城南舊事讀書(shū)心得【熱】
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的城南舊事讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀書(shū)心得1
童年，就像一束美麗的鮮花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，花瓣會(huì )漸漸調落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花落一地間，我讀到了英子的悲傷，也體味了英子的歡喜。
英子的歡：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時(shí)光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來(lái)的那些快樂(lè )；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí)，英子的童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著(zhù)初生的花，英子的'童年是花，映襯著(zhù)她童年無(wú)限的快樂(lè )。在《城南舊事》里，我也讀到了英子無(wú)限的憂(yōu)傷：秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開(kāi)了北京；小偷被人抓走，去不了他們約定的海邊；蘭姨和德先叔去外地謀生，離開(kāi)了她；宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；特別是她的爸爸因為身體原因去世，這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。
我們每個(gè)人都有童年，都擁有或快樂(lè )或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。對比英子的童年，我覺(jué)得我是多么的幸運：盡管父母有時(shí)要求嚴厲，但我知道他們是為我好，是為了我更好的成長(cháng)；盡管我到杭州上學(xué)，離開(kāi)了童年的好友，但通訊發(fā)達，可以時(shí)時(shí)地聯(lián)系到，偶爾還可以見(jiàn)上面；盡管有時(shí)覺(jué)得學(xué)習辛苦，但我在“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”的日子里學(xué)到了知識，受到了教育。
屬于每個(gè)人童年的時(shí)光都是相同的，但所處的年代不同，所擁有的經(jīng)歷就不會(huì )相同。在英子的童年里，我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺(jué)得，唯有珍惜，方對得起童年里所擁有的每一寸光陰。
城南舊事讀書(shū)心得2
早就想讀讀林海音的《城南舊事》，直到我真正讀完它后，我才發(fā)現，我是那么愛(ài)它。
《城南舊事》講的是小英子童年住在北京城南的往事。其中我印象最深的是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》，它主要寫(xiě)了爸爸因肺病住院了，小英子正好代表畢業(yè)生領(lǐng)獎畢業(yè)生領(lǐng)獎，并想起爸爸的教導來(lái)�？墒�，她回到家后，卻得知爸爸已經(jīng)去世了。而小英子卻記住了爸爸的話(huà)：“只要硬著(zhù)頭皮去闖，總會(huì )闖過(guò)去的�！�
讀完后，我不禁捫心自問(wèn)：“我做到了嗎？”
那一次，上體育課，400米測驗。我?jiàn)^起直追，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地退在了我后面，我便更加努力，均勻地呼吸，雙臂隨著(zhù)步伐有規律地擺動(dòng)。
就剩最后一圈的.時(shí)候，我的名次沖到了第三名，我一看，呀，離我們班運動(dòng)員只差10米，我腦子里想的就是三個(gè)字“超過(guò)她”于是，我加快了速度。
可是，我顧此失彼，只想著(zhù)沖，卻沒(méi)有調整好呼吸，一下快，一下慢。很沒(méi)有規律。而此時(shí)，我又體力不支，骨頭都酥了，腿像灌了鉛一樣，怎么使勁都提不起來(lái)。
哎呀！怎么辦！我的T恤衫都濕透了，汗水從臉上不斷的滑下來(lái)，滴進(jìn)脖子里，難過(guò)死了。我想“唉，算了吧，反正我也追不上的，這么費勁干嘛！，于是我放慢了速度......
直到現在，我才明白，我錯了，我應該咬牙堅持下去，總會(huì )有希望的嘛！我不應該放棄......
我想，今后遇到困難不應該輕言放棄，而是勇敢的向前沖！.....
城南舊事讀書(shū)心得3
隨著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！瓎�(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，回首莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多”這首歌的結束，我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音，從寶島臺灣搬遷到首都北京，在她的筆下：天真活潑的自己，善良可愛(ài)的妞，和藹可親的秀珍，美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè )，體會(huì )他們在小胡同里跑來(lái)跑去，結交更多朋友的樂(lè )趣。
英子在北京生活了六年，這六年里，英子生活的很自由，她很享受。其中，我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫(xiě)：英子要畢業(yè)了，要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，這正是爸爸的心愿，可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段：英子的爸爸鼓勵英子，在六年級畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，結果她真的'做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對英子很?chē)绤�，但也是為了成就一個(gè)更好的英子，她的爸爸是很愛(ài)她的。
讀完書(shū)后媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“如果你是英子，別人都是秀珍是瘋子，你敢和她說(shuō)話(huà)嗎?”我正在思考，媽媽說(shuō)：“我不敢，怕她打我!”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)。我想：我敢，別人說(shuō)她是瘋子，她就一定是瘋子嗎?‘耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內心，秀珍有一顆美好的心，我們不要輕易傷害別人，要學(xué)會(huì )理解!
城南舊事讀書(shū)心得4
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當時(shí)社會(huì )的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺(jué)到有一種現實(shí)世界所缺少的東西 真善美。
故事講述了： 20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒 ，她是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對她非常同情。當英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因為為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇《城南舊事》讀書(shū)筆記3篇。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里非常難過(guò)，后來(lái)做這無(wú)意得知，她結交的這個(gè)朋友原來(lái)是個(gè)小偷﹗英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的`孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或是蘭姨娘，堅強、令人尊敬的爸爸，他們都是好人.但遺憾的是，他們都因為各種各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)： 每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也去了。 這些人物的離去，讓英子傷心和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越 成熟，越來(lái)越堅強
雖然在我們的日常學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè )和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)。不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀書(shū)心得5
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，惟有別離多
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲，《城南舊事》讀書(shū)心得。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什么和我們小時(shí)候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開(kāi)頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》…
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門(mén)的`插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前，心得體會(huì )《《城南舊事》讀書(shū)心得》。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書(shū)，的確讓人沉醉，它像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
城南舊事讀書(shū)心得6
童年，將成為人間美好的回憶，《城南舊事》一事，是臺灣作家林海音所寫(xiě)，用筆記錄下來(lái)童年美好的趣事�！抖�(yáng)。童年。駱駝隊》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，是我感觸最深的二篇�！抖�(yáng)。童年。駱駝隊》中主要講了回憶童年時(shí)期，在老北京看駱駝隊時(shí)學(xué)駱駝咀嚼；與爸爸談?wù)擇勨彽淖饔�；春天想幫駱駝剪毛；�?xún)問(wèn)駱駝夏天行蹤等四個(gè)生活小片段。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章中，主要講的是作者想要爸爸參加她的畢業(yè)典禮，可是爸爸重病起不來(lái)，無(wú)法陪她去參加典禮，她平時(shí)總是晚起、遲到，還因此被挨打，可這一次她起的很早，克服了自己的壞毛病，成功的.得到了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。她知道，小學(xué)畢業(yè)后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，因此，自己的事要自己做好。
童年是多姿多彩的，快樂(lè )、痛苦、興奮、悲傷……，都是童年的一部分�；叵肫鸲嘧硕嗖实耐曜鍪�，每個(gè)人的臉上都會(huì )情不自禁地露出絲絲甜甜的笑意，因為童真，因為幼稚，更因為它的匆匆易逝，把握好我們的童年時(shí)光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓它成為明天最美好的記憶吧！
城南舊事讀書(shū)心得7
作者林海音寫(xiě)這本《城南舊事》，將我們領(lǐng)進(jìn)了二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了她對童年的美好回憶和對人間溫暖的呼喚，書(shū)中的每個(gè)故事都親切感人，令我思緒起伏，感慨萬(wàn)千。
書(shū)中小主人公林英子，生活在北京城南四合院內一戶(hù)溫馨的大家庭中，英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，過(guò)著(zhù)屬于她自己的童年生活。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)故事情節也展現在我眼前：冬日下緩緩走過(guò)的駱駝隊，英子的朋友“妞兒”，她喜歡的惠安館的“瘋子秀貞”，草叢里的小偷，家里的傭人“宋媽”，因肺病去世的爸爸……這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子的人生中悄然離別。一幅幅童年的畫(huà)面，一件件童年的往事，英子的童年就像一個(gè)個(gè)裝著(zhù)童年酸甜苦辣的百味瓶。
文中的林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，也沒(méi)有因為妞兒的窮而遠離她，反而和她們成為了好朋友。并用她的方式讓秀貞和妞兒兩個(gè)失散多年的.母女相認，還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏。這體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和“大朋友”——小偷，坦誠交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們去看�！�。同時(shí)該書(shū)也展示了20世紀初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì )矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、遺棄子女的犯罪道路。透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對社會(huì )的憂(yōu)慮，對下層百姓的同情……
這本書(shū)給了我許多人生啟示，它教我面對弱者時(shí)要有同情心，面對困難挫折要堅強勇敢，面對親情友情要懂得感恩。美好而純真的《城南舊事》印在每個(gè)人的心中，讓我們一起去穿越這經(jīng)典的文學(xué)之林。
城南舊事讀書(shū)心得8
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著(zhù)妞去找她的親爸，追火車(chē)被火車(chē)撞了。
當畢業(yè)典禮結束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫院里。她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，趕緊去了醫院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在那里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(cháng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)�！薄鞍职忠膊荒梦耶敽⒆恿��！薄翱旎丶胰�！快回家去……我好像怕趕不上什么事情似的�！薄啊细�，我明白是什么事了，我就去醫院�！覐膩�(lái)沒(méi)有這樣的鎮定，這樣的'安靜�！钡染渥幽軌蚩闯觯骸拔摇币颜嬲杏X(jué)到自我長(cháng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書(shū)中應為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
城南舊事讀書(shū)心得9
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》�！扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識毒害很深的`農村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國農村婦女那種對生活十分執著(zhù)的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在婦為夫常的封建思想下只有順從。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當時(shí)中國農村婦女說(shuō)的悲劇。
想想宋媽?zhuān)傧胂胛覀�，我們現在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能享受蛋奶工程，享受義務(wù)教育，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢?
城南舊事讀書(shū)心得10
寒假，我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū)，讓人讀后回味無(wú)窮，難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活，可讀完后，我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現出來(lái)的各種情感十分豐富，有高興，有痛苦，有憂(yōu)傷，有感動(dòng)……讀完后再仔細品味題目，“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子，乖巧懂事的妞兒，失子發(fā)瘋的秀貞，再加上豐富的情感，讓你的情緒隨著(zhù)故事情節而改變。一個(gè)個(gè)故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我感動(dòng)至極……
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩，但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也比不上他們歡樂(lè )。但歡樂(lè )的童年終究會(huì )過(guò)去，英子漸漸長(cháng)大，歡樂(lè )也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸，漂亮的蘭姨娘，和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼?zhù)童年里去的腳步而離開(kāi)。而我，也像英子一樣，上六年級了。也即將告別歡樂(lè )的童年�！冻悄吓f事》讓我的`思緒回到過(guò)去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂(lè )的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué)，被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū)，勾起了我對童年的深深思念……
英子是個(gè)善良、天真的女孩，在秀貞和妞兒重逢時(shí)，她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子，多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自我，有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因為英子的善良，才有這么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū)，它讓我們不由自主地想起自我的童年，不由自主的隨著(zhù)它喜怒哀樂(lè )，不由自主的細細品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
城南舊事讀書(shū)心得11
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�！弊x完《城南舊事》后，這句話(huà)在我的耳邊久久的回蕩著(zhù)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在20世紀20年代末發(fā)生在北京城南的故事。主人公是一個(gè)六歲的小姑娘林英子，她住在北京城南的一條胡同里。在惠安館遇見(jiàn)了“瘋”女人秀貞，她是英子結交的第一個(gè)朋友，小英子又在水井邊遇到了妞兒。結果通過(guò)秀貞描述的她女兒的樣子，知道了妞兒就是秀貞的女兒。于是秀貞便帶著(zhù)妞兒去尋找他的爸爸，卻不幸被火車(chē)壓死了。
這本書(shū)里令我印象最深的是英子。因為小英子純樸、天真，懂得友誼，還有一顆純潔善良的心。讓我最難忘的是在英子的'心中傻子、瘋子、騙子、賊子這些讓我們感到反感的字，卻永遠不會(huì )出現在她的話(huà)里，因為她的心中永遠是純潔無(wú)暇的，他天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、膽大，富有同情心。就連父親去世了，也依舊微笑著(zhù)面對生活。
于是我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得愛(ài)。她的童年是豐富、充實(shí)的，也是淳樸的。我的童年雖說(shuō)也豐富多彩，但是沒(méi)有英子的精彩與溫馨。
《城南舊事》告訴我們：千萬(wàn)不要錯過(guò)了自己的童年。童年也許是在周末一次次的野外游玩中，克服自己膽怯的心理，最終戰勝自己；也許是在無(wú)數的夜晚，貪婪地讀著(zhù)一本名著(zhù)，從中感受人物性格的特點(diǎn)；也許是在一次次的作業(yè)中，在尋求問(wèn)題答案的過(guò)程中，給自己留下新的啟示……總之，童年生活會(huì )一去不復返！
童年的時(shí)光是珍貴的，一定要珍惜自己快樂(lè )的童年生活。
城南舊事讀書(shū)心得12
秀貞和妞兒，不，是和小桂子她們手拉手走著(zhù)，小桂子還梳著(zhù)她那條狗尾巴小辮子，秀貞還梁著(zhù)紅指甲，我急急忙忙跑過(guò)去，想抓住她們，不讓她們去火車(chē)站，跑得太急了，像是一下子從高空摔了下來(lái)，我出了一身冷汗，一翻身坐了起來(lái)，哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。
最近，我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》，林海音小名英子，生她的時(shí)候，臺灣被日本侵占，她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，北京就是她的第二個(gè)故鄉�！冻悄吓f事》的背景就是北京的'城角，書(shū)里的故事有很多，如《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》等。在英子的成長(cháng)過(guò)程中，一些人給她留下了深深的印象，如“瘋瘋癲癲的秀貞”、被彈子打得遍體鱗傷的妞兒、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及他弟弟妹妹的奶奶—宋媽。
在書(shū)中的這些故事中，給我們印象最深的就是《惠安館》。剛開(kāi)始我讀這個(gè)故事的時(shí)候，真給英子捏了把汗，因為我也怕英子被秀負給突害了，又當我讀到妞兒就是小桂子的時(shí)候，我又興奮，以激動(dòng)，我想這對母女倆總算團聚了!當讀到秀貞準備去我找妞兒的爸爸思康的時(shí)候，英子送給秀貞一個(gè)金鐲子做盤(pán)纏時(shí)，我覺(jué)得英子這么小，就能想這么周全太不容易了。
在英子身邊，發(fā)生了一件又一件的事情，讓我感覺(jué)到英子的童年是多姿多彩的。當我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我也嘗到了英子以前嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣……
我仿佛置于其中，我仿佛就是英子。啊!我愛(ài)這么書(shū)--《城南舊事》。
城南舊事讀書(shū)心得13
一本好書(shū)能帶給你快樂(lè )；一本好書(shū)能滋養人的心靈；一本好書(shū)能改變人的一生。暑假里我就讀了這么一本好書(shū)《城南舊事》。
打開(kāi)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就慢慢走近了英子的童年生活。在惠安館，英子認識了被稱(chēng)為“瘋女人”的秀貞，在別人眼里秀貞是一個(gè)瘋子，但英子卻覺(jué)得她是一個(gè)體貼善良的人。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽?zhuān)⒆訋椭麄兡概畟z去找思康叔，并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子這么小，但卻懂得關(guān)愛(ài)別人，有一顆純潔、善良的心，她的樂(lè )于助人，她的大愛(ài)值得我們學(xué)習。我可真佩服她！其實(shí)關(guān)心別人，珍惜身邊的友誼，帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，關(guān)心愛(ài)護他人，世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
讀著(zhù)讀著(zhù)，英子的童年趣事都深深印在了我心上。童年的回憶是美好的，讓我回憶起那些美好的'片段：上幼兒園時(shí)，周末去海邊沙灘，我的腳不敢觸到沙子，軟軟的，腳一觸到癢癢的，不知該如何是好；一年級的時(shí)候，仙女老師讓我給教室里喂養的小魚(yú)起一個(gè)名字，于是我就成了小魚(yú)黑妞的爸爸；二年級的寒假里，下了好大的一場(chǎng)雪，我和小伙伴壯壯第一次堆了一個(gè)大大的雪人，我們倆在植物園的雪地里玩得真痛快，至今我還記得大柏松下多了兩個(gè)快樂(lè )的“小雪人”······這個(gè)學(xué)期我上六年級，我要好好珍惜我的童年生活。
在我們看海去中，英子在草堆里遇見(jiàn)了一個(gè)和善的“小偷”。他為了讓弟弟安心讀書(shū)，不得已偷東西。英子很同情他，并替他保守秘密。但“小偷”還是被抓住了。英子說(shuō)長(cháng)大了要寫(xiě)一本書(shū)絕不像媽媽說(shuō)的那樣寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊，她要寫(xiě)：我們看海去。英子就是這樣這樣善良有愛(ài)，一顆天真純潔的童心時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)整個(gè)世界。
英子長(cháng)大了，她完全沒(méi)有做好準備，爸爸和童年就離她遠走了。童年的時(shí)光是精彩的，美好的，單純的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是有始有終的。讀到這里，感覺(jué)我明白了許多，長(cháng)大了許多。我知道要珍惜身邊美好生活，好好學(xué)習，好好對待身邊的每一個(gè)人和每一件事。勇敢地挑戰明天。
這是一本很有味道的好書(shū)，生活中的英子有著(zhù)質(zhì)樸的真善美，讀完了，書(shū)中的故事卻很難忘，她的純真、善良溫暖著(zhù)美好的記憶。
城南舊事讀書(shū)心得14
一段童年猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一陣歡笑猶如一汪清泉，澄凈身心；一個(gè)幻想猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒……童年是多么美好的時(shí)光��！而《城南舊事》就是關(guān)于童年的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公英子是一個(gè)天真、可愛(ài)、善良的孩子。這本書(shū)講述了英子在老北京的`童年。其中我最喜歡《惠安館》這個(gè)故事。
大人們總認為秀貞是個(gè)瘋子，可英子不這么，反而還和她結下了友情。這是為什么呢？因為英子的世界是單純的，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾，從不以貌取人。
在現實(shí)生活當中，大家都以貌取人。在外面要飯的人，經(jīng)常被人無(wú)視；穿得破爛孩子，沒(méi)有一個(gè)朋友；因為長(cháng)得丑找不到工作的馬云，最后卻成了百萬(wàn)富翁……
外貌，只不過(guò)是一個(gè)人的外表；內心，才是重要的。以貌取人并不是一個(gè)好方法，以?xún)刃膩?lái)看人才對。
城南舊事讀書(shū)心得15
城南舊事這本書(shū)寫(xiě)了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜歡我最喜歡的一篇就是惠安館。
惠安館這一章講了我剛到北京城南的那些事，媽媽剛到北京說(shuō)的`北京話(huà)很有趣，還有爸爸。有一天，我和宋媽一起出去買(mǎi)菜，路過(guò)一個(gè)胡同遇到一個(gè)瘋子，可傻傻呼的我一點(diǎn)也不怕，但是宋媽緊緊拉住我的手不讓我和瘋子說(shuō)話(huà)，惠安館這個(gè)瘋子我已經(jīng)看過(guò)好多次，每次只要他站在門(mén)口宋媽就趕緊抓緊我的手，輕輕說(shuō)瘋子。但是我覺(jué)得這個(gè)瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)辮子的大姑娘嗎，只不過(guò)他就是站在門(mén)墻，其實(shí)和普通人一樣，我每次看到他都想和他說(shuō)話(huà)，想著(zhù)他會(huì )是怎么樣回答我的。從這體現出童年的小英子腦子里出現了奇思妙想，充滿(mǎn)了好奇心，也讓我們想起了自己的童年。
我覺(jué)得城南舊事這本書(shū)讓我回憶起美好的童年，我覺(jué)得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點(diǎn)什么，但從中體現出我們小孩子的天真爛漫。
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