考試的作文8篇（精品）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
�。ㄒ唬�
我這次考試考砸了。
這次的成績(jì)非常的不理想，在全年級的排名也落下來(lái)了，這次考試，是我考的最差的一次，我很傷心，前幾天我還大哭了一場(chǎng)，我知道，哭也沒(méi)有用，因為已經(jīng)不可以改變了，這次，我真的想不到是他拿了第三名。
他是一個(gè)書(shū)呆子，他沒(méi)有一個(gè)朋友，來(lái)到學(xué)校就是看書(shū)，他每天的任務(wù)就是看書(shū)，他瞧不起別人，每次那些不會(huì )讀書(shū)的同學(xué)找他玩，他總是不理睬別人，同學(xué)打一下他的肩膀，他就趕緊拍自己的衣服，好像怕別人把霉運帶給他似的，搞得自己不會(huì )讀書(shū)。我這次考試緊緊差他一分總分，我真的很不服氣。我從第一名落到了第四名，我真的很傷心，對自己很失望。還有一件事，我根本想不到***竟然會(huì )偷改分數，我真想不到，他人不是這樣的，在我的眼里，他是一個(gè)孝順，陽(yáng)光，開(kāi)朗，對人有禮貌的一個(gè)人。不像***，見(jiàn)到老師都不問(wèn)好。***這次考試竟然翻書(shū)真是不敢相信。他雖然拿了第二名，但是，我是絕對不會(huì )佩服他的。老實(shí)說(shuō)，這次我考試實(shí)在是太緊張了，所謂心態(tài)決定成功，考第一名不在于他有沒(méi)有智慧，往往在于這個(gè)人的心態(tài)是否好，是否自信。這次考試我從未這么緊張過(guò)。沒(méi)考試我就害怕了，真是不應該。還有一個(gè)原因，大概是自己沒(méi)有好好復習吧。
�。ǘ�
望著(zhù)數學(xué)卷上那鮮紅的分數，不及格，心里別提有多難。那是一次月檢測考試，我正滿(mǎn)懷信心的準備著(zhù)我最拿手的科目考試，數學(xué)。零零，考試鈴響了，每一位同學(xué)都爭先恐后的坐到位子上，準備這考試，考場(chǎng)上靜靜的，連呼吸聲都聽(tīng)得到，啪啪啪，望著(zhù)數學(xué)卷上那鮮紅的分數，不及格，心里別提有多難。那是一次月檢測考試，我正滿(mǎn)懷信心的準備著(zhù)我最拿手的科目考試，數學(xué)。
零零，考試鈴響了，每一位同學(xué)都爭先恐后的坐到位子上，準備這考試，考場(chǎng)上靜靜的，連呼吸聲都聽(tīng)得到，啪啪啪，監考老師拖著(zhù)鞋走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)老師嫻熟地數著(zhù)試卷的張數，數好張數后發(fā)了下來(lái)發(fā)下來(lái)后我隨隨便便的看了一下試卷，心中暗喜：哈哈，這些我都會(huì )做，這回拿滿(mǎn)分不難了吧。接著(zhù)就狼吞虎咽地做了起來(lái)，一會(huì )兒，我就把正面的題目全都做完了，心里正高興著(zhù)，根本就沒(méi)反過(guò)來(lái)看看反面有沒(méi)有題目。零零零，考試結束了，大家都成群結隊得拿著(zhù)試題卷對答案，我也拿著(zhù)卷子去對，結果正面都對好了，大家又說(shuō)，反面也對以下吧�！胺疵�，反面也有嗎？”我一臉疑惑�！坝邪�，難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我的好朋友問(wèn)道。此時(shí)此刻，我就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣，怎么也爬不上來(lái)，我沖出了教室。
望著(zhù)這張試卷，我的心里只有后悔。所以，我要吃一點(diǎn)長(cháng)一智，下次不要犯同樣的錯誤。
�。ㄈ�
前幾天，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)考試，我一題不落地做了出來(lái)�？纪旰笪液芨吲d，因為我自認為考得不錯，所以我興高采烈地把這事告訴了媽媽。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，本來(lái)得意洋洋的我一看試卷，立刻變得目瞪口呆：我居然只考了91分，這可是我上學(xué)以來(lái)考得最少的一次��！
放學(xué)后該回家了，(.)我還是垂頭喪氣的'，心想，這次考試考“砸”了，回家后肯定會(huì )被媽媽兇得抬不起頭來(lái)，不會(huì )有好果子吃的。但沒(méi)想到，媽媽知道我的成績(jì)后不僅沒(méi)有兇我，反而很溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！偶爾一次考得不好也是好事，因為它能提醒你注意自己在學(xué)習上的不足，下次好好注意就行了�！蔽耶敃r(shí)簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，就偷偷地掐了一下大腿，好疼啊，我這才相信自己不是在做夢(mèng)！
吃完飯后媽媽叫我過(guò)去一塊看試卷，說(shuō)要一起找原因，看了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“所有錯的地方都是因為粗心，沒(méi)有一個(gè)是不會(huì )的，看來(lái)你這粗心的毛病還是沒(méi)改掉啊，咱們得好好想個(gè)辦法改掉你這個(gè)毛病�！蔽疫B連稱(chēng)是，并趕緊灰溜溜地寫(xiě)作業(yè)去了。
第二天早晨是周末，照往常的做法，我一般會(huì )和媽媽在被窩里多賴(lài)一會(huì )兒，但這個(gè)周末我怎么也睡不著(zhù)了，心中老覺(jué)得有許多事，索性早早地爬了起來(lái)。我本想悄悄地起床，讓媽媽再多睡一會(huì )兒，可是由于走路不小心，還是把她吵醒了。媽媽很奇怪，問(wèn)：“兒子，你要干什么去？”我心虛地回答：“寫(xiě)作業(yè)啊�！眿寢屝牢康匦α�。
我寫(xiě)得非常認真，做完后又仔仔細細地檢查了一遍，居然一題也沒(méi)錯。媽媽有點(diǎn)懷疑，又認真地替我檢查了一遍，真的一題也沒(méi)錯！媽媽高興地把我抱了起來(lái)，我心想，這大概是老天爺對我的獎賞吧！
看著(zhù)媽媽的笑臉，我得意極了，看來(lái)，改掉粗心的壞習慣也不是很困難的事情嘛，只要專(zhuān)心加細心，一切都不在話(huà)下，今后，就看我的吧！
媽媽?zhuān)視?huì )再次讓你露出笑臉的！
考試的作文 篇2
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著(zhù)，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著(zhù)別人的卷紙不放；有的`人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
做著(zhù)做著(zhù)手寫(xiě)累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰(shuí)知我剛將頭扭過(guò)去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績(jì)有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過(guò)頭來(lái)，做自己的卷子。就在這個(gè)時(shí)候，有人輕聲的問(wèn)我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問(wèn)的那道題，然后又當作沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續答卷紙。過(guò)了10分鐘后，那人又來(lái)問(wèn)我剛才那道題怎么做，我直接將話(huà)挑明對他說(shuō)：“不知道！”
不一會(huì )兒，監考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了！
考試的作文 篇3
今天是生物實(shí)驗操作考試的時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的推移，離我們進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)間越來(lái)越近，我們的心情也越來(lái)越緊張，站在操場(chǎng)上候考的我手心上出滿(mǎn)了?汗,額頭也開(kāi)始冒汗，心里嘀咕到：“等會(huì )抽到最難的怎么辦？會(huì )不會(huì )考砸？考砸了怎么辦？”周?chē)�有同學(xué)“惡語(yǔ)相逼”：“你等會(huì )抽到最難的題目，今天就別回家了吧！”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我更不安了。對��！要是我抽到最難的，可不只是我一個(gè)人做，還會(huì )連累組員啊，心頭的焦慮不禁又加深了一層。
看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們都鬧著(zhù)，笑著(zhù)，我深嘆了一口氣，試圖和旁邊的同學(xué)聊天來(lái)放松放松，果真平靜了些許。而等待的過(guò)程是漫長(cháng)的，終于輪到我們了，我看著(zhù)拿著(zhù)撲克牌來(lái)抽簽的老師越走越近，心里的緊張使我的手心濕透了，我閉上了眼，迅速抽了一張，遞給我的隊友要他們看，耳邊傳來(lái)一陣尖叫。
“嗯？沒(méi)有抽到好的嗎？完了！”我的心里這么想著(zhù)，帶著(zhù)疑惑和擔心我睜開(kāi)了眼，突然，一個(gè)紅色的“5”字映入了我的眼簾，喜慶的顏色，最容易的考試。隊友們開(kāi)始夸我手氣好，我也開(kāi)心了一瞬間，但當我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)心里的緊張又來(lái)了，填卡，選材料，操作……這一切都在有序進(jìn)行著(zhù)，我松了一口氣。
一時(shí)的恍惚讓我的手抖了那么一下，完了！我睜大眼睛，水倒多了！眼睛瞟了一眼監考老師，似乎沒(méi)有注意到我，我立馬以迅雷不及掩耳之勢的速度把紙換掉，心里暗道一句：還是要集中注意！接下來(lái)，又是那么完美。
當監考老師問(wèn)我預測結論時(shí)，高度緊張的'我一時(shí)忘記了先前背的一切，看著(zhù)老師投來(lái)的目光，我嚇出一身冷汗，呆了好一會(huì )兒，才想起先前背的結論，流利地說(shuō)了出來(lái)，大呼一口氣，飛快地跑出考場(chǎng)。
離開(kāi)的途中不禁暗暗想到：這次實(shí)驗操作考試真是一波三折啊，而這一波三折的原因，正是因為我平時(shí)的不努力，讓我對這次考試不熟練，連最容易的考試也沒(méi)做到最好。以后，要吸取這次教訓，好好努力學(xué)習，可千萬(wàn)不能再這樣了。
考試的作文 篇4
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。
語(yǔ)文考試結束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試�？荚嚽�，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專(zhuān)門(mén)走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！
考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned�？上н�是錯了，這是后話(huà)。
接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據報的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。
后邊的題目我小心謹慎地做著(zhù)。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫(xiě)到鳥(niǎo)和魚(yú)，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯的`。
過(guò)了許久，當我正專(zhuān)注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話(huà)了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著(zhù)一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)了。
下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現自己寫(xiě)錯了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累��！
考試的作文 篇5
在大家的生活中，一定發(fā)現過(guò)許許多多不平常的事。今天，我和大家講一講我經(jīng)歷過(guò)的一次不平常的考試吧。
那一天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們在教室里玩耍。突然，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“準備好，等一下要考試�！贝蠹曳浅：ε�，連忙拿起書(shū)來(lái)復習。
“叮咚，叮咚！”上課了！老師走進(jìn)教室，手上卻沒(méi)有拿著(zhù)試卷。老師要干嘛呢？有個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，不是要考試嗎？”老師面帶微笑，“今天的考試和平常不一樣，今天要考誰(shuí)最熱心�！蔽覀兒芤苫�。說(shuō)完，老師就帶我們去了大街上，老師對著(zhù)一臉懵的我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)比比誰(shuí)能在短時(shí)間內幫助更多的'人�！�
不一會(huì )兒，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地，心里想：如果我把老奶奶扶起來(lái)，這也是幫助別人��！我快速地跑了過(guò)去，把奶奶扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶斷斷續續地說(shuō)：“沒(méi)事……謝謝你……好孩子�！彪m然老奶奶說(shuō)話(huà)有點(diǎn)吃力，但是看得出她是欣慰的。就這樣，同學(xué)們看見(jiàn)了我的表現，紛紛打起12分精神。他們有的去扶老奶奶過(guò)馬路，有的去幫清潔工打水，有的去幫受傷的人們包扎傷口。就這樣一天下來(lái)，老師說(shuō)：“今天表現最好，幫助最多人的是小明。老師想讓同學(xué)們知道，快樂(lè )是可以傳遞的。你樂(lè )于幫助他人，他人高興，你也開(kāi)心……”后來(lái)，老師還給小明發(fā)了一張助人為樂(lè )的愛(ài)心獎狀，那一刻，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這就是一次不平常的考試，一次檢驗愛(ài)心的考試。
考試的作文 篇6
親愛(ài)的考試`：
與您抗戰了五年，“戰績(jì)”或悲或喜，現在忍不住給您寫(xiě)信，恕我冒昧。
談起我給您寫(xiě)信的原因，還是有必要提及一下我這幾年的“戰績(jì)”。因為我幼兒園的基礎不好，所以一年級一直跟上，以致于現在一年級學(xué)的什么我都不知道。二年級呢，情況有些好轉，七八十分勉強及格。再后來(lái)，我轉學(xué)到了現在的學(xué)校，成績(jì)奇跡般的起死回生，一路扶搖直上。我是過(guò)關(guān)斬將，干掉了不少您的小兵和大將（嘿嘿，不要怨我，弱肉強食嘛）才得以與傳聞中的大王——“小升初”（小學(xué)各路考試的首領(lǐng)）見(jiàn)面。
雖然已拜見(jiàn)過(guò)“小升初”大王，但他還是遙不可及，我只好暫時(shí)投奔您——“期中考試”大哥（咱們還是交過(guò)手的，提拔一下可否？）。
幾天前，當我班老大（班主任啦）通過(guò)校訊通（顧名義，一種方便與家長(cháng)于學(xué)校交流的便捷工具）轉發(fā)給我家老大（老媽?zhuān)�，告訴我們這周四要期中考試。聽(tīng)到您的大名，我是渾身抖三抖，要不是身后有床，我早就不醒人事了。雖與您多次交手，但我仍是對您無(wú)比敬仰。因為您的每次光臨都會(huì )一并帶來(lái)我的考試綜合癥，讓我不是發(fā)燒就是肚子疼（雖然最近情況有所好轉，但還是令我十分緊張 o(>﹏<)o )。僅憑這一點(diǎn)，您就令我十分頭疼了，再加上你投擲的.超級雙效炸彈——緊張復習+殘酷“模擬考試”，您就更是令我“弱小的心靈”倍加震撼了（呵呵~有些夸張哦）�？傊�，希望您可以手下留情，饒我幾員小將，我會(huì )謝您一輩子的。（嘻嘻~更加夸張了哦）
上面提及了您對我的一些“戰略措施”，其實(shí)除此之外您也是好的，因為在您對我們的“進(jìn)攻”中，我們也在加緊“練兵”，為與“小升初”超級抗戰做準備。眾所周知，您有一個(gè)雙胞胎大哥，名叫“期末考試”，他可是一員猛將，您的“進(jìn)攻”也在為我們與他的“對抗”打下了基礎。說(shuō)到這里，看來(lái)我還要對您說(shuō)一聲謝謝呢。
缺點(diǎn)也指出了，馬屁也拍完了，我要說(shuō)的只有剛才的那句話(huà)，手下留情呀！
祝您早日下崗！
一個(gè)平民老百姓：
某年某月某日
考試的作文 篇7
學(xué)習生活大多時(shí)間是苦悶的，因為有了考試的存在，我們就不得不晝夜交替努力學(xué)習。我曾經(jīng)了無(wú)數次考試，單元測試，月考，期中考，期末考，小學(xué)畢業(yè)考等等。其中最簡(jiǎn)單的考試是單元測試，最具“權威性”的是期末考，最“黑暗的”是小學(xué)畢業(yè)考（因為在我的`記憶中，小學(xué)畢業(yè)考作弊人數最多）。而最令我后悔的就是上次月考。
這次月考第一場(chǎng)考的是數學(xué)，而最令我郁悶的也是這一場(chǎng)。題雖然很簡(jiǎn)單，可我卻只得了90分。卷子發(fā)下來(lái)了，按照我的習慣，簡(jiǎn)單的題盡量快做，為難題爭取時(shí)間。于是，前面的選擇填空我便是走馬觀(guān)花，囫圇吞棗地做完了。終于做到了令我十分期待的最后一題。不到半分鐘我就看完了那足有七行的題，我不禁松了口氣，太簡(jiǎn)單了！三下五除二，十分鐘后，我就將它搞定。卷子一翻，我就開(kāi)始檢查前面的題。過(guò)后，卷子就被我放在一邊，而我呢，則是時(shí)而趴在桌子上，時(shí)而沖著(zhù)其他同學(xué)傻笑。完全沒(méi)注意到這卷子上的“隱患”。原來(lái)，我把“離開(kāi)天津的距離”看作“距北京的距離”之后，考卷判完了，看著(zhù)那錯題，心中起了“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。
失敗與后悔并不是成功的元素，美國學(xué)者朗費羅說(shuō)過(guò)：“成敗不在于鬧街上的喧囂，也不在于人群中的歡呼與喝彩，而在于我們自己�！睕](méi)有錯，一個(gè)人對待學(xué)習的態(tài)度，永遠決定著(zhù)他在考場(chǎng)上的成��！
考試的作文 篇8
這次語(yǔ)文考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，語(yǔ)文考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2準備不充分。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的.是一蹶不振以及盲目的追求�，F介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態(tài)，正確對待語(yǔ)文考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次語(yǔ)文考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。
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