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我的老師作文【精品】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
叫劉振龍，他長(cháng)的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的.眼睛。一雙眉毛很濃，一個(gè)小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很?chē)�，我們犯一點(diǎn)錯就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對我們也很好。
每當下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺(jué)的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。
我的老師作文2
9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室，就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的.班主任李娜老師。
過(guò)了一會(huì )兒，又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課，也越來(lái)越喜歡我們的新老師。
我的老師作文3
早上，許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區趕來(lái)。他們穿著(zhù)一樣的衣服，說(shuō)著(zhù)一樣的語(yǔ)言，來(lái)到學(xué)校，成為好朋友。鮮艷的校服使學(xué)�？雌饋�(lái)更漂亮。學(xué)生在學(xué)校門(mén)口迎接值班的`學(xué)生和老師，向其他學(xué)生問(wèn)好，向講臺上飄揚的國旗致敬。
鈴響時(shí)，學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽(tīng)起來(lái)真不錯！當時(shí)，窗戶(hù)很安靜，樹(shù)枝停止了搖晃，鳥(niǎo)兒停止了吠叫，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛在聽(tīng)學(xué)生們讀課文。下課了，學(xué)生們在玩冷凍人...
我的老師作文4
老師，謝謝你。在這些年里你教會(huì )了我不少知識道理。讓我有了勇于面對一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個(gè)比賽，當時(shí)的我沒(méi)有勇氣參加這次的比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵我，使我有了信心。一開(kāi)始是有一點(diǎn)緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵使我信心大增，開(kāi)始相信我自己，并奪得了一個(gè)不錯的成績(jì)。而我得到的最大的獎勵就是老師給我的信心。
老師，謝謝您在我人生的.起點(diǎn)鼓勵我，讓我的人生又有了一個(gè)全新的開(kāi)始，謝謝您。
我的老師作文5
我有一個(gè)誠實(shí)、樸素的好老師。
我的老師高個(gè)子、瘦瘦的，經(jīng)常梳著(zhù)直流海，圓圓的'臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。老師臉上總是掛著(zhù)微笑，讓我們感覺(jué)很親切。
上課時(shí)，老師講課很生動(dòng)，我們百聽(tīng)不厭。記得有一次老師給我們上語(yǔ)文課，講《日月潭》這一課時(shí)，老師用豐富多彩的語(yǔ)言，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的世界。
老師性格很溫和。每當考試時(shí)，我考好了，老師就說(shuō)：“不錯，繼續努力！”我沒(méi)考好的時(shí)候，老師說(shuō)：“別灰心，下次加油！”每一次聽(tīng)到這句話(huà)我心里充滿(mǎn)了信心，使我重新振作了起來(lái)。
我愛(ài)我的老師，老師也愛(ài)我們。老師是辛勤的園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學(xué)習，成長(cháng)為祖國最美麗的花朵！
我的老師作文6
我的英語(yǔ)老師很漂亮，長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，還帶著(zhù)一副眼鏡，可好看了。
開(kāi)學(xué)的第一節英語(yǔ)課，老師講了自己為什么喜歡英語(yǔ)和老師自己的故事。有一次，她在上課的`時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)學(xué)得不是非常認真，她就停下，和學(xué)生講道理，讓我們明白了英語(yǔ)有多么重要。
我喜歡上英語(yǔ)課，我喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的老師作文7
我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印，他對我們很好。
有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自我累的滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一齊到教師身邊問(wèn)：“梁教師，累不累？”梁教師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事。
每當教師在看作業(yè)的時(shí)候，那白發(fā)一根根的'鉆了出來(lái)，教師的頭發(fā)漸漸白了。
這就是我敬愛(ài)的教師，他值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。
我的老師作文8
我的老師是王老師，也是我的班主任。她三十幾歲，中等身材。王老師以前是長(cháng)發(fā)，可能因為太忙，沒(méi)有時(shí)間打理，所以現在剪成短發(fā)了，王老師每天忙忙碌碌的，早上她一來(lái)到教室，就忙著(zhù)做上課的準備，下課的時(shí)候忙著(zhù)批改我們的'作業(yè)。
王老師很關(guān)心我們，還記得我們每次放學(xué)，王老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在學(xué)校門(mén)口等待家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，王老師一會(huì )兒交代我們不要亂跑，一會(huì )兒囑咐我們一定要等家長(cháng)來(lái)了才可以離開(kāi)，生怕我們走丟一個(gè)。
這一刻，我感覺(jué)王老師更像一位媽媽?zhuān)?/p>
我的老師作文9
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì )把難字講得很詳細，什么事都說(shuō)的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們在讀：“媽媽牽著(zhù)妹妹，爸爸拉著(zhù)我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒(méi)有對我們的驚嚇做出回應，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著(zhù)我們有沒(méi)有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉著(zhù)筆，帥氣地對我們說(shuō)：“我把剛剛那句話(huà)改了一下，改成：媽媽牽著(zhù)羊，爸爸拉著(zhù)牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來(lái)的是沖破云霄的'“哈哈哈哈”聲，我們捂著(zhù)肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
我的老師作文10
報到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)栏竦睦蠋�。有一次我�?xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養成好的習慣�！蔽冶疽詾閷�(xiě)得還不錯，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的.字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P了我，我真開(kāi)心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會(huì )繼續努力，做得更好。
我的老師作文11
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛(ài)生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的.太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到后，十分生氣，開(kāi)始批評我們。因為體育老師愛(ài)生氣，說(shuō)話(huà)聲音又大，每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛(ài)大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。
這就是我既愛(ài)生氣，又愛(ài)大笑的體育老師。
我的老師作文12
當老師很不容易，除了要教我們怎么加、減、乘、除，還要教我們怎么打躲避球，老師真的是十項全能，我要謝謝你！親愛(ài)的老師。
能夠學(xué)會(huì )打躲避球，是我最高興的事情了。記得有一次，老師說(shuō)：你們要跟誰(shuí)打躲避球？有三年一班、三年二班、三年三班、三年五班和三年六班，哪一班？
大家大叫：我們要選三年三班！老師馬上叫李詠恩去三年三班下戰帖。
比賽開(kāi)始，上半場(chǎng)我們打輸了，老師把我們集合，鼓勵我們：要先打弱的，再把強的打出去。
聽(tīng)了老師的好辦法，下半場(chǎng)開(kāi)始我們把弱的人打到，再把強的打出去，下半場(chǎng)我們真的打贏(yíng)了。
大家高興的`把老師圍起來(lái)，大聲的說(shuō)：老師！謝謝你！教我們躲避球，您辛苦了。
我的老師作文13
在小學(xué)里，有很多老師教過(guò)我，但我印象最深的是莊老師。她中等身材，長(cháng)得很苗條，經(jīng)常帶著(zhù)一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對我們十分關(guān)心。有一次，我感冒了，莊老師再三叮囑我不要亂跑，要多喝水，好好休息……我聽(tīng)了以后心里感覺(jué)熱乎乎的。
莊老師不但關(guān)心我們，對我們也十分嚴厲。有一天，我上課的時(shí)候開(kāi)小差，莊老師叫我回答問(wèn)題，我自然是一問(wèn)三不知了。莊老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我，說(shuō)像我這樣的學(xué)習態(tài)度一定學(xué)不到真本領(lǐng)的.。當時(shí)我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去似的。親愛(ài)的莊老師，您真是讓我喜歡，讓我害怕呀！
我的老師作文14
我們的班主任——-李老師。她那慈祥而又嚴格的面孔，在我心里出現。
李老師有一頭黑發(fā)，一張翹翹的.嘴，一身白白的皮膚，大大的眼睛。有時(shí)上課，她寫(xiě)了一道題目，故意說(shuō)自己不會(huì )，然后問(wèn)我們，老師還說(shuō)自己真是個(gè)“大苯熊”，我們笑得東倒西歪。
我們班吃飯很快，但是老是剩飯。于是李老師就想了個(gè)辦法，剩飯的要扣星，因為我們般都很“尊重”星星，所以就不再剩飯了。
我們的班主任有意思吧！
我的老師作文15
我心中的老師是很?chē)栏竦�，�?xiě)錯一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的`時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�
真嚴格��！我以后要認認真真地學(xué)習。
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