小學(xué)科技作文（經(jīng)典）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
今天上午，孫老師帶我們去參觀(guān)“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來(lái)到一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫(huà)的是一個(gè)鳥(niǎo)籠，通過(guò)紙板轉動(dòng)，就給人一種小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠的感覺(jué)。這就是錯覺(jué)，一種視覺(jué)暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的'玩意還真是多，我來(lái)到猜生肖的機器旁，心里想著(zhù)我的屬相，按下按鈕，機器就會(huì )說(shuō)出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”��！
最后參觀(guān)的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來(lái)吸住物體，然后上升，就會(huì )看到所吸物體被懸起來(lái)了。很神奇吧，這里學(xué)問(wèn)大了，是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩定了，科學(xué)家們發(fā)現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車(chē)。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現科學(xué)，尋找其中的規律，將來(lái)一定會(huì )有大用處的。
小學(xué)科技作文 篇2
今天，老師帶我們去參觀(guān)“中國流動(dòng)科技館”。那里面有很多機器，比如我們參觀(guān)的“小球旅行記”，“會(huì )跳的芭比”，“看得見(jiàn)的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。
它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來(lái)的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽(tīng)、悠長(cháng)的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的`優(yōu)美音符，可好聽(tīng)啦！
還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著(zhù)把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒(méi)多大反應�？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個(gè)“安全知識跑步機”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開(kāi)了“科技館”。
這次參觀(guān)“中國流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。那些神奇的機器，仿佛將我帶進(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻！
這一次參觀(guān)將令我終生難忘。
小學(xué)科技作文 篇3
8月爸爸媽媽帶我去北京科技館了，哥哥被大爺送來(lái)和我一起參觀(guān)。
新的科技館非常大，主展廳就有四層樓，還有科學(xué)樂(lè )園、四D影院。我們從早晨9點(diǎn)一直玩到下午4點(diǎn)半，還沒(méi)看完全部的'展覽。
我和哥哥玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了n多知識，我非常喜歡小球的運動(dòng)，還有鏡子迷宮，我不小心還在里面摔了一大跤，撞在了鏡子上，唉真是挺迷惑人的，大家要是去的話(huà)，一定要小心啊。
我們還買(mǎi)了好吃的烤鴨。坐地鐵時(shí)，我們還發(fā)現了可以直接飲用的水管，我和哥哥嘗了嘗，水還挺甜的呢。
小學(xué)科技作文 篇4
今天我大姑和小姑來(lái)紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著(zhù)我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買(mǎi)了票就進(jìn)去了，我已經(jīng)是第三次來(lái)這里了。一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應該是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發(fā)了。
三樓有有關(guān)于車(chē)子的內容、人體的內容和別的知識。我們看見(jiàn)很多人都圍在一輛車(chē)子旁邊，我們走過(guò)去看了一眼，原來(lái)，這輛車(chē)子可以免費帶著(zhù)人360度轉一圈。我們都想去坐，可是去問(wèn)了一下，必須十五歲以上才可以，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后，我們又看見(jiàn)旁邊還有幾臺3D的`車(chē)子，大姑說(shuō)讓我去坐，工作人員說(shuō)要三塊錢(qián)，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買(mǎi)了一元的餐巾紙，找來(lái)了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關(guān)門(mén)了才回去。
雖然我來(lái)過(guò)了好多次，但是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
小學(xué)科技作文 篇5
小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見(jiàn)了烏龜，就說(shuō)：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏(yíng)你�！睘觚斦f(shuō)：“好的”。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)裁判一發(fā)令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時(shí)烏龜轉過(guò)頭來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“嘿嘿，來(lái)追我呀，追不著(zhù)吧�！薄澳闱浦�(zhù)我肯定追上你�！蓖米雍懿环䴕獾卣f(shuō)，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風(fēng)一樣的跑著(zhù)。不一會(huì )兒就消失在兔子的`視線(xiàn)中。
等兔子慢騰騰的跑道目的地的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在等了，“你怎么那么慢�！睘觚斦f(shuō)，“我已經(jīng)睡了一覺(jué)了�！蓖米悠婀值膯�(wèn)：“我們分開(kāi)了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“我用了推進(jìn)器，做什么事都要動(dòng)腦筋�！�
小學(xué)科技作文 篇6
“快樂(lè )科技，放飛夢(mèng)想！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是在科技節的開(kāi)幕式上，錢(qián)塘外語(yǔ)的小學(xué)生高聲喊出的口號��！
操場(chǎng)的草坪上，遙控飛機的選手一字排開(kāi)；跑道上，遙控汽車(chē)的選手還在不斷地進(jìn)行著(zhù)最后的練習；“牛頓”以及他的助理，也在對他們帶給我們大家的奇特道具進(jìn)行一次又一次的全面檢查……
一切準備停當之后，主持人才說(shuō)：“開(kāi)幕式開(kāi)始�！睆慕淌依锍鰜�(lái)的同學(xué)魚(yú)貫而行，我們爭先恐后地來(lái)一看究竟。當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們對“牛頓”的奇特造型，捧腹大笑。
金瑞清老師宣布遙控飛機、汽車(chē)的選手開(kāi)始展示時(shí)，大家一陣歡呼。展示開(kāi)始了，遙控汽車(chē)的選手在跑道上隨著(zhù)汽車(chē)，奔跑起來(lái)。突然，眼看兩輛汽車(chē)，就要相撞了，選手及時(shí)向左，一個(gè)漂移才沒(méi)有相碰；遙控飛機拔地而起，忽高忽低，像六七只蝴蝶在草叢中飛舞。
“牛頓”也來(lái)了！他和他的助理用神奇的藥水在無(wú)字的'白板上噴出了幾個(gè)充滿(mǎn)意義的字——“探索無(wú)限”，這個(gè)詞既表達了他對我們探索和發(fā)明成功的肯定，又告訴了在場(chǎng)的所有人，探索是永無(wú)止境的！
金瑞清老師宣布道：“為期一周的科技節開(kāi)幕了！”這充滿(mǎn)活力的話(huà)語(yǔ)是給我們一個(gè)多么美好的提升自我的鍛煉機會(huì )呀！
小學(xué)科技作文 篇7
“哦？是嗎？明天就去上�？萍拣^?”我欣喜若狂地叫道，有上�？萍拣^。
“是呀，明天我們一定要玩個(gè)夠�！本瓦B平時(shí)表情嚴肅的老爸也變得貪玩起來(lái)。
“到時(shí)候人山人海，你們可不要走丟了呦�！边@時(shí)候老媽也插話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得可真慢，終于熬到了夜晚，我雖然睡在舒適的充氣床上，可還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，盼望著(zhù)時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。
第二天一早，我便飛快地穿好衣服，草草地吃過(guò)飯就起程了。坐在潔白如雪的車(chē)子上，我心花怒放，眼望著(zhù)車(chē)窗外兩排樹(shù)木飛快地向后退去。汽車(chē)猶如一匹駿馬在公路上飛奔，迎面吹來(lái)的風(fēng)更是令人神清氣爽。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，展現在我們眼前的是高大的“上�？萍拣^”。
買(mǎi)了門(mén)票，我們首先去了“蜘蛛展”�？�，快看，天吶，我們的頭上倒懸著(zhù)一只碩大無(wú)比的'巨型蜘蛛，簡(jiǎn)直是蜘蛛界的“大王”��！它全身布滿(mǎn)了細細的茸毛，長(cháng)著(zhù)一張鋼鐵般的嘴巴，張舞著(zhù)八條剛勁有力的粗腿，有上�？萍拣^。
“呵，那兒有只舞蛛標本，我們去顯微鏡下看看�！�
我蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到顯微鏡旁，睜大眼睛，盯住舞蛛。哇噻，它在我們肉眼中只有小麻雀那么大，可一出現在顯微鏡下，一只腳就像鋼管般粗，據說(shuō)它那鋒利的嘴巴、可怕的毒液，能不叫人心驚膽戰？
離開(kāi)了顯微鏡，我眼前一亮，活的蜘蛛啊，它長(cháng)著(zhù)八條黑色的腿，腿上長(cháng)有細細的毛；圓圓的身體；丑陋的嘴，好像比龍蝦的鉗子還要厲害。哈哈，它就是——生活在非洲的殺手舞蛛。
離開(kāi)蜘蛛展，來(lái)到動(dòng)物王國，動(dòng)物標本個(gè)個(gè)形象逼真，還不時(shí)地發(fā)出叫聲�？炜�，那條巨蟒會(huì )動(dòng)呢，媽呀！它朝我爬來(lái)了。
“呀”。
我一聲怪叫，趕緊拉著(zhù)爸爸媽媽逃往昆蟲(chóng)王國。
時(shí)間過(guò)得可真快，又一天過(guò)去了，下一次放假，我還要再來(lái)！
小學(xué)科技作文 篇8
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名科技奧運設計師。 假如我是科技奧運設計師，我要在奧運村里設計一種叫“鴨蛋巢”的太陽(yáng)能房子。這種房子冬暖夏涼，四周的玻璃可以根據天氣情況自動(dòng)調節光線(xiàn)和溫度。
最主要的是里面還配有各式各樣的餐廳，運動(dòng)員們想吃什么只要輕輕一點(diǎn)按鈕，可口的飯菜立刻就會(huì )呈現在眼前。讓來(lái)自全世界各地的運動(dòng)員都能吃好，睡好。在比賽中多得金牌。 假如我是科技奧運設計師，我會(huì )設計一種利用衛星導航系統和二氧化碳飛翔的汽車(chē)，這輛車(chē)每天都載著(zhù)所有的運動(dòng)員，在空中有序的飛翔，使運動(dòng)員們每天都能快速及時(shí)地進(jìn)入各個(gè)比賽場(chǎng)地專(zhuān)心致志地參加比賽。 假如我是科技奧運設計師，我會(huì )設計一種巨大的'吸塵器，一有污染，吸塵器上的報警按鈕就會(huì )接受到信號，工作人員在第一時(shí)間趕到，讓北京的天空永遠變得湛藍，純凈。 假如我是科技奧運設計師，我會(huì )設計許多個(gè)像福娃一樣可愛(ài)的小機器人，因為那時(shí)侯將有許許多多外國友人來(lái)北京。
黑皮膚的非洲人，藍眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……我要讓這些機器人，帶著(zhù)五湖四海的游客，去了解一個(gè)有著(zhù)悠久歷史，燦爛文化，禮儀之邦，熱情好客的文明古國。 假如我是科技奧運設計師，我會(huì )設計一種多功能太陽(yáng)帽，這種太陽(yáng)帽的形狀與一般太陽(yáng)帽相同，只是除了帽檐以外，其它地方都是雙層。在兩層中間有一張由納米電腦控制的過(guò)濾網(wǎng)，可以把陽(yáng)光照射下來(lái)的熱量轉為冷氣，從第二層的小洞向下排，讓在炎熱夏季來(lái)北京觀(guān)看比賽的全世界觀(guān)眾戴上它都十分舒服。 假如我是科技奧運設計師，我會(huì )設計一種檢測的新型儀器。
這種儀器外形十分新穎別致，橢圓形的外殼下面是一個(gè)微型電腦屏幕，外殼四周分布著(zhù)十分精致的小按鈕。當運動(dòng)員比賽完后進(jìn)行尿液檢測時(shí)只要輕輕按一下調節心情鈕，根據屏幕上變幻不同的顏色，可以準確無(wú)誤的查出是否服用，讓奧運會(huì )在公平，公正中進(jìn)行。 ��！要是我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，那該多好。
小學(xué)科技作文 篇9
今天早上，我們起來(lái)很早，先去了上�？萍拣^，里面很大，很多高科技的的玩具，我玩的可開(kāi)心了，最有趣的.是我唱歌機器人彈鋼琴給我伴奏，不管小朋友唱什么歌曲機器人都能用鋼琴伴奏出來(lái)，機器人還給我畫(huà)像，機器人真聰明呀！
接著(zhù)我們又去了海洋館，海洋館里各種各樣的魚(yú)讓我看的很興奮。企鵝游泳像鴨子一樣，可愛(ài)極了。乘坐電梯伸手可以摸到罩在透明玻璃里面的魚(yú)兒，抬頭就可以看見(jiàn)它們，我也好像在水中一樣，我還把手伸到水里摸了鯊魚(yú)，管理阿姨說(shuō)是訓練好的，它很聽(tīng)話(huà)在魚(yú)缸里不動(dòng)。一天很快過(guò)去了，今天我很開(kāi)心。
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