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音樂(lè )作文600字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文600字 篇1
天地萬(wàn)物的機能是與生俱來(lái)的，人有五官四肢，猿會(huì )攀援跳躍，鳥(niǎo)可翱翔天空，唯有人類(lèi)從不滿(mǎn)足，常�；孟胱约�，我也不例外。
我想成為一名音樂(lè )家，一名普通，不出名，但自由自在的音樂(lè )家。
那是一次偶然的機會(huì )，我看到電腦上有個(gè)酷狗音樂(lè )，腦子一直在想：這個(gè)藍色中間一個(gè)k字的符號里面究竟是什么？是游戲？小說(shuō)？漫畫(huà)？還是……真是好奇心害死貓，我大腦指使這我的雙手立即點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)按鈕。一聲清脆的“hellokugou”跳入了我的聽(tīng)覺(jué)。我東張西望，緊鎖著(zhù)眉頭，生氣地呢喃著(zhù)：“這到底是什么東西嘛！什么用也沒(méi)有！氣死本寶寶了！”正當我快速瀏覽的時(shí)候，我找到了一個(gè)類(lèi)似搜索的空位，上面寫(xiě)著(zhù)按作者或歌名搜索。我的雙手嗖嗖地在鍵盤(pán)上打著(zhù)字，輸入了我最?lèi)?ài)的那首歌，并以風(fēng)一般的速度點(diǎn)擊了確認，頓時(shí)，一首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵，我的心無(wú)比的平靜四肢放松，身體隨著(zhù)優(yōu)美的旋律搖了起來(lái)。難道這是上天送給我的'禮物？漸漸地我閉上了眼睛，這音樂(lè )仿佛有魔力一般，我能清楚的感覺(jué)到她在用雙手輕輕地撫摸著(zhù)我，讓我感到自在無(wú)比。
音樂(lè )是世界上最美妙的東西，讓我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
假如我是音樂(lè )家，我要為疲倦的人唱出一首催眠曲，讓他們可以卸下身上的擔子，感受悠然自得；假如我是音樂(lè )家，我要為生氣的人創(chuàng )作一首快樂(lè )的歌，讓他們消除暴躁情緒，感受世界的美好；假如我是音樂(lè )家，我要給游手好閑的人們彈奏一曲搖滾樂(lè )，讓他們重新振奮精神，做回慷慨激昂的自己。
假如我是音樂(lè )家，我要為自己唱一首歌，一首能讓自己沉醉的歌，沉浸在一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律中，自由自在，無(wú)比愉悅……
音樂(lè )作文600字 篇2
音樂(lè )是一種藝術(shù)，不同的音樂(lè )和不同的心情給人不同的感受，熱愛(ài)音樂(lè )的人，才能體會(huì )到音樂(lè )陣地，我就是其中之一。
——題記
我熱愛(ài)音樂(lè )，以至于無(wú)可救藥。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽(tīng)音樂(lè )，被爸爸發(fā)現了，我就在房間里偷偷地聽(tīng)mp3，為此沒(méi)被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽(tīng)一聽(tīng)，有助于理解課文。這一來(lái)，我就可以光明正大了，因為老師布置的作業(yè)，家長(cháng)不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂(lè )曲剛開(kāi)始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我帶到了一片一望無(wú)際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴、汩汩的溪流聲。樂(lè )曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著(zhù)，一片和平的`景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥(niǎo)鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來(lái)還有溪流，溪流上搭著(zhù)一座天然形成的石橋，那兒還有樹(shù)、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時(shí)明白了，原來(lái)這是我聽(tīng)音樂(lè )的幻想，音樂(lè )停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽(tīng)一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人！
音樂(lè )作文600字 篇3
說(shuō)來(lái)慚愧，我打小兒至今，還真沒(méi)在什么大雅之堂里欣賞過(guò)音樂(lè )會(huì )呢。其實(shí)以前我也沒(méi)那條件，別說(shuō)音樂(lè )會(huì )了，就連個(gè)小品相聲都要去電視里找，（不過(guò)那里說(shuō)書(shū)的倒是不少，我的文風(fēng)就是兒時(shí)耳濡目染的結果）。不過(guò)如果真是有一個(gè)音樂(lè )會(huì )，我想我也不大想去。錢(qián)是一個(gè)原因，但不主要，我只是不習慣音樂(lè )會(huì )的規矩――呆坐在那里，不能扭來(lái)扭去，不能交頭接耳，還不能起哄……你要知道，這對一個(gè)小孩子是怎樣的折磨�。。ó斎慌懦谕嬗螒驎r(shí)的情況）而且音樂(lè )會(huì )大廳總有一個(gè)惹我討厭的頂蓋，就是它隔著(zhù)我與天空的`云，讓我不能看著(zhù)云發(fā)呆。我真不是厭煩音樂(lè )，只是我沒(méi)興趣也聽(tīng)不懂交響樂(lè )�？赡芪覜](méi)多少音樂(lè )細胞吧。
不過(guò)這次市交響樂(lè )團在學(xué)校操場(chǎng)舉行的音樂(lè )會(huì )并沒(méi)有想象中的那么難熬，因為場(chǎng)所是露天的，所以可供消遣的玩意就不只有手指了。剛開(kāi)始，我打量著(zhù)臺上的音樂(lè )家們。引我注意的倒不是總指揮，而是站在邊緣的鼓手。我想大鼓手可能是整個(gè)樂(lè )隊中最輕松的角色了，只要打出節奏便可，不會(huì )像拉小提琴一樣費勁（我可是深有體會(huì )）。開(kāi)始演奏時(shí)，我又望著(zhù)空中的云，想象著(zhù)云上兩大神部族正在激戰。過(guò)一會(huì )，我又斜眼瞟著(zhù)操場(chǎng)，想象著(zhù)我如何如何與一只不知名的怪獸對打，我又如何如何慘死在怪獸手上，看得在場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，然后，我又注意到隔在鐵絲網(wǎng)外面圍觀(guān)的人們（不是很多），挨個(gè)打量著(zhù)他們，猜想他們是否跟我一樣，為能聽(tīng)一場(chǎng)不花錢(qián)只花時(shí)間的音樂(lè )會(huì )而樂(lè )不可支，甚至我都好似聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“不聽(tīng)白不聽(tīng)，聽(tīng)了也白聽(tīng)，白聽(tīng)誰(shuí)不聽(tīng)，權當今日趣聞了”。不多久，我又盯著(zhù)鼓手看了半響，看著(zhù)他打鼓的樣子，猜測著(zhù)其中有什么講究。音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，我又暗自慶幸這種事消磨了我本是無(wú)聊的自習課。 也許我本不是過(guò)上層生活的命。怎么說(shuō)呢？感覺(jué)自己有點(diǎn)“俗”不可耐。