音樂(lè )的字作文

（熱門(mén)）實(shí)用的音樂(lè )的字作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的音樂(lè )的字作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )的字作文 篇1

　　我是一只小螞蟻，生活在一個(gè)螞蟻大家庭中。

　　在一個(gè)靜謐的夜晚，螢火蟲(chóng)小弟幫我打著(zhù)綠色的小燈籠，領(lǐng)我出來(lái)散步。我在一條僻靜的小路上走著(zhù)，天上的月亮彎彎的，兩頭很尖，像一只金黃色的，小巧別致的船兒，掛在空中。兩旁的樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在扭動(dòng)著(zhù)自己纖細的小腰，跳著(zhù)曼妙的舞蹈，仿佛在向我表示歡迎呢！突然，一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲從遠處傳來(lái)。慢慢的慢慢的，越來(lái)越響。這首音樂(lè )像一條涓涓的小溪，流進(jìn)了我的心田。到底是誰(shuí)在這夏夜中開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢？我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )聲尋去。

　　我來(lái)到了一片空地上。只見(jiàn)蟋蟀大哥正全神貫注地拉著(zhù)小提琴，而蛐蛐小姐則正在用口風(fēng)琴給蟈蟈先生精美絕倫的`演唱伴奏呢！一旁，許多花色斑斕的小圓蟲(chóng)穿著(zhù)色彩鮮艷的演出服，在不停的舞蹈。而在空中，幾只蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀，翩翩起舞，給這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )更添了幾分美感。你瞧，夜空中的星星也在一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，是不是也被這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吸引了呢？不知何時(shí)，原來(lái)給我照明的螢火蟲(chóng)小弟也跑去參加了這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。他打著(zhù)燈籠，上下飛舞著(zhù)，就像一顆亮晶晶的小星星在不停地閃爍著(zhù)，變換著(zhù)位置。我陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的舞蹈中，更陶醉在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中了……

　　終于，音樂(lè )會(huì )結束了。螢火蟲(chóng)小弟打著(zhù)燈籠在我眼前不停地晃動(dòng)才把我的心靈喚回來(lái)。我自豪，因為這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的！

音樂(lè )的字作文 篇2

　　天，逐漸轉涼了，入秋了。風(fēng)，吹在身上，微涼。然，我卻像木偶一般，沒(méi)有感到絲毫寒冷，麻木地朝著(zhù)家的方向走去。

　　冷不丁，刮起了一陣大風(fēng)，以至于把我手中的紙給吹走了。我只好彎下腰，撿起那張紙，準確地說(shuō)，那不是一張普通的紙，而是一張考卷。

　　若是以往，我定會(huì )笑靨如花。但，今日，我低下頭看了看考卷上的'大紅叉叉，眼淚止不住地落下。

　　我在我們班級成績(jì)可謂是名列前茅，故而沾沾自喜。興許是上天看不慣吧，給我使了個(gè)腳絆子，讓我摔在了最為基礎的題目上。

　　到了家里，我機械地將考卷遞給母親。母親看了，非但沒(méi)有斥責我，反而還柔聲安慰我�？晌倚母邭獍�，再加上心情不佳，不但沒(méi)有理解母親，反而還誤會(huì )母親是來(lái)諷刺我的。

　　煩，煩，煩！真煩！我把自己獨自反鎖在房間里，帶著(zhù)耳機聽(tīng)起音樂(lè )。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　我雖然考砸了，但，這只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)什么大不了的，摔倒了，再站起來(lái)。母親是真心待我，而我卻……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“母親，謝謝您！”……

　　想到這兒，我沖出房門(mén)，抱住了母親，對她耳語(yǔ)道：“謝謝！”

音樂(lè )的字作文 篇3

　　天一廣場(chǎng)可美了，那里有各種商店，有高雅的教堂，有整潔干凈的餐廳，還有商品豐富的樂(lè )購超市。

　　最好看的是廣場(chǎng)中心的音樂(lè )噴泉。它能隨著(zhù)音樂(lè )的節奏起伏波動(dòng)，看了真讓人流連忘返。一股股噴泉像下雨一樣，從半空中灑落下來(lái)，形成了一道道珠簾，真好像孫悟空的`水簾洞，真奇妙��！過(guò)了一會(huì )兒，噴泉又變成一朵鮮花，從半空中灑落下來(lái)。隨著(zhù)一聲重重的音樂(lè )，水池里噴出兩股水柱，足足有三層樓那么高，就像兩條白龍直沖天空，水花四濺，真是美麗極了！

　　我趕緊拿來(lái)媽媽的手機拍下了這美麗的一切。

音樂(lè )的字作文 篇4

　　今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開(kāi)課。

　　這時(shí)，陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們，在上課前，我們先來(lái)熱身一下�！闭f(shuō)著(zhù)并點(diǎn)擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的樂(lè )曲，我們仔細一聽(tīng)，啊，原來(lái)是這首《如果你幸福就拍拍手》�！白屛覀儎�(dòng)起來(lái)！”陳老師揮著(zhù)手說(shuō)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拿起了笛子，裝著(zhù)像音樂(lè )家一樣，閉著(zhù)眼又搖著(zhù)頭亂吹一通。有的.同學(xué)高興地跳起來(lái)，還有的同學(xué)笑瞇瞇地跳起舞來(lái)，還扭著(zhù)屁股呢。最后當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恒的好朋友。

　　這時(shí)，陳老師又點(diǎn)擊一下屏幕說(shuō)：下面我們來(lái)欣賞一下這首曲子。不一會(huì )兒，大家都聽(tīng)得很認真。杜澤錕聽(tīng)得入神，陳正航閉著(zhù)眼，聽(tīng)得很投入。第四組的同學(xué)用手托著(zhù)下巴，聽(tīng)得很專(zhuān)心。大家一動(dòng)不動(dòng)地，教室里安靜得只能聽(tīng)到那優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　聽(tīng)完了這首曲子。我們才從“夢(mèng)”中蘇醒。這時(shí)也是練習1~5（音樂(lè )的發(fā)音）的時(shí)候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師夸我們進(jìn)步大。就繼續教6，我們都“學(xué)會(huì )”了。陳老師走下講臺，開(kāi)始抽查。不一會(huì )兒，就找到了兩個(gè)濫“陶”充數的家伙！

　　“鈴……”下課了，這時(shí)是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，可我們都耐心地聽(tīng)陳老師說(shuō)完最后一句話(huà)，就下課了。

　　這節音樂(lè )課真有趣！

音樂(lè )的字作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，不同的愛(ài)好給人們帶來(lái)不同的樂(lè )趣。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè )。

　　聽(tīng)音樂(lè )是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數人有些不一樣，就是我大多數時(shí)候聽(tīng)日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什么愛(ài)呀、情呀的，大多過(guò)于纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因為我特別愛(ài)看日本動(dòng)漫，這使得我酷愛(ài)日漫的主題曲，大概是有點(diǎn)愛(ài)屋及烏吧！但是，在我聽(tīng)來(lái)，日本動(dòng)漫中的歌曲的確非常優(yōu)美，比如宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著(zhù)名音樂(lè )家久石讓的作品，每次聽(tīng)來(lái)都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，仿佛置身于童話(huà)世界中的奇幻國度之中，遨游在藍天之上，進(jìn)而開(kāi)始思考生命的意義。這其中的樂(lè )趣真是無(wú)與倫比��！

　　歌曲能滌蕩心靈，陶冶性情。對我來(lái)說(shuō)，歌曲還可以調整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽(tīng)的.歌曲越聽(tīng)越煩。比如每次聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》時(shí)，就覺(jué)得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過(guò)，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！

　　總之，絕大多數音樂(lè )都還是能夠讓人心情愉快的，聽(tīng)歌的樂(lè )趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長(cháng)，長(cháng)大后我也能寫(xiě)出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂(lè )的樂(lè )趣。

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