音樂(lè )課作文

音樂(lè )課作文合集[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的音樂(lè )課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )課作文 篇1

　　音樂(lè )課本應是一節平淡無(wú)奇的技能科，唱唱歌，學(xué)學(xué)音樂(lè )知識，40分鐘一晃就過(guò)去，但再平靜的湖水，也有泛濫的時(shí)候……

　　“啪！”這聲清脆的聲音一落，我的右眼劇烈地疼痛起來(lái)，眼冒金星。我立刻用手捂住眼睛。前面那個(gè)殺千刀的“缺德鬼”舉起音樂(lè )書(shū)就朝我右眼睛劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了嗎？

　　坐我旁邊的柔柔，大吃一驚，氣憤地瞪了一眼作案人，又焦急地關(guān)心起我的傷勢。我的眼球疼痛得厲害，一滴閃爍著(zhù)光的晶瑩淚珠奪眶而出。痛��！柔柔著(zhù)急地拿紙巾幫我擦干眼淚，“很痛嗎！要不要緊，去醫務(wù)室吧！”眼睛地疼痛讓我很難開(kāi)口說(shuō)話(huà)。柔柔也許察覺(jué)到了，“很痛對不對？”她看了看手表，“怎么辦還有10分鐘才下課！怎么辦��？”她手忙腳亂地，不知道自己該做什么，“唰唰”她淚如泉涌。天吶！她怎么也哭了，我忙伸手幫她抹干淚水。我試著(zhù)把手拿開(kāi)，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的東西完全失去立體感。

　　柔柔前面的鷺鷺知道后氣急敗壞地卷起音樂(lè )書(shū)就如同碩石般從天而將，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然賴(lài)帳“那是她家的事，關(guān)我什么事？”嘿！怎么你才是受害者？與我受傷沒(méi)有任何瓜葛？哼！男子漢大丈夫，做事還不敢當！鷺鷺火昌三丈，但那家伙一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的德行，又是在上課鷺鷺轉過(guò)頭來(lái)關(guān)心我的傷勢。

　　“不要鬧了，現在怎么辦，又不能去醫務(wù)室”？柔柔早已淚流滿(mǎn)面，哭得像個(gè)淚人，仿佛受傷的不是同學(xué)，而是自己的妹妹�！扳彙�—”下課了，我捂著(zhù)眼睛跑開(kāi)了，鷺鷺追了上來(lái)，別看她剛剛還兇神兇煞，現在早已柔情似水，非要拉我上醫務(wù)室，還要向老師報告。我抓住她的手，動(dòng)了動(dòng)嘴：“別去，我沒(méi)事�！狈凑�都是同學(xué)，同學(xué)一場(chǎng)不容易，還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，留點(diǎn)好的回憶在母校，同學(xué)之間何必扯破臉皮呢？我的氣也早已消了一半。但一看到鏡中的自己，呀！我成熊貓了！

　　回到班里，柔柔眼睛也腫腫的，她好像哭得比我還兇。見(jiàn)我一來(lái)，她急急忙忙跑過(guò)來(lái)，“沒(méi)事吧！還疼嗎？”我搖搖頭，笑了笑�！罢娴臎](méi)事？那個(gè)姓徐的，真的可惡！應該不會(huì )影響視力吧！回家讓你媽帶你去醫院看看，如果有什么三長(cháng)兩短，拿姓徐的示問(wèn)！”鷺鷺信誓旦旦地說(shuō)。我搖搖頭，轉過(guò)身去，淚水又一次奪眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。

　　現在想起柔柔掛滿(mǎn)淚花臉，鷺鷺對我承諾時(shí)認真的態(tài)度，還真有幾分感動(dòng)呢！淚水、關(guān)心像春風(fēng)撫摸我的心；像春雨滋潤我的心；像春雷震醒我的.心！因同學(xué)受傷而淚流不止，因同學(xué)受難而氣憤不已。這種關(guān)系是同學(xué)？是朋友？不！是姐妹！

　　六年的小學(xué)時(shí)光是最美好的，最值得追憶的。我們應該多珍惜與同學(xué)們在一起的時(shí)光，不論是酸、是甜、是苦、是咸都是來(lái)之不易地珍貴�！耙粌酝瑢W(xué)錄，留下所有人最真的筆記，最真的話(huà)語(yǔ)；六年時(shí)光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我們依舊如今朝——擁有那份勝過(guò)同學(xué)的友誼！

音樂(lè )課作文 篇2

　　今天，我們的音樂(lè )老師教我們跳街舞。我覺(jué)得非常開(kāi)心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著(zhù)大家一起跳街舞時(shí)，我覺(jué)得很驕傲很酷。在每一次放音樂(lè )的時(shí)候，我都覺(jué)得自己跳得很好、跳得爆極酷。

　　我很喜歡跳街舞的音樂(lè )，我最喜歡的是音樂(lè )里和打太極拳差不多的那一段音樂(lè )，因為那段音樂(lè )讓我想起有一次我在烈士陵園看見(jiàn)一位大師練太極拳，大師穿著(zhù)一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的.景色也很美。

　　今天的音樂(lè )課感覺(jué)也是美美的。今天的音樂(lè )課真的是爆極酷爆開(kāi)心！

音樂(lè )課作文 篇3

　　生活中處處有音樂(lè )，車(chē)上有音樂(lè )、手機有音樂(lè )、電腦也有音樂(lè )；我們學(xué)校里也到處都有音樂(lè )，升旗時(shí)的國歌聲、上課的鈴聲、做操時(shí)的音樂(lè )聲------音樂(lè )已經(jīng)融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄著(zhù)我與音樂(lè )課的故事——

　　那天，上課鈴響后，同學(xué)們一窩蜂跑上樓梯，沖進(jìn)教室。

　　這是一節音樂(lè )課，老師讓我們先練聲，大家練完之后，老師要叫個(gè)別的同學(xué)唱，因為按照老師以前的習慣是很少叫后排同學(xué)，我就在那不以為然地翻著(zhù)書(shū)，“第四排，秋晴旁邊的女生�！笨吕蠋熣f(shuō)。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站起來(lái)，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個(gè)洞把我埋進(jìn)去。

　　老師對我微微一笑鼓勵地說(shuō)：“放松點(diǎn)，別緊張，音樂(lè )是可以放松心情的，來(lái)，開(kāi)始------”借著(zhù)夕陽(yáng)的光芒，老師按起琴鍵來(lái)，“哆------”我心驚膽戰的.唱著(zhù)，唱完之后，老師停了一小會(huì )，我心想：“媽媽說(shuō)我唱歌難聽(tīng)得可以把狼嚇跑，同學(xué)會(huì )不會(huì )笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動(dòng)又害怕地等待著(zhù)老師的評判�！斑�，音準不錯。不過(guò)以后要自信點(diǎn)，別緊張，看臉上都冒汗了�！焙�，我長(cháng)舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來(lái)，我心里一陣竊喜。

　　放學(xué)了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

　　我會(huì )為我小時(shí)候的音樂(lè )夢(mèng)想而奮斗的！

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