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考試作弊作文經(jīng)典(8篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的考試作弊作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作弊作文 篇1
上周，中山小學(xué)進(jìn)行了一次數學(xué)區質(zhì)檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書(shū)，不敢有絲毫懈怠。
坐在倒數第二排的學(xué)渣小A同學(xué)，還沒(méi)做一會(huì )兒，就面露難色，因為卷子實(shí)在是太難了。他歪著(zhù)腦袋，嘴咬著(zhù)筆桿，突然喜上眉梢，因為他想到了一個(gè)好辦法——抄同桌的學(xué)霸的試卷。由于學(xué)霸做得十分認真，不停地在稿紙上驗算，完全察覺(jué)不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長(cháng)舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。
過(guò)了兩天，要發(fā)卷子了。只見(jiàn)老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺，舉到小A面前，對著(zhù)我們大家說(shuō)道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽(tīng)了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時(shí)，老師把他的卷子揉成一團，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。
老師氣得火冒三丈，小A見(jiàn)情況不對，趕緊說(shuō)道：“老師，要不要滅火器，我幫你拿進(jìn)來(lái)消消火氣吧!”大家聽(tīng)了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒(méi)想到老師氣得連耳根子都紅了。
回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負我!”爸爸聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，就扯著(zhù)嗓子吼道：“你以為我不知道你在學(xué)校做了什么嗎?你考試怎么會(huì )考100分?”原來(lái)老師在放學(xué)前就和小A的爸爸通過(guò)電話(huà)了。說(shuō)著(zhù)，爸爸隨手拿起沙發(fā)上的`衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來(lái)，這時(shí)，爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)?tīng)到聲音連忙敢來(lái)勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地對小A 說(shuō)：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來(lái)的100分，卻會(huì )讓你的誠信大大減分!”小A聽(tīng)了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。
小A自從這次作弊以后，學(xué)習變得認真起來(lái)，成績(jì)也慢慢地得到了提升。
考試作弊作文 篇2
今天終于考試結束，順利回家。
全市因為考試作弊而聞名，真是件丟臉的事情。對于作弊，大家居然還有不同看法，難道不本該反對的么？
有人作弊，就是考試對其他同學(xué)不公平。因為現在這個(gè)社會(huì )，學(xué)生學(xué)習全靠名次，名次高了，間接地在學(xué)校里的地位就高，就會(huì )吸引同學(xué)和老師的注意，就能獲得老師的關(guān)照和寵愛(ài)。真的是這樣，老師喜歡好學(xué)生，這是不變的社會(huì )現實(shí)。
我們不能因為某一不公平的現象而憤世嫉俗，因為它就是這樣，我們如果沒(méi)有能力改變它，就只能坦然地接受它。
考試期間，有人作弊，抄襲風(fēng)普遍。有的人罵罵咧咧，有的人被氣哭，有的人云淡風(fēng)輕。究竟有怎樣的反應，全靠?jì)刃脑鯓影参孔约骸?/p>
班主任老師對我們說(shuō)，現在這種小考，你作弊，騙得了老師，騙不了自己，對你沒(méi)有半點(diǎn)好處。高考的時(shí)候你作弊能順利得分，那才是你的本事。關(guān)鍵是你不能。
歷史老師告訴我們，考試這種事，不僅考你的成績(jì)，更重要的是考你的品質(zhì)。作弊，你得了高分，卻丟了道德。
聽(tīng)說(shuō)有人作弊，我們都習以為常�？墒沁@次大規模的作弊，如果不是因為教育局嫌麻煩，說(shuō)不定要再花幾天的時(shí)間重考，我只想冷笑。大家被別人侮辱的時(shí)候，都會(huì )一副受不了的樣子，可是作弊，難道不是自己對自己的一種侮辱么？
作弊，不愿意體現自己的真實(shí)能力，真實(shí)水平，這本來(lái)就是對自己的否定，虛偽的表現。為什么不敢大膽的表現自己呢？我想有很多點(diǎn)原因，包括我能理解的.，和不能理解的。
有的家庭視孩子的成績(jì)比命還重要，考得好要星星都給摘下來(lái)，考不好暴打一頓深夜繼續學(xué)習，報各種各樣的輔導班，活活的把孩子逼成學(xué)習機器，適得其反，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子終究是孩子，十七八歲仍然是孩子，孩子需要鼓勵的，也需要適度的。
這次考試作弊，是因為qq群里傳出的。至于那份被拍下來(lái)的打印出來(lái)的答案，究竟是怎么來(lái)的，相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質(zhì)道德不行，卻不深究原因，更容易激化孩子的反抗心理。有人高價(jià)去買(mǎi)答案，買(mǎi)高分。賣(mài)答案的人，利欲熏心，絲毫不顧忌這種行為將來(lái)會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果，形成一種怎樣的風(fēng)氣。都說(shuō)君子愛(ài)財，取之有道，兄臺，你的道呢？
很多時(shí)候，面對一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們并不能只看表面現象，然后主觀(guān)臆斷，以為證據確鑿。生活亦是這樣，你以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單；你以為很復雜，其實(shí)并不復雜。
考試作弊作文 篇3
在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽?zhuān)谝淮伪焕蠋煷�，第一次……而我今天要�?xiě)的，是第一次是考試作弊。
那天，老師告訴我們，明天要進(jìn)行月考，讓我們回家進(jìn)行復習，可我并沒(méi)有太在意，就和同學(xué)打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個(gè)數學(xué)公式我還是背不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我焦急的時(shí)候，我的腦子里亮出來(lái)一個(gè)想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫(xiě)。
這個(gè)方法就是作弊，我把答案抄在了手上。
第二天，考試開(kāi)始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫(xiě)，哎呀！不好！老師來(lái)了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的.汗珠。好在有驚無(wú)險，老師瞪我一秒鐘后就走開(kāi)了�？荚嚱Y束，我趕緊交了試卷，才松了一口氣。
因為我怕被別人發(fā)現我作弊，并且報告老師，所以我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來(lái)給他神不知鬼不覺(jué)。
到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的試卷發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)這卷子上鮮紅的一百分，我的心里別提有多樂(lè )兒了�？僧斘蚁胫�(zhù)回家后吃肯德基的黃粱美夢(mèng)時(shí)，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的黃粱美夢(mèng)。我一看，正是我的好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說(shuō)下去，可他并不吃這一套，大聲說(shuō)：“看！這就是證據！”我一看，我的桌子上有倒寫(xiě)的公式，可能是當時(shí)我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的試卷一下子改成了零分，我很慚愧。
回家后，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說(shuō)：“你以后可不能這樣了�！�
通過(guò)這件事，我明白了：誠實(shí)是每個(gè)人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無(wú)法在社會(huì )上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來(lái)一時(shí)的好處，但早晚會(huì )被別人拆穿，到時(shí)候就會(huì )讓自己覺(jué)得難堪，羞愧。
考試作弊作文 篇4
今天要進(jìn)行數學(xué)測驗，復習了整整一個(gè)晚上，我的心里面特別緊張了。來(lái)到教室，坐在考場(chǎng)里面，這種緊張的情緒愈加的`明顯了。我坐在考場(chǎng)，閉上眼睛深呼吸來(lái)調整自己的心態(tài)。這時(shí)候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會(huì )考試的時(shí)候，把你的卷子往旁邊放一點(diǎn)，讓我抄一抄好嘛？我復習沒(méi)有復習好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開(kāi)口，這時(shí)候老師抱著(zhù)卷子走進(jìn)了考場(chǎng)。無(wú)奈我只得坐正等待考試開(kāi)始。
老師發(fā)了卷子，我們都開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊張奮斗，終于寫(xiě)完了，正當我舒了一口氣之時(shí)，后面的女孩開(kāi)始咳嗽了起來(lái)。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場(chǎng)里面巡視，卻沒(méi)有注意到我這邊的異常，考試結束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。
雖然今天老師沒(méi)有抓到我，但是考試作弊還是不對的，希望我不要再碰上這種事了。
考試作弊作文 篇5
科舉考試制度產(chǎn)生于唐代而盛于明朝，而考試作弊也隨之“應運而生”�？梢哉f(shuō)，從古至今考試就一直在與作弊做著(zhù)艱苦卓絕的斗爭。逐漸完善的考試制度也同樣面臨著(zhù)日新月異的作弊方法。統治者們或許可以用嚴酷的刑法來(lái)懲治作弊者，卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青云而投機取巧。如果我們都能守護住心靈的凈土，內心有一方責任的天空，或許就不會(huì )有人作弊了。
康德說(shuō)過(guò)，有兩樣東西在我心中無(wú)法磨滅，歷久彌新，一樣是我頭頂仰望的星空，一樣則是橫亙于我心中的責任感。這種責任感存在于每一個(gè)人的心底，默默注視著(zhù)燈紅酒綠、繁華似錦，笑傲著(zhù)紅塵的俗情與做作，鄙薄著(zhù)人間的貪欲與執著(zhù)。
每當我勸自己也屈服于游戲規則的時(shí)候，就會(huì )看到你——責任的力量，你告訴我“天地雖大，但有一心向善，雖凡夫俗子，世人皆可為圣賢”；你告訴我“綱常萬(wàn)古，節義千秋，天地知我，家人無(wú)憂(yōu)”；你告訴我“死后不愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東”。每每想到這些，我的心中就會(huì )浮現出他們的身影——
帶著(zhù)已入膏盲的病體，為國掃平蠻荒的叛亂，長(cháng)眠于戰火征途之中，是王 陽(yáng)明心中的責任；佇立在亡國的城頭，面對錦衣玉食的招撫卻依然不為所動(dòng)，攜家人一同英勇就義，是黃道周筆下的責任；即使知道敵眾我寡，即使明白沒(méi)有援軍，孤身一人鎮守遼東，至死方休，更是袁崇煥恪守一生的責任�；蛟S這些都很難做到，有人會(huì )說(shuō)，我們身處和平盛世，不是戰火紛飛的時(shí)代，怎么為國盡責。借用胡連生教授的話(huà)說(shuō)，“一個(gè)連對自己和父母都不負責任的學(xué)生，怎么會(huì )承擔起對集體、國家的責任？”
時(shí)光匆匆，莫等閑，白了少年頭。珍惜每一天學(xué)習的時(shí)光，是對父母的責任；誠實(shí)地寫(xiě)出每一份答卷，是對自己的責任。如不能對己負責，何談対國負責，又何人能信？
你說(shuō)就是不想老去，所以要走起來(lái)。走出那片難耐的`荒蕪，走出那狂沙飛舞的大漠，走出那冗長(cháng)冗長(cháng)而又寂寥的黑夜，相信你最終會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明，看得到那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
也許，混濁的世間讓你無(wú)法看清未來(lái)，也許，沉重的責任讓你難以背負起明天�？墒�，你一定要知道，即使在最黑暗的時(shí)刻，也有光芒在照耀，即使這光芒像塵埃，它也依然能匯聚，凝結成一輪黃澄澄的小太陽(yáng)，在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我，只有承受巨大的苦難，才能抵達巨大的歡樂(lè )，只有守住心中的責任底線(xiàn)，才算真正的實(shí)現了人生價(jià)值。
我希望最后的最后，我也能像王 陽(yáng)明那樣，指著(zhù)自己的心臟處，自豪地說(shuō)一句，“此心光明，亦復何言”。
考試作弊作文 篇6
今天我爸爸跟我講了一件他上大學(xué)作弊的事，我想：我也有一件這樣的事。
那是一個(gè)期中考試，我當時(shí)三年級，我的好朋友侯惠東就坐我前面。開(kāi)始考試!前面都一路順風(fēng)，但是剛剛做到筆試題時(shí)，我被難住了：一道填字母的.題目，就是給你一個(gè)不完整的單詞叫你往里面填字母。當看到“peach”這個(gè)單詞時(shí)，我不知道該填什么了，我怎么想都沒(méi)有頭緒，就想到了作弊。平時(shí)我都不敢作弊的，但是想到100分，就傳紙條給侯惠東，上面寫(xiě)著(zhù)：筆試，第一大項，填字母的peach怎么填?紙條一傳過(guò)去，我就開(kāi)始忐忑起來(lái)：萬(wàn)一要是給老師發(fā)現了怎么辦?我不是零分處理嗎?出乎我意料的是，老師沒(méi)有發(fā)現。真慶幸�，F在想起這段黑暗的經(jīng)歷，感覺(jué)非常羞恥，我怎么能做這種不干凈的事情呢?作弊是一種非�？蓯u的事。我從此下定決心：以后再也不能作弊了。
考試作弊作文 篇7
在一次考試之后，班主任把幾個(gè)作弊的學(xué)生留下來(lái)罰站。
他還打電話(huà)把學(xué)生家長(cháng)全都叫了過(guò)來(lái)。
在得知孩子們的作弊行為后，家長(cháng)們非常氣憤。
小時(shí)候就這樣弄虛作假，長(cháng)大以后能有什么出息？ 老師和家長(cháng)準備了一肚子的道理，準備向孩子們噴射過(guò)去。
偶然路過(guò)的校長(cháng)看到這一情況，非常同情。
他說(shuō)：“你們哪一個(gè)小時(shí)候考試沒(méi)有作過(guò)弊？哪一個(gè)長(cháng)大工作后沒(méi)有作過(guò)弊？你們也從作弊中走了過(guò)來(lái)，都能為人父母，為人師表，為什么要這樣輕而易舉地斷言作弊的孩子們長(cháng)大后沒(méi)出息呢？別人可以容忍你們作弊，你們?yōu)槭裁淳筒荒苋萑毯⒆觽冏鞅啄�？�?/p>
作弊，是應試教育的必然產(chǎn)物。
把低劣的.試卷()和表面的分數當成唯一的標準，以此來(lái)武斷地檢驗和評判學(xué)生的素質(zhì)，這本身就是一種弄虛作假。
考試作弊作文 篇8
我再次走進(jìn)了考場(chǎng)，這次是期末考試，它的成績(jì)決定著(zhù)暑假的作業(yè)量。一定要寫(xiě)a等作業(yè)！我一邊想著(zhù)一邊進(jìn)考場(chǎng)。
因為考過(guò)幾次試，我和我后面的同學(xué)已經(jīng)很熟了，我們開(kāi)始商量：“那個(gè)……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒(méi)事兒，我包了！”她那厚實(shí)的語(yǔ)氣讓我放心了，可還有一絲不祥的'預感。
第一場(chǎng)就是數學(xué)，又幾個(gè)選擇題我一點(diǎn)都不會(huì )，我們就在監考老師眼皮底下玩起了暗號�！芭�！”“咚咚！”，我立馬寫(xiě)b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫(xiě)c，就這樣，長(cháng)達一張1/4卷子的選擇題就寫(xiě)完了。我很是高興。
就這樣，我開(kāi)又開(kāi)始問(wèn)填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫(xiě)217！
不料周?chē)S多同學(xué)也學(xué)我們發(fā)暗號，屋子里頓時(shí)想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監考老師終于忍不住了，忽然站起來(lái)大發(fā)雷霆的沖我們嚷嚷：“還能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的事，我就挨個(gè)打電話(huà)給你們班主任�！�
這一瞬間，屋子里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
一陣風(fēng)吹過(guò)，像給一屋子人解凍了似的，每個(gè)人的臉都陰沉下來(lái)，繼續低頭寫(xiě)他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫(xiě)完了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)格外的神清氣爽�？荚嚱Y束了。我帶他到校外的小賣(mài)部去吃零食，也算是報答了。
考試成績(jì)公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類(lèi)作業(yè)，我一看，她給我說(shuō)的答案基本上都是錯的，果然做人千萬(wàn)不能像寄生蟲(chóng)一樣賴(lài)在別人身上，還是努力學(xué)習，靠自己才能靠的牢靠。
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