《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感14篇[精選]
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇1
是先有雞，還是先有蛋？
這大概是斯蒂芬·威廉·霍金提出的最著(zhù)名的問(wèn)題了。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》中說(shuō)“只有小孩才會(huì )不知輕重地問(wèn)重要的問(wèn)題，父母或老師仍然依慣例用聳肩膀或借助模糊回想起的宗教格言去回答這些問(wèn)題的大部份”。此刻，我們正戲劇性地處于兩者之間，以大人的眼光觀(guān)察世界，卻以小孩的大腦思考問(wèn)題。我們既是祖國的未來(lái)，又是民族的希望，因此更負有熱愛(ài)科學(xué)的責任。
愛(ài)科學(xué)，愛(ài)好奇。如果說(shuō)小孩比大人多什么，那就是好奇�！昂闷婧λ镭垺边@話(huà)并不適用于科學(xué)。相反，牛頓因好奇蘋(píng)果為何墜落而發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特好奇水為何會(huì )沸騰而改良蒸汽機；多普勒則是好奇火車(chē)從遠而近時(shí)汽笛聲變響，音調變尖所以發(fā)現多普勒效應�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的每一項進(jìn)步大都從好奇開(kāi)始。所以，好奇是愛(ài)科學(xué)的前提。
愛(ài)科學(xué)，愛(ài)思索。試問(wèn)全身癱瘓的霍金何以拿下諾貝爾物理學(xué)獎？因為浩瀚宇宙在他心中建模，時(shí)間不過(guò)是他腦海中一座小小的沙漏�？鬃右舱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在這里不得不提本書(shū)中唯一的一個(gè)方程，E＝mc＾2，E是能量，m是質(zhì)量，c是光速�，F在我這樣理解，人之所以有質(zhì)量如此大的大腦，為的是用更快的思維速度，換得更多的思維能量。所以，思索是愛(ài)科學(xué)的中心。
愛(ài)科學(xué)，愛(ài)堅持�；艚鸬慕榻B自不必再多說(shuō)，書(shū)中多次提到他擔任牛頓和狄拉克擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)教授，卻只能年復一年驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀書(shū)籍；他卻自嘲般說(shuō)“除了夠倒霉地得了盧伽雷即運動(dòng)神經(jīng)細胞的病外，我幾乎在其他每個(gè)方面都是幸運兒”。遙想當年，哥白尼堅持日心說(shuō)被教會(huì )迫害，身為猶太人而四處流離的愛(ài)因斯坦，到今天仍與造物主搏斗的霍金，堅持是愛(ài)科學(xué)的關(guān)鍵。
愛(ài)科學(xué)，愛(ài)謙卑�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中一位老婦認為世界實(shí)際是大烏龜背上的平板，而科學(xué)家貝特郎·羅素并不反駁，而是很有教養地微笑著(zhù)答道：“那么這只烏龜是站在什么上面的呢？”老婦人說(shuō)，“不過(guò)，這是一只馱著(zhù)一只一直馱下去的烏龜群��！”一方面，貝特郎的謙遜使人尊敬；另一方面，我們人類(lèi)不也總是自以為是地認為無(wú)所不曉么？霍金在書(shū)中《感謝》部分也打趣的說(shuō)，“我必須承認，當我收到他長(cháng)長(cháng)的要修改的'地方的清單時(shí)相當惱火”，但他最后也坦言“相信在他的酷使下，最終使這本書(shū)變得更好”。所以，謙卑是愛(ài)科學(xué)的要求。
“我們?yōu)楹卧诖�？我們從何而�?lái)？”
從古代的亞里士多德時(shí)期到今天，哲學(xué)依然沒(méi)有解決書(shū)中這兩個(gè)問(wèn)題。不同的是，科學(xué)早已從亞里士多德時(shí)代的紙上談兵變?yōu)榻袢盏挠脤?shí)踐檢驗真理。讓我們接過(guò)接力棒，使這兩個(gè)哲學(xué)上的問(wèn)題成為科學(xué)上的問(wèn)題，最終“答案會(huì )像我們認為地球繞著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)那樣顯而易見(jiàn)——當然也可能像烏龜塔那般荒唐可笑”。不管怎樣，時(shí)間是唯一的見(jiàn)證者。
誠然，無(wú)限的烏龜塔是不存在的，時(shí)間終會(huì )停止，我們終會(huì )老去，霍金也預言宇宙有終結的那天。
但我們那顆愛(ài)科學(xué)的心，永遠不會(huì )凋謝；腦海里的沙漏，永遠不會(huì )窮盡。
就讓這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為我們開(kāi)始探索科學(xué)領(lǐng)域的奇點(diǎn)吧
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇2
宇宙經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爆炸走向滅亡;又通過(guò)無(wú)數次爆炸留下殘骸而重生。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀(guān)念，向人們展現了當代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。
這本書(shū)讓我聯(lián)想到很多的事情，世界萬(wàn)物的形成，人類(lèi)及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)-成長(cháng)-發(fā)展-衰亡的過(guò)程和輪回;就像草，世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們在冬天會(huì )枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見(jiàn)到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎?
在地球上，我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子;在整個(gè)太陽(yáng)系中，地球也只不過(guò)是千萬(wàn)星球中的一顆;而在宇宙中，太陽(yáng)系是不是只是渺小的一個(gè)，我們人類(lèi)的位置又是在哪里呢?
回歸到地球上的萬(wàn)物，不管是人還是植物，都會(huì )有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有現在的太陽(yáng)系、現在的地球以及現在的人類(lèi)和現在的.美好生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒(méi)有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點(diǎn)包容少一點(diǎn)責備，因為我們都是生活在一個(gè)不規律的宇宙之中，我們需要互相理解!
宇宙是由微量原子通過(guò)迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬(wàn)有引力的作用下，將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬(wàn)次的爆炸和一次次的萬(wàn)有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類(lèi)。
這樣，我們不難想象滅亡之后的重生將會(huì )更精彩。就如同神話(huà)中的鳳凰，每次死亡都是重生的開(kāi)始，都會(huì )變得更加美麗。太陽(yáng)系如此、地球如此、人類(lèi)也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽(yáng)系結束生命的時(shí)候，人類(lèi)已經(jīng)找到另外一個(gè)可以生存的星球�，F在的人類(lèi)只是整個(gè)地球的一個(gè)占有者，或許那時(shí)人類(lèi)就是別的星域的主人了。
霍金給我展現的這一切，或許有人會(huì )認為是危言聳聽(tīng)，但是時(shí)間會(huì )是一個(gè)公平的評判者。然而，短時(shí)間內，我們能賴(lài)以生存的星球就只有地球，我們無(wú)法打破宇宙的法則，因此我們只能愛(ài)惜每寸時(shí)光，將每天都當做我們在世的最后一天，用生命感悟世界，才能使我們的每一天都過(guò)得更加充實(shí)，無(wú)悔。
再聯(lián)想到我們這一代的高中生，我們將會(huì )是人類(lèi)下一代最為重要的支柱，我們將要負責支起人類(lèi)的未來(lái)，或許人類(lèi)的未來(lái)就在我們的的手中。那我們還有什么理由浪費這寶貴的時(shí)間呢，我們有什么理由揮霍自己的青春呢，在一點(diǎn)的挫折前萎頓不前呢?看看霍金先生吧，身殘志不殘，不僅僅于疾病斗爭了數十年，還以超乎常人的毅力與無(wú)匹的智慧為科學(xué)的發(fā)展做了無(wú)比巨大的貢獻。上帝是公平的，關(guān)上了一張門(mén)卻總會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。盡管如此，但是生活是不公平的的，因此我們只能用堅強的心靈去克服前方的一切困難。
讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇3
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)讓我對宇宙更加了解，并且讓我對在地球以外的世界充滿(mǎn)了好奇心。
這本書(shū)的作者是史蒂芬·霍金，是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉大人物之一，現年50多歲，出生于伽利略逝世周年紀念日，是劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)教授。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上長(cháng)達20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
對此，他寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要向人們介紹了什么是宇宙論，以及宇宙論最新的發(fā)展狀況。由于針對的是非專(zhuān)業(yè)讀者，為了不至于嚇倒他們，通篇只放了一個(gè)數學(xué)公式，就是著(zhù)名的愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程：E=MC^2。上個(gè)世紀的科學(xué)進(jìn)展是無(wú)與倫比的，《時(shí)間簡(jiǎn)史》以最通俗的語(yǔ)言，對一些最古老的問(wèn)題做了闡述。
在這本書(shū)中，還有一個(gè)黑洞學(xué)說(shuō)。在這其中，霍金提出了一個(gè)假設——“黑洞不黑”�！昂诙床缓凇边@一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。
在1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床是開(kāi)始思考黑洞的問(wèn)題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會(huì )釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)并不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地在輻射出X光、伽瑪射線(xiàn)等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆發(fā)的奇點(diǎn)到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻。因此霍金獲得1988年的`沃爾夫物理獎。
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對于這本書(shū)的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有著(zhù)深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述："幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣。"這正證明了約翰？彌樂(lè )頓的名言："頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。"
我們要永遠記住史蒂芬·霍金，這位偉大的科學(xué)家。在他的身上，我們可以學(xué)到你永遠也找不到的精神。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇4
科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。中華民族依靠著(zhù)先進(jìn)的科學(xué)創(chuàng )造了燦爛的古國文明�？茖W(xué)被廣泛地應用于生活、軍事、政治等領(lǐng)域，有著(zhù)十分重要的作用。
而《時(shí)間簡(jiǎn)史》正是人類(lèi)科學(xué)史上一顆璀璨的明珠，閃耀著(zhù)奪目的光彩。
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些到目前為止人類(lèi)尚未弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)我們……而《時(shí)間簡(jiǎn)史》則為我們詮釋了這一切。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由xx國偉大的物理學(xué)家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng )始人霍金撰寫(xiě)的一本科學(xué)著(zhù)作。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無(wú)邊界的空間，它是完全自足的，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結束，它就是存在。對時(shí)間則有如下描述，“無(wú)序度或熵隨著(zhù)時(shí)間增加是一個(gè)所謂的時(shí)間箭頭的例子。時(shí)間箭頭將過(guò)去和未來(lái)區別開(kāi)來(lái)，使時(shí)間有了方向。至少有三種時(shí)間箭頭：第一個(gè)，是熱力學(xué)時(shí)間箭頭，即是在這個(gè)時(shí)間方向上無(wú)序度或熵增加；然后是心理學(xué)時(shí)間箭頭，這就是我們感覺(jué)時(shí)間流逝的方向，在這個(gè)方向上我們可以記憶過(guò)去而不是未來(lái)；最后，是宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，在這個(gè)方向上宇宙在膨脹，而不是在收縮�！�
我覺(jué)得除非找到宇宙大爆炸時(shí)的奇點(diǎn)或者宇宙的邊界，否則是無(wú)法找到時(shí)間的.方向的，那方向似乎形成了一個(gè)球體，指向任何地方。我也傾向于相信，宇宙有開(kāi)始也有結束，宇宙是任意產(chǎn)生的，可能已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)數次也結束了無(wú)數次，每一次存在的時(shí)間可以相等也可以不相等，從一秒到幾百億年。我們現在只是其中一次，其它某一次也可能產(chǎn)生過(guò)智慧生命也可能沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)�？傊侨我獾�，這一次不是幸運，而是億萬(wàn)種可能中必然的一種。
宇宙現在在膨脹，那么將來(lái)它會(huì )壓縮嗎？如果它壓縮，時(shí)間的方向就會(huì )和現在相反，就會(huì )出現破碎的花瓶的碎片從地上跳到桌子上又結合成花瓶的現象啊。時(shí)間簡(jiǎn)史上說(shuō)，無(wú)邊界條件意味著(zhù)，事實(shí)上在收縮相時(shí)無(wú)序度繼續增加。就是說(shuō)宇宙即使壓縮時(shí)，時(shí)間的方向也會(huì )和膨脹時(shí)，即現在發(fā)生的時(shí)間同向�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》上說(shuō)收縮相時(shí)不適合智慧生命的生存，因為那沒(méi)有強的熱力學(xué)時(shí)間箭頭。我不認為這是原因，為什么不能假設，在宇宙由膨脹轉為收縮的臨界時(shí)，所有的生物將獲得永恒的生命，直到收縮到奇點(diǎn)呢？或許由膨脹轉為收縮，繼而收縮到奇點(diǎn)的時(shí)間只是一秒。當然，是在數百億年也不一定。收縮時(shí)的空間和現在肯定完全不一樣，生命或許將飛越到?jīng)]有時(shí)間觀(guān)念……
從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì )，大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負著(zhù)培養出下一代有著(zhù)卓越創(chuàng )新能力的復合型人才，可以說(shuō)今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭，不管是從經(jīng)濟方面還是武力方面，以往的傳統觀(guān)念將不利于更快速的發(fā)展，有時(shí)甚至會(huì )起到阻礙的作用，因此創(chuàng )新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇5
昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說(shuō)的那樣：“在牛頓時(shí)代，一個(gè)受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類(lèi)知識。但從那以后，科學(xué)發(fā)展的節奏使之不再可能。因為理論總是被改變以解釋新的觀(guān)察結果，它們從未被消化或者簡(jiǎn)化到使常人能夠理解�！焙俸�，由此得出，自己只不過(guò)是個(gè)常人罷了。
拿到這本書(shū)已經(jīng)兩個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意翻開(kāi)它，雖說(shuō)是普及版，但過(guò)于深奧的內容，作為一位科學(xué)專(zhuān)職的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。
本書(shū)的作者是史蒂芬·霍金，我們知道霍金他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻同樣是一個(gè)奇跡，他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時(shí)還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng )造了奇跡。的俗稱(chēng)，主要類(lèi)型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥，因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱(chēng)“漸凍癥”。由于目前沒(méi)有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。
正如霍金所說(shuō)，這是一本不僅讓青少年，而且讓所有人都能理解的書(shū)。他刪去了《時(shí)間簡(jiǎn)史》中過(guò)于高深的部分，重寫(xiě)了相對論和彎曲空間這兩章，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。
我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著(zhù)作，看了這本書(shū)后，這本書(shū)教會(huì )我們如何正確的看待這個(gè)世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。我們要把霍金的'這種精神用到自己工作學(xué)習上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，"凡事預則立不預則廢"。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課，自學(xué)，以及課后的復習，預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇6
時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，且人人擁有，只是，有些人習慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬？霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的？它從何而來(lái)？又向哪里去的？更讓我們認識到，時(shí)間竟可以這樣書(shū)寫(xiě)！
書(shū)中告訴我們，現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有了人類(lèi)，有了創(chuàng )造新世界的我們！
按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結束。到底會(huì )不會(huì )這樣，現在還說(shuō)不定。
固然時(shí)間將會(huì )結束，但對我們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在在未來(lái)的某個(gè)結點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì )有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類(lèi)產(chǎn)生。周而往復。然而，我們即已幸運地存在于當下的空間內，就應該成為一個(gè)對得起“時(shí)間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。
對比霍金教授，我們是何等地幸福。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，面對死亡，他沒(méi)有低頭。他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的內容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準確測量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類(lèi)的著(zhù)作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！
通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的.神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類(lèi)生命的場(chǎng)所。月朗星希的夜晚，我便會(huì )擺上天文望遠鏡，通過(guò)自己的觀(guān)測，去感受天體的無(wú)限，去感知那遙遠的夜空。同時(shí)，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠，但是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)！他的書(shū)中的內容令我神往，他的精神更令我敬佩！
我們都只是時(shí)空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現出耀眼的光芒！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇7
課余時(shí)間，我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其作者是當代著(zhù)名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬？威廉？霍金。這本科學(xué)著(zhù)作可以說(shuō)的上是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對論》和量子力學(xué)結合的最完美的一本書(shū)，出這點(diǎn)之外，此書(shū)還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。
倘若這本書(shū)以數學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主，那么我認為它不可能這么暢銷(xiāo)全世界。這本書(shū)正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強有力的論證過(guò)程和獨特的'思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì )黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛(ài)因斯坦的相對論開(kāi)始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。
而書(shū)中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對論》一書(shū)中作出的一個(gè)預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非�？�，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為"黑洞"。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它，它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不"黑"，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀(guān)測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時(shí)則會(huì )向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
從這本書(shū)中我不僅獨到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書(shū)時(shí)已是全身癱瘓，可以活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著(zhù)那充滿(mǎn)智慧與知識的大腦，毅然對宇宙發(fā)出思索，對真理發(fā)出挑戰。最后他成功了，出版了這傲然屹立于科學(xué)文獻之林的偉大著(zhù)作。讀完此書(shū)我受益匪淺，我學(xué)到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話(huà)來(lái)結尾："我不知道世人怎樣看待我。我只覺(jué)得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知。"
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇8
以后這幾天，我會(huì )把春節留給員工的作業(yè)陸續貼上來(lái)，一是展示員工的風(fēng)采，二是交流讀書(shū)心得，大家共勉，《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感--夏雨。
這個(gè)春節花了半天時(shí)間看《時(shí)間簡(jiǎn)史》，實(shí)話(huà)說(shuō)雖然這本書(shū)已然經(jīng)過(guò)編撰，評述已經(jīng)更加通俗易懂，但是從小物理成績(jì)就差的我讀起來(lái)依然稀里糊涂，貿貿然寫(xiě)下一點(diǎn)讀后感表示一下對自己的嘲諷。
看過(guò)《時(shí)》我的第一個(gè)印象就是整個(gè)物理學(xué)是人類(lèi)在總結對宇宙和時(shí)間的一個(gè)漸進(jìn)認識的過(guò)程，從哥白尼到伽利略，再到馬赫，牛頓，以及后來(lái)的愛(ài)因斯坦再到當代的霍金。都是后人在總結前人的研究和思考的基礎上提出新的觀(guān)點(diǎn)然后實(shí)驗驗證得出結論的過(guò)程。牛頓說(shuō)他不是個(gè)偉人，只是站在巨人的肩膀上就是這個(gè)道理。伽利略通過(guò)研究哥白尼的地心說(shuō)而提出日心說(shuō)和地動(dòng)說(shuō)，牛頓在此基礎上研究出萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦再提出狹義相對論和廣義相對論，再到現在霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史，他們都是在前人研究基礎上加上自己的思考，總結提出了新的理論�？梢�(jiàn)沒(méi)有事物的發(fā)展是一觸而就的，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步就是來(lái)源于人類(lèi)對未知事物不斷地孜孜以求的思考，辯證和總結。
雖然從小物理很差，但是我一直以來(lái)對天文和地理很感興趣，中考時(shí)候地理甚至還拿過(guò)滿(mǎn)分，只是對理論物理這樣的抽象的純理論基礎學(xué)科理解起來(lái)很困難，肯能是抽象思維能力不足吧，讀后感《《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感--夏雨》。所以看了《時(shí)間簡(jiǎn)史》后對其中所闡述的理論還是有一些自己的看法。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》在我膚淺的認識看來(lái)是向讀者描述這樣一個(gè)世界：整個(gè)宇宙是一個(gè)服務(wù)器，宇宙中的所有物質(zhì)小到基本粒子，大到小行星，彗星，行星，恒星甚至星系都是跟這個(gè)服務(wù)器連接的一個(gè)節點(diǎn)，他們獨自運行又通過(guò)服務(wù)器相互關(guān)聯(lián)，依靠各種基本物理法則相互作用。服務(wù)器的運行是單向的不可逆的，不可存檔當然也不可能回檔。各個(gè)節點(diǎn)之間通過(guò)各種光波等來(lái)通訊，因為相互之間的距離以及各種光波在傳播路徑上受到的各種影響等原因產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò )延遲，導致節點(diǎn)之間的通訊并不同步。
節點(diǎn)由于自身運行速度的質(zhì)量等等原因導致相對于其他節點(diǎn)的運行時(shí)間是不確定的'，但是每個(gè)節點(diǎn)相對于整個(gè)服務(wù)器的運行時(shí)間確是固定的。所以在A(yíng)節點(diǎn)觀(guān)察B節點(diǎn)和C節點(diǎn)的狀態(tài)和在D節點(diǎn)觀(guān)察B節點(diǎn)和C節點(diǎn)的狀態(tài)可能得出完全不同的結果，而在服務(wù)器觀(guān)察A,B,C,D節點(diǎn)狀態(tài)的結果是確定和一致的。這又讓我聯(lián)想到人類(lèi)社會(huì )，人類(lèi)社會(huì )也是一個(gè)服務(wù)器，每個(gè)人都是這個(gè)服務(wù)器的一個(gè)節點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，各自生活的圈子。很多人看似遙不可及，卻在這個(gè)大的服務(wù)器下面相互影響，哪怕是非常細微的。有一個(gè)社會(huì )學(xué)研究的理論認為哪怕完全不可能認識的兩個(gè)人之間只要通過(guò)6個(gè)中間人就可以建立聯(lián)系，這是通過(guò)大量統計學(xué)研究得出的結論。反過(guò)來(lái)看這個(gè)宇宙，我認為是不是也存在類(lèi)似的節點(diǎn)能夠讓宇宙中遙不可及的兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)的節點(diǎn)建立最短的聯(lián)系路徑。這就像一些物理學(xué)家正在研究的蟲(chóng)洞理論。
我相信按照目前人類(lèi)的科技發(fā)展速度用不了多少代人就可以讓我們人類(lèi)走出太陽(yáng)系，甚至走出銀河系，在宇宙這個(gè)服務(wù)器肆意漫游。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇9
在閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》前，我首先查閱了有關(guān)霍金的資料，在此之前，我對霍金的了解僅限于與病魔抗爭的同時(shí)為人類(lèi)做出巨大貢獻的一位偉大人物，查閱資料后我得知，霍金是現代最偉大的物理學(xué)家之一，在21歲時(shí)患上一種叫做“盧伽雷氏癥”的病，導致全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，只能靠輪椅進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，他不能寫(xiě)字，看書(shū)也只能依賴(lài)一種可以自動(dòng)翻頁(yè)的機器。但這仍然不能阻止霍金對科學(xué)的探索，對知識的渴求�；艚饝{借超強的意志力，在其研究領(lǐng)域—宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，被授予“英國榮譽(yù)勛章”、“大英帝國司令勛章”等榮譽(yù)。而《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金在1988年的科普著(zhù)作，探索了生命的起源和歸宿。
這本書(shū)中通過(guò)列舉哲學(xué)家亨利希奧勃斯、希臘哲學(xué)家亞里士多德、尼古拉哥白尼、伊薩克牛頓等科學(xué)家的論點(diǎn)來(lái)論證時(shí)間、空間、宇宙圖像等內容，深入淺出的介紹了黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識，并且通過(guò)大量的科學(xué)論證來(lái)解讀我們常說(shuō)的時(shí)間、空間等古老問(wèn)題。
我印象最深也是最感興趣的一部分是霍金在書(shū)中提到，何為時(shí)間。我們現在對時(shí)間的表面性理解就是分、時(shí)、周、月，這就是時(shí)間，可是在此之前，我們如何規定一個(gè)小時(shí)究竟有多長(cháng)？一周為什么分為七天？我們自以為知道的會(huì )更多一些，而我們對宇宙究竟有多了解？我們又是怎樣知道的這些平時(shí)張口就來(lái)的道理呢？我們生活的這個(gè)宇宙，第一天是從何算起的，在此之前又發(fā)生了什么？而時(shí)間的本質(zhì)又是什么？
亞里士多德寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名為《論天》；書(shū)中有說(shuō)地球是一個(gè)球體，而不是一個(gè)圓形，這個(gè)結論的論據其一是月食，亞里士多德認為，地球在運行過(guò)程中，在運行到太陽(yáng)和月亮中間時(shí)，則月食形成，因為地球在月亮上的影子始終是圓的，這種情況只有地球本身就是球體的情況下才會(huì )成立，若地球[]是一個(gè)平板的.圓形，地球在運轉過(guò)程中運轉到一定位置便會(huì )形成長(cháng)長(cháng)的橢圓。第二個(gè)論據則是希臘人在全世界旅行途中得知，他們在越靠近南方的地方觀(guān)察北極星，北極星就會(huì )越靠近地平線(xiàn)，若在赤道上觀(guān)察，北極星則剛好在地平線(xiàn)上�？吹竭@個(gè)地方讓我想起中學(xué)時(shí)老師舉過(guò)一個(gè)例子：站在大海邊，遠方行駛過(guò)來(lái)一艘輪船，我們一定是先看到船帆，然后再看到船身的，我想這也是一個(gè)證明地球是球形的很好的論證。
我不是一名理科生，在讀這本書(shū)的時(shí)候很多專(zhuān)業(yè)性很強的名詞都要查閱資料才會(huì )理解，沒(méi)有閱讀小說(shuō)時(shí)的一目十行，而是逐字逐句仔細翻閱，但這并不妨礙我對《時(shí)間簡(jiǎn)史》的濃厚興趣，黑洞、蟲(chóng)洞、時(shí)間箭頭……每個(gè)詞語(yǔ)既陌生又熟悉�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》最厲害的地方在于霍金用非常淺顯易懂的字句把如此深奧的知識展現給我們，不像其他科普類(lèi)書(shū)籍閱讀起來(lái)非常吃力，讓我對我們所生活的這個(gè)宇宙有了新的認識，對時(shí)間這個(gè)概念有了全新的認知，而不僅限于數字化的表面認識，而是通過(guò)宇宙的起源和命運對古老的“時(shí)間”問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)而系統的分析和論證。我想我還會(huì )再讀第二遍、第三遍，我也相信每一遍我都會(huì )又有全新的認識。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇10
有位名人這樣說(shuō)：“時(shí)間究竟是什么？沒(méi)有人問(wèn)我，我清楚，有人問(wèn)我，我想給他解釋?zhuān)瑓s茫然不解了�！庇幸蝗嚎茖W(xué)家，就是沖著(zhù)空間和時(shí)間的神秘，不斷地奮斗。其中，最著(zhù)名的就是霍金，我想他的著(zhù)名更是因為他是個(gè)身殘志堅的睿智者。
霍金在二十多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上，到后來(lái)他得了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話(huà)的功能。但是他并沒(méi)有因此就一蹶不振，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金的著(zhù)作。書(shū)中霍金對時(shí)間本質(zhì)、宇宙由來(lái)作出了權威性的總結，他的理論和構想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。由于過(guò)于深奧，我選擇了一種誰(shuí)都能看懂的版本略探一下霍金的.著(zhù)作。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，有很多內容僅僅是假說(shuō)，但這又不同于生活中的那個(gè)假說(shuō)，這是有一定的科學(xué)依據才能大膽提出來(lái)的假說(shuō)。不過(guò)我讀得依然很吃力，每一章只有小小一頁(yè)紙，但其中看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。原本我想著(zhù)這篇讀后感應該是一行一個(gè)問(wèn)題，滿(mǎn)頁(yè)紙都是問(wèn)號，雖然足以證明我讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但我還是決定簡(jiǎn)潔為好，挑一個(gè)自己喜歡、有自己的見(jiàn)解的內容談一談。
有關(guān)宇宙的起源，書(shū)上說(shuō)宇宙曾經(jīng)是一個(gè)體積很小、密度很大、很燙的點(diǎn)，爆炸后，溫度逐漸降低，直到今天的狀態(tài)，然而目前宇宙仍然在不斷地擴大，書(shū)中還說(shuō)這是一個(gè)空間有限但沒(méi)有邊界，就像地球一樣的封閉宇宙。書(shū)中還講到科學(xué)家們對大爆炸的過(guò)程的一個(gè)猜測，提到什么中子、質(zhì)子一些我僅僅聽(tīng)人提到過(guò)的科學(xué)名詞。我勉強能看完，能懂多少又是另一回事了，我沒(méi)法質(zhì)疑這些我聽(tīng)不懂的東西。但是之中還提到溫度在十億攝氏度以上，大爆炸后溫度又迅速下降了一百萬(wàn)攝氏度左右。我只知道溫度是用溫度計來(lái)測量的，溫度計又是利用液體熱脹冷縮原理來(lái)制作的，其實(shí)我只是質(zhì)疑一下有沒(méi)有一種液體能夠測量十億以上的溫度，霍金等這些睿智的科學(xué)家是如何判斷的。我非常震驚，霍金竟然能在這種只有猜測，而很少有證明的科學(xué)世界里遨游而且不會(huì )迷失方向。
猜測是誰(shuí)都可以有的，對于宇宙的大爆炸，我有一種猜測，但只是猜測。
首先，一個(gè)點(diǎn)的爆炸，如果把點(diǎn)放大成一個(gè)球，然后讓它爆炸，它會(huì )變成碎片，如果沒(méi)有重力，它會(huì )一直往外延伸，這時(shí)就會(huì )發(fā)現，如果碎片包圍的地方都是宇宙，隨著(zhù)宇宙的膨脹，宇宙會(huì )變得稀疏，那么宇宙誕生的那個(gè)點(diǎn)所在的空間——據書(shū)上說(shuō)是一片空白，那么豈不是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而暴露無(wú)遺？在宇宙的邊界，原本非常接近的兩個(gè)點(diǎn)隨著(zhù)膨脹，會(huì )越來(lái)越遠，如果膨脹永無(wú)休止地進(jìn)行下去，隨著(zhù)宇宙的密度越來(lái)越小，宇宙不就會(huì )和一片空白融為一體了？
有人說(shuō)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》艱澀難懂，但我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，僅僅是在讀一本科幻小說(shuō)，根本無(wú)法理解，便無(wú)所謂難懂與否了。
人的生命是有限的，但知識是無(wú)限的，以我現在的知識儲備，連聆聽(tīng)大師教誨的資格都沒(méi)有。今后，除了不斷學(xué)習補充知識，別無(wú)他法。
我希望若干年后，經(jīng)過(guò)不斷地努力，當我捧起《時(shí)間簡(jiǎn)史》原版時(shí)，能理解得比現在多吧。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇11
史蒂芬·威廉·霍金英國物理學(xué)家被譽(yù)為是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一，時(shí)間簡(jiǎn)史的讀后感。他的提出的理論（如：黑洞最終將蒸發(fā)）使人類(lèi)的科學(xué)向前邁進(jìn)了一大步。
霍金在科學(xué)領(lǐng)域的偉大建樹(shù)是不可否認的，他為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。
然而天妒英才，霍金患有肌肉萎縮性側索硬化癥的他，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音。但他沒(méi)有被病魔打敗。有一張讓我記憶深刻的霍金的照片，他做在輪椅上，身體不自然地扭曲著(zhù)，而臉上掛著(zhù)溫暖燦爛的笑容。從那笑容中我看到了霍金對生活的熱愛(ài)，對知識的求索。他是偉大的天才，也是堅強的榜樣。
最近讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然內容多是物理學(xué)領(lǐng)域的知識，讀下去雖然不能弄清那些并不簡(jiǎn)單的科學(xué)理論（雖然霍金做了詳細的解釋?zhuān)�，但是我卻真正的感受到了什么叫做文如其人。
在文章中霍金闡述了牛頓的廣義相對論以及愛(ài)因斯坦的狹義相對論，他概括兩位科學(xué)家的理論為"文字的承接，科學(xué)的飛躍""令人無(wú)法想象的現象，展示了科學(xué)的神奇"，讀后感《時(shí)間簡(jiǎn)史的讀后感》。他肯定了前人的科學(xué)發(fā)現同時(shí)拓寬延展了更多。
文中處處可見(jiàn)霍金所舉出的貼切的例子，使讀者更加容易懂得他的闡述。我想這也是《時(shí)間簡(jiǎn)史》迅速普及，成為全球最暢銷(xiāo)的科普類(lèi)著(zhù)作之一的原因。從而可以看出霍金不但是一個(gè)物理學(xué)家，而且還是一個(gè)十分細心的老師。
他在評論牛頓運動(dòng)定律使空間中絕對位置告終，而相對論則擺脫了絕對時(shí)間時(shí)。舉出這樣一個(gè)有意思的例子"考慮一對雙生子，假定其中一個(gè)孩子去山頂上生活，而另一個(gè)留在海平面，第一個(gè)將比第二個(gè)老得快。這樣，如果他們再次相會(huì )，一個(gè)會(huì )比另一個(gè)更老。在這種情形下，年紀的差別非常小。但是，如果有一個(gè)孩子在以近于光速運動(dòng)的空間飛船中作長(cháng)途旅行，這種差別就會(huì )大得多。當他回來(lái)時(shí)，他會(huì )比留在地球上另一個(gè)人年輕得多。這即是被稱(chēng)為雙生子的佯謬。"
由此可見(jiàn)霍金也是一個(gè)風(fēng)趣的人�；艚鹫f(shuō)過(guò)"有時(shí)我想，科學(xué)就是把大家都明白的事整得不怎么明白。后來(lái)我才明白，這么做原來(lái)是為了把大家都不怎么明白的事整明白。"這句話(huà)很有意思，也道出了大多人的心聲，試問(wèn)這樣一個(gè)理解讀者內心，風(fēng)趣幽默的物理學(xué)家怎能不得到人們的愛(ài)戴（這一點(diǎn)在"虐大事件"中人們同仇敵愾的表現可以被完全證實(shí)）。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的`閱讀中我不但被這部科學(xué)力作所征服，同時(shí)也折服于霍金的精神以及人格魅力。最后這部巨著(zhù)有引起了我對時(shí)間的思考�；艚鹪谖闹兄赋�"但時(shí)間和空間則完全不受影響地延伸著(zhù)�？臻g和時(shí)間很自然地被認為無(wú)限地向前延伸"。時(shí)間和空間是不受人類(lèi)約束的，就像是永不停息無(wú)限膨脹的宇宙，雖然都是抽象的，而時(shí)間似乎更加的觸摸不到。正如有限的生命不能完成無(wú)限的事業(yè)，沒(méi)有人可以違背自然而生存。我們能做的是要在有限的生命里做有意義的事。我們有像霍金一樣對生活對生命保有熱情。讓我們的人生綻放光彩。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇12
時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，且人人擁有，只是，有些人習慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻能夠將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅僅告訴了咱們宇宙是怎樣誕生的？它從何而來(lái)？又向哪里去的？更讓咱們認識到，時(shí)間竟能夠這樣書(shū)寫(xiě)！
書(shū)中告訴咱們，此刻生活的宇宙有自我的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始構成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸構成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)構成。大約在距今46億年前，地球構成。正因地球，才有了人類(lèi)，有了創(chuàng )造新世界的咱們！
按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到必須程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結束。到底會(huì )不會(huì )這樣，此刻還說(shuō)不定。
固然時(shí)間將會(huì )結束，但對咱們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在在未來(lái)的.某個(gè)結點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì )有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類(lèi)產(chǎn)生。周而往復。然而，咱們即已幸運地存在于當下的空間內，就就應成為一個(gè)對得起“時(shí)間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。
比較霍金教授，咱們是何等地愉悅。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，應對死亡，他沒(méi)有低頭。他對自我說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要發(fā)奮做些有好處的事，讓性命留下一點(diǎn)輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的資料，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準確測量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)搞笑而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類(lèi)的著(zhù)作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！
透過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類(lèi)性命的場(chǎng)所。月朗星希的夜晚，我便會(huì )擺上天文望遠鏡，透過(guò)自我的觀(guān)測，去感受天體的無(wú)限，去感知那遙遠的夜空。同時(shí)，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠，但是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)！他的書(shū)中的資料令我神往，他的精神更令我敬佩！
咱們都只是時(shí)空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現出耀眼的光芒！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇13
堅強，是一個(gè)偉大的人所必須具有的品質(zhì)，若想成就一番偉業(yè)，就需要一樣東西，那就是不怕困難，不怕失敗，永遠堅強不屈的精神，而霍金就是擁有這種精神的人。
斯蒂芬·霍金教授寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》出版于1988年，回答了宇宙是怎樣誕生的，它從何而來(lái)，又向哪里去的問(wèn)題。
書(shū)中認為我們現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，膨脹，直到今天，宇宙仍然在膨脹之中。
大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。
宇宙繼續膨脹，將來(lái)也會(huì )膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結束。到底會(huì )不會(huì )這樣，現在還說(shuō)不定。
大爆炸之前是怎么回事，不知道。永遠也無(wú)法知道。這就是大爆炸宇宙的理論基礎。
我贊成斯蒂芬·霍金教授所說(shuō)的前半部分：就是我們的.小宇宙發(fā)生了大爆炸到空間隨時(shí)間的增長(cháng)而不斷的膨脹直到今天。但是，對后半部分卻有疑問(wèn)。我想，我們的小宇宙會(huì )不斷的膨脹下去，而不是一定程度后開(kāi)始收縮，成為黑洞，進(jìn)而再產(chǎn)生一次大爆炸。
我解釋為：大宇宙中有很多黑洞的存在，他們是產(chǎn)生大爆炸的種子，這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質(zhì)，不斷的膨脹下去，直到達到了大爆炸的臨界點(diǎn)就會(huì )產(chǎn)生大宇宙中的大爆炸。產(chǎn)生出和我們一樣的小宇宙。這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質(zhì)，有的就是來(lái)自于其它的黑洞大爆炸產(chǎn)生的物質(zhì)，如星系等等。就是說(shuō)一個(gè)個(gè)黑洞不斷的產(chǎn)生大爆炸，同時(shí)由于物質(zhì)的聚合不斷的產(chǎn)生黑洞。在這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)是交流的，霍金的理論說(shuō)的是在這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)是不交流的，這就是霍金的錯誤所在。
當然這是我的個(gè)人意見(jiàn)，是對《時(shí)間簡(jiǎn)史》認真研讀后，出于敬重的質(zhì)疑。我想會(huì )有權威的解釋來(lái)解釋我的疑問(wèn)讓這本書(shū)的理論更加權威。
21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，面對死亡，他沒(méi)有低頭。他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，而今年，我有幸地讀到了這一本偉大著(zhù)作！
書(shū)中，霍金解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的內容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準確測量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。
通過(guò)這本書(shū)，我了解了許多我不知道的知識。例如什么是紅移、藍移，什么是類(lèi)星體，以及許多關(guān)于愛(ài)因斯坦相對論的東西。當然更多的，是我對這位偉大物理學(xué)家的敬佩。對一個(gè)生活強者的敬佩！
望霍金能繼續快樂(lè )地生活，而我也會(huì )努力，爭取成為一名成功的人。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇14
其實(shí)初讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》只是正因它是霍金的著(zhù)作，只是為了在閑暇之余與兄弟姐妹之間有一點(diǎn)談資罷了，不得不說(shuō)這樣的科學(xué)著(zhù)作實(shí)在難懂，相比我的張愛(ài)玲，三毛，劉墉來(lái)說(shuō)卻是枯燥了一些，但它仍深深的吸引了我。將我引向了充滿(mǎn)幻想的未來(lái)。
說(shuō)它單調是正因它沒(méi)有平平仄仄的語(yǔ)調，沒(méi)有風(fēng)花雪月的場(chǎng)景，沒(méi)有催人淚寫(xiě)的辭藻，但他，卻擁有極嚴謹的的探索科學(xué)的態(tài)度，以一種嚴謹的口吻向咱們敘述著(zhù)蔚藍的宇宙，神秘的黑洞。父親不止一次的提醒我說(shuō)我再也看不懂這么深奧的著(zhù)作，開(kāi)始我還不以為然，漸漸的我發(fā)現我只能讀懂其中一點(diǎn)，而絕大部分仍是懵懵懂懂。
斯蒂芬·威廉·霍金，一個(gè)極平凡的人，他正因在21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指能夠活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能，演講和問(wèn)答只能透過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但他的智慧彌補了先天的不足，輪椅上的他還是可愛(ài)的，值得我敬佩的`。30歲，他考查黑洞附近的量子效應，發(fā)現黑洞會(huì )像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反比，這樣黑洞就會(huì )正因輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，最后以爆炸而告終。黑洞輻射的發(fā)現具有極其基本的好處，它將引力、量子力學(xué)和統計力學(xué)統一在一齊。
霍金的魅力不僅僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也正因他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人�；加屑∪馕s性側索硬化癥的他，幾乎全身癱瘓，不能發(fā)音。但他仍出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為全球最暢銷(xiāo)的科普著(zhù)作之一。對于這本書(shū)我實(shí)在做不出自我的評價(jià)，正因，可能在之后的幾年，我才能讀懂這本書(shū)，但是我能感受到這字里行間的一份堅持，一份嚴謹，甚至一份心酸。
其實(shí)更多的我將這本書(shū)當作科幻小說(shuō)來(lái)看，書(shū)里就是一個(gè)未知的世界，《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金念念不忘的就是大統一理論，這是愛(ài)因斯坦未盡的夢(mèng)想�；艚鹪诒緯�(shū)中坦言，不能用單獨的美妙的公式描述和預測宇宙的每一件事情，正因量子理論的測不準原理決定了宇宙是不確定性和確定性統一的。在本書(shū)中，霍金透過(guò)地圖模型來(lái)說(shuō)明宇宙的多樣性可能需要一組理論來(lái)進(jìn)行描述。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是為想更多了解霍金教授性命及其學(xué)說(shuō)的讀者而編的。該書(shū)以睿智真摯的私人訪(fǎng)談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現了在巨大的理論架構后面真實(shí)的人性。該書(shū)本來(lái)就不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類(lèi)最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫(huà)像和描述。對于非專(zhuān)業(yè)讀者，本書(shū)無(wú)疑是他們絞盡腦汁都無(wú)法真正明白的，只能當科幻小說(shuō)看�！痘艚鹬v演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976—1992年間所寫(xiě)文章和演講稿共13篇結集而成。討論了虛擬空間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統一理論的發(fā)奮，并對自由意志、生活價(jià)值和人的生存方式及進(jìn)化原理作出了獨到的見(jiàn)解。
讀讀它吧探索一個(gè)未知的世界！
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