【優(yōu)選】給老師的信15篇
給老師的信1
尊敬陳老師：
您好！您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎？那天，您讓我們帶來(lái)尺子、鉛筆，這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了，便去商店買(mǎi)了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里期盼著(zhù)數學(xué)課快點(diǎn)來(lái)臨�！霸懔嗽懔�！”前面的李怡欣向前后左右的人說(shuō)道�！霸趺戳�？”我問(wèn)道�！拔覜](méi)帶尺子，怎么辦��！”李怡欣焦急地說(shuō)。于是，我便對她說(shuō)：“別擔心啦，我借給你�！�
上數學(xué)課了，您走上了講臺�！敖裉鞄Я顺咦拥娜伺e手�！蹦f(shuō)。我舉起了我的手。接下來(lái)，您為我們講三角形的知識�！艾F在大家畫(huà)一個(gè)三角形�！蹦鷾睾偷卣f(shuō)。此時(shí)，我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫(huà)了個(gè)三角形，交給您看時(shí)，您大發(fā)雷霆：“鉛筆呢？我最不喜歡不誠實(shí)的人！還說(shuō)帶了鉛筆！”您那嚴厲的聲音逐漸變大，這句話(huà)深深地刺痛了我的.心，老師，如果我說(shuō)我沒(méi)帶鉛筆，這才是騙您呢！難道幫助別人不對嗎？我的淚水不禁奪眶而出。
還有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把試卷扔給我，冷冷地說(shuō)：“好好看看！好好看看你錯在哪！”您明白我的心情嗎？我在想，一個(gè)差學(xué)生，得了87分，您為什么卻高興地眉飛色舞？我能夠知道，您給我們每人的要求不同，但是，您這樣的話(huà)語(yǔ)，會(huì )永久印在我的心里，時(shí)光是抹不去的。一次，在數學(xué)廣角這個(gè)單元測試中，我得了全班唯一的100分，您的反應截然不同，而經(jīng)常被您表?yè)P總得100分的而這次只得了77分的陳知新，被您罵得低下了頭。過(guò)了幾天，我犯了一個(gè)小錯：給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來(lái)罵我，您讓我覺(jué)得，我的顏面都丟盡了。我學(xué)習較好，出的題目我可以做出來(lái)，是的，我沒(méi)有顧忌別人的感受，但是您也不要舊事重提��！老師，您為什么只記住缺點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)呢？
老師，您說(shuō)我不與人為善，但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師，班上的“雙面膠”（有兩面的人）在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人，您看不見(jiàn)，而對我們說(shuō)他們很為別人著(zhù)想，我認為很不公平。
老師，有時(shí)您犯錯了，我提醒您，您還沒(méi)有發(fā)現，還認為你是對的，于是，我被你罵得眼淚在眼眶里打轉轉，您最終還是發(fā)現了，但是您沒(méi)有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然會(huì )有學(xué)生在背后說(shuō)您壞話(huà)的。
老師，雖然這些話(huà)不是很委婉，但是它是我的心里話(huà)。希望您能聽(tīng)進(jìn)去。
您的學(xué)生
20xx年6月30日星期四
給老師的信2
尊敬的老師：
您好！
春雨無(wú)聲，隨風(fēng)入夜潤桃李；秋陽(yáng)有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節。在此，請允許我們在這里代表全體學(xué)生，向學(xué)校的每一位教職員工致以節日的問(wèn)候！老師，您辛苦了！
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長(cháng)河中，您肩負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(cháng)，都凝結著(zhù)您的心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血？哪一朵沒(méi)有您的辛勞？您的竭誠奉獻，筑就了中南大學(xué)的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因為您，學(xué)校在持續發(fā)展和建設創(chuàng )新型大學(xué)的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機
唐代柳宗元說(shuō)過(guò)：“舉世不師，故道益離�！苯處熅秃盟埔恢淮^，在埋沒(méi)自己的`同時(shí)，默默地牢握住社會(huì )這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬�？晌覀冞�要說(shuō)：“師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量�！蹦煤Ｒ粯硬┐蟮男貞�，堅守著(zhù)神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(cháng)的掌舵者，有著(zhù)海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛(ài)，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自?xún)刃�。這種至誠至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著(zhù)、傳承著(zhù)。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？就是您，我們親愛(ài)的老師，讓我們怎樣感謝您？當我們走向您的時(shí)候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當我們走向您的時(shí)候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個(gè)海洋。當我們走向您的時(shí)候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，節日快樂(lè )！
此致
敬禮��！
六年級:老天罵我帥
給老師的信3
親愛(ài)的老師：
您好!是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您!
老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的'彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
給老師的信4
敬愛(ài)的老師：
您好！隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛(ài)的老師。
如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我們的今天。雖然您平時(shí)對我們嚴厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心里卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的`原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的負責，上課時(shí)，一個(gè)個(gè)打來(lái)的電話(huà)，您只有一個(gè)回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背出書(shū)，被留在了學(xué)校，你也留下來(lái)撇他們，到了四點(diǎn)半天色暗了下來(lái)，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見(jiàn)都不說(shuō)，就一個(gè)個(gè)沖著(zhù)頭離開(kāi)了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
20xx年4月28日
給老師的信5
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，您知道嗎？提起筆我不知道該從何說(shuō)起，有好多心里話(huà)想對您說(shuō)。我以前的數學(xué)成績(jì)比較好而語(yǔ)文成績(jì)很一般，自從我轉入八小三六班，也就是您教的這個(gè)班，我的語(yǔ)文成績(jì)就提高的很快，從不喜歡學(xué)語(yǔ)文變的每天最想上的課就是語(yǔ)文課，這些都與您的嚴格教育是分不開(kāi)的。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就定下了制度，同學(xué)們都要在7：40坐在自己的座位上，不然就讓站在教室外面，當時(shí)的我由于懶散慣了聽(tīng)了以后就不以為然，而結果第二天早上忘記了您的要求遲到了。您按定下的規矩讓我站在了教室外面，因為沒(méi)認識到自己的錯誤我當時(shí)就哭了，您沒(méi)有因為我的眼淚而原諒我而是很?chē)绤柕呐u了我。也就是從那一刻起我下定決心改掉自己的毛�。翰辉賾猩�，不再遲到。
趙老師，您還記得嗎？您為了讓我們好好默寫(xiě)生字，特地為我們準備了獎品－－阿爾啤斯糖。我經(jīng)常默寫(xiě)全對所以獲得的糖塊當然是很多的（告訴你趙老師，其實(shí)我是最不愛(ài)吃糖的，可是為了獲得獎勵我就很努力的.去默寫(xiě)）。記得有一次，我得了一個(gè)草莓味的糖后，對您說(shuō)：“謝謝您，老師！”可是有個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“一個(gè)糖有什么了不起的？我回去讓媽媽給我買(mǎi)一大袋�！崩蠋熌f(shuō)道：“糖塊雖小，意義不同呀，這幾位同學(xué)通過(guò)努力自己掙來(lái)的，而你的卻是父母買(mǎi)的，意義不一樣��！”這下，那位同學(xué)的臉“騰”的一下紅了，無(wú)言以對。這件事讓我很佩服您，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的在教育著(zhù)我們，您是那么的學(xué)識淵博！那么的有知識！還是那么的了解我們學(xué)生的心！我今后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也要做一個(gè)象您這樣的人，趙老師，我真的還希望下學(xué)期教我們語(yǔ)文的還是您！
趙老師，通過(guò)這一年您對我們的教育，我不僅學(xué)到了許多知識，還懂的了許多道理，也愛(ài)上了讀書(shū)，在今后的學(xué)習生活中我一定不會(huì )忘記您的，爭取以最好成績(jì)來(lái)回報您對我們的辛勤付出。
給老師的信6
陳老師：
我在暑假寫(xiě)了一篇日記，《我的老師》，今天我把它發(fā)給您。
陳老師是我的語(yǔ)文老師，今年35歲了，她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，笑起來(lái)很親切。
她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)烂C，上課的.時(shí)候，如果誰(shuí)不認真聽(tīng)講，她就會(huì )拍一下他的頭說(shuō)：“聽(tīng)講”�？荚嚂r(shí)，誰(shuí)問(wèn)別人，她就會(huì )讓他自己扣5分或10分，如果有人抄別人的答案，她就會(huì )給他打上不及格。報聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她出的題又好聽(tīng)又簡(jiǎn)單。
每天中午睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì )讀一篇故事給我們聽(tīng)，她的聲音洪亮，吐字很清楚，又有感情。每次讓我們寫(xiě)生字的時(shí)候，她總會(huì )把字寫(xiě)在黑板上，字寫(xiě)得又工整又好看。
春游的時(shí)候，誰(shuí)亂丟垃圾，她就會(huì )把同學(xué)丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里去，誰(shuí)亂吃東西，她就會(huì )過(guò)去輕輕地摸摸他的頭說(shuō)：“不要瞎吃東西”。
三年級我就要轉學(xué)了，因為我搬家了，謝謝您這兩年教我學(xué)習，關(guān)心我和幫助我，陳老師，我忘不了您，您是我心目中最喜歡的老師。
我真希望三年級在新學(xué)校也能有一個(gè)象陳老師這樣的老師。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的信7
尊敬的季老師：
您好！
您是一位有責任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜歡您教的數學(xué)課。我們讓您這么操心，有時(shí)還讓您生氣，可您卻一點(diǎn)也不發(fā)火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親��！我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出您對我的.信任和關(guān)心，我為有您這樣的好老師，感到非常榮幸。
老師，您辛苦了！
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生：鄭曉宇
XXXX年3月１5日
給老師的信8
親愛(ài)的老師：
您好。 日子一天一天過(guò)去，眼看小學(xué)的生活就要與我們擺手，向我們說(shuō)再見(jiàn)。再此之際，我忍不住想和您說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
老師，我真誠坦率的說(shuō)：我不是一個(gè)壞學(xué)生，您每次安排我的任務(wù)，我都能按時(shí)完成。每天我都能仔細完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，去進(jìn)行努力學(xué)習。老師，是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子，您教導我：要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，要勤勉，做一個(gè)直觀(guān)的，誠實(shí)的人。老師是您，是您的插柳之恩；老師是您，是您的無(wú)私關(guān)愛(ài)；老師是您，是您的真摯深情，讓我在小學(xué)生涯中去懂得于學(xué)習的重要，學(xué)習的可貴，學(xué)習的應該與學(xué)習的好處。
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。 您可以讓我懂得生命的意義，您用愛(ài)心和信心，精心與關(guān)心去對待我們每一個(gè)學(xué)生，是您的絲絲情誼，讓我在著(zhù)廣茂的花園中快樂(lè )的`生長(cháng)，來(lái)汲取您的甜香乳汁。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們全班同學(xué)將永遠把您放在我們心中。再以后的學(xué)習中，我們都不會(huì )忘記您這位永遠啟蒙我們知識，告訴我們生命意義的親愛(ài)的老師。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它的馥郁的花香，作為對哺育養它的大自然的回報。樹(shù)兒以它能釋放氧氣，作為對哺育它的泥土的回報。我們就要好好學(xué)習，用優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)向您付出的所回報。
此致
敬禮
您的學(xué)生：王鵬
XX年8月4日
給老師的信9
臧老師：
您好！
這有三、四天沒(méi)有見(jiàn)到您了，其實(shí)也是有三、四天沒(méi)見(jiàn)到沈老師、小李老師和同學(xué)們了。我扁桃體發(fā)炎化膿，一直發(fā)燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學(xué)校的生活。
記得周三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學(xué)校。這是您出差的第一天，班里的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發(fā)生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人，我這個(gè)發(fā)著(zhù)燒的.病人也沒(méi)能幸免。站隊的時(shí)候我被突然跑過(guò)來(lái)的常天佑拎了起來(lái)，并被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼��！那天上午一上完課，我中午飯都沒(méi)吃，就被媽媽接回家了，接著(zhù)兩天我就在家一直養病。
上周我最遺憾的是沒(méi)有給小李老師過(guò)上生日，我本來(lái)還準備了小節目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了。說(shuō)到能讓我開(kāi)心的就是我之前考的數學(xué)口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧著(zhù)我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺(jué)，而且她竟然沒(méi)有要求我做好多的作業(yè)。
我希望我能早點(diǎn)好，盡快回到班里上課，媽媽就有時(shí)間休息了。希望臧老師能早點(diǎn)回來(lái)，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點(diǎn)回來(lái)吧！
祝您：
身體健康，越來(lái)越漂亮
您的學(xué)生：郭宣睿
給老師的信10
您好！
您還記得我嗎？
我是您剛從小學(xué)送走的六年1班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王柏寒�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認識了，老師們也很可愛(ài)，今天，我的數學(xué)老師面對一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力！，我很快就融入了這個(gè)大家庭，還擔任了值日班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，給您寫(xiě)信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程，因為我總是擔心寫(xiě)錯一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號的錯誤都會(huì )引起您的不滿(mǎn)。正是您對我嚴格的要求，才鑄造了我嚴謹的作風(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì )到您對我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著(zhù)我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的'彼岸！
今年的教師節是第27個(gè)教師節，這么算來(lái)，您的教齡都比教師節還要大了，祝您教師節快樂(lè )，培養出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì )努力學(xué)習，力爭上游，讓您以我為榮！
我期待您的回信！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信11
敬愛(ài)的駢老師：
您好！
在您不在學(xué)校的日子里，每當語(yǔ)文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時(shí)，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開(kāi)會(huì )了，星期一才能回來(lái)。于是，我回到座位上，拿開(kāi)數學(xué)書(shū)，等待著(zhù)楊老師的到來(lái)……
駢老師，您知道嗎？在您外出開(kāi)會(huì )不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時(shí)候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說(shuō)課堂紀律還勉強說(shuō)得過(guò)去的話(huà)，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......
上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到微機室門(mén)前�！罢娟�！”李曉雨大喊著(zhù)。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時(shí)，不論是學(xué)習好的，還是學(xué)習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這里當成了“玩的天堂”——有的講笑話(huà)，有的談?dòng)螒�，有的玩摔跤，有的`推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個(gè)別人除外）。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有些人開(kāi)始醒悟了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別說(shuō)了，再說(shuō)就回班上去！”過(guò)了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進(jìn)行了一番教育后，便打開(kāi)了微機室的門(mén)，讓我們進(jìn)去上課�？墒�，我們只上了不到半節課的時(shí)間，甚至連電腦都沒(méi)來(lái)得及開(kāi)就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來(lái)，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
20xx年XX月XX日
您的學(xué)生：XXX
給老師的信12
親愛(ài)的宋老師：您好!
最近，您的身體好嗎?最近，您的家人好嗎?最近，您開(kāi)心快樂(lè )嗎?還時(shí)常記得，當時(shí)您把平凡的`我提為學(xué)習委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿(mǎn)誤會(huì )的舉動(dòng)。我為了不辜負這個(gè)稱(chēng)號，努力學(xué)習，終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的你個(gè)鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個(gè)鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象;睜開(kāi)雙目，眼前是您充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光。
斯大林說(shuō)過(guò)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生;在下課時(shí)，您對我們和藹可親。
老師啊老師，我永遠也不會(huì )忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著(zhù)，我可能再也見(jiàn)不到您了。20xx年后，不知您是否能想起我;但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!
祝您，身體健康，家庭幸福。
您的學(xué)生秦慧芝
給老師的信13
敬愛(ài)的老師：
您好!我想告訴您一個(gè)令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。
小時(shí)候，我在學(xué)習上很認真，老師也經(jīng)常表?yè)P我，但不知道從什么起，我就開(kāi)始有了壞習慣。怎么說(shuō)呢，就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫(xiě)得不好看了。要知道，一個(gè)人的好習慣會(huì )受用終生;如果有了壞習慣，就要努力改正，當然，要改正是很困難的`。但我一定要克服。我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里總是想：坐正，要把字寫(xiě)好�？墒遣恢裁磿r(shí)候身子又歪了。爸爸媽媽看見(jiàn)我歪著(zhù)身子寫(xiě)字的時(shí)候，總拍了拍我，說(shuō);“坐正!”過(guò)不了一會(huì )兒，我又歪著(zhù)身子寫(xiě)字了。我一直很想把這個(gè)壞習慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個(gè)壞習慣。
因時(shí)間關(guān)系，就談到此。
祝您：工作順利身體健康
XXX
XX年X月X日
給老師的信14
敬愛(ài)的劉老師
您好。
進(jìn)來(lái)你的身體好嗎？請原諒我冒昧的給您寫(xiě)這封信，最近我的心中有一些煩惱想讓您幫我解決一下。
記得那一天，是在上體育課的時(shí)候，老師讓我們比賽跑步。在老師的一聲令下我們都跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我跑在最后面，過(guò)了一會(huì )我的速度越來(lái)越快，很快的`跑到了第二名，后面的同學(xué)緊跟了上來(lái)，但是我跑的還是很快。這時(shí)老師說(shuō)：“誰(shuí)跑在第十五名一下的統統在跑兩圈�！弊詈蟮搅私K點(diǎn)的時(shí)候我還是第一名。這本來(lái)是件高興的事，但是在下課的時(shí)候，我發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)肯跟我玩的，它們都圍在一起說(shuō)話(huà)，我先知道他們在說(shuō)設什么，可一過(guò)去就被他們推了出來(lái)。我想：肯定是比賽跑步我拿了第一，他們嫉妒我，有什么了不起的�？墒沁^(guò)去和同學(xué)玩習慣了，現在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著(zhù)同學(xué)們勾肩搭背，有說(shuō)有笑的走來(lái)走去，我感到了無(wú)比的寂寞。做一我想搶您討教，希望您能讓我擺脫困境。
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信15
杜先生:
你好。
我是你的學(xué)生。我看你每天熬夜準備上課。在課堂上，你害怕你的一些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)你。他們的聲音很大而且很沙啞。當你檢查我們的背書(shū)時(shí)，有些學(xué)生不能背誦。你將懲罰他們抄寫(xiě)課文。我知道你對我們有好處。
你們像我們的父母一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們。
中午，你甚至不回家看學(xué)生呆在學(xué)校。
老師，我想對您說(shuō):“我們永遠不會(huì )忘記您的`付出和奉獻，我們將用我們的成績(jì)回報您�！�
希望
良好的健康
小學(xué)學(xué)生石相坤
20xx年12月22日
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