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職業(yè)道德事跡材料
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)道德事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)道德事跡材料1
近年來(lái)，我院在各級領(lǐng)導及社會(huì )各界的幫助、支持下，堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的宗旨，走以“服務(wù)、技術(shù)、管理”強院之路，遵循“發(fā)展醫院、服務(wù)人民、富裕職工”的辦院方針，圍繞病人上服務(wù)，創(chuàng )品牌；依據服務(wù)求創(chuàng )新，上檔次，取得了良好的經(jīng)濟和社會(huì )效益。工作中很重要的一條是我們認真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》要求，堅持“以人為本”狠抓全體干部職工職業(yè)道德建設，努力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，以抓“作風(fēng)”促“行風(fēng)”，走出了一條以德治院的新路子。
一、注重引導，把職工職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)建設作為工作重點(diǎn)
職工職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)建設是衛生行業(yè)精神文明建設的永恒主題�！盁o(wú)德不成醫”是衛生服務(wù)特殊屬性的必然要求。沒(méi)有良好的職業(yè)道德修養，沒(méi)有扎實(shí)的醫德醫風(fēng)做保障，很難做好醫療衛生服務(wù)工作，所以我們一直把加強職工職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)建設作為一項長(cháng)期工作，堅持不懈抓緊抓好。為此，醫院專(zhuān)門(mén)成立了職工職業(yè)道德建設領(lǐng)導小組，由院長(cháng)負總責，其他領(lǐng)導和有關(guān)科室負責人負責具體抓。先后制訂完善了《醫德醫風(fēng)實(shí)施辦法》、《各級各類(lèi)人員職業(yè)道德規范》、《醫德醫風(fēng)考核標準》、《廉潔行醫的若干規定》、文明服務(wù)用語(yǔ)、服務(wù)禁語(yǔ)等規章制度100余條（項）。并定時(shí)組織全院政治學(xué)習，系統學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習現代醫院管理知識。同時(shí)，還通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、舉辦有針對性的培訓如弟子規學(xué)習、邀請請全國有名的心理學(xué)家，青年演講家劉希良老師，就如何加強醫德、醫風(fēng)建設進(jìn)行專(zhuān)題講座等形式，
采取日常抓與突擊強化學(xué)習的方式，在全院職工當中開(kāi)展敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)院教育。醫院把職工職業(yè)道德建設列為領(lǐng)導班子的重要議事日程，使職工職業(yè)道德、醫德醫風(fēng)建設和醫療工作統一規劃、統一部署、統一管理、統一考核、統一獎懲，納入成本核算量化管理，納入年終考核，納入科室管理項目，納入醫院的整體發(fā)展規劃。并把對干部職工的職工職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)考核結果，作為聘任、晉升、獎懲的重要條件和個(gè)人的經(jīng)濟利益與政治表現掛鉤，使加強自身政治素養，變成了每個(gè)干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。
二、加強教育，提高干部職工的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德水平
《公民道德建設實(shí)施綱要》對于規范公民行為，協(xié)調人與人的關(guān)系，促進(jìn)精神文明建設發(fā)揮著(zhù)重要作用。作為社會(huì )主義精神文明建設的一個(gè)服務(wù)窗口，我院在學(xué)習和實(shí)踐《綱要》的過(guò)程中，緊緊結合自身實(shí)際，突出行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以強化職業(yè)道德建設為載體，全面貫徹落實(shí)《綱要》要求，促進(jìn)醫院健康發(fā)展。我們按照《綱要》要求，以開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)及文體活動(dòng)為載體，突出思想內涵，強化道德要求，使人們在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，以團結奮進(jìn)、助人為樂(lè )、文明健康的形象投入每天的工作。
首先是加強醫院文化建設。醫院文化是醫院寶貴的資產(chǎn)，也是每個(gè)干部職工在醫院成長(cháng)中必不可少的精神財富。文化氛圍、精神環(huán)境往往對干部職工的心理和行為產(chǎn)生潛在的影響。在醫院發(fā)展中，設備、資金、技術(shù)、人才雖然都是重要的因素，但要很好地發(fā)揮這些因素的作用，必須有豐富的醫院文化做指導。為此，我院總結醫院發(fā)展建設中的經(jīng)驗，結合醫院實(shí)際，以“傳承、發(fā)
展、創(chuàng )新”為工作目標，以“講科學(xué)、促發(fā)展、構和諧”為工作思路，確立醫院精神、醫院理念、院徽、院歌，把醫院文化建設上升到理論高度，使之理論化、明確化、系統化。工作中我們以醫院精神鞭策人，以醫院理念鼓舞人，以醫院工作目標激勵人，使醫院文化始終像一根紐帶，把干部職工與醫院的利益與追求緊緊地聯(lián)系在一起，給人以理想、以信念、以鼓勵、以約束。
其次是開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，把職工職業(yè)道德建設作為一項長(cháng)期的重要工作。根據不同時(shí)間及醫院工作側重，開(kāi)展不同的'活動(dòng)，每次一個(gè)主題，涉及醫院工作的方方面面。如為加強行業(yè)作風(fēng)建設，開(kāi)展了“三優(yōu)一樹(shù)”、“行風(fēng)民主評議”及創(chuàng )建省級文明單位、省級文明社區活動(dòng)；為強化服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，開(kāi)展了創(chuàng )建“百姓放心醫院”活動(dòng)，“質(zhì)量效益年”活動(dòng)；為樹(shù)立鄰里和睦、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)的家庭美德，開(kāi)展了“爭創(chuàng )星級文明家庭”、“創(chuàng )建模范科室、爭做文明標兵”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們做到以事育人，學(xué)、教結合，創(chuàng )、建并舉，在活動(dòng)中受教育，在潛移默化中受熏陶，在不斷參與中得提高。在加強素質(zhì)教育的同時(shí)，我院深入開(kāi)展創(chuàng )建勞動(dòng)關(guān)系和諧單位活動(dòng)，堅決維護職工權益，使職工工作無(wú)憂(yōu)。醫院在全縣率先開(kāi)展集體協(xié)商和簽訂集體合同，嚴格履行交納社會(huì )養老和醫療保險義務(wù)，勞動(dòng)合同簽訂率達到100%，依法支付職工工資，從無(wú)拖欠。多年來(lái)醫院從未發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系矛盾，從未發(fā)生過(guò)重大安全生產(chǎn)事故。
第三是側重職工崗位培訓，提高綜合素質(zhì)。醫院鼓勵所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到千佛山醫院等省級以上醫院外出學(xué)習，鼓勵在職醫務(wù)人員積極參加成人高考、脫產(chǎn)與非脫產(chǎn)學(xué)習。對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，首先加強對醫院現有規章制度的學(xué)習，尤其是關(guān)于有關(guān)質(zhì)量環(huán)節
的規定、崗位職責、醫護操作基礎理論等規定。醫務(wù)科、護理部堅持每月一次的業(yè)務(wù)大講座，每周一次的科室講座等好的學(xué)習形式。同時(shí)，院工會(huì )積極在全院職工中開(kāi)展“雙學(xué)雙比”活動(dòng)，即學(xué)業(yè)務(wù)比技能，學(xué)先進(jìn)比工作，制訂了業(yè)務(wù)學(xué)習計劃和內容，定期開(kāi)展考試、評比活動(dòng)。使全院職工在活動(dòng)中學(xué)到了知識，在競賽中得到了鍛煉，技術(shù)水平均有了較大的提高。
第四是堅持寓教于樂(lè )，強化教育效果。為讓大家始終以一種愉悅的心情，投入到每天的工作和生活中，我們努力豐富、充實(shí)職工工作以外的業(yè)余文化生活，積極開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所。投資修建了職工服務(wù)中心、閱覽室、黨員活動(dòng)室，購置了籃球架、乒乓球臺等室外健身器材，組建了籃球隊、舞蹈隊，做到了使職工活動(dòng)有場(chǎng)所，健身有設備，學(xué)習有園地，鍛煉有器材，同時(shí)定期舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶情操，起到了寓教于樂(lè )的良好效果。
三、立足本職，注重職工職業(yè)道德建設的成果轉化通過(guò)加強素質(zhì)教育和開(kāi)展活動(dòng)，大家的思想覺(jué)悟、服務(wù)意識明顯增強。使越來(lái)越多的人像《綱要》所要求的那樣，懂得了什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。大家自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范，防微杜漸，同時(shí)積極構建和諧的醫患關(guān)系，“日行一善”在該院蔚然成風(fēng)，愛(ài)心、善心、忠心在每一名職工身上得到很好的體現，好人好事層出不窮。不少臨床科室在接診“三無(wú)”病人時(shí)，都能以積極的態(tài)度先行搶救，并及時(shí)與病人家屬聯(lián)系，使許多急危重癥患者重獲新生。正是由于我們通過(guò)加強素質(zhì)教育和開(kāi)展活動(dòng)調動(dòng)了大家的積極性，增強了凝聚力、向心力，最終提高了生產(chǎn)力，使醫院工作走上了快速、良性發(fā)展的軌道。近年來(lái)，
我院醫療技術(shù)水平、服務(wù)水平、設備力量等各項指標在全市二級醫院考核中一直名列前兩名，醫院先后被授予全國誠信示范醫院、省級文明單位、省級花園式單位、省醫療保健服務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)秀示范醫院、省病理質(zhì)量先進(jìn)單位、省衛生系統“兩好一滿(mǎn)意”活動(dòng)示范集體、省衛生系統工會(huì )工作先進(jìn)集體、省市醫院管理工作先進(jìn)單位、市勞動(dòng)關(guān)系和諧單位、市五一勞動(dòng)獎狀、市思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)、市院務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位、市縣先進(jìn)基層黨組織、市、縣先進(jìn)基層工會(huì )等100多項榮譽(yù)稱(chēng)號。相關(guān)統計表明，近年來(lái)患者對我院的滿(mǎn)意率始終保持在99％以上。
在今后工作中，我院將進(jìn)一步加強職工職業(yè)道德建設，不斷豐富內容及創(chuàng )新機制，把職工職業(yè)道德建設工作進(jìn)行制度化、規范化管理，持之以恒，為醫院三個(gè)文明建設貢獻力量。
職業(yè)道德事跡材料2
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話(huà)。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì )如何做人。
本人平時(shí)在做好知識的傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活。尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時(shí)先對學(xué)生的家庭有一個(gè)系統的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛(ài)好和特長(cháng)。努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，迎難而上。勇挑重擔
嚴于律已。為人師表是師德的具體表現。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯而遷怒學(xué)生。去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處是我的長(cháng)期保持的優(yōu)良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫(xiě)好字。讀好書(shū)。掃好地。我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年五月，我在一次騎車(chē)途中，意外受傷。造成腳部受傷。當醫生告訴我至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復時(shí)，我不由得哭了起來(lái)。醫生當時(shí)很不理解，說(shuō):“這不是什么大不了的傷。好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！"我卻說(shuō):“我還有兩個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能下地，我的學(xué)生辦？”人被迫離開(kāi)了教學(xué)第一線(xiàn)，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái)，通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習情況。剛能一瘸一拐走路。我就迫不及待地上班了。累是必然的。再加上是未能康復就上的班，一天下來(lái)后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著(zhù)一個(gè)教師應盡的職責。一分付出。一分收獲。在全縣統考中，我所任的科目中取得了較好成績(jì)。
二、以身作則。培養學(xué)生健全人格。言傳身教，引導學(xué)生健康成長(cháng)
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中。教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調師德不是強調理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐相結合。教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎上與實(shí)踐相結合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)才干。陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識社會(huì )。了解自然，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
去年我所接任的班，學(xué)生來(lái)自各處，不僅學(xué)習成績(jì)參差不齊，素質(zhì)修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習都不習慣。情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了。我帶他去看醫生，用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺(jué);然后在學(xué)習上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓她樹(shù)立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績(jì)上升了。
教師節她給我來(lái)了一張賀卡。上面寫(xiě)著(zhù)：老師。我不會(huì )忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面。是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說(shuō):“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的`責任！”在我的感化下。這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō)：“老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了�！蔽业呐](méi)有白費！然，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
去年我所接任的班，學(xué)生來(lái)自各處，不僅學(xué)習成績(jì)參差不齊，素質(zhì)修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習都不習慣。情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了。我帶他去看醫生，用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺(jué);然后在學(xué)習上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓她樹(shù)立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績(jì)上升了。
教師節她給我來(lái)了一張賀卡。上面寫(xiě)著(zhù)：老師。我不會(huì )忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面。是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說(shuō):“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在我的感化下。這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō)：“老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了�！蔽业呐](méi)有白費！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(cháng)，教師，更是兼任著(zhù)傳道、受業(yè)、解惑的重擔。在平時(shí)授課過(guò)程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導學(xué)生健康地成長(cháng)�，F在很多學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì )說(shuō)起這些，他們認為正是這些講解培養了他們深厚的文化底蘊，培養了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō):“老師，在學(xué)校。我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫(huà)面是我記憶中一道最美的風(fēng)景!"
我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價(jià)值的，因為我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的，因為我已桃李滿(mǎn)天下！
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。師德是一個(gè)很大的話(huà)題，是一篇大文章。師德要從小事做起。從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；外樹(shù)樹(shù)形象，內強素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。決心今后更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
職業(yè)道德事跡材料3
在城市精神文明日益進(jìn)步的今天，公共交通作為城市文明的“窗口”，已成為人們出行必不可少的工具之一。而公交的服務(wù)質(zhì)量，則直接折射出一個(gè)城市和公交企業(yè)的形象。xx市公共交通有限責任公司第三分公司3308號車(chē)駕駛員，憑借其對公交事業(yè)的執著(zhù)追求，憑借其對廣大乘客的無(wú)限熱愛(ài)，在十米車(chē)廂里，創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，成為公交行業(yè)傳播文明的使者。在XX—XX年，她安全行駛11.2萬(wàn)公里，從未發(fā)生任何大小事故。創(chuàng )收23.95萬(wàn)元，超收8.71萬(wàn)元。在歷次的服務(wù)、衛生檢查中均達100分，成為公司車(chē)輛衛生的“免檢車(chē)”。兩年來(lái)，她共做好人好事154次，收到乘客代表和群眾的表?yè)P信92封（次）。先后榮獲自治區“巾幗建功標兵”、xx市“勞動(dòng)模范”、xx市“十大杰出青年”榮譽(yù)稱(chēng)號、xx市“十佳崗位創(chuàng )新立功競賽能手”、“巾幗建功能手”“三八紅旗手”、“職工職業(yè)道德建設先進(jìn)個(gè)人”，1998年—XX年連續五屆分別被xx市民投票評選為“文明駕駛員”、“模范駕駛員”；1996年以來(lái)曾多次榮獲公司“優(yōu)秀黨員”、“安全行車(chē)先進(jìn)個(gè)人”、“三.八紅旗手”、“女職工素質(zhì)達標先進(jìn)個(gè)人”、“精神文明建設積極分子”、“先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者”、“最佳精神風(fēng)貌獎”等稱(chēng)號；被市民乘客親切地譽(yù)為人美心更美的“微笑天使”。
微笑服務(wù)顯魅力
每個(gè)人站在生活的不同角度，其人生價(jià)值就有所不同。在十米車(chē)廂中，在平凡的崗位上，以其對待乘客如春天般溫暖的優(yōu)質(zhì)服務(wù)展現著(zhù)她獨特的魅力。
一直以來(lái)，潛心研究乘客心理，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力掌握語(yǔ)言技巧，在她的服務(wù)工作中，最大的特點(diǎn)就是微笑服務(wù)。每一天，她都始終堅持用微笑迎送每一位南來(lái)北往的乘客，以真心贏(yíng)得乘客的理解和信賴(lài)。曾有人問(wèn)她為何在服務(wù)中總是笑得那么甜，那么自然，到底累不累？她的回答是：“如果你把乘客當作自己的親人，你就不會(huì )覺(jué)得累，就會(huì )笑得自然了�！币淮�，正值下班高峰期，一位老人上了車(chē)，她立即用話(huà)筒宣傳動(dòng)員乘客給老人讓座，可車(chē)廂里的人實(shí)在太多，于是她就動(dòng)員坐在駕駛室后面座位的一位中年乘客給老人讓座，可這位乘客卻不高興地說(shuō)：“憑什么叫我讓?zhuān)乙彩峭读隋X(qián)的�！睂ψ屪詿o(wú)動(dòng)于衷，聽(tīng)后不但沒(méi)有生氣，反而笑著(zhù)對這位乘客和顏悅色地說(shuō)道：“同志，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，下次您帶您的父母乘坐我的車(chē)，我也一定給您的父母找座位，好嗎？”話(huà)音未落，這位乘客便不好意思站了起來(lái)，又微笑地對他說(shuō)：“謝謝您，我代老人的家人向您道謝！”這時(shí)車(chē)上乘客投來(lái)贊許的目光。
19路線(xiàn)是城區的主要線(xiàn)路，老、弱、病、殘、孕等特殊乘客較多，為了讓他們體會(huì )到大家庭的溫暖，總是視乘客為親人，努力為他們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。人到中年的李阿姨聊起駕駛員更是贊不絕口，她因為眼睛不好，十多年來(lái)，出門(mén)都是坐公交車(chē)，她親眼目睹了許許多多平凡卻感人的事跡：主動(dòng)攙扶老人、殘疾人上下車(chē)，幫助他們找座位、幫農村來(lái)的乘客提包、為外地來(lái)的乘客指路等等。所以，冬天里，李阿姨親手織了一雙襪子送給她。李阿姨說(shuō)：我這樣做，并不是為了要討好她，只是想讓小鄧知道老百姓喜歡她、支持她。在參加第四次“xx市十佳文明駕駛員”評選時(shí)，xx市鋅品廠(chǎng)的一位退休工人周玉仙老人，給公交公司寄來(lái)了選票和，信中說(shuō)：“我乘坐19路車(chē)的次數最多，對于3308車(chē)的0809號司機的印象特別深，司機微笑親切，熱情周到，有時(shí)遇到人多或者不自覺(jué)讓座的年輕人，她總是婉轉提醒他們讓座，所以，我們坐她的車(chē)感到心情特別舒暢�！弊詈罄先藢�(xiě)了一首詩(shī)贊揚：3308（車(chē)）服務(wù)周到又熱情，投票選您當先進(jìn)，繼續努力為人民。
心系乘客顯真情
工欲善其事，必先利其器。作為一名公交駕駛員，明白，自己僅有駕駛車(chē)輛的技術(shù)和為乘客服務(wù)的熱情是不夠的，還必須有過(guò)硬的駕駛技能和車(chē)輛維護技術(shù)。為提高駕駛維修技術(shù)，把平安和幸福送給每一位乘客，還與同車(chē)組的駕駛員熊秀西一道展開(kāi)了學(xué)技術(shù)的競賽，以此提高整個(gè)車(chē)組的駕駛維修水平。休息了，她從未閑在家里，而是跑到車(chē)間來(lái)學(xué)技術(shù)，虛心向修理師傅請教，并親自鉆車(chē)溝，清洗油箱、調修油電路，如今她的維修水平大幅度提高，駕駛的3308號車(chē)的技術(shù)狀況也是全站最好車(chē)輛之一，車(chē)組從未因車(chē)輛故障影響過(guò)營(yíng)運生產(chǎn)。此外，她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間找來(lái)有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并在實(shí)踐中不斷提高自己的駕駛技能和保修技術(shù)。她愛(ài)護車(chē)輛，就象愛(ài)護自己的眼睛一樣，每天堅持做好車(chē)輛的“三檢”工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，使車(chē)輛始終保持良好的技術(shù)狀況。為給乘客營(yíng)造一個(gè)方便、舒適的乘車(chē)環(huán)境，還主動(dòng)在車(chē)上設置了時(shí)鐘、意見(jiàn)簿、小藥箱、雨傘、衛生筐、報紙、指路卡等便民設施，竭盡全力地為乘客提供一切便利，使乘客踏上她的車(chē)，就有一種賓至如歸的感覺(jué)。
如果說(shuō)微笑服務(wù)、融洽車(chē)廂氛圍是工作的特點(diǎn)之一，那么，悉心照顧行動(dòng)不便的乘客更是她工作的另一特色。日常行車(chē)中，凡遇有老人、孕婦、殘疾人乘車(chē)，她總是把車(chē)門(mén)有意識地、恰到好處地停在他們面前，方便他們上車(chē)。去年9月的一天，一位拄著(zhù)拐杖的殘疾老人在龍城路站牌候車(chē)要到工人醫院看病，遠遠看見(jiàn)她后就緩慢地將車(chē)開(kāi)進(jìn)站停穩，立即起身下車(chē)攙扶，可老人上車(chē)卻十分艱難，看在眼里，急在心里，把乘客視作親人的她不加思索地就把老人背上了車(chē)并照顧她坐好，看到這一幕，乘客們都被她的行為所感動(dòng)，就在她背老人下車(chē)的時(shí)候，許多乘客紛紛從座位上站了起來(lái)協(xié)助她，一位乘客開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看到你身體這么單薄，真擔心你背不動(dòng)，兩個(gè)人一起摔倒呢！”笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我背得動(dòng)�！笔赂舨痪�，這位殘疾老人在女兒的陪同下專(zhuān)程等乘車(chē)，老人的女兒激動(dòng)得連聲道謝，硬是要將兩個(gè)蛋糕送給我們的好司機，再三推辭不過(guò)，只能收下這份特殊的禮物。幾年來(lái)，她為乘客做好事共652件，助人為樂(lè )，扶老攜幼的感人事跡先后28次被新聞媒體登報表?yè)P，她對乘客的那份真誠，乘客們都記在了心里。逢年過(guò)節，總會(huì )收到不知名的'乘客給她送來(lái)的鮮花和賀卡。她深深地知道，唯有加倍努力工作，才能回報乘客，回報社會(huì )。
愛(ài)崗敬業(yè)顯風(fēng)采
公交服務(wù)工作是一項接觸面廣、服務(wù)性強的行業(yè)，駕駛員每天要與成千上萬(wàn)的人打交道，不同的人有不同的心理要求，沒(méi)有過(guò)硬本領(lǐng)，要想做好服務(wù)工作，是很難的。為此，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀《乘客心理指南》、《心理學(xué)》、《服務(wù)工作手冊》等書(shū)籍，潛心探討乘客心理和服務(wù)技巧，并經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到別的先進(jìn)車(chē)組學(xué)習，觀(guān)摩優(yōu)秀駕駛員的服務(wù)工作，與她們交流服務(wù)經(jīng)驗，不斷提高服務(wù)水平。為尋求服務(wù)的最佳方法，掌握一套過(guò)硬的服務(wù)方法，她在公交服務(wù)中細心觀(guān)察，認真體會(huì )，總結特色服務(wù)“八個(gè)一”即：一言一語(yǔ)暖乘客心坎，一心一意為乘客著(zhù)想，一舉一動(dòng)對乘客負責，一點(diǎn)一滴解乘客所難。19路線(xiàn)是全國“青年文明號”線(xiàn)路，沿途經(jīng)過(guò)四大公園、市政府機關(guān)和繁榮商業(yè)區。乘坐該線(xiàn)的外地乘客非常多，服務(wù)工作要求高，為當好的乘客的“活地圖”，還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間走訪(fǎng)線(xiàn)路廠(chǎng)礦、機關(guān)、商業(yè)區，四大公園景點(diǎn)，努力當好乘客的“活地圖”。在服務(wù)工作中，她長(cháng)期為乘客提供規范化服務(wù)，堅持用標準的普通話(huà)和話(huà)兩種語(yǔ)言宣傳，許多乘坐過(guò)3308號車(chē)組的乘客都評價(jià)道：“3308號車(chē)組駕駛員的語(yǔ)言文明，嗓音優(yōu)美，服務(wù)熱情，乘坐這輛車(chē)，真是一種美的享受�！弊鳛楣坏囊粏T，對自己的要求更為嚴格，注重從細微做起，從點(diǎn)滴做起，堅持立足崗位作貢獻。自所在的線(xiàn)路推行線(xiàn)路長(cháng)負責制以來(lái)，由于她工作出色，被推薦為線(xiàn)路長(cháng)的她深感自己肩上擔子的分量。
為了不辜負領(lǐng)導的信任，為了讓19路線(xiàn)的服務(wù)在市民心中烙下不滅的印記，她以身作則，帶領(lǐng)全線(xiàn)駕駛員共同學(xué)習，一齊進(jìn)步，線(xiàn)路員工自學(xué)粵語(yǔ)、英語(yǔ)、啞語(yǔ)等語(yǔ)言以服務(wù)乘客已成為自覺(jué)行為，崗位學(xué)雷鋒做好事的動(dòng)人事跡層出不窮，全線(xiàn)員工積極開(kāi)展社會(huì )主義勞動(dòng)競賽，積極參加技能培訓活動(dòng)，在“扶貧幫困送溫暖”、“幫困助學(xué)一助一”等公益活動(dòng)中，她與線(xiàn)路的其他駕駛員一道，共同捐款資助十二中貧困學(xué)生戴楊柳的事跡曾在市民中傳為佳話(huà)。除了在服務(wù)工作中為乘客提供一流的服務(wù)外，對待同事也是關(guān)愛(ài)有加，溫暖備至。同事因病或有事上不了夜班，她下班后主動(dòng)要求頂班；同事生活或工作上有困難，她總是盡能力幫助克服。作為一名共產(chǎn)黨員，作為19路線(xiàn)的線(xiàn)路長(cháng)，她認為自己有責任幫助其他駕駛員共同進(jìn)步。同車(chē)站的一名駕駛員在一次服務(wù)工作中，因座位上有水跡沒(méi)有及時(shí)處理，被乘客投訴，事后這位駕駛員委屈地把此事告訴了：“英姐，不就是座位上有些水嗎？這樣就被投訴，如果是你，你會(huì )怎么做呢？”了解事情的經(jīng)過(guò)后，耐心地勸導說(shuō)：“這就是我們在工作中做得不夠之處，首先你應先向乘客道歉，告訴他當時(shí)你并不知道座位上有水，然后用抹布擦干，如果沒(méi)有抹布就是用手也要把水擦干……”聽(tīng)完一席肺腑之言后，委屈的臉上露出了笑容。在愛(ài)崗敬業(yè)的行動(dòng)影響下，19路全線(xiàn)職工積極工作，全心全意為乘客服務(wù)的意識在駕駛員心中已根深蒂固，工作中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，精神文明建設結出驕人的碩果：1999年，她所在的19路線(xiàn)得到全國“青年文明號”線(xiàn)路的至高榮譽(yù)。
就是這樣，在平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)，她用一顆真誠的心，描繪著(zhù)人間的真善美，用愛(ài)心與乘客之間搭起了一座理解、溝通的橋梁，把真情灑滿(mǎn)了車(chē)廂，努力用真心實(shí)意為乘客服務(wù)。
職業(yè)道德事跡材料4
自從踏上教師這個(gè)工作崗位，十多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(cháng)的尊重，得到了同事的贊許、 領(lǐng)導的信任。我從教十多年，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，有強烈的事業(yè)心和高度的責任,感，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨、盡心竭力默默耕耘，教育教學(xué)家長(cháng)滿(mǎn)意、同事尊敬和領(lǐng)導放心的好老師。多次被評為學(xué)校、鄉鎮的德育先20xx 20xx先進(jìn)工作者。 、分別被評為鎮級、縣級優(yōu)秀教師。
一、踐行師德，勤于學(xué)習
我認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道-德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規。不斷將這些理論知識進(jìn)行內化，不斷提高自身的師德素養，并在教育教學(xué)教過(guò)程中得以踐行。多年來(lái)，她以高度的責任感和事業(yè)心全身心地投入到教書(shū)育人的工作中。 “對得起自己的學(xué)生，對得起自己的職業(yè)”是她工作的座右銘，所以她懂法、守法、愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責。她堅信“德高為師，身正為范” 。她處處都做到為人師表，以身作則，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著(zhù)她的每一位學(xué)生。
我知道：沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養，她不斷地學(xué)習，更新自己的知識結20xx構，不斷地參加各種培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。在
6年月，我參加了南陽(yáng)市舉行的為期一個(gè)月的語(yǔ)文新課程培訓班，平時(shí)還積20xx極參加各種校內外的培訓或講座，現在還參加了“國培計劃—— ‘知行中國'班主任教師培訓項目”的培訓。我謙遜地學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿(mǎn)足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
多年來(lái)，我一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生” 。我的一言一行、一舉一動(dòng)都體現了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導學(xué)生的進(jìn)步。因此，我在教書(shū)的同20xx時(shí)沒(méi)有忘記去育人，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。自從學(xué)年擔任了三（３）班的班主任后，我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細微。尤其是對一些后進(jìn)生，從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。我還采用多種辦法、途徑去輔導他們，激勵他們把心思集中到學(xué)習上去，與其他同學(xué)一起進(jìn)步。如：我的班級有兩位同學(xué)一直以來(lái)都欠缺家庭教育與管教，行為習慣和學(xué)習習慣都非常差。面對這兩位同學(xué)，我沒(méi)有放棄、也沒(méi)有嫌棄他們，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)。我首先對他們進(jìn)行家訪(fǎng)了解，分析家庭狀況及后進(jìn)的成因，平時(shí)注意觀(guān)察、留意
他們，挖掘他們的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行及時(shí)的誘導和鼓勵。做到：多親近、多信任、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的堅持與教育，這兩位同學(xué)有了飛躍的進(jìn)步，學(xué)習上努力了，上課認真了，紀律上遵守了，勞動(dòng)也50 20更積極了，以往的壞習慣一去不返，成績(jì)從幾名進(jìn)步到幾名，學(xué)習成績(jì)擠進(jìn)了優(yōu)秀的行列。因為我有著(zhù)對“后進(jìn)生”這種“鍥而不舍”的精神，并抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，一步一個(gè)腳印地促使學(xué)生提高，進(jìn)而有了“滴水穿石”的效果。
三、敬業(yè)善教、嚴謹教學(xué)
我多年來(lái)都一直從事語(yǔ)文教學(xué)，我的同事們都很清楚，我每次接的班都是在年級里最難啃、成績(jì)最不理想的班。但我從不抱怨，她相信，憑著(zhù)我“敬業(yè)善教、嚴謹教學(xué)”的精神，一定會(huì )趕上甚至超過(guò)其他好班的。結果每一次，我都沒(méi)有令家長(cháng)、領(lǐng)導和同事失望。我在課堂教學(xué)中充分利用圖片、掛圖、幻燈、錄音、錄像等開(kāi)展多種形式的游戲、競賽、表演、課外興趣小組等活動(dòng)，做到寓教于樂(lè )，我體會(huì )到：學(xué)生置身于情景之中，才能使學(xué)生的聽(tīng)力、
語(yǔ)文的口頭表達能力及實(shí)際運用語(yǔ)言的能力得到鞏固和提高。面對著(zhù)班級和同學(xué)，我深入地鉆研、分析教材內容及課程標準要求，分析所教學(xué)生的年齡、性格和心理特征，圍繞初中語(yǔ)文的課程標準進(jìn)行組織教學(xué)。在“備、講、批、輔”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節中進(jìn)行大膽的開(kāi)拓與創(chuàng )新，以課堂教學(xué)為突破口和主陣地。課堂上，無(wú)論是從知識的準備、呈現操練、知識的擴展與延伸、鞏固與小結，我都進(jìn)行悉心的安排。注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的'激發(fā)。同時(shí)，我還根據課型和所教學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多變的方法或游戲，創(chuàng )造輕松的課堂氛圍，真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習語(yǔ)文。
在培養習慣方面，在開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，多為學(xué)生創(chuàng )造一些運用語(yǔ)文的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、敢于大膽開(kāi)口，要體現出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)言習慣。為了培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，教師要起到示范和身教的作用，教師自己的書(shū)寫(xiě)首先要做到工整和規范，這樣才能做到言傳身教。
四、師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人、做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛(ài)、對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)、倔強的頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)、仇視目光也變的感動(dòng)起來(lái)。他們開(kāi)始認識到自己的缺點(diǎn)和錯誤。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生做的每一件事當中，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用我的愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的信任。
師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，每當望著(zhù)孩子們一張張笑臉、聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)、感受著(zhù)心與心的碰撞時(shí)的那份快樂(lè )，我覺(jué)得自己仿佛命中最燦爛的時(shí)刻。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，留守兒童應運而生，這類(lèi)學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照顧和監管，行為變的散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧游戲，甚至打群架，造成學(xué)習成績(jì)下降�？吹竭@些我有針對性地對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會(huì )舉行了很多有針對性的主題大會(huì )，改掉了他們的陋習，而對于思維遲鈍、智力叫低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助、主動(dòng)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱情地幫助他們，團結他們，使他們不孤單，我會(huì )利用一切可以利用的時(shí)間把當天學(xué)的知識查漏補缺，耐心輔導。
職業(yè)道德事跡材料5
于金忠、男、46歲、中共黨員，在八冶建設集團有限公司第一建設公司工作已有27年時(shí)間，27年來(lái)他謙虛好學(xué)，熱情待人，助人為樂(lè )，團結同志積極向上，對熱愛(ài)的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，用滿(mǎn)腔的熱情和全部精力投入工作。特別是擔任一建公司項目部副經(jīng)理后工作綜合繁瑣，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計較報酬，為公司的快速發(fā)展做出了不懈的努力。
于金忠八冶技校畢業(yè)，參加工作后，他自知自己掌握的知識太少，經(jīng)常向一些學(xué)歷高的同志學(xué)習，開(kāi)始從基礎技術(shù)學(xué)起，天天查資料，細心專(zhuān)研施工圖紙，耐心細致地學(xué)習、查閱施工管理等方面的書(shū)籍，并不斷地融入到自己的知識庫，使自己的業(yè)務(wù)能力不僅得到快速成長(cháng)，同時(shí)也鑄就了堅強和永不服輸的性格。每天早晨天剛亮，他便起床洗漱完畢，伏在桌上鉆入圖紙的“海洋”。晚上，別人的房子早早就關(guān)燈休息，他的影子卻清晰地映在窗簾上，直到很晚。經(jīng)過(guò)自己刻苦學(xué)習，20xx年取得了電大大專(zhuān)學(xué)歷。他的學(xué)習精神受到員工們的高度贊揚。
建筑企業(yè)施工現場(chǎng)來(lái)往的領(lǐng)導及外來(lái)務(wù)工人員很多，為了適應工作，于金忠自己買(mǎi)了有關(guān)接待及職業(yè)道德等多種書(shū)籍，系統學(xué)習，不斷豐富自己的頭腦，受到顧客和農民工的好評。在他的協(xié)助下，項目經(jīng)理充分發(fā)揮廣大員工的聰明和才智，把項目部由一個(gè)小施工隊發(fā)展擴大成一個(gè)管理崗位齊全，責任明確的知名項目部。
20xx年11月，因工作出色，于金忠同志被公司任命為項目副經(jīng)理，從此，在“兵頭將尾”的崗位上彈奏起拼搏與奮擊之歌。
在工作中他對年輕人也是關(guān)愛(ài)有加，常常把徒弟們稱(chēng)作“孩子”，在氣氛融洽時(shí)還經(jīng)常開(kāi)開(kāi)玩笑。在擔任“導師帶徒”師傅幾年中，他共擔任了3位學(xué)員的指導老師，傾其所學(xué)，耐心輔導，使學(xué)員快速成長(cháng)，現已全部成為了技術(shù)骨干、管理能手。徒弟們一提起師傅，并不是我們印象中的高高在上、望而生畏，而是和藹可親、平易近人的。徒弟們說(shuō)：“我們很多人都是第一次參加工作，積累工作經(jīng)驗和融入企業(yè)文化中都需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們的每一步成長(cháng)都得到了他的悉心指導，他從來(lái)沒(méi)有訓斥、批評過(guò)我們。更讓我們感動(dòng)的是他的敬業(yè)精神。工期緊的時(shí)候，通宵加班黑白顛倒地工作就成了家常便飯，每一次加班他都陪著(zhù)大家�！�
于金忠也是生活在上有老人，下有妻子和孩子的一個(gè)大家庭，他為了項目部的工作，為了給員工樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在員工們上班前半小時(shí)他就上班，每天下班最晚的.就是他，他只有利用晚上時(shí)間處理一些家務(wù)。就20xx年底他母親患了腦梗阻、高血壓、糖尿病等多種病情，需要家人里外伺候，他總會(huì )想盡辦法把工作的事情和孝道合理的安排到位，他和妻子輪流守護在老人身旁，為了不耽誤公司的工作，他讓妻子白天管老人自己夜里管，每天晚上于金忠為母親翻身、測溫、擦洗。既保證了老人的身邊有親人伺候，又使項目部的工作正常運行。
繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。工作27年來(lái)，于金忠參加了酒泉衛星基地工程、嘉峪關(guān)水泥廠(chǎng)、蘭州河灣鋁廠(chǎng)、青銅峽鋁廠(chǎng)、俄羅斯圖瓦金礦工程等十余個(gè)項目工程的施工管理工作，在二十七年的艱苦與磨礪，造就了于金忠嚴管理、善經(jīng)營(yíng)，敢挑重擔，勇于創(chuàng )新、勤于學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)受到各級表彰，連續多年獲得集團公司和一建公司先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。面對榮譽(yù)，他很坦然地說(shuō)：“過(guò)去的成績(jì)已成歷史，我不會(huì )抱著(zhù)昔日的榮譽(yù)沾沾自喜，我要把它當成一種鞭策，為了我們心中的信念，我將不斷前行！”于金忠是一名普通的經(jīng)營(yíng)管理者，但又是一名不平凡的共產(chǎn)黨員，他以對黨的事業(yè)赤誠奉獻和綠葉對根的深情，譜寫(xiě)了一曲鍛冶青春實(shí)現自己美好夢(mèng)想的贊歌。
職業(yè)道德事跡材料6
xx，男，碩士，現任工學(xué)院教授，碩士生導師。xx年畢業(yè)于中國農業(yè)大學(xué)，主要從事農機維修和農業(yè)水土工程方面農的研究。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是xx老師用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話(huà)。它表明，一個(gè)優(yōu)秀教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì )如何做人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦專(zhuān)研教材教法
沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。
xx老師講的是專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課最大的特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識更新快，這就要求專(zhuān)業(yè)課教師不斷學(xué)習新知識，不斷研究新知識的新教法。為了不斷地提升自身各方面的素養，他不斷地學(xué)習，更新自己的知識結構，謙遜地學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿(mǎn)足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
他在每次上課前都要認真推敲，為的`是在課堂上努力做到語(yǔ)句、語(yǔ)調、板書(shū)、ppt以及形體語(yǔ)言都能夠相輔相成，講授內容和學(xué)生的接受能力有機結合。教育部教學(xué)檢查組組長(cháng)聽(tīng)完他講課后評價(jià)說(shuō)：太好了，這也是講專(zhuān)業(yè)課，從未聽(tīng)過(guò)這樣的專(zhuān)業(yè)課，純粹是一種享受。學(xué)校教學(xué)督導組的老師經(jīng)常把xx老師的講課特點(diǎn)作為講課的典范推薦給學(xué)校的老師們。
二、以身作則，引導學(xué)生健康成長(cháng)
師德不是理論說(shuō)教，是要塑造教書(shū)育人良好的象。
去年五月，xx老師的左腳掌突然化膿，做完引流手術(shù)后，醫生要求他至少15天才能下地，他說(shuō)：“這不是什么大不了的傷，修養幾天就行了”。為了按計劃完成教學(xué)任務(wù)，手術(shù)后的第6天，xx就踮著(zhù)左腳一瘸一拐的到教室上課了。課堂上左腳腫痛難忍，頭上直冒虛汗，堅強地履行著(zhù)一個(gè)教師應盡的職責。
他非常注重學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐相結合。教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎上與實(shí)踐相結合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)才干，陶冶情操，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識社會(huì )，了解自然，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
每年本科生的畢業(yè)設計和研究生的碩士論文，xx老師總是身先學(xué)生深入實(shí)驗室和試驗田，一手油，一腿泥，結合生產(chǎn)實(shí)際和科研課題指導學(xué)生由表及里，層層深入。在培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力同時(shí)，言傳身教認真耐心刻苦勤奮的工作作風(fēng)。
xx年春天，他帶領(lǐng)兩名研究生兩名本科生給xx鑫航綠化有限公司規劃設計園林灌溉工程，為了節約時(shí)間減少公司的消耗，他和4名學(xué)生連續5天都是東方剛剛發(fā)亮起床吃飯趕往工地，并且堅持要公司把午飯送到工地，下午干到日落西山才收工。他和學(xué)生們說(shuō)：“農民不容易，我們應時(shí)常站在他們的角度上理解他們，體諒他們�！�
xx老師長(cháng)期服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，每年到了金秋季節，經(jīng)常有學(xué)生帶著(zhù)豐收的果實(shí)到他的辦公室慰問(wèn)他，他總是微笑著(zhù)說(shuō)：情誼收下，東西帶回去。
職業(yè)道德事跡材料7
xxx，今年76歲，是經(jīng)八路街道城省建社區居民代表，家住文化路34號院，是鄭州市工藝美術(shù)廠(chǎng)退休職工。
大院里的居民提起xxx，，都稱(chēng)贊他是個(gè)非常熱心的好人。他是熱心的義務(wù)監督、宣傳員。在創(chuàng )建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時(shí)戴著(zhù)志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導;有時(shí)拿著(zhù)文明城區宣傳卡，挨家挨戶(hù)的上門(mén)宣傳講解。碰見(jiàn)可疑人員，就上前盤(pán)問(wèn);他非常注重保護環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅持“保護環(huán)境、人人有責”的原則，遇見(jiàn)亂扔亂倒垃圾的住戶(hù)，就進(jìn)行說(shuō)服教育，時(shí)刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，他就會(huì )主動(dòng)上前勸導，心平氣和的把對方說(shuō)的心服口服。
xxx，為人隨和、開(kāi)朗，助人為樂(lè )是他的家常便飯，更重要的，他還是個(gè)義務(wù)調解員，誰(shuí)家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒(méi)有解決不了的矛盾。他所居住的小區是一個(gè)老住宅小區，污水管道都已老化，經(jīng)常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是他跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶(hù)收錢(qián)、無(wú)一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言，只要問(wèn)題得到解決，他比誰(shuí)都高興，他所做的一切，從來(lái)不計報酬，不計得失，并且無(wú)怨無(wú)悔。
xxx，精神十足，身體硬朗，動(dòng)作利索，總是樂(lè )樂(lè )呵呵的'，并且特別關(guān)心社區事務(wù)，主動(dòng)協(xié)助社區開(kāi)展各種活動(dòng)和義務(wù)服務(wù)。2003年在大伙的幫助下成立了“惠風(fēng)藝術(shù)團”。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問(wèn)他為何這么關(guān)心社區事務(wù)，他就很?chē)烂C地說(shuō)到，關(guān)心社區事務(wù)，維護居民權益，支持社區的工作是每一個(gè)社區居民應該做的。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
這就是社區男女老少都尊敬和愛(ài)戴的李團長(cháng)。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著(zhù)小區里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團結，整個(gè)小區充滿(mǎn)了文明和諧的氣氛。
職業(yè)道德事跡材料8
根據建文明辦發(fā)[20xx]2號文件精神，經(jīng)縣委黨校民主推薦和校委會(huì )研究，決定推選我縣“職業(yè)道德標兵”現任黨校副校長(cháng)趙日新同志為“敬業(yè)奉獻模范”�；饕论E如下：
一、勇挑重擔不畏勞苦
趙日新同志曾在縣一高中工作，任校黨委辦公室主任兼示范班班主任，是我縣首批市級骨干教師、市級骨干班主任，是一高中教學(xué)能手，師德標兵，號稱(chēng)“文理通才”。
19xx年我國高校突然開(kāi)始擴招，19xx年縣一高中預計招兩個(gè)理科復習班，后來(lái)慕名來(lái)復習的學(xué)生太多，學(xué)校只好成立三個(gè)理科復習班。教高三畢業(yè)班的數學(xué)和語(yǔ)文老師最多只能任兩個(gè)班的課，否則，精力吃不消。因為復習班師資的配置很重要是關(guān)系到學(xué)校高考人數和辦學(xué)聲譽(yù)大事，當時(shí)校領(lǐng)導很愁，這時(shí)教理一和理二的趙日新向學(xué)校提出，“他愿意跨三個(gè)復習班”。當時(shí)龔校長(cháng)說(shuō)：“趙日新開(kāi)了數學(xué)老師跨三個(gè)班的先例”。算上輔導課，他一個(gè)周要承擔27節課，還要當理一的班主任，擔子很重也非常累，但他以一名黨員教師的責任感和吃苦精神硬是圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)。后來(lái)學(xué)校又讓他連續六年跨三個(gè)班的數學(xué)課，他毫無(wú)怨言。直到他身體實(shí)在承受不了長(cháng)期的透支，領(lǐng)導才讓他教兩個(gè)班。
20xx年9月，趙日新由一高中調到縣委黨校任副校長(cháng)。不久，黨校要搬入新址，領(lǐng)導讓他負責老校區的財物搬運工作，他從早晨干到深夜11點(diǎn)多，餓了吃口方便面，渴了喝口礦泉水堅守崗位。當時(shí)正是初冬時(shí)節，夜晚倍感寒冷，趙日新想，偌大的院落若不連夜全部搬凈，就可能丟失財物。在他的精心組織下，順利完成任務(wù)，國有資產(chǎn)秋毫無(wú)損，而且還節約了一筆可觀(guān)的費用。
黨校遷入新址后各種設施尚未完善。20xx年6月黨校要辦三期每批280多人的大班，由于這次培訓班人數已大大超出黨校能力極限，主管教學(xué)的趙日新廢寢忘食的進(jìn)行各種籌備工作，不料第一天開(kāi)班中午，學(xué)員反映音響不很清楚（階梯教室未裝修），縣委領(lǐng)導讓黨校立刻更換音響，采取措施確保效果。當時(shí)，離午后上課不到2小時(shí)，上哪去借設備呀?松年校長(cháng)很愁，這時(shí)趙日新主動(dòng)請纓，立馬帶上一名主任就去街里單位借設備了，回來(lái)安裝調試，剛忙好，午后的課又開(kāi)始了，他顧不上吃飯就直接參加了主持教學(xué)和聽(tīng)課、評課工作。因為工作顧不上吃飯是經(jīng)常的事情，但他毫無(wú)怨言。
二、無(wú)私奉獻不計得失
趙日新在一高任黨辦主任、重點(diǎn)班班主任期間，為了按計劃開(kāi)展好黨務(wù)工作，同時(shí)又不影響繁重的教學(xué)任務(wù)，他為開(kāi)展活動(dòng)，寫(xiě)報告、發(fā)通知、出專(zhuān)欄、辦板報這些工作都是利用早晚或周末來(lái)完成。他是一高中最晚回家的第一人。一高�？缎潞伞�，他是主要發(fā)起人之一，開(kāi)始幾期發(fā)行是他自己背著(zhù)厚厚的《新荷》走街上樓向城內各單位贈閱，后來(lái)采用了郵寄的方式。趙日新做黨辦主任工作的幾年雖然活動(dòng)多，成效顯著(zhù)，但他從未向學(xué)校拿過(guò)一分錢(qián)的補助。
到了黨校工作以后，他發(fā)現員工們年齡較大于是布置教室，搬桌椅等活計都由自己完成，他經(jīng)常占用自己時(shí)間寫(xiě)材料。下鄉搞調研，也從未計較過(guò)報酬。
黨校遷入新址后，需要交付投信改埠和電話(huà)改號的費用，黨校財力困難而且經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘，趙日新用個(gè)人關(guān)系游說(shuō)郵局和網(wǎng)通領(lǐng)導，給黨校省了一筆費用解了燃眉之急。黨校的搬遷社會(huì )鮮有人知，需要在新址辦公樓頂上安裝霓虹標志，可是力不從心，他求得某單位贊助給予了解決。趙日新為單位做了實(shí)事，但沒(méi)有任何附加條件完全是不計個(gè)人得失的奉獻。
三、業(yè)務(wù)精湛不甘平庸
趙日新認為，愛(ài)崗的前提是敬業(yè)、樂(lè )業(yè)同時(shí)還必須勤業(yè)、精業(yè)，只有精通技藝，提高本領(lǐng)，才能真正的在崗位上起到作用，才能更好的發(fā)揮黨員的模范作用，而提高本領(lǐng)的途徑一是學(xué)習，二是實(shí)踐。
趙日新在教學(xué)上勤奮和業(yè)績(jì)是出名的。他在國家公開(kāi)發(fā)行的中學(xué)核心期刊《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》（西安）、《中學(xué)數學(xué)》（湖北）、《數學(xué)通訊》（武漢）等雜志上發(fā)表教學(xué)論文三十余篇，著(zhù)教學(xué)參考書(shū)《數學(xué)專(zhuān)題分析與討論》一部（青島海洋大學(xué)出版），我們知道，在名刊上投稿命中率非常低，他每研究一個(gè)課題乃至發(fā)表都需要幾個(gè)通宵的深入思考與研究。
豐碩的教科研成果可直接為教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，趙日新化抽象為具體，變深入為淺出的教學(xué)藝術(shù)和一題多變的思維訓練深受學(xué)生歡迎。他有多次成功預測高考大題的經(jīng)歷，如2001年受學(xué)校的委托在高考前兩周，他以“高考熱點(diǎn)題目預測”為標題，設置了十道題印發(fā)給全校高三考生，其中第六題就是該年高考第22題，只是字母不同。
趙日新敬業(yè)樂(lè )群，重視和同事及學(xué)生研究教法和學(xué)法，曾擔任新課改一高課題組
組長(cháng)，多次在省市基本功競賽中獲獎。
到黨校工作后，他自覺(jué)的“轉型”，認真學(xué)習了中國特色社會(huì )主義理論和哲學(xué)著(zhù)作，參加了省委黨校經(jīng)濟管理師資班的培訓，在黨校教學(xué)、科研工作之余，勤于寫(xiě)作，先后在省、市公開(kāi)發(fā)行的報刊上發(fā)表了20多篇文章和多篇短訊。這些文章都力求圍繞中心、服務(wù)大局，著(zhù)力宣傳建昌，為富民強縣的宏偉目標實(shí)現而搖旗吶喊。
如，“科學(xué)推進(jìn)建昌城鎮化的幾點(diǎn)思考”、“芻議沿海經(jīng)濟帶開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰略對腹地建昌的牽動(dòng)”、“依托濱海風(fēng)光發(fā)掘建昌旅游特色”、“黨校教師要重視貼吧作用”，“汩汩六股河塞外銀花馨”，“遼西抗日烽火從建昌燎原”、“霜清韻濃白狼山”、“詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)公園”、“凌水紅雁溢春情”、‘一雙彩虹擎飛橋“、“白狼山，不是沉默的山”、“丹心感華夏碧血灑鄰邦---紀念建昌兒女赴朝參戰60周年”、“遠去的足音”、清平樂(lè ).宮山嘴水庫、鷓鴣天.轎頂山杏花、江城子.建興高速等等。不僅如此，他還在人民網(wǎng)強國論壇開(kāi)設了博客，如“堅持群眾路線(xiàn)是黨長(cháng)期執政的根基”、“完善居民小區功能消弭民怨于萌芽”幾篇文章被選用。
黨校的`員工理論水平很高，要求主抓教學(xué)科研的副校長(cháng)必須具有業(yè)務(wù)指導能力才能更好履行職責，才能讓員工“服氣”。趙日新通過(guò)去市黨校觀(guān)摩教學(xué)，去省黨校聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，虛心向員工請教，實(shí)現了由模仿追隨到自主領(lǐng)跑再到創(chuàng )新發(fā)展的跨越。他主講的“正職與副職相處藝術(shù)”，“如何提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率”倍受學(xué)員的歡迎和同行的好評。
黨校教科研工作在趙日新組織下，提出了“123”工程。（每名教員每年寫(xiě)1篇有深度的調查報告，備出2節有水平的課，發(fā)表3篇有質(zhì)量的文章）這個(gè)工程的圓滿(mǎn)完成讓教學(xué)質(zhì)量明顯提升、科研碩果累累飄香、發(fā)表作品常見(jiàn)報端，使得建昌縣委黨校榮膺先進(jìn)縣區黨校稱(chēng)號。20xx年3月中央黨校常務(wù)副校長(cháng)李景田來(lái)遼寧調研，建昌縣委黨校獲得了遼西唯一匯報代表資格。
四、永葆先進(jìn)不留短板
趙日新同志秉持一名共產(chǎn)黨員的操守，在自己平凡的崗位上，以其人格魅力和學(xué)識魅力，忠于職守、無(wú)私奉獻，在不同的崗位上，帶頭學(xué)習研究、帶頭遵紀守規、帶頭弘揚正氣，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)。他從校級優(yōu)秀教師到市級骨干教師、市級骨干班主任，到教務(wù)主任、黨辦主任，再到黨校副校長(cháng)一路走來(lái)，始終看到他對事業(yè)揮灑一個(gè)“愛(ài)”字，對業(yè)務(wù)追求一個(gè)“精”字，對工作堅持一個(gè)“實(shí)”字，對學(xué)習秉承一個(gè)“勤”字，對自己恪守一個(gè)“廉”字。不僅如此，他也釋放愛(ài)心
真情幫助貧困孩子和同事。如，20xx年考上大學(xué)的黑山科貧困學(xué)生陳文博曾得到他1000元的資助；黨校一位員工家里沒(méi)有電腦，他就把自己家的電腦送給這位同事使用，有的員工需要資金他想方設法幫助籌借。他還積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，奉獻力所能及的愛(ài)心。
趙日新同志，數載如一，兢兢業(yè)業(yè)，用堅強黨性抒寫(xiě)了一段段奉獻的旋律；敬業(yè)愛(ài)崗，踏實(shí)工作，用奮斗人生譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。由于他本人謙虛，我們知道的也不是很多，但就以上這些，黨校認為評選該同志為“敬業(yè)奉獻模范”是夠格的，望主管部門(mén)批準為盼！
職業(yè)道德事跡材料9
自從踏上教師這個(gè)工作崗位，十多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認真貫徹黨的教育方針。切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(cháng)的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導的信任。我從教十多年，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨、盡心竭力。默默耕耘。教育教學(xué)效果突出，具有良好的社會(huì )主義道德和高尚的師德修養，是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、同事尊敬和領(lǐng)導放心的好老師。多次被評為學(xué)校、鄉鎮的德育先進(jìn)工作者。20xx、20xx分別被評為鎮級、縣級優(yōu)秀教師。
一、踐行師德，勤于學(xué)習
我堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想為指導。認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規。不斷將這些理論知識進(jìn)行內化，不斷提高自身的師德素養，并在教育教學(xué)教過(guò)程中得以踐行。多年來(lái)，她以高度的責任感和事業(yè)心全身心地投入到教書(shū)育人的工作中�！皩Φ闷鹱约旱膶W(xué)生，對得起自己的職業(yè)"是她工作的座右銘。所以她懂法、守法、愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責。她堅信“德高為師，身正為范”。她處處都做到為人師表，以身作則，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著(zhù)她的每一位學(xué)生。
我知道:沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養，她不斷地學(xué)習，更新自己的知識結構，不斷地參加各種培訓，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。在20xx年6月，我參加了南陽(yáng)市舉行的為期一個(gè)月的語(yǔ)文新課程培訓班，平時(shí)還積極參加各種校內外的培訓或講座，現在還參加了“國培計劃——20xx‘知行中國’班主任教師培訓項目”的培訓。我謙遜地學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。不斷地內化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿(mǎn)足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
多年來(lái)。我一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生”。我的一言一行、一舉一動(dòng)都體現了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習慣，用“人格"去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導學(xué)生的進(jìn)步。因此，我在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。自從20xx學(xué)年擔任了三（３)班的班主任后，我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細微。尤其是對一些后進(jìn)生。從不放棄，做到平等公正地對待。
做他們的良師益友。我還采用多種辦法、途徑去輔導他們，激勵他們把心思集中到學(xué)習上去，與其他同學(xué)一起進(jìn)步。如：我的班級有兩位同學(xué)一直以來(lái)都欠缺家庭教育與管教。行為習慣和學(xué)習習慣都非常差。面對這兩位同學(xué)，我沒(méi)有放棄、也沒(méi)有嫌棄他們，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)。我首先對他們進(jìn)行家訪(fǎng)了解，分析家庭狀況及后進(jìn)的成因。平時(shí)注意觀(guān)察、留意他們。挖掘他們的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行及時(shí)的誘導和鼓勵。
做到：多親近、多信任、多關(guān)心、多鼓勵、多幫助。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的堅持與教育，這兩位同學(xué)有了飛躍的進(jìn)步，學(xué)習上努力了，上課認真了，紀律上遵守了，勞動(dòng)也更積極了，以往的壞習慣一去不返，成績(jì)從50幾名進(jìn)步到20幾名，學(xué)習成績(jì)擠進(jìn)了優(yōu)秀的行列。因為我有著(zhù)對“后進(jìn)生”這種“鍥而不舍”的精神，并抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，一步一個(gè)腳印地促使學(xué)生提高。進(jìn)而有了“滴水穿石”的效果。
三、敬業(yè)善教、嚴謹教學(xué)
我多年來(lái)都一直從事語(yǔ)文教學(xué)，我的同事們都很清楚，我每次接的班都是在年級里最難啃、成績(jì)最不理想的班。但我從不抱怨。她相信，憑著(zhù)我“敬業(yè)善教、嚴謹教學(xué)"的精神。一定會(huì )趕上甚至超過(guò)其他好班的。結果每一次，我都沒(méi)有令家長(cháng)、領(lǐng)導和同事失望。我在課堂教學(xué)中充分利用圖片、掛圖、幻燈、錄音、錄像等開(kāi)展多種形式的游戲、競賽、表演、課外興趣小組等活動(dòng)，做到寓教于樂(lè )，我體會(huì )到：學(xué)生置身于情景之中，才能使學(xué)生的`聽(tīng)力、語(yǔ)文的口頭表達能力及實(shí)際運用語(yǔ)言的能力得到鞏固和提高。
面對著(zhù)班級和同學(xué)，我深入地鉆研、分析教材內容及課程標準要求，分析所教學(xué)生的年齡、性格和心理特征，圍繞初中語(yǔ)文的課程標準進(jìn)行組織教學(xué)。在“備、講、批、輔”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節中進(jìn)行大膽的開(kāi)拓與創(chuàng )新。以課堂教學(xué)為突破口和主陣地。
課堂上，無(wú)論是從知識的準備、呈現操練、知識的擴展與延伸、鞏固與小結，我都進(jìn)行悉心的安排。注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā)。同時(shí)，我還根據課型和所教學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多變的方法或游戲，創(chuàng )造輕松的課堂氛圍。真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習語(yǔ)文。
在培養習慣方面，在開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，多為學(xué)生創(chuàng )造一些運用語(yǔ)文的語(yǔ)言環(huán)境。讓學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、敢于大膽開(kāi)口。要體現出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)言習慣。為了培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，教師要起到示范和身教的作用。教師自己的書(shū)寫(xiě)首先要做到工整和規范，這樣才能做到言傳身教。
四、師德的核心是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育
“德為師之本”，作為一名教師。自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人。做真誠的人、做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把對學(xué)生的愛(ài)、對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)、倔強的頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)、仇視目光也變的感動(dòng)起來(lái)。他們開(kāi)始認識到自己的缺點(diǎn)和錯誤。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生做的每一件事當中，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用我的愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的信任。
師德的核心是愛(ài)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，每當望著(zhù)孩子們一張張笑臉、聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)、感受著(zhù)心與心的碰撞時(shí)的那份快樂(lè )，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，留守兒童應運而生。這類(lèi)學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照顧和監管，行為變的散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧游戲，甚至打群架。造成學(xué)習成績(jì)下降。
看到這些我有針對性地對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會(huì )舉行了很多有針對性的主題大會(huì )，改掉了他們的陋習，而對于思維遲鈍、智力叫低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助、主動(dòng)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱情地幫助他們，團結他們，使他們不孤單，我會(huì )利用一切可以利用的時(shí)間把當天學(xué)的知識查漏補缺，耐心輔導。
我深知一個(gè)學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著(zhù)手。起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫雷李思文的同學(xué)，學(xué)習基礎特別差，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)。
我了解到這位學(xué)生的父母都在做生意，每天早出晚歸，根本顧不上管他的學(xué)習，針對這些情況我采取了以下措施：首先給他調整座位，指定專(zhuān)人幫助他學(xué)習，然后再和家長(cháng)溝通思想，要求家長(cháng)經(jīng)常打電話(huà)和老師及時(shí)聯(lián)系，每天晚上抽時(shí)間監督孩子和輔導孩子，保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)，再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)。給他創(chuàng )造表現自己的機會(huì )，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言，回答問(wèn)題，使他對學(xué)習有了自信心，一有時(shí)間我就和他談心，跟蹤了解他學(xué)習的進(jìn)展，通過(guò)一學(xué)期的努力。終于有了回報，在各方面取得了好成績(jì)。
職業(yè)道德事跡材料10
李同志工作在民事審判第一線(xiàn)，始終堅持“公正司法、一心為民”的宗旨，努力加強職業(yè)道德建設，為促進(jìn)社會(huì )和諧而努力工作，清正廉潔、銳意進(jìn)取，在平凡的崗位上默默奉獻，用自己富有成效的工作贏(yíng)得了人民群眾的贊譽(yù)。榮立二等功、三等功各一次，曾先后獲得山東省檔案工作先進(jìn)個(gè)人、山東省優(yōu)秀女法官、xxx市“三八”紅旗手、“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、公正司法，一心為民，是她不舍追尋的法律真義
公正司法、一心為民，是社會(huì )主義法治理念對民事審判法官的基本要求，也是李同志在多年的審判實(shí)踐中對法律真義的理解。xxx曾從事過(guò)審判檔案管理工作，不論她在什么崗位上，都把公正與為民放在第一位，在負責檔案管理工作時(shí)，為了便于檔案管理與查詢(xún)，20xx年她負責起草了法院系統電子檔案錄入方案，僅用了一年時(shí)間就完成了對7萬(wàn)多卷宗電子錄入、掃描、建檔工作，使電子檔案管理工作走在了全市檔案管理工作的前列，所在單位被評為山東省“特級檔案管理先進(jìn)單位”，本人被山東省檔案局授予“全省檔案工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，并榮立個(gè)人三等功。20xx年，xxx調入本院民事審判第一庭工作，民事案件的當事人都是普通的`基層父老鄉親，他們大多生活在法律語(yǔ)境的邊緣地帶，訴訟也多是離婚、工傷事故、道路交通、鄰里糾紛等案件。為了審理好這類(lèi)案件，她一方面加強社會(huì )主義法治理念和法律知識的學(xué)習，嚴把案件事實(shí)關(guān)、證據關(guān)、程序關(guān)和法律關(guān)，提高辦案的效率，使每一起案件都辦成經(jīng)得起歷史檢驗的“鐵案”，以最有效的辦法和最能讓當事人接受的方式，為百姓主持公道。另一方面強化公正司法、一心為民的意識，把人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、贊同不贊同、擁護不擁護作為工作標準，做到在思想上愛(ài)民、行動(dòng)上親民、方法上便民，最大限度地維護當事人的合法利益。20xx年她審理了一起長(cháng)達18年的學(xué)生傷害賠償再審案件，為了調取證據，她三上北京、濟南調查相關(guān)證據，先后十余次走訪(fǎng)當事人，依法判處某學(xué)校賠償當事人各項經(jīng)濟損失及精神損害撫慰金共計17萬(wàn)余元，維護了當事人的合法權益。自20xx年以來(lái)，共審結民事案件380件，其中調解結案166件，其辦案數量及調解率均居全院同行首位。所審結的案件均能做到案結事了，無(wú)一超審限、無(wú)一錯案、無(wú)一發(fā)回改判和上訪(fǎng)纏訴。20xx年榮立個(gè)人二等功，20xx年被山東省婦聯(lián)、山東省高院授予“山東省優(yōu)秀女法官”榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、定紛止爭，促進(jìn)和諧，是她不懈追求的審判目標
定紛止爭，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧，是人民法官神圣職責。xxx結合民事審判工作的實(shí)際，總結出六條訴訟調解法，即教育說(shuō)理法、判例指導法、理解信任法、耐心講解法、換位思考法和社會(huì )介入法。在20xx年審結了一起二審交通肇事賠償案，上訴人沂水縣居民王某駕駛貨車(chē)將騎摩托車(chē)的劉某撞傷，一審判決后，王某不服，提起上訴，在二審審理期間，王某召集部分親屬?lài)ヒ粚彿ㄔ�，李同志得知情況后，及時(shí)和原審法院承辦人員溝通，并運用教育說(shuō)理法、換位思考法和判例指導法，耐心細致給王某講解有關(guān)法律規定及其相關(guān)判例，指出其行為的嚴重后果，經(jīng)過(guò)長(cháng)達2個(gè)小時(shí)的說(shuō)服工作，王某撤回圍攻上訪(fǎng)人員，阻止了一起嚴重違法事件的發(fā)生，又經(jīng)過(guò)不厭其煩地多次調解工作，上訴人一次性將5667元現金交付被上訴人，案件實(shí)現了圓滿(mǎn)解決。
xxx作為一位女法官、一位母親，她不僅有著(zhù)親情和愛(ài)心，還具有著(zhù)嚴謹細致的工作作風(fēng)。在一起離婚案件中，因其男方有嚴重過(guò)錯，男女雙方均同意離婚，但為撫養孩子及家庭財產(chǎn)分割發(fā)生爭議，在調解中她運用社會(huì )介入法，讓其親屬和10歲的女兒做其父母的工作，女孩的父母受到了感動(dòng)，在財產(chǎn)分割上也互相讓步，以調解結案，此案雖然不是喜劇結果，但依法保護了婦女兒童的合法利益。庭后，xxx又將其電話(huà)號碼留給女孩，與女孩長(cháng)期保持“熱線(xiàn)”聯(lián)系，鼓勵她好好學(xué)習，健康成長(cháng)。在她審結的離婚案件中，調解率達到60%以上。今年8月1日前，李同志作為涉軍合議庭成員接受了山東省廣播電視臺的采訪(fǎng)，其所審結的涉軍案件均能達到質(zhì)量高、結案快，最大限度的維護了軍人的合法權益。
職業(yè)道德事跡材料11
一、以人為本，抓好普法教育、思想道德教育工作
一是由局工會(huì )、人力資源部組織員工集中學(xué)習了《郵政法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》、《婚姻法》、《治安處罰條例》等法律法規知識。二是專(zhuān)門(mén)成立了法制培訓基地，組織中層干部集中收看了倡廉電視錄像。對管理人員和財務(wù)、業(yè)務(wù)部門(mén)等人員，每年集中進(jìn)行法制培訓2—3次，培訓人數200余人次，使業(yè)務(wù)人員學(xué)法、懂法、守法、用法，重合同，守信用。三是專(zhuān)門(mén)設立了金融知識宣傳車(chē)，送金融知道下鄉，積極幫助市民推廣金融理財知識，服務(wù)了人民群眾，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
二、領(lǐng)導班子團結協(xié)作，工作創(chuàng )新務(wù)實(shí)
現有機關(guān)管理人員17人，其中局領(lǐng)導3名，科室負責人4名，平均年齡40歲，領(lǐng)導班子年富力強，團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，工作上努力做到開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，不搞“一言堂”，凡遇重大事項，均及時(shí)召開(kāi)局長(cháng)辦公會(huì )議或職代會(huì )進(jìn)行研究解決，大事講原則，小事講謙讓?zhuān)o密團結領(lǐng)導班子成員共同扎實(shí)工作。機關(guān)干部更是注重廉潔自律，時(shí)刻把職工放在心中，工作盡職盡責，能主動(dòng)為職工分憂(yōu)解愁，在職工心中享有校高的威信。
三、千方百計發(fā)展郵政業(yè)務(wù)，拓展新的市場(chǎng)領(lǐng)域
20xx年、20xx年，縣郵政直處于高速增長(cháng)時(shí)期。截止20xx年8月，業(yè)務(wù)收入累計完成2943萬(wàn)元，同比增長(cháng)20.6%，完成年計劃的51.42%。全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為13.65萬(wàn)元，增長(cháng)率12.35%；實(shí)現收支差額124萬(wàn)元。各項業(yè)務(wù)名列全市前茅，在全市郵政經(jīng)營(yíng)責任制考核中，連續被評為第一名�？h郵政不僅圓滿(mǎn)完成了市郵政局下達的各項經(jīng)濟、技術(shù)指標，還先后榮獲了浙江省質(zhì)量服務(wù)信得過(guò)單位、浙江省基層工會(huì )經(jīng)審工作臺帳化管理先進(jìn)單位、浙江省郵件容器管理優(yōu)勝單位、《浙江日報》發(fā)行優(yōu)勝單位、縣納稅大戶(hù)等榮譽(yù)稱(chēng)號10余項，順利通過(guò)了省級文明單位復評。
四、培育企業(yè)文化，陶冶職工情操，形成良好的道德風(fēng)尚
開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)演講歌詠比賽、職工運動(dòng)會(huì )等員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。我們新建職工文體活動(dòng)中心，又投資數萬(wàn)元，新購買(mǎi)了十套健身器材，豐富了職工的.文化生活，又強健了體魄，陶冶了職工情操，激發(fā)了創(chuàng )業(yè)激情。增強了企業(yè)的凝聚力和向心力，使企業(yè)呈現出一派昂揚向上的蓬勃朝氣和活力。一是職工業(yè)余文化活動(dòng)豐富多彩。我們堅持把節日、紀念日與企業(yè)的中心工作相結合，積極組織開(kāi)展各種有益于職工身心健康的文體活動(dòng)。在“三八”婦女節和春節等節日期間舉行了各種活動(dòng)，使職工在工作之余仍能保持良好的學(xué)習勁頭。在“七一”時(shí)組織黨員活動(dòng)，豐富了黨員業(yè)余生活。平時(shí)，組織職工運動(dòng)會(huì )，羽毛球賽、拔河賽、退休職工徑走等活動(dòng)，這些活動(dòng)從組織到準備各項工作都安排有序、落實(shí)到人，各單位給予了大力的支持，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，也充分調動(dòng)了職工工作積極性，提高了工作效率，激發(fā)了職工愛(ài)郵政、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗位的熱情，文明之風(fēng)在全局盛行。二是各種勞動(dòng)競賽開(kāi)展的有聲有色。積極介入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，動(dòng)員組織職工參與儲蓄、保險等競賽活動(dòng)，強調能力建設，取得良好經(jīng)營(yíng)效益。組織開(kāi)展了儲蓄勞動(dòng)競賽，極大地激發(fā)了員工的工作主動(dòng)性和積極性，取得了非常明顯的效果，為完成儲蓄任務(wù)開(kāi)了好頭，20xx年其中一次是4月10日—30日，職工吸儲平均余額為3.35億元，占全年總余額的52.2%。在12月份又開(kāi)展了一次，參與人數達915人次，個(gè)人攬儲余額達千萬(wàn)有3人，有3個(gè)儲蓄所儲蓄余額達億元以上。同時(shí)開(kāi)展綠卡消費抽獎活動(dòng)，促進(jìn)綠卡發(fā)放及刷卡消費。并根據全市郵政儲蓄“金螞蟻風(fēng)暴”營(yíng)銷(xiāo)競賽活動(dòng)要求，我局制定了《全縣郵政儲蓄“金螞蟻風(fēng)暴”活動(dòng)宣傳方案》，確保完成全年各項儲匯業(yè)務(wù)發(fā)展目標。陳嶼支局儲蓄網(wǎng)點(diǎn)被評為省局“金螞蟻風(fēng)暴”活動(dòng)優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)。另外，為積極響應省局開(kāi)展的速遞物流“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)、爭先進(jìn)團隊、比突出貢獻”為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，員工服務(wù)意識不斷增強，也確保完成全年速遞業(yè)務(wù)計劃。我局結合本局實(shí)際，制定了競賽方法，取得了明顯的成效，20xx年我局速遞業(yè)務(wù)超額完成110%。同時(shí)根據業(yè)務(wù)需要制訂各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)方案，摸索全員營(yíng)銷(xiāo)新路子，完善激勵機制，集中全員力量，發(fā)揮員工特長(cháng)，壯大營(yíng)銷(xiāo)隊伍，促進(jìn)郵政業(yè)務(wù)發(fā)展。三是不斷加強設施建設。為了美化環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)良好的用郵和辦公條件，樹(shù)立郵政良好的社會(huì )形象，同時(shí)根據iso9001質(zhì)量體系要求，加強定置定位管理，對全局四個(gè)支局、儲蓄網(wǎng)點(diǎn)及投遞等生產(chǎn)場(chǎng)所進(jìn)行了改造。完成了11項系統上線(xiàn)和信息化改造工程。加大對重點(diǎn)業(yè)務(wù)的支撐力度。完成商函投遞系統、速遞綜合平臺和儲蓄5大系統工程上線(xiàn)工作，實(shí)現了商函、速弟作業(yè)過(guò)程動(dòng)態(tài)監控，提高了郵政金融業(yè)務(wù)的信息化水平。加快了傳統業(yè)務(wù)信息化改造。完成報刊統版、集郵管理系統上線(xiàn)工程。網(wǎng)點(diǎn)建設進(jìn)一步完善。制訂網(wǎng)點(diǎn)規劃方案，規范儲蓄網(wǎng)點(diǎn)建設標準。
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