考試之后作文

時(shí)間:2023-08-20 13:02:05 考試 我要投稿

考試之后作文集錦(9篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的考試之后作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試之后作文集錦(9篇)

考試之后作文 篇1

  女兒考試漏題之后……

  今天上午,女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數學(xué)的期中考試。

  中午,孩子放學(xué)回家向我報告了一個(gè)驚人的消息:糟糕了,我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。

  我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我:“那是第一大題,語(yǔ)文聽(tīng)力題。當時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫(xiě)了寫(xiě)。我看了看最后一問(wèn),讓寫(xiě)聽(tīng)后的感想,我想先思考一下等做完試卷再寫(xiě)吧,于是就接著(zhù)作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了!”

  “你沒(méi)有檢查試卷嗎?”

  “檢查了!”

  “那道漏掉的題至少也得有一行空格吧?你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?”

  “我沒(méi)看見(jiàn)。我想著(zhù)是聽(tīng)力題,已經(jīng)沒(méi)法看原文了,就沒(méi)有檢查那道題,直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn),但為時(shí)已晚!

  “那道題多少分?”

  “4分!”女兒低聲說(shuō)道:“整整四分呢,嗚嗚嗚,語(yǔ)文我考不了一百分了!

  嗨,聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤?!這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說(shuō)得過(guò)去,可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題,就不應該了。而且,孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心,并沒(méi)有認識到自己做題缺少技巧,沒(méi)有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無(wú)關(guān)。

  我越想越生氣,就忍不住吵了女兒。當聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了,為什么不馬上寫(xiě)出來(lái)呢?檢查試卷為什么不全部檢查呢?聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯別字了嗎?

  孩子就是孩子,站在那里低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà),眼睛紅紅的?戳司妥屓藧(ài)憐。我的火就消了,批評了她兩句,并囑咐她:“下次細心些,做題時(shí)一道一道按順序往下做!迸畠豪(zhù)臉,眼淚在眼眶里直打轉,但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔,就沒(méi)再說(shuō)什么。

  其實(shí),反思一下,自己也有不對的'地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(cháng)。

  每次孩子考試后,我都習慣性的問(wèn)她大概能考多少分?從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題?這也從側面暗示了孩子,只盯著(zhù)分數看。而隱藏在分數背后的問(wèn)題,比如:答題技巧,檢查要點(diǎn),注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項,每次都被孩子高分數的光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以,這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣,遲早會(huì )爆發(fā)。

  再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò),只在考試之前,家長(cháng)接到老師的短信通知,這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題,讓孩子細心些,認真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題,沒(méi)有經(jīng)驗,也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。

  一番思考之后,我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì )暴露出來(lái)的,現在發(fā)現還來(lái)得及。趁著(zhù)孩子還處在養成好習慣,糾正壞習慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉,為時(shí)未晚。

  女兒考試漏題之后,孩子換來(lái)了批評和眼淚,我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段,讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習能力遠遠比分數更重要!

  自評:隨手記錄孩子成長(cháng)中的每一個(gè)瞬間,記錄孩子生活中的酸甜苦辣,將來(lái)對于孩子來(lái)說(shuō),就是一筆不小的財富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們,答題時(shí)要認真,不要漏題哦。

考試之后作文 篇2

  時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了,今天又要上學(xué)校聽(tīng)分了,想起期末考試那一天,恍如昨日。

  我剛走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一片火熱的議論聲,原來(lái)同學(xué)們都在對期末考試的題。

  我才走到第二排,只見(jiàn)劉思彤風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái),喘著(zhù)粗氣說(shuō):“棒棒,你知道你數學(xué)得多少分嗎?”我立即打起精神來(lái)!翱煺f(shuō),我得了多少分?”她肯定地說(shuō):“你能九十!蔽业闪怂谎,心急如焚地問(wèn)道:“九十幾呀?”她把頭搖的像撥浪鼓一樣,說(shuō):“那我可不知道,你問(wèn)老師吧!斑@時(shí)老師正好走進(jìn)教室,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是說(shuō)曹操,曹操就到啊!

  老師說(shuō):“現在我們打掃一下衛生!闭f(shuō)干就干,一會(huì )兒,衛生已經(jīng)清掃得很干凈了。馬上就到激動(dòng)人心的時(shí)候了,我東瞅瞅西望望,看著(zhù)同學(xué)都面無(wú)表情,我臉上的`肌肉繃得緊緊的!艾F在我念一下英語(yǔ)分數,肖月100!蔽业男拿偷囊缓鲇,心想,肖月總做出讓人意想不到的事,這是該出手時(shí)就出手呀!鞍舭99,我心又一顫,還好,還好,有驚無(wú)險……

  接下來(lái)念語(yǔ)文了,我們班有六個(gè)一百分的,我心想:語(yǔ)文可是我的強項,其中肯定有我!巴醣。王涵亓鶴潼。劉婉鈺”還剩最后一個(gè)人了,到底有沒(méi)有我呢?真希望自己能長(cháng)一雙“千里眼”!鞍舭99.5,唉,和100分擦肩而過(guò),太遺憾了。

  “下面我念數學(xué)”老師說(shuō)。數學(xué)可是我的難題老大哥呀。從王子一第一名開(kāi)始,我一直被拉到第十名,“棒棒,91.5”唉。我想:我肯定被扣在填空題和選擇題上了。

  我知道為什么亓鶴潼為什么總是能得高分,是因為她專(zhuān)心,不馬虎,我以后也要她學(xué)習,爭取取得好成績(jì)。

考試之后作文 篇3

  回想起以往的考試,那一次次考試是對每一個(gè)學(xué)生階段性學(xué)習的檢驗。我時(shí)常警示(建議改為:警醒)自己,成績(jì)優(yōu)異,不足以歡喜,能否持之以恒、防微杜漸才是關(guān)鍵;若成績(jì)不好,也不足以悲傷,要從中吸取教訓亡羊補牢才能迎頭趕上!

  考試之后,我們要清晰,人生的路上還有哪些高山?jīng)]有攀越,還有多少荊棘沒(méi)有砍斷?正確認識自己的學(xué)習能力,知己知彼,百戰不殆。在今后的學(xué)習路上才能興趣使然,爭取不斷進(jìn)步。

  考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平,給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的`時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。一次次的考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了不同程度的失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練和自我反省的機會(huì ),這正是我們最大的收獲?荚嚾〉昧烁叻,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,也不能代表將來(lái)。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng),不也是人生的一種成功體驗嗎?

  考試之后,永遠要給自己的人生正確定位,而后向既定的人生目標不斷地努力,這樣的考試才會(huì )將“小考”變成“大考”,把“大考”變成人生的“長(cháng)考”。贏(yíng)在路上,青年人就擁有了自己的成功與事業(yè)!

考試之后作文 篇4

  今天是風(fēng)和日麗的一天,我們班的田老師發(fā)了一張大卷給我們做題。

  田老師說(shuō):"只有40分鐘的時(shí)間,沒(méi)做完就要受到懲罰,還說(shuō)做完了一定一定要檢查,計算用草稿再算一遍,應用題一定要勾重點(diǎn)!”江鑫琪不管三七二十一就開(kāi)始做了,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊一聲“做完”我驚呆了,她居然這么快就做完了,過(guò)了十分鐘,田老師說(shuō):“還剩下十分鐘了!碧锢蠋熢(huà)音還沒(méi)有落,我拼命的做了起來(lái)。當老師再次說(shuō):“還剩下五分鐘了!”幸好我已經(jīng)做了最后 ̄道應用題了。當老師又說(shuō):“還剩下三分鐘時(shí)我已經(jīng)做完了!崩蠋熣f(shuō):“停筆時(shí),還有人沒(méi)有做完,我去瞧了幾眼差生都還沒(méi)有做完!碑斃蠋熣f(shuō):“班長(cháng)把全班的.卷子收起來(lái)!辈钌鷤兤疵淖隽似饋(lái),當班長(cháng)收到 ̄位差生的卷子時(shí),她卻把卷子抱在懷里不交說(shuō):“我還沒(méi)做完!卑嚅L(cháng)說(shuō):“你再不教我就告訴老師了!”那位差生一邊哭著(zhù),一邊把卷子拿了出來(lái)交給了班長(cháng),班長(cháng)班長(cháng)交給了田老師。

  過(guò)了一天后,也就是第二天,老師來(lái)到了教室說(shuō):“昨天的試卷有很多很多的同學(xué)上了90分!”卷子發(fā)下來(lái)時(shí),班長(cháng)看到卷子上的分數高興極了,她胸有成竹的說(shuō):“回家一定會(huì )收到媽媽對表?yè)P!”其他考到高分的同學(xué)也開(kāi)心得手舞足蹈。

考試之后作文 篇5

  期中考試考完了,星期五,趙老師報了每一位同學(xué)的分數。報到我時(shí),我的心立馬碎了。

  老師從九十幾的開(kāi)始報,我聽(tīng)著(zhù)老師報時(shí),心“撲通、撲通”的跳著(zhù)。當老師報到張崇彬98分時(shí),班上立刻響起了掌聲。而我呢?

  “許諾78。5分!”老師報了我的.分數。頓時(shí),我感覺(jué)自己飄在空中失重的感覺(jué),心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現在語(yǔ)文考得最差最差的一回,差到讓我無(wú)法想象的地步!班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕,像是在說(shuō)我。我自己也特別傷心,平時(shí)我語(yǔ)文都還好,這次怎么會(huì )這樣?紓(gè)80幾已經(jīng)對我來(lái)是夠差的了,這次盡然考了七十幾!“你看你看,許諾啊,你怎么退步這么大,選擇題扣了八分啊,哎!”聽(tīng)了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉,我想我哭了也考不到滿(mǎn)分,有什么用呢?

  回家時(shí),媽媽知道了我的分數也很生氣。經(jīng)過(guò)媽媽對我的批評我的眼淚落了下來(lái),我后悔我考了這么點(diǎn)分,我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望,我對不起他們。

  這次考試讓我有了新的想法,我想我以后不能老想著(zhù)玩了,要認認真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,因為我是一名學(xué)生!

考試之后作文 篇6

  考試,可能是學(xué)生們最害怕的事了,因為一次考試的成績(jì)能取決你回家時(shí),迎接你的是表?yè)P還是批評,老師對你的印象是好是壞,以及同學(xué)對你的態(tài)度等等。所以,學(xué)生們擔心考試的同時(shí),也不忘認真準備復習。

  今天,是數學(xué)每單元一次的檢測,考試一結束,同學(xué)們便三三兩兩地聚在一起,以一個(gè)學(xué)霸為中心,開(kāi)始了考后必備的一一對答案!

  隨意一看,只見(jiàn)一老班為中心的圈子最為熱鬧,壯實(shí)的老班拿著(zhù)他的答題卡喋喋不休地發(fā)表著(zhù)他的驚天大論,他原本就小的眼睛瞇成了一條縫,臉上的肉一抖一抖的,嘴巴一張一合,頭左右搖擺,手舞足蹈講得正起興。我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)他正在吐槽卷子的難度。

  “啪”一聲巨響,嚇得我轉頭一看,只見(jiàn)潘希把雙手拍在了孫燁的桌子上,雙眼圓睜,嘴里不停地重復著(zhù):“什么!最后一題的`結果是二十度,怎么可能?”孫燁翻了一個(gè)白眼,無(wú)奈道:“都說(shuō)了我的答案不是正確的啦!別這么驚訝嘛!”小曾默默地走過(guò)去悠悠地來(lái)了一句:“你可以用量角器量一下,是二十度哦!

  在這個(gè)答案經(jīng)過(guò)證實(shí)后,潘希雙眼一翻做暈眩狀,口里喃喃道:“不會(huì )吧!十分!”而小曾卻和孫燁相視一笑,嘴角彎起,同時(shí)伸手互擊一掌。

  而世說(shuō)在此時(shí)沖了過(guò)來(lái),用力地晃著(zhù)我大吼道:“啊——我最后一題括號沒(méi)加,算成四十度了啊,這次肯定上不了九十了!”說(shuō)完,她雙眼一瞇,嘴巴一咧,我本以為她要哭了,可她愣是沒(méi)擠出眼淚來(lái),嗯,這就很尷尬了。

  環(huán)顧教室,和學(xué)霸們對完答案的學(xué)渣們,有的長(cháng)松的一口氣,有的不停地搖晃著(zhù)同桌,有的雙眉緊皺……

  世說(shuō)正不停地和我說(shuō),要是她括號加了會(huì )怎樣怎樣,而我卻看向了窗外,心想:或許想要考好也只能靠平時(shí)的努力吧,考完試對答案,再后悔又有什么用呢?

考試之后作文 篇7

  考試終于結束,我們也該輕松一下了?晌以趺匆卜潘刹幌聛(lái),因為語(yǔ)文有一道觀(guān)察題,沒(méi)有做,我怕寫(xiě)錯,就先寫(xiě)了作文,回頭去寫(xiě)時(shí),"叮鈴鈴,"下課鈴聲響了,還有最后的作文是同學(xué)之間發(fā)生有趣或者開(kāi)心的事,可我寫(xiě)成自己開(kāi)心的事,所以這一百分是不可能了,所以我很傷心,也很難過(guò)。我很清楚這次失誤很大。是我的不細心,是我的馬虎,是我還沒(méi)掌握好我所學(xué)的知識。我很后悔,也不知道說(shuō)什么讓我心里好受點(diǎn),也不知道怎樣去放松自己,就是很煩,也沒(méi)心玩,這都太晚了,太遲了。

  我無(wú)精打采的走出校門(mén)口,回到家里一句話(huà)也不想說(shuō)?赡馨謰尶闯鑫也桓吲d就什么也沒(méi)問(wèn),爸媽就說(shuō)寶貝吃飯了,我快速拿起碗筷,但就是不想吃,沒(méi)胃口,快吃,簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯就回到我快樂(lè )的小屋去寫(xiě)數學(xué)題了。爸媽什么也沒(méi)說(shuō),但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了,很快到上課時(shí)間,我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校迎接下一堂考試。

  在我不安的.心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多,錯的最離譜,也是最失敗的一次。晚上放學(xué)也不知道是怎么走出學(xué)校的,當我看到爸爸時(shí),我已淚流滿(mǎn)面,這次的失誤是對我最大的打擊,雖然說(shuō)是在家休息,但我吃不下飯,睡不著(zhù)覺(jué)。也沒(méi)有玩的心,總覺(jué)得時(shí)間很慢,不知想做什么?心里總想著(zhù)考試。又想馬上知道考試的結果,但又怕知道,心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難!

  這次的試卷分數出來(lái)不知道怎么去面對我的同學(xué),拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢?這次對我來(lái)說(shuō)是度日如年呀!

考試之后作文 篇8

  今天考試語(yǔ)文,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)孩子們“沙沙的”寫(xiě)字聲,沒(méi)有人交頭接耳,沒(méi)有人左顧右盼,都在認真的思考,用心的答題,有的孩子在寫(xiě)作時(shí)還露出了微笑,想來(lái),孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家,就接到一位家長(cháng)的電話(huà)“侯老師,我家孩子作文跑題了,嗨,這考試有時(shí)真無(wú)奈,孩子考前精心的準備,那么用心,那么投入,就想拿個(gè)好成績(jì),結果作文一跑題,全完了,嗨,你瞧,孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽(tīng),一邊努力安慰她,并一再叮囑勸導勸導孩子,一次考試不代表什么,老師知道孩子努力過(guò),知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識,沒(méi)關(guān)系的,不要氣餒,不要影響明天的答題……放下電話(huà),我陷入沉思。

  其實(shí),考試本身沒(méi)有錯,它是教育過(guò)程中檢測學(xué)習效率的重要環(huán)節之一,而通過(guò)考試而培養的考試能力是一個(gè)現代人生存的基本素質(zhì)?荚嚦煽(jì)不只是分數,它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現,它考驗的是一個(gè)人做事情有沒(méi)有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神,有沒(méi)有足夠的耐心和耐力,是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗,能不能合理安排自己的時(shí)間,能不能抵抗來(lái)自各方面的誘惑和干擾。

  孩子們在考試來(lái)臨時(shí),常常會(huì )情緒過(guò)分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(cháng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力;由于家長(cháng)和老師對考生的期望值過(guò)高,或考生對自己的要求過(guò)高,超過(guò)了考生力所能及的程度,以致使考生心理壓力過(guò)大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內向,拘謹。碰到問(wèn)題,總是怕字當頭,自卑感重,往往低估自己的能力和知識水平,總是擔心自己會(huì )考不好,信心不足。還有就是日常學(xué)習生活中松懈,面臨考試時(shí)焦慮過(guò)度。

  1、平時(shí)認真聽(tīng)課,課下多讀多寫(xiě)多練。

  2、考前合理安排作息,科學(xué)地復習,保持一定的運動(dòng)。

  3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功,訓練解題速度;考試中,掌握正確的'考試方法,做到全面審題,心中有數;先易后難,逐個(gè)擊破;抓緊時(shí)間,盡力糾錯。

  4、以平常心對待考試,調節情緒,適度緊張,把最佳狀態(tài)留在考試中。

  最后,我想告訴那些沒(méi)能考出好成績(jì)的孩子們,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,在你們未來(lái)的人生中,還有無(wú)數大大小小的考試在等著(zhù)你們,考試沒(méi)有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗,有時(shí)陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變世界,卻可以改變自已!拋開(kāi)這些情緒,冷靜下來(lái),讓你的大腦思考,剩下的時(shí)間該做些什么呢?

考試之后作文 篇9

  緊張了那么多天,復習了那么多天,為的就是這次考試,考過(guò)試我的心情猛然間輕松了下來(lái)。

  期中考試結束了,成績(jì)出乎我的意料,通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處,現在發(fā)表下我的期中考試后感想作文。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò) 以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

  期中考試后,每個(gè)人都有不同的'體會(huì ),不同的反思與總結,F在,請牢記住這個(gè)習慣,帶上你的收獲與總結,跨步前行。有更多的挑戰等著(zhù)你,讓這次的失敗,鑄成下次的成功,讓這次的成功,鑄成下次的輝煌!

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