百年追夢(mèng)全面小康作文

時(shí)間:2023-08-09 07:19:43 作文 我要投稿
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百年追夢(mèng)全面小康作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的百年追夢(mèng)全面小康作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

百年追夢(mèng)全面小康作文

百年追夢(mèng)全面小康作文1

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由!

  在中華民族五千年文明史上,有無(wú)數先輩為了國家的強盛、民族的興旺而拋頭顱,灑熱血。而我們更要有理想,應做一個(gè)無(wú)愧于先人、無(wú)愧于祖國的新一代人,正因如此,歷史也賦予我們義不容辭的責任:為祖國更加燦爛的未來(lái)而奮斗。祖國的.昨天令人沉思,我們的祖國本是一個(gè)美麗而又偉大的國家,擁有著(zhù)大好河山,更擁有著(zhù)悠久的文化歷史。而近代以來(lái)列強通過(guò)一系列不平等條約攝取了巨大利益,中國也遭受了巨大損失:領(lǐng)土喪失,中國領(lǐng)海主權關(guān)稅主權和司法主權遭到嚴重破壞……這片美麗而富饒的土地不斷經(jīng)受了一次又一次的打擊。我們更應當勿忘國恥,振興中華。

  祖國的今天生機盎然,自解放后,新中國成立以來(lái),百廢俱興,中國人靠著(zhù)自己的雙手,憑借自己的巨大努力,自主發(fā)展了各類(lèi)科技,向全世界宣告,中國從此崛起;發(fā)達的核工業(yè)、航天工業(yè)等,無(wú)一不宣告中國已躋身進(jìn)入世界強國之林。

  祖國的明天孕育美好,我們每個(gè)新一代的青少年都會(huì )有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)想,我們會(huì )放飛它,然后去努力地追逐。我也有我自己的夢(mèng)想——當一位數學(xué)家,在自己的領(lǐng)域做出卓越的成就,盡自己的一份力量為祖國做出一份貢獻。

  “少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!比缃,我們作為新一代的青少年,將要接過(guò)時(shí)代的接力棒。所以,我們應將個(gè)人與國家命運緊緊連在一起。從小立下大志,效仿周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神“為中國之富強而讀書(shū)”,當然我們更要腳踏實(shí)地努力拼搏。讓我們加倍努力學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國,用我們的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng )造力,使我們偉大的祖國更加璀璨、輝煌和繁榮!

百年追夢(mèng)全面小康作文2

  今天我演講的故事是:《百年追夢(mèng),全面小康》“太行山上的新愚公” 河北農大教授李保國,被太行山10萬(wàn)群眾譽(yù)為“太行山上的新愚公”去年后,又被多地村民設靈堂為他守靈,上百人懷念他,將骨灰撒在太行山上的各地!這份榮耀不就是我們夢(mèng)寐以求的'嗎?為什么他讓無(wú)數農民如此信賴(lài),如此尊崇? 為什么他讓老師學(xué)生這么不舍,這么愛(ài)戴?為什么他讓社會(huì )各界深受感動(dòng),為其點(diǎn)贊? 巍巍太行,為其做出回答! 1981年,李保國畢業(yè)后響應學(xué)校號召,扎進(jìn)太行山搞開(kāi)發(fā)研究,這一扎就是34年。期間,他在當地推廣36項林業(yè)技術(shù)、增產(chǎn)農業(yè)35億元、純收入28.5億元、完成開(kāi)發(fā)研究成果28項,建立了太行山板栗集培、綠色無(wú)公害蘋(píng)果、綠色核桃等多項體系,推動(dòng)了全省的發(fā)展,太行山10萬(wàn)群眾奔小康!被譽(yù)為“太行山上的新愚公!”

  李保國對“有雨遍地流,無(wú)雨渴死!钡男吓_市西部山區采用了“聚集土壤,聚集徑流”的方針。爆破技術(shù)的摸索、炸藥手工制作、用農村大鍋炒制、都是難題,而李保國卻克服了重重困難!在一次爆破中出現了“啞炮” ,李寶國卻冒著(zhù)危險拆除了引信。李寶國流了汗水付出的努力,取得了豐碩的成果:樹(shù)苗成活率由10%提高到了90%!1996年,罕見(jiàn)的暴雨重創(chuàng )太興山多地,卻傷不了李保國的南裕村!這數年前的荒山禿嶺近竟喜獲了“全球生態(tài)環(huán)境500強”的榮譽(yù)!這全是李保國的功勞!

  李保國用科技之手點(diǎn)石成金,使昔日的荒山禿嶺,不但變成綠水青山,而且變成金山銀山。它像一棵大樹(shù),扎根巍巍太行,走出一條經(jīng)濟社會(huì )生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。

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