū)，是她內心的明燈，以心為眸，感悟世間真、善、美，也體會(huì )世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸，讓我們向著(zhù)理想的目標努力狂奔。
以心為眸，追尋內心的光明，重燃對生活的希望，其實(shí)只要永不放棄。就像浴火重生的鳳凰，在烈火的洗禮中昂首挺胸，一聲長(cháng)嘯直沖九霄云外，最終涅槃重生。
上帝是不公平的.，他奪走了海倫的視力、聽(tīng)力；但上帝又是公平的，點(diǎn)燃她內心的明燈。以心為眸，更好的感悟這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都應該學(xué)習海倫的精神，不向命運低頭，只有扼住了命運的咽喉，我們才是真正掌管命運的勇士。無(wú)論何時(shí)，要做到不驕不餒。因為挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵；對于強者而言，只是成功道路上的墊腳石。
讀海倫．凱勒有感10
前兩天，我們在老師的指導下，親自了解了美國女學(xué)者海倫·凱勒的故事。
海倫凱勒出生于美國。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情地掠奪了小海倫的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。從此，小海倫面對著(zhù)的不再是有聲有色的世界，而是無(wú)邊無(wú)際的黑暗；她無(wú)法再傾聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，這對年幼的小海倫來(lái)說(shuō)，是多么不幸的悲哀呀！隨著(zhù)小海倫年齡的增長(cháng)，她的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，甚至對生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時(shí)，才華橫溢的安妮沙利文來(lái)到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來(lái)，多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。海倫也憑著(zhù)自己對知識的渴求，如饑似渴地學(xué)習。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這對一個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的殘疾人來(lái)說(shuō)，是多么地不容易��！在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后，海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，讓他們感受世界充滿(mǎn)了愛(ài)的感覺(jué)，同時(shí)也為他們點(diǎn)燃心中的希望之火。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的.奮斗精神與堅定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿(mǎn)了對海倫的敬仰之情。其實(shí)，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對生活的信心創(chuàng )造出了自己美好的未來(lái)。就拿春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》來(lái)說(shuō)吧�！肚钟^(guān)音》的表演者們全是一群聾啞人。她們不能用耳朵來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)節拍翩翩起舞，也不能用嘴來(lái)表達自己的心中所想，要排練成一場(chǎng)完美的舞蹈簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)的事�？墒�，她們卻做到了。她們憑著(zhù)自己頑強不屈的毅力和對音樂(lè )的追求、熱愛(ài)，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場(chǎng)完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的舞蹈，使全國所有的電視觀(guān)眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們去贊揚、去歌頌嗎？大家可以試想一下，如果我們是《千手觀(guān)音》里的演員，我們要排練幾天，才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢？《千手觀(guān)音》的內容主要突出了一人有難眾人幫的主題，如果你有了困難，大家就會(huì )像《千手觀(guān)音》一樣，盡自己的微薄之力來(lái)幫助你；相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過(guò)了這些殘疾演員的肢體語(yǔ)言，不是顯現得更為淋漓盡致了嗎？
和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學(xué)習上，我能夠孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我與她們比起來(lái)，我自己都覺(jué)得有些自覺(jué)形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。前幾天，公園里蔚藍色的天空上，處處飄揚著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。我看見(jiàn)后，心里覺(jué)得癢癢的，便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準備了一些材料。于是，我們倆便跟著(zhù)爸爸一起做了起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高�？墒�，做著(zhù)做著(zhù)，我越來(lái)越覺(jué)得煩悶與無(wú)聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過(guò)，也能引起我對它的注意。而我的小伙伴呢，卻越做越投入，越來(lái)越有興趣了。我心不在焉地擺弄著(zhù)眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機旁去了。終于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間里去看電視了去了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。小伙伴捧著(zhù)剛剛自己做好的風(fēng)箏，心里樂(lè )開(kāi)了花；而我呢，面對的只是一堆不成型的材料�，F在回想起來(lái)，我不禁羞紅了臉。
海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅強的毅力難道不值得我們去學(xué)習嗎？我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)和她們一樣美好燦爛的未來(lái)的！
讀海倫．凱勒有感11
·這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì )了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì )了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來(lái)學(xué)習，小學(xué)五年級作文《海倫·凱勒有感作文》。當時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了著(zhù)名的.哈佛大學(xué)！
她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書(shū)中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng )造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書(shū)，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書(shū)。
讀海倫．凱勒有感12
讀“海倫·凱勒”有感 雖然已經(jīng)仙逝，但仍然著(zhù)名的女作家、教育家，連兒童都知道她的著(zhù)作“假如給我三天光明”。她就是——海倫 ·凱勒。
她在19個(gè)月的時(shí)候，因為一次連續幾天的高燒，留下了后遺癥 ，被失去視力和聽(tīng)力。她在這黑暗而又寂寞的世界里并沒(méi)有自暴自棄，在導師的幫助下終于考上了哈佛大學(xué)。
為什么一位不是耳聰目明的人會(huì )有如此大的成就？難道我們就不能珍惜我們的每一分每一秒嗎？
的確，只有失去了，才真正感受到幸福是多么來(lái)之不易呀！時(shí)間像我們開(kāi)啟的時(shí)候，我們不去理它。等生命到了盡頭的時(shí)候。我們牢牢抓住時(shí)間的'尾巴不放。我們每天在浪費時(shí)間，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)怎樣把握好時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。在海倫·凱勒的世界里，并沒(méi)有失望、悲傷，痛苦，只有幸福、喜悅與自豪。 如今，我們的生活和學(xué)習條件有了很大的改善，就懂得好好珍惜。還有，你永遠是我的榜樣——海倫·凱勒。
讀海倫．凱勒有感13
一位盲聾啞人，能成為被美國評選為２０世紀美國十大英雄偶像之一，這似乎有點(diǎn)不可能，但這是真的，她就是海倫．凱勒。
海倫．凱勒出生在 1880 年，不幸的她，生了一場(chǎng)大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當時(shí)她還是一個(gè)一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來(lái)越壞。最終在 沙利文 老師的指導下，她下定決心，刻苦學(xué)習。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著(zhù)知識的'甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學(xué)會(huì )了閱讀書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，就在她 10 歲的時(shí)候，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)， 1900 考上了大學(xué)一優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。
我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人 ， 她竟然在如此嚴酷的環(huán)境中學(xué)習知識 ， 他的知識甚至比常人還要多。如果我們每個(gè)人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？
讀海倫．凱勒有感14
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇文章，它對我的感觸很大。
海倫·凱勒的故事發(fā)生在一百多年前，她是一個(gè)美國的小女孩。但是，他很不幸，在出生沒(méi)幾年后，便雙目失明，雙耳失聰，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。幸運的是，一位好老師來(lái)到了海倫身邊，在她的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了單詞，學(xué)會(huì )了盲文和唇語(yǔ)。長(cháng)大后的海倫，考入了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她決定要像她的老師一樣，把所有的愛(ài)全傾注在和她一樣不幸的人身上。海倫·凱勒生命不息，奮斗不止的精神，鼓舞著(zhù)一代又一代的年輕人。
讀了這篇課文，我想：海倫是個(gè)盲童，在她面前，學(xué)習上的困難簡(jiǎn)直堆成了山。要是換上了一般的同學(xué)，就會(huì )放棄學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)沒(méi)有知識的人。而我們的小海倫不同，在困難面前，她選擇堅強，學(xué)會(huì )堅強。遇到一個(gè)個(gè)巨大的困難，她沒(méi)有向命運低頭，也沒(méi)有埋怨命運對她的不公，而是戰勝了命運。憑著(zhù)不屈不撓的精神，她最后成為了著(zhù)名的女作家。
我和海倫一比，簡(jiǎn)直是天壤之別。海倫耳朵聾了，眼睛瞎了。而我們卻耳聰目明。海倫是多么愛(ài)看書(shū)��！但是她無(wú)法看書(shū)。海倫是多么愛(ài)讀書(shū)��！但是她無(wú)法讀書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)，只要知道海倫的遭遇，定會(huì )同情她。而海倫沒(méi)有嘛讓人繼續同情，她的成就是舉世公認的。我們的`學(xué)習條件實(shí)在是太好了，父母為我們準備了一本有一本的好書(shū)，可我們并不仔細看。老師布置的作業(yè)，只要一遇到困難，便會(huì )繞過(guò)去。我們和海倫的差別太大了！
讀了這篇文章，我認為海倫是我們學(xué)習生涯時(shí)的榜樣，夜市我心中的一盞明燈。如果以后，我在學(xué)習上遇到了困難，我會(huì )對自己說(shuō)：你遇到的困難，難道比海倫還大嗎？海倫在遇到困難時(shí)，能以堅強的意志克服困難，你為什么不行？讓我學(xué)學(xué)海倫的精神，學(xué)會(huì )堅強。
讀海倫．凱勒有感15
我每天堅持著(zhù)練習，練習，練習……”海倫為了能夠表達心中的希望和要求，她不怕任何艱難險阻，努力地把自己變得和正常人一模一樣。海倫·凱勒，您是不屈不撓的英雄！不知不覺(jué)，時(shí)光老人驅動(dòng)了時(shí)光之鐘，我回想起了那一段令我驕傲的往事：以前的我很靦腆，活在我的小世界里。老師見(jiàn)了很是著(zhù)急。正巧，一年一度的故事大王到了，老師讓我去參加講故事比賽。
我知道后忐忑不安，心想：老師對我這么好，我也不能辜負了她�；氐郊�，我立刻練習，把文章背得滾瓜爛熟，還編排了動(dòng)作，對著(zhù)鏡子一遍一遍的練習。到了比賽的那一天，我惴惴不安地來(lái)到賽場(chǎng)。此刻的賽場(chǎng)仿佛成了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)！前面的人一個(gè)輪著(zhù)一個(gè)上場(chǎng)，他們都很信心十足的樣子。
我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，心房里似乎有面小鼓在不斷地敲擊。原本還有些信心的.我不免有些動(dòng)搖了，輪到我上場(chǎng)了，望著(zhù)下面人頭攢動(dòng)，豆大的汗珠一個(gè)勁的往下滴，時(shí)間仿佛凝固了。這時(shí)，我看到老師朝我豎起了“V”的手勢，她似乎在說(shuō)；“不要怕，你一定會(huì )成功的！”我鎮定了下來(lái)，開(kāi)始講起了我練習了一遍又一遍的故事。講著(zhù)講著(zhù)，我似乎忘記了周?chē)囊磺�，完全沉浸在故事中了�?/p>
當掌聲響起的那一刻，我知道我成功了！痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。只要你對有著(zhù)勇往直前的勇氣，你就會(huì )超越自己實(shí)現原本不可能的夢(mèng)想！
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